使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
我的班级演讲稿篇一
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。
我们班是一个团结友爱，互帮互助的班集体。去年暑假，我们每天努力、勤奋地发博文，每天为了发博文连电脑也不玩了。终于，功夫不负有心人，我们夺得了"书香班级"的称号，获得了价值五百元的精美图书，大家把这些书小心翼翼地放到书架上，特别珍惜我们自己获得的图书。在班里的时光总是那么的快乐。
老师如一只春蚕，每天细心地吐着丝，那一根根丝就是老师教的一个个知识。春蚕勤劳付出，不求回报，老师也是这样的，她只是想让我们好好学习，长大后建设祖国，做祖国的栋梁。
同学们则如一只只小鸟，我们虽然现在还小，羽翼还没有长齐，可我们长大后一定会在天空中展翅飞翔！我们每天快乐地成长，每天快乐地学习，始终会有一天，我们可以从小鸟变成大雁！
我们班就像一个太阳系，老师就是宇宙的中心——太阳。我们就是那些绕着太阳转的小行星。我们每天都在吸收着太阳的光和热。
我们班就像一个大家庭，一个快乐的港湾。语文老师和蔼可亲，数学老师知识丰富，英语老师虽工作量巨大，可依旧不知厌倦地给我们上课。
我爱我的班集体，因为我是这个大家庭中的一员！
谢谢大家，我的演讲完了！
我的班级演讲稿篇二
各位老师，各位同学：
大家好！
我是来自秦淮中学高一（17）班的参赛者，xxx。
今天我演讲的题目是《和谐班级我的家》。
我们班级是由41位志趣相投热爱美术的伙伴组成的大家庭，短短两个多月来，在老班的带领下，集全班智慧建设班集体，并在建设班集体的过程中享受着成长的快乐。
看！我们的班徽，整体造型出自奥运金牌“金镶玉”，具体由大拇指、41颗五角星、班级口号和学校首字母组成，颜色为蓝色和金色两套色，蓝色表示理性，金色表示辉煌。整个造型饱满大方，寓意鲜明。“大拇指”其一代表我们想做最好的班级，其二我们将用行动赢得老师、家长以及社会对我们的赞许，其三是我们自信的象征。41颗星围绕在周围象征着全班41位同学在班级内核精神的指引下——不断成长，不断辉煌。
这究竟是怎样的一个班级呢？您一定充满了好奇，就让我们带着大家走进我们的班级。
（镜头一）
我们班的抹布。从军训第一天开始就是这样，我想直到我们毕业的那一天也都会是这样的.。上面的旧抹布就是10届高三16班留下来的，老班说，这是优良传统。记得军训第一天老班培训全班同学叠抹布时就说，这几块抹布就算是用旧了用烂了，也要每时每刻都被叠得像豆腐块一样放在那儿，现在这已然成了我们班的一个班级符号了。
（镜头二）
军训的刻骨铭心。8月19日，上午我们班因故被教官罚站军姿，全班同学在烈日下站了足有一个小时，大家个个汗如雨下，但直到最后，没有一个退缩，没有一句怨言。罚站后，本以为教官会让我们回教室休息，可是没有，教官又让我们围着田径场跑步，一圈下来，疲劳不堪的我们乞望着教官，可教官喊了一句：“继续”。又一圈下来，我们不再看教官，我们开始自觉地挑战极限，即便脸上挂着泪水，表情也是严肃而坚定的，步伐仍旧整齐，大家的心好像被磁铁吸附在一起一样不停地跑着。汗水混着泪水不停地流淌，甚至个别女生在队伍中抽泣。老班望着我们严肃地说，很震撼你们能够接受今天的惩罚，虽是罚的，但读出了大家的坚毅，这就叫——“精神”。
回到教室，老班又在黑板上写了三行大字——“学会了接受，学会了适应，你就是强者”。
（镜头三）
校运会前一天的晚自习上演了“高一（17）班出征校运会誓师大会”。在一系列程序之后是誓师宣言和巨幅班徽签字仪式，整个过程让我们感到一种前所未有的隆重、庄严，也给我们带来了无限的乐趣。运动会还没举行，我们就已经得到了精神上的洗礼。校运会的入场式上我们班的方阵一直按兵不动，直到快到主席台前，我们才迅速变换队形，将签有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的阵形拉开，迈着整齐的步伐经过主席台，那一刻全场震撼，掌声不断。老班说，最精彩的部分就该在最后一刻呈现。
（镜头四）
我们班对劳动的解读——会做事就会学习。记得老班说，“分数诚可贵，诚信价更高，若要想得到，劳动最可靠”。11月3日有位同学违反了班规，发现错误后自觉地拿着抹布去水房搓洗，接着就一刻不停地擦起门来。看到他乐意接受的样子，老班就开始和大家一起分享他干活的快乐，这一分享，大家都来自发地干活了，擦门、擦窗，扫地，感觉抢着干一样。后来几乎每天中午，都有人主动打扫卫生，这就是我们班的午后阳光……现在，劳动已经成了我们的重要活动之一，压力大就劳动，情绪差就劳动，我们的理念就是劳动了心灵就会净化，劳动已然成了一种全能培训了。
有校园的气息，也有军队的元素；有集体的智慧，也有青春的活力；有学习的充实，也有劳动的乐趣。高一（17）班已经成了我们的家。积极向上，热爱生活就是我们的班级文化。
这儿窗明几净，洁白亮堂
这儿挥洒汗水，任我翱翔
这儿书声琅琅，激情飞扬
这儿师生和谐，拥抱阳光
这就是我们的高一（17）班，这就是我们深深爱着的家！如果您有兴趣，欢迎您到我们的家来做客。
谢谢大家！
我的班级演讲稿篇三
尊敬的各位
领导
，各位教师，亲爱的同学们：大家早上好！
我是来自四年1班的xxx，今日我
为大家
演讲的题目是：《我的班级我的家》。家是温暖的代名词，家是风雨中能够栖身的港湾。1班就是我的港湾，1班就是我的家。我的家庭中有49个成员，凝聚成一股顽强的力量。走进我们班，你必须会有一股回家的感觉，这一张张面孔是多么亲切，多么真诚。要我说，我们班是一道风景，一道可能不迷人但却是不可复制的风景。
1班是一个有上进心的班。任何名利都不会存在于我们的家，可是在学习上的竞争却异常激烈，我们对于学校的一项项评比和考试都会竭尽全力。49颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联合在一齐，攻无不克，战无不胜。
大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，仍不满足；名落孙山的，也不气馁。每一个课堂，每一次团体活动，都为我们留下了完美的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
当然，这一切的一切，都离不开敬爱的教师们。他们循循善诱，耐心的引导着我们前进；他们不许我们懈怠，每时每刻都有一句提醒的话语萦绕在我们耳旁，为我们敲响警钟；他们视每一个学生为自我的孩子，悉心教导，绝不偏心从他们身上，我们明白了什么叫做真正的师德，其实，他们就像是这个大家庭中的家长，为了孩子们而默默付出。
1班，是一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级！我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。
让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永记我们的班训：“感恩与职责，荣誉与梦想”，让我们奋斗今日拥抱明天，让我们成为奎光的焦点，让奎光以我们为骄傲，让我们高声呼喊：1班，加油！
我的演讲完毕，多谢大家！
我的班级演讲稿篇四
鄙人乃校园研究专家，蛰伏校园五余年，现提交座位研究报告如下：
1～2排：这些人的显着特征就是矮，若有鹤立鸡群者，必然乃老师重点监控之对象。前排的同学们乃命苦之人，身处老师眼皮底下，上课除了听课之外可就没别的事可干了（下面不少人啧啧称是）。呵呵，大家这么抬举我，我就继续说了。当然，我们前面这些同学们具有大无畏的献身精神，每次开始都是由他们开始发难，而他们又为后面的同学争取了时间，翻书的翻书，说话的说话，正好都被前面遮住了。来，大家鼓掌（呸呸，你这没良心的家伙，我扔你）。哎哟，这个话题说不下去了，我们接着说3～4排的同学。
话题也说不下去了，我们来看看5～8排。
5～8排：这些人人高马大，与前面的形成鲜明之对比。当然，这些人中有800‰乃老师的痛处，班上的成绩、表现，大多是被这些绿林好汉落下的（下面不少人在摩拳擦掌）。别那么恐怖行不行。我们后面这些同学却是劳动与体育的中坚力量，往往一个顶俩，当然，也只有在这时，他们才会受到老师的重视。（你说什么，下面的人纷纷跳上台）啊！！！不要用原始的方法来解决问题呀！！！
我的班级演讲稿篇五
在我的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。 我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。
位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，颗真诚的心，颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉!
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导…… 这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.**个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这**个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的我们有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他们的学生，还是他们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
我的班级演讲稿篇六
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是xx学校的关xx老师，今天能有幸在这里和大家一起分享我在教育教学中的故事，我非常激动,因为我相信我所经历的，大家也许也在经历着；而我所感受的，大家也许也在感受着。我相信我们在教学中的患得患失是可以共鸣的。下面我要和大家分享的是《我和六(6)班的故事》。
20xx年9月8日，那是一个很让人难忘的日子，因为那天我要离开四一班，离开我那群可爱的孩子，去六年级任教了。长期以来，我们学校六年级的班额都比较大，所以学校决定再增设一个班级，也就是六（6）班。六(6)班是由各个六年级班级中抽选出来的学生组成的，生源比较复杂，许多老师对这个烫手的山芋都“敬”而远之，最后他们决定以抽签的形式决定谁任教六（6）班。我倒无所谓，所以最后一支签是我的，也就是这支签决定了我和六（6）班千丝万缕的联系——我抽到了六（6）班。
有句话说得好，当你在选择别人时，别人何尝不也在选择你。班编好后，我随教导来到六（6）班和孩子们见了一面。可是就这一面，让我尝尽了辛酸苦辣：我看到了许多怀疑的目光，听到了许多不信任的话语。孩子们有的说：“这位是四年级的老师，她肯定不会教书。”还有的说：“我得回去告诉我爸爸。”……我的心顿时沉得透不过气来，一种不祥的预感笼罩在我的心头。果然，第一节课，当我抱着新课本走进教室时，我惊呆了，班里竟然有二十几位学生逃班了，还有几个正在收书包呢。我的心像被什么撞了一下，好痛好痛。这时，又有老师叫我去校长办公室，我匆匆忙忙地赶过去，只见一位学生家长情绪失控的吼着、吵着要转班。在那一刻，我觉得我所有的自尊都没了。处理完事情，我拖着疲惫的身子回到教室，发现又有两个学生不见了。我再也无法控制自己，眼泪奔涌而出。我失去理智地朝学生吼起来：“还有谁要走，就快点走吧！你们为什么就不信任我呢？怎么就知道我教不了你们呢？……”在那一节课上，我和学生倾心交谈。终于，我看到了几双泪光闪闪的眼睛，孩子们再也不逃了，而且陆陆续续又有许多学生回到了六(6)班。后来，我在一个学生的作文中看到了一句话：老师的眼泪是我学习的动力，我相信老师能教好我们，我再也不逃了。
也许就是这个特殊的历史原因，我和孩子们的心都紧紧地联系在一起。我们都在为六（6）班努力着，为彼此付出着。
接任六（6）班后，我就发现学生的卫生意识不强。比如，值日生经常忘了扫地，孩子们吃的果皮纸屑也随手乱扔。我曾经多次在班会上强调，也没有效果。我想，竟然说的不行，那就做，我做给你看，我就不相信打动不了你。从那以后，每次上早读课，只要发现学生不扫地或地扫得不干净，我总会默默地拿起扫把扫地。地上的果皮纸屑，我也总是不厌其烦地捡起来扔到垃圾箱里。次数多了，我竟然发现只要我一拿起扫把，不是值日生的学生也来跟我抢着扫地。
不过，我发觉他们同学之间好像就不是这么回事了。比如有一天，一位值日生迟到了，另一位值日生竟然只打扫完教室的一半地板。上课时他还邀功似的跑来向我报告：“老师，某某同学不扫地，我扫了。”我环视了一下教室，笑吟吟地对他说：“嗯，你扫得还真干净。但是，如果把教室当作是你的脸，你的左右手是你和同桌，有一天，你的左手受伤了，你是不是用你的右手只擦你的右边脸而不擦左边呀?”“不是。”他低下了头，满脸的羞愧。渐渐的，我发现我没地扫了。因为即使值日生不来，其他的同学也会在上课之前帮他们完成任务。再后来，我连卫生区也不用去了，因为不管我在不在学校，上不上课，我们班的卫生区都是干干净净的。
但是，说实在的，要想让学生在教学中得到全面的发展，可真不是一朝一夕的事。我们只有做教学中的有心人，才能及时发现学生存在的不足，有针对性地引导，使学生不断完善自己、提高自己。
比如刚开学，我就发现我们班的课堂气氛不活跃，孩子们很少主动在课堂上举手发言。有时候不得不点名，他们才勉勉强强站起来。面对这种死气沉沉的课堂氛围，我很着急，也为此发火了，可是有什么用呢？有时侯批评多了，他们反而变得更沉默了。我想，这样也不是办法，得找出症结所在，才能解决问题。
经过一段时间的观察，我发现造成这种问题的原因是学生的团体精神没有形成。我觉得这和六（6）班的生源是有关的。学生们都来自各个班级，相互间很陌生，没有形成团体意识，何来的集体荣誉感、进取心呢？找到问题的根源后，我开始着手解决的办法。我觉得要改变目前的状况，首先必须培养学生的团体合作精神和激发学生的上进心。通过多种方法的尝试后，我找到了一个适合的教学办法，那就是以组为单位进行累积分比赛。我首先以一堂课为基准，在一堂课上，不管哪一位同学发言，只要回答正确，我都会给他所在的组加分。一堂课下来后，就把各组中所有同学的得分累加进他们所在的组中，评出一个冠军组，获得冠军组的同学可以得到许多优惠。比如，他们可以要求其他组的同学给他们唱歌、讲故事、做游戏等；有时候，由于时间关系，只能以鼓掌的方式对各组同学的成绩作出评价。不过，对于冠军组和倒数第一名的小组的鼓掌方式也是不同的。比如，给冠军组鼓掌是按正常的方式（手心对碰）进行的，但是给倒数组鼓掌的方式正好相反，是手背相拍。不过评价完后，我总不忘对倒数组的同学说：“天啊，你们怎么能承受这种待遇呢？难道你们愿意服输吗？下一节课要抓住机会，把面子扳回来呀，老师永远支持你们！”每当这种情景重演时，我总会在孩子们的脸上看到一种新的东西，那就是激情、活力。孩子们的学习热情逐渐高涨起来。有时候，一堂课已经满足不了他们的比赛欲望，于是，这样的比赛就会延伸到两堂课甚至更长的时间。渐渐的，我发现孩子们的口头表达能力越来越好，课堂的应变能力越来越强，胆子越来越大；再后来，班里涌现出一批各方面表现都非常优秀的学生。他们能独立组织班会，有些同学还提出要和我互换角色，试当小老师，我也一一满足了他们的要求。在我们相处的一年里，我和孩子们交往融洽、心灵相通、配合默契。也正因此，我们班参加各项活动都表现出色、成绩可嘉。在这一年中，我们上了一节县公开课，两节镇公开课。我们班也因此名扬校园，被评为“校优秀班级”。当年，我也被评为“县十佳班主任”、被聘为“县兼职教研员”。
说到教学的收获，我又忆起了一个孤独的背影。那是一个很内向的孩子。我发现他的异常是在中考过后。他很忧郁，总是独自发呆。经过多次交流，我才知道原来他的母亲得了重病，他不知道怎样才能让母亲好起来，只想以优异的成绩讨母亲开心，可是他的成绩很不理想，期中考也不尽人意，为此他很郁闷。了解情况后我非常感动，答应抽空给他补课。从那以后，我过起了“和时间赛跑”的日子。每天下午放学后，只要没什么重大的事情，我都会给他补课。在补课的过程中，我发现他的数学基础比较差，对数学的理解和接受能力都相对比较弱，有时候，常常一道题我要重复讲好几遍，他才恍然大悟。所以，经常讲完课后，已经是下午6点多了，这时，我才又匆匆忙忙地去买菜、做饭。这样的日子一直坚持到他毕业，虽然忙了一点，但是看着他的成绩渐渐提高，心情渐渐好转，我觉得这苦很值了。
20xx年8月中旬，一个高个子敲开了我的宿舍门，那不是那个孩子吗？只见他激动地握着我的手说：“关老师，我考了68分，我考上乐东中学了。”他递给我一张纸条，上面写着：“老师，对不起，这么久没来看你，是因为不知道该对你说什么。谢谢你！我没什么报答你，只能以优异的成绩来回报你。”临了，他说：“老师，等拿到通知书我再来看你，让你看看我的通知书。”多么单纯的话语，多么诚挚的心呀，我不禁心潮澎湃。有时候，也许我们的多一点付出，对学生可能是一生的影响呀！所以，在十一年的教学中，我一直默默地付出着，也在惊喜地品尝着：
20xx年：指导 3 名学生获海南省第四届书画二、三等奖；
20xx 年：指导 1 名学生获县美文诵读二等奖；
20xx—20xx 年：指导 3 名学生获第六至第八届全国青少年“春蕾杯”征文二、三等奖。
20xx年：县说课评比二等奖。
20xx年：论文《美术工艺课如何培养学生的创析意识》获省二等奖；省中小学生书画作品展优秀辅导员奖。
20xx年：省第四届中小学生美术书法作品优秀指导奖。
20xx年：论文《浅谈语文教学创新能力的培养》获县二等奖。
20xx 年：案例《生活与教育》获县二等奖；参加省美术基本功比赛获二等奖；范文《饭桌上的“风景线”》获省三等奖。
20xx 年：美术说课《帽子回来了》获省二等奖；论文《美术教学的“扶”与“放”》获省二等奖。
20xx年：美术说课《蝶儿飞飞》获省二等奖；美术有效课堂教学论文获县一等奖；
20xx 年：美术课录像《魔术变、变、变》获全国二等奖；科学录像课《观察水》获全国二等奖。
“乐东县十佳班主任”
“乐东县十佳教学能手”
“乐东县基础教育课程改革先进个人”
“海南省基础网络教研先进个人”
“优秀共产党员”
“县兼职教研员”
“海南省中小学骨干教师”
“全国优秀教师”
有人曾说：“当你得到很多时，你可能也会失去很多。”
20xx年，我怀孕了，这是多么让人激动的事情呀！我和丈夫从相识、结婚一直走到今天已有十个年头，我们是多么想拥有自己的一个小宝贝呀！惊喜之余，我暗暗发誓，我要让我的孩子和我的学生一起快乐长大。可是，怀孕第一个月，学校开展综合实践课题研究，我是综合组组长，几番思考，我咬咬牙，接受了任务。经过三个多月的“艰苦奋斗”，我们的课题活动才告一段落，我也长舒了一口气。
怀孕七个月时，我任教的六（6）班面临毕业考试。这也是夏天中最热的时刻。六（6）班位居顶楼楼梯口，每天，教室里就像蒸笼一样，几乎每堂课还没讲完，我已经感觉呼吸困难。校领导多次提出，要换一个老师上来顶替我的工作，但是要换谁呢？孩子们就要考试了，他们还有多少时间去适应一个新老师的教学呢？看着孩子们恐慌、无助的眼神，我拒绝了领导的要求。
7月份，当孩子们领着成绩单高高兴兴地互报喜讯时，也正是我一生中最灰暗的时刻。医生告诉我，你长期疲劳，你太累了。那一声“太累了”犹如睛天劈雳，我感觉眼一黑，就什么也不知道了。
开学后，我又重新回到学校。在那段痛苦的日子里，我把我的身心都投入到教学中，几乎不给自己思考的空隙。
20xx年9月10日教师节，我带着文件夹走回宿舍。一路上，总有一种异样的感觉，也许会有什么事情发生吧？果然，在我的宿舍门口，我迎上了两道热切、关怀的目光。“老师！”两个孩子扑上来紧紧地抱住我。是六(6)班的学生，读初二了 。我拥着她们准备打开宿舍门。“老师，请看——”顺着她们手指的方向，我看见一大束鲜花伴随着“祝你生日快乐……”的歌声缓缓向我“走”来。接着，近了，更近了，我看到了孩子们真诚的脸庞，全班六十几张熟悉的脸庞。孩子们手捧鲜花，提着水果来到我的面前。此情此景，我还怎能控制自己呢？我热泪盈眶，激动得说不出一句话。孩子们争相握着我的手，有的拍着我的肩膀，这时候，一切语言都显得多余了。接着，在临班的教室里，孩子们给我表演了丰富多彩的节目，有唱歌、讲故事、说相声、跳舞等，林文军还带来了他的美术作品。我看着他们活跃的身影，感受着他们的成长和进步，心中胀满了幸福感。临近下午6点，孩子们才依依不舍地和我告别。当一句句“老师，要保重！”“老师，要坚强！”“要照顾好自己！”划过我的耳际，泪又不听使唤地涌出来。这一刻我才明白，原来我拥有的竟然有这么多，原来我是多么幸福！
在这一刻我想告诉大家：爱是可以传递的，当我们在学生的心田里撒播下爱的种子，这爱的种子就一定会生根、发芽、茁壮成长、开花结果。
我的班级演讲稿篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家上午好！
今天我要演讲的题目是《我们的班级自主管理》，下面让我来介绍一下我们班级中的管理情况。
我们班级的管理理念是：“自主管理，让我们成为班级的主人”。我们班每天都有两名值日班长负责班级的卫生，午休，自习课的纪律，班班歌声活动的进行。我们班一致认为铃声就是命令，铃声一响大家都会速回班级做好课前准备，每一个学科都有各自的课代表，每天在课前课代表们都会提前带领大家进行课前读，保证大家提前进入上课状态，这样子班级也不会课前吵闹，老师进来上课也会舒心。也就是说在班主任所制定的班规下，通过我们自身的自我管理与班干部的帮助下，以达到使在没有老师看管的情况下我们的纪律也都是严明且有序的。在这之中，班干部发挥着巨大的作用，从早自习到课间订正作业的时间、直到放学后的值日，无论老师在与不在，我们都能自行的做起该做的事，我们的班干部也会适时的督促大家完成，使得班级内各项工作都做得有条不紊。我们的班主任一直都注重于培养我们的优良习惯，使得我们的同学大多都具有着优良的行为习惯。比如说我们教室内的卫生，一直以来我们的教室都是比较干净的，同学们基本上都没有乱丢垃圾的情况，即使有时在教室里会出现一些垃圾，我们的同学也都会自觉的把垃圾捡起来。每天放学后，我们的桌子都是排放的整整齐齐的，黑板和讲台的地方也都被值日生们清理的干干净净的，这些虽然都是小事，但从这些事中我们可以以小见大，小小的细节我们的同学也是自觉、认真的完成，这不仅说明了我们值日生的负责，也为我们的学习提供了较好的`环境氛围。
纪律，不仅是一个班级成绩优良的保障，它也体现了一个班级的整体素质。在这里，我也自豪地说：我们班级在任何时候纪律都是严明的。大多数的自习时间我们的老师都是不在教室里的，这是老师对我们进行自主管理的信任，我们的同学也是不负老师的期望，在这段时间里都会认真学习，不扰乱纪律，虽然还是有一小部分的同学不太认真，但是在经过我们的值日班长的一两次提醒后，他们也会静下心来好好的做该做的事情。
我们都热爱我们的班级，我们都是这个班集体中的一分子，我们都为我们的班级而自豪。
我们班级的自主管理目前虽然只是初具规模，还有许多有待改进的地方，但我们的同学却在这个过程中不断着成长着，我们学会了如何去学习，如何去做一件事，学会了持之以恒，学会了为自己的目标而奋斗。
这就是我们的班级自主管理！
我的演讲完毕，谢谢大家
我的班级演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师们：
我是xx班的一员。我坚信，我会成功，因为我不言放弃。我们，为了自己的理想而拼搏。我们，为了父母的期望而努力。我们，不能辜负老师的辛勤。我们，不能辜负学校的嘱托。我自信，我要表现自信，展示出自信的样子，以微笑面对每一个人，以微笑面对每一天。永远不满足自己已取得的成绩！每天我都激励自己去努力学习。我们是最团结的班级；我们是最有礼貌的班级；我们是最守纪律的班级；我们是最快乐的班级。我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺点；我相信自己能战胜失败；我相信自己能创造成功；我是最棒的！我一定要成功！我一定会成功！我一定能成功！呐喊一声：xx，我因你而自豪。
每天清晨，在微曦的晨光中，我背着书包，迈着轻快的步伐，沿着熟悉的小路，走进熟悉的校园，来到那个熟悉的教室，推开门，迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。这里是五年三班，我们31个兄弟姐妹共同的家！窗明几净，朴实无华，几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长，为我们展现坚强的生命的绿色。墙上，有一张张凝聚了我们心血的手抄报。看到它们，就会想起综合性学习的那些时光。我们震撼于祖国文字的精妙和神奇，也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。自主学习让我们感受到学习的快乐，也拓宽了我们的视野。学习对我们来说，从来都是一件快乐的事。在课堂上，我们正襟危坐，让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国，在那里，我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄，重新认识了字母x，它帮助我们解决了不少难题。我们学会了认识事物的两面性，也深深懂得，科学道路上没有捷径，一切都要脚踏实地。
我们明白，独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。我们知道，滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那碧波万顷。在课外活动中，"团结"使我们受益匪浅。曾经的我们，虽然在学校运动会上也努力拼搏，在文艺汇演中也挖空心思，但总比其他班级稍逊一筹。痛定思痛之后，我们摒弃了各自为阵的不良作风，心往一处想，劲往一处使。通过努力，我们终于技压群雄，勇夺桂冠。捧着鲜艳的奖状，我们百感交集，这不是一张普通的奖状，它告诉我们，只要努力，没有什么不可能！
我的"家"里，有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。有提笔成文的"才女"，也有技惊四座的"笑星"，有的在运动场上健步如飞，誓要超越刘翔为祖国再拿金牌，有的说着一口流利的英语，愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵，但转眼便言归于好，有了困难，我们互相帮助；获得成绩，我们真诚祝贺，快乐分享，因为我们是一个集体，我们是一家人！在前进的路途中，尽管道路险阻，但我们并不畏惧，因为我们有能带领我们走过"山重水复"的家长——我们的老师！我们的班主任李老师风华正茂，她会用不同的方法把我们带进课文创设的情境中，会为我们带来许多新鲜的资讯，她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理，不让我们走入歧途。我们会"怕"她，因为当我们做错事，她会严厉地指责，使我们的坏习惯无处藏身，但我们又不怕她，因为当她不小心因为口音的关系念错字，她会诚恳地接受我们的纠正，并真诚地道歉。比赛时，她比我们还紧张，获得好成绩时为我们欢呼，给我们精神和物质上的鼓励。
我们还有一个温柔漂亮的数学老师，她上课时总是循循善诱，把复杂的问题各个击破，上数学课就如同打一场艰难的.仗，每当我们在她的带领下凯旋，胜利的喜悦和学习的乐趣在心中漫溢，对数学的兴趣也就越来越浓。对成绩不够好的同学，她也从不责备训斥，而是一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到暮色四起，直到每一个同学都"满载而归"。
这就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家长亲人，我们一起走过五年的风雨，经历五年的考验，在这五年里，我们快乐学习，快乐生活，31颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着辉煌的篇章！我爱我的家！
我的班级演讲稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是德州市第九中学七年级七班的梁xx。
今天我很荣幸为大家演讲！
我演讲的题目是《我的校园我的家》
刚来到九中时，我对一切都很陌生。新的老师，新的同学，新的教室。这些新的东西，让我的紧张感油燃而生。但是，老师的亲切，同学们的帮助，慢慢的，我的紧张感一点一点的消失了。
后来，我觉得校园就像我的家。“家”里有老师像妈妈一样爱护我们，有同学像兄弟姐妹一样互相帮助，让我倍感亲切。我们要好好保护我们的”家“，珍惜我们的”家人”。我们只能保护这个大家庭三年；这三年说长不长，说短不短。
可能转瞬即逝，也可能漫长无边。总之，我们要在这有限的时间发挥自己无限的能力。我们要努力奋斗，努力学习！为家增光添彩，为七班这个大家庭增光添彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班级演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的'爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——20xx级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班级演讲稿篇十一
六年前，我正式加入(2)班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊!六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的`集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出"请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!"路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我的班级演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹，同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她，我的班级，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
我的班级演讲稿篇十三
大家好。
我叫苏**，毕业于**小学六年级五班。步入初中，我怀着激动的心情进入这个陌生的集体。正是因为这个积极向上的团体我才大胆的释放自我，正是因为八十五个性格各异的同学才使七年级七班闪耀。
在军训中，我们一起努力一起奋斗，无尽的展现青春的美好。通过大家的团结一致，在会操中夺得了第一的优异成绩。运动会上，响彻天际的加油与呐喊声激奋人心，正是这一声声鼓励，正是这一个个拼搏，才使七班在运动会上大展风采。
随着入学的时间，我们也考了很多试卷，每一个鲜红的分数都代表了我的同学是如此的优秀，心中自然升腾起自豪感。七班的成绩不是靠个人的努力来完成的，而是靠五折八十五位可敬可亲的同学奋斗出来的。
十分骄傲自己有如此睿智的老师。循循善诱，一个多么合适的词语用来形容马老师。他没有我刚进入七班时想的那么严厉，她，就好像我的朋友般那么亲近。
若马老师是黑暗中的栀子花，用它幽妙的芳香牵引着人们走出迷茫，那么韩老师就是那风雪中坚强的傲梅，用自己的严俊来塑造一个坚定的我们。多么喜欢韩老师的一句：“孩子。”他对我们的严厉，是出于她对我们的期望，这期望里面是无尽的爱。
我可以这么说，青春是一本书，而初中就是这本书中最精彩的一页。而我们之间纯洁的友谊，变化为书中的文字。也许三年时光只是弹指一瞬间，也许明天的我们将天各一方，但有一点不容置疑，我们都来自七班这个家。
我的班级演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好。
我叫苏xx，毕业于xx小学六年级五班。步入初中，我怀着激动的心情进入这个陌生的集体。正是因为这个积极向上的团体我才大胆的释放自我，正是因为八十五个性格各异的同学才使七年级七班闪耀。
在军训中，我们一起努力一起奋斗，无尽的展现青春的美好。通过大家的团结一致，在会操中夺得了第一的优异成绩。运动会上，响彻天际的加油与呐喊声激奋人心，正是这一声声鼓励，正是这一个个拼搏，才使七班在运动会上大展风采。
随着入学的时间，我们也考了很多试卷，每一个鲜红的分数都代表了我的同学是如此的'优秀，心中自然升腾起自豪感。七班的成绩不是靠个人的努力来完成的，而是靠五折八十五位可敬可亲的同学奋斗出来的。
十分骄傲自己有如此睿智的老师。循循善诱，一个多么合适的词语用来形容马老师。他没有我刚进入七班时想的那么严厉，她，就好像我的朋友般那么亲近。
若马老师是黑暗中的栀子花，用它幽妙的芳香牵引着人们走出迷茫，那么韩老师就是那风雪中坚强的傲梅，用自己的严俊来塑造一个坚定的我们。多么喜欢韩老师的一句：“孩子。”他对我们的严厉，是出于她对我们的期望，这期望里面是无尽的爱。
我可以这么说，青春是一本书，而初中就是这本书中最精彩的一页。而我们之间纯洁的友谊，变化为书中的文字。也许三年时光只是弹指一瞬间，也许明天的我们将天各一方，但有一点不容置疑，我们都来自七班这个家。
我的班级演讲稿篇十五
今天，我们班开展了选班队委的活动。
“当队委不仅是一种荣誉，更是你的肩膀要担负着很重的责任，要有一颗为同学服务的心，还有能严格要求自己……”张老师说。听了这了这几句话，我兴奋无比，心想：哎，我也有资格参加管理班集体了，我那忍了三年多的闷气终于可以痛痛快快地释放出来了!
“好，现在谁要第一个来演讲?”张老师说。
“我——我——”“我要，我我……”同学们争先恐后地争着要来。当轮到赖诗语的时候，她埋着她那长满疙瘩的头，好像是“打死她都不去”的想法。同学们看离下课时间只有5分钟了，便急促地催道到：“哎……快呀你，马上就要下课了!!”说着，我们班的几个大块头把她推到了讲台边。她好像是在想：啊!!我的天哪，我没写演讲稿，怎么能像他们的演讲稿那么生动呢?哦，算了，随便说几句吧，反正也当不上了。于是，她壮着胆子，抖着身体说：“我要争当清洁委员，请……大家支持我。谢谢大家!”说着，她低垂着头，像个害羞的小姑娘“溜”回了座位上。
当张老师说：“刘轻松准备!”的时候，我吓得直冒冷汗，全身发抖地想：啊，糟了糟了糟了糟了，我不能背诵演讲稿，如果打一下晃，就会影响我的票数，而且，如果低着头那样看，那可就太丑了……我鼓足了勇气唱着“让我们荡起双浆”的歌曲，迈着大步，走到了讲台，行了个队礼后，便津津有味地演讲起来：“亲爱的老师们，同学们……”等讲完时，我拿着粘着演讲稿的家庭作业本，飞快地跑回了座位上。
当同学们演讲完后，投票开始了。张老师念着：“同意何星儒的举手!哎!15票!;同意王明宇的举手……”当张老师念到钟于一的时候，班上的几个大男孩望着举手的同学们，大笑一声：“呵!才8票!”同学们也跟着捂着嘴笑起来。但我非常佩服钟于一敢于挑战自我的勇气!
当念到我刘轻松的时候，我紧闭着双眼，双手捂着眼睛，直到张老师说：“22票!”的时候，我心里像比吃了西瓜还甜!我心中暗喜：“嘻，在班上的票数，我也够了，我一定能当上吧!”
这是一次多么令人难忘的班队委竞选活动呀!
