最新科学道德与学风建设心得体会(实用13篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

科学道德与学风建设心得体会篇一

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。

下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况

一：抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。

二：严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。

三：抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。

四：以“学风建设”为主题的班会。通过讨论各种问题，明确学风建设的`必要性和重要性，并提高班级凝聚力。

当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力!

xx年6月12日

科学道德与学风建设心得体会篇二

而科学道德及学风建设更应秉持北斗精神，坚持自主创新，博采众长，始终保持开放的理念，追求卓越。全民心往一处想，劲往一处使，团结一致，砥砺进取，才能让科学道德及学风建设健康有序地稳定推进。掌握核心科技，也是国家经济命脉之本。而想要自主创新，不受他国牵制，一定离不开社会主义建设者过硬的科技本领。这就要求我们青年夯实知识基础，重视科技梦与中国梦的紧密关系，在创新与进步中不断“托起”中国梦。我们要以实际行动，时刻牢记创新科技、服务国家、造福人民的理念，让科创热情蔚然成风。

科学道德与学风建设心得体会篇三

第一段：引言（150字）

党的建设是党的事业发展的基础，而学风建设作为党员的重要任务之一，更是党建工作的重要内容。经过一段时间的学习实践，我深刻认识到党建学风建设的重要性和必要性。在这里，我想分享一些我在党建学风建设中的心得体会。

第二段：重视理论学习，提高党性修养（250字）

党建学风建设的核心是理论学习，只有不断提高党员对党的理论和政策的理解能力，才能更好地为党和人民事业服务。我认为党员要注重学习马克思主义理论，加强对党的基本理论、基本路线和基本纲领的学习，进一步提高自身的党性修养和政治觉悟。同时，要学习科学文化知识，提高综合素质，为党的事业发展提供更好的智力支持。

第三段：严守党纪党规，践行党员义务（250字）

党员作为党的先锋模范，在党建学风建设中要牢记党纪党规，严守党的纪律。要自觉遵守党的组织纪律、工作纪律和生活纪律，积极践行党员的义务，做到忠诚干净担当。同时，要自觉加强党性锻炼，增强党员的党员意识，坚定理想信念，坚决执行党的决策部署，为党和人民事业的顺利进行贡献自己的力量。

第四段：加强党员互动交流，增进团结合作（250字）

党建学风建设不仅要个人刻苦学习，还要注重党员之间的互动交流，增进党内团结和协作。我认为，党员要主动参加党内组织的学习活动，互相学习、交流思想、分享经验，通过互动交流的方式不断提高自身的学习能力。在团结合作的氛围中，党员们能够更好地相互支持，共同发展，为党的事业作出更大的贡献。

第五段：立足实践，推动党建学风建设（300字）

党建学风建设要以实践为依托，把学习成果转化为改革发展的实际行动。我认为，党员要立足自身岗位，结合实际工作，不断学习和提高自身素质，用实际行动推动党的事业发展。同时，党员还要加强对群众的联系，发扬为民造福的优良传统，紧密团结群众，带领群众为共同的目标奋斗。

总结（100字）

党建学风建设是党的建设工作的重要内容，也是实现党的事业发展的必然要求。通过学习实践，我深刻认识到加强党的理论学习、严守党纪党规、加强党员互动交流和立足实践的重要性。只有不断提高自身素质，才能更好地为党和人民事业服务，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标贡献自己的力量。

科学道德与学风建设心得体会篇四

为全面贯彻落实我校学生处《关于深入开展“创建优良学风，提升文明素养”学风建设月活动的通知》，配合学校做好学风建设月的相关工作，我班于11月份开展了有亲学风建设的相关工作，并在班级优良学风的基础上，继续加强班级制度建设，以及全面管理。

我班是一个由多个专业、两个学习类种组成的班级，人数为59人。求真务实，勤奋严谨一直是我们自考3班成员学习，做事的一条准则。课上学生专心听讲，课下学生及时完成作业，复习预习相关理论知识，为进步全面贯彻落实并深入开展创建“优良学风，提升文明素养”，在班级我们召开了以“学风建设，从我做起”为的主题班会。

本次班会大体流程：

1.班委认真清点本班到场人数，确保全班同学参加。

2.由班长论述学风建设的重要性

3.由班委宣读“学风建设，从我做起”的倡议书，让各位同学能够更好的明白此次活动的重要性。

4.让班级取得优异成绩的同学讲述自己的学习方法、学习经验等，帮助其他同学找到更合适自己的学习方法。

5.由同学自由对本班学风建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿我班的班级学风建设。

6.班主任做详细的班会总结，找出其薄落环节，提出整改措施，使我班形成优良学风。

在此基础上，我班还制定了相对应的班规，并针对个别同学展开交流。我们还以“学风建设”为主题的黑板报，来宣传学风建设的重要性。

一种态度的转变，一种习惯的养成，一种素质的培养，都是当代大学生应当注意的一种自我修养教育。

在此次活动中，我班学生的学习氛围明显得到很大的改善，上课率在88%左右，晚自修到课率在86%左右，比之前都有提高。现在学生都按时上课，在课堂上认真听讲，下课自主复习完成相关作业。按时上晚自修。早上留寝现象更为减少。

在本次为期一个月的学风建设中，我班坚持工作落实到实处，从细节上，习惯上逐步完善自己，树立正确的思想观念，创出一个良好的班级学习生活环境，为促使学风建设，构建和谐校园作出的贡献。

科学道德与学风建设心得体会篇五

学风建设是整个教育体系中重要的一环，它不仅关乎学生的学习效果和成绩，更关系到他们的成长和未来。作为一名教育工作者，在实践中，我深刻体会到了加强学风建设的重要性和可行性。通过多年的努力和实践，我积累了一些心得体会，下面我将从培养兴趣、加强自主学习、建设学习环境、强化学业考核和激发学生潜能五个方面，阐述我对加强学风建设的心得体会。

首先，培养兴趣是加强学风建设的关键。在学习中，兴趣是驱使学生前行的动力源泉之一，只有兴趣才能让学生保持对学习的热情和主动性。因此，我们应鼓励学生多尝试不同的学科和领域，培养他们的广泛兴趣。同时，我们应从实际出发，结合学生的特长和爱好，提供个性化的学习方案。例如，对于喜欢音乐的学生，我们可以将音乐与学习相结合，通过音乐学习，激发他们的学习兴趣。

其次，加强自主学习是提高学风的关键要素。自主学习是指学生根据自己的学习需求和兴趣主动学习，并通过自我评价和反思来提高学习效果。为了培养学生的自主学习能力，我们应提供适当的指导和引导，让学生在学习过程中能够纠正错误和改进方法。同时，我们还可以通过课外阅读等方式培养学生的自主学习意识，例如安排每周一小时的阅读时间，让学生自由选择书籍，并对他们的阅读成果进行评价和指导。

第三，建设良好的学习环境对加强学风建设起着至关重要的作用。学习环境是学生学习的物质基础和精神动力，只有提供了良好的学习环境，才能够有效地培养学生的学习能力和兴趣。因此，我们应创造一个安静、整洁、宽敞的学习环境，同时提供必要的学习资源和设施。此外，我们还应注重学生的心理健康，在学习中关怀关爱他们，帮助他们解决学习和生活中的问题，培养他们积极向上的学习态度。

第四，加强学业考核是促进学风建设的重要举措。学业考核是对于学生学习情况进行评估和反馈的一种方式，通过加强学业考核，可以激励学生投入更多的精力和时间进行学习。在学业考核中，我们应注重综合素质的评价，通过设立多种考核方式和学业奖励制度，激发学生的学习动力和自信心。同时，我们还应通过及时的评价和反馈，帮助学生纠正错误和改进学习方法，提高学习效果。

最后，激发学生潜能是加强学风建设的重要目标。每个学生都有不同的潜能和特长，我们应注重挖掘和发展学生的潜能，提供个性化的学习和发展方案。在此过程中，我们应注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类学科竞赛和科技创新活动，激发学生的创新潜能。此外，我们还应加强与社会资源的合作，为学生提供更多的学习和发展机会，让他们在实践中不断发掘和提升自己的潜能。

综上所述，加强学风建设是提高学生学习效果和素质的重要途径。通过培养兴趣、加强自主学习、建设学习环境、强化学业考核和激发学生潜能，我们能够有效地提高学生的学习能力和兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。作为教育工作者，我们应时刻关注学风建设，努力为学生提供良好的学习环境和平台，引导他们健康、积极地学习，形成良好的学习习惯和态度。

科学道德与学风建设心得体会篇六

为进一步加强“学风”建设，我院召开全院教职员工整顿“学风”建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的认识到这次学院组织的“、学风”建设整顿活动的重要性和必要性。在会议中强调了“学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。通过“学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推进我院“学风”建设，营造优良的教学科研环境，为推动学院建设发展奉献心力。通过学习我认为整顿“学风”活动要把握好的几个问题如下：

（一）正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。这次整顿“学风”活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、规模较大的集中教育和整顿风气活动。学院领导对这项活动非常重视，有关领导提出了明确、具体的要求。这次活动的指导思想是：确立广大师生员工为“学风”建设主体，抓住整顿师风、强化师德教育这个重点，明确提高学院管理水平和教育质量这个归宿点。这次活动的目标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强教师队伍建设和学生管理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，严谨科学的育人风气，尊师重教的良好风尚。

（二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。因此整个活动要结合个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学工作忙而对活动漠不关心。要把整顿“学风”活动同推动当前各项工作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。

（三）要明确教育对象。要以教师为重点教育对象，通过整顿师风，带动学风好转，推进学院建设。查找问题要针对自己工作和学习实际，切忌虚而空。

（四）要解决突出问题。开展整顿“学风”活动的全部价值和意义在于解决问题。是否解决了师生员工和学院中存在的突出问题，是否提高学院管理和教学水平，是否让家长、社会满意，是证明我们这次活动是否有成效的一个重要指标，也是能否实现整顿活动目标要求的关键。因此不管是学院教师，还是学生个人，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。同时要注意边整改边总结经验，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教风、学风”建设的长效机制。

总之，通过这次“学风“建设会议的学习，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。

学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。

自学院开展学风建设月活动以来，我院党委高度重视，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个月的工作，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程工作活动安排，同时为了落实学风建设，优化管理职能，我院出台了一系列相关政策。并在实施中取得了一定的成效。

良好的课堂氛围是建立良好学风的前提，我院学生会学习部长期开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等不良现象。

具体措施为：

1、由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查。

2、为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情况，学习部还制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查。

3、学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并公示。

4、凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情况，呈报学院，根据相关文件给予处理。迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导讨论给予处理。

本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着积极的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课老师满意度较高。

在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情况的监督机制。除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，将我院的学风建设引向规范化、制度化。

良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学习观的前提，我院学生会生活部开展定时检查与抽检的形式整顿寝室卫生，引导我院学生真正意义上把寝室当家，做到寝室卫生、人人有责。

具体措施为：

1、由学生会生活部精心部署安排，在维持原有星期二、星期四下午定时检查的基础上加入了抽查检查。

2、将相关检查结果报学生会留底并在学生会委员会与班长书记会上公示。

3、凡在学风建设月中，表现差的寝室将计入班级月月评最终的评定中给予相应的扣分警告。

为了让广大同学有个好的精神状态迎接当天的学习生活，我院学生会纪保部加大了早检力度，针对部分睡懒觉的同学加大了思想教育，更规范的督促其参与早检。学生分会三检部门也加大了晚检的力度，主要是督促学生在晚上加强学习，杜绝上网聊天及玩游戏等一些与学习无关的活动。

以上工作的开展在完善我院学风建设的同时，也让我们清楚的认识到了其中所存在的问题。学风建设是一项长期切艰巨的任务，需要我们没一个人的共同努力，在今后的工作中，我们应继续发扬好的方法，去其糟粕，争创先进。

科学道德与学风建设心得体会篇七

党课作为一项党内的重要学习活动，对于广大党员干部来说，具有着重要的意义。通过学习党课，可以增强党员意识，提高党性修养，为更好地发挥党员的先锋模范作用打下坚实的基础。在参加党课学习的过程中，我深感到了学风建设的重要性。以下是我从党课学风建设中得出的几点心得体会。

第一，保持积极的学习态度。学习党课是一项重要的组织安排，我们要从组织层面认识到学习的重要性，保持积极的学习态度。通过学习党课，我们可以深入学习党的理论和方针政策，增强党性意识，提高组织观念和纪律性。面对党课学习，我们应保持谦虚谨慎的态度，积极主动地向党组织请教、请示，不断学习党的方针政策和先进理论，提高自身的政治素质和理论修养。

第二，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习党课的基础。学习党课需要耐心和恒心，并且需要将学习与实践相结合。在学习党课的过程中，我们要注重理论学习与实践相结合，对照自己的工作实际，深入思考、研究问题，不断总结经验，提高实践能力。同时，我们要勤奋学习，善于利用碎片化时间，提高学习效率。形成良好的学习习惯，才能使我们更好地学习党课，更好地为党和人民服务。

第三，加强学习方法的研究。学习方法对于提高学习效果至关重要。学党课不仅要有坚强的学习意志和千方百计的学习努力，还要有科学的学习方法。在学习党课的过程中，我们要注重整理学习资料，注意分类整理，方便查阅；要注意记录学习笔记，帮助理解记忆；要及时总结复习，加深对知识的理解。同时，我们还应善于利用各种学习资源，如图书馆、网络等，扩大学习的广度和深度，提高学习的质量。

第四，形成互助学习的良好氛围。学习党课不能仅仅是个人的学习，而应该形成互助学习的良好氛围。在学习党课的过程中，我们要积极参加党组织的集中学习，认真听讲，积极发言，增强与他人的交流和互助；要组织小组讨论，开展互动学习，共同探讨与研究问题，增进集体的学习效果。通过形成互助学习的良好氛围，我们可以共同进步，共同提高，使学习党课更加有效。

第五，将学习成果转化为实际行动。学习党课最终是要将所学知识应用到实际工作中，为党和人民的事业作出贡献。学习党课不仅要注重理论学习，还要注重实践能力的培养。在学习党课的过程中，我们要善于通过实践，将所学知识转化为实际行动。只有将所学知识应用到实际工作中，为人民群众的利益做出实际贡献，才能达到学以致用的目的。

总结起来，学习党课是一项重要的学习活动，具有重要的意义。通过学习党课，我们可以增强党员意识，提高党性修养。在党课学风建设中，我们应保持积极的学习态度，培养良好的学习习惯，加强学习方法研究，形成互助学习的良好氛围，将学习成果转化为实际行动。只有这样，才能更好地学习党课，更好地为党和人民服务。相信在今后的学习和工作中，我会继续保持良好的学习态度，不断提高自身素质，为党和人民的事业不断贡献自己的力量。

科学道德与学风建设心得体会篇八

学风建设是高校教育中的重要任务之一，对于培养学生的良好学习习惯、提高学生成绩、促进学生成长都有着重要意义。在学校的学习生活中，我深切感受到了学风建设的重要性。通过一系列的实践和思考，我形成了一些心得体会。

首先，要树立正确的学习态度。学习是一种需要付出努力和持续耐心的过程，没有即时的回报，但却能够积累成为自己未来发展的基石。因此，我们要树立正确的学习态度，坚定自己的学习目标，并且为之付出不懈的努力。只有将学习视为一种乐趣和一种成长的机会，才能真正发现学习的乐趣，对学习充满热情。

其次，要培养自主学习的能力。自主学习是指学生根据自己的需要和兴趣进行学习活动，通过自己的主动性和创造性来获取和发展知识。在学校学习中，老师只是起到指导和辅助的作用，真正的学习主体还是学生自己。因此，我们要培养自主学习的能力，养成良好的学习习惯。比如，合理规划学习时间，利用好每一个学习的机会；善于使用学习资源，如图书馆、网络等；积极参与学习交流和讨论，拓宽自己的学习思路。

第三，要有一定的目标和计划。学习需要有明确的目标和计划，只有明确自己想要达到的目标，才能更好地规划自己的学习路线和方法。我曾经在课程学习中遇到困惑，感觉时间紧迫、任务重大，不知从何下手。后来，我意识到自己没有明确的目标和计划，于是开始制定每天的学习计划，并将需要分解的任务列出来，这样不仅可以提高效率，也能够更好地管理自己的学习。有了目标和计划，才能让自己的学习更加有条不紊。

第四，要注重培养学习方法。学习方法是学习的关键，正确的学习方法不仅可以提高效率，还可以帮助我们更好理解和消化所学知识。每个人的学习方法不尽相同，根据自己的特点和需求，合理选择适合自己的学习方法。我在学习过程中，养成了课前预习、课后复习和总结的习惯，这样能够更好地掌握所学知识，并加深理解。同时，我还将学习方法与学科知识结合起来，如数学中的做题技巧、语文中的阅读技巧等，慢慢地形成了自己的学习方法。

最后，要重视团队合作。学习是一项需要集体智慧的活动，团队合作能够相互促进、共同进步。在学习的过程中，我们可以组建学习小组，互相探讨疑难问题，共同解决困惑。同时，团队合作还可以培养我们的合作精神和沟通能力，在团队合作中，我们可以学会倾听和尊重他人的意见，也可以通过团队的力量更好地完成学习任务。

总结起来，加强学风建设的关键在于树立正确的学习态度，培养自主学习的能力，制定明确的学习目标和计划，注重培养学习方法，重视团队合作。只有这样，才能够提高学习效率，提高学生成绩，促进学生全面发展。因此，我将更加努力地加强学风建设，不断提高自己的学习能力和素质，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。

科学道德与学风建设心得体会篇九

第一段：引言（150字）

学风作风建设是每个学校都非常重视的一个方面。近年来，我校也加大了对学风作风建设的力度，并取得了一定的成效。经过一段时间的观察和思考，我深深地感受到了学风作风建设对学校和个人的重要意义。在此，我想分享一些个人的心得体会。

第二段：培养良好的学风（250字）

学风是学校内部的一种精神氛围，它直接关系到学校的整体氛围和学生成绩的优劣。良好的学风应该是团结互助的，在学习中相互鼓励，相互促进进步。在个人学习上，我发现前期的规划和分解任务非常重要。合理地安排时间，制定一定的学习计划，不仅可以提高学习效率，还可以避免时间的浪费。同时，良好的学风还包括积极参与课堂活动，提出自己的观点和思考，与老师和同学进行交流和互动，以及勇于承担责任和挑战。

第三段：倡导正面的作风（250字）

作风是学校和每个人在工作和生活中的表现。正面的作风具有许多优点，比如严谨、扎实和负责等。首先，严谨的作风是一种对工作负责的表现。我们应该对工作有高质量的要求，严密地把握每一个细节，不马虎从事。其次，扎实的作风是学校和个人立足之本。只有踏踏实实地做好每一项工作，才能逐步积累经验和技能，取得更好的成就。此外，负责任的作风是一种对社会的责任心表达。无论是对工作任务还是对与人合作，我们都应该真正负起责任，不推诿扯皮，以保证工作的顺利开展。

第四段：提升学风作风建设的重要途径（250字）

为了更好地推动学风作风建设，我们需要采取一些重要的途径。首先，校方应该加大宣传力度，提高师生对学风作风建设的重要性认识，树立正确的价值观。同时，还可以通过组织一些主题的讲座和研讨会，让大家互相学习和借鉴。其次，学校的领导和师长在日常工作中应该以身作则，做学生的榜样，引导学生正确的学习方式和工作态度。此外，学校可以设立一些奖励机制，鼓励那些表现出色的学生和教师，激发大家的积极性和主动性。

第五段：结语（200字）

学风作风建设对于学校和个人都具有重要的意义。它能够有效地提升学校的整体实力，培养出更多优秀的人才。同时，它也能够帮助个人发现自身的不足，并在不断的提高中取得更好的成绩。从我个人的角度来看，良好的学风作风给我带来了很多的成长和进步。因此，我相信通过学风作风建设的持续推进，我们的学校将会越来越好，我们的个人也能够取得更多的成功。让我们共同努力，为学风作风建设贡献自己的一份力量。

科学道德与学风建设心得体会篇十

在20xx年10月21日晚上班会时，在我院老师的带领下，开展了学风建设的研讨会，给同学宣讲学风活动。我在这次的活动中受益匪浅，深切的体会到了对于我们大学生来说，良好的学风建设是多么的重要。作为一名刚刚步入大学的大学生来说，我们只有加强自我学习，才能使我们在未来有更好的发展。

教育对于一个国家来说至关重要，百年大计，教育为本。教育的发展关乎我们的国家的兴旺发达，所以学校乃至国家都高度重视教育，为此学院开展了学风建设的研讨会，在这个研讨会中我深刻的明白了，作为一名学生，一定要立足自身的专心学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。

学风不是一两个人就可以积累形成的，它是一个从量变开始到质变的过程所以我们必须把学校的每一位同学都动员起来。让大家一起培养一个好的学习习惯，然而形成一个好的习惯并不是那么容易的。首先我们要有一个属于自己的明确的大目标再把这个这个大目标分成无数个小目标，通过不断的去实现自己的小目标，最终才有可能实现自己的大目标。要养成良好的学习习惯，端正学习态度，刻苦专研，积极进取，用我们的实际行动促成良好的学习风气。

作为大学生的我们学习是必不可少的环节。时光飞逝转眼开学一个多月了，班级的同学彼此之间渐渐地认识，课程也在不断的推进，而一个班级的关键在于要有一个良好的学习氛围。建立优良的学风首先要树立正确的动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，努力的学习综合素质从而不断的提高自己的素质，树立主动自觉独的学习态度，要积极参加学风建设，从严要求自己，做一名符合时代要求的大学生。

学风是大学生形成良好习惯的基础，学风是学生的思想道德品质，学习精神与综合素质的重要提现，是学生成长的基础和前提。优良的学风可以提高学校的教学质量，作为刚刚升入大学生的大一新生就应该有一个优良的学风保障。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的学习风气和学习态度无论对学生还是教师都有巨大的收益，因此我们大力倡导学风建设，而我也从这次关于学风建设的班会活动中懂得我们作为新时代的祖国的花朵，应该埋下头去，摒弃社会上的不良风气的影响，努力学习为自己也为他人创建一个良好的积极的健康的学习风气，在竞争中同步进步，共同发展。

科学道德与学风建设心得体会篇十一

作为当代大学生，我们身负着时代使命，肩负着社会责任。学风廉洁建设作为时代赋予我们的一项重要任务，迫切需要我们的关注与实践。我在长期的学习和生活中，深深地感受到了学风廉洁建设所带来的重要意义和深刻影响。在此，我想分享一下我的心得体会，希望能够提供一些有益的参考和启示。

第一段：认识学风廉洁建设的意义和目的

学风廉洁建设是以践行社会主义核心价值观为引领，以维护大学生人格尊严和学术规范为目标来开展的一项重要工作。它不仅直接关系到大学生的一生的成长和前途，更直接影响到社会的和谐与进步。我认为，学风廉洁建设的意义和目的主要有三个方面：首先，学风廉洁建设是规范学术行为，构建健康的学术环境的必要手段。其次，学风廉洁建设是维护大学生的学术诚信和道德品质的前提条件。最后，学风廉洁建设是承担社会责任的表现和体现。

第二段：找到自身的错误，并积极纠正

作为一名学生，我们难免会犯错误。面对错误，我们需要认真反思并积极纠正。在大学生活中，我也曾犯过一些错误。例如，在做作业时抄袭了别人的答案，没有认真完成自己的分组任务，等等。但是，我通过反思认识到了自己的错误，并积极采取了纠正措施。例如，在遇到答案不会做的情况下，我不再选择抄袭，而是通过查阅书籍和与同学讨论的方式来掌握知识点。在分组作业中，我也积极与组员沟通，互相帮助，共同完成任务。这些经历让我认识到，找到自身的错误并积极纠正是学风廉洁建设的关键步骤。

第三段：强化自我约束，树立正确的价值观念

学风廉洁建设需要我们树立正确的价值观念，时刻保持警惕。首先，我们需要强化自我约束，自觉避免各类不当行为的发生。例如，平时要注意防范网络诈骗、抄袭等学术不端行为。其次，我们需要发扬诚实守信、勤奋学习等良好品质，积极营造和谐、宽松的学习氛围。最后，我们需要树立正确的人生观，正确面对学习、生活中的困难与挑战，追求自身的理想和追求。

第四段：注重团队合作与互助，力促共同进步

学风廉洁建设需要我们注重团队合作与互助，相互同努力，共同促进进步。在学习和生活中，我们应该积极与他人合作，相互协作完成任务，互相帮助学习。相信集体的力量，共同推进学校的廉洁建设。我们应该不断强化集体协作精神意识，做到我为人人、人人为我，共同致力于学风廉洁建设的工作。

第五段：总结和展望

学风廉洁建设是大学生活中不可或缺的一部分，它需要我们始终保持清醒的头脑和高度的责任感。通过对学风廉洁建设的学习和实践，我深刻认识到了它的重要性和必要性，明白了自身的责任和义务。今后，我将继续努力，秉承诚实守信、勤奋学习、团结互助的良好品质，凭借自己的努力，为学风廉洁建设作出积极的贡献。同时，我也希望更多的人能够关注和重视学风廉洁建设，共同营造和谐透明的学习和生活环境，为人类进步事业做出贡献。

科学道德与学风建设心得体会篇十二

“道德”一词可追溯至我国古代思想家老子《道德经》一书。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。

“学风”一词，最早源于《礼记·中庸》。学风在《现在汉语词典中》中的解释是：“学校的、学术界的或者一般学习方面的风气。”当今社会，学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域，学风包含两层含义，一是指科技工作者的治学精神、治学态度、治学原则；二是指科技工作者的行为规范和思想道德的集体表现，是其在科技活动过程中所表现的出来的精神风貌。

科学道德和学风建设是指科技工作者在科研规范，行为准则、治学精神，治学态度、治学风气治学原则等方面出现的失范现象。

不当行为，对科研伦理及科研规范有了初步的认识，认识到做一名合格的科技工作者要有诚信的科研品行、严谨的工作作风、遵循和掌握严格的科学方法、要有责任意识、要具备丰厚的人文素养。

目前学术界仍存在有科研不端或不当行为，从表现形式看，世界主要国家的学术界倾向于严格界定三类科研不端行为：杜撰、篡改、剽窃。科研不当行为主要可以分为五种类型：数据的不当使用，违反科学规则，不当的同行关系，不当的师生关系，基于产出压力的不当科研。科研不端或不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费；破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力；违背科学精神，贻误人才培养；损毁学术界和知识分子的社会公信力；加剧社会腐败的蔓延。在加强制度建设，加大对不端行为惩处力度的同时，需要在科技界大力提倡道德自觉意识、加强舆论的引导。

学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大，当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因，也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于：从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养研究生良好的学术道德品质。

我们研究生作为高等教育最高层次培养人才，在形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识以及提升高校学术层次等方面肩负着历史的重任，理应成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者。今日研究生，明日之学者。作为河南大学研究生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深入学习实践科学发展观的明确要求，我们应该做到以下几点：

一、深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、坚持真理、尊重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为。

三、弘扬勇于探索、开拓创新的科学精神。以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响。

四、争做遵守学术道德，恪守学术规范的先行者。大力倡导学术监督、积极开展不同学术观点间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。

五、倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力。

劣学术宣战。做学术道德和学术规范的推进者，为构筑河南大学优良的学术风气贡献自己的一份力量！

科学道德与学风建设心得体会篇十三

近年来，科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。作为研究生这个知识型团体，做好学风建设，培养研究生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。所以说在这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。

首先我们要明确我们学风建设的对象是，研究生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。科研没有捷径，更不容许重在参与，只有在量的不断累积中才能导致研究上的质的变化，我坚信唯有通过这种办法才能走上科研的康庄大道。

其次学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如 “如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢? 为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，要使大家都有一个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。但是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟——得过且过了。如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他都能够做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。学风建设要着力在“勤”上下功夫。

业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强研究生学术作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。唯有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验学生学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。

通过科学道德与学风建设，我深刻地意识到科研并非说说而已，而是要用严谨的态度对待并认真完成。一篇论文的完成，首先要有广泛的阅读，在多读的过程中多动笔多思考多创新，只有当每一阶段每一步骤都认真完成才会有科学的研究成果。这次会议对我的影响将伴随我的研究之路一路前行，我会在学术道路上认真走好每一步。道德是规范社会成员行为的准则，高的道德标准造就卓越的人格品质。学术道德对于一名学术研究者而言也是如此，恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力，才能铸就一名学者高尚的学术人格。当今社会，以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深入人心，通过发展经济来提高大众生活水准、满足人们的物质需求，这本是无可厚非的一件事，但是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步，使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。对于一名学术研究者，一旦被这种思想所蛊惑，就将必然的丧失学术良知，做出有违学术道德的事情。

近几年，不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝 这些事实教育了每一个学术工作者，学术的生命力在于求真求是求实，每一位科学工作者他工作的神圣之处正在于，他们正在使用人类科学发展的最新成果来揭示这个未知世界的下一个真相，而这个过程有不得半点弄虚作假，那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。对于一名学术研究来言是如此，对于整个国家的学术建设而言也同样是如此，科研以及学术发展水平是一个国家的软实力，是一家发展潜力所在。如果一个国家没有成熟的学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，一方面一些东郭先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假，用假数据假实验蒙哄过关骗去科研经费，修筑出许许多多的豆腐渣工程，极大的浪费了国家资源也降低了这个国家的学术信用度，贬低了学术的神圣性，对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影响。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于个人利益而不顾国家利益出卖学术成果，帮助东郭先生们滥竽充数。这种行为其后果与前者同样恶劣。今天我们可以看到很多网站，明目张胆明码标价贴出代写学术论文的广告，有的甚至发展成为产业链条，这种毫无学术道德可言的行为，对于整个学术环境的破坏是不容小觑的。所以科协和教育部开展科学道德和学风建设活动是极其必要和及时的。

作为一名研究生，我深深地理解到，提高自身的学术道德是何等重要，我们也许是籍籍无名的小辈，也许是没有成果的起步者，站在学术殿堂的门口仰望这座不朽的建筑，这一刻我们应该告诫自己：学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。学风是影响高校人才培养质量的重要因素 ,优良的学风能够积极促进人才培养质量的提高 ,而学风败坏 ,则人才培养质量下降 ,这是毋庸争辩的事实。因此 ,我们大学生必须高度重视加强学风建设 ,树立起优良的学风。

通过学校组织的学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》的活动，使我们当代大学生更加认识到我们负有的使命和责任。“学风建设工程”是大学学校贯彻落实中央“加强和改进大学生思想政治工作”的精神，大力开展“基础文明建设”、“学风建设工程”、“学生党建工程”的重要举措之一。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。