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养成教育国旗下讲话稿篇一
亲爱的老师、同学们：
今天我演讲的题目是《好习惯造就灿烂人生》。
生活中，我们仰慕出色的人，我们都渴望自己也成为一个出色的人，但又似乎感觉出色遥不可及，很难达到。其实，培养好习惯就是在追求出色，改掉坏习惯就是在接近出色。
我曾经听过这样一个故事：一位禅师带着一帮弟子来到长满杂草的草地上，他问弟子们有什么好办法可以除掉杂草。弟子们绞尽脑汁然后用上了各种办法，拔啊、铲啊、挖啊，可是禅师说：“这都不是最佳的办法，因为‘野火烧不尽，春风吹又生’。要知道用什么方法最好，明年你们再来这里就会明白。”第二年，弟子们又来到这里，哇！原来的草地变成了绿油油的庄稼地。这时大家才明白：粮食多了，杂草就无立身之地，这才是最好的除草办法啊。
是呀，生活何尝不是如此呢，一个人好习惯多了，坏习惯自然就会少。老师经常语重心长地告诉我们：“好习惯是人生的指南针，只有拥有一个好习惯，才能拥有一个好人生。”
首先，我们养成了文明礼貌的好习惯。这就是，在学校里给困难学生一份友爱的帮助，放学路上给老师一个热情的招呼，回到家里给父母亲一声暖呼呼的问候。这些行为不难做到，但很有用！
其次，我们养成了认真学习的好习惯。我们上课更认真了，举手回答老师的问题更积极了；字写得更漂亮了，同学们的学习劲头也更足了，都准备要以优异的成绩来报答老师的辛勤劳动，回报父母的养育之恩。
再次，我们养成了喜欢读课外书的好习惯。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。喜欢读书就是与道德高尚的人对话。我读过少儿版的《三国演义》，认识了曹操、刘备、诸葛亮等历史人物；我读过民族英雄岳飞的故事，我被岳飞精忠报国的精神所感动；我还读过许多童话故事，美丽的童话为我编织了多彩的梦。同学们，热爱读书吧，书是我们的良师益友。
此外，我们还养成了讲卫生的好习惯，养成了爱护花草树木的好习惯，养成了文明守纪的好习惯。瞧！我们的教室更洁净了，我们的学校更美丽了，我们的校园更和谐了。
生活就是一方沃土，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”同学们，良好的行为习惯蕴含在生活的点点滴滴之中，“把简单的事做好叫做完美，把困难的事做好叫做杰出”，让《弟子规》的圣训伴随我们健康成长，让良好的行为习惯成就我们灿烂的人生！
我的演讲完了，谢谢大家！
养成教育国旗下讲话稿篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 教育家陶行知先生有一句名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们公民的文明素质却出现了一些问题。在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面却存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，我们的长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说脏话，穿奇特的衣服，留着怪异的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾等等。
从开学以来，我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。想想我们又是如何做的？我们的学校要发展，环境要改善，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，每一人的举止言行展现的正是学校的品位，关系着学校的荣辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出汤坪小学高大、美丽的形象。
那么，如何做文明中学生，展现我们汤坪学子的新风采呢？这并不是一件困难的事情。美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我国著名教育家叶圣陶先生也说过：
什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。
因此，我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只有这样，才能养成良好的习惯，做一个文明的小学生，才能成长为一个高尚的人。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就要从这些细节抓起。请大家记住一句话：离文明有多远，离成功就有多远。让我们全校上下携起手来，在校领导的带领下，在大家的共同努力下，抓住机遇，人人争做文明学生，塑造我们汤坪小学高大、美丽的形象，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
谢谢大家！
养成教育国旗下讲话稿篇三
尊敬的各位家长，老师们、同学们：
大家下午好!在我们中国，孝的文化源远流长。“百善孝为先”，这是中华民族传承千年的文化精华。从上个月12号起，我们涂沟中心小学自发开展了孝心少年系列教育活动。这次活动由校长室牵头部署实施，具体流程是：先由德育处组织师生在餐厅观看颁奖晚会视频、同学们在教学楼过道阅读孝心少年故事，然后班级开展“我也做一名孝心少年”的主题班会，中高年级语文老师指导撰写观后感，再由教务处统一审稿，各班评选出优秀作品在班级演讲，最后遴选出优秀选手在今天参加演讲。同时，学校艺术学科的领导和老师积极排练节目，拍照摄像，与后勤人员营建了一个精彩的舞台。可以说，活动一个月来，我校全体师生共同参与，收到了良好的教育效果。
的确，一个月来，我们被孝心少年的事迹深深感动着，我们看见一个乖巧的女孩，为了照顾家庭，和妈妈一起在闷热的夏夜叫卖着烧烤;我们看见，在医院和家之间微笑的男孩，不知疲倦的推着妈妈，他用一颗感恩的心在小本子里记录着一个个好心人的名字;还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车，拉着病重的父亲千里寻医;还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡在观看他们故事的时候，我们的心受到了震撼，经受了洗礼，留下了思索。听着我校同学一篇篇演讲，我也感受到了欣慰和喜悦，从你们稚嫩的声音里，我听到了感激，听到了歉疚，听到了孝的心愿。
同学们，你们愿意做这样的孩子吗?那就多体谅父母的辛劳吧!从身边做起，从小事做起，做个心中有父母，心中有家的孩子吧!家长们，你们希望孩子懂事、孝顺吗?那就给他们机会，让他们做点家务，尽点孝心，接受点锻炼吧!孩子自己能做的事不要大包大揽，经常受溺爱的孩子长不大、也长不结实。
十位孝心少年所在的家庭并不富有，也经受着挑战和磨难。然而孝心就是在那样艰难的环境下，倔强而固执地绽放。走近他们，走近他们的家庭，也不仅仅让我们收获感动，而是一种提醒：孝，是我们每个人的职责，也别来得太迟。今年年底，我国60岁以上的老年人，将第一次超过两个亿，今后还会变得更多。年轻的家长们，让我们做孩子的榜样，热爱生活，教育子女，就从回报父母孝敬长辈开始吧。有一位叫毕淑敏的作家告诉我们：“孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接。天下的'儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。”
其实，在我们的身边，并不缺乏这样的榜样。金湖中学的张颖同学四年来照顾双目失明的妈妈，愿做妈妈永远的眼睛，她被评为省孝心少年;于沟村王树兰老人几十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情况下，坚强地挑起家庭重任，被评为市孝老爱亲道德模范。她们都是我们涂沟镇人。
也许，会有同学以为，学校的孝心教育到今天将告一段落。而我要说，不，这才刚刚开始。我们期盼着孝心少年越来越多。我们众里寻你，希望用爱的声音能一呼百应;我们众里寻你，希望用孝的品行能一薪火相传。
最后，让我们共同祝愿天下所有的父母、老人快乐吉祥，幸福安康!
养成教育国旗下讲话稿篇四
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五三班的冯媛洁。
今天我们演讲的题目是《好习惯——人生的指南针》
“好习惯是人生的指南针，只有拥有一个好习惯，才能拥有一个好人生”老师经常这么教育我们，习惯真的这么重要吗？今天我就给大家讲一个故事：
1978年，75年诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“您在哪位大学，哪所实验室里学到了您认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
同学们，听了这个故事，你有什么感想呢？
看来，习惯还真是决定一个人成才的关键因素呢！如果没有好的习惯，无论在学习上还是生活中都会给我们带来麻烦。
记得一次老师让我们写一篇英语作文发邮件，我的邮箱发不出去作文，便准备交优盘。回到家我把其他作业做好后，就打开电脑打作文，作文就打好了，我把作文存在了优盘里。可是关了电脑却忘记把优盘拔出来。第二天去学校，看到同学们交电子稿的时候才发现自己的优盘还在家里。这样的事情几乎是每个星期都会发生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘带。这都是因为我没有养成整理自己物品的习惯。比尔盖茨曾说过“好习惯源于自我培养。”所以现在我正在努力地改正者：做完作业第一件事就是整理书包，看完的书不乱放，免得到时找不到，东西用完后归还原位。
那么，如何才能养成良好的习惯呢？美国教育家曼恩说：“习惯就像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”动物用条件发射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
同学们，生活是一方沃土，你播种什么就会收获什么。播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。让我们每天从一点小事做起，播下好习惯的种子，用恒心去浇灌，成就我们人生的精彩！
我们的演讲结束！谢谢大家！
养成教育国旗下讲话稿篇五
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好。
今天，我要讲的题目是：加强养成教育 促进校园和谐
我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
首先，和谐校园应充满着无限生机和活力。
当你走进这个校园的时候。你会被和谐校园的精神和文化所感染，这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围， 在校园里每一个班级都充满生气，充满灵气，充满创造力，到处洋溢着青春的气息。这样的校园丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每一个同学的个性都得到充分张扬。
其次，和谐校园里充满着诚信友爱。
什么是诚信 诚信就是诚实守信，翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把“诚信”当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟悉的一句话“君子一言，驷马难追”讲的就是诚信。今天，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。
“友爱”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，包含友好，友谊，友情，善良，与人为善等内容。同学们在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，不小心相撞还会无意间说错话，办错事，伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容，谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，就能化干戈为玉帛，因此我们在和谐校园中应当学会宽容，学会抛弃积怨。
第三，和谐校园里必须包含着一种新的发展观，即可持续发展观。
我们的校园培养并造就着中国的未来，我们今天的学习是要面向未来的发展。 发展是硬道理，而和谐是发展的前提，是发展的基础。在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的勇气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我。有人说“每个人身上都有太阳”，那么就让我们一起努力，让“我们身上的太阳发光”吧。
在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂。优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵，修炼德性，陶冶心情，开拓胸怀，她更能使人目光远大，催人奋进。
丰富校园文化的内涵是和谐校园建设中的重要内容，我们倡导广大的同学学会感动、学会珍惜、学会拼搏、学会奉献、学会负责。一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的校园文化应当包涵着科学的真、伦理的善、艺术的美、师生的爱。
作为新时期的高中生，我们要坚持把社会主义荣辱观、社会主义核心价值观教育与创建优良校风、学风为重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来，要以社会主义核心价值观为导向，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩，健康向上的校园文化活动为载体，推动形成清新的校园文明新风尚，要广泛开展以“ 社会主义核心价值观”为主题的校园文化活动，认真组织好专题讨论，开好主题班会，开展知识竞赛，搞好主题实践活动，让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一处都体现道德教育的意义。
在我们的社会里，是非，善恶，美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。社会主义核心价值观，应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准则。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神加强养成教育，携手共创美好的和谐校园吧！
养成教育国旗下讲话稿篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
构成我们个性的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成的越多，人的能力就越强。下面是小编为大家整理的关于养成好习惯的教育国旗下讲话，希望对您有所帮助!
养成好习惯的教育国旗下讲话1老师们、同学们：
大家早上好!
我今天在国旗下讲话的题目就是《养成好习惯，走好每一步》。
什么叫习惯?习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，她不知不觉地影响着我们每一个人的品德，反映着每一个人的本性，决定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是我们日常生活中的一个个习惯。当然，习惯有好坏之分，好习惯养成得越多，个人的能力就越强，他与成功也就越接近。因此，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。
如何养成好的习惯呢?
我认为一定要抓好“学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯”等4种习惯的培养，其中我们小学生重点要抓学习习惯的培养。在日常学习中，老师们已经采取有效的措施来帮助你们培养良好的学习习惯，但是光靠老师的帮助与教导还远远不够，更重要的是需要你们自己的行动和努力。为此，学校要求：课前要对照课程表做好预习，备齐、带齐学习用品，不丢三落四;课堂上不管哪个学科都要做到“五会”：会倾听，会思考，会表达，会合作，会总结;课下，作业要按时保质完成，书写要工整仔细。课后认真复习的同时还要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友。同时还要多思考、多观察，在读中思、在做中想，形成高效的学习方法。
在生活中，其他三个方面好的习惯也要养成，比如：要主动打扫卫生，养成爱劳动的习惯;每天坚持锻炼，养成健康的体魄;做事不拖拉、不磨蹭，养成爱时惜时的好习惯;与人交往时，要多理解、多宽容，平时多说声“你好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”，养成礼貌待人的好习惯;当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，用真情表达我们的心声。
同学们，一种习惯决定一种生活，一种生活就决定一种命运。当一个人养成了良好的习惯，他的生活就会变得丰富多彩，他的人格魅力便会得以绽放，他的事业就会蒸蒸日上!
同学们，好习惯是有意识地培养出来的，著名的教育家叶圣陶曾说过：唯有用行动，才能让“习惯成自然”。就让我们播洒好习惯的种子，用恒心去浇灌，用毅力去培育，用意识去成就我们精彩的人生吧!
今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
养成好习惯的教育国旗下讲话2同学们、老师们：
你们好!
今天我国旗下讲话的题目是：养成良好的个人卫生习惯!
一、保持良好的个人卫生习惯。注意饮食卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息时间，起居定时有规律。
二、均衡饮食。随气候变化而增减衣服，定期运动，在日常生活中应定量用餐，早晨起床后坚持早锻炼，呼吸新鲜空气，坚持每天运动一小时，锻炼身体、增强体质，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顾自己，真正学会生活、学会学习，只有有了良好的身体，才能更认真地学习，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一辈子。
三、要自我减轻压力。坚决不能吸烟，在紧张的学习、工作、生活过程中，做到紧张而活泼，保持愉快的心情，特别是碰到同学之间矛盾、家庭父母发生纠纷，考试成绩不理想等等不愉快又不能随便直言的事情时千万不能闷闷不乐，大哭一场也是一种解决的方法。要科学、合理，尽快解脱出来。
四、教室保持空气流通。不要长期、经常爱好呆在空气流通不畅、人员密集公共场所。随着天气逐渐转热，教室保持通风状态，有些同学天天洗头，有的同学长期不洗头，有的同学坐在教室喜欢把脚从鞋子里拿出来，有的同学喜欢在教室吃方零食，吃的人是香的，闻的人就不同了，有的同学进教室咳嗽不止，一到外面立即停止，为什么?道理都懂，做到就困难了。良好的生活习惯，良好的卫生习惯，对一个人今后的成长发展起着重要的作用。
五、我们是学生，当我们从睡梦中醒来，首先睁开的是眼睛。每天我们要用，眼睛对人的一生的作用人人皆知，有的同学躺在床上看书，有的不注意做眼保健操，有的同学一有空就坐在电视机前看电视，有的同学用不干净的手随便揉、擦眼睛，有的家庭同用一块毛巾，这些对我们的眼睛非常有害。
同学们，良好的卫生习惯是自己在学习和生活中慢慢习惯的，美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每一个学生是明天的社会栋梁，让我们携起手来，共同为我们创造一个健康的生存环境，使我们都能幸福地成长而努力作出我们应有的贡献。
养成好习惯的教育国旗下讲话3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱;找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去——一个酒鬼能做出如此的举动这就是习惯的巨大力量。
怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己，反省一下自身的'一些坏习惯。你是否留意到有的同学在楼梯、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，这种行为既影响了正常的学习秩序，又带来很多安全隐患。这种景象与周围的环境是多么的不和谐，这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?你对同学友善吗?你今天读书了吗?作业你认真完成了吗?—千万不要以为这些都是寻常小事，古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话我们应当铭记在心。我们的校园、教室内每天都有很多的老师同学在辛勤地劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗?把纸片、塑料袋扔到垃圾筒去，只是举手之劳，说到底这是习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。
我们应该不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。同学们，在今后的生活中，让我们习惯性的去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地友好待人。当你养成了好习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
一段顺口溜，希望对大家有所帮助：
衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。
学习用品全整齐，按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
因病因事不到校，坚持请假要做到。
课前准备要充分，提前预习效果好。
坐姿端正专心听，积极思考勤动手。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列做到快又好。
养成好习惯的教育国旗下讲话4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们五二中队有50人，是一个团结奋进，努力向上，成绩优秀的中队。我们的班风是：顽强拼搏、超越自我。我们的班训是：激情飞扬、放飞梦想。我们的班级口号是：努力学习、永争第一。
我今天演讲的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。大家知道，习惯形成性格，习惯也决定命运。好习惯的形成一辈子受用。鲁迅先生很爱惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写20_字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产，从鲁迅先生身上可以看出，良好的习惯，是为人、做事成功的基础。既然习惯如此重要，那么如何养成良好的习惯呢?我们倡议从以下几点做起。
1、珍惜时间，自觉读书的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地的大声的读书。读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。
3、读写姿势端正，做到“头正、身直、足平、臂开”。
5、读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。读书时边读边想、圈点勾画。
6、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好;
7、常写读书笔记，注重知识的积累
8、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。我们要从今天做起，只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在!
9、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
我的演讲完毕，谢谢大家!
养成好习惯的教育国旗下讲话5尊敬的老师、同学们：
大家好!
“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根以往说过：“习惯是人生的主宰，人类应当努力追求好的习惯。”
的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
一根小小的柱子，一截细细的链子，能够拴住一头千斤重的大象，你相信吗在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐构成习惯，不再挣脱，直到长成了大象能够轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。这就告诉我们：习惯成自然，必须要养成好习惯。不然，长大后便很难摆脱坏习惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良习惯扼杀于萌芽状态，努力养成并坚持良好的习惯。
管得住自我，你是习惯的主人;管不住自我，那么你就会成为习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自我的选择。让我们从此刻做起，养成好习惯。昨日的习惯已经成就了今日的我们，而今日的习惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
;养成教育国旗下讲话稿篇七
各位老师、同学们：
早上好！
我今天国旗下讲话的.题目是“要养成良好的学习习惯”。
我们在学习的过程中，总会为自己定一些学习计划，可是在具体的执行过程中，我们往往不能按计划进行，许多同学为此而感到烦恼。产生这种情况的主要原因是没有养成好的学习习惯。
俗话说，习惯形成性格，性格决定命运。良好的学习习惯，主要表现在对新知识的浓厚兴趣，对解决疑问的坚持不懈；具有良好学习习惯的人，对事物观察细致入微，听老师讲课全神贯注，解题完成作业一丝不苟；他们善于捕捉一切信息，反复思索，探求事物间的因果关系，他们善于合理使用时间，善于调节劳逸关系。他们有意无意间就获得了学习知识的最大效益。
许多同学很用功，却总是不能取得优秀的成绩，主要是原来的学习习惯不好，使学习效率降低。许多知识，好像是懂了、会了，但由于掌握不准确、不牢固，似是而非，应用起来往往就意不从心、辞不达意，甚至差之毫厘，失之千里。要改变这种现状，靠早起晚睡、加班加点、大量重复训练，是很难见效的，必须建立良好的学习习惯做起。
当前，我校学生在学习习惯方面要注意克服的主要问题是：
1、过分依赖教师，课前预习不够，准备不充分；
3、课后盲目地做习题，对知识体系的归纳总结不够；
5、过早地相信自己的特长，凭兴趣学习，结果学习时间和精力投入不平衡，影响了整体成绩。
养成良好的学习习惯，第一靠正确的志向追求，有了追求就会自我约束，克服随随便便的坏习惯；第二靠坚持，习惯是长期培养而形成的比较稳定心理表现，养成好习惯比养成坏习惯要难得多，只有长期坚持，才能在你身上扎根，扎了根的习惯，往往会陪伴你一辈子。第三是靠外部环境的影响，本学期，我校全力推行教学案，在学案中，给你们的空间很大，可以探索和思考的问题很多，其目的之一就是让同学们培养自我学习的习惯和能力，希望同学们充分利用好学校提供的这一机会。
同学们，良好的学习习惯与先天毫无关系，完全是后天的产物。青少年正是培养习惯的关键期，好习惯不在你身上生根，坏习惯就会乘虚而入，坏习惯一旦形成，要清除它难度就更大了。
希望每个同学都能养成良好的学习习惯，为漫长的学习之路打好基础！
谢谢大家！
养成教育国旗下讲话稿篇八
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们为了进一步认真贯贯彻落实《__市中小学生养成教育实施细则》，并把我校养成教育工作继续向前推进，特在此召开__学校进一步深化养成教育誓师大会。多年来，我们在教学上一直致力于学案导学的研究，学生的学习成绩也有了突破性的提升，可是这样成绩的取得难道仅仅是教学上的改革所带来的吗？答案是否定的。这是和我们坚持的对学生非智力因素的培养分不开的。非智力因素主要由十二种具体的心理因素所组成（成就动机、求知欲望、学习热情、责任感、义务感、荣誉感、自信心、自尊心、好胜心，坚持性、自制性、独立性。）简称三个短语、三感、三心、三性。所谓非智力因素培养，就学校而言是通过养成教育培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要解惑更要授道，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。非智力因素能够对学生的智力有综合性的促进作用，有利于促进学生智力的增长。
从智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是认识功能，主要解决知不知，懂不懂的问题；而非智力因素的基本功能概括起来具有以下六个作用：
1、动力作用；
2、定向作用；
3、引导作用；
4、维持作用；
5、调节作用；
6、强化作用。
一个人一旦确立了远大的动机，并在广泛而浓厚的兴趣、热烈的情感和顽强的意志驱使下，必然能坚持不懈为之拼搏，不达目的决不罢休。这是非智力因素极好的表现。其实智力的本身并没有积极性可言，智力的积极性只有通过非智力因素来调动。如果我们把智力比作月亮的话（它本身并不发光），好比非智力因素才是太阳，它才能使月亮发光。我们周围确实有不少智商较高的人不能成才，关键在于他们的非智力因素太差。集中表现在没有确立远大的人生目标，对任何事都无所谓缺少兴趣和热烈的情感，更为普遍的是意志薄弱，遇到困难就退缩，行为习惯差，缺少独立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他们的非智力因素极好，故而能够成大器，这样事例生活中并不难找。
我们从成语中可以找到不少这样的例证：如滴水穿石、勤能补拙、笨鸟先飞、愚公移山等，都是强调非智力因素的重要。
清代彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的文章，已选入中学课文，文章以四川两个和尚朝南海的故事作比喻，生动扼要地论述了智力（聪敏与昏庸）和非智力因素（力学不倦、奋发向上与屏弃不用、自甘失败）的辩证关系。作者指出：力学不倦，则天资历（智商）不高的人也会突破昏庸的限制而有所成就；反之屏弃不学，即使天资很高（即所谓聪与敏）的人，也会元济于事的。
事实上通过对我校以往逐步进步并取得优秀成绩的学生的个案分析，这些学生大部分都能够长期、认真、积极的参与学校组织养成教育系列活动，并且表现的非常优秀。这说明养成教育对于非智力因素的培养与教学是相辅相成、缺一不可的。同时，在未来社会中，有创造力的人往往并不单纯表现在会考高分上，培养创造力比培养学生考高分要重要得多。所以养成教育是否能真正的得以落实对学生一生的成长都具有着至关重要的作用。
通过今天的誓师大会，我们要把我校的养成教五项工程扎实、深入的向前再推进一步，逐步向我们养成教育的终极目标即我校的校园精神海纳百川，自强不息所靠近。
一、净化亮化工程：
通过这项工程的开展，我校学生的主人翁精神明显增强，大部分学生养成了保持卫生的良好习惯，人人都在为打造漂亮整洁的生活和学习环境而努力。上学期在我们进行紧张的全校规划施工建设时，王局长在末事先告之的情况下，与卢广金市长来我校视察施工情况，当走进我校学校大厅时，卢广金市长当时曾发表过这样一句感慨：这个学校在风沙大，施工建设繁多的情况下，学校正厅居然一点沙尘没有，这种卫生管理是我第一次见到。虽然只是简单的一句话，但是却是对我校养成教育成果的一种肯定。
本学期我们这项工程向前推进的目标是：减少大型扫除次数，培养全体学生保持卫生的良好习惯。
二、跑步课间操工程：
通过跑步工程的实施，我校学生现在上课时注意力较以前更加集中，能够积极的思考问题，面对难题时不再轻易说放弃，自信心增强很多。现在我们学生已经通过这项活动养成了爱锻炼的好习惯，学生不仅在学校积极参与跑步活动，而且在假期有大部分学生依然有着跑步的良好习惯。
本学期我们这项工程的推进目标是：增加跑步距离，加大对学生自信心和耐久力的培养。
三、文明礼仪工程：
通过这项工程的开展，现在我们的学生打架斗殴的少了，互帮互助的多了；衣衫不整的少了，整洁大方的多了；脏话骂人的少了，文明交往的多了；乱跑乱闹的少了，文明行走的多了。取得成绩最明显的就是学生的仪容仪表，现在我们全乡1000多名学生都能按学校的仪容仪表规范保持学生发型和穿着校服。
本学期这项工程的推进目标是：根据实施方案中的阶段性目标，对学生进行更符合年龄特点的阶段性文明礼仪规范培养，即到那个年龄段就让学生掌握这个年龄段应该知道的文明礼仪标准。
四、中华经典诵读工程：
通过近一年来的活动开展，我们学生逐步养成了良好的学习习惯和学习方法，课上所表现出来的思维能力更是有所提高，对中华传统美德的理解更加深入，学生的道德情操指数明显上升。更让我们意想不到的意外收获是学生的写作能力有所提高，在平时的写作中居然能用到古诗文篇目中的经典词句，增加了学生在写作时引经据典的能力。本学期这项工程向前推进的目标是：改变学生背诵时喊背、唱背、无节奏韵律的背诵情况。通过对学生背诵技巧的指导，让学生能够有节奏、有韵律的进行诵读，能正确的断词断句，让学生真正感受到中华经典诗文中所蕴含的艺术魅力传统文化的真正韵味，提高学习技巧和学习方法，对学生进行多思维能力的培养。
五、写字工程：
通过近一年的写字教学的开展我们学生性格多数变得沉着、稳重，课堂上听讲的耐心有所增加，能够静下心来思考问题，浮躁的情绪有所递减。而且大部分学生养成了良好的写字习惯，初步具备了基本的写字技能，对中国的书法艺术能有大概的了解，懂得了写字对人一生的益处是什么。
本学期这项工程的推进目标是：让学生能在其它学科的书写中能用写字课上指导的书法字体进行书写，让学生对写字教学更有亲合力，同样也加深写字教学所带给学生品性修养的提升。
养成教育国旗下讲话稿篇九
在发展不断提速的社会中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？下面是小编收集整理的养成教育主题国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 教育家陶行知先生有一句名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的.今天，我们公民的文明素质却出现了一些问题。在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面却存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，我们的长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说脏话，穿奇特的衣服，留着怪异的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾等等。
从开学以来，我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。想想我们又是如何做的?我们的学校要发展，环境要改善，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，每一人的举止言行展现的正是学校的品位，关系着学校的荣辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出汤坪小学高大、美丽的形象。
那么，如何做文明中学生，展现我们汤坪学子的新风采呢?这并不是一件困难的事情。美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：
播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。我国著名教育家叶圣陶先生也说过：
什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。
因此，我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只有这样，才能养成良好的习惯，做一个文明的小学生，才能成长为一个高尚的人。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就要从这些细节抓起。请大家记住一句话:离文明有多远,离成功就有多远。让我们全校上下携起手来，在校领导的带领下，在大家的共同努力下，抓住机遇，人人争做文明学生，塑造我们汤坪小学高大、美丽的形象，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
谢谢大家!
养成教育国旗下讲话稿篇十
各位教师、同学们：
大家下午好！今天下午天气寒冷，但是别怕，我和大家在一起。我希望我的讲话能给大家带来热量，驱赶寒冷。
长期以来我们对班级常规管理实行严格的工作考核，尤其是本学期至今，我们初步加强了校园文明、行为规范、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。我们的班主任教师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了一些成绩，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成绩终究属于过去，在今后，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
中学时代是人生的关键时期，往往是人生的一个重要的分水岭，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《光华中学学生一日常规》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在今后的日子里获得可喜的进步。
打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心、不穿拖鞋；在校内规范地穿校服。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在以后要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。
2、在纪律与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从教师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把纪律安全放在第一位，提高自我强化意识，牢固树立“轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头”的观念。努力做到在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不挑食，不暴食暴饮。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任教师的指导下，努力养成良好的习惯,如： “三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）
“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）
“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐；禁止携带手机、mp3等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、与社会人员勾结）
5、在交通安全方面。平时须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走，同村同路学生要结伴而行；不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为；不乘坐超员车辆、带病车辆，不乘坐酒后或无证驾驶车辆；雨雪天气不走沟坡小道，不骑车上下学。
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起
校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。
同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。 最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！
养成教育国旗下讲话稿篇十一
各位来宾、各位老师、同学们：
今天我要给大家讲话的内容是学生行为习惯的养成教育。
我始终认为，小学教育就是良好习惯养成教育+初步的智力培养。所以在今天难得的校会上，我给同学们提几点要求：
（一）养成举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。在平时的生活细化目标：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立
2、见到老师、客人主动问好
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
（二）培养诚实守信的习惯
一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
（三）养成尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。
细化目标：
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
（四）养成守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
细化目标：
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
（六）勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
（七）遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
（八）勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
（九）锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。
（十）讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的`尊重。
养成教育国旗下讲话稿篇十二
各位老师、同学们：
大家好！今天，我要讲的内容是“养成良好习惯，做文明小学生”。
接下来，我再给大家讲个故事。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃头。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时，总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发。当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插在人的头上。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时，养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所，不大声吵闹、不乱丢垃圾；在校园里，不你追我赶；早上和中午不早到校；在大街上，能自觉遵守交通法规；在公共汽车上，能主动给老人和抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边。
同学们，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、 “扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、 “文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”…… 同学们，希望你们牢记：好习惯成人，坏习惯害人! 谢谢大家！
养成教育国旗下讲话稿篇十三
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是"发展艺术教育提高审美情趣"。
近期不少教育界、学术界的有识之士呼吁，国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。这里所说的艺术教育，不同于培养专门艺术人才的专业教育，而是指提高同学们的文化修养、鉴赏能力、审美情趣。艺术素质教育的目的集中在人格的培养上。注重培养智力为知的素质，气质为情的素质，性格为意的素质，能力为技的素质是我们追求的目标。艺术教育是渗透性教育即在语文、数学、英语等学科教学中渗透艺术教育。它对于陶冶人们的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇高的审美理想，具有其它教育所不可替代的作用。
拿艺术教育中的美术教育来说，它是通过各种教学实践活动，使同学们在直接感受中了解、认识美，在感知中理解鉴赏美，在感悟中体现和创造美，从而达到较深刻的审美意识。鲁迅先生曾指出："美术可以辅翼道德，美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。"由此可见，美术能陶冶人的情操，净化人的心灵，丰富人的感情，让人们心身健康地发展，培养人的高尚品德和审美意识，使人树立正确的人生观著名艺术家、教育家丰子恺先生一生追求人格的真、善、美，丰子恺的一生所体现出的`人文精神，为后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足就是真、善、美这三者的和谐统一，就是圆满健全的人格。而对真、善、美的追求，缺一不可，否则，这只鼎就会站立不稳，就会出现缺陷。
艺术教育中的音乐教育，将婉转悠扬的旋律、变幻无穷的节奏、丰富多采的音色、醇厚明亮的和声、巧妙精致的结构织体，严密完美的交织在一起，以它特有的方式撼动人们的心灵，对人们复杂的内心世界产生直接的感应作用。古代《晋书乐志》上说："是以闻其宫声，使人温良而宽大;闻其商声，使人方廉而好义;闻其角声，使人恻隐而仁爱;闻其徵声，使人乐养而好使;闻其羽声，使人恭俭而好礼"，把音乐中的五音与人的性情教育紧密联系在一起。古人尚知道音乐艺术对于陶冶人们思想情操的特殊作用，我们更应该认识到音乐对于培养人、塑造人的重要意义。
作为一所江苏省实验小学，艺术教育理应是学校教育中不可缺少的重要组成部分，面向全体同学，为同学们学会做人、学会求知、学会审美、学会生活打下扎实的基础，是我们每一位教师义不容辞的责任。相信在学校领导的重视下，全体教师的共同努力下，艺术教育必将会成为我校一条亮丽的风景线。我的讲话完毕，谢谢大家。
养成教育国旗下讲话稿篇十四
各位老师、同学们：
上午好！
今天我讲话的主题是“如何养成良好的学习习惯”。
同学们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶、做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，良好的行为习惯是人一生的根基和资本。可见中学生良好的行为习惯养成是多么重要！
那么什么是习惯。所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的行为习惯。”
通过学习，了解习惯形成的原因、方式及习惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好的行为习惯。叶圣陶有一句话：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”培根也告诉我们“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”
不是所有的行为习惯都是好的，它有良莠之分，因此要养成良好的行为习惯首先要分清好坏，慎重选择。要知道勤奋学习是好习惯，知恩图报是好习惯，遵纪守法是好习惯，等等。而凡事拖拉是坏习惯，，好吃懒做是坏习惯，上课睡觉是坏习惯，随手乱扔垃圾是坏习惯，好习惯越多越好，坏习惯一个都不要有。
说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为习惯就会损害自己，影响他人，甚至会影响到国家形象。在中国随地吐痰似乎是习以为常的事。但是在韩国一个公共场所，专门用中文贴“不随地吐痰”，意大利比萨斜塔用中文写“不要随地吐痰”，美国在厕所里用中文写出“便后请冲水”，法国社论：中国不要把痰吐到全球。形象往往通过人的行为习惯体现出来，一个吐痰的细节，就因为我们养成了随地吐的行为习惯，让我们在世人面前丢尽颜面。在东方中学也还存在极个别学生留着奇异的发型、戴着耳环，满嘴脏话等也影响我们东方中学在社会上的形象。
习惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为习惯的养成，需要持之以恒的精神。上课专心听讲，做好笔记，按时完成作业这些虽很平常，但是要长期坚持也需要持之以恒的精神。在我校上课睡觉、不专心听课，晚睡觉、迟起床就是坏习惯。有的学生知道但改不了。在中国吸烟是个坏习惯，许多人也知道，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么？坏的习惯养成了，改起来不容易，那需要恒心和毅力。良好的行为习惯是人生的主宰，要拥有它，绝对不能少了“恒”字。
以拥有良好行为习惯的人为镜子，时时照自己，矫正自己的不良言行。榜样的力量是无穷的。我们身边有很多养成良好行为习惯的榜样，我们要以他们为榜样，维护学校的荣誉。
美玉是磨出来的，好的行为习惯也是磨出来的。一粒沙想成为一颗美丽的珍珠，就必须经受痛苦的磨砺。磨砺造就成功人生。韩信忍一时之辱而后统帅雄狮百万，勾践卧薪尝胆而后“三千越甲可吞吴”，他们都从失败中站立起来并以实力争得了地位和尊重。能有这样的结局，他们都得益于一个良好的行为习惯，那就是凡事都学会忍耐，“忍”中磨砺自己的意志、毅力、信念，最后获得成功。
好的习惯养成是循序渐进的，是在不断积累中趋于完善的，正如有人所言：三天改变观念，三个月改变习惯，三年改变命运。任何一个良好习惯养成都需要完善的过程。
同学们行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运在这里我希望我们每一东方中学学生都能成为一个具有良好行为习惯的人，都能从东方中学走向成功的明天。
我的讲话完了，谢谢大家！
养成教育国旗下讲话稿篇十五
老师们，同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。
同学们有没有听过这么一句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这32个字，告诉我们：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的.承诺：从现在开始，养成良好的习惯，共创美好校园！同学们，让我们一起加油吧！谢谢大家。
养成教育国旗下讲话稿篇十六
老师们、同学们：
大家早上好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，此时此刻，站在这鲜艳的五星红旗下，我感到无比的自豪。我们中国是一个有着五千年的历史文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
俗话说：“习惯成自然。”习惯是日积月累慢慢养成的，好习惯是在不断纠错、不断强化、不断实践的过程中逐步形成、逐步完善的。因此，希望同学们在以下几个方面有所作为。
一是要尊敬老师，感谢师恩。古人说“天地君亲师”，讲究“一日为师，终身为父”。今天我们尊敬老师，就是要接受老师的教导，尊重老师的劳动，体谅老师的辛苦，认真完成老师布置的学习任务，见到老师主动问好，感谢老师的教育之恩。
二是养成良好的学习习惯。课前准备好学习用品，静待老师上课；上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳。课后准备好下一节课有关的学习用品，并整理自己的抽屉，物品要摆放整齐。整理书包回家时，检查一下今天回家要带哪些书和东西，不要丢三落四的。
三是遵守上下楼梯制度，防止意外事故发生。平时上下楼梯时，要靠右行。慢走，不快速奔跑；集体活动上下楼梯时，要做到走规定的楼梯，不逆向行驶，不拥挤，不起哄，不吃喝，不推拉身边同学。
四是同学之间要互相尊重，避免冲突发生。要文明用语，礼貌待人。做到不说脏话和粗话，不骂人，不恶语伤人。
同学们在我校操场围墙上有一条标语：文明其精神、野蛮其体魄。这是毛泽东主席所说的一句话，意思是说。我们在要多学习。使我们的精神世界变得更加的充实和丰富。而同时我们要注意锻炼我们的身体。使我们的身体变得更加的强健。野蛮这里是用了锻炼近乎残酷的意思。是因为在毛主席学生时代的时候有一个好朋友。身体不好最后早逝的原因。所以他才很强调锻炼身体的重要性。并且一直践行着。跟强老师再读一遍：文明其精神、野蛮其体魄。明其精神、野蛮其体魄。我们金明小学的校训还记得吗？今天我为金明自豪，明天金明为我骄傲！学校大队部要求人人记在心中，一起说一遍。
老师们，同学们，让我们自觉地行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起。校荣我荣，校耻我耻。谢谢大家！今天我国旗下讲话的内容到此结束。
金明小学大队部
各位老师、同学们：
大家上午好！
金秋时节，鹰击长空，秋风送爽，我们激-情满怀，欢聚一起。在这载绩而归的.日子里，我们怀着激动和喜悦的心情迎来新的一学期，同时也迎来了七年级的新同学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来！预祝各位同学在新的一学期里勤奋学习，学为所用！
本学期，我们对班级常规管理实行了严格的工作考核，加强了校园文明、行为规范、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成绩终究属于过去，现在我们又要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和-谐文雅，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心、短裙，不穿拖鞋。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的观念。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
同时注意遵守交通规则和交通秩序。做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不得攀爬车辆搭顺风车。上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳。在马路上行走时，要主动避让机动车辆，过马路时要先观察两边车辆情况。
卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴-力行为，争做文明的中学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸） “四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）
“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐、赌博；禁止携带手机、mp3等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、与社会人员勾结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。
最后，还要再强的几点，同学们要遵纪守法，严格遵守《中学生日常行为规范》，做一个文明懂礼的中学生，比如，遇到老师主动向老师问好，主动捡拾地上垃圾，不进网吧、游戏厅、桌球室等地，杜绝早恋，不吸烟、不喝酒。大胆检举揭发以上违规违纪行为，扬正气，树新风。并做到，时时注意安全，事事注意安全，我们三中一定会成为和-谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和-谐家庭、幸福家庭。
同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
养成教育国旗下讲话稿篇十七
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好。
今天，我要讲的题目是：加强养成教育促进校园和谐。
我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
首先，和谐校园应充满着无限生机和活力。
当你走进这个校园的时候。你会被和谐校园的精神和文化所感染，这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围，在校园里每一个班级都充满生气，充满灵气，充满创造力，到处洋溢着青春的气息。这样的校园丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每一个同学的个性都得到充分张扬。
其次，和谐校园里充满着诚信友爱。
什么是诚信诚信就是诚实守信，翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把“诚信”当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟悉的一句话“君子一言，驷马难追”讲的就是诚信。今天，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。
“友爱”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，包含友好，友谊，友情，善良，与人为善等内容。同学们在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，不小心相撞还会无意间说错话，办错事，伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容，谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，就能化干戈为玉帛，因此我们在和谐校园中应当学会宽容，学会抛弃积怨。
第三，和谐校园里必须包含着一种新的发展观，即可持续发展观。
我们的校园培养并造就着中国的未来，我们今天的学习是要面向未来的发展。发展是硬道理，而和谐是发展的前提，是发展的基础。在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的勇气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我。有人说“每个人身上都有太阳”，那么就让我们一起努力，让“我们身上的太阳发光”吧。
在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂。优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵，修炼德性，陶冶心情，开拓胸怀，她更能使人目光远大，催人奋进。
丰富校园文化的内涵是和谐校园建设中的重要内容，我们倡导广大的同学学会感动、学会珍惜、学会拼搏、学会奉献、学会负责。一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的校园文化应当包涵着科学的真、伦理的善、艺术的美、师生的爱。
作为新时期的高中生，我们要坚持把社会主义荣辱观、社会主义核心价值观教育与创建优良校风、学风为重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来，要以社会主义核心价值观为导向，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩，健康向上的校园文化活动为载体，推动形成清新的校园文明新风尚，要广泛开展以“社会主义核心价值观”为主题的校园文化活动，认真组织好专题讨论，开好主题班会，开展知识竞赛，搞好主题实践活动，让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一处都体现道德教育的意义。
在我们的社会里，是非，善恶，美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。社会主义核心价值观，应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准则。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神加强养成教育，携手共创美好的和谐校园吧！
养成教育国旗下讲话稿篇十八
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家早上好！
我叫严欣悦，我来自二（3）班。今天，我站在这里发言，我感到很开心。
时间过得真快呀！我们结束了一年级的学习，马上就要进入二年级的学习。
回想起一年级的学习，我感到非常快乐，总觉得自己好像生活在一个快乐的大家庭里。这里有活泼可爱的同学，有像妈妈一样的教师。在这个温暖的大家庭里，我觉得自己的变化很大。记得上幼儿园时我经常感冒，有一个学期只上了7天，到幼儿园毕业也没能认得几个字，更别说能写出什么好字来。上一年级时遇到了语文教师，她是年轻又温柔的王教师。王教师教我们学会了“a、o、e”，教我们学会了好多生字，还经常告诉我们要做一个好孩子。我们学会了好多的本领。现在我可以用认识的字写一段话了，我还能看懂许多美丽的童话故事。
周教师教我们数学，她像慈祥的外婆，让我们知道了神秘又好玩的数学。我们和吴教师学习唱歌的本领，毛教师又教会我们很多画画的本领，孙教师的体育课让我们喜欢上了跳绳。更让我高兴的是我光荣地成为了第一批少先队员。我觉得我们所有的进步都应该感谢教师，还有我们的爸爸妈妈。
新的学期，我们就是二年级的孩子了。妈妈告诉我，二年级的.孩子应该比一年级的孩子懂事、能干；教师告诉我，二年级的孩子应该学会更多的本领。我觉得二年级的我们，要听教师的教导，遵守纪律，虚心向大哥哥大姐姐学习，做好一年级弟弟妹妹的榜样，做一名讲文明、懂礼貌的好孩子，让爸爸妈妈和教师放心。
最后，祝一年级的小弟弟小妹妹和高年级的大哥哥大姐姐越来越棒；祝所有的教师天天开心！
