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最新快乐的节日歌词(精选8篇)

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最新快乐的节日歌词(精选8篇)
时间:2023-10-20 04:34:02     小编:薇儿

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

快乐的节日歌词篇一

我最喜欢的节日是阴历五月五日端午节,因为端午节可以吃各种各样的粽子,比如说:“肉粽子”、“红枣粽子”、“黄米粽子”可多了,还可以吃绿豆糕。爸爸告诉我端午节是我国的传统节日,是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原。

端午节的时候妈妈送给了我小猴子香包,我还吃了香甜可口的粽子,我还让我的好朋友到我家做客,我们一起分享了粽子,我们还一起到楼下踢足球、骑自行车、抓人游戏,我们几个小朋友玩得满头大汗,高兴极了。端午节的下午我和爸爸妈妈一起去动物园,我看见兔子、老虎、狮子、野猪、猴子等等可爱的小动物。

下午回家以后,妈妈没让我写作业,让我尽情的玩,晚上回家以后,爸爸和妈妈给我讲了关于屈原的故事,原来端午节是为了纪念伟大的诗人屈原,这个节日我不仅吃到了美味的粽子,我学习了很多的`知识。这真是个。

快乐的节日歌词篇二

六一,是孩子们的节日,是充满欢笑的节日。今天,我校举办了各类活动,来庆祝属于我们自己的节日。

上午,六年级的学哥学姐们在学校操场上举行了义卖活动。让我们一起去看看吧!操场上早已被学哥学姐们的各种小摊挤满了,各班都卖力地不停吆喝着。只见那个摊头的男生涨红了脸,大声吆喝着:“挥泪大甩卖了,机不可失,时不再来,快来买呀!”这个摊头的女生也不甘示弱,用手做成喇叭状,拼尽全力地喊道:“快来,快来,降价促销了,千万别错过!”.......一时间,操场上空回荡着各种吆喝声。这么热闹的事,身为学弟学妹的我们当然要去捧场了。我们穿梭在各种小摊前,不时看看这个,瞧瞧那个,忙的不亦乐乎!最后,我们每个人都高高兴兴地捧着自己想要的东西满载而归。

回到教室,我们又玩起了”纸牌叠叠乐“。我们随意分组后便迫不及待地开始了,你看,那组的神情谨小慎微,每放一次都轻轻的,慢慢的,就像工匠在雕琢自己的作品;这组,却和那组有着天壤之别,他们都不细看,草草地就结束了一层,似乎再慢点就会有人把他们的牌给抢掉。教室里不时回荡着:“哎呀,塌了!”的惨叫和兴高采烈地欢呼:“我叠的好高呀,太棒了“甚至还有人叠了18层呢,让我们都叹为观止。

下午就更不用说了,我们举办了一次大型班会,大家纷纷上台表演才艺,有的唱歌,有的跳舞,真是精彩极了。接下来,我们还互相交换零食,玩的十分尽兴。

今天我们度过了一个快乐而又有意义的六一。

快乐的节日歌词篇三

作文

题目:快乐的节日

今天是“三八”妇女节,我很想帮妈妈做几件事,让她过一个快乐的节日。

中午,我回到家,发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜,但就是不见妈妈。突然,我听到一阵洗衣服的声音,到洗衣台前一看,妈妈正在洗衣服。我说:“妈妈,您去吃饭,我来洗。因为今天是您的节日,我要让您高兴。”“你行吗?”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡湿,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓红了,但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服,妈妈来了,看着我卖力地样子,妈妈笑了,笑得那样开心,那样欣慰。

晚上,我又抢着帮妈妈洗碗,我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了,微笑着说:“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’!”

今天我虽然比往常累些,但我很高兴,因为我让妈妈过了一个快乐的节日。

快乐的节日歌词篇四

今天是3月8日,在这个特殊的日子,我把前几天就准备好的一个爱心折纸送到妈妈手里,妈妈抱我在怀里,温暖极了。

每天晚上,忙碌了一天的妈妈接我回到家,除了陪我一起复习和预习功课外,还要做很多家务事。想起过年的时候,我给妈妈扎辫子的情景,妈妈开心的笑还印在我的脑海里。长大的我,动手洗过袜子、打扫家里的灰尘、拖地、洗碗,和妈妈一起做家务做得又快又好。

这几天,妈妈身体不太好,我想让妈妈好好休息休息。晚饭后,我拿抹布擦干净了桌子,动手洗起了碗,妈妈在一边帮助我。我们一边洗,一边聊起学校的事情,这样的时光真是美好而难忘。

快乐的节日歌词篇五

转眼间,又到了一年一度的“五一劳动节”了,我又可以痛痛快快地玩了。

妈妈跟我说:“宝贝,下午我带你去美猴王游乐场玩。”我听了非常开心。

啊!漫长的下午终于到了,我的心情无比激动,赶紧收拾好自己的包包,里面装了些零食和凉开水,兴奋地跟着妈妈出发了。

走到游乐场,妈妈给我买了一张88元的套票,套票可以玩10个项目,每玩一项撕一小块。

我和妈妈进去后,我觉得那些项目都好刺激,于是我选了一个绕圈的小火车,我在那上面兜了一会儿风,觉得心情好爽。

第二项我选择玩得是袋鼠蹦跳。我对妈妈说:“我不敢玩!”妈妈说:“别怕,我陪你玩。”其实,等玩了以后,我才感觉袋鼠蹦跳并没有想象中那么可怕,而且还非常好玩,它就像真袋鼠一样一会儿蹦一下,过会儿又蹦一下。

第三项我登上了一列上下盘旋的小火车,这列小火车可不像我刚才玩的小火车,它是一会儿上,一会儿下,一会儿又往左往右。它上得时候很吃力,下得时候非常轻松。

忽然,一个好大的平安鼓映入我的眼帘。我拿鼓槌敲了几下,觉得真好玩。敲大鼓的时候我遇到了一个同学,我打了招呼就奔向了第四项游戏:旋转茶杯。旋转杯里有个方向盘,只要转动方向盘,杯子就会转起来。我央求妈妈也坐着和我一起玩。妈妈无奈之下答应了我的请求。其实,并不是我害怕,只是有个小小的心愿:让亲爱的妈妈也分享一下我快乐的'童趣。我手握方向盘,俨然一个帅气的小司机。我时快时慢地转动着方向盘,心里别提多美了。。妈妈说:“宝贝,别转得太快了,我头有点晕。”我吐了一下舌头,大声说:“遵命,亲爱的妈妈。”妈妈满含慈爱地望着我。我手握方向盘,匀速地转动起来。

下了旋转杯,我又换了一个项目:充气模板。它会自动上摇下摆,像蹦蹦床似的,可好玩了。接着玩得是一个经典项目:旋转木马。

时间过得好快,因为妈妈用了两张票,我只剩两次玩得机会了,我把这两人次宝贵的机会用在了充气模板我飞速旋转安全椅上了。

“妈妈,我还没有玩够呢?”我说。“你想玩什么?”“可票已经用完了。”“你想玩什么?妈妈可以再给你买张票玩。”“谢谢妈妈!”我指着一个动物拉车的项目对妈妈说:“我想玩这个。”妈妈说:“好的。”动物拉车可是自己控制的,玩起来也挺不错。

最后,我又玩了一个滚球项目。天太热了,妈妈让我去买了两个雪糕,我和妈妈也边去边吃,觉得周身凉快。

今年的“五一劳动节”真是一个。

快乐的节日歌词篇六

妈妈,我亲爱的妈妈,

你不再年轻美丽。

你为了女儿能够健康成长,

让入射般的皱纹,

悄悄地爬上脸颊。

妈妈,您不辞辛劳,任劳任怨。

我一定不辜负您的期望,

做一个称职的女儿!

天是“三八”妇女节,我很想帮妈妈做几件事,让她过一个快乐的节日。

中午,我回到家,发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜,但就是不见妈妈。突然,我听到一阵洗衣服的声音,到洗衣台前一看,妈妈正在洗衣服。我说:“妈妈,您去吃饭,我来洗。因为今天是您的节日,我要让您高兴。”“你行吗?”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡湿,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓红了,但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服,妈妈来了,看着我卖力地样子,妈妈笑了,笑得那样开心,那样欣慰。

晚上,我又抢着帮妈妈洗碗,我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了,微笑着说:“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’!”

快乐的节日歌词篇七

《怎么都快乐》是以快乐为主题的一篇儿童诗歌,整篇文章充满着童真童趣,是一篇让孩子很喜欢的儿童诗歌。本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。王老师在教学中创设情境,采用多种方式的朗读来进行教学,让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐;游戏快乐,学习也快乐。文中的词语搭配极为丰富,“折纸船、踢毽子、听音乐、下象棋、打排球、讲故事”等,是学生学习语言的良好素材。因此,王老师引导学生在熟读的基础上,指导学生了解这样的词组,积累动词。王老师很智慧,她在备课时已经发现了这首诗歌的生字词大多是以“动词+名词”的形式出现,例如:“折纸船”“丢手绢”“踢毽子”等,动词是孩子们最喜欢的.词,而这首诗歌如果解决了这些形式的词语就基本上能读通读顺课文了,课堂中王老师很巧妙地运用课后的读一读和说一说,然后举一反三,让学生联系生活实际说说类似的词组,这样不但让学生积累了词语,理解了词语的意思,同时也让他们体会到了快乐,可谓是一举两得。这让我明白了,有些课文你只要找准了一些关键词句,那么我们的课堂也就会达到事半功倍的效果了。

其次,传统的生字教学,大多是读字音、认字形、写好字,其方法简单传统,比较枯燥。学生不了解字的起源,因此常常会出现错别字。在这节课中,王老师通过“篮”字的演变过程,从字理上分析字形和字义,这个字的样子也将深深印在学生的脑海中,同时激起了学生识字的兴趣。其次,在这样的教学中,渗透了中国的传统文化。每一个汉字的产生、发展过程,从一个侧面反映了中华民族的文化观,积淀着汉字里中国文化的结晶。

再次,王老师在导入新课时以课间十分钟为话题和学生交谈,能让学生快速进入师生对话,同时因为聊感兴趣的内容而使学生产生了阅读期待。

一点建议:教学中,我们应遵循低年级学生学习的直观性原则,教师的示范是非常重要的,应让学生明确汉字书写的笔画和笔顺,突破书写难点。如果能有充足的书写指导时间,课堂将会更完美!

快乐的节日歌词篇八

童年是梦幻的,童年是七彩的,我的童年是快乐的'。

圣诞节到了,我和妈妈到朋友家参加圣诞晚会。这是一个自己动手的晚会。大人们在做好吃的东西。我和小朋友们就动手布置场地。我们把一棵很大的圣诞树一节一节地小心翼翼地接起来,然后把它的枝叶分开,最后放一些装饰物。经过我们的打扮,一棵又大又漂亮的圣诞树出现了。我们互相看了看,开心的笑了。我真觉得很有成功感!就在这个时候,美味的食物也准备好了。我们吃着,笑着。

各怀技艺的我们,已经不能再等了,迫不及待要表演了。首先出场的是黎羽晴。她表演唱歌。她清脆的歌声,优美的动作,深深地吸引着全场的观众。她的歌声赢得了观众的掌声。接着出场的是一个3岁的小妹妹。你可别小看她哦。她唱起歌来毫不逊色,表情动作都很丰富。轮到我表演弹钢琴了。我为了避免出错。我选了一首最喜欢的而且简单的歌曲表演。我的眼睛认真的看着歌谱,我的手指开始跳舞了,我开心的弹着。我享受着此刻的气氛。接着还有小朋友表演耍太极拳,伴舞…我们的表演就在愉快中结束了。

兴奋的我们拿起蛋糕和牛油自己设计心爱的蛋糕。不一会儿功夫,各种各样的蛋糕产生了。我们互相欣赏着,互相赞美着。我们太有才了。因此,我们赢得了一份盼望已久的礼物悠悠球。

我过了一个快乐的,有意义的圣诞节。谢谢妈妈和阿姨们。

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