无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大手拉小手手抄报内容篇一
您们好：
春节将至!燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一。但是，春节期间集中大量燃放烟花爆竹严重污染环境，损害人体健康，造成大量安全隐患。为了倡导文明新风，减少污染，杜绝火灾等事故的发生，让广大市民朋友过一个喜庆、平安、健康的春节。
城阳七中团委发出以下倡议：
一、在春节期间不燃放烟花爆竹，为减轻我们身边的空气污染，减少安全事故的发生，积极营造文明、安全、宜居环境作努力。
二、选择低碳环保喜庆方式。志愿者们要以身作则，率先垂范，自觉带头，坚决不燃放烟花爆竹。建议选择贴春联、秧歌、联欢、电子爆竹、播放音乐等文明环保的方式欢度春节。
三、志愿者们要号召、动员身边的亲朋好友共同抵制、劝阻、举报随意燃放烟花爆竹的行为，共同维护节日环境。使更多的人自觉抵制销售、购买、燃放烟花爆竹行为，营造人人行动、共同守护蓝天的浓郁氛围。
让我们保护环境，节约资源，抗击雾霾，平安过年!大家从我做起，一起不燃放烟花爆竹，让我们小手拉大手，共筑碧水蓝天，一起过一个节俭、安全的“绿色环保年”!
倡议人：
年月日
大手拉小手手抄报内容篇二
亲爱的同学们：
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的身边，时有浪费水、电、粮食、纸张等现象发生，追求、追求享受、过度消费等现象也屡见不鲜。为此，学校大队部向全校少先队员生发出如下倡议：
1、牢记“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训。
2、做有责任感、荣誉感、使命感的人。
3、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。
4、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：
节约一元钱，不需要的东西不要买;节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面;节约一滴水，洗完手，关紧水龙头;节约一度电，离开教室要关灯;节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米;节约一件衣，衣着整洁就是美;节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买;节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
5、每位老师要节约使用办公用品，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型班级作贡献。
6、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。
大手拉小手手抄报内容篇三
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
昨天，在一向寂静的`青少年宫里，源源不断的传出小朋友和航海学院的大学生吵吵闹闹地说话声。不用问，小记者活动又开始了。这会儿的活动主题十分有趣，“大手拉小手”。我们每一个小朋友的旁边都会跟着一位大哥哥或大姐姐，他们将带我们去獒园参观，并把那里的东西讲解给我们听。
獒园，听到这个词，大家一定十分的熟悉，也都一定去过好几次，真不知道为什么要组织去这个地方。我和我的好朋友陈馨怡的旁边两位大姐姐就是从别的地方来的，她们不熟悉獒园里面的环境，几乎都是我们讲解给她们听的。
来到獒园，抬头一望，只见一个高高的杯耸立在前方，这就是来獒园必须参观的景点——人民英雄纪念碑。登上楼梯到达人民英雄纪念碑的旁边，往下望，一片汪洋大海出现在眼前，海面上波光粼粼，偶尔会有几艘小船驶过。在海的陪衬下，对面的一栋栋楼房也显得格外耀眼，这是一幅多么美丽的海景图啊!
一丝丝凉风吹过，海面上泛起了波纹，但这几条扫兴的皱纹却没有给大海减少几分美丽，它依旧那么充满魅力，令人如醉如痴。
大手拉小手手抄报内容篇四
我已经很久没有去过乡村的田野了，更想象不出爸爸描绘的景像。终于有一天，我和父母钻出拥挤喧哗的镇中心，来到爸爸儿时游戏的田野上，我梦想中的天堂。却发现一切不是我想象中的景象，爸爸记忆中的模样。
那松软的土地上铺满了花花绿绿的垃圾，美丽的花儿被夺取了家园，古老的树木吸收有毒素的营养。
爸爸目瞪口呆，他不能把现在这番景象与小时候的美丽景色联系起来。我垂头丧气，没想到自己期盼已久的田野，却只是这丑陋的模样。爸爸似乎不甘心，拉着我和妈妈来到他小时候游泳。嬉戏。捕捉小鱼。小虾的那条清澈见底的小溪，当我们听完他陶醉的回忆后，都不说话了，这臭气熏天。污浊不堪的臭水沟几十年前竟然是叮咚小溪？怎么可能！
正当我惊讶之时，一个白花花的东西蒙在了我的脸上，我被惊吓了，随即，哗的从脸上扯下，发现是一个白色的塑料袋，正当我生气地准备大吼时，猛然发现眼前的树上已挂满了五颜六色的塑料袋……，风怒吼着，树仿佛在咆哮。
我不禁为美丽的大自然痛心。那些贪婪的人们只顾享受大自然的馈赠，休止的向他索取一切。却连把废纸扔进垃圾箱的小事都不能做到为大自然着想。
人类只有与大自然共存，才能与这个星球共存！我们应从现在做起，和自己的父母，和自己的每一位亲人，和身边的同学一起大手拉小手，美丽乡村行！
保护环境，从我做起。
大手拉小手手抄报内容篇五
前几天，我们赤湾小学和文武学校进行手拉手、心连心活动。
那天，我们排着整齐的'队伍走向文武学校，家长义工们高高举着旗帜走在我们队伍的前面。我们很快来到了文武学校，只见一座又高又宽的学校展现在眼前，还有一个大大的篮球场，我们走进文武学校，看见许多大哥哥、大姐姐正在练功了，我们来到大厅里坐了下来。我看见表演台上贴着一个红红的爱心，两旁长着一对洁白的翅膀，可爱极了！五颜六色的灯光照射着表演台，文武学校的校长走上表演台，说：“手拉手、心连心”活动现在开始。表演开始了，文武学校六年级的大哥哥、大姐姐认真做着每一个动作，机灵极了！这时，他们个个都来一个空翻，我惊叹不已，心里很佩服，接着又有几个同学表演对打，我们都看得目瞪口呆，真是精彩极了！我真羡慕文武学校的同学，他们不但能学到文化知识，而且还可以强身健体，真好啊！
表演完后，我们两个学校的同学交换爱心卡，每班派出一个代表拿着自己亲手做的爱心卡走上表演台，文武学校的代表也上来了，他们的手紧紧握在一起，交换双方的卡片。
我们今天在文武学校交换的不是卡片，而是一份美丽的友情。
大手拉小手手抄报内容篇六
“大手拉小手”活动反思
大班阶段是幼儿在幼儿园的最后一个阶段，随着年龄的增长，幼儿的自我意识在逐渐增加，和老师及同伴之间建立了比较深厚的感情，他们为自己代表幼儿园中的大哥哥大姐姐而感到自豪，并开始产生关心和爱护弟弟妹妹的意识。
针对幼儿的这些特点，4月20日下午，开展了“大手拉小手，一起去春游”的活动。由大班的孩子带着小班的孩子一起寻找春天，说春天。和煦的阳光，愉快的氛围，在和小班弟弟妹妹一起游戏，一起探索大自然的过程中，大班幼儿在面对比自己弱小的个体时，每个人的自我意识都被无形的强化，充分的肯定了自己，敢于展现自己，在帮助弟妹的同时实现了自我的完善，在提高了自身责任感的同时，自信心得到了很大的满足。这次的春游游让每个幼儿都获得了很多！“大手拉小手”给孩子提供了锻炼自己、关爱他人的机会，提高幼儿的同伴交往能力，促进幼儿全面发展。通过这次活动，增强了幼儿的体质，锻炼了幼儿的毅力，更重要的是培养了幼儿的合作意识让幼儿体验到分享带来的快乐。小班的.弟弟妹妹感受到了哥哥姐姐对自己的关心、爱护，体验到与哥哥姐姐一起活动的快乐。中大班幼儿在活动中萌发了作为哥哥姐姐的自豪感，在帮助弟弟妹妹的同时实现了自我的完善，提高了自身责任感，自信心得到了很大的满足。通过这次活动我有个新的设想：可以在幼儿园开展了“大手拉小手”——快乐系列活动。一、让孩子走进居民生活区，师生一起共同感受和了解了丰富多彩的社区生活。一定会有难忘的回忆！
1.了解参观了菜市场，使孩子们了解到很多蔬菜的种类及名称，亲身感知体验在菜场买菜的生活内容。
2.走进新华书店开阔了孩子们的眼界，增长了对图书管理有关知识的了解。
3.在走进热闹的马路中孩子们不但了解马路上各种各样的车还上了一堂生动活泼的交通安全知识课。
4.走进医院，孩子们在老师的带领下，首先认识了解病人的痛苦与毅力。以及医生叔叔勇敢、不怕苦、不怕累的精神，同时也让孩子们切身体验到了医生的伟大。
二、每年的九月，通常幼儿园都会在哭闹声中迎来一批新生。
为了帮助小班幼儿更快、更好地适应幼儿园集体生活，可以开展了“大手拉小手”系列活动。教师组织大班的哥哥姐姐们到小班弟弟妹妹中去，结成“一对一”式的好朋友，和他们说说悄悄话，拉拉手，抱一抱；和他们一起做游戏、唱歌、跳舞，赠送自制小礼物，并帮助小班老师做一些力所能及的事情，帮助弟弟妹妹穿衣服、叠被子、分点心等等。我相信孩子在此活动中一定会有更多的收获！
大手拉小手手抄报内容篇七
我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。
我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。
放学后，大手和小手有时也会＂打架＂，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声＂好疼＂。妈妈连忙说：＂对不起。＂我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧！大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。
大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的'故事在等待着我去发现呢！
大手拉小手手抄报内容篇八
各位评委老师，各位观众：
大家上午好，我来自津市二小三年级212班，今天我演讲的题目是《小手牵大手，文明我做主》。
小时候，爸爸牵着我的手告诉我：文明就是在家做个好孩子，于是，我乖巧听话，孝顺父母;一年级那年我上学了，老师拉着我的手告诉我：文明就是在学校做个好学生，于是，我认真读书，努力学习;昨天在街上我跌倒了，交警叔叔扶我起来，牵着他的手叔叔告诉我：文明就是在社会做个好公民······于是我知道了，文明无处不在，文明是礼让，是帮助，是尊重，是关爱，文明更是珍惜，更是感恩!
叔叔阿姨，来，让我牵着你的手告诉你：文明，是弯腰捡起来的一张小纸片;文明，是人群里一份耐心的等待;文明，是饱含温暖的一声问候;文明，是公交车上一张让座的笑脸;文明，是帮助弱小时那一双温情的手!
文明，其实很简单，在你身边，在我身边，在你手边，也在我手边!来，让我拉着你的手，一起迈向文明的路口!
谢谢大家!
大手拉小手手抄报内容篇九
我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。
我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。
放学后，大手和小手有时也会＂打架＂，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声＂好疼＂。妈妈连忙说：＂对不起。＂我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧！大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。
大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢！
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