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最新赛事活动策划方案(模板8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-22 05:53:03
最新赛事活动策划方案(模板8篇)
时间:2023-10-22 05:53:03     小编:HT书生

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

赛事活动策划方案篇一

为了纪念3.15国际消费者权益保护日,更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规,促进市场经济良性发展,维护消费者合法权益不受侵害,营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境,结合我校实际情况,特开展本次活动。

一、活动名称:

消费者权益保护日校园签名暨有奖问答活动

二、活动主题:

让消费者更有尊严

三、活动时间:

20xx年3月15日

四、活动地点:

校园小器材广场

五、活动内容:

针对我校师生消费意识与维权意识大调查与签名活动,在活动地点摆放答题箱,参与答题且回答正确的同学可获得答题奖励,同时邀请同学签名,借以提升相关维权意识。

(1)活动总负责人安排工作人员,并布置相关工作。

(2)11点30活动开始,参与的同学依次排队进行抽题与答题。如果答案正确,则奖励小礼品一份。

(3)当天礼品发放完毕或者时间达到12:30点时活动结束。

(4)活动当晚,活动相关的负责同学将活动开展的情况以及出现的问题及时反馈给该活动的总负责人。

六、相关要求:在活动进行过程中,注意保存影像资料,作为成果展的一部分。

七、活动所需物品统计:

条幅1条、签字笔2个、答题纸盒1个、答题纸以及各式小礼品、桌子2张

八、活动经费预算:

名称数量单价总价

横幅8米

奖品:中性笔50支

签字笔

答题纸

总计:xxx

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赛事活动策划方案篇二

篇一

一、活动宗旨:

积极、向上、团结、奋进、运动、健康,在读书月里,我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体,一系列精品活动(eg:迎面接力、跳长绳、拔河),为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力,show出自我的空间和舞台。

二、活动目的:

“健康的身体是革命的本钱”在读书月里,我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体,为了增强学生体育锻炼的意识,丰富活跃校园文化生活,倡导时尚健康生活方式,促进纺院运动水平的提高,通过拔河,迎面接力,跳长绳比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台,使学生们体会有纪律有组织的集体力量。

三、赛事组织

本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织

四、比赛地点:足球场

五、比赛时间:13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分

六、参加要求

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名,

七、拔河比赛规则(时间13日15点30分)

1.报到:

比赛开始前,各队领队必须把队员带到指定场地,并向纪律部工作人员签到,无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前告知体育部。

2.队员人数的规定:

每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够,可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。

八、比赛方法:

1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程,三局两胜制。

2)淘汰赛:是同专业的大一、大二的班级进行比赛,共18队,胜出9组。(9号队直接晋级)。

4)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。

八、跳长绳比赛规则:

以班级为单位,一队十个人跳,两个人甩长绳,在一分钟内看那个队跳的多就胜出,取前三名。

九、迎面接力比赛规则:

以班级为单位,一队十个人(男5名,女5名)距离50米迎面接力,时间短的队伍胜出。

十、注意事项:

1、每场比赛15点30准时开始,各代表队需在15:20到达比赛场地。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从指挥的,判输。

7、奖励办法

比赛取前三名,给予一定奖励。

此次比赛的表现都会做为学生会对班级的考核

体育部:参加者加1分,积极配合工作班级视工作情况加0.5~2分.

纪律部:未在规定时间内签到每人扣0.5分,比赛时若出现弄虚作假现象按情节严重扣分。

每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的

工作总结

篇二

一、活动主题

在这个变化莫测的世界里,有很多的人和事物,也许与我们擦肩而过,当速度成为一种美丽的时候,需要一种捕捉,因为美丽稍纵即逝,但,如果你用手中的相机把它拍下来,美丽就会变成永恒……在这里,无论您的年龄大小,经历如何,我们真心期待您的作品。

人生从定格瞬间的美丽而精彩,快乐从享受影像的艺术而永恒。

1.活动目的:表现“瞬间美丽”,感受“瞬间美丽”,将美丽传递……;

2.主题:情系理工;

3.内容:通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴,感受大学生活的多姿多彩,框住美丽瞬间,架起永恒桥梁,展示一个最美的的武昌理工学院!

二、活动时间

1.开展时间为3月18日至3月31日;

2.作品上交截止时间为3月31日20:00。

三、活动地点

1.宣传地点:全校范围;

四、活动对象:武昌理工学院全校学生。

五、活动内容策划:

1.参赛作品要求:

(2)数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息,不得加logo、水印、修饰性边框;

(5)作品大小,数据量不超过5m,像素不得低于200万;

(7)合成及拼接照片,以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。

2.参与方式

作品统一发到邮箱:。

3.评分标准

3.评分标准

一、主题内涵(40分)

评分依据:

1、主题明显且紧扣比赛的主题,准确表达主题内容、寓意。(40—30分)

2、主题较为明显,与比赛主题联系较紧密,能引起欣赏者一定共鸣。(30—20分)

3、主题不明显,与比赛主题相差较远。(20—10分)4、主题涣散、不集中。(10分以下)

二、创意构图(30分)

评分依据:

1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。(30—25分)

2、构图和谐。轮廓清晰,主体突出,线条分明。(25—20分)

3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。(20—10分)

4、基本没有构图规划。作品布局杂乱,主体模糊,没有视觉焦点。(10分以下)

三、视觉效果(30分)

(一)色彩饱和度(15分)

1、色彩鲜艳、饱和、丰满,层次分明,有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。(15—12分)

2、色彩多样,较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。(12—8分)

3、色彩单调,基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。(8—4分)

4、没有色彩方面的技巧运用,光线昏暗,照明效果较差,照片灰暗,缺乏亮度。(4分以下)

(二)对焦、曝光(15分)

1、对焦清晰,曝光正确。主题突出,细节明了。(15—12分)

2、对焦比较清晰,曝光良好。主题相对突出。(12—8分)

3、对焦效果较差,曝光不准。整个作品呈现“散焦”。(8分以下)

4.奖项设置

所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖,其中的优秀作品,我们将设置优胜奖(取参赛作品中的百分之十(优秀作品))。

5.评选方式

(2)评选结果出来后,将获奖作品公开展出;

(3)作品会有指导老师点评,保证作品的含金量。

六、说明

主办单位拥有作品的发布和宣传权,作者拥有参赛作品的版权。

负责人:周航李政婷

主办单位:武昌理工学院文法与外语学院团委学生会宣传中心

协办单位:武昌理工学院校团委宣传部新闻中心

赛事活动策划方案篇三

唱青春旋律、扬真我风采

面向全院有歌唱天赋和爱好的广大青年学生

(2)参寒服装及伴奏带选手选手自备

4月5日~4月27日为主体

活动时间4月5日~4月12日初赛阶段,比赛时间及地点由各系自行安排

复赛:4月19日晚6:00

地点:综合馆

决赛:4月27日晚6:00

地点:综合馆

以系为单位统一

报名联系人:张欣电话:8679203062456821

报名时间:4月13日——4月16日

由院团委统一组织,聘请评委会人员,

一等奖:一名

二等奖:二名

三等奖:三名

优秀奖:四名

赛事活动策划方案篇四

为提高幼师学生对语言的感受能力,语言表达能力;提高学生对专业技能的重视与认可,丰富学生的`课余生活,我班特举行“讲故事比赛”活动。目的在于广大幼师学生掌握“讲故事”的方法与技巧,为今后走进工作岗位打下坚实基础。

幼师13(1)班学生

1、故事题材不限,要求参赛的故事必须是小朋友们喜闻乐见,

富有童趣的,故事内容必须是积极的,健康的,充分体现积 极进取的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当背景音乐,表情动作及表演等。

3、参赛选手必须在3-5分钟脱稿完成。

1、以抽签形式决定比赛顺序(抽签时间11月11日14:00)

2、比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名

3、参与此次比赛者均可在考试中给予适当加分

20xx年11月11日下午两点半

1、故事主题积极健康,有利幼儿的身心健康(2分)

2、普通话标准,语言流畅,语感丰富(3分)

3、着装得体,表情自然大方(1分)

4、感情丰富,声情并茂(2分)

5、有感染力,能引起观众共鸣(2分)

朱老师,陈老师,卢老师,杨老师,刘老师

赛事活动策划方案篇五

响应市教育局、区教育局开展“学生阳光体育活动”的号召,丰富学校课间活动的内容,更好地促进学生身心健康发展,提高做操质量,进一步推动阳光体育运动的开展,经学校决定举行广播操、手语操比赛。

6月5日(星期六)下午3:00-4:00

学校田径场

从一年级至六年级

1、比赛流程:

(1)各班级成四路纵队站在指定的地点。

(2)分年级进场后,先做《七彩阳光》,后做手语操《飞翔》。

(3)做完操列队退场回教室。

2、评比方法:

(1)以年级为组别:按七彩阳光、手语操分别取前三名。

(2)着装整齐:10分。要求统一服装,不整齐按每人次扣1分。

(3)进、退场各5分。要求听从指挥,队伍整齐,纵横成行。没有达到要求,酌情扣1-5分。(较整齐,出现个别差错扣1-2分,不够整齐扣3-4分,交错不齐扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。

(4)精神面貌:10分。要求参赛队员精神状态好,注意力集中,团体气势好。根据表现,酌情扣1-5分。(队员精神面貌欠佳扣1-2分,较差扣3-4分,很差扣5分。)

(5)动作规范整齐:70分。动作规范、整齐、到位,跟准音乐节奏,不抢拍、不拖拍。根据表现,酌情扣1-10分。(欠规范扣1-3分,明显偏差扣4-6,严重偏差扣7-10。)

1、裁判:行政组;

2、统分、计分:周双双、徐仁林;

3、现场组织调控:体育组老师;

4、广播:李兆丰

5、摄像、照像:邓保华、周胜强

6、救护:邓萍。

赛事活动策划方案篇六

2004首届大连“工行杯”客户高尔夫联谊赛活动方案赛事背景

奖项设置:总杆奖(前3名)

分别有奖品和奖杯净杆奖(前3名)

分别有奖品和奖杯最近距离奖(1名)

分别有奖品和奖杯最远距离奖(1名)

分别有奖品和奖杯bb奖

1名)

奖品

幸运奖

(10名)

奖品(可以适当加些趣味奖,达到轻松,愉快的氛围)

40人-中奖率51%;

30人中奖率-70%四、

赛场布置:1、条幅2条

印本次赛事名称(会馆正门上方一个,颁奖典礼一个)2、拱形门1座

印本次赛事名称3、气飘2个

印本次赛事名称或赞助商名称或贺词4、赛场主背板

印本次赛事名称、主承办单位名称和赞助商名称六、

:负责赛事的筹备和组织,报名或媒体报道七、

比赛框架:地

点:大连金石高尔夫球场10号发球台时

间:2005年5月17日

早8点邀请人员:1、中国工商银行大连分行的主要领导

2、大连市高尔夫协会主要领导

3、大连博世高尔夫管理服务有限公司

董事长

4、参赛选手

5、媒体记者6、主持人(1名)

程:8:50―9:00

选手签到

领取饮料

9:00―9:20

1、所有参赛选手下场

2、主持人宣布开球仪式开始并介绍组织机构,介绍嘉宾

1、设立最远、最近球道,安排插旗

2、工作人员催场,每小组发球台合影3、每5分钟一组出发9:30―11:30

选手比赛(前9洞)11:30―14:00

午餐时间(在金石会馆)14:00―16:00

选手比赛(后9洞)16:00―18:00

选手赛完交流时间

安排淋浴18:30――19:30

颁奖典礼(主持人主持)

期间发放参赛选手名单和联系方式19:30

主持人宣布结束

赛事活动策划方案篇七

王者荣耀地区争霸赛是手游馆合品牌联合举办的赛事活动,各个联合商家选送战队争夺“地区最强战队”的名号,此次活动手游馆将带给大家最精彩的王者荣耀直播赛事体验。

手游馆王者荣耀公会争霸赛大赛目的

1,促进手游馆在王者荣耀品类手游用户的活跃度和知名度。

2,提升合作商家在地区的知名度和影响力,带来新客源

赛事安排

8月20日12时开始报名

9月20日24时报名截至

9月21日根据报名队伍数量确定具体赛程(联系玩家确认)

9月22日签到抽签公布结果

9月23—9月24日进行比赛(具体时间根据比赛队伍再行安排)

9月24日下午或25日颁奖礼

赛事形式

报名截止后根据参赛队伍数量决定具体赛制,决出第一、第二、第三名发放奖励。

赛事解说(暂定,后续调整):(报名阶段穿插招募解说,cosplay等)

报名规则

1、参赛战队:每支队伍5人,人数不足5人可跨临时组队,每个队伍可设置一名队伍替补。

2、成员要求:必须是本手游馆消费的`用户。

3、战队成员命名要求:“手游馆·战队昵称”;

4、帐号自备(qq区进行)

5、申请办法:公众号报名放松,标题地区荣耀王者争霸赛

正文:战队名称建议为公会名—战队名

有专用报名连接和报名二维码

报名后,请参赛战队队长(注意仅队长)加入赛事q群(群号:),方便沟通及安排事宜。所有通知均将在微信群及赛事q群发放。请务必留意通知。

比赛流程(等待报名结束后制定,日开始第一场比赛)

赛事规则:

1、所有比赛均在qq区进行,采用征兆模式,可以使用符文,参赛主播自行准备好账号,并改名为手游馆·战队昵称。

2、所有参赛选手比赛时需开启直播,直播统一设置延迟1分钟。对于使用任何方法作弊影响赛事公平的行为,有权视情节严重性取消其个人或队伍比赛成绩,比赛资格及比赛奖金。

3、比赛报名成功后确认参加比赛的选手,应提前做好准备。

4、在一个比赛日中,迟到30分钟视为弃权(包括bo5),弃权达到2次,或累计迟到单局达到3局的队伍,有权取消其比赛资格,比赛成绩及奖金。

5、每局比赛期间有2分钟的调整时间。

6、取得赛事名次的队伍必须在本手游卡有消费才有资格领取奖励,否则按比例扣除奖励。

赛事奖品

第二名:奖金3000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章+写真拍摄

第三名:奖金2000元、地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章

注:所有奖金均给予战队队长(奖金现金方式发放)。

宣传计划

时间流程

地区最强王者荣耀争霸赛宣传专稿

报名开始阶段

地区最强王者荣耀争霸赛宣传物料

报名前(海报,易拉宝,横幅,宣传户外广告)

争霸赛微信报名表格,报名二维码

报名前制作好,插入公众号里面。

报名转发参与抽奖活动

报名期间(手游馆内部营销活动)(奖牌的制作)

报名期间赛事战队的跟进,每日一个战队

报名期间(公众号内,当地自媒体外宣传)

组建玩家群,组建玩家交流平台

报名开始专人负责组建

宣传视频制作(手游馆介绍视频和奖金诱惑)

报名期间发布

赛事战队比赛赛况跟进(照片,短视频)

每个比赛日结束当天发布

赛事完整视频的发放

比赛结束一个星期内剪辑制作完成

赛后整理玩家投票,最美女神

比赛结束后一周同步进行(持续热度)

赛事活动策划方案篇八

为确保活动高质量高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。我们该怎么去写活动方案呢?这次白话文为您整理了体育赛事主题活动策划方案(优秀3篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

为关爱年级女同学,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活,在女同学节到来之即,结合年级实际情况,体育系20xx级特举办“女同学节,我们一起度过”主题活动,让大家积极参与活动,共享节日的快乐,体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流,促进男女同学之间的友谊,给同学们锻炼和展示自我的舞台。

女同学节,我们一起度过

体育系20xx级全体学生

20xx年3月7日晚19:00—21:00

田径馆

(一)辅导员讲话并宣布活动开始。

(二)全体人员跳交谊舞,舞曲结束后,男同学送上为女同学准备的礼物小礼物,庆祝她们的节日。

(三)女同学自我介绍,才艺展示。

1、年级34名女同学用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示,展现青春活动,秀出真我风采。自我介绍内容包括:姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合,以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟,团体根据人数,最多不超过10分钟)

2、男同学做评委,评出人气的个人及团队(个人前三名,团队两名)。

(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖

2、请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖,当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。

3、将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面,这样既可以帮助学生实现愿望,加强同学之间的交流,也可自己动手美化学生宿舍。

(五)年级拔河大赛,团队意识的培养

2、混合比赛(男女混合比赛):男女自由结合成四组,每组男同学10人,女同学5人,进行三局两胜淘汰赛,评出第一名,并颁发小奖品。

注:裁判员:朱永飞计时员:王振标记录员:年纪通讯员。

(六)男女混合呼啦啦,互相交流转转转

男女互相结合,共十组,分为两大组进行。每小组要求三名女同学,两名男同学进行呼啦圈转转转,每人一分钟,共五分钟,最后按照圈数的多少决定胜负。(注:总裁判1人,朱永飞;计时员2人,王振标、杨雪;记录员若干,为每班通讯员。)

(七)由主持人宣布获奖人员名单,辅导员为每组获胜者颁奖。

(一)活动总负责:xx

(二)活动总协调:xx

(三)活动主持人:xx

(四)海报宣传:xx

(五)通讯稿件:xx及本年级通讯员

(六)活动场地布置:xx

(七)礼品准备:xx及各班班长、

(八)摄影:xx

(九)清扫工作:全体年级委员会成员及部分学生

(一)小礼品:100元

(二)场地布置:20元

(三)美术纸:15元

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。

(一)目标

1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

(二)原则

1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。

2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。

3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促进师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等,将艺术、体育融为一体。

1、加强领导、健全组织机构

具体分工如下:

校长室:宏观调控,并随时督查。

教导处:制定具体实施方案,指导和组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛比赛活动。

班主任:负责按活动计划实施。

2、认真学习,提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3、全员参与强化过程管理

坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据,结合我校现状,现内容安排如下:

1、一、二、三年级:

(1)、短绳游戏。(每位学生准备一根短绳,可用夹、甩、拉、拼、折等方法,用短绳做游戏。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)。

(2)、素质练习。如:立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。

(3)、练习体育课所学广播操及其它内容。

(4)、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐位体前屈;50米跑(25米×{}2往返跑)、立定跳远、跳绳。

2、四、五、六年级:

(1)、长绳。(每班两根长绳,可进行各种方法的长绳练习。如:单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)

(2)、素质练习。如:高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。

(4)、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。

1、每班班主任必须到本班活动场地,选择、设计分散活动内容,组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。

1、活动必须由班主任到场负责管理,做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时,各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快

2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征,积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。

重点:结合大口袋的特征探索玩法

难点:合作探索玩法

1、提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻,音乐磁带,录音机。

2、游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。

和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”,综合大口袋的各种玩法——结束游戏,快乐地跟着音乐放松身体。

一、和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣

2、每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。

二、幼儿自由探索大口袋的玩法

1、教师启发:袋子除了跳舞,还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。

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