在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
如果我是老师舞蹈视频篇一
作为一名老师,读书是我生活中重要的一部分。读书不仅仅是为了提升自己的知识水平,更是为了能够更好地教育和引导学生。在多年的读书实践中,我积累了很多读书心得体会,对于我成为一名更好的老师,大有裨益。下面我将从不同的角度,谈谈我在读书过程中的心得和感悟。
首先,阅读让我与世界对话。通过书本的介绍和分析,我了解到了不同的文化背景、历史传承以及各种智慧的传承。无论是经济学、哲学、历史或者文学,阅读让我可以跨越时空与大师们进行对话。我常常会摘录一些重点和心得,将其与学生进行分享和讨论,使他们能够扩宽视野,了解更多的知识。同时,阅读也能够激发学生对于知识的渴望和兴趣,让他们主动去探索和学习。
其次,阅读让我注重教学方法的改进。通过学习一些教育学的经典著作,我了解到了一些教学方法的基本原则和有效的教学策略。比如芒格的“解构问题”、庞加莱的“启发式教学”等。这些方法的使用,不仅可以提高学生的学习效果,还能够培养他们的思维能力和问题解决能力。同时,阅读也让我知道了如何与学生建立良好的关系,了解他们的需求和兴趣,通过个性化的教育方式,让每一个学生都能够得到充分的发展。
第三,阅读让我不断学习和进步。教育事业是一个不断发展和变化的过程,需要不断学习和更新自己的知识。通过阅读一些教育理论和最新的教学法,我不断提升自己的专业素养和教学水平。同时,阅读也让我持续关注学科的前沿进展和学生的需求,及时调整和改进教学内容和方式。通过不断学习和进步,我能够为学生提供更好的教育服务,并更好地适应社会的变化。
第四,阅读让我提升自我意识和个人修养。通过阅读文学作品和哲学著作,我不断思考生活的意义和教育的价值。阅读让我明白了自己的理想和目标,并不断激励自己要努力实现。同时,阅读也让我培养了坚持和耐心的品质,能够在教育过程中保持淡定和从容。通过提升自我意识和个人修养,我能够更好地引导学生,教给他们不仅仅是知识,更是做人的道理和品质。
最后,阅读给我带来了巨大的成就感和满足感。每当看到学生在我的引导下取得进步和成功,我会觉得非常欣慰和满足。阅读让我懂得了教育的力量,教育不仅能够改变学生的命运,也能够改变整个社会的面貌。因此,阅读让我有了为人师者的自豪感,并不断激励我投身到教育事业中去。
总的来说,阅读对于我来说不仅仅是一种兴趣和爱好,更是我成为一名优秀教师的必要条件。通过阅读,我与世界对话,改进教学方法,不断学习进步,提升自我意识和个人修养。阅读给我带来了成就感和满足感,也让我深深地明白了教育的力量。作为一名老师,阅读将会一直伴随着我,引领我不断成长和进步。
如果我是老师舞蹈视频篇二
每个人都有一个属于的理想。有的'人想当一名保家卫国的解放军战士、有的人想当一名救死扶伤的白衣天使、还有的人想当一名遨游太空的宇航员······而我则想当一名培育“花朵”的“园丁”。
假如我是,我不会让他们(我的学生)在学校呆头呆脑地死记硬背,我会带他们走出校园,多参加一些社会活动,增长见识。
假如我是老师,我不会逼迫他们在学校死板的祖国的历史,我会带他们走进电影院,一边观看电影一边探索祖国历史的长河。
假如我是老师,我不会给他们布置很多,我会他们多看些书,增加课外知识,提高写作水平。
假如我是老师,我会经常带他们出去走一走,来到大怀抱里,給小树浇浇水、和捉迷藏、和白云做、和吹泡泡······领略大美丽的风光,使他们能够在玩中。
假如我是老师,我会把这些祖国的“花骨朵”全部培育成祖国的栋梁,为建设繁荣富强的祖国尽一份绵薄之力。
假如我是老师,我会让他们······总之,我要做个好老师。
如果我是老师舞蹈视频篇三
我的志愿是老师,天天背负着教导学生的重责大任。老师犯了错,可能造成深远的影响,这说明了老师要以身作则,才能成为学生的好榜样。
,我会对学生软硬兼施,让他们在学习和品德都能品学兼优。因此,我会因材施教,针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生,才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错,我会先判断事情的严重性,再将事情查的水落石出,才能找出证据。但做老师要心胸宽大,才能原谅犯错的学生;学生如果有不懂的问题,我会细心的教导他,直到他懂了为止;当学生发生争执时,我会出面当和事佬,抚平他们心中的愤怒与怨恨,这就是老师的责任。
从今天开始,我要奋发图强,这样长大以后才能当一位“精明果断,人人夸赞!”的`好师长!
如果我是老师舞蹈视频篇四
许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。
如果我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。
如果我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。
如果我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题时,我会不厌其烦地给他讲解。
如果我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。
如果我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!
如果我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。
如果我是老师舞蹈视频篇五
如果我是老师,而且是一位语文老师该多好呀!上课的时候,我不会按着教材给学生讲解课文,这样学生的积极性就调动不起来,因此大脑动不起来,上课就感觉特别无聊。我会像课本中田老师那样把课文的内容编成一个小故事,娓娓动听地讲给学生们听,让他们进入到故事中去,恍如身临其境,更加深刻地了解课文。然后我会提出一些问题,慢慢地引导学生们思考,使学生对学习产生浓厚的兴趣。下课铃声一响,我会把我的学生像小鸟一样放出去,让他们尽情地玩耍,快乐地嬉戏。我布置家庭作业的数量也不会像小山一样压得学生喘不过气来。而且,在紧张的.学习中,我会经常带领学生到大自然中游山玩水,体会大自然无穷的魅力,从小培养他们热爱祖国。
热爱大自然的思想感情。如果我是老师,而且是一位英语老师该多好呀!上课的时候,我不会逼着学生背单词。学句子。这样不仅学不会,而且每天死记硬背也不是一种好方法。甚至有的学生把拼音汉字写在书上来背,这样单词读音就不准确。我会让学生们在玩中学,学中玩。每上一个模块,都要设计一个有趣的游戏,让学生们在游戏中学习英语,甚至喜欢这一门学科。如果我是老师,而且是一位体育老师该多好啊!现在国家富裕了,使许多学生讨厌体育锻炼,甚至成了一条“大懒虫”。上课的时候,我不会经常使用一种方式来上课。这样时间一长,学生们个个都会讨厌上体育课。我每节课都会给学生一个意外惊喜,并做一些有益的游戏锻炼身体。如果他们累了,我会让他们躺在学校的草坪里休息一会儿,经常号召学生锻炼身体。如果我是老师,我一定这样做。
如果我是老师舞蹈视频篇六
“老师,老师。”,一群可爱的小朋友呼唤着老师,让我幻想着如果我是老师,那该是多么的幸福啊!
假如我是小学老师,我会让学生回家多帮父母做家事。每当学生帮父母做一件家事时,请父母在奖卡上签上姓名,如果集了五个签名,隔天就可以来跟我换一份小礼物,当天,我也会把那些小朋友的名字公布给大家知道,并给予那些同学们掌声,也让他们觉得辛苦没有白费了。
假如我是小学老师,我不会让我的学生变成名符其实的书呆子,我会每个月都带着我的学生去户外踏踏青,并举办户外教学,让学生放松一下,不要太累,哈!因为我自当过学生,知道读书对部分的学生来说,可真是一件苦差事呢!
假如我是小学老师,我不会包容一些为非作歹的坏学生,我会让他们受到适当的处罚。并会用心的教导,让我的学生觉得学习是一件轻松的事情,不会感到痛苦、辛苦。
如果我是老师舞蹈视频篇七
“蜡烛,园丁,灯塔”等词语都是常常形容谁的?古人是这样形容老师的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”对此,我也表示十分赞同。
,我会在学习上会鼓励学生们,帮助学生们。在课堂上,我会耐心的解答同学们的问题,细心观察每个学生上课的表现,不以分数论高低,不在班级上以成绩进行排名。我会尽量少拖堂,除了一些特殊情况,少换课,就算换了课,也要及时还课。
,在生活上,我会给予他们帮助,让他们更加具有自我的生活能力。我会关心同学们,会按照学生们的意见报告校长,是同学们生活环境变得更好,毕竟是有好的环境才能出更好的人才。
,在下课时,与同学们聊天,倾听学生的心情,也会做他们的知心哥哥,分享一些好玩好笑的事情。
,我会尽力提高自己的文学素养,传授给孩子们知识,使他们能获得更好的成绩,认真备课,把自己知道的全部知识,教给孩子们。
,我会尽量的少布置作业和作文,使他们减少压力。
,我会……
如果我是老师舞蹈视频篇八
一艘游艇,遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号,一个伟大的职业。如果我是一名老师,那该有多好啊!
如果我是老师,我绝对不会像有些老师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我会去安慰他,让他把烦恼都抛在脑后。
如果我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里,一起团结,一起长大!
如果我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地,让我的学生们可以有更多的时间去玩耍,体现童年的乐趣。
如果我是老师,我就要像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生;如果我是老师,我要带领我的学生,开拓学习的新天地;如果我是老师,我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
如果我是老师舞蹈视频篇九
假如我是语文老师,面对讲台下面那么多求知的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路。”
我首先要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的.。让每个学生带着“?”去读书,去分析,去思考。让他们质疑问题,也可以给我和书挑刺儿,找茬儿,谁的见解有创造我就带头为他鼓掌,向他祝贺。我想,这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。要让我的学生,找不会说话的“老师”————字典帮忙,养成课前预习的好习惯。
其次,我要让学生跟书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“热爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生。在书中,让他们和小鸟弟弟谈心,到嫦娥姐姐家去做客,同杜甫老爷爷见面。每天,我一定少布置作业,保证同学们有一小时的读书时间。我要教他们读书的方法,边读边思考啦,摘录优美的词、句、段啦,在班里,我要定期开“故事会”、“读书心得演讲现实会”。假如我是语文老师,我要改革作文教学。写作离不开生活,我要把学生们带到广阔的天地里去。春天,我和他们一起去观察绿茵茵的田野;夏天,去荷塘边赏花,到河里游泳;秋天,我们去爬香山观红叶;冬天,我去操场上打雪仗,在结冰的河上滑冰。课间,我和他们谈心,做游戏。让他们每天写观察日记,写作文可以自己命题,写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”,“小作家协会”,发动他们向报刊投稿,学会自己修改文章。
我相信,这一切都会变成现实的。
如果我是老师舞蹈视频篇十
假如我是一位老师,对于后进生和差生,我不会讥讽和挖苦他们,更不会体罚学生。我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓动听的语言,给同学们一片广阔的天空。课余时,我会常常和同学们在一起,听同学们讲精彩的故事,和大家一同开怀大笑。
如果我是一位老师,每当学生成绩退步时,我会用鼓励的眼神代替严厉的训斥,让害怕受批评的同学能听到我亲切的讲解声。对于不会写作文同学,我会帮助他们在作文的天地里快乐地遨游。
最后,我还想对同学们说,人要耐得住寂寞,才能在清贫中孕育伟大的奇迹。
我相信,我长大后,一定能成为一名优秀、出色的教师。
如果我是老师舞蹈视频篇十一
如果我是老师,我会坚持在自己岗位上;教给学生们更多我知道的知识,如果有人在学习上跌倒了,我会告诉他,大卫在一篇文章中写过:走错了路不要紧,关键是是否能将身躯转化为笔从哪跌倒,就从那个地方重新另起一行,路就在脚下延伸,前方不远就是胜利。如果哪个同学受到了挫折我会鼓励他,没有谁生来就是一帆风顺的,一定会遇到挫折或许不止一次遇到挫折,勇敢的克服它,跃过去继续走,你一定会克服它的。如果有人犯了错我不会在班上当所有的人面前批评他,我会把他叫到一个没有人的地方,语重心长的说:“老师看过这样一段话没有谁在成长的过程中不犯错误,然而你是否知道,一些错误,你们犯过了以为像一颗盐溶在了岁月里,然而不是,是有人怕硌疼你们悄悄藏了起来。”老师在小时候《儿童文学》上看到的也是关于这方面的故事,我这儿就真的有一颗这样的一粒盐,我会告诉他我愿意永远为你珍藏一粒盐。这样的教育我相信他一定不会再犯,一定会改过来的。
那个金色的九月自从我遇到了老师,目睹了老师的辛苦,老师这个神圣的职业,我就一心想当老师,虽然会付出青春,但我喜欢这个职业,虽然——我只是六年级的学生,但我有梦想,我有理想,我会努力实现的。
如果……如果……
如果,我是老师……
如果我是老师舞蹈视频篇十二
每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名出色的老师。
老师是一个神圣的职业。老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗;老师是春蚕,无怨无悔的吐绵绵的情丝;老师是船桨;心甘情愿的带领游客去风景如画的景点!
如果我是老师,我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境,让学生在舒适的学习环境下茁壮成长;如果我是老师,我要减少学生的作业量,让学生对学习、对作业没有恐惧;如果我是老师,我要把学生的坏习惯全部改掉,让我的`学生都成为一个无可挑剔的好学生!
如果我是老师,我不会占用学生的活动时间。玩的时候,我们一起痛快地玩:如打乒乓,打篮球,踢毽子……操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课要有上课的样子,不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,把学生假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游;如果我是老师,我要对我的学生一视同仁,无论学习好的还是学习不好的都一样对待;如果我是老师,我要对我的学生严加管教,让他们自主学习。
我真的好想当一名好老师,受学生爱戴、信任。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识,才能让我的理想实现,你们也一定要好好努力学习,为自己的理想而奋斗、加油!
如果我是老师舞蹈视频篇十三
今天是2026年8月12日,我今天是5岁,我也成功完成了学业,并实现了自己的理想,当上了一位老师。我为了不让学生就等,便早早的起了床。
在这以后,我特别关注他,当他遇到情绪问题时,我便会耐心的开导他;当他不知怎么和同学相处时,我便会慢慢教导他…时间一天天过去了,他渐渐变得合群了,也主动学习了。一学期后,他那“问题儿童”的帽子也摘掉了。
我打开窗户,想到:我一定要将这场梦变为事实!