人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新闻稿五要素的必要部分篇一
你知道写好一则新闻必备的是什么条件吗?你知道新闻稿的六大要素是什么吗?以下是关于新闻稿的六大要素，仅供参考!
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w”，即：谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how)，换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小，五脏俱全”，新闻的六要素交代得非常清楚：美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。
新闻的六要素是5个“w”和1个“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻组成：标题、 导语、主体、背景、结语。
特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是 新闻事实的文字表达手段，是准确。
要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是 事实的报道，事实是第一性的，新闻是 第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。
新闻写作，实际上就是客观地 记叙事实、 评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。
事实要典型。
要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取 典型材料、典型事例。
如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没 新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。
事实要生动。
新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法;渲染气氛、加深印象、 烘托人物、突出主题;也可用对比 衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有 点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强 感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
新闻姓“新”。
只有新的东西，才能为读者提供信息。
新闻要指导实际工作、实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。
我们在新闻写作中，就是要突出这个“新”字，不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者、听众、观众，给他们以启发、教育。
消息是 新闻报道中最重要的 体裁。
它从现实生活中选择最新鲜的事实，及时加以报道，文字精练，主题突出，是新闻报道的主要形式。
消息一般可分为 简讯、短消息、长消息、综合消息。
通讯是由消息演变而来，因篇幅可稍长，能对新闻事实进行更具体、形象、生动的报道，通讯又可分为特写、 速写、 游记、 专访、介绍、 小故事( 小通讯)等。
述评性新闻是带有议论性质的新闻，它以新闻性为主，述评性新闻不同于评论，而以新闻事实为依据。
不同文体的语言有不同的特点。
文学作品要运用形象的语言，科学论文要运用 逻辑严密的说理性语言，新闻报道则要运用 新闻语言。
第一个特点是具体 新闻 用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。
这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、 细节描写等。
并应讲究表达上的 简练和质朴，因此，新闻报道更多地运用 白描手法第二个特点是准确新闻必须事实，不能 含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。
第三个特点是简练 新闻要求快，要求迅速及时。
这就决定了新闻语言要简明扼要、 开门见山、直截了当。
怎样才能把新闻写得简洁、精炼呢?
第一， 一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。
这样，内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。
如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。
第二， 直接写事实。
不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚， 干净利落。
第三， 直接叙述事实本身不要作过多的解释。
第四个特点是通俗 新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。
不论是知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。
要用最接近口语形式的 书面语写报道，尤其是 广播、 电视新闻所用的语言，更应该接近口语，怎么说法就怎么写。
在可能的情况下，要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。
新闻六要素
简介
新闻的六要素是5个“w”和1个“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。
特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。
要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的'报道。
这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。
新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。
事实要典型。
要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。
如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。
事实要生动。
新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法;渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题;也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
新闻姓“新”。
只有新的东西，才能为读者提供信息。
新闻稿五要素的必要部分篇二
新闻稿基本要素
上学的时候，老师们说，资本主义国家的新闻定义通俗点讲，就是“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。
老师讲完了，大家就在教室里哄堂大笑起来。
现在想想，其实发生在我们身边的“人咬狗”式的新闻也很多。
比如说，现在众多的媒体炒作、明星包装等等，你骂我，我骂你，似乎很热闹，但从实质意义上理解，与前面所说的“人咬狗是新闻”的调侃也差不了太多。
这种现象说明了什么问题，我们在这里不能分析得太深刻了，否则就有可能出政治问题了。
但是，之所以提起这些，是因为它充分说明了新闻选题的侧重点，就是应该在“创新特征”上下功夫。
你想报道的事件它必须得有点新意，能够满足读者的好奇心理。
在我们现实工作中，我们可以把新闻性理解成工作中的创新性，即我们所做的工作是独一无二的，是可以让大家感到眼前一亮的。
比如说，我们石景山区人口计生委搞了一个性科学教育基地，这对于性观念保守的中国社会来说，就是一件具有很强创新特征的工作。
围绕这样的一个选题做文章，就非常符合新闻事件能够满足读者好奇的特征。
在北京的各家媒体中，社会新闻这一块，这样的稿件是占了绝对多数的。
但是，在我们结合工作搞报道的`过程中，这样的稿件却是相对较少的。
典型报道对于非专业从事新闻工作的人来说，有一定的难度，但它却是我们结合工作撰写新闻稿件时必须掌握的。
因此，对新闻的典型性特征，我就稍详细点讲。
具有典型性特征的新闻稿件是北京日报、京郊日报、中国人口报等我们所要面对主要媒体的重要刊载内容。
这类稿件大约占上述报纸用稿量的三分之一左右。
前段时间我和我们刘凤婷处长给咱们石景山区写的“让爱与阳光同在”一稿，就属于典型报道。
2006年，全国上下都在开展关爱流动女孩行动，咱们石景山区和全市、全国的其它地方比，比他们搞得好，咱们就是典型，写咱们怎么开展关爱流动女孩行动的稿件，就属典型报道。
因此，对典型报道可以简单作这样的理解：即典型报道就是百里挑一树典型。
大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。
如刚才我们说的关爱流动女孩行动，我们做的工作是全国都在做的，但我们做得比别人好，做得有特色，做得有成效，因此，我们石景山就是这方面工作的典型。
谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。
学雷锋做好事，拾金不昧，把工作当事业干，做出一番让大家刮目相看的工作业绩来，等等。
这些都是大家想要做到的，但是真正做好这些看似简单的事情，却是十分地不容易，因此，谁做到了，谁就有可能就是典型。
谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。
比如，当前全国人口计生系统都在学习中央的新“决定”，哪个单位哪个人在学习活动中有创新，有成效，谁就有可能成为这一较短时间内的典型。
把上述的一些典型的工作或事迹报道出去，就是通常意义上所称的典型报道。
典型报道的一个容易产生的错误理解，就是把一般的好人好事或者履行应尽的职责或任务当做新闻事件来报道。
比如某某某帮某老人解决了一个什么困难之类的。
这种事迹是否是新闻，必须要看是否具有两个关键因素：一是此类事件是否与当前的宣传主题有较强的关联;二是当事人做这件事是不是轻易就可以实现的。
比如，近段时间中央电视台“新闻联播”节目连续播出了多位普通百姓学雷锋做好事的新闻，主要原因就是因为这与建立和谐社会、关心弱势群体有着密切联系。
与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。
也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
具有这一特征的稿件是党报党刊用稿率最多的，大约要占百分之五十以上，在中国人口报的头版、二版，更是占到了百分之八十以上。
但是在北青、北晚、法晚等以发行量为办报目标的报纸，这类稿件就只占不到百分之**，而且这部分稿件还都是政府指令性稿件，不登不行。
如果让报纸自行选择，他们可能一篇都不登。
他们的选择只能是围绕事件的新闻性与焦点性来做。
新闻稿五要素的必要部分篇三
新闻的六要素是5个“w”和1个“h”， 即who，what，when，where，why和how；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
标题、导语、主体、背景、结语。
真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。
要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。
新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。
要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。
如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。
新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题；也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
只有新的东西，才能为读者提供信息。
新闻要指导实际工作、实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。
我们在新闻写作中，就是要突出这个“新”字，不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者、听众、观众，给他们以启发、教育。
消息是新闻报道中最重要的体裁。
它从现实生活中选择最新鲜的事实，及时加以报道，文字精练，主题突出，是新闻报道的主要形式。
消息一般可分为简讯、短消息、长消息、综合消息。
通讯是由消息演变而来，因篇幅可稍长，能对新闻事实进行更具体、形象、生动的报道，通讯又可分为特写、速写、游记、专访、介绍、小故事（小通讯）等。
述评性新闻是带有议论性质的新闻，它以新闻性为主，述评性新闻不同于评论，而以新闻事实为依据。
不同文体的语言有不同的特点。
文学作品要运用形象的语言，科学论文要运用逻辑严密的说理性语言，新闻报道则要运用新闻语言。
第一个特点是具体新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。
这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、细节描写等。
并应讲究表达上的简练和质朴，因此，新闻报道更多地运用白描手法第二个特点是准确新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。
第三个特点是简练新闻要求快，要求迅速及时。
这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。
第一，一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。
这样，内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。
如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。
第二，直接写事实。
不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。
第三，直接叙述事实本身不要作过多的解释。
第四个特点是通俗新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。
不论是知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。
要用最接近口语形式的书面语写报道，尤其是广播、电视新闻所用的语言，更应该接近口语，怎么说法就怎么写。
在可能的情况下，要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。
新闻稿五要素的必要部分篇四
新闻具有以下三个最基本的特征，即真实性、及时性和公开性。
新闻是什么--新闻的六要素以及新闻的。结构
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w+h”，即:谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how)，换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。
如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是
某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小，五脏俱全”，新闻的六要素交代得非常清楚:
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2:02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程和导弹条约。
通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。
2、新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗？--新闻的不同结构方式:
（1）时间顺序式结构
学生阅读:教材p16中的《刘胡兰慷慨就义》:
明确:《刘胡兰慷慨就义》一文按照事件发展的时间顺序组织材料，是一种把六要素顺次串起来的结构方式。
（2）“倒金字塔”结构
学生阅读:教材p16中的《鲍威尔宣布辞职》
明确:《鲍威尔宣布辞职》一文是典型的“倒金字塔”结构，文章一下来就点明了最重要的信息--“美国国务卿鲍威尔已于12日向布什总统递交了辞呈”，突出了新闻六要素中的“what”这个要素。
新闻稿五要素的必要部分篇五
任何新产品的推出，总是带有区别与其他产品的差异化特质，譬如技术改进、用户体验完善等。
新产品上市前的预热稿，可告之上市信息，上市后，可从产品层面以测评稿等强化功能诉求，后期可从行业角度深度挖掘其重要性。
技术的革新是推动人类进步的重要力量，因此也理所当然成为媒体的关注点。
例如，富士施乐近期在上海推出了两款彩色数码印刷系统——color 800 press和color 1000 press。
这两款产品突破了以往数码印刷设备的局限性，其独有的胶印特质对于数码印刷行业来说，具有重大意义，也自然成为媒体报道的关注点。
许多看似普通的企业事件，其实都可能是极具新闻性的“行业新动向”。
比如阿里巴巴提出“一淘网”搜索引擎平台，不仅仅是阿里巴巴的经营战略，从行业的角度来讲，预示着其进入搜索引擎市场，与第一大中文搜索引擎百度展开正面竞争。
再比如在微波炉行业，格兰仕一次普通的降价行为，都可以上升为“清理行业门户”的重大举措和“御洋微波炉于国门之外”的民族大旗。
媒体的报道，实际上引导了市场消费，提升了格兰仕企业的名度，塑造了格兰仕品牌的美誉度和公信力。
企业年度销量、奖项证书等，都是媒体和公众关注的焦点，也是企业提升知名度的`有效方式。
另外，企业的成功经验，包括企业的管理方法、融资手段、营销渠道等，也是许多媒体(尤其是经济类媒体)乐意报道的题材。
比如杭州娃哈哈集团所建立的“联销体”营销体系，就因为创造了中国营销的一个奇迹，而被媒体广泛报道。
企业内部策划人员应该把有特点的企业文化、有成效的经营管理方法等加以总结，这些都可能会成为很有新闻价值的东西。
对媒体来说，有特点、有影响力的社会活动具有关注价值。
因此许多企业通过搞社会活动来吸引媒体的报道，从而提高企业的美誉度。
如三星在广州亚运会期间，全程赞助“三星亚运实况大使”，从普通中国观众的角度出发，采用新媒体传播手段，呈现出精彩的“民间”亚运报道，他们创造了网络上数百万的点击量，报道受到网络观众追捧，成为本届亚运会最独特的一股支持力量。
另外，360走进全国50所高校，给电脑做免费“健康体检”的活动，同样吸引了大量的媒体关注，强化了其负责、专业的品牌精神。
每个企业中都能挖掘出“特殊人物”，英明的领导，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通员工，都有可能成为新闻报道中的企业“形象代言人”。
比如海尔总裁张瑞敏，走到哪里都是新闻人物。
再者来自英国的全球第三大仓储式家居装饰建材超市—— “百安居”，在杭州开出其中国第八家连锁店的时候，曾以一个名叫康妮的68岁英国奶奶辈在职员工为宣传点，体现了企业的“人性化”。
请出这么大年龄的员工做为宣传使者，媒体不仅在新闻版面报道，多家媒体还辟有人物专栏，介绍这位奶奶的特殊经历和独特观念。
所以找到企业中的特殊人物，也就找到了企业的“新闻点”。
新闻稿五要素的必要部分篇六
在美丽的童话 《爱丽丝漫游奇境记》中，有一位国王，当人们问他从哪里开始时，他回答说： “从开始的时候开始，直到终端，然后结束。”按今天的观点来看，这位国王肯定不是一个合格的记者，因为作为一名记者，最重要的就是告诉读者他所报道的这件事情的来龙去脉。
一件事情总是由很多个因素构成，优秀的记者们曾经总结出了一个 “5w+h”的公式，认为要说清一件事，必须要包含下面几个因素：“who”(何人)、 “what”(何事)、 “when”(何时)、“where”(何地)、 “why”(为什么)、 “how”(怎 样)，即记者一定要告诉读者：什么时间、什么地点、什么人发生了什么事，为什么以及怎样发生的。
这几个因素就被称为新闻的六要素，它们成了新闻必不可少的六个部分。
了解新闻的六要素后，如何做才能写好采访稿呢?
一、学会对材料进行剪裁、加工。要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写，次要内容可省去或略写。
当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引用与间接引用相结合。采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。
如介绍人物的经历时，可用间接引用。人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。
新闻稿件写作的四要素之一：新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。
新闻稿件写作的.四要素之二：新闻事件具有典型性特征。
大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。
谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。
谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。
新闻稿件写作的四要素之三：新闻事件具有指导性特征。
与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
新闻稿件写作的四要素之四：新闻事件具有焦点性特征。
任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件，是所有新闻媒体所追寻的稿件。
上述四个要素可以独立存在，即只要拥有其中一个要素，就是一篇完整意义的新闻稿件;也可以二个要素或三四个要素同时存在，同时存在的要素越多，新闻稿件的价值就越高。
新闻稿五要素的必要部分篇七
我们要怎么写好一则正确规范的新闻稿呢?写新闻稿有几大要素呢?以下是关于写新闻稿的几大要素，希望对你有所帮助!
用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法： 叙述式 简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。
描写式 对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。
评论式 是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。
引用式 引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
3.主体 主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点： 主干突出 消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。
要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实 回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。
导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。
基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。
因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。
因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读。
最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，可以有自己的原则。
但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5w”，即：谁(who)、何时(when)、何地(where)、何事(what)为何(why)、结果如何(how)，换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小，五脏俱全”，新闻的六要素交代得非常清楚：美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。
二，作比较全面的报道。
其次：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来;多运用琅琅上口的.群众语言写通讯。
再次。
就小记者采写新闻来说、 通讯的特点
通讯是一种详细，切忌内容空洞、“倒金字塔”结构、新闻要素。
一般分为三种形式;就读者阅读新闻来说，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端、表、具有感染力，最能吸引受众的部分)，还有交代背景时不宜太多，作简练而有特色的描写，一般以1至2页为原则、语意不清。
第二段实际上是一个过渡性段落，有利于学生在广阔的天地里选取新鲜独特的材料进行写作;要写出人物的特点，越要往前安排、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)，比如一场球赛刚刚结束。
最新鲜的事实，先是把最重要，同时也锻炼小记者的采写能力，将新闻重点摆在文末，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，被广泛运用到严肃刊物的写作中。
3。范文的话，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，突出重点;读者/、图、正确的格式：清晰简洁：一般分为“人物通讯。
6：深入浅出。
写作技巧，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，读者越是感兴趣的，采渐入高潮的方式：开宗明义：就是直截了当地用客观事实说话。
五、引语式。
我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，简明扼要。
2、议论式导语的写作：简要、新闻导语的几种写作方法
1：题、事件的看法。
新闻稿五要素的必要部分篇八
1、标题
消息的标题，分眉题（又称引题）正题和副题
正题是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
2、导语
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
叙述式
简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出然后再用事实作答。
描写式对富有特色的事实或有意义的一个侧面用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。
评论式是对所报道的事实先作出评论性结论然后再用具体事实来阐明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
3、主体
主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点：
主干突出
消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。
要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实
回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。
结构严谨，层次分明。
要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4、背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
5、结语
结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体――新华体。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。
因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。
因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。
如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。
如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读。
最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，可以有自己的原则。
但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。
