范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
语文演讲一分钟小故事篇一
我不因快乐而微笑，而是因微笑而快乐。
曾经，我是那么一个“表里不一”的孩子：在别人面前，我很乖，我会静静地微笑，像是一个上了发条的微笑娃娃;在家里，我却会默默地把自己关在房间里，抱着布偶轻轻哭泣，把一天的委屈转化成泪水，一次性的统统发泄出来。有时候甚至能哭一个下午，哭累了就倒在木地板上睡觉。不知道当时为什么会有这么多的委屈，让我似乎成了一个抑郁症患者。我只是潜意识地觉得我很悲哀。我的日记本里有那么多蓝色的令人发寒的句子：“也许我早就该明白，‘乖’是对命运的另一种屈服。”“快乐，那是面具上的饰品。”世界上似乎没有一个真正能使我快乐起来的理由。
后来，我开始频繁地收集那些和我的文字一样冰冷的文章，那些文章似乎能与我的心灵产生碰撞。我看着它们，像是看到了同类般兴奋。我越来越频繁地把我关在那个小小的房间里，久而久之，在我的眼里，房间里粉红的墙壁变成了一片汹涌的血色，总有一天会把我吞没。我仍在别人面前微笑，但微笑的背后多了几分冷意。
毕业后的一次同学会，死党莎铃竟夸我以前写的文章写得很深沉。我笑了，“深沉”是什么?深沉是在狭小的房间里一个人苦苦的思索，让泪水浸湿手中的布偶，让痛苦在一瞬间释放。我就这么笑到了同学会结束。结束后，我正准备回家，惜叫住了我。惜是我的同学，仅仅是同学，却有与我一样的恬静微笑，但她的微笑显得更加地纯真。她说她注意到了同学会上我的笑容，“与平常的不太一样呢!”她笑着说。
真厉害的洞察力。我在心里感叹，同时微惊：难道我的内心想法表现得这么明显么?我也笑了起来，嘴角弯成了标准的27。5度。“是么?”我不动声色地回答她。那时的我对一切事物都充满了防备，像是一只立着刺的刺猬，怕被伤害，同时也赶走了别人的好意。“嗯，别小看我哦，我以后可是要当心理学家的啊!”她笑得更加灿烂了，似乎完全没有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了，“你觉得我的笑怎么了?”“那我直白的说了哦!刚刚你在同学会上的笑，怎么说呢?不像是发自内心的这一点倒是跟你平常的笑很像，但这一次的还多了一点冷意。”她一边说一边盯住了我的眼睛。我避开她的眼神，竟感到一阵惊慌，那是一种被看穿了心事后不知所措的惊慌。“你怎么会想到这个呢?”我勉强维持着我的笑容。“不是我想到的，而是你的笑告诉我的。”惜越发的肯定。我再次惊慌起来，那一瞬间我像是一只被拔光了羽毛的麻雀，在冷空气中无力的哆嗦。我忽然觉得这是一场恶魔与天使之间的对话，天使想拯救恶魔，恶魔头居然头一次感到了无比的惊慌。真是搞笑，我换上了一抹讽刺的笑：“到外面走走吧。”
宽敞的街道在雨后散发着一种榕树叶蒸发后的清香。我和惜漫步在这湿润的绿色的香气里。我镇静下来，我突然对她想怎么“拯救”我产生了兴趣。“这世界真是无趣。”我开口道。“不，世界很美，只是有一些东西蒙蔽了你的双眼，让你感受不到世界的美好。”惜盯着一片树叶上晶莹的雨珠。“你说话的语气很像一名修女。”我将嘴角向一边歪了歪。“嗯，其实每一名修女都是一名心理学家，她们有把人们从痛苦中解放出来的能力。你说我像修女，那么，按你那么说，也许，我也能。”惜静静地看着我。我叹了口气：“世界上没有什么东西能让我感到快乐。”“也许有，那就是——微笑。”惜指着我的嘴，“但不是你这种微笑，要那种直通心灵的，能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲讽地看着她，那种陌生的微笑我怎么可能笑得出来?突然觉得这一切都好搞笑，像是电视剧情一样，狗血，虚假的煽情。“我累了，我要回家了。”我摇摇头往回走，脸上明显写着失望。原来，天使也不过如此。恶魔，果然还是要生活在地狱里的啊。她没有叫住我，只是湿润浓郁的空气中又轻悠悠地飘过来一句话：“曾经，有一个人对我说：‘我不因快乐而微笑，而是因微笑而快乐。’”我在完整地听到这句话时震住。回过头，惜在身后对我微笑，是那种直通心灵的，能感受到世界上的美好的微笑。
哲学原来是很伟大的。我在听到这一句极富哲理性的话时瞬间清醒。也许，是我一直看错了这个世界。我一直认为是这个世界欠我的：世界欠我快乐，世界欠我自由，世界欠我运气，世界欠我温馨……这一切或许都只是我自己幼稚的怨恨，自以为自己比别人少拥有了许多，却从没想过，这一切都只是因为自己的不去争取。一个微笑便可以换来快乐，我却只知道用它来换取痛苦。我一直在讽刺别人，却不知道那其实是在讽刺自己。就像惜那天最后告诉我的：只要拼命地、积极地去争取，恶魔也可以在瞬间羽化成天使。
那天我没有再对惜说什么，只是在长久的沉默后对她说：“你是一个最伟大的心理学家。”然后停顿，递给她一个最快乐的微笑。
语文演讲一分钟小故事篇二
嗨！大家好，我喜欢看书，想知道我最喜欢的一本书吗?我会毫不犹豫的告诉你，是《小公主》《小公主》不仅我喜欢看，其他小朋友也都喜欢。这本书是英国作家伯纳特写的，这本书字大，保护视力，让小孩子一看就明白。这些优点还不算，最大的优点就是吸引小读者们去看，里面还有一些好词，好句，好段，那些语句真是优美，值得我们去摘录。
这本书主要讲述的是：聪明的小莎拉从小就失去了妈妈，与爸爸克鲁上尉相依为命。因为她家庭富裕，她成为了学校特别重视的学生，还被珍妮校长看做学校里的荣耀，他成为集万千宠爱于一身的“小公主”。但是因为家庭的突然变故，沙拉的爸爸克鲁上尉在印度死去，一夜之间沙拉变得一无所有。在绝望中沙拉靠自己的努力找到了朋友，靠善良和乐于助人的品质，重新赢得大家的尊重和喜爱，成为了一名真正的小公主。这本书里的小公主沙拉乐于助人，善良，坚强，勇敢的精神激励了我，她值得我们去学习，《小公主》这本书教我们应该做一位善良，同情弱者的一个人才对，还教会我们要学会看事物的两个方法，从不同的角度来看实物发展的过程，这样做人才能够做得更好。读书好，好读书，读好书，快来瞧瞧这本书，把他琢磨懂，琢磨透，琢磨深吧，让它也成为你的良师益友！
语文演讲一分钟小故事篇三
语文教育之中,课堂时间是决定教育质量的重中之重。如何有效利用课堂时间,成为语文教学之中的难题。下面是本站小编为你整理的几篇语文课课前演讲一分钟，希望能帮到你哟。
暮色，升腾起了朦朦的光雾。拉长的影子，默默前行在无人问津的小巷，谁能看清，轻雾之中，那被哀思染上的憔悴，谁能听到，失去生命色彩的躯壳里面，那无尽翻腾着的心海。思念，渐渐化为漫天飞舞的梨花。
那一年的仲夏之魅好美，我的心，却突然从天堂座落到地狱般，这番措手不及的滋味在我心里深深扎根，心好痛。
从来没有人知道，我是多么羡慕有爷爷奶奶的人，在我心中最幸福的人也不过如此。觉得上天似乎真的很不公平，为什么让奶奶早早的离开我?我怎能不恨?寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
奶奶的一生充满着传奇色彩，她原本是一位乡下的美丽农妇，与我未曾谋面的爷爷相识在落叶飘飘，愁绪弥漫的秋季，一切刚开始都是那么美。尽管在我的记忆中，我早已忘记了爷爷的模样，可从小到大爷爷在我的心中便是英勇善战、刚气凌然的象征。因为在爸爸的故事中，爷爷有一个更特殊的身份——解放军!我的爷爷竟然是一位抗战英雄，这怎能不让我引以为傲?我再也不难相信，知性的奶奶与温柔的爷爷彼此之间擦出的火花会多么美。
可是，在晴朗的天空总有一天也会乌云密布。也许他们就不该生活在一个战争时代，要不然这随后的一切也都不会发生。爷爷再一次执行任务时，脚上与肩上被敌人用子弹无情地刺穿。20世纪50年代那会儿，正处大饥荒时代，医疗设备十分落后，一个乡村连一个正牌医生都没有，身上的子弹没被取出，伤口越来越大，最后接近溃烂，加上没饭吃，爷爷正是在这种情况下去世。呵，这是多么戏剧性的结局。原本相爱的两个人在无情的战争被活活分割，我能体会的到，当时奶奶有多么的悲痛欲绝，爷爷去世时也是会多么的不舍。每次听爸爸讲这些故事，我不禁总会潸然泪下，这是一个活生生的历史的见证呀!原来朴实的爱情也能够这样荡气回肠!我被震撼了。
随后，不再打仗了奶奶也变了。打我懂事后，我一直寄居在奶奶家。奶奶平时不怎么说话，叔叔们也不经常来看她。奶奶的背影似乎过于凝重。我偶尔总是能够在门槛外偷偷看到奶奶独自静静地望着爷爷的照片落泪，有时也会笑，我想她是记起以前与爷爷生活的浪漫片段了吧，要不然那笑容怎会似一朵花儿般迷人。这使我更加喜欢奶奶了。每次午后，总是躺在奶奶瘦骨嶙峋的臂膀中贪婪的吸吮着她衣服上清幽的肥皂香甜甜入梦。因为我是整个家族的最小的孩子，奶奶也十分疼爱我。当时只要奶奶手里有个一两块钱，我的嘴里便会有美味的零食。有一次，叔叔们给她送饭了，饭里多了一条五香。一打开饭盒，香味四溢，逗得我眼馋嘴也馋，因为这在当时算得上是奢侈品。我迫使自己扒着自己碗中的白饭，拼命警告自己那是奶奶吃的，奶奶老了，应该多吃。可越不在乎便会越是在乎，我的眼睛始终停留在奶奶的碗中。奶奶见了，二话不说便把碗中的五香放在我的碗里，我不敢要，因为这样叔叔们会骂我。可奶奶很坚定的要我把这吃下去。我慢慢的从害怕到安心的享受着这美味。奶奶用手轻轻地抚摸着我的头，看着我狼吞虎咽的模样不禁笑了起来，在她看来，她的外孙女吃饱了她也便幸福了。每一天奶奶总会教我写字，穿梭在小溪旁，用温暖的双手紧握着我，会在妈妈责骂我时呵护着我。好多好多的会，她总是这样包容我。我小小的心虽然还未懂太多，可我感受到了奶奶的爱了，好满，让我好幸福。
可是今天，我多么希望我也有机会可以把五香让给奶奶吃，让她也感觉得到她孙女对她的爱。
时间就这样慢慢蹉跎地过了几年，具体是几年，我也忘记了。那一天，奶奶终于自杀了。时间的长河永远地停留在了20xx年，我记忆的伤疤。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。每个人都哭，哭的我摸不着头脑，因为我根本没哭，妈妈逼我哭，我也哭不出来。我暗暗感觉到这也许是奶奶释怀的一种形式，与其“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一个人在世孤零零，我想奶奶更愿意去追随她朝思暮想的爷爷的脚步吧。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼，没有人比我更了解奶奶的赤子之心了。可尽管这样，奶奶还是从我的生活中离去了，我再也抚摸不到她的脸庞了，受了委屈我再也不能似乎忌惮。“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵?”
但愿人长久，千里共婵娟。
今时今刻，我用我最沉痛的哀思，再一次把您追忆，您听到了吗?我用我毕生的愿望愿您在天国一切安好。不必挂念我了，您的小孙女长大了。我再也不孤单了，因为我知道您会在天边守望着我，为我所走的每一步喝彩。
当自己孤身一人面对着星辰寂寥的夜空，有时会问自己这样一个问题，“我很重要吗?”对于大多数人来说，这是一个宏大，复杂但又无法回避的一个问题。
也许，和辉煌宏大的集体相比，作为一个单薄的个体;我不重要。
或者，和处于社会金字塔顶尖位置上的精英相比，作为一个平凡的普通人，我不重要。
还有，对于一个我未曾涉足的世界，我这个陌生者也不重要。
这是不是意味着我从此也就妄自菲薄，日趋堕落;直至被优胜劣汰的生存法则当垃圾清理掉?不，恰恰相反。作为一个有思想，有灵魂的高级动物;我应该明白我存在的价值不是他人强加给我的定义。
世间万物都需要遵从生老病死，春华秋实的宇宙法则;因此不论是一个伟岸的人还是一个卑微的人，他的人生就是短短几十年的光阴刻度。人的生命来自于父母相爱的一瞬间，生在何时何地是自己无法决定的。一个人降临人世间好比旭日东升，日上中天的轨迹是一个人成长，奋斗，走向成功的历程。等到了夕阳西下时，他将会在在黄昏与暮色中回首生命之火燃烧的几十年。保尔·柯察金说过“一个幸福的人在这个时候不应该感到虚度岁月”。这句话同样与那本书的名字一起铿锵有力的走到了今天。生与死在宇宙空间里构成了无数条人生的线段，不过要想在这两个端点间画出怎样的人生曲线，全靠每个人用心去施展。时间的长度是有限的，但价值是无限的，我们的生命是创造价值的过程。
人从生下来开始，他的生命就被赋予了一种无形的保障权。这就是人权。从刀耕火种的人类开端一直到电子信息技术掌控一切的今天，人权这个概念在战火的洗礼下越发越清晰起来。罢黜奴隶制，承认犹太民族;这几个举世瞩目的事件让全世界真真切切地听到了一声声扞卫人权的呐喊。我们作为整个群体中的一个成员，我们每个人都是重要的。因为这个社会群体就是由无数个像我们这样的人构成的，就好比没有农民的辛勤耕种，哪来的一望无垠的麦田;没有一块块火成岩的堆积，哪来的耸入云霄的大山。面对整个社会有增无减的需求，我们还有理由妄自菲薄吗?想想看，每个人都有意义务为社会的发展贡献绵薄之力;因此每个人都有被尊重的权利，被承认的权利，被保护的权利。
整个社会是由一张无比繁大的关系网构成的。血亲关系，亲朋关系，恋爱关系，合作关系，师生关系等等;每一个人都在这个关系网中占有一席之地，成为连接一片区域内的重要一环。对于我们的父母来说，我们是他们身体中的一部分。也许我们走路不小心被荆棘刺扎了一下，给他们带来的却可能是万箭穿心般的痛。父爱母爱比天高，似海深;我们体内的基因牢牢的嵌合在一起，守护着这不可替代的血缘亲情。面对将我们生养十几年的父母亲人，我们的良心不允许我们面对含辛茹苦的养育之恩时说出“我不重要”这样轻率的话。而且等到有一天，我们也会为人父母。到那时我们更肩负起了培育自己后代生命的重任。野兽尚知用身体为自己的幼崽遮风挡雨，何况早已在生物进化链上遥遥领先的人类?他们是我们的孩子，我们给他们体内注入了最初的生命密码，我们同样有义务竭力让他们健康茁壮的成长，成为社会中受人尊敬的一员。
从生命的本质，到生命的诞生，到生命的延续;“我”作为一个生命个体应该能够响亮的说出“我很重要”，不论面对苍天还是大地，高山还是海洋;海枯石烂，信念永恒。这是一股内心深处真正的自信，不是自负，更不是无知。
昙花虽美，却只绽放一夜;牡丹虽美，却华而不实;维纳斯虽美，却没有双臂。世界上的许多事物，完美与缺陷往往共存。
每个人的一生都是在不断地追求自己理想中的完美，而伴随他一生的却是一个又一个遗憾，一个又一个缺陷。完美是人生的奋斗目标，是理想的寄托点，然而理想中的完美往往有些虚无飘渺，只有缺陷才是真实的。
在我们生活的地球上，有春暖花开，鸟语花香，也有雷电轰鸣，狂风怒吼。有美丽怡人的夏威夷，风光无限的威尼斯，也有冰天雪地的两极，不断喷发的火山，惊心动魄的海啸和地震。完美总是与缺陷共存。
也许会有人说：“世界并不完美，多么令人遗撼!”而我要说：“世界因缺陷而美丽!”盘古开天辟地之时，天地不分，浑沌一团，好似无懈可击，而正是盘古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人们赖以生存的世界;女娲补天时，尚有一块没有补全，而正是因为这一缺陷，让大地有了四季之分和风雪雷电;大地东倾，应该也是个缺陷，但正是因为有了这个缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹，才有了“奔流到海不复还”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。同样，昙花正是因为短暂的开放，才显得美妙绝伦。是的，世界因缺陷而美丽!
人的一生也一样。每个人都存在着不同的、或大或小的缺陷。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉葬花是何等的凄凉。然而正是因为那“花飞花谢飞满天”的景象和黛玉的悲剧，塑造了中国文学史上的敢人形像;贝多芬耳聋之后，音乐创作有了质的飞越，谱写出了《命运交响曲》这样纯属精神的音乐;英国的海伦、中国的张海迪，她们都有先天带来的残疾，而她们并没有放弃自己，依靠自己的顽强意志奋斗拼搏，取得了令人瞩目的成绩。她们的身体是残缺的，而她们的心灵、她们的精神是完美的。她们的人生因缺陷而美丽，因缺陷而辉煌!
朋友，让我们正视自己的缺陷，树立起理想中的完美，并为之不懈努力吧!
缺陷与完美
月儿无法永圆不缺是缺陷，花开无法永开不败是缺陷，天空不能永保湛蓝亦是遗憾。但缺陷并不仅仅表示凋零、陨落，有时它是一种慑人心魄的美。
比萨塔的倾斜是缺陷，圆明园的凄凉是缺陷，维纳斯的断臂亦是缺陷。但这种种缺陷不会给人以悲的感觉，因为它们是历史的见证，是精神的化身。它们有一种震撼人心的美，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美丽的缺陷，因为它们才使我们一次次的热血沸腾，一次次的热泪盈眶。或许你会说坦然地面对外物不难，但是面对自己或是周围人的缺陷可那就没有那么简单了。
你会觉得世界很单调，世界不再多姿多彩，也不会因此而美妙。
不必太在意自身身体上的缺陷，努力地做好自己该做的事，使自己更充实，更有内涵，做一个开朗、善良，并且积极进取的人。我们无法使自己外貌完美，但我们绝对有能力使自己内心完美，不会被缺陷和完美的种种所累!
试着去做一个内心无缺陷的人，细心地体味完美的滋味!
从缺陷中领略完美
我也是有缺陷的人!而且还影响我一生!你们看我还不是很开心!!
语文演讲一分钟小故事篇四
大家下午好!
情况不同是这样一个故事：
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!
大家好：
今天我演讲的话题是“做语言文明的中学生”。
时下，正是春天刚刚到来，和风送暖，万物复苏的季节，整个校园呈现出勃勃生机。然而，就是在这样美好的'校园中，却出现了一些不和谐的音符，这便是语言不文明现象。
就在昨天体育课上，一位同学在做灌篮动作时不小心跌倒在地，此时另一位同学说出的话却让人感到很是惊讶。相信当时在场的同学都听到了，很多同学不以为然，觉得这样的话很普通，很多人都说。我要说的就是这一点。
简单地说一下，我们现在热衷的一些词语，很多来自南方一些较远的城市，甚至来自异域。本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语，到了大陆却受到许多人的追捧，并引以为潮流和时尚，这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长，甚至成为一种习惯。这也引发了一些国外媒体对中国民族素质的质疑。
俗话说“闻其歌而知其鸟，听其言而知其人”。语言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一个人的综合素质。我们作为中学生，应树立积极向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言谈，做一个语言文明的中学生。
语文演讲一分钟小故事篇五
开展语文课前演讲是我国小学教师在语文教学中的尝试,最后受到了学生的热烈欢迎。下面是本站小编为你整理的几篇语文课前一分钟演讲素材，希望能帮到你哟。
都道红楼一梦，风月情浓。叹红颜悲情也好，悯良缘难却也罢，红楼梦，柔情似水的女儿国，曹雪芹先生飘逸深邃的文笔，着实值得后辈细细推敲品位，打一场持久的争论战了。然而，有一个丫鬟，似乎鲜少有人争议。
她是鸳鸯，贾母身边的首席大丫鬟。
鸳鸯是个妙龄少女，她长得蜂腰削肩，鸭蛋脸，乌油头发，高高的鼻子，两边腮上微微几点雀斑，断然比不得颦儿娇柔弱质，论不上宝钗肌骨莹润，也算是风姿绰约的一代佳人。
鸳鸯的姿色却是为她的不幸埋下隐患。在贾家这样华贵的封建大家庭里，金钱堆积出来的贾赦、贾珍之流皆是恋酒美色之徒。“上梁不正下梁歪”，贾琏、贾蓉亦非正派。而另一边，女人的地位无疑是低下的，甚至可以说是任人摆布，就连机关算尽的凤姐最后也难逃被休弃的命运，何况鸳鸯只是一个丫鬟呢?丫鬟在主子眼中总是身为下贱，能像物品般占有和转让的。贾赦要鸳鸯，不过是想她的年轻貌美，就像看上一件精美的玩意儿，千方百计想占据，并非真有情意。
鸳鸯之悲，便是天生好容颜，却遭“狼”惦念。
鸳鸯遭到贾赦惦念，自然不是听凭摆布的弱者角色。想她本是柔情似水的女子，但看她在反抗贾赦之流威逼时又是刚似磐石。刑夫人百般好言利诱，“进来就是姨娘。”
在别人眼中，这是难得的攀升机会。可鸳鸯她不说话，她想跟刑夫人这样人前人后给丈夫纳妾的人没法说话，只好用沉默打消这个封建制度侵蚀下的可怜女人的幻想，如此说来，鸳鸯是聪明的，她不会莽撞地一句否决刑夫人或大吵大闹，她知道自己只是丫鬟，即使刑夫人现在有所求也不能“越位”与她来硬的。哥嫂劝她，反被一顿训斥，如此说来，鸳鸯又是很有主见，她心里清楚自己不能做“假鸳鸯”，任凭最亲的人来劝都不行。若说刑夫人和鸳鸯哥嫂使的使的是“糖衣炮弹”，那贾赦使的便是“荆刺火药”，他挑明了：“除非她死或终身不嫁男人，我就服了她!”软话不能使鸳鸯屈从。那狠话又能否使她畏惧?贾赦的话的确大怕鸳鸯最后一点幻想，彻底寒心的她想在贾母面前最后一搏，畏有何用?不如力求转机!她心里知道自己对贾母尚有用处，聪慧的她于是手操利剪，在贾母和众人前揭露贾赦，发誓赌咒，断发殉情，从此超脱红尘，跳出三界外，不在五行中。且听她在贾母面前的话语，何等义愤填膺;在大观园中与平儿的密谈，又是诉尽衷肠;皆是对封建制度赤裸裸的反抗，又将一个小丫鬟远见卓识的一面展现世人。试想，若不是这一场精彩的戏，鸳鸯又怎能打退贾赦的威逼，哪怕是暂时的。
宝玉说：“女儿是水做的骨肉。”但鸳鸯却有一股刚烈的精气神在支撑这副柔情的骨肉。
鸳鸯在贾府掌握大权，因她是伺候贾母的首席大丫鬟，经常要代表贾母去执行某些使命，别人见了都需礼让三分。她心细，贾母的饮食起居，喜厌好恶，她都照顾周到;她不贪，从不指着贾母各跟老爷太太要赏赐;她公正，不会仗势欺人。正如李纨所说：“老太太屋里，要没那个鸳鸯如何使得?从太太起，哪一个敢驳老太太的回?偏老太太只听她一个人的话，老太太那些穿戴的别人不记得，她都记得。要不是她经营着，不知叫人诓骗了多少去呢!”鸳鸯善良精干的形象可谓深入人心。
你看，在刘姥姥二进大观园的时候，为了让贾母高兴，鸳鸯让刘姥姥扮演一个喜剧角色。但她丝毫没有侮辱刘姥姥的人格，是把她先叫出来，先跟她说好了，咱们的目的是为了让老太太高兴，在送走刘姥姥的时候，那些调侃式的赔礼话，都表现出鸳鸯是一个心地善良、纯真无邪的姑娘。
金鸳鸯三宣牙牌令，饮酒娱乐之余让我们看到她的独特：“贾母所行之令必得鸳鸯提着。”凤姐一口一声“鸳鸯姐姐”，这样的殊遇在丫鬟中鲜有。若鸳鸯不是个心灵手巧的人，也难得如此。如此说来，鸳鸯虽手掌大权，但她却恪尽职守，诚心待人，与舞权弄势的凤姐相比，也难怪鸳鸯能赢得人们的称赞。
在贾府，若是精明能干又讨得主子喜欢，也算是作为一个丫鬟的幸事。可这种幸事放在鸳鸯身上又造成悲剧，怪只怪她服侍的贾母事封建势力的“大头目”。她怀揣对爱情的渴慕，却料定无结局，只得将一腔柔情“倾注”在贾母身上，可贾母不知，只当鸳鸯忠诚。她是离不开她了，对她的疼惜不过也是为自己的利益着想。贾母没想到，自己利益最忠实、最体贴的维护者却是自己这派势力最坚强、执着的反抗者，不过形式不同罢了。但更可悲的是，鸳鸯一心想反抗的人却是自己最稳健的靠山。靠山倒了，她也终将被“洪水”吞噬，贾赦之流更可名正言顺地打她主意。贾母之死，无疑确定鸳鸯的可悲结局。
鸳鸯之死，与其说是忠诚殉主，不如说是反封建势力未果的无奈之举。鸳鸯并不想死，不过没有独立人格的她过于执着自己的爱情与人格，既然污浊世间无法达成此愿，又何必苟生?此时她成了一位斗士，在全军溃败之际，她选择用悲壮殉葬自己，宁死不屈。
是对黑暗现实的反抗，是对封建势力的鞭苔，鸳鸯一颗纯洁的心炼就得有如金子般高贵强劲。
那一年，初三，炽热的青春燃起星星火苗。
我是个倔强任性的女孩，但这并不意味着我狂妄自大，我只觉得我天生傲骨怎能认输。第一次关注黄帆是他对我的好朋友刘沫告白的时候。心里难免有些嫉妒，仅仅只是嫉妒好朋友被帅哥告白时周围那些羡慕愤恨的眼神，我也是其中一员。但我并没有像其他女孩一样议论纷纷。
礼拜五终于放学回家了，我登陆手机qq，滑动着屏幕，发现了一个很久以前添加我的朋友。命运把一切都安排好了，我措手不及。我不喜欢去猜测，直接一句你是谁。
“黄帆。”
“哦，是你啊，你加我干嘛?”
“是我加的吗?随便找的，就加了。”
“你喜欢刘沫?”
“不。”
“那你怎么……”
“有必要说这么多吗?”
“哦，随便。”
“恩。”
我以为自己很高冷，和黄帆比起来，我实在热情。
还没缓过神来，陈易泽的消息来了。
“亲爱的，放学了?”
“恩，好累啊。”
“累的话去休息吧，初三挺苦的，你要好好努力，这段时间我不会打扰你的。”
“哦，我去休息。晚安，你也早点睡。”
我迫不及待想结束这段对话，可我并不累。
好久都没有游走在黑夜中，当晚的人好像特别多，我找了安静的地方坐下。那是小区里的舞池，过了八点就不再有人跳舞，一片的死水微澜。旁边座位上一束光莫名地投向我，“谁?”“我，初三二班黄帆。”“照我干嘛?有病。”“呵呵，生气啦?你是三班刘沫的朋友卢洋吧?”我点头不语。他主动走近和我坐在一起，我想移动身体，大脑的潜意识却告诉我：靠近他，靠近他。我们好近，好静。他专心玩着手机，我只静坐。手机忽然震动，我身体也跟着一颤。我慌乱地拨弄手机，我笑了。“诶，你怎么不说话?真的生气了?我不是故意用手机照你的，只是想看清你是谁，对不起。”“哈哈，离这么近还发信息，真想道歉就亲口说出来。”
黄帆嘟起嘴：“对不起啊。”我和他好像自来熟似的，我竟然用手捏了捏他的脸。那晚我多高兴啊，我们住的这么近，有那么多相同的爱好。可就在这么快乐的时候，我却有一种负罪感。
躺在床上，透过窗户的世界已经微微发亮，易泽的早安一开始让我兴奋，渐渐地我觉得他的早安也不过如此，我也许也只是礼貌性地回答一句“早安”。让我意外的是，黄帆也给我道早安，他说：“早安，下午你们寄宿生又要上学了，我在学校操场等你。”“你是走读生，能进校门吗?有什么事情的话现在说吧。”“那好吧。你帮我和刘沫道歉，我不喜欢她，我向她告白只是和同学打赌。实在对不起。”我有点生气，我不知道该怎么想刘沫开口。
“刘沫，你喜欢黄帆吗?”“有点吧，我昨天给他发信息，我告诉他我可以和他在一起，可是他没有回短信。”我有些心虚。晚自习的时候，我一个人走在操场上，原来在伤害一个人之前，自己会这么难过。回到了宿舍，我更加难开口。
一大早，我就起来了，没有等刘沫。从宿舍到教室，这段路我走了无数次，只有这次遇见黄帆。“你和她说了吗?你是不是没带手机到学校，昨晚发信息你也不回。”“我还没说。我上学不带手机。”“晚上你去我课桌里那纸条给她，纸条放在一个包里。”我加快了脚步，想甩开他。”
晚自习之后，大家陆陆续续都走了，“刘沫，我还有一道题目，你先走吧，我待会就回宿舍。”看着刘沫走远了，我鬼鬼祟祟地跑到黄帆的班级，借着窗外微弱的光，我找到了他的课桌，顺手就拿了一个包。跑回了宿舍。包里有很多东西，两张纸条，一个手机，还有一些吃的。我打开其中一张纸条：手机给你玩的，就算老师没收，也是我的手机，和你没关系。今晚记得上线，我等你。零食少吃点，会长胖。
我并没有上线。我也没有把纸条给刘沫。又一个晚上过去了。
体育课之前我们都要换运动装，“刘沫，帮我拿下衣服。”她接过衣服，口袋里掉出了两张纸条。我一转身，她甩下衣服离开了。刘沫离开的那刻，我仿佛看到了易泽转身离去的影子。
二班的体育课和我们撞上了，自由活动。刘沫应该在教室吧。我头一次想着去逃避一个人，体育室是再好不过的地方了。体育室前面就是篮球场，看着黄帆打篮球，我被他迷住了，却也泛起眼泪。黄帆一转身就看见了依偎在角落里的我。他敲敲窗户，“你怎么哭了?”“没。”“昨晚你没上线。”“恩。”我能看见他背后刘沫的衣角，我慌了。从那之后，刘沫和我再也没说过话，而我每个礼拜回家都和黄帆穿梭在繁华街市，我习惯了和他一起日夜颠倒的日子，习惯了他的朋友看到我们起哄的感觉。易泽以为我好好学习，不打扰我。
学期期末，易泽来到学校找我，“我兄弟说看到你和黄帆在一起玩，每个礼拜。”“恩，是。”“离他远点，好吗?”黄帆冲上前去，“为什么要离我远点?你毕业之后，你又照顾不了她，她和我在一起很开心。”我看见易泽身后的刘沫，“你的兄弟是刘沫吗?是她说的吧?你和我的姐妹关系这么好，你相信他们，那你去找他们啊。”易泽离开了。他这一转身，带走了我们的所有，头也不回。
我以为黄帆会留下，他陪我的时间也就是一整个初三。他说：“卢洋，我只要你陪我走过一个初三。”“好。”最后他也是一转身，不回头。
匆匆那年，初生的炽热青春燃烧了一把叫“爱”的无明火，无法看见光明。这把火烧红了我的15岁，也不小心将我灼伤。
你在失望和忧愁的路口徘徊，重重叹息。你有这么多紧锁眉头的理由。在重要的考试中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的风急雨骤。笑容从你的表情里隐去，周围是沉重的黑暗。
但你为何不试着开朗?好的心情需要锻造。你为何不挥一挥衣袖“且把浮名，换了浅斟低唱。”你为何不试着体会“应是绿肥红瘦”的风韵?生命赐给你的礼物，你甚至懒得打开，就丢在一旁。
人总是在为许多琐事烦恼，像蜜蜂一样忙碌。像苍蝇一样茫然，甚至有了千丈秀发“朝如青丝暮成雪的”悲凉，向着未知的终点赶去，为自己选择的一路荆棘而忿忿。
若是眼界能开阔些，望到的便不是自己深陷的泥潭，远方地平线上正有壮丽的日出。或者换个角度去观察，身边还是有生机与美丽，带刺的玫瑰娇艳欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来自勉。苏轼被贬黄州，豪迈不改，期盼着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白饮酒舞剑，可以发出“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的哀叹。
人之所以快乐，不是因为站在原地等待快乐，而是善于寻找快乐。即使失去了一切，仍然凭着好心情全部的顽强。
一花一世界，一沙一天国。每一样事物都因为存在而被赋予了特殊的意义。如果因为错过太阳而悔恨，连星光满天也要失去。
保持一份好心情，寻找一份好心情。生活提供万种快乐的理由，不要轻易置之不理。
可能身边的人比你成功，享受着物质。这时你可举杯邀明月，在精神家园里道一声：“我多快乐。”可能你正面临着失败，这时你可总结经验等待下一个机遇，到一声：“我多快乐。”
在人生的路上开满了花朵。不要吝啬你匆匆的一瞥。为了在你必经的地方，它们在佛前郑重许愿。朵朵都是期盼。在隐秘的外表下期盼你能快乐。
所以即使为了这样的虔诚，你也应该有个好心情，珍重每一朵花，和它们装点的生命风景。
当人们谈起桥，就会感到十分熟悉，因为我们都认识桥，我们都在桥上行走过，对于浙江绍兴的人，更对桥有着深厚的认识。它是架在水面上的，是供人通过桥的工具，所以它也象征着沟通和悔改，往往内存着很多意义。
老师曾说过，你要摆脱困难，跨过厄运时，你就需要在心中架起一座“桥”。不过，要架桥也并不容易，首先就是拥有自信，因为：有了自信就会有更多的希望。这座桥就可以使你转危为安或感觉顿入光明之地。你不必找谁来医治，也不必抱怨命运的不公平，只需要好好想想，保持心态，就会急中生智地走过桥，让自己得救。这时的你也不会再叹气、无奈了。
很多人都说：“桥像一条远方的长虹，顿时出现在渴求生者的心上。”这话是说得没错，就像是指人在苍茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小桥，踏着它直通往陆地，直通向生存的大道……这表现于一个人在生死之际做的选择，影响了这座桥的价值。
同学们，努力去“架桥”吧，试一试“过桥”，今后，你一定会走在成功的道路上!
语文演讲一分钟小故事篇六
敬爱的老师、同学们大家好：
今天我演讲的题目是：《我爱读书》。
从小，我就喜爱读书;如今，读书更是我的一大爱好。读书真棒!这是我内心的真切感受。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书!
语文演讲一分钟小故事篇七
我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，又或放一纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
湖是美的，我深爱着湖。
语文演讲一分钟小故事篇八
一、活动目的
语文要提高学生运用语文的能力，要让学生读、写、听、说全面发展。开展“课前一分钟演讲”活动则有利于学生这些能力的全面发展。一分钟演讲能让学生学会听说，帮助学生成功地写作，同时还能激发学生的思维，有效地增强学生的观察力、思考力、想象力和判断力，有力地促进了学生的智力发展，“课前一分钟演讲”能达到语文能力综合训练的效果。
二、“课前一分钟演讲”的基本模式
(一)训练形式
首先，每次语文课前，先由一位学生发言，限时1分钟左右，再由另两位学生分别评价。整个过程都要教师引导，共5分钟左右。
其次，学生发言一律用普通话，并按学期初的布置进行，每学期可有3次以上训练机会。
(二)训练目标
1．说：普通话的表述和朗读；语言的条理性、准确性、连贯性、简洁性、灵活性；胆量，勇气，自信的培养，肢体语言的运用等。
2．听：语句意义的整理和提要；反应的准确和迅速。
(三)训练内容
校园、班级大事评议，自我介绍，各地新闻，名人名言，知识介绍，童话故事，趣味笑话、讨论对话，中考作文等，都可以作文一分钟演讲的题目。
(四)训练过程
本学期训练从自我介绍开始。兴趣、爱好、特长、性格、优点、缺点、习惯、理想等不同方面给学生以明确的目标，指导学生课前写好发言稿。发言时允许参考讲稿。进入二学期后，学生仍可以在课前作好准备，但上课发言时必须脱稿。到了初二，三年级，则重点训练学生即兴发言或组织学生论辩。
其次，在学生相互评价的过程中，教师的引导起决定性作用。我在这一过程中着重引导学生先判断人家说得怎样，再想想好在哪里?差在何处?然后更进一步思考为什么好?，为什么差?由最初印象人手，让学生在“听”中“想”，在“想”中“听”。从形式到内容，由现象到本质，一步步由浅人深。
“课前一分钟演讲”的综合训练效果
个过程中，老师要适时指导，学生在观察一人、一事、一物、一景时，引导学生养成捕捉生活细节的习惯，与他人、他事、他物、他景联系起来，发生联想，在头脑中构成广阔的生活画面，使观察的层次更上一层。这样，学生的观察力、归纳分析能力、口头表达能力自然就得到了训练和加强。
第三、“课前一分钟演讲”对学生智力的发展起到了极重要的作用。“课前一分钟演讲”强化了学生观察生活的能力，开阔了学生的视野，激发了学生的思考力，学生在发言过程中，经过教师的启发，自己的主动思考，发现并提出一些疑问，以此增强学生的发散思维能力。促使学生在“听”与“说”中由此及彼思考，有意识进行创造性思维训练。久而久之，学生自然就会养成思考的习惯，逐渐学会思考的办法，其思考问题的准确性、条理性、敏捷性也必然大大增强。
几年来，“课前一分钟演讲”就象一个蹒跚学步的孩子，走过了一段艰难曲折的路。但我始终以饱满的热情，努力为学生创造轻松愉快的演讲的教学环境，努力进行探索。当然，“课前一分钟演讲”活动只是我在语文教学实践中为培养学生语文能力，以说促听，以听促写的一个大胆尝试。虽然这个尝试已积累了一些经验，但是，要使之完善，仍将是一个长期而复杂的探索过程。
语文演讲一分钟小故事篇九
有二位年轻人，在城里奋斗很多年，终于赚了很多钱，后来，年纪大了，就决定回乡下安享晚年。在他们回家的小路上，碰到一位白衣老者，这位老者手上拿着一面铜锣，在那里等他们。
他们问老先生：“你在这做什么?”
老先生说：“我是专门帮人敲最后一声铜锣的人，你们两个都只剩下三天生命，到第三天黄昏的时候，我会拿着铜锣到你家的门外敲，你们一听到铜锣声，生命就结束了。”说完，这个老人就消失不见了。
这两个人听完后都愣住了，好不容易在城市里辛苦了那么多年，赚了这么多钱，要回来享福，结果却只剩下三天好活。
两人各自回家后，第一个有钱人从此不吃不喝，每天都愁眉不展，细数他的财产。心想：“怎么办?只剩下三天可活!”他就这样垂头丧气，面如死灰，什么事也不做，只记得那个老人要来敲铜锣他一直等，一直等到第三天的黄昏，整个人已如泄了气的皮球。
终于那个老人来了。拿着铜锣站在他的门外，“锵”的敲了一声。他一听到铜锣声，就立刻倒下去，死了。为什么呢?因为他一直在等这一声，等到了，也就死了!
另外一个有钱人心想：“太可惜了，赚那么多钱，只剩下三天可活，我从小就离家，从没有为家乡做过什么，我应该把这些钱拿出来，分给家乡所有苦难和需要帮助的人。”于是，他把所有的钱分给穷苦的人，又铺路又造桥，光是处理这些就让他忙得不得了，根本忘记三天以后的铜锣声。
好不容易到了第三天，才把所有的财产都散光了，村民非常感谢他，于是就请了锣鼓阵，歌仔戏，布袋戏到他家门口来庆祝，场面非常热闹，舞龙舞狮，又放鞭炮，又放烟火。
那老人如约出现，在他家门外敲响了铜锣。老人“锵，锵，锵”的敲了发几声，可是大伙都没听到，老人见再怎么敲也没用，只好走了。
这个有钱人过了好多天才想起老人要来敲锣的事，还纳闷：“怎么老人失约了?”
心语：当一个人处于绝望的时候，若能展现积极乐观的一面，承担眼前的一刻，不担心以后的事情，就不必怕哪一天铜锣会响，也不必特别去听那一声铜锣的声音，这样，绝望将不再是绝望，反而可能是另一个转机呢。当手中只有一颗酸柠檬时，你也要设法将它做成一杯可口的柠檬汁。这们的生活才是愉快的。
语文演讲一分钟小故事篇十
奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，终于――我们步入了高中生活~我们为这个时刻而感到骄傲和自豪。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。如今，我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高中，我们的日子也多了一些疲惫。但是面对不管面对什么，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!任前方荆棘丛生，我们仍将持之以恒。茫茫学海中，我们争做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来!未来不是梦，今天，在我们手中!以激-情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生!
什么是朋友?谁是你最好的朋友?你了解他(她)吗?在千万年之中，在时间的无边荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上;于千万人之中，你遇见了你所遇见的人，他(她)也许就是你的朋友。
人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾才好。想笑的时候就笑，想哭的时候就哭，把不尽人意，不顺心的事一次性、干干净净的发泄出来，但不快乐、伤心、难过全都只是过程，惟有快乐才是终点，千万不要把世事都看得太完美!如果朋友让你生气，那只能说明你还在意你们之间的感情，也许他(她)就是你最好的朋友，为什么不把心放宽点呢?知道吗?什么是益友?什么是损友?我认为益友就是为了朋友两肋刀的人，当然具体情况又具体分析，为什么事而两肋刀有是另一回事了;而损友就是你为了他(她)两肋刀，而(她)却反过来-你两刀!!其实，我们活得很艰难。确实，我们既要承受种种来自外部的压力，又要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而这个人就是你的益友)，你就会感到一种来自原始生命的暖意。有些事情我们无法控制，所以我们只好控制自己。虽然有些人很可恶，有些人很卑鄙，但当我们设身处地的为他们着想时，才知道，他们其实比我们还可怜，所以，请原谅你恨过的人，原谅那些坏人，所谓的好人!
生活中，不断有人离开或出现，而我也即将离开这个舞台，于是，看见的，看不见了;记住的，遗忘了;生活中也不断有得到和失落，于是，看不见，看见了;遗忘的，记住了。它们就这样交替着，更改着，不知疲倦。然而，看不见的，是不是就等于不存在呢?记住了的，是不是就代表永远不会消失?而我们是不是应该记住该记住的，遗忘该遗忘的，改变能改变的，接受不能改变的呢?我不知道我现在做的哪些是对的，哪些又是错的，所以我现在能做的就是尽力做好每一件事。能冲刷一切的除了眼泪就是时间。最好我告诉大家一个：同学只有1年或2年，最多3年，而朋友有一辈子!!!
