在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
人物传记书籍篇一
在阅读人物传记的过程中，我深刻体会到人物传记的重要性和价值。不仅可以让我们了解一个人物的生平经历、思想理念和成就，还能够激励我们在自己的生活中发掘潜力，追求目标。以下是我的一些心得体会。
第一段：选择合适的传记书籍很关键
在读传记前，首要任务是选择一本合适的书籍。不同的传记作者有不同的视角和笔调，因此对于同一位人物的传记可能会呈现出不同的风貌。而在传记多如牛毛的今天，我们可以通过网络、图书馆等途径，挑选反映人物生平和思想的、备受推崇的传记。此外，在选择传记的同时，我们也可以参考其他读者的阅读体验和评价，或是联系人物的亲属、朋友、同事等，从不同角度了解这位人物。
第二段：人物的心路历程是值得探究的
一个人物有他的性格、人生经历和思想理念，他所获得的荣誉和权力、遭受的挫折和失败，都会塑造他的人生轨迹。在读传记时，我们不能只看重外部的荣耀和成就，而是更应该探究他的内心世界和心路历程。这些内容往往需要通过细节去勾勒出来，通过情境去演绎出来。尤其是那些人物在成功的道路上遇到的困难和挑战，总是能给我们很大启示和引导。
第三段：人物传记的阅读是一种启示和激励
通过阅读几位历史人物的传记，我深刻地感受到了传记的启示和激励功能。他们不仅通过自己的实践和思考创造了独特的人生价值，还在他们所处的时代给予了很大的影响。他们的思想、心态、行为等等都会勾勒出他们的精神图景，让我们领悟到人类共性和时代性相互交融的价值精髓，以及如何在挑战与机遇中成长。
第四段：人文关怀是人物传记中的核心要素
人物传记的一大特点是人文关怀。不同于纯粹的历史资料和学术研究，人物传记始终把人性的关怀和抚慰放在核心位置。每一个人物的传记都在努力挖掘他们的人性美和人性丑陋，既赞美他们的贡献，也探讨他们的缺点和不足。这种关怀，令我们感受到人类万象之中的温馨和博大，也让我们更加了解我们自己的人性和心理。
第五段：传记阅读需要开阔的视野和深度思考
人物传记阅读应该具备广度和深度，它需要读者具备开阔的视野和深度的思考。在传记中，会出现很多的文化、历史、社会背景的知识，需要读者有一定的文学综合能力去承受。通过广泛阅读，我们也可以拓展自己的视野，增强文化内涵。而深度思考则是从传记所展现的思想、行为、价值观出发去反思自己 ，并将这些思考和认知带入到自己的生活中，让人生更加精彩。
以上就是我个人关于人物传记心得体会的一些感悟和思考。通过阅读传记，不仅可以了解一个人物的生平和思想，更可以在人生道路上找到更多的启示和帮助。所以，不论是对于任何人物，我们都可以从传记阅读中找到一些自己的温度和感悟，为我们的人生增添更多的色彩和动力。
人物传记书籍篇二
我，吴佳蓉。我的生命是由2008年二月一个寒冷的冬日开始的。我的父母在我不满一岁时，将我带到了城市生活，从此我离开了曾经的家乡。他们曾说：“这孩子命好，农历腊月生的，将来有福气！”
幼时的我，被母亲抱在怀里出去买菜。真是荣幸，我与母亲所到之处，但凡见过我的人，莫不夸一句：“小娃子真可爱！”回到家以后，我的胆子也肥得很，最爱在外边的空地上撒野。刚上幼儿园的一个星期六，父母等了很久，没寻着人，便着急地立刻分头找我，呼了一路，最终在一家小卖部的门口找到了。哪知道我正盯着小卖部门口的棒棒糖罐子流口水，但是却一步也不敢多向前。小卖部老板见了，心怜地给了我一支甜甜的糖。此时，父亲已找来，我扭头见了父亲，便哇哇的哭着扑上前去。小卖部老板笑着说：“这个小女孩聪明，知道自己找不到路，就在这里一动不动。”父亲听后，哭笑不得地领着我回了家。
熊孩子欢乐的童年总是短暂的，刚拍完幼儿园的毕业照，转眼间双脚就踏入了小学的门槛。
小学一年级，由于活跃和能干，我成功当选了将延续六年的班长。任重而道远，面对小学班主任信任的微笑，我扛起了管理班级的大旗。每日的晨读，我必定站在讲台之上，双手捧书，用戒尺用力往讲台一敲，再加以二重音效用嗓子大吼一声：“安静！”全班四十多个同学立刻偃旗息鼓。再一清嗓子，又领着众多同学们开始晨读。平常时候，我也常常光顾教师办公室，有幸成为为老师搬运作业的专使。
有时刚刚送完一批“货物”，累的满头大汗，就听见旁边的数学老师叫住我，让我在黑板上布置作业。“班长”虽让我喉咙多次发炎，筋疲力尽，但我觉得能为班体奉献自己的力量很光荣、很幸福！
三、四年级时，我爱上了名著阅读。随着识字越来越多，我阅读的范围越来越广，完全沉浸在书的海洋。每天放学后，解决完作业就开始抱着书啃，完全不嫌多。我喜欢看曹文轩的《草房子》和《青铜葵花》，简直就入了迷。很多时候，妈妈叫我吃饭，哪怕是妈妈高声叫“今天有你最爱吃的葱油虾哦”，我也听不见。那一个个黑色的宋体文字，构成了一篇又一篇华美的乐章，字字印在了我心上。读到感人的文章时，我的眼前出现了一片金黄的麦地，在风中翻滚着，带起一阵阵波浪，少年走在麦地里，黑发在阳光下反射出熠熠光辉……然而这一切都被模糊的水气所覆盖，我明白，那是我的泪，它们顺着我的脸颊蜿蜒而下，伤心地打碎在书页间，以被纸张瞬间吸收了。我知道，那是书籍听到我的心。我的心痛着，却也幸福着。
一晃一年又过，五年级的知识学习难度突然增加了，打了我一个措手不及：语文要背的内容好多啊！数学怎么就是考不好…无数的疑问在心里萦绕，我只能硬着头皮去闯。笔记自然是每节课都要记的，老师一边说，我一边在下面记，用不同颜色的笔标记重难点，使笔记一目了然。五年级的期末考，仍是没有达到我的预期水平，但时间的脚步永不停歇，六年级飞一般到来。用五年级的学习方式，六年级的学习变容易了很多，我的考试生涯又回到了从前的优秀时代，面对漂亮的成绩单，我心情愉悦了很多，高高兴兴地吃一顿大餐。那顿大餐是我吃得最幸福的一顿。
匆匆告别相处了六年的同学们，我迎来了初中生活。
在这里，我懂得了很多新东西，初一上学期，我快乐又逍游，第一次明白原来初中的资料书本有三尺高；初一下学期，我明白原来数学想考九十分居然如此的艰难；初二上学期到了，我已掌握了初中学习的方法和节奏，我突然觉得，原来学习也可以是一件非常快乐的事。
伴随着努力学习的号角声，时代的齿轮向前推进，我也在向前迈步，迎接一个新的未来。
人物传记书籍篇三
人物传记是一种非常特殊的文学形式，它记录了历史上一些非常杰出、突出的人物的一生经历、成就和精神追求。在读人物传记的过程中，我深刻体验到了一些心得和感受，下面我将就这些心得和感受与大家分享。
1. 人物传记融合了历史与文学之美
人物传记以真实的历史为基础，通过文学的手法对人物的思想、情感、人生经历等进行再现。在阅读中，我们可以了解历史、领略文学之美，更能感受传记所记录的人物精神追求和成就，这为我们拓宽了视野，有助于提升自己的人生境界。
例如，我曾阅读了《钱钟书传》、《茅盾传》等名人传记，这些传记内容生动详实、语言有文学美感，让我充分感受到了这些名人人生的曲折、坎坷，以及他们不断追求进步、积极进取的精神风貌。
2. 人物传记激励人心，提供一种新的思维模式
在人物传记中，我们看到的不仅是单纯的人物形象，更是一些背后的人生哲学和智慧。这些人生哲学和智慧不仅能够增长我们自身的见识，也能够激励我们取得更好的人生成就。
例如，我最近阅读的《林语堂传》中，林语堂行文流畅，思想深入，通过对于自己对文学、语言、生命的理解和思考，传达了他对生命追求的一种崇高价值与精神境界。这让我意识到一个人真正的成功不仅仅在于功成名就，更在于精神的升华。
3. 人物传记让我们更好地了解人性
人物传记不仅让我们了解人物的成就和人生经历，更让我们把目光聚焦到其中更深层次的人性因素，如个人追求的意义、渴望获得的内心满足等。通过人物传记中的人生感悟，我们得以更好地了解人性的多种表现。
例如，我曾阅读过一本名为《菜根谭》的书，这本书包括了许多不同阶层、不同职业的人物生活故事，人物的性格、行为、思想等皆不相同，让我更加理解了人性的多面性。
4. 人物传记激发我们对历史的真实性的思考
人物传记本身有着良好的真实性和客观性，它为读者提供了一种全方位的历史资料，是了解历史和人物生平的重要途径。因此，人物传记能够让我们更加客观地审视历史资料和历史真相。
例如，在我读过的《孔子传》，不仅给予书中人物客观、全面的描述，更让我从中了解到了很多孔子时代的历史和文化背景，从而更加深入、全面、深刻地认识孔子这位伟大的思想家。
5. 人物传记激发我们对人物的尊重与敬仰
人物传记记录了一些非常杰出、耀眼的人物，他们是时代的精英，也是历史的明星，他们的成就让我们感到敬畏和钦佩。读人物传记让我们从心底里认同这些人物的价值和贡献，感受他们的品质、理想和情操对于时代的重要贡献，也激励我们培育自己的高尚情操。
例如，在我读过的《雷锋传》中，雷锋一生的坚守、对人民的忠诚、积极进取的精神，激励着我更多地学习、关注身边的人和事，并且在实践中践行雷锋那种高贵的品质和精神。
总结来说，人物传记是一种深刻而又丰富的文学形式，它能让我们从中汲取到很多经验和智慧，激励我们走向成功、快乐、成熟的人生道路上。同时，人物传记也在历史和文学的交融中呈现出独特的艺术美感，给我们带来了极大的阅读快乐。因此，人物传记是一种对于心灵和思想的坚韧洗礼和碰撞，读者也从中得到了启迪、触动、感悟和收获。
人物传记书籍篇四
在周末时候，我利用空闲时间把《钱学森》这本书给读完了。读完之后，我感受颇深，让我觉得钱学森是一位伟人，他非常了不起，是一位爱国人士。
故事内容大概是这样：1949年10月1日时候，新中国诞生了。当时任美国超音速实验室主任钱学森听到这个消息时，他深深为祖国新生而高兴。当他正准备回国时候，却被美帝国主义用尽各种手段阻挠。
当我读到“钱学森是中国人，我是中华人民”这句话时，我真、真深深地被他感动了。他这种强烈爱国之心，实在是无人能比。他放着高薪美国实验室主任不做，却要回到刚刚成立中国，当时让我感到有些不可理解。
我继续往下看，原来他是要回到自己祖国，用自己知识和发明来报效国家，用自己努力和创造使中国不再落后，他要用科学不断地造福祖国和人民。从这，可以看出钱学森对自己祖国怀有深深眷恋之情。
在现实生活中，我觉得自己对祖国认识和感情不够深厚，每当新中国生日来临，我总是不太关心和在意。读了《钱学森》一书后，我发现自己做真是不好。我下定决心，一定要以钱学森为榜样，无论在何时何地都要胸怀祖国，把祖国和人民利益放在第一位，做一个爱国爱民好少年。
人物传记书籍篇五
人物传记类读书告诉了我们关于伟大人物的前世今生，他们渐渐地发现自己的目标和成就，以及他们如何找到自己，克服了许多的困境和难关。我们可以从这些人物的故事中学习到勇气、坚毅、毅力和奋斗。同时，这些故事还能够帮助我们更好地认识自己，找到自己的方向和道路。
第二段：人物传记类读书给我带来了何种启示
人物传记类读书给了我很多的启示，首先，它告诉我们成功的道路不是一帆风顺，而是充满了坎坷和艰辛的。国际足球巨星梅西的成就就是一个很好的例子，他在成名前经历了无数的磨难和酸甜苦辣。其次，书中的人物告诉我们没有一个人的成就是建立在自己单打独斗的基础上的，都是靠着周围的人抚助和支持成就了他们的梦想。就像乔布斯，张爱玲，他们的创造力和想法都离不开他们的团队和身边的人的帮助。最后，人物传记类读书在我身上具有很大的启示作用，他们勇敢地面对生活的挑战，他们永不停止地前行，这些都教导着我永远不要放弃对自己的梦想的追求和对生活的热爱。
第三段：人物传记类读书让我了解了他们内心的世界
人物传记类读书让我更清楚地了解了他们内心的世界和心理状态，通过书的描述，我能够清晰的感受到书籍中这些人物的内心动态，他们的思想变化和内心挣扎，如杰拉德的励志成名之路，在重重困境中坚定向前，成为队伍中最高的领袖之一。再如，毛泽东总是对着自己做得不够，永远追求更高更好的成果。这引起我的共鸣，激励我也要如他们一样，保持信心，勇往直前。
第四段: 人物传记类读书促使我思考人生大道
人物传记类读书也让我深入思考人生大道，向伟大的人物看齐，勇于面对现实，坚定自己的目标。比如说，当看到推动一个人物坚定信念的那个故事时，我感到自己也可以有类似的经历和感受。而当读到那些长时间坚持不断努力的故事时，我明白自己需要该做些什么来实现自己的梦想。我们可以学习这些故事，成为一个目标明确，全力以赴，热爱生活的人。
第五段：结论
人物传记类读书让我获得了很多收获，不仅是在读书的过程中，也是在一些共读会和讨论会上，与同学一起深入学习。无论是前人的人生经历还是对当下现实的观察和思考，都在帮助我往更长远和更高端的道路发展，为未来打下坚实的基石。我相信，在未来的人生道路中，我会不断的接触到更多的人物传记类读书，并希望自己能够继续不断地吸取其中的精髓，不断前行。
人物传记书籍篇六
历史人物传记是一种让人了解历史人物的生平故事和思想成就的重要文学形式。这种形式不仅让人们了解历史，也可以启迪人们的思想，让人们从中获得重大的启示。个人的成长需要先辈的示范和启示，读历史人物传记有助于我们在思想、行为、人生观等方面得到提升。
第二段：传记能让我们了解历史
历史是人类不断追求进步的一部分。每一位历史人物都是那个时代的精神和智慧的代表。我们通过历史人物的生平故事和思想成就，可以了解当时的政治、文化、社会背景和社会状况，真实地还原那个时期的历史生态。只有了解历史，我们才能更好地理解现在、展望未来，更好地拥抱新时代。
第三段：传记能启迪我们的思想
历史人物的传记不仅仅是人物生平的描述，更是一种激励、启示和鼓舞。从中我们可以看到历史人物的品性、修养、思想、精神和行为。从中我们可以看到历史人物虽面临各种困境，但是他们依然保持了自己的原则和信念。他们之所以成为历史人物，就是因为他们在生活和工作中保持了高度的自律、谦虚、勤奋和刻苦的精神。在我们自己的人生道路上，我们需要树立榜样，不断修炼和锤炼自己的素养，继承历史人物这种积极向上的品质，走上光辉的人生之路。
第四段：传记能教育我们的行为
从历史人物传记里我们可以看到，历史人物们的行为无一不是鼓舞人心的。历史人物时刻警醒自己，不断充实自己、提高自己，牢牢地把握住时代的脉搏，不断让自己更加完美。历史人物的传记不仅可以让我们知道他们是如何成为历史名人的，还可以让我们对自己的行为进行反思和检视，不断学习历史上伟大人物的行为，得出人生的启示。
第五段：结尾
历史人物传记是一部珍贵的人类财富，给我们带来了很多的思考和启示。通过历史人物传记我们可以受到启示并学到很多，寻找到自己失落的方向，找到适合自己的人生路径，鼓励自己不断地往前走。历史人物传记不仅能够让我们进一步了解历史，还能启迪我们的思想和教育我们的行为，更重要的是帮助我们找到适合自己的道路，让我们走得更加成功、勇敢和有价值。
人物传记书籍篇七
人物传记是一种非常有启迪性和教育意义的文学体裁。通过研究和了解伟大人物的成功经验和失败教训，我们不仅可以学到他们的智慧和思维方式，还可以从中汲取力量和信念。在我看来，读人物传记类书籍是一种有益的学习方式，以下是我的心得体会。
第一段：启迪人生
人物传记是启迪人生的重要工具，通过了解伟大人物的成长过程和经历，我们可以从中汲取智慧、学习人生哲理。例如，我曾读过《乔布斯传》， 从乔布斯的成长中，我们发现他身上有很多值得学习的品质，比如他的创造力、好奇心、刚毅决心，这也让我有了很多启示。我也了解到乔布斯创造了世界性的“苹果”品牌，他的丰富多样的人生经历告诉我也让我懂得了坚持、耐心和不放弃的重要性。
第二段：了解历史人物
人物传记也是了解历史人物的主要方式。通过了解他们的生命和事业，我们可以了解不同历史时期的社会和文化背景。例如，在阅读《鲁迅传》的时候，我对“五四”运动及其产生的历史背景有了更深入地了解。我们可以从中掌握重要历史事件的知识，并构建自己的历史观念.
第三段：提升语言表达能力
人物传记阅读还能提升我们的语言表达能力。文学作品给我们提供了丰富的语言素材，从中发现和学习各种语言形式和词汇。在阅读传记时，我们可以发现一些生动有趣的语言表达方式，这可以帮助我们拓宽自己的语言视野，提升我们的语言表达能力。例如，在读完茨威格著作《司马迁传》后，我深受他的博采众长、巧妙表达的魅力所感染，这使我有了更多学习和提升语言表达的动力。
第四段：拓展学习领域
在我们的成长过程中，我们会接触很多领域，但是我们往往没有足够的知识去理解。人物传记类书籍可以帮助我们更好地了解特定领域内的人物和历史，从一个特定而深入的角度去理解和探究某种领域的现象和历史。例如，我们可以通过阅读《刘少奇传》来了解其所领导的中国共产党中央领导集体当时所面临的许多战略、战术问题，这对我们拓展自己的学习领域有很大帮助。
第五段：启示思考
最后，人物传记还能启示我们思考问题的方式。我们可以通过阅读人物传记，更好地了解成功和失败经验背后的原因。我们可以从中学习不同的思维方式、掌握更为科学的思考方式。例如，读完《白求恩传》之后，我能想到放弃个人的利益并且为病患者的利益着想,遵循正确的方法和理念才能在实践中取得胜利。
总之，人物传记类读书心得体会是变得更有自信，更富智慧，有着更好的文化内涵，更独立的思考方式。这个文学类型可以让我们通过了解伟大人物的成功和失败故事变得更有价值，并激励我们追求更好的自我。相信在我的以后的学习生活中，我也将会更多的阅读传记如提升学习的效率。
人物传记书籍篇八
他也是个善良的人，喜欢参加活动……
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说下次留意点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的'心里。我想对爸爸说爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。
人物传记书籍篇九
历史人物传记是了解历史背景和古代文化的一个好方式。在传记不仅能够了解某个人的生平经历，还能通过他的故事了解到当时文化、政治、经济背景等方面的信息。
第二段：了解历史人物的背景和生平
一本好的历史人物传记应该能够提供完整的历史背景，以及这个人在当时的社会、文化和政治背景下的作为和经历。通过深入了解这些内容，我们能够更好地理解这个人的思想、行动和决策，以及更好地理解整个历史时期的文化。
第三段：传记的价值
传记不仅仅是为了了解一个人的生平，它还提供了一个更广泛的历史背景。通过学习传记，我们可以了解到历史时代的社会和文化风尚，进而更好地了解当时人们的生活和思想方式。
第四段：传记如何影响我们的思维
传记作为一种文学体裁，有着其独特的价值。它能够激发我们的思想，为我们带来更多的灵感和启示。我们可以通过传记理解人生的各种经历，了解新的思想和观点，并从中获取更多的启示。
第五段：结尾
在历史人物传记中，我们能够更好地了解不同时期的历史，了解每个人的思想、行动和决策背后的动机。它为我们打开了一扇窗户，让我们更好地认识自己的文化和历史，并从中学到更多的知识和启示。随着时间的推移，传记将继续为我们提供更多的知识和资讯，让我们更好地理解历史和人类的发展。
人物传记书籍篇十
【诗人简介】
曾巩(1019年—1083年)，字子固，汉族，建昌军南丰(今江西省南丰县)人，后居临川，北宋散文家、史学家、政治家。曾巩出身儒学世家，祖父曾致尧、父亲曾易占皆为北宋名臣。曾巩天资聪慧，记忆力超群，幼时读诗书，脱口能吟诵，年十二即能为文。嘉祐二年(1057年)，进士及第，任太平州司法参军，以明习律令，量刑适当而闻名。熙宁二年(1069)，任《宋英宗实录》检讨，不久被外放越州通判。熙宁五年后，历任齐州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、沧州等知州。元丰四年(1081)，以史学才能被委任史官修撰，管勾编修院，判太常寺兼礼仪事。元丰五年(1082年)，卒于江宁府(今江苏南京)，追谥为“文定”。
曾巩为政廉洁奉公，勤于政事，关心民生疾苦，与曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦并称“南丰七曾”。曾巩文学成就突出，其文“古雅、平正、冲和”，位列唐宋八大家，世称“南丰先生”。
【人物生平】
曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。
嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。
任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵，残害良民，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。曾巩表面上看来是将此事到处张扬，实际上是想要离间分化那些盗贼，让他们不能再纠合在一起。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。
调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资，其他地方的.官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，城乡的百姓都不知道。
调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期在各地任地方官，世上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批晚生后辈出人头地，曾巩对此看得很淡泊。一次经过朝廷时，神宗召见他，对他慰劳问候，十分宠信，任命他为中书舍人。
曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修。王安石得志后，曾巩对他有了不同的看法。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的人?”曾巩回答说：“王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。”皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢?”曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”神宗赞同他的这个看法。
【亲属成员】
南丰曾氏为耕读世家。自巩之祖父致尧于太平兴国八年(983)举进士起，77年间曾家出了进士19位。进士中，致尧辈7人，其子易占辈6人，其孙巩辈6人。此外，巩之妹婿王安国、王补之、王彦深等一批人亦皆进士。
曾巩，有一个哥哥、四个弟弟、十个妹妹(其中一人夭折)。
【后世纪念】
在曾巩后人居住的洽湾镇桃源村渣坑村小组，有一座其后人为曾巩建的祠堂。但如今祠堂只剩下残垣断壁，房屋柱子只剩下两根。据悉，曾巩后裔主要居住在南丰、广昌甘竹镇和九江德安等地。
人物传记书籍篇十一
科学家，他们如同探险者，在未知领域探求真理的道路上不断前行。他们的贡献推动着科学的进步和人类的文明发展。读一部科学家人物传记，不仅可以了解到他们的奋斗历程和成就，更能感悟到他们为了追求真理而付出的努力和坚持。通过阅读，我深感科学家的伟大和人类智慧的无限可能性。以下将通过五个方面来谈一谈读完科学家人物传记的心得体会。
首先，科学家人物传记能够让我深刻感受到科学家们的努力和毅力。在人们眼中，科学家是理性、冷静的，但实际上他们是充满激情和决心的。比如，当我读到爱因斯坦的传记时，他在追求相对论过程中所经历的挫折和困难。爱因斯坦放弃了享乐的生活，独自一人进行数年的研究，不断的思考、实验和验证。正是由于他不断的努力和毅力，他才能最终获得了狭义相对论和广义相对论的成果。这样的例子告诉我们，只有付出百倍的努力才能获得百倍的回报。
其次，科学家人物传记启示我要勇于追求自己的热爱和梦想。科学家们往往因为对某个特定领域的热爱而投身于科学事业。比如，达尔文的《物种起源》是通过对自然选择的热爱和深入研究写成的。他的这本作品改变了人们对生命起源的认知，并开创了现代生物学。通过他们的故事，我明白只有找到自己真正喜欢的事情，并为之努力奋斗，才能实现自己的理想。而不论追求什么样的梦想，只要拥有激情和毅力，就能够超越自我，迎接更大的挑战。
第三，科学家人物传记也让我了解到科学是一个由多个小步骤构成的过程。科学不能通过一蹴而就的方式实现，而是需要经过一系列的实验和验证。例如，居里夫人凭借对放射现象的深入研究发现了镭元素，并因此成为第一个获得两次诺贝尔奖的女性。她的成功不仅依赖于自己的天赋和努力，更因为她一直坚持不懈地进行研究和探索。通过阅读科学家的传记，我学会了科学研究的耐心和坚持不懈的品质，只有经过不懈的努力，才能收获真知。
进一步，科学家人物传记还让我意识到科学是一个开放的、多样化的领域。科学家之间的交流和合作是推动科学进展的重要因素。通过传记，我了解到很多科学家在自己的领域之外，也会与其他科学家进行合作和交流。他们会相互学习和借鉴，共同探讨问题，进一步推动科学的进步。正是因为开放的思维和合作精神，科学家们才能站在伟人的肩膀上，不断推动科学的发展。
最后，科学家人物传记让我明白了科学不仅仅是理论，也需要与现实相结合。在阅读中，我发现很多科学家不仅追求理论的发展，还致力于将自己的研究成果应用于解决实际问题。比如，马克龙在研究电子学的同时，还努力将科学的成果应用于工业和电力方面，为社会带来了巨大的效益。通过这些例子，我明白了科学家的使命不仅仅是追求理论的突破，更是将科学的成果应用于解决社会问题，促进人类的进步和发展。
综上所述，科学家人物传记是一部启发人们的读物。通过阅读和思考，我们可以从中吸取科学家们的智慧和勇气，并将其运用到自己的学习和工作中。读完科学家人物传记，我深刻感受到科学家的努力和毅力，启示了我追求热爱和梦想的勇气，了解到科学是一个由多个小步骤构成的过程，以及科学家之间的合作和交流的重要性。此外，我也明白了科学不仅仅是理论，还要与现实相结合，为社会发展做出贡献。希望通过阅读更多的科学家人物传记，能进一步拓宽视野，激发内在动力，为未来的学习和事业打下坚实的基础。
人物传记书籍篇十二
看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别人，这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人，因为他知道人各有其长，也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人，一半出于无知，一半因为他所中意的总是最差的。
人们说：上帝在为你关闭一扇窗户的同时，也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服于它，它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人，就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。相信自己天生我材必有用也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星!!
人物传记书籍篇十三
一个人成功的发展都离不开老师的导引。“师者，所以传道、授业、解惑也。”也就是说，凡是能够给我们“传道、授业、解惑”的人，都是我们的老师。我们在日常生活中，一般意义的“老师”所起到的主要作用是“授业”，我们想要获得更多的“传道、解惑”，那要看自己的机缘如何了。“名师出高徒”，作为“百姓”圈子中的我们，一辈子很难遇到名师，即便有此机缘，名师能够给我们“传道、解惑”多少，主动权很少在我们这一边。而我们所读历史人物传记的主人公，对我们的教导却是坦率和真诚的。凡是能够让后世为其立传者，其人在当时一定是个响当当的名人。
且不言其最终是成功还是失败，单就生命个体而言，这个人肯定是将上天赐予自己的生命在其所处的社会条件中发挥到了极致，不枉其一生，这正是我们芸芸众生苦苦追寻的。这个人既然已经逝去，他便主宰不了后人对他怎样评说，他生前所留下的一切痕迹，都会成为为其立传所要取舍的素材，任人评说。他把自己的光辉与阴暗尽向世人展现出来，我们在读他的传记时，是借鉴还是学习吸收，都在我们读者自己。
因为我们选择了他的传记，他就不自觉地成为了我们的老师，这位“名师”不是很真诚吗？这便是我所认为的读历史人物传记的意义。
人物传记书籍篇十四
小蚊姓许，不慕荣，不服输，爱学习，爱玩笑。脾气倔犟像头牛，不到黄河不回头，学习不用愁。
——题记
小蚊相貌平平，架着一副银闪闪钢牙，整日翘嘴，谍谍不休。今日某明星因何事而被关入关囚牢，明日又是哪首歌闪亮上市……唉，小蚊总有叙不尽的话。
小蚊好读书，知七科，唯体育不善也，然不予理睬，大笑曰：知识改变命运，七科弥补体育。场上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飞来飞去，不知疲意，待课下，乃觉得早已汗流涕下，不觉得莞尔。
小蚊亦搞笑，每日笑不觉，如狮吼，如雷鸣，听之令人恐，令人惊，真难理解也。一日，英语课上，覃萌发音错乱，引全堂大笑，而小蚊联其同桌大笑不已并之至课至。乃叹，神也！惊也！病也！“呀”被她发觉，倒被其揣倒于地。
“不威威于贫贱，不汲汲于富贵。”小蚊幽默风趣，不因小事的分歧而与师生急，也不因“高官权力”而令“不法分子”逍遥法外[小蚊乃语文科代表也]。她是一个极具戏剧性的`人物，爱打打闹闹，笑谈风生，朋友落难，两肋插刀。
人物传记书籍篇十五
本文将从五个方面阐述我对历史人物传记的心得体会。
一、了解历史人物传记的价值
历史人物传记可以向我们展示一位历史人物的生平事迹、思想、为历史做出的贡献等方面。通过阅读这些传记，我们可以深入了解这些人物的生活和所处的时代背景，了解他们的思想和行为的影响力，并从中汲取启示和教益。
二、传记的写作技巧
在阅读传记时，我们不仅要关注人物本身的事迹，还要关注传记的写作技巧。传记的成功与否很大程度上取决于作者对人物本身的研究和塑造技巧。一部优秀的传记不仅要生动有趣，还要客观真实、深入细致地描绘人物的生平和世界观。
三、历史人物的时代背景
历史人物不是孤立存在的，他们的思想和行为往往与所处的时代和社会背景息息相关。因此，阅读传记时，我们要注意了解历史人物所处的时代背景，特别是历史事件和环境对他们的影响。这可以帮助我们更好地理解历史人物及其影响力，也可以帮助我们更好地把握时代发展脉络。
四、传记的叙事方式
传记的叙事方式多种多样，有些以故事的形式展示历史人物的生平，有些则采用多角度的叙事方式。无论哪种方式，传记的叙事都应该是具有连贯性的，它应该能够帮助读者深入探究历史人物的生平和思想，也能够有效地传达作者想要表达的信息和主题。
五、获取思想启示
阅读历史人物传记的目的，不仅在于了解历史人物本身的事迹，更在于获取思想启示。历史人物的励志故事常常能够启迪我们努力追求目标，勇敢面对挫折，坚定信仰等等。同时，读传记也可以让我们更好地认识自己，以及更好地理解和应对当下社会中各种复杂的人际关系和心理问题。
综上所述，历史人物传记不仅能够让我们深入了解历史人物的生平宏伟事业，更能够启迪我们的思想，让我们更好地认识自己，更好地面对生活的挑战。通过对传记的深入理解和思考，我们也可以更好地领悟人类文化的内涵与智慧，为我们的人生增添更多的价值和意义。
人物传记书籍篇十六
科学家人物传记是一种介绍科学界杰出人物的文学形式，它通过对科学家的生平、事业和学术成就的描述，向读者展示了一位杰出的科学家的智慧、勇气和奋斗精神。在阅读科学家人物传记时，我深受启发和教育，对科学家的伟大贡献有了更加全面的认识，同时也对科学事业的艰辛和挑战有了更加深刻的理解。下面将从不同角度展开讨论，分享一些关于科学家人物传记的心得体会。
首先，通过阅读科学家人物传记，我深刻认识到科学家的伟大和无私。科学家们为人类的进步和发展付出了巨大的努力和牺牲，他们的一生几乎都投入到了科学事业中。比如，爱因斯坦是一位伟大的科学家，通过他的相对论理论，改变了人们对时间和空间的认识，重塑了物理学的发展。然而，在科学家的成功背后，往往隐藏着无数的努力和挫折。正是科学家的无私精神和对真理的追求，推动了科学的不断进步和创新。
其次，科学家人物传记也让我认识到科学家的坚持和毅力是成功的关键。科学事业的前进往往伴随着困难和挑战，科学家们往往需要面对失败和不断尝试。正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”科学家们在实验中可能需要多次失败和重复，才能最终取得突破。就拿居里夫人的例子来说，通过多年坚持的实验和毅力，她才成功发现了镭元素，为核物理学的研究做出了巨大贡献。
此外，科学家人物传记也让我认识到科学家的背后有着深厚的学术底蕴。科学家们通常都经历过严格的学术培训和深入的学术研究，他们在特定领域具有专业的知识和技能。通过深入研究科学家的学术成就，我更加了解了他们在科学领域的贡献和地位。例如，居里夫人是第一个获得两个诺贝尔奖的科学家，这不仅是因为她做出了杰出的科学贡献，更是因为她的学术成就和研究能力得到了广泛认可。
最后，科学家人物传记也让我深入了解了科学家的人格魅力和智慧。科学家们通常具有睿智、创造力和勇气，他们具备独立思考和解决问题的能力。通过他们的生平事迹和学术成就，我深深被他们优秀的品质和智慧所折服。比如，诺贝尔奖得主居里夫妇的恩爱依然让人感动，他们在学术研究中的合作与信任，展示了科学家的高尚品质和智慧。
总结一下，通过阅读科学家人物传记，我对科学家的伟大贡献有了更加全面的认识，对科学事业的艰辛和挑战有了更加深刻的理解。科学家的无私精神、坚持毅力、学术底蕴和人格魅力都深深地触动了我。在未来的学习和工作中，我将继续向科学家们学习，追求真理、不断进取，为推动科学事业的发展贡献自己的力量。
人物传记书籍篇十七
暑假我读了一本《数学家的故事》，书中介绍了许多数学名人的故事，比如阿基米德、牛顿、华罗庚、陈景润等等。其中我印象最深的是祖冲之，他是我国南北朝时期的一位杰出的数学家、天文学家，首次将“圆周率”精算到小数第七位。
祖冲之一生钻研自然科学，在数学、天文历法和机械制造方面都做出了很多贡献。我国古代许多数学家很早就致力于圆周率的计算，直到祖冲之首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。这项成果领先世界近一千年，直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。真没想到我国古代科学家这么厉害！读到这使我对祖冲之刻苦钻研的精神敬佩不已。正因为他这样的精神，才能持之以恒地坚持。
他还将自己的数学研究成果汇集成一部著作，名为《缀术》，唐朝国学曾经将此书定为数学课本。他还经过多年测算，编制了一部新的历法——《大明历》。这是当时世界上最先进的历法。《大明历》第一次将“岁差”引进历法。提出在391年中设置144个闰月。推算出一回归年的长度365.24281481日，误差只有50秒左右。他的一生就是这样不断地进取。毅然、忘我地努力，虽然困难重重但都不能阻挠他向着自己的目标前进。
读完这本书使我深深地体会到勤思考、善观察、多角度思考问题的重要性；并且明白了一个人无论做什么事情都要坚持不懈，那样才可以实现自己的梦想！
人物传记书籍篇十八
第一段：科学家人物传记的意义与价值（200字）
科学家人物传记是追求真理的伟大事业的见证，可以让我们深入了解科学发展的历史进程，认识到科学家们是如何勇敢、坚持不懈地探索、创新并取得重大突破的。传记不仅是科学发展的记录和记录者，更是对科学家们的致敬和学习，通过了解他们的心路历程，我们可以汲取他们的智慧和勇气，启发自己追求知识和进步的决心。
第二段：科学家人物传记给我带来的启示（250字）
读科学家人物传记让我明白了科学家的路径并非一帆风顺，而是充满挫折和困难的。不同于一般的勤勉，科学家们在面对失败时并没有放弃，而是更加坚定了他们追求真理的决心。他们对待科学研究的态度严谨而专注，从不停止探索的脚步。这启示了我要对待学习和科学探索充满耐心和毅力，要坚守初心，始终保持对知识的渴望。
第三段：科学家人物传记中的故事给予我的勇气和信心（300字）
科学家人物传记中有很多令人敬佩的故事。比如，爱迪生因为不懈地尝试和大量的实验，才发明了灯泡，而在此之前他曾失败过数千次。这给予我了勇气，让我明白成功不是一蹴而就的，需要坚持和追求。科学家伽利略的传记中，他敢于质疑和挑战封建时代的观念，最终为地心说理论的失败和科学方法的确立做出了巨大贡献。这给了我信心，让我相信坚持真理的信仰和推动社会进步的力量，激励我敢于发问，勇于追求自己的理想。
第四段：科学家人物传记使我感受到科学的魅力（250字）
通过阅读科学家人物传记，我深深感受到科学的魅力和伟大。科学之路是我们人类认识世界的关键，科学家们无私奉献，不断探索和创新，为我们带来了许多改变世界的伟大发现。每一个科学家的传记都记录了一个个科学之谜的解答与突破，纷至沓来的发现、创新引发了科学革命和技术进步，改变了世界的面貌。这令我对科学充满敬意和渴望。
第五段：对科学家人物传记敬佩之情的总结（200字）
通过阅读科学家人物传记，我深深地被他们的勇气、智慧和对科学事业的无私奉献所折服。时至今日，科学不断进步，但我们不能忘却那些为科学作出贡献的科学家们。他们是我们学习的榜样，也是我们继续追求真理的动力。阅读科学家人物传记，我们可以看到科学是如何通过不懈努力和永不言败的决心，为人类带来进步和幸福。作为读者，我们要从他们的故事中学会坚持、勇敢和探索，为了真理，为了未来，去追逐属于自己的科学人生。
