心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心得体会计划目标感悟篇一
“国培计划”学习给广大教育工作者留下了创新的广阔空间。作为一名体育教师，在教学中，我充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，为学生提供生动有趣、丰富多彩的教学内容和方式。并注重努力拓宽体育视野，提高整体素质，使体育学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感，从而有效地促进学生健康全面发展。由此，我得出以下几方面体会。
1、 走进学生心灵，尊重学生的选择。
传统的体育教学，教师关注的是教学计划、内容是否完成，忽视学生的心理感受和情感体验。至于学生愿不愿学，是否开心快乐，更不为教师所关心，于是造成学生在上体育课时“身顺心违”，出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现象。体育新课标的实施，使广大体育教师转变教育教学观念，突出以生为本，所有的教学内容须为教学目标服务，教师用先进的教育教学理念重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容。
坚持“健康第一”的指导思想，已逐渐被广大体育教师所认同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充分关注学生的身心健康发展。我在平时教学中，能够积极创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的内容进行教学，如“大家来比赛”、“看看谁最棒”等，以此来激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。
2、突出学生主体地位。“教师不要太像教师，学生不要太像学生”。
在课堂教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空。在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者;体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。
新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。我在实践教学中，经常进行师生互动，通过让学生做小老师，喊口令，做示范;教师可以到学生中间，充当他们的一员。学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。
心得体会计划目标感悟篇二
天计划（The Plan for the Sky）是一项全球性的环境保护计划，旨在减少及逆转气候变化对地球和人类造成的破坏。作为一个环保志愿者，我有幸参与了这项计划，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。在此，我将分享我的心得体会。
第二段：取得的成就
实施天计划的过程中，我们取得了令人瞩目的成就。通过对温室气体的减排，我们成功降低了全球平均气温，减轻了气候变化所带来的灾害。我们推动了可再生能源的发展和应用，降低了对化石燃料的依赖程度，进一步减少了污染的产生。此外，我们也积极开展环境教育活动，提高了公众的环保意识，激励更多人行动起来，为我们的地球保护尽一份力量。
第三段：面临的挑战
然而，实施天计划也面临着一系列的挑战。首先，政府和企业需要更强力的政策支持和投入，以推动可持续发展的实施。其次，由于地球变暖造成的海平面上升、极端天气事件频繁等问题仍未得到妥善解决，因此人们的认识和行动还需要不断加强和改进。此外，环境保护需要全球各国的统一和合作，但在政治和经济方面仍存在分歧，给环保工作带来了诸多的困难。
第四段：个人体悟
通过参与天计划，我深刻地认识到环境保护的重要性和紧迫性。我们不能再对地球资源的过度开采和污染视而不见，而是要积极参与到环保行动中去。同时，我也认识到环保不是一点点小事，而是需要全球各界的共同努力。每个人都应该尽量减少自身的碳排放，关注节能减碳的生活方式，同时也应该积极参与社区的环保活动，推动环保理念的普及。
第五段：总结
天计划不仅仅是一项环保计划，更是一次人类的自我反思和进步。我们需要正视气候变化所带来的威胁，制定科学合理的对策。同时，我们也需要改变自身的生活方式，远离浪费和污染，实现可持续发展的目标。我们每个人都应该成为环保的倡导者和实践者，为实现美丽的地球共同努力。
通过参与天计划，我深刻认识到人类与自然的相互依存关系，我们的行为将直接关系到地球的未来。因此，我们有责任也有义务采取行动，保护我们的家园。尽管面临着巨大的挑战，但只要我们齐心协力，相信我们一定能够为地球带来更美好的未来。
（总字数：410）
心得体会计划目标感悟篇三
渐渐逼近的年末，也意味着忙碌一年的结束。回首过去的日子，我们经历了许多风雨，取得了不少进步，也遭受了一些挫败，但最重要的是，我们从中学习了许多知识和经验。在回忆过去、总结经验的同时，我们更需要反思自己、探索未来。本文将分享我的一些心得体会和计划，也希望能够给读者带来一些启示和帮助。
第二段：心得体会
在过去的一年中，我学到了很多东西，其中最重要的一点是：“适合自己的才是最好的”。所有人都有各自的优点和不足，也有自己独特的追求和目标。对于自己来说，最重要的是找到适合自己的方向和方法，而不是盲目追求别人所认为的成功或成就。例如，在学习上，我擅长自主学习和思考，因此采用阅读和实践的结合方式，取得了较为不错的成绩。而在社交方面，我比较内向，但发现通过互动和交流可以获取更多的信息和资源，于是主动拓展人际网，也取得了一些新的机会和收获。总之，只有发现自己的长处和短处，才能找到更好的发展道路。
第三段：反思问题
当然，成功的背后也需要经历许多困难和挑战。在过去的一年中，我也遇到了一些问题和挫折。其中最大的一个问题是时间管理不当。由于工作和学业紧张，我常常感到时间不够用，导致许多计划没有完成或者不太理想。另外一个问题是缺乏耐心和恒心，遇到困难或者疲劳时容易放弃或者心态不好。这些问题不仅影响了我的效率和质量，也影响了我的心情和自信。因此，我需要寻找有效的方法和策略来解决这些问题，例如通过规划和分配时间、学习专注和耐心的方法等等。
第四段：制定计划
在下一年的发展中，我希望能够更好地发挥自己的优势，克服自己的劣势，实现更好的发展和成果。首先，我将继续拓展人际关系，增加新的社交圈层，并与不同领域的人合作和学习，提高自己的综合素质和能力。其次，我将加强时间管理和自律，制定更加明确和合理的计划和目标，并坚持执行和跟踪。同时，我也会寻求更多的支持和帮助，例如通过参加课程、导师指导或与同行交流等方式，不断地提高自己的认知和水平。
第五段：总结回顾
总之，过去的一年给了我很多启示和教训，让我更加认识自己，也有了更好的规划和决策。虽然未来的道路还很长、不确定，但我会牢记自己的优劣势，坚持自己的信念和努力，并不断地学习和实践，成为更好的自己！
心得体会计划目标感悟篇四
第一段：引言（大约200字）
在我们的日常生活中，我们会经历各种各样的事件和经历，这些事件和经历塑造了我们的性格和价值观。通过经历一些重要的事件后，人们往往会有一些心得体会，并制定一些计划来改进个人的生活和发展。在我的个人经历中，我同样有一些心得体会和一些计划，我希望通过这篇文章与大家分享。
第二段：心得体会（大约300字）
首先，我在过去的一段时间里意识到了时间的宝贵。我们每个人都有相同的24小时，但是有些人能够充分利用时间，而有些人却总是浪费时间。我曾经是那些浪费时间的人之一，直到有一天我意识到我已经浪费了太多的宝贵时间，因此我开始珍惜时间并充分利用它。我定期制定计划，每天按照计划行动，这样我就能够更好地管理时间，并将其用于有意义的事情上。充实每一天，才能让人生更加有意义。
其次，我发现积极乐观的态度对于一个人的心理健康和人际关系非常重要。过去我常常抱怨和消极，经常与他人发生冲突。但是，当我认识到抱怨和消极态度对自己和他人都没有任何好处时，我决定转变自己的态度。我努力保持积极的心态，并尽力从每个经历中寻找积极的方面。随着时间的推移，我发现生活变得更加令人愉快，我与人更容易相处，也更加满足。
第三段：计划（大约300字）
在我获得这些心得体会后，我制定了一些计划来进一步改善自己的生活和发展。首先，我计划继续优化我的时间管理技巧。我将制定更加具体和合理的计划，并设定明确的目标，以便更好地利用我的时间。我还计划学习专业的时间管理技巧，并使用一些工具和应用程序来帮助我更好地管理我的时间。
其次，我计划继续培养积极乐观的态度。我将坚持每天积极思考，并学习如何应对挫折和困难。我还计划积极参加一些积极的活动，如运动和志愿者工作，来增强我的积极心态。
第四段：实施计划（大约200字）
制定计划只是一个开始，实施计划才是真正的挑战。为了实施我的计划，我将坚持每天对自己的计划进行审查和评估，以确保我在正确的轨道上。我还计划寻求他人的帮助和支持，以便他们可以监督和鼓励我。通过坚持和努力，我相信我能够成功地实施我的计划。
第五段：总结（大约200字）
通过我的心得体会和计划，我意识到时间的重要性和积极乐观的态度的影响。在未来，我将继续努力改进自己的生活和发展，并坚持我的计划。我相信通过这些努力，我能够成为一个更加成功和快乐的人。我也鼓励每个人都思考和制定自己的心得体会和计划，这将有助于我们更好地实现个人成长和发展。
心得体会计划目标感悟篇五
计划是人们追求目标的重要手段之一。计划力则是一种指导我们制订和实施计划的能力，它不仅能够帮助我们规划好时间，提高工作效率，还能够帮助我们预测未来，做出明智的决策。下面我将从个人计划力的重要性、计划力的要素、提高计划力的方法、计划力的实践效果以及成功人士的计划力等五个方面，谈谈我对计划力的一些体会和心得。
首先，计划力对于个人的重要性不言而喻。在现代社会中，处于各种角色的人们，都需要在琳琅满目的琐碎事务中找到一条成就目标的道路。计划力可以帮助我们更好地管理时间和事务，避免白白浪费时光，提高工作和生活的效率。人们常说时间是有价值的，而计划力则是时间管理的关键。只有通过计划，我们才能在短时间内完成更多的事情，实现自己的目标。
其次，计划力的要素需要包括目标、分解、评估和调整四个方面。目标是计划力的基础，只有确定了目标，才能找到实现目标的途径。然后，我们需要把目标细化为具体可行的步骤，即分解。将大目标切分为多个小目标，有助于我们更好地分解任务，并逐步完成。接着，我们需要对计划进行评估，评估计划的可行性和合理性，判断计划是否达到了我们所期望的目标。最后，计划需要灵活性，需要根据实际情况进行调整，及时应对变化。
那么，如何提高计划力呢？首先，我们需要了解自己的优势和劣势，找到适合自己的计划方法。不同的人适合不同的计划方法，有的人适合详细制定计划，有的人则适合灵活应对。其次，我们需要总结以往的经验教训，学习他人的计划经验。通过学习他人的成功经验和失败教训，可以帮助我们更好地规划自己的计划，避免重蹈覆辙。还有，我们需要进行长期规划，明确自己的短期和长期目标，并制定相应的计划步骤，有条不紊地向目标前进。
实践是检验真理的唯一标准，同样，只有将计划力付诸实践才能看到效果。通过实践，我们能够更好地认识自己的计划力，发现其中的不足，并迅速进行改进。此外，实践还能帮助我们积累经验，提高计划力的适应性和灵活性。初次制定计划时可能会遇到很多困难和挫折，但只要坚持下去，积极总结经验，相信计划力肯定会不断提高。
最后，通过研究一些成功人士的经验，我们可以得出一个结论：计划力是他们成功的重要原因之一。比如，乔布斯是一个极具计划力的人，他创办了苹果公司并将其建立成全球最有价值的公司之一。乔布斯总是有明确的目标，制定详细的计划，并且在实践中不断调整和改进。他的计划力让他在极其竞争激烈的市场中取得了巨大成功。
综上所述，计划力是成就目标的重要手段之一，它能够帮助我们更好地管理时间和事务，提高工作和生活的效率。计划力的要素包括目标、分解、评估和调整四个方面。提高计划力需要了解自己的优势和劣势，总结经验教训，进行长期规划，并将计划力付诸实践。通过实践，我们能够发现计划力的不足，并迅速进行改进。最后，通过研究成功人士的经验，我们可以得出结论：计划力是成功的重要原因之一。
心得体会计划目标感悟篇六
今年x月份，我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学习期间，xx多名来自xxx小学语文教师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
在这一周的培训学习中，首先是xxx教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是好课？学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。”同时xx教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告诉了我们加强国学，怎样去培养一个语文教师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
心得体会计划目标感悟篇七
使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式，与素未谋面的同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。
我也感受到这是一次我们教师
“充电”的好机会，它激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到幼儿教育中去，以孩子为本，为促进孩子的健康发展而努力。下面谈谈我对参加这次培训的几点感想：
旧的教育理念只关注少数孩子的能力培养，教学评价强调甄别功能，不利于孩子的个性发展，不符合时代发展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以孩子为本，面对全体孩子，关注每一个孩子的身心发展，教学评价要促进全体孩子的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。孩子的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对大多数孩子的培养，阻碍孩子个性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个孩子的健康发展。
通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以孩子为主体的探究式教学方式，孩子通过游戏学习，促进孩子学习活动生活的转变，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘每个孩子的潜能，培养孩子创新思维和创新能力，符合时代发展的要求，有利于培养孩子终身学习的意识，因此，教师要转变角色，以孩子为主，做孩子健康成长的促进者。
教师在根据新课标、采用新教材实施教学中，遇到许多困惑，如对课程目标的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后顺序处理，探究活动各个环节的理解等，很急切希望专家、同行的指导和帮助，而国培培训就提供了一个很好的学习的平台。我通过观看的视频，学习到很多知识，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。有一线教师的疑问，有专家学者的解答，还有教学案例展示，供全体教师探讨和学习，这种培训方式对教师深刻理解新课标，理解新教材，指导教师解决教学中的疑难，提高教师的教学业务水平有很大的帮助。
这次国培培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。
实践操作的无穷魅力吸引我潜心研究、不断创新。现代教育技术的培训不仅仅是理论层面的提升，更主要的是实践操作能力的提升，通过各种实践训练，让我们进一步掌握了授导型教学设计、探究型教学设计等实际的操作技能，在这些实际操作训练过程中，让我进一步感受到了现代教育技术的魅力，促使我不断研究，不断创新。
通过此次培训，使我不仅在教育技术上有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。
我要珍惜这次更新知识和
“充电”机会，努力学习，与时俱进，为促进幼儿的全面发展而努力。
心得体会计划目标感悟篇八
今年，我有幸参加“国培”计划教师全员培训的学习。在过去的一段时间里，我认真聆听了专家们的精彩讲座，积极认真查看同行们给我的意见与点评。同时，我积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。同行们先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。现简要总结如下：
一、培训学习非常必要。
第一阶段培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。在培训过程当中，我们每一位参训的.教师都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识更新非常必要。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久。
初次参加培训的我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次头脑风暴。
三、注重方法非常必要。
教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。
第一阶段培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
心得体会计划目标感悟篇九
计划是为了实现目标、规划未来，而心得体会是对计划执行过程中的经验总结和感悟。计划和心得体会密不可分，前者帮助我们确定方向和步骤，后者则让我们不断反思和改进。以下是关于“计划 心得体会”主题的连贯五段式文章。
第一段：引入
计划和心得体会是人们不断进步的重要环节。从古至今，无论是在个人生活中，还是在社会发展中，都有无数个例子充分证明了计划和心得体会的重要性。我从自己的经历中深刻体会到了这一点，以下将分享我对计划和心得体会的理解和感悟。
第二段：计划的制定与执行
计划的制定是为了实现一个期望的目标，它需要有明确的目标、详细的步骤、合理的时间安排和有效的资源分配。我曾经制定过许多计划，有学习计划、旅行计划、工作计划等等。通过制定计划，我能够清晰地了解自己的目标和路径，在执行计划的过程中，我会不断调整和优化，以确保计划能够最大程度地得以实施。我注意到，制定计划后，要及时开始行动，不拖延时间，这样才能更好地践行计划的初衷。
第三段：心得体会的重要性
心得体会是对计划执行过程的反思和总结，它能够帮助我们更好地了解自己的行动，找到问题和改进的空间。当一个计划没有达到预期的效果时，我会对其进行总结，分析原因，找到改进的方向。有时候，我也会主动寻求他人的意见和建议，因为不同的人有不同的观点和经验，他们的意见可以帮助我发现自己未曾注意到的问题。通过不断总结和改进，我能够提高计划的执行能力和效果，使自己成为一个更加高效的人。
第四段：心得体会的方法和技巧
要进行有效的心得体会，需要我们拥有一些方法和技巧。首先，要保持积极的心态，不论计划的结果如何，都要对自己保持肯定和鼓励。其次，要时常反思和总结，不断问自己是否达到了自己的目标，是否做到了最好。还有，要学会写心得体会的记录，将自己的想法和感悟记录下来，这样可以让自己更有条理地分析问题和改进。最后，要虚心接受他人的意见和建议，不要自以为是，只有多听取他人的意见，才能有机会发现自己的不足和问题。总之，心得体会需要我们保持反思和学习的态度，持续不断地进步。
第五段：计划与心得体会共同推动个人进步
无论是在个人生活中，还是在事业发展中，计划和心得体会都是推动进步的重要因素。通过制定计划，我们能够有清晰的目标和方向，通过不断总结和改进，我们能够提高自己的能力和效果。计划和心得体会的结合，让我们能够更好地规划自己的未来，实现自己的目标。我坚信，只要我们能够不断制定计划，不断总结和改进，我们一定可以走出属于自己的成功之路。
以上文章通过引入、计划的制定与执行、心得体会的重要性、心得体会的方法和技巧以及计划与心得体会共同推动个人进步这五个方面进行了连贯的叙述。通过这样的布局，文章能够很好地展示出计划和心得体会的重要性，并且能够给读者一些实用的指导和启示。
心得体会计划目标感悟篇十
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾几十年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。 教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
培训学习即将结束，让我再次向组织本次培训活动的上级领导、专家、指导老师及参与各项活动的广大学员表示感谢！我将带着我最大的收获同您们一道紧密的团结在以习主席的党中央周围，在我的工作岗位上开拓进取，勇于创新。为学前教育事业的发展，为实现伟大的中国梦做出更大的贡献。
心得体会计划目标感悟篇十一
计划是人们为了实现某个目标而有意识地进行的安排与安排行动的过程。计划有时是一支指引前行的明灯，有时则是一张维持生活秩序的网。在实践中，我们不断地制定计划，根据计划行事，并不断总结和修正，以求更好地实现预定目标。在这个过程中，我们会获得宝贵的经验和体会。
首先，制定一个合理的计划至关重要。计划是在实现目标的基础上制定的，因此我们要明确最终想要达到的目标是什么。目标可以是长期的或短期的，它可以是职业发展，学习进步，或者个人成长。然后，我们应该根据目标考虑到各种因素，如时间、资源和能力，以制定一个合理的计划。例如，如果我们的目标是减肥，我们应该考虑到我们的时间表和身体状况，以制定一个适合我们的锻炼和饮食计划。制定这样的计划可以帮助我们更好地实现目标。
其次，坚持计划执行是关键。一旦我们制定了一个合理的计划，我们应该努力坚持执行，不断努力。坚持执行计划的同时，我们也不断进行调整和修正，以适应目标的变化和计划的实施中出现的问题。坚持和调整并不是矛盾的，相反，坚持是一种态度，调整则是为了更好地实现目标。例如，如果我们在学习某门课程时遇到困难，我们可以寻求帮助，调整我们的学习策略，以更好地掌握知识。坚持和调整是实现目标的重要环节。
再次，计划的有效性和效率是关键。一个好的计划不仅应该能够帮助我们实现目标，还应该在最短的时间内实现目标。有效率计划的关键在于合理安排时间和资源，并合理分配优先级。例如，在工作中，我们可以使用时间管理技巧，如番茄工作法，将工作划分为几个时间块，以保持高效率。一个有效的计划可以提高效率和效果，进一步实现目标。
最后，正确总结经验和体会是我们计划过程中不可或缺的环节。计划是一个不断学习和成长的过程。通过总结经验和体会，我们可以了解到自己的优点和不足，并根据需要进行调整和进一步改进，以使我们的计划更加完善。在实践中，我们应该善于总结经验，不断改进自己的计划能力。这样，我们才能更好地实现我们的目标。
总之，计划是实现目标的必要手段。通过制定一个合理的计划，坚持执行，并具有高效率和有效性，我们可以更好地实现我们的目标。在这个过程中，我们应该不断总结经验和体会，以进一步改进自己的计划能力。只有这样，我们才能更好地指引我们的人生旅程，实现我们的梦想。
心得体会计划目标感悟篇十二
在20xx年x月x日—11月x日，我有幸参加了“国培计划”小学数学教师培训。通过学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会。“国培计划”为小学教师提供了学习和交流的平台，结合自己的实际，对这次学习有以下体会。
备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授，讲析，而是引导、组织、参与、讨论等的综合；“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电视、电影、网络、报刊杂志，特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课也必然发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是教师们亟待解决的问题。
在新的教学时代，在当今课改的大环境下，数学教师如何才能上好一节数学课？我认为最重要的是：教师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。我们要向40分钟要质量，追求教学的有效性（即：有效果、有效率、有效益）。
课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也“关注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。为了有效地开展课堂教学活动，完成计划中的教与学的任务，在上一堂课之前，我们要深入研究教材，全面了解学生，精心设计活动，完成教学预设。但在真实的课堂教学中，要因地制宜、因情制宜，随时调整课前的预设，即时创造、即兴修改，创设有利于学生有效学习的课堂情境。
通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我要学的东西还很多，不能因为自己是新老师而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”这个平台为我们特别是农村小学教师提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！
心得体会计划目标感悟篇十三
计划是为了有条不紊地达成某个目标所制定的方案。而在实施计划的过程中，我们也会获得一些宝贵的心得体会。本文将从计划的重要性、制定计划的步骤、实施计划的困难以及计划的成功案例等方面展开，以阐述计划对于我们个人和团队的重要性，以及实施计划的必要性和挑战。
首先，计划对于个人和团队的重要性不可忽视。在个人层面上，一个好的计划可以使我们高效地利用时间和资源，更好地规划和安排自己的生活，避免拖延和浪费，提高工作效率，实现自己的目标。在团队层面上，一个好的计划可以使团队成员的目标一致，工作协调，充分发挥各自的优势，达成团队的共同目标。因此，制定和实施计划是个人和团队取得成功的基础。
那么，制定一个好的计划需要经过哪些步骤呢？首先，我们需要明确我们想要达成的目标。只有明确了目标，我们才能制定出合理的计划来达成它。其次，我们需要分析目标的实现路径和可能遇到的障碍。通过分析，我们可以找到最佳的实施方案，并制定出解决障碍的策略。最后，我们需要对计划进行细化和时间安排，确保每一个步骤都可操作，并且有足够的时间来完成。这些步骤的执行可以帮助我们更好地制定计划，确保计划的实施与目标的达成。
然而，在实施计划的过程中，我们也经常会遇到一些困难与挑战。首先，计划的制定和实施需要投入时间和精力。我们需要不断地收集信息，分析数据，进行预测和评估。这对于个人来说是一种耗时耗力的工作，对于团队来说更是需要大量的协作与沟通。其次，计划的实施需要面对难以预料的变化和不确定性。在实施计划的过程中，我们可能会遇到一些突发状况，需要及时调整计划，并提出相应的解决方案。这需要我们具备灵活性和决策能力。最后，计划的实施过程可能会遇到团队成员之间的协调和合作问题。团队成员的动力、责任心和沟通能力都会对计划的实施产生重要影响。因此，我们需要保持团队的凝聚力，建立和谐的工作氛围，共同协作，克服困难。
然而，这并不意味着计划的实施是不可能的，相反，只要我们面对困难和挑战，不断总结经验，我们是可以成功实施计划的。让我们来看一个成功的案例：在某公司展览活动的策划中，策划团队经过前期的目标明确、数据分析和资源准备，制定了详细的计划，并且明确了每个步骤的时间安排。在实施过程中，团队积极应对突发状况，迅速调整计划，并且成功克服了资金短缺和供应商问题等困难。最终，展览活动取得了巨大的成功，吸引了大量参观者和合作伙伴，为公司带来了良好的声誉和商机。这个案例表明，制定一个合理的计划，团队的协作和应对能力以及持续的努力是成功实施计划的关键。
综上所述，计划对于个人和团队的重要性不容忽视。而为了制定一个好的计划，我们需要经过明确目标、分析路径、细化计划和时间安排等步骤，并且在实施过程中会遇到一些困难和挑战。然而，只要我们保持积极的心态，逐步解决问题，我们就能够成功实施计划，达成自己的目标。
心得体会计划目标感悟篇十四
参加了“国培计划”的培训学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座，使我在这里受益良多。
在这次培训中，我收获到思想上的冲击，体会到不同风格和类型，每一次都能感受到思想上撞击的火花。使我对教育教学工作增加了新的诠释。下面就我的心得体会：
教育目标必须立足于当下，着眼于未来，面向社会发展对人才要求的变化，成为适合未来社会发展所需要的人。因此，我对数学有了新的认知，树立了新的理念，激发了我上好数学课的兴趣。
他们从自己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，使我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习的重要性，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
加强自身道德素质，加强对数学专业知识的学习。他们中使我感受最深的是他们都有共同特点：理解学生，宽容学生。不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮助寻找原因，提供具体指导，站在学生的立场，理解学生的心态。他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。
总之，在回顾这些日子的学习中，收获颇多。让我真正地明白了教育的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我看到了一个教育者应具有的素质。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。
在今后的教学中，我会继续学习教育教学理论知识，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶，从而为祖国培养适应未来社会所需要的人才而服务，为社会主义现代化做贡献。
心得体会计划目标感悟篇十五
人生是一场不断成长和发展的旅程，每一段经历都会给我们带来新的体会与收获。在我有限的人生中，我也经历了许多挫折与成功，积累了一些心得体会。通过总结和反思，我意识到，成功并非一蹴而就，而是在不断努力和不断调整计划的过程中实现的。
首先，我的第一个心得体会是坚持不懈的重要性。在我人生中的一些低谷时期，我常常会感到无助和迷茫，觉得自己无法再继续了。然而，正是在这些时候，我意识到只有坚持下去，才能找到真正的答案和解决方法。所以，无论是在学业上还是在生活中，我都学会了坚持不懈地努力。例如，在大学期间，我曾经遭遇了一次严重的挫折，不得不重修一门课程。然而，我没有放弃，而是通过积极的学习和努力，最终成功通过了这门课程。
其次，我认识到计划的重要性。通过事先制定计划，并对计划进行持续的调整和改进，能够更好地引导自己的行动，使自己朝着目标前进。例如，我曾经有一个梦想，想成为一名专业的音乐家。然而，我意识到单凭我的热情是不够的，我需要有一个有序的计划来指导我的学习和实践。因此，我制定了每天练习音乐的时间表，并在每个阶段设定了具体的目标。这样，我能够更加有条不紊地发展自己的音乐能力，逐渐接近我的梦想。
另外，我也发现了自我反省的重要性。只有通过反思自己的行为和思维方式，才能不断地进步和成长。通过反思，我发现了自己在一些方面的盲点和不足之处。比如，在一段失败的感情中，我发现自己总是轻信别人的承诺，而忽视了对方的真正动机。这样的反思使我重新认识了自己，并且在下一次的感情中，更加理性和谨慎地对待。通过自我反省，我不断地提升自己的情商和智商，使自己更加成熟和理智。
另外，我也学会了给自己的目标设定一个合理的时间框架。有时候，我们可能会对自己的能力和时间估计过高，导致目标的实现困难重重。因此，为了更好地规划自己的学习和工作，我学会了给自己设定一个合理的时间范围。比如，在我的课程中，我会提前计划每学期的学习安排，并根据自己的学习能力和实际情况来调整进度。这样，我能够在保证质量的同时，合理安排时间，更好地实现我的目标。
最后，我也认识到了积极乐观的重要性。在人生的旅途中，我们总是会遇到挫折和困难，但是这并不意味着一切结束。相反，它们是我们成长和进步的机会。通过积极乐观地面对困难，我们能够更好地发挥自己的潜力，并找到解决问题的有效方法。在我的人生中，我也有过许多困难的时刻，但是我始终选择保持积极的心态，并相信一切都会过去。正是这种积极乐观的心态，让我勇敢面对挑战，并最终实现了自己的目标。
综上所述，通过不断的反思和总结，我意识到坚持不懈、合理规划、自我反省、设定时间框架以及保持积极乐观是实现目标和成功的关键要素。未来，我将继续努力实践这些心得体会，并不断调整和改进自己的计划，以逐渐实现自己的梦想和理想。我相信，只要我坚持不懈，努力追求，成功就会如期而至。
心得体会计划目标感悟篇十六
首先很感谢国培计划这个平台，让我学到了不少有用的知识，尤其是教学的.基本知识，本人主要有以下几点深刻的心得：
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。
"刀不磨要生锈，人不学要落后"，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习，把地理教学当作自己毕生的追求，思索生物教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
心得体会计划目标感悟篇十七
八天的培训很短暂，八天的培训很扎实，八天的熏陶让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；八天的培训学习使我对当前的初中地理教学有了更深的了解和体会。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。八天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！
说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特别是对于具体学科教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说是行家里手。有时还洋洋得意，一副满足的样子。于是，在自我陶醉中，不知不觉地观念开始陈旧。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题，有了一些思考，也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。
曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这十年似乎把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、理想也跟着不见了，这次听了教授的话才知道自己是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜欢音乐教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。实话实说，在经历这次培训之前，自己被时间支配，我想从现在开始我要主动出击，来支配我的时间。我想我会向着那个方向一直努力，让梦想在现实的舞台上徜徉！
曾经以为教师这个职业很平稳没有任何的挑战性，今天知道自己错的离谱，教师每天面对着同一群学生，但是每天的课堂都不尽相同，我们要从同一群学生中寻找不同的光芒，做一个不仅能够发现美并且能够创造美的教师。通过将近一周的培训学习使我对当前的初中地理教学有了更深的了解和体会。
在大力推行素质教育的今天，如何让学生学会学习，掌握学习的方法，提高自学能力，是摆在我们教师面前的一项艰巨而重要的教改任务。学生一旦拥有了较好的自学能力，就能最大限度的挖掘自身的内在潜能，把教师的要求变成自己的内在要求，能主动、独立地获取知识，将“要我学”转变为“我要学”，使自己真正成为学习的主人。那么，怎样指导学生掌握学习方法，提高学习能力呢？通过八天的学习，使我有以下体会。
当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代，为了适应这个时代，就必须获取更多的知识，获取知识的途径有多条，而自学是终身学习和获取知识的重要途径。因此，在教学中师生首先要转变观念，教师要树立“授之以鱼，不如授学生以渔”的教学理念，教师要相信学生有能力自己学习和解决一些问题，大胆的留给学生自学的时间和空间，让学生有机会锻炼自己。而学生也应该相信自己的能力，要抛开依赖思想，不要总跟着老师走，要学会自己走。从学生个体心理来说，他们有极强的好奇心和求知欲，只靠老师在课堂上传授知识，很难满足，所以只有通过学生的自学才能接触更广阔的知识。很多历史事实证明，自学是一条通往成功的大道，如华罗庚、爱迪生、高尔基、张海迪等许多杰出的人物就是靠自学成才的。
我国伟大的教育家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生真正乐于自学，应先进行求知欲的培养，让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地、主动地去学习，从根本上消除对老师的依赖。教师在教学中应采取多种形式启发学生去观察、思考和动手，激发学生的学习兴趣和求知欲。例如，在学习我国年降水量的时空分布规律时，用一段生活中的事例引入。“去年五月，家在青海省互助县的刘明要到广东考察学习，临走是时，父亲叮嘱刘明一定要带上雨具；今年九月，互助多雨，刘明又要去新疆出差，临走是时，妈妈叮嘱他一定要带上雨具。”请同学们想一想，刘明的爸爸和妈妈的叮嘱，谁的叮嘱有必要，谁的叮嘱是多余的呢？学生对这个问题很感兴趣，他们迫不及待地想知道问题的答案和原因，这就激发起了他们的求知欲望，课堂气氛一下地活跃起来了，学生就会主动地学习本节课的内容，从而达到“好学”、“乐学”的目的。在初中地理教学中，我们应该把更多的身边发生的，学生很熟悉的生活事例引入课堂，并让学生及时应用学到地理知识去解释一些生活现象，做到学以之用，理论联系实际。例如，学习了影响我国降水量的主要因素之后，及时的让学生解释我们本地的天气民谚：“云走东，一阵风；云走西，雨凄凄；云往南，水上船；云往北，瓦渣晒成灰。”“东风来雨西风晴，北风起来冻死人。”相信这样的教学一定会受到学生的欢迎，定会取得令人满意的效果。
常言道：“一巧难得，少争几百”。做任何事，都要讲究方法，有了好的方法和技巧，做起事来，就会有事半功倍的效果。学习更是这样，一定要讲究学习方法和技巧。只有掌握了科学的学习方法，才会收到满意学习效果。因此，教师在教学过程中首先要教会学生学习方法，实现授之以“渔”。这就要求教师改变传统的老师讲，学生听的教学模式，让学生在教师的指导下通过自读、自思、讨论、自练等方式获取知识，发展智力，培养能力，从而让学生掌握了一定的学习方法和提高了自学能力。如在学习我国的地形特点时，老师用描写我国大江、大河的诗词引入后，就让学生自读“中国地势三级阶梯示意”图和“中国地势沿北纬32度附近的剖面”图，教师指导学生从读图中分析得出：“我们地势西高东低，呈三级阶梯状自西向东逐渐下降的地势特征”和“三个阶梯之间的分解线”等主要知识。最后，再指导学生分析完成课本上的几道题和有关的生活常识题，达到活学活用的目的，从中让学生掌握一些学习地理的基本方法。
四、培养学生养成良好的自学习惯。
良好的自学习惯是在长期的自学活动中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的积累过程。初中生随意性强、自觉性差，为了使他们的自学习惯得以养成，老师要经常性的严格要求学生做到以下几点：课前做好预习课堂上认真听讲，积极思考，主动参与到教学活动中来，课后独立并及时完成作业。这样长期训练，学生就会逐渐形成自觉学习的好习惯。
总之，自学能力的培养是我们教学中的一项重要任务，只要我们在教学中转变观念，激发起学生的求知欲，加强学法指导，相信学生的自学能力一定回得到提高。
