在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二数学成绩差补救篇一
初二对许多学生来说，是一个具有挑战性的时期。学业逐渐加重，社交圈子也曾慢慢扩大。尤其是在这场全球疫情中，许多学生在家中迎来了这个至关重要的年龄段。在这样的过程中，如何理解和适应自己的成长，以及如何充分利用这个时期的机会，学生们都在尝试着去思考和探寻。在这篇文章中，我将分享我在初二的学习和生活中所获得的心得体会。
第二段：努力学习，建立良好习惯
初二是中学生涯中学业加重的阶段之一。在这一年里，我学习了更多的知识和技能。同样重要的是，我们还学到了如何建立一些好的习惯来更好地学习。通过特别的时间管理和有效的学习方法，我们可以减少压力，提高效率，并为高中的学习奠定基础。我学会了如何制定计划和目标，如何浏览和理解文本，并且发展了阅读习惯和写作技能。总的来说，我明白了如何通过认真的思考和刻苦的努力，来获得一些有价值的工具和技巧。
第三段：探索自己，积极参与社交生活
除了学习，初二也是一个积极参与社交生活的时期。我们开始建立和保持新的友谊，为自己的人脉圈打下基础。我从中学到了如何与人交往，如何解决冲突，如何欣赏不同文化背景和语言风格下的交流沟通。在这个进程中，我也学会了如何适当地表达自己的意见和想法，以及如何以积极的态度去面对和接纳别人的观点。这样的经验不仅帮助我建立自信，也让我在社交场合更为自然和自如。
第四段：挑战自我，锻炼体魄
随着生理上的成长和发展，初二也是一个锻炼体魄的时期。我参加了体育运动比赛和运动训练，以提高自己的体能和健康水平。通过运动，我能够缓解学习和生活所带来的压力，并且通过比赛和训练来挑战和展现自己的能力。此外，我也学会了如何关注自己的身体健康，如何更好地安排饮食和休息时间。这些良好的习惯也成为了我未来生活的基石和保障。
第五段：总结
回顾初二时期，我感到得益于学业、人际关系和健康方面的各种经验和经历。在这个过程中，我学会了如何面对挑战、如何探索自己、如何尝试新的事物。我发现，只要我保持积极的思考和高度的努力，就能够克服难题，达成自己的目标。我很期待未来的学习和成长，希望自己能够以更好的方式利用和发展自己的潜力和能力。
初二数学成绩差补救篇二
我从小就不是个聪明的孩子，小学时我上课听不懂，舅妈要教我功课，可我却不将舅妈的谆谆教诲放在心上，她为了我，到半夜才能睡觉，也是常有的事。我不是舅舅和舅妈的孩子，可他们却视我如己出;我不是个乖巧的孩子，可他们却愿意用爱来感化我;我不是个聪颖的孩子，可他们却愿意原谅我犯下的种.种错误。
时光荏苒，十几年的时光如白驹过隙般闪过，转瞬即逝。舅舅和舅妈有了他们自己的孩子，可是他们对我的爱从没减过半分，我在他们的庇护下健康快乐地成长。可在前段时间，向来很少生病的我没有任何预兆的患了阑尾炎。许是好久未曾打过点滴了，我当时特别害怕，舅妈许是看出了什么异常，默默地捂住了我的双眼，消除了我的恐惧。最后一天去打点滴时，不知道为什么，觉得心里特别难受，打点滴的时候一直在哭，惹得舅妈也红了眼眶。那一刻，我知道，疾病这么多天来给我带来的痛在我身上，更痛在舅妈的心里……后来我哽咽着说：“我心里难受，我今天下午想回家!”舅妈说“好，回去请个假，难受就回来，家里还有我呢!别怕!”这简单的一句话语却惹得我潸然泪下，她总是这样，尽她所能去爱我。
谢谢你们，因为有你们，我才是这样一个幸福的我。
初二数学成绩差补救篇三
第一段：引入
初中生活即将进入较为紧张的阶段，学习压力越来越大，而在这个阶段入团则成为了许多初二学生竞相追求的目标。入团虽然会增加诸多困扰，但同时也也是接受社会熏陶，增长阅历、培养意志品质的重要途径。在这一过程中，我不仅深刻体会了作为一名团员的责任和义务，也感受到了人与社会之间的紧密联系。
第二段：参加入团班会所获得的收获
参加入团班会之后，我对入团再次有了更为深刻的理解。在入团班会中，我们了解部分团史的拓展知识，同时也认识了许多同龄人，一起研讨有关团的知识，让我们对团感情深了许多。我们在其中也学会了相互尊重、团结互助、互相帮助的价值观，思考如何成为一名合格的团员。这些班会给我们带了许多收获和启示，让我们更好地融入集体，在团体中发挥自己的作用。
第三段：运用入团收获的经验
进入团队，我自然要承担相应的义务。比如说保护环境，不乱扔垃圾；囉嗦劝告那些随地吐痰的人；照顾弱势群体；尊重他人等等。入团之后我仔细考虑出自己能够为集体所作的贡献，把自己的爱心注入进去，想尽一切办法协助集体的工作，尽自己所能地实践着作为一名团员的责任和义务。这种模式也在我的生活中得以体现，让我学会了更加关注我周围的人和事——从道德到社会，从个人到群体。
第四段：入团带给我的意义
在入团的过程中，我不仅获取了许多新的知识和体验，更重要的是在其中成长，在其中学会了积极向上、团结合作的精神。作为一个团员，我们不仅要有个人的成功，更要关注群体的成长。在团队合作中，我们可以相互支持、相互帮助，不断取得进步；对于问题也可以集思广益，一起找到解决方法。入团成为了我继续进步的动力，也使我更好地认识了集体，让我在团队合作中体验了很多快乐和成就感。
第五段：结尾
团员的身份不仅是一份荣誉，也是一份责任。通过入团这样一种方式，我学会了更多关心他人和社会的方式，也意识到了作为一个人应该具备的很多素质。我不时与同学们一起分享我的这些体验，也愿意和他们一起成为能够改变世界、为他人和社会做贡献的人。最后希望更多的同学可以加入到团队中来，让我们一起品味团队合作的快乐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！
初二数学成绩差补救篇四
回想起来是一个意外。 只因争强好胜， 才走到一起。
我们彼此付出了真情，
品味幸福的果实。
在纱窗前品读唐诗宋词，
孤灯雨夜中谈论各自的志向……
所有的一切都像梦一样美好
然而，我却走出了我们兄妹的世界，
寻找另一个兄长。
我冷落了你，
把心掏给了他。
但是，它就像摆在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后来才知道可能有毒。
我并不害怕，
因为我知道你会永远支持我。
即便是我伤害了你，
你也会谅解我，
但我还是感觉对不起你。
在我们的感情正在缓和的过程中，
你却走了。
我的泪水还是没有留住你，
因为让你留下真的很难。
在你走后，
我进入无尽的懊悔之中。
我甚至恨我自己为什么要走出我们的世界，
而你还是一如既往的对我好。
回忆着我们的一切，
看着你留下的照片，
泪水模糊了我的双眼。
我含泪祝福你，
有美的未来。
初二数学成绩差补救篇五
第一段：【引言】作文对于初中生来说是一项重要的学习任务，通过作文可以培养语言表达能力，提高思维逻辑能力，还能锻炼写作技巧。我在初二的作文学习中有了一些心得体会，下面我将从写作思路、语言表达、篇章结构、批改改错和注重细节等方面进行总结。
第二段：【写作思路】作文写作不是一门难题，但是很多同学在写作时总是找不到切入点，思路纷乱。我发现了一种有效的方法，即先构思好文章的框架，再补充细节。首先，明确文章的主题和要点，这样可以避免偏题和杂乱无章的写作。其次，找到几个关键词或关键句子，作为文章的中心思想，再按照这些关键词或关键句子进行论述和举例。这样写作思路就会清晰明了，提高作文的连贯性。
第三段：【语言表达】语言表达是作文的灵魂，一篇好的作文离不开准确的词汇和流畅的句子。在初二的作文学习中，我发现通过背诵优秀作文和多阅读经典文学作品可以大大提高自己的语言表达能力。背诵优秀作文可以学习别人的表达方式和用词技巧，培养自己的语感；而阅读经典文学作品可以开阔视野，提高对词汇的理解和运用能力。另外，在写作时还要注意句子之间的衔接，使用适当的过渡词和连接词，让文章更加流畅。
第四段：【篇章结构】一篇好的作文要有清晰的篇章结构，包括引言、主体和结尾。引言要简明扼要地引出文章的主题；主体部分要有明确的逻辑结构，按照前文提出的观点进行展开论述，用具体的事例和实际的证据来支持观点；结尾要有总结性的句子，概括全文，并给人以启示。在初二的作文学习中，我加强了篇章结构的训练，学会了合理分段，使文章整体结构更加紧凑。
第五段：【批改改错和注重细节】作文批改改错是作文学习的重要环节，通过老师的批注和改正，可以及时纠正自己的写作问题。在初二的作文学习中，我养成了每次写作后仔细阅读老师的批改意见的好习惯，总结出自己的问题和不足，再接再厉改进。此外，注重细节也是一种好的写作习惯。在写作时，我会注意语法的正确性、标点符号的使用和单词的拼写。这样不但可以提高文章的质量，还可以培养自己的细心和专注力。
总结：通过初二的作文学习，我收获了很多。首先，合理的写作思路是写一篇好作文的基础。其次，语言表达能力的提高需要积累和实践。再次，篇章结构要清晰，注意主题的一致性。最后，批改改错和注重细节可以帮助我们不断提高写作水平。希望在以后的学习中，我能继续努力，不断提高自己的作文能力。
初二数学成绩差补救篇六
大自然所赋予人类的有很多，有美妙的世界，可爱的动物，高大挺拔的树木... 但大自然最重要的是赋予了人类最宝贵的生命。 生命是宝贵的，但我们的生命却也是无比顽强的。
生命如同正在大海上扬帆而行的舟小学生作文，但他在那苍茫的大海上，总是会遇到一些波浪，但是他总是昂着头，翻过了一层又一层的波浪，因为他知道，不管风吹雨打，只要有信心就一定会越过波浪重见光明的。
生命的小舟的精神的确是很顽强的，但是他到底又有多长呢？
生命如同一条小河时无止境的，每当生命之舟在苍茫的大海上扬帆起航时，生命长河就总会有总会有足够的时间去给生命之舟做好心理准备使其充满自信心。
生命真的如此精彩吗？他为什么会如此高贵呢？
生命如小舟坚韧不屈。
生命如小河般漫长。
生命如美妙世界般精彩。
但生命更因顽强坚韧而显得无比高贵。
生命每个人只有一次，请珍爱生命。
初二数学成绩差补救篇七
坐在公交车上，托着下巴，看向窗外，模糊的影子一闪而过，风中树影婆娑，人群凌乱着，初冬的清早，即使掩紧了车窗，寒意仍是丝丝缕缕侵袭进车内，座位上的人几乎都双眼朦胧，抱臂坐在座位上，一个普通的冬日就在颠颠簸簸、一波三折中开始。
冬天的气息是一种氤氲带香的雾，夹着清晨的明朗，街巷的喧闹。冬天的天是纯粹的苍白，街道路径是泛着白的浅灰，嘴里缓缓吐出的气是颗粒一样晶莹的白气儿。冬天的清晨像是水涤洗过了，白盈盈的，连声音传来，都是隔着一道水雾般的模糊质感，时而清晰，时而飘渺，冬天有着矛盾的寂静和喧嚣。常常会觉得，空气瞬间凝固，细碎的声音倏忽间戛然而止，常常有感到空气流动如云，声音呼啸着灌进耳朵，一下子热腾起来。
最偏爱坐在公交车的角落的位置，没有人打扰，自己静静抱着包看窗外。可以看书，也不会被挤到手肘；可以哼歌，也没有人在意，车厢里的人一览无余，可他们却不会注意到我，冬天的早晨，车厢里总会记满了清晨霜露的恬淡与早餐混杂的香气，那是一种独特的气味记忆。
挚爱冬天的早晨，把你从梦里唤醒，提醒你还有一份美好，值得你放弃被窝冲进寒冬，等着公交去追求。
初二数学成绩差补救篇八
第一段：引言（100字）
初二阶段，是学生生活中一个重要的过渡阶段。在这一阶段，学生开始逐渐学会独立生活，其中最重要的一项技能便是做饭。我也是在初二时开始尝试自己动手做饭的，从刚开始的慌张不安到现在的熟能生巧，我积累了不少做饭心得体会。通过这篇文章，我希望与大家分享关于初二做饭的经验与感悟。
第二段：趣味初现（200字）
刚开始学做饭的时候，我觉得做饭是件相当有趣的事情。每次在厨房中摆放一排鲜艳的调料瓶和整齐的厨具，就像搭积木一样有序又有创造力。尤其是制作一个精致的菜品，我可以用自己的想象力和才华，将食材变成一道美味佳肴。一次次的尝试中，我逐渐找到了自己的风格和喜好，也在厨艺上有了更多的发展。
第三段：挫折与成长（250字）
然而，做饭并不总是一帆风顺的，初学者难免会遇到很多挫折。最初的困惑是菜品的口味常常不正宗，或者做出来的菜色呈现效果不好。但我在这些挫折中学会了不断尝试和改进，多看食谱、请教专业人士。在一次次的失败中，我不仅学会了调整口味，还学会了掌控火候，烹饪时间的把握。慢慢地，自己的厨艺也得到了家人和朋友的肯定，这种成就感让我更加热爱做饭，更加努力学习。
第四段：与家庭的情感连接（300字）
随着做饭技巧的提高，我意识到做饭除了是一项生存技能，更是一种与家庭的情感沟通方式。每一道菜背后，蕴含着孩子对家人的爱与关怀。我尝试着制作曾经在家中最受欢迎的菜品，因为我想通过这种方式表达对家人的感激之情。每次当我看到家人享受到我亲手做的美食时，我感到无比快乐和自豪。做饭不仅是一种生活技能，更是一种将爱传递给家人的方式，是一种拉近亲情距离的方式。
第五段：未来展望（250字）
初二做饭的经验让我知道，不论做什么事情，只要有坚持和努力，都会取得进步。做饭教会我耐心，懂得在失败中寻找可以改进的方向。我对未来的厨艺发展充满憧憬。我希望通过继续学习和实践，不断提升自己的厨艺水平，将烹饪技巧运用得更加灵活自如。我希望有朝一日能够研究和创作属于自己的菜品，用美食展现自己的个性和才华。无论未来我是否选择与厨艺相关的职业，做饭都将是我生活中重要的一部分，因为它让我感到快乐和满足。
第六段：结尾（100字）
总结一下，在初二时学会做饭，对我来说是一次难忘的经历。通过不断的尝试和努力，我克服了挫折，摸索出自己的风格，同时也与家人的情感更加紧密地联系在一起。我相信，这段经历对我的未来将产生深远的影响，让我学会了坚持和努力。无论未来我是否成为一位大厨，我都将珍视这段经历，并一直将做饭作为与家人交流和表达情感的方式。
初二数学成绩差补救篇九
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想，就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。
初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。
初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。
初二，珍惜自己的好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。
初二，寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。
初二的学生渴求：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
初二的学生渴求：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。
初二，努力为自己的命运而奋斗！因为，谁想要游戏人生，他就一事无成；谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。
初二，经受挫折、失败的磨练。因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼！
初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。
初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退！人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。
初二数学成绩差补救篇十
第一段：初二的心态与期望（200字）
初二，对于许多同学来说，是人生中一个重要的转折点。从小升初的喜悦渐渐消失，让位给初二迎来的无数挑战与变化。作为一个初二新生，我对新的学习环境和学科内容感到充满期待和好奇。我希望通过这一年的学习能够提升自己的能力，打下坚实的基础，为将来的高中学习做好准备。虽然我知道初二的学习任务更加繁重，但我相信只要努力去争取，一定能够取得优异的成绩。
第二段：学习方法与规划（250字）
进入初二后的学习给我带来了新的感受和思考。我发现，在初二阶段学习一个科目要有一定的规划和方法才能够事半功倍。在上课时，要专心听讲，做好笔记；在复习时，要注重概念的理解与记忆，多做练习题，巩固所学的知识；在作业上，要认真对待每一道题目，查漏补缺，不轻易放弃。此外，还要合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，不偏科，全面提高自己。总之，对于初二学生而言，制定一个良好的学习计划，灵活运用不同的学习方法，可以更高效地掌握知识，提高学习效果。
第三段：树立正确的人生观（250字）
除了在学习方法和规划上下功夫外，作为初二学生还应该树立正确的人生观。一些同学在初二这个阶段，开始追求物质上的享受，沉迷于网络游戏和手机，忽略了学习的重要性。然而，这种行为只会让自己越来越落后，无法追赶其他同学的步伐。正确的人生观是建立在理性思考和坚持努力上的。我们要懂得延长满足感，不沉迷于短暂的快乐，时刻保持积极向上的心态。只有这样，才能在初二的学习中真正取得进步。
第四段：培养良好的学习习惯（300字）
良好的学习习惯是成功的关键。通过初二的学习，我意识到养成良好的学习习惯对于学业的提高具有极大的帮助。首先，要建立一个固定的作息时间表，规律作息能够让我们更好地保持体力和精力，从而更好地投入到学习中；其次，要养成及时复习和完成作业的习惯，不要拖延，做到及时整理和巩固所学知识，及时消化和消除掉落的知识点；最后，要养成阅读的习惯，读好书可以培养思维能力、语言表达能力，还可以开阔视野，提高文学和科学素养。
第五段：自信与坚持（200字）
初二，是人生中的一个重要阶段。在这一年里，我们将面临更多挑战，需要更多的自信和坚持来战胜困难。在面对学习上的难题时，我们要相信自己的能力，充分发挥自己的潜力，勇敢面对困难。同时，坚持不懈也是成功的关键。只有持之以恒，始终不放弃，才能在初二的学习道路上走得更远。
总结：初二作为中学生活中的一个重要阶段，对于我们的成长起着关键性的作用。通过制定好学习规划和方法，树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，保持自信和坚持不懈的心态，我们一定能够在初二这一年取得出色的成绩，并为未来的学习打下坚实的基础。
初二数学成绩差补救篇十一
初二
作文
：告别初二呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了;终于可以不整天打打闹闹;终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。
