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最新快乐的节日歌词(精选13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-10 07:07:03
最新快乐的节日歌词(精选13篇)
时间:2023-10-10 07:07:03     小编:温柔雨

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐的节日歌词篇一

六一到了,补习社举行了一次游园会。老师准备了许许多多的游戏,最好玩的就是吹蜡烛和扔乒乓球了。

在玩吹蜡烛的时候,我看见前面的同学用力一吹,才吹灭了2根。我心里十分不安。到我的时候,我鼓起腮帮子,使出吃奶的力气一吹,哇,竟然吹灭了7根,我真是想不到,原来没有这么困难的嘛!我后面的那一个同学,和我的动作一模一样,但是他用力一吹,就一下子吹灭了十根。全场都大吃一惊,我心想:哇,十根啊!可是全部呀!他是怎么吹到十根的呢?我很想去请教他一下。看到他这么厉害,我又去试了一次。这次我可是信心十足呢!

又到我了,我一下子就吹掉了10根。可是悲剧发生了,我正高兴着,突然来了个“回光返照”,有两支调皮的蜡烛又亮了起来,我垂头丧气的,十分责怪拿两支蜡烛。不过还是能拿到两个印章。

玩完吹蜡烛,就玩扔乒乓球了。我渠道另一个教室,那里的老师先自我介绍,然后跟我们说游戏规则。老师说完后,我连忙去排队,前面的同学拿着一个乒乓球,闭着一只眼睛就像在瞄准一样。只见他一扔,没有进,他一共扔了十次,可是只进了5个。我那时候有一点紧张,也对自己信心十足。到我了,我扔第一球不进,再扔还是不进。我的信心都没了。但是还有8个球,我不能放弃。结果把我吓了一跳,竟然8个都进了,我心里美滋滋的,十分开心。

游戏结束了,我玩得非常开心,不知如何形容,六一游园活动真快乐!

快乐的节日歌词篇二

作文

题目:快乐的节日

今天是“三八”妇女节,我很想帮妈妈做几件事,让她过一个快乐的节日。

中午,我回到家,发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜,但就是不见妈妈。突然,我听到一阵洗衣服的声音,到洗衣台前一看,妈妈正在洗衣服。我说:“妈妈,您去吃饭,我来洗。因为今天是您的节日,我要让您高兴。”“你行吗?”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡湿,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓红了,但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服,妈妈来了,看着我卖力地样子,妈妈笑了,笑得那样开心,那样欣慰。

晚上,我又抢着帮妈妈洗碗,我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了,微笑着说:“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’!”

今天我虽然比往常累些,但我很高兴,因为我让妈妈过了一个快乐的节日。

快乐的节日歌词篇三

教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语,认识新偏旁“色”,学习用部首查字法查字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

教学重点:识字、阅读

教学难点:体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,理解诗句含义。

教学准备:电脑光盘,vcd

教学时间:三课时

第一课时

教学内容:导入新课,初读课文,了解课文主要内容。学习生字词,初步理解词语含义。

教学过程:    略

第二课时

教学内容:1、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学重点:理解词语及诗句的含义。

教学难点:体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

教学过程:

一、复习导入

1、“六一”儿童节来了,小朋友们来到花园里,来到草地上。看!他们带着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,象一朵朵花儿迎风开放;听!

远处传来他们欢快的歌声。(欣赏歌曲《快乐的节日》)

2、听了这首歌,你有什么感受?

二、精读训练

(一)     学习第一小节

1、指名读,思考:你读懂了什么?

2、为什么把“我们”比成“春天”呢?

(春天充满生机,小朋友们也象春天一样充满活力。)

3、理解句意:鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,象朵朵花儿开放。

(讨论后小结:小朋友们戴着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,就象一朵朵花儿一样美。)

4、来到花园里,来到草地上,你最想说什么?最想做什么?

5、指导用欢快的语气朗读第一小节。

(二)     学习第二小节

1、自由读,思考:它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。“它们”指谁?

(把花儿、白杨树、鸟儿都当作人来写,这叫拟人句)

2、小组讨论,质疑解难,理解词句的含义。

3、讨论后小结

(1)祖国;就是我们自己的国家,我们的祖国是中华人民共和国。

(2)理解句子:有了我们,可爱的祖国就更有希望。

(儿童是祖国的未来,等我们长大了,将来会把祖国建设得更美好。)

4、想象:如果你是花儿,白杨树或小鸟,你会怎样向小朋友们祝贺?

5、指导朗读。

(三)     学习第三小节

1、自由读,你读懂了什么?还有什么不懂?

2、结合学生提出的问题理解

(1)为什么要感谢祖国?

(我们是在祖国的关怀下幸福成长起来的,祖国就象妈妈一样关心和爱护我们。)

(2)出示句子,理解含义:

我们象小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着高空飞翔,飞向我们的理想。

(3)学生讨论后小结

(开始,小鸟羽毛没有长好,不能飞翔,等翅膀硬了,就能独立飞向蓝天。小朋友们也一样,随着身体、知识、思想等方面都比较成熟,就能独立生活,建设祖国,保卫祖国。)

(4)你的理想是什么?你将来准备怎样建设祖国?

3、指导朗读,读出自豪感和对祖国的感激之情。

(四)学习第四小节

1、指名读,“伙伴”指谁?(同学们)

2、用欢快的语气齐读第四小节。

三、总结全文,配乐朗读课文。

四、学唱歌曲《快乐的节日》(有条件的学生可以边唱边跳)

第三课时

教学内容:继续指导朗读课文,背诵课文,完成课后练习。

教学过程:  略

板书:

4 快乐的节日

我们    来到     花园     草地

花儿    白杨     小鸟     祝贺 歌唱

感谢    祖国     飞向     理想

老师    伙伴     共度     美好时光

快乐的节日歌词篇四

六一那天的下午,大课间结束后,老师组织我们全班玩“盲人摸象“的游戏。

游戏开始了,老师给我的同学杜怡然眼睛上蒙上了围巾,杜怡然显得有点儿紧张,一上讲台,摸到了黑板就开始画上了眼睛、鼻子和嘴巴,摘下围巾一看,画的还比较准确!

可是下一个赵汝礼同学戴上围巾,就去画眼睛、鼻子和嘴巴,结果这三样全都重叠在一起了,逗得大家哈哈大笑起来。

同学们一个接着一个的上台去画,下面同学们的笑声不断。

今天我过的真开心,我喜欢这快乐的节日!

快乐的节日歌词篇五

我最熟悉的节日是春节,春节是正月初一。

在古时候有一只叫“年”的怪物。“年”有三怕,一是怕灯光,二是怕红色的东西,三是怕声响。所以每家每户在正月初一都会亮着灯,贴红色的春联和放炮竹。这就形成了春节的传统习俗。春节的习俗还有喝屠苏酒、贴“福”字、贴春联、包饺子等等。不过我印象最深的事情是包饺子。

那年春节我和妈妈到了下午的时候就开始包饺子的准备工作。妈妈先拿出一袋面粉,倒出部分放盆子里,加水揉成面团,再用擀面棒擀成面皮。再拿出一块肉,把肉剁成肉泥,就可以开始包饺子了。

妈妈开始教我包饺子了,她认真地给我边说边做示范,我则想到那么一件事的边听边学着妈妈的动作。由于我想露一手,妈妈说的话我一句也没领会,只顾照猫画虎照虎画猫,左手托住一张饺子皮上放了一勺馅,把馅子皮合拢,用手一捏,哈哈……捏住了!

正在我得意之际,突然感到对手湿漉漉的,原来是油从饺子左面冒了出来。于是,我捏左边,可是沾了油的面皮始终合不拢。我非常气恼,一使劲,左边是捏住了,可是右边又冒油了,真是气死我了!于是,我同时捏住两边,再使劲一捏,饺子的肚子就给撑破了,这可气的我火冒三丈,不得不再拿一张面皮补住。我手里拿着的已经不是饺子了,而是一个肉汤圆。诶,没办法,谁让我没看清学懂呢。

我难为情地拿着“杰作”给妈妈看。此时,妈妈已笑得合不拢嘴了,她停止了笑对我说:“包饺子不能用蛮劲,要用巧劲”。并如此一般地又教了我一边。听了妈妈的话,我非常惭愧,我决定再包一次。我按着妈妈说的,右手捏中间,然后两边对挤,在左右轻轻一捏。嘿,你别说,这只“小胖墩”还挺带劲呢!

通过这次包饺子,我懂得了一个道理,无论做什么是,我们都要讲究方法。

到了吃晚饭的时候,妈妈就去厨房把我们做好的饺子拿出来煮了,等妈妈把煮熟的饺子端出来的时候,我特别高兴,因为我迫不及待的想吃我和妈妈一起包的饺子。

快乐的节日歌词篇六

1、学会本课生字,理解生字组成的词语,认识新偏旁“色”,学习用部首查字法查字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

识字、阅读

体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,理解诗句含义。

电脑光盘,vcd

三课时

导入新课,初读课文,了解课文主要内容。学习生字词,初步理解词语含义。

1、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

理解词语及诗句的含义。

体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。

1、“六一”儿童节来了,小朋友们来到花园里,来到草地上。看!他们带着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,象一朵朵花儿迎风开放;听!

远处传来他们欢快的歌声。(欣赏歌曲《快乐的节日》)

2、听了这首歌,你有什么感受?

1、指名读,思考:你读懂了什么?

2、为什么把“我们”比成“春天”呢?

(春天充满生机,小朋友们也象春天一样充满活力。)

3、理解句意:鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,象朵朵花儿开放。

(讨论后小结:小朋友们戴着鲜艳的红领巾,穿着美丽的衣裳,就象一朵朵花儿一样美。)

4、来到花园里,来到草地上,你最想说什么?最想做什么?

5、指导用欢快的语气朗读第一小节。

1、自由读,思考:它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。“它们”指谁?

(把花儿、白杨树、鸟儿都当作人来写,这叫拟人句)

2、小组讨论,质疑解难,理解词句的含义。

3、讨论后小结

(1)祖国;就是我们自己的国家,我们的祖国是中华人民共和国。

(2)理解句子:有了我们,可爱的祖国就更有希望。

(儿童是祖国的未来,等我们长大了,将来会把祖国建设得更美好。)

4、想象:如果你是花儿,白杨树或小鸟,你会怎样向小朋友们祝贺?

5、指导朗读。

1、自由读,你读懂了什么?还有什么不懂?

2、结合学生提出的问题理解

(1)为什么要感谢祖国?

(我们是在祖国的关怀下幸福成长起来的,祖国就象妈妈一样关心和爱护我们。)

(2)出示句子,理解含义:

我们象小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着高空飞翔,飞向我们的理想。

(3)学生讨论后小结

(开始,小鸟羽毛没有长好,不能飞翔,等翅膀硬了,就能独立飞向蓝天。小朋友们也一样,随着身体、知识、思想等方面都比较成熟,就能独立生活,建设祖国,保卫祖国。)

(4)你的理想是什么?你将来准备怎样建设祖国?

3、指导朗读,读出自豪感和对祖国的感激之情。

1、指名读,“伙伴”指谁?(同学们)

2、用欢快的语气齐读第四小节。

继续指导朗读课文,背诵课文,完成课后练习。

4 快乐的节日

我们 来到 花园 草地

花儿 白杨 小鸟 祝贺 歌唱

感谢 祖国 飞向 理想

老师 伙伴 共度 美好时光

快乐的节日歌词篇七

光阴似箭,岁月如梭年已经在向我们招手。今天就是元旦,新一年中的第一个曙光已经来到了!

为了庆祝元旦,学校决定在20xx年12月31日各班举办“回顾过去,展望未来”主题演讲会,来迎接20xx年的到来我有幸成为了这次演讲会的主持人。

快看,书香弥漫的教室现在变得多么富有节日气氛啊!五彩缤纷的气球挺着圆滚滚的肚子靠在墙上,仔细地聆听着同学们的心声。闪闪发光的小彩灯围绕着黑板,以自己微弱的光芒最亮了教室的每个角落。黑板上的图画和文字都是同学们齐心协力地创造出来的。还有一个个精神抖擞的同学,眼睛里露出了青春不灭的火焰。总之,一切都那么富有朝气,富有青春的活力。

随着一丝清脆的声音,演讲会便开始了。鼓声响起,花朵舞动;鼓声结束,花朵停下了脚步。持花之人,便是此次的演讲者。鼓声起起落落,一位位同学敞开心扉,吐出了心声。

在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,我嗅到了节日的欢乐气息。虽然我无法阻挡时间的流逝,无法将这快乐的一刻永恒定格,但是可以将这一刻的快乐心情持久,将这种快乐传递给每个人。今年的元旦充满了节日的快乐和青春的自豪,让我沉浸在其中难以忘怀。

快乐的节日歌词篇八

一年之中,幼儿往往对自己的生日关注较多,记忆较深,对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手,通过说、唱、玩、做等形式,让幼儿休验节日的快乐,体会接受与给予、交流与分享的乐趣,初步懂得人与人之间的关系,培养幼儿爱父母、长辈、老师的情感。

1、体验和感受生日的欢乐气氛。

2、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

3、体验和大家一起生日的快乐。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲,边唱歌边随音乐的节拍做动作。

1、主题活动录音带中班(秋季)1盒,录音机1台。

2、每个幼儿主题活动图画书《快乐的节日》1册。

1、导入活动。

启发幼儿说一说生日到了,爸爸妈妈是怎样给自己庆祝生日的。

2、学唱歌曲。

(1)教师完整地唱歌曲《生日快乐》1至2遍,让幼儿说一说自己听到了哪句歌词,歌曲里唱了什么,帮助幼儿了解歌词内容。

(2)让幼儿倾听歌曲录音2至3遍,逐渐熟悉歌曲旋律和歌词,鼓励幼儿跟唱。

(3)表演歌曲。

播放歌曲录音,请一个幼儿当寿星,全体幼儿围成一个圈,边唱歌边随音乐的节拍做动作。

教师完整地演唱歌曲,并让幼儿说一说歌曲里唱了什么,帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务,于是教师教师播放歌曲录音,使幼儿逐渐熟悉歌曲旋律和歌词,鼓励幼儿跟唱。

如果让重新上这一节课,会收集幼儿过生日的照片,布置“我的生日”展览。组织幼儿谈话,说一说自己过生日的情景和感受,鼓励幼儿相互交流自己过生日的体验。再欣赏儿歌录音,帮助幼儿理解儿歌内容,让幼儿了解如何用有意义的方式过一个快乐而美好的生日。幼儿跟老师学念儿歌,为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会,全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。

快乐的节日歌词篇九

和煦的春风,弹去了五月的尘埃,将迎来了六月的时光,万木葱郁,群芳斗妍,期盼已久的“六一”国际儿童节正翩翩而至。 5月27日上午 ,在“六一”儿童节即将来临之际,我校全体师生欢聚一堂,开展了一系列丰富多彩的教育和庆祝活动。

举行了庄严的升旗仪式。上午8点30分,我校举行了升旗仪式。面对冉冉升起的五星红旗你,同学们行队礼、唱国歌。

新队员入队宣誓。我校又有6名新队员加入和壮大了少先队组织,在鲜艳的队旗下,他(她)们举起了右手。

举办一台文艺展演,汇报艺术教育成果。全校每班编演三至五个文艺节目,以班为单位汇报表演。一个个精彩的节目给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。

举行强身健体活动比赛,激发学生团结向上。第三套广播体操、武术健身操、校园集体舞、眼保健操比赛,凝聚着学生团结向上的集体主义荣誉感。

展示一批书法、绘画作品,提高学生欣赏水平。一件件书法作品,一幅幅美丽的图画,画出了学生们的心声,展示了学校素质教育成果。发展了学生的兴趣特长,发掘了学生的智慧潜能,进一步丰富了学校的校园文化生活。

举行了一年一度的春季趣味运动会。此次运动会参赛项目包括1分钟跳绳、1分钟踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰卧起坐、立定跳远、乒乓球等。比赛场面激烈而有序,热闹而规范。充分展示了全校师生积极进取的精神风貌,同时培养了同学们的团队合作精神,充分展现了当代小学生“运动、健康、快乐”的风采!

通过开展庆“六一”活动,让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台,充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

快乐的节日歌词篇十

六一儿童节到了!校园里彩旗飘荡,歌声飞舞,小朋友们的笑脸如同六月的鲜花一样灿烂,应邀参加活动的家长陆续来到教室。八点半四位主持人闪亮登场,我们精心准备的演出正式开始了。同学们个个激情满怀,用嘹亮的歌声和优美的'舞姿,表达对校园的热爱和对未来的畅想。

我先来到了扎辫子比赛的活动区,老师给了我一些皮筋,比赛开始了,一个、两个、三个。十个,时间到。我想:我扎了十个辫子应该可以拿第一名了吧!第一位11个,第二位10个,第三位10个,第四位9个,我居然和第三位并列第二,不会再比一场吧,我想!

比完了扎辫子比赛,我来到了第二个活动场地:传话,我被分到了第三个,传过来的话是这样的:小朋友十个球,小红四个球,四个球和十个球,合起来是十四个球,也是四十个球,四个球、十个球,十四个球和四十个球,这真像个绕口令呀!嘻嘻,把我绕得舌头都抽筋了。

最后,我来到了夹球的活动区,我要在一分钟内从水中夹20个珠子。轮到我了,我拿起筷子开始夹,哎,好难!我告诉自己要冷静看时间,只有十秒了,还剩三颗,快夹!最后,我夹起了所有的珠子。

儿童节在各项活动中接近尾声,今天真是快乐的一天!

快乐的节日歌词篇十一

今年春节谁最孝?当然是我噜。虽然说我平时不太做家务,也不太关心、体贴父母,但今年的1月18日是一个特殊的日子——爸爸妈妈结婚14周年纪念日,我总该好好表现表现吧。

特殊的日子1月18日终于来了,妈妈去美容,老爸去钓鱼。他俩中午才回家,时间够充裕的了,够我好好大显身手一把了。

说干就干,我从冰箱里拿出够做一餐美味的烛光午餐的材料。我熟练地打开煤气,开启油烟机,锅中倒入适量的油,把早已准备好的菜该爆炒的炒,该清蒸的蒸,该煮的煮……上菜咯。有“百花争艳”、“芙蓉水上漂”、“莲子鸡汤”、“水果沙拉”……看看这些菜,有模有样,又中西方结合,还有地方的特色,可谓是一应俱全、应有尽有。光听听这些好听的名字,哈喇子都要流出来了吧。

一切准备就绪,看看时间,已到中餐的时分,他们应该回来了,我也该撤退了。走,拿上我的宝贝包包,和同学到龙川公园玩去吧。在路上,我心里有说不出的兴奋,不时想象着爸爸妈妈看到我留在餐桌上的纸条时发出的尖叫,看到我做的色香味美后的惊讶;我还不时发出一阵阵奸笑,还让同学以为我今天神经不正常了呢。

但是,他们都觉得我长大了成为一个不再任性的女孩,知道感恩的有孝心的好孩子。

你说,今年是不是我最孝?要说实话哦。

快乐的节日歌词篇十二

回想五天前的圣诞节,如电影一样在我的脑海里不停地播放。

那天晚上我们开了晚会,晚会的节目和游戏很好玩,第一个游戏很有意思,名叫007,它能检查我们的灵敏度,好多人都出了错,出了局,剩下的几个人来到了台上领奖,奖品是一根“魔法棒”呢!

第二个游戏的名字叫:心心相印。也就是猜手法,我们人人都猜中了,都得了奖呢!

最后是表演节目,大家有的表演唱歌、有的表演朗读、有的表演跳舞、有的表演小品,我的节目是小品,小品搞笑有趣,引得大家哄堂大笑,开心极了。

听大人们说:圣诞节是西方人的节日!现在我们中国人也在庆祝这个节日,并且过得非常隆重,大街小巷到处可见装扮得非常美丽的圣诞老人和圣诞树。

我们的这个晚会开得非常成功,每个人都非常开心,在那天晚上,我还收到了圣诞老人的一份礼物,我想,大家也许都收到了圣诞老人的一份礼物了吧!

快乐的节日,快乐的一天,我永远也忘不了!

快乐的节日歌词篇十三

春节让我最开心的事,当然是放炮啦!

我特别爱放炮,而且我最爱放的就是黄烟炮啦!放炮太好玩了,放炮的声音砰!砰!砰!真刺激。在炮类中,只有黄烟炮安逸,擦擦炮,两个字,幼稚,幼年儿童玩的,大炮呢,危险类,稍不注意,就有危险。

拿起黄烟炮,用火点燃,刷——!向天上一扔,啊——!一根黄色的弧线,划在空中,多么漂亮啊!只听的砰的一声,爆炸了。

让我感觉最有趣的是在河边放黄烟炮。把黄烟炮插在河滩的松沙里,用火点燃,刷——!先是冒出一片黄烟,然后听到砰的一声,紧接着黄烟炮飞土而出,飞沙四射,炸出一个有趣的窝。再拿一个黄烟炮插入窝里点燃放,刷——!砰——!炸出来个可爱的小葫芦,多爽啊!多巴适啊!多安逸啊!

春节,我的快乐节日,我盼望春节和我永远相伴!

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