人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
数学阅读的论文篇一
读论文是学术研究的基础，是提升自身学术水平的必经之路。但是，对于许多学生和初学者而言，看论文时往往感觉力不从心，不知道该从何入手，也不知道如何提高看论文的效率和学习质量。在我的学习和实践中，我逐渐总结出了一些看论文的阅读心得和体会，今天我将和大家分享这些经验。
二、明确阅读目的
首先，看论文的时候要明确自己的阅读目的。这是看论文的重要第一步。阅读目的可以是了解该领域的前沿研究进展，寻找问题解决方案、获得实验或数据的方法，或是进一步确认某个研究结果。明确目的有助于阅读者更快、更准确地找到关键信息。
在涉及大量文献的时候，我们可以通过以下几种方式来最大程度地优化自己的阅读时间与效果。其一，进行快速预览，查看标题、概括、图表和关键词。其二，阅读引言和结论，这些部分通常包含研究的背景、目标与意义，以及主要的发现和结论，有助于理解文献的重点。其三，对于关注的部分，逐句阅读要点。
三、拓展阅读视野
其次，要想从阅读论文中获得更多的收获，我们应该根据阅读目的来拓展阅读视野。比如，在了解某个领域某个问题的研究进展的同时，可以尝试了解领域的发展历史、该领域研究的主要专业术语、常用研究方法或工具，以及该领域研究的现状和未来方向等方面的信息。这种广度和深度的拓展，不仅可以拓宽我们的学术视野，也有助于我们更好地理解阅读的论文。
此外，阅读不同类型的论文也可以有效地拓展我们的学术视野。比如，读一些高引用率的论文，或是读不同地区或不同研究领域的论文，了解不同地域或学科中的方法和技巧，可以开阔我们的眼界，提高我们的思维深度和广度。
四、注重阅读方法
阅读方法的选择也影响着我们的学习效果和阅读体验。一些常见好的阅读技巧包括：将目光自上向下滑动，或是用手指帮助跟踪，这样不仅能够提高阅读速度，也有助于避免阅读失误；使用缩略图或标签，比如进行笔记或高亮，在复习、整理和汇总的时候也有帮助。
最近，一些学者提出了深度阅读这个概念，即通过精心的阅读、主动思考和发问等方式来促进对文本的理解和分析。深度阅读可以有效地提高学术素养和研究能力。例如，在阅读某篇论文的时候，我们可以尝试理解研究的背景、理论基础、研究设计、方法、结果、限制和未来展望等方面的内容，摸索获得新知识和思想创新的方法，不断提高阅读能力和深度。
五、总结
总之，看论文是提高自身学术能力的重要学习途径。在阅读时，我们要明确自己的阅读目的，拓展阅读视野，注重阅读方法，并尝试进行深度阅读。这样才能让我们更好地理解并掌握文献，不断提高自身的学术水平和综合能力。
数学阅读的论文篇二
阅读论文是大学生学术生活中必不可少的一部分。论文能够让我们了解最新的学术研究成果，拓宽我们的知识面，并促使我们深入思考。然而，论文的阅读过程并不轻松，需要具备一定的技巧和方法。在本文中，我将分享一些我在阅读论文中得到的心得和体会。
首先，阅读论文的第一步是审视论文的摘要和目录。摘要通常是论文的简短概述，可以让我们快速了解论文的内容和研究方法。目录则可以帮助我们找出论文的重点部分，从而更加有针对性地阅读。通过对摘要和目录的审视，我们可以初步判断论文是否符合我们的需求和研究方向，避免浪费时间在不相关的论文上。
接下来，阅读论文时，我们应该注重阅读的顺序和深度。有些论文可能很长，但并不是每一部分都需要详细阅读。我们可以先阅读引言和结论，从中抓取论文的核心观点和结论，然后再仔细阅读方法、实验和结果部分，以了解作者的研究方法和数据分析。对于一些技术性很高的论文，我们可以选择跳过部分内容，以免过多时间花费在理解细枝末节上。
第三，阅读论文时要注重做好笔记。阅读论文的目的之一是扩展自己的知识储备，而做好笔记可以帮助我们深入理解和吸收论文的内容。我们可以使用标记或划线的方法，将一些关键的观点或结论标记出来。同时，我们还可以在论文旁边做简短的批注，记录下我们的思考和观点。这样，当我们回顾论文时，可以更加容易地理解和透彻地思考相关的问题。
第四，与他人讨论论文也是阅读论文的重要环节。与他人讨论可以帮助我们更好地理解论文的内容，并从不同的角度思考问题。通过与他人讨论，我们可以共享观点和经验，找到自己所理解问题的盲区，并深入探讨其中的不足和改进之处。与他人讨论还可以帮助我们培养学术交流能力，倾听他人的观点并提出自己的意见。
最后，我们还应该养成阅读论文的习惯。不论是在课堂还是独立研究中，阅读论文都是必须的。我们可以每周制定一个阅读计划，每天抽出一定的时间来阅读一篇或几篇论文。定期阅读可以帮助我们保持学术思维的锻炼，并及时了解最新的研究动态。同时，坚持阅读论文可以让我们逐渐形成良好的学术习惯，提高自己的学术素养。
总之，阅读论文是一项艰巨但重要的任务。通过审视摘要和目录，注重阅读顺序和深度，做好笔记，与他人讨论，养成阅读习惯，我们可以更好地应对论文阅读的挑战，并从中收获知识和思维的成长。希望通过我的分享，能够给大家在阅读论文上带来一些启示和帮助。
数学阅读的论文篇三
近年来，随着考试制度的改革和大学录取标准的提高，议论文阅读已成为高考复习的重要内容之一。通过阅读不同主题的议论文，不仅可以增长知识，拓宽视野，还可以培养自己的思辨能力和表达能力。在过去的一段时间里，我对议论文的阅读方法和技巧进行了系统学习和总结，获得了一些心得体会。
首先，理解论点和论据的关系是阅读议论文的关键。在阅读时，我发现论点和论据是一个议论文的核心部分。论点是作者所要表达的观点或立场，而论据则是作者用来论证自己观点的事实、数据或案例。理解论点和论据之间的关系，能够帮助读者更好地理解作者的观点，并判断其论证的有效性。如果论点合理，而论据充分具有说服力，那么我们可以更加相信作者的观点。
其次，注意判断论点的合理性。阅读议论文时，我们不仅要了解作者的观点，还要对其观点进行评价。我发现，判断论点的合理性是一个非常重要的环节。一个合理的论点应该有明确的逻辑结构,有充分的论据支持,而不是基于主观意识或个人喜好而提出的。因此，我们在阅读时应该尽量客观，避免主观偏见的影响。同时，我们还要学会提出自己的见解和质疑，积极参与到议论的过程中。
第三，注重梳理文章的结构和脉络。一篇好的议论文应该有清晰的结构和明确的脉络。在阅读时，我会首先了解文章的整体框架，找出开篇点题、论证分论点以及总结归纳等部分，然后逐一分析和理解。有了整体框架的把握，我们可以更好地理解作者的意图，也更容易发现文章的逻辑漏洞或不足之处，从而全面而有效地进行审视和评价。
此外，积极参与其中，才能更好地理解和掌握议论文的阅读技巧。在过去的学习中，我发现积极参与是阅读议论文的关键。能否主动思考和质疑，能否积极参与到作者的思考和论辩过程中，是我们评价一个人议论文阅读能力的关键因素。对于我来说，我会在阅读时笔记，标注出关键信息，并在读完一段后做小结，以巩固记忆和理解。我还会尝试和他人进行交流，与他人辩论和讨论，以拓宽自己的思路和观点。
最后，根据自身实际情况，制定个性化的学习计划和策略。每个人的学习情况不同，所以我们要根据自己的实际情况来制定个性化的学习计划和策略。有些人可能更适合先粗读后细读，有些人可能更适合边读边思考，有些人则更适合集中精力攻克难点。我们要充分了解自己的学习特点和需求，有针对性地制定学习计划和策略，从而能够更高效地进行阅读和复习。
综上所述，议论文阅读复习是高考复习中的重要环节。通过理解论点和论据的关系，判断论点的合理性，注重文章的结构和脉络，积极参与其中，制定个性化的学习计划和策略，我们能够更好地掌握议论文阅读的技巧，提高阅读效果，并在高考中取得更好的成绩。希望我的经验和心得对大家有所启发和帮助。
数学阅读的论文篇四
论文阅读是大学生学习和科研的重要环节之一。通过阅读论文，我们可以拓宽学术视野，了解最新的研究成果和学术动态。然而，论文阅读也是一项需要技巧和经验积累的工作。在我进行论文阅读的过程中，我发现了一些心得和体会，这对于提高论文阅读的效果和质量有着重要的帮助。
首先，注重选择适合自己的论文。阅读一篇论文需要耗费大量的时间和精力，所以我们应该选择与自己专业领域相关且感兴趣的论文进行阅读。从论文题目、摘要和关键词来初步了解论文的内容和研究对象，以此来判断论文是否值得一读。同时，我们还可以通过查看期刊的影响因子和作者的学术声誉来评估论文的质量。
其次，掌握论文阅读的基本方法和步骤。一篇好的论文阅读，需要我们有系统地进行整理和总结。在阅读之前，我们应该先浏览一遍全文，快速了解论文的结构、框架和观点。然后，我们可以开始逐段逐句地进行仔细阅读，并用笔记的形式记录下来。重要的观点和证据要加以标注和注释，以便于后续的整理和回顾。最后，我们还需进行思考和批判性地评价，发现论文的优点和不足之处，进而提出自己的见解和扩展思考。
再次，养成良好的阅读习惯和方法。论文阅读是一项复杂的任务，需要我们具备良好的阅读习惯和方法。首先，我们应该选择一个安静和舒适的环境，避免干扰和打扰。然后，我们可以通过划重点、做思维导图和拓展阅读等方式来帮助我们更好地理解和记忆论文的内容。此外，我们还可以参考一些论文阅读的指导书籍和学术论文写作指南，学习一些实用的技巧和方法。
此外，与他人交流和讨论是拓宽视野和深化理解的一个好方法。在阅读论文的过程中，我们可以与同学、导师和相关领域的专家进行交流和讨论。通过与他人分享、比较和讨论，我们可以听取不同的意见和观点，从而更全面地理解和评价论文。同时，与他人交流还可以帮助我们在这个过程中发现自己的问题和不足之处，从而进一步提高自己的论文阅读和思维能力。
最后，我们还应该注重实践和积累。论文阅读是一个需要长期积累和持续实践的过程。我们可以通过每天阅读一些论文，逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。同时，我们还可以将阅读的成果和体会进行归纳和总结，形成自己的阅读心得和方法。通过实践和积累，我们会越来越熟练和高效地进行论文阅读，提高自己的学术能力和科研水平。
综上所述，论文阅读是一项需要技巧和经验积累的工作。通过注重选择适合自己的论文、掌握基本方法和步骤、养成良好的阅读习惯和方法、与他人交流和讨论以及注重实践和积累，我们可以提高论文阅读的效果和质量。而论文阅读的成果和体会也会帮助我们在学术和科研的道路上越走越远，成为一名优秀的学者和科研人员。
数学阅读的论文篇五
阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。有的文章，标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章，在开头提出中心论点。还有的文章，在行文当中或篇末提出中心论点。。
阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。
搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有以子之矛攻子之盾及归谬法等。
阅读议论文，必须理清议论文的结构。立论文的`结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。
由于议论文是最贴近现实生活的一种文体，因而它的语言往往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。
考查议论文的阅读，一般也是从论题论点的提炼、论据的归纳概括、论证方法的使用、议论结构的梳理、议论文语言的品味等方面来考查。由于议论文的论点一般不会直接说出来，因此寻找和归纳论点往往有一定难度。论证方法的判别应该不是什么困难的事，但当几种论证方法同时使用时，不要有所疏漏。议论文结构的梳理也是比较容易的，但要注意辨识它的结构形式。议论文的语言不像记叙文那样含蓄，因而理解上的难度要小一点。但议论文为了论证的严密，语言很有分寸感，有时正面说了，反面也说，要能辨清主要方面，不要主次不分。
数学阅读的论文篇六
第一步：整体感知，逐段概括要点。先阅读全文，感知文章大致谈了什么内容。然后，逐段概括要点。具体作法是：用一句话（一个单句或一个复句）概括一段要点。内容简单，读后一目了然的段，可以直接概括（如有中心句的段）；内容比较复杂的段，可以先勾画重点词语，然后连词成句，适当改造一下，用来概括要点。
第二步：分析结构，把握全文论点。大致过程是：
（1）在逐段概括要点的基础上，用“合并同类”的方法，划分出全文引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）三部分。
（2）分析引论部分：是提出了全文中心论点，还是提出与中心论点有关的问题。
（3）分析本论部分：这部分举了哪些事实，讲了（引了）哪些道理？再归纳层次之间的关系：是并列的、递进的，还是总、分、总的？再归纳使用了哪些论方法。
（5）在清楚了解了全文结构的.基础上，理清全文思路，明确文章的论点。
另外，读正文前审视议论文题目也是益于读懂文章的方法，这样做还可以训练联想能力、推断能力，对培养思维的敏捷性也有好处。审题一般从分析题目的语法结构、确定题目重点词语入手。
第三步：揣摩语言的准确、严密，体会作者的思想感情。揣摩语言包括：对词语的含义要了解清楚，不能含糊；一些指代性词语指代的意思要看明白；要注意词语使用时的搭配和前后照应；弄清楚一些重要句子的结构，等等。
数学阅读的论文篇七
读论文是每个研究者和学术工作者必不可少的日常任务。通过阅读论文，我们可以了解到最新的研究进展，扩展自己的学术视野，同时也能提高自己的研究水平。然而，阅读论文并非一项简单的任务，需要我们具备一定的方法和技巧。在阅读了大量论文之后，我深感这个过程是较为繁琐而且耗时的。以下是我在阅读论文过程中得到的一些心得和体会。
首先，在选择论文阅读材料时，应始终保持目标明确。即使是在一个宏观的领域中，也应该明确自己的研究重点和关注问题，并选择与之相关的论文。因为繁杂的文献对于研究工作者来说，很容易分散注意力，降低阅读效率。因此，明确自己的阅读目标能更好地帮助我们找到适合自己研究方向和题目的论文。
其次，在真正开始阅读之前，最好先对论文进行一个初步的浏览。通过查看论文的摘要、关键词和目录，我们可以对论文的主要内容和结构进行了解。这一步骤非常重要，因为大部分论文的文章结构都是相似的，有了初步了解后在详细阅读时，我们就能更好地抓住论文作者的写作思路和论点。
第三，在阅读过程中，我们应该学会提炼和总结论文的核心内容。论文往往包含大量的信息，但并非所有的信息都对我们的研究有帮助。因此，我们要学会筛选并提炼出具有重要性和关联性的内容，形成一份简明扼要的摘要。这不仅可以提高我们对文章的理解，还可以方便日后回顾和复习。
第四，在阅读论文时，我们应该保持批判思维和审视能力。不同的论文作者有不同的观点和立场，我们应该主动思考并评估论文的可信度和合理性。通过对论文的论证过程和数据依据的分析，我们能更好地进行思辨性的思维。同时，在阅读过程中也要学会提出问题并试图回答问题，这可以帮助我们更深入地理解论文的核心内容。
最后，在完成阅读后，我们应该对所读论文进行合理的整理和归纳。可以采用笔记、摘抄或者总结等方式记录下所读论文的重要信息和关键观点，便于以后研究和引用。此外，可以将所读论文与相关领域中的其他研究进行对比和对照，以丰富自己的研究思路和观点。
总结而言，读论文是一项耗时耗力的任务，需要我们有耐心和方法。通过选择明确的阅读目标、重点阅读、提炼总结核心内容、保持批判思维和合理整理归纳的方式，我们能更好地阅读论文，并从中受益。通过不断的阅读和实践，我们的阅读能力和学术水平也会得到提高。
数学阅读的论文篇八
初中现代文阅读的重要文体之一是议论文，对议论文相关题型设置的熟悉能够助于学生在学习及复习议论文阅读的过程当中更有针对性。本文将针对初中议论文涉及的题型做一全面的梳理。希望能让学生做到心中有数。
把握议论文的中心论点，是阅读议论文的关键，也是中考必考的内容。在初中阶段，对归纳中心论点的能力要求较低，很多议论文能够在文章中找到原句回答，只有很少一部分需学生自己概括。可参考如下步骤寻找议论文的中心论点。
1通读全文，整体感知。先弄清作者是针对什么问题而发议论，并明确作者对所谈问题的态度跟看法是什么。
2寻找文中适合做论点的句子。论点应该是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，因此在形式上应该是一个完整的陈述句，并且概括性很强。这个句子可能在文章开头，中间与结尾，一部分情况下，文章题目即中心论点。在实际阅读过程中，凭借对文章的整体感知，判断的一步并不能。
3如果文章中没有可作论点的原句，则须自己概括。概括时可借用文中词句，但一定要关照全文，不能断章取义，所写句子需准确完整。
针对论据来出题，可有如下四种出题方式：
1、区分事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可具体，也可概括。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等 学习方法。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。
