我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中毕业心得体会篇一
初中，是一个人成长的重要阶段。三年时间，我们在这里度过了许多宝贵而难忘的时光。毕业之际，回首初中生活，我收获了很多，也有很多心得与体会。
初中生活给予了我许多宝贵的人际交往经验。在学校，我们不得不与各种各样的同学相处，有好有坏。在这个过程中，我深刻体会到了合作与宽容的重要性。在小组合作中，我们需要相互协作，分工合作，才能在短时间内完成任务。当然，也遇到了各种问题和磨合，但通过这种交流和团结，我们能够更好地发现自己的优点和问题，并且改正自己的不足之处。
初中也是一个自学的阶段。我发现，在初中学习中，自主学习能力是至关重要的。老师们会教我们学习方法和技巧，但真正的提醒你，让你取得进步的，还得是自己。通过自学，我能够更好地理解知识，提高自己的学习能力。同时，我还发现了自己的学习方法，比如做记忆卡片、运用思维导图等等。通过调整学习方法，我在知识掌握方面进步很大，也更加喜欢学习了。
初中生活也教会了我如何管理时间。上初中后，学业的压力也开始增加。为了更好地完成各项任务，我渐渐学会了合理规划时间。在时间管理的实践中，我锻炼了自己的自律和执行力。通过合理规划时间，我能够更好地分配精力，提高学习和生活的效率。同时，我也认识到时间的宝贵性，明白了时间的浪费对自己的损失是多么巨大。
在初中生活中，我也学会了坚持不懈。学习的过程中，遇到困难是难免的，但是只要坚持下去，总会克服难关。用梦想和目标来支撑自己，在困难面前不退缩，最后我们会有所收获。我记得有一次在数学竞赛中，我答错了第一题，但我没有放弃，坚持翻找课本，查找相关题型，最后还是解出了所有的题目。这次经历让我明白了只有坚持到底，才能迎来胜利。
初中生活还培养了我独立思考和解决问题的能力。老师们培养我们不仅仅是掌握知识，更是培养我们独立思考和解决问题的能力。通过与老师和同学们的互动，我学会了辩证思考，分析问题。
初中的毕业并不意味着学习的结束，而是新征程的开始。回首初中三年，我感慨万分。初中生活是光阴荏苒，是酸甜苦辣的混合味道，更是我们一段人生旅程的重要阶段。有了初中生活的历练，我们会更加自信地面对未来的挑战。愿我们在新的征程中，勇往直前，取得更大的成就。
初中毕业心得体会篇二
也不是没想过毕业这一天是什么感受，可真正毕业的这一天，却不是和我之前想过的一样，现在真正毕业的感受是：啊，原来我也要成为一个高中生了，我的初中就这么结束了。
不知道未来高中的毕业和大学的毕业甚至研究生的毕业会是如何，我只知道此刻我的毕业，就像是拿到了一张去往高中的通行证，马不停蹄的，又将开始新阶段的学习了，除此之外，没有了其他更多的感受了。
或许每一个初中生的毕业都是如此吧，象征着我们将要跨入更高的学府学习了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一个热爱学习的初中生，这使得我的初中过得非常惬意。有一个一定要考上重点高中的目标，也有一定要成为一个知识渊博的人的理想，这使得我的初中生活过得似乎没有什么压力。所有的，对于别人来说可能算是压力的事情，对于我来说，都变成了一种动力，变成了一种我要飞得更高的动力。
也正是这样一种动力使我考上了我们这里的重点高中，这让我的初中生活，可以说是没有留下任何遗憾吧！我很庆幸自己是一个热爱学习的初中生，不然我的初中毕业也不会像现在这样感到满足和快乐吧！
初中三年里，我一直都是我们班的班长，这让我与其他的同学相比起来，更多了一份作为班级干部的经历，这也使得我的.初中毕业多了一层班级干部毕业的感受。我不知道在高中生活中，我还能不能当选为班长，但初中三年的班长让我多了一份责任感，一份对所有同学都关爱的责任感。这在初中毕业这一天回看起来，我的初中更可以说是没有留下任何遗憾吧！我希望我的同学们未来都能够开开心心在自己的学校里过好自己的高中生活，如果是跟我一个学校或者班级继续深造的话，我还是愿意像一个班长一样去照顾别人的。这是我初中三年已经养成了的习惯了。
对于毕业的感受，或许也就这些了，更多的，我还是处在一种对高中生活的向往之中。我希望自己把更多的时间和精力都放在未来的高中生活中，我希望自己能够在高中生活中取得更大的成绩，毕竟我初中如此努力地学习，为得也就是能在高中学习中占有一个有力的位置，向我那更加遥远的未来前进吧！
初中毕业心得体会篇三
20xx年7月26日-30日，我有幸参加了仁寿县教育体育局和进修校举行的仁寿县初中毕业班班主任重庆高级研修班在重庆5日的培训，在本次培训活动中，我认真仔细的听取每位专家、教授、优秀班主任的精彩讲演，收益颇多。在此我就对本次的培训谈一下我的感受。
（一）认清形势
1、改变自我认识：加强自身学科教学质量，加强跨学科知识融合。
不能在一味的认为把自己的学科教育好就是一位优秀的教师，未来的孩子是要面对社会的高强度环境，应该让孩子们获得更多的适应社会的技能，成为了我们教育工作者应该首先面临的问题，所以我们应该加强对习近平总书记提出的“五育共举”的要求，对自己的教学做出更好的要求。
2、转变自我价值：我们要做“引导者”
从原来的“满堂灌”中走出来，建立和谐、平等的师生关系，在教学活动中，我和学生应该相互沟通、相互互动、共同发展。不仅要教给孩子们书本上的知识，还要培养孩子们思考、探索思维，鼓励孩子们积极讨论、勇于创新并勇敢的表达出自己的想法，让学生学会求知的方法。
（二）尊重学生、关心学生发展
我们一直都在说“因材施教”，但是在平时的教育教学中，我还是有点片面的让孩子片面发展，削弱了孩子们的学习主动性、积极性。通过本次培训活动，我进一步认识到自身的不足：
1、重视学生独立思维
在教学或者生活中如果学生遇见问题，培养孩子们探索和讨论解决问题的方法，总结问题所在，不断积累经验，及时引导和启发学生自我思考和主动参与学习的过程。充分发挥学生的主体作用。
2、尊重学生个性
学生不仅是教育的对象，也是教育的主体。“五根手指有长短”每个学生也有不一样的智商和能力，他们的思维也各部一样。所以我应该尊重学生的不同思维，只要学生是通过自身的感受，用自己的心灵去感受、用自己的语言去表达，我都应该给与鼓励和表扬，提高孩子们的兴趣，培养孩子们学习热情。
（三）调整心态
在长期的工作中，不免会有精神疲劳和紧张心态。
1、我觉得要给自己设置合理的目标，不在给别人攀比，接纳别人提出的问题和错误，保持积极健康的自我评价。
2、当我情绪激动的时候，一定要自我自制。如果遇见自己心情不佳同时又遇见学生犯错，一定要让自己“慢”下来，防止自己做出错误的决定。
3、找人倾诉，不在把自己遇见的苦恼、埋藏在心里。多和自己的家人、同事、领导诉说。
4、合理安排生活，培养多样爱好。我既是教师，也是一位父亲，所以在紧张的教育教学工作后，不要把不良的情绪，带到家庭中去，同时多培养自己的爱好，如打打篮球、听听音乐等，让人生更有意思。
综上所述，一个优秀的教师要认识到环境的变化，我们不能改变社会，只能顺应社会的发展，认清社会形式、不断的自我调整、尊重孩子个性发展。我想只有这样，我才能取得更好的成绩，也能培养出更优秀的学生。
初中毕业心得体会篇四
初中生活是每个人成长的重要阶段，它不仅为我们提供了知识的基础，还培养了我们的社交能力和独立思考能力。我即将离开这个充满回忆的地方，带着激动又略带忧伤的心情，回首初中三年的时光，我不禁思考并总结出了一些宝贵的经验与体会。
首先，初中让我学会了如何与他人相处。初中时代，我们与同学们经常一起学习、玩耍，有了更多的人际交往，这锻炼了我们的交际能力。在合作中，我们彼此帮助、互相鼓励，解决了许多学习和生活上的困难。在矛盾和冲突中，我们也学会了尊重他人、理解他人，通过沟通解决问题。例如，我们曾经经历了很多队伍活动，要完整地完成一个任务，并且是靠几个人的合作完成的。这种经历让我明白团队的重要性，锻炼了我的协作和组织能力，提高了我应对各种人际关系的能力。
其次，初中教育培养了我们的独立思考能力。在这个阶段，我们开始接触到更多的学科和知识，老师们也鼓励我们自主学习和独立思考。通过大量的作业和考试，我们培养了自我管理的能力，学会了如何制定学习计划和解决问题。我们从不断的试错中学会了自我调整和改进。例如，我曾经遇到过很多难题，但是通过自己的坚持和思考，最终找到了解决方法。这样的经历让我懂得了自我探索的重要性，以及解决问题的决心和毅力。
此外，初中给我带来了更广阔的视野。通过课堂上的学习和老师的引导，我认识到了世界的多样性。我知道了很多国家的文化和习俗，了解到了科技的发展和社会的变迁。在各种社会实践和参观活动中，我亲身体验到了社会的不同层面，拓宽了我的眼界。例如，我们曾去参观博物馆，了解了我们祖国的伟大历史；曾参加社会实践活动，了解到了社会的不平等和贫困问题。这样的经历让我懂得要多思考，多观察，才能真正理解这个复杂多变的世界。
最后，初中教育还培养了我们的坚持不懈和面对挫折的勇气。初中的学业压力很大，我们常常遇到困难和挑战，但是我们要学会勇往直前，不向困难低头。每当我遇到挫折和失败的时候，我总是告诉自己要坚持不懈，相信付出努力一定会有回报。例如，我曾经在一次考试中取得很低的成绩，但是我没有气馁，而是找到了自己的不足并加以改进，最终取得了进步。这样的经历让我明白了努力的重要性，也教会了我如何面对困难和挫折，不轻易放弃。
总而言之，初中是我成长的重要阶段，三年的时光让我学到了很多宝贵的知识和经验。在即将离开初中的时刻，我想对自己说，感谢这三年的陪伴和培养。同时，我也希望把初中时代的宝贵经验带到高中，继续努力，追求更好的自己。初中的毕业并不是终点，而是新的起点，一个崭新的世界等待着我们去探索。无论未来会遇到怎样的挑战和困难，我相信通过自己的努力和坚持，一定能够克服困难，取得成功。
初中毕业心得体会篇五
初中的三年时光，虽然毕业后会有更加复杂的人生轨迹，但我坚信，军训是我人生中最重要的经历之一。在这次军训的过程中，我经历了身心极限的挑战，更进一步地认识了自己。以下是我对这次军训的心得体会。
第一段，体能训练
军训之初，我们进行了一定的体能训练。突破身体的极限是一项挑战，更是一种成就感。举重、俯卧撑、仰卧起坐等初始训练，锻炼了我们的四肢、腰背、腰腹等多个部位。一开始，我的身体非常疲劳，每天晚上很快就陷入疲惫的睡眠中。但是，随着时间的推移，我的体能水平有了明显的提高。我不再出现乏力感，肌肉的力量和耐力也得到了明显的提升。通过体能的训练，我不仅学会了如何调整自己的体能状态，在日常生活中，也不再出现因为体力不够而产生的各种难题。
第二段，团队协作
在军队训练过程中，个人的作用是微不足道的。只有团队的协作才能完成训练目标。这种高度的团队合作机制让我意识到每个人在团队中都有自己的位置和责任。经过一段时间的磨练和配合，我们团队的紧密程度有了很大的提升。每个人都能够适应自己在团队中的角色，并以高度的活力和责任心完成各种训练任务。这种团队协作的精神不仅是军训，也是在生活和工作中必不可少的一部分。
第三段，思想意识
在军训过程中，我们还进行了一些思想政治教育和军事礼仪的训练。这些训练旨在帮助我们培养出良好的思想意识和思维素质，以及清晰的军事工作和纪律意识。通过思想教育，我能够更清晰地认识到建立一个和谐和文明的社会需要每个人的作用和力量。军事礼仪的训练则帮助我明白了纪律对于协作和个人素质的重要性。这些都是在日常生活中必不可少的品质。
第四段，坚持和不放弃
军训在很多时候很考验我们的毅力，我经常感到累和疲惫。但是，在这个过程中学会了坚持和不放弃。每一天都是一个新的起点，我必须挑战自己并把苦难加在我的肩膀上。当我们最终完成了训练目标时，那种感觉是无法言喻的。这也让我明白了毅力和意志力的重要性。
第五段，感恩和关爱
在军训中，教官们看起来很严肃和严厉，但他们对我们的关爱和帮助是显而易见的。我的成长离不开他们的指导和支持。同时，在这个过程中我也认识到了需要感恩于身边的人互相支持和关爱。友情、关爱和支持都是茁壮成长的必需品。
总之，军训是一次可以让我们放弃自我，学习坚韧和团队精神的体验。通过这些方方面面的训练，我对于自己的成熟度和内在素质得到了很大的提升。回首一路走来，我深刻认识到，人生道路上的纷繁复杂，学会坚定和乐观，不断提高自己的身心素质，才能在崎岖不平的道路上不断前进，创造更加精彩的人生。
初中毕业心得体会篇六
我是光禄2中的学生，光禄2中是我的母校，当我第1次踏进光路2中，是在小学毕业的时候，和妈妈1起去报名，到哪以后，令我很吃惊，我才考200多分，校长不要我，由于我学习不好成绩有差，经过妈妈的几次唠叨，校长同意了我留在学校，我走进了73班，在83班我认识了朋友认识了哥们，当时他们正在学太极拳，班主任叫我去学，当事我的心情是多么愉快。
还记得那天，我挨打了，由于在qq聊天跟同学吵架，到了学校，我进了宿舍，他过来找我事，当时由于自己力气小，打不过人家，我在床上坐着，他用手掐我，用砖砸我，可是自己没有力气，还击的机会都没有，后来他出去了突然留鼻血了，有会来打了我1顿，不知道怎样回事我的头撞到了暖器管上，当时我的记忆全部消失不见，渐渐的想了起来，自己整整铺盖，进了班，班主任叫我们去升国旗，可他没去，这时候我心里有些惧怕！果然进班里以后他拿花盆砸我当时我闪的快，没有砸到我，我拿去花盆就去砸他，这是情况危急老师出现了！让我们去了班公室，到哪以后班主任让我们说事情的'进程，我们俩都有错，我身上全是伤，版主人叫我去他家吃4天饭，当时在想这是甚么道理，哦！包公养伤！和睦相处！忘记怨恨！
不知不觉升到了初2，初2犯下过很都很多的毛病，进入初2的第1天我们都学会了吸烟，第1次被老师逮住是在开学的第16天，我们在厕所，正在那逍遥自在的抽这，突然班主任进来了，我把烟扔掉了，哥们他刚刚抽了1口，班主任问我抽没抽我说没有，问到他了他把烟从嘴里冒了出来！当时也很惧怕，惧怕他说出来我们，果然出乎我意料，班主人叫我们去，问我吸烟没，我说抽了，可他们都说没抽都挨揍了，最后1个人交5元钱，班主任还有奖我们5元。
经过这两年的初中生活我学会了自立学会了洗衣服
这就是我的初1丶初2所留下难忘的事！
初中毕业心得体会篇七
离别的滋味，有一份别样的沉重，留言的人并不太多，但足够了。
言，觉的也许，我偶真的是太，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我习惯勒别人来找我谈。
一直以为，不曾交流过，便不相识，但是，其实在每一个人的心中都有你的地位，有时需要你自己去争取。
是的，我怕，我怕失败，我更怕拒绝，曾以为，与其我自找失败，自找拒绝，不如将自己屏蔽，我在体验拒绝别人的快感，我努力将自己装的无坚不摧，我努力将自己伪装的毫不在乎。
我以为这样就可以变的坚强，可是我错了，那是我在逃避现实。我试着去接触陌生人，在我而言因为敏感，我撞到了在我而言的.我最怕的拒绝。之前，从未尝过他所以在这方面，我没有十几岁。
我总是杂技猜别人的思想，通过一举一动一个眼神一声微弱的呼吸。当我感知到有一丁点的不情愿时，我会主动退出，。似乎，有时，我的退出，让别人感到了一种莫名其妙吧。
语文老师颤人的歌声，加上史上体委最有力度的“起立”班主任红润的眼眶，同学的泪流纵横，让我有一种说不出的酸，说不出的沉重，舍不得这里的一桌一椅......
离别在继续。要唱出离歌的悲壮
初中毕业心得体会篇八
初中毕业军训是非常重要的一项训练，不仅仅是为了锻炼身体，更是为了培养学生的纪律和责任感并提高自我保护能力。作为初中生，在军训中的体验是无法忘怀的，接下来就让我来分享一下我的心得体会吧。
第二段：感受
军训使我更加了解到国家强大的重要性，也让我更加明白了“爱国、敬业、诚信、友善”的精神内涵。当我看到一张张鲜艳的国旗和战斗机飞过天空的时候，我深深地感受到了军训的意义和重要性。在训练过程中，我们学会了如何正确使用各种军训器材和武器，并且也学会了如何在困难时依然保持冷静和自控。此外，这次军训也让我明白了团队合作的重要性和发扬个人的精神力量。
第三段：收获
该军训不仅仅是锻炼身体，同时也是一场非常好的机会，让我们可以学会如何与他人相处和交流。在一次次训练中，我学会了如何与他人合作和协商，并且也学会了如何不争不抢，找到团队中最合适自己的位置。此外，军训也让我明白了什么才是真正的纪律和规矩，只有做到“谦虚、谨慎、勇敢、正义”，才能不断提高自我。
第四段：启示
通过这次军训，我深刻意识到，当面对突发事件时，逃避绝不是解决问题的办法，只有积极面对并解决问题，才能培养出真正有用的技能和信念。同时，我也明白了人与人之间的沟通和合作是多么地重要，只有大家团结一心、互相支持，才能取得最终的胜利。
第五段：总结
通过这次军训，我不仅仅锻炼了身体，同时也获得了许多宝贵的经验和启示。在未来的日子里，我希望能将这些经验运用到学业和生活中，成为一个更加优秀的人。最后，我想借此机会，向所有帮助我们度过了这次难忘军训的教官和指导员们，致以最真诚的感谢和敬意！
初中毕业心得体会篇九
初中毕业是一个人人生中的重要时刻，不仅意味着离开原有的校园，更意味着开始进入另一个高中阶段。对于我来说，这是一个值得铭记的时刻。在这个时刻，我选择了旁听初中毕业课程，希望通过这种方式达到更好的成长和收获。经过半年的旁听，我得到了诸多启发和体会。
首先，旁听初中毕业班让我感受到多彩的课堂氛围。毕业班的学生大都是高中重点中学的考生，学习成绩优异，知识储备充足，这使得毕业班的课堂极其有趣和充实。在旁听过程中，我发现老师们不仅课讲的生动有趣，还经常利用讲解相应的典型例题来加深同学们的理解，错题集锦、习题课等课程设置更是为同学们的学习提供了更多的辅导和帮助。这让我深深感受到，好的教师可以为学生打造一个精彩而高效的课堂氛围。
其次，旁听初中毕业班让我学习到了更广的知识面。在这个时期，我的视野和层次有所拓展，我见识到了更多全新的知识和思考方式，了解了不同类型的作文和获取了更多佳句佳段。同时，在听课过程中，我还突破了一些知识障碍和思维误区，对英语阅读和文学欣赏等方面有了更深刻的认识和领悟。这让我领略到，只有把知识细化、深化，才能在学习中茁壮成长。
第三，旁听初中毕业班让我掌握了一些高效学习的技巧。毕业班学生们学习成绩好，其中一个重要的原因是他们具备了有效率学习的方法和思考方式。在旁听毕业班的学习过程中，我学到了诸多笔记技巧，高效的学习方法和思考方式等，这些技巧都极具指导性和实用性，帮助我在提高效率的情况下更好的掌握学习。
第四，旁听初中毕业班让我感悟到时间的珍贵。高中三年，是一个人人生道路中最为重要和繁忙的时间。在这个时期，每分每秒都极为宝贵，错过一点时间意味着错过一个重要的机会。旁听初中毕业班让我深刻意识到时间的珍贵，每时每刻都应该珍惜和利用自己的时间去获取学习的成果。
最后，旁听初中毕业班让我梦想更加明确。通过旁听毕业班，我看到了高中阶段的学科知识要求和文化素养，同时也明确了未来期望和目标。正是在这样一个高度的认识之下，我对未来充满了信心和激情，更加明确了自己今后的方向。
总之，旁听初中毕业班对我影响深远，它不仅扩宽了我的视野，让我了解到更多更广的知识，还增强了我对学习的热情和自信，激励我在未来的学习生涯中不断前行。我相信，通过不断的学习和实践，我们都能实现自己的梦想。
初中毕业心得体会篇十
三年前，我们满怀希望来到风帆，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上抽出的新芽，我们会感到十分欣喜，闻着空气中浮动的花香，我们会觉得十分惬意。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。自主学习，全面发展，展现了一个个充满活力的风帆学子。
三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与风帆朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的.足迹。三年的点点滴滴，给我们留下的感动，我们永远不会忘记。
我们不会忘记，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；我们不会忘记，运动会上我们挥洒汗水，奋力拼搏；我们不会忘记，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；我们不会忘记，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心；我们也不会忘记誓师大会上老师给我们的美好祝福，我们更不会忘记，中考出征仪式上黄校长睿智博学、振奋人心的演讲鼓舞着我们在场的每一个人。这三年来我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，一句不舍或许显得过于干涩，但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。三年风帆人，一生风帆情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，我们永远铭记在心间。
此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们破茧成蝶，在学习的花海中翩然飞舞。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声＂谢谢＂。让我们用自己的进步和成绩，来报答老师的无私奉献。
初中毕业心得体会篇十一
初中就像一场跑道，初一是起点，初二是中程，初三则是冲刺，可转眼间，初中三年的生活即将结束，蓦然回首，仿佛都是昨天刚发生过的。我们将要告别我们生活了三年的母校，我们即将告别我们敬爱的老师，我们即将告别我们朝夕相处的同学，去迎接我们崭新的人生，崭新的未来！
想当初刚入校的时候，校长曾对我们说过：“初中三年一晃眼就过去了，你们一定要珍惜现在啊！不要到时候才后悔。”起初，我并不认为，我总天真地以为三年的时光很漫长很漫长，可是现在，我才知道，我错了。
即将面临中考的我们，要时刻保持着一种紧张感，但不应该过度紧张，要对自己有信心，乐观地面对。同时也要端正我们的学习态度，要坚持不懈地拼搏。并且不要随波逐流，要保持清醒的头脑，学会排除外界对我们的干扰。
对于我们繁重的学习任务，我们要学会合理地安排时间，做到忙而不乱。在课堂上要认真听讲，做好笔记，这样才能提高学习效率。对于我们不懂的问题，我们应该及时地，积极地向老师请教。同时也要将自己好的科目保持，及时地补习不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，没有毅力，即使是有再好的学习方法也起不到丝毫的.作用。不能只是一时的头脑发热，只坚持那么一两天，却又放弃了，那样一来，就是前功尽弃了。有位哲学家说过：“世界上一切的成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想。”我们应当坚持自己的信念和梦想，在困难面前不屈不饶，勇往直前。“中考”对于我们来说，已经不再是一个陌生而又遥远的词语了，中考近在咫尺，明年的六月，是我们人生中的第一个大的转折点，我们将面临人生中一次重要的抉择。我们还剩下仅仅不到一年的时间，虽然初中的两年时光已经过去，可是，我们应该看现在，望未来。我们应该珍惜时间了，我们是时候要为自己的未来去奋斗了！
成功不会主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。这次的讲座使我受益匪浅，它将会改变我的命运，是我在未来道路上的一盏明灯，指引我前进，我会一步一步脚踏实地的走向成功！
初中毕业心得体会篇十二
也不是没想过毕业这一天是什么感受，可真正毕业的这一天，却不是和我之前想过的一样，现在真正毕业的感受是：啊，原来我也要成为一个高中生了，我的初中就这么结束了。
不知道未来高中的毕业和大学的毕业甚至研究生的毕业会是如何，我只知道此刻我的毕业，就像是拿到了一张去往高中的通行证，马不停蹄的，又将开始新阶段的学习了，除此之外，没有了其他更多的感受了。
或许每一个初中生的毕业都是如此吧，象征着我们将要跨入更高的学府学习了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一个热爱学习的初中生，这使得我的初中过得非常惬意。有一个一定要考上重点高中的目标，也有一定要成为一个知识渊博的人的理想，这使得我的初中生活过得似乎没有什么压力。所有的，对于别人来说可能算是压力的事情，对于我来说，都变成了一种动力，变成了一种我要飞得更高的动力。
也正是这样一种动力使我考上了我们这里的重点高中，这让我的初中生活，可以说是没有留下任何遗憾吧!我很庆幸自己是一个热爱学习的初中生，不然我的初中毕业也不会像现在这样感到满足和快乐吧!
初中三年里，我一直都是我们班的班长，这让我与其他的同学相比起来，更多了一份作为班级干部的经历，这也使得我的初中毕业多了一层班级干部毕业的感受。我不知道在高中生活中，我还能不能当选为班长，但初中三年的班长让我多了一份责任感，一份对所有同学都关爱的责任感。这在初中毕业这一天回看起来，我的初中更可以说是没有留下任何遗憾吧!我希望我的同学们未来都能够开开心心在自己的学校里过好自己的高中生活，如果是跟我一个学校或者班级继续深造的话，我还是愿意像一个班长一样去照顾别人的。这是我初中三年已经养成了的习惯了。
对于毕业的感受，或许也就这些了，更多的，我还是处在一种对高中生活的向往之中。我希望自己把更多的时间和精力都放在未来的高中生活中，我希望自己能够在高中生活中取得更大的成绩，毕竟我初中如此努力地学习，为得也就是能在高中学习中占有一个有力的位置，向我那更加遥远的未来前进吧!
初中毕业心得体会篇十三
初中毕业班冲刺是每个初中生都要经历的重要阶段。在这段时间里，我学到了很多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在初中毕业班冲刺中的心得，希望对即将面临这一挑战的同学们有所帮助。
第二段：制定明确的学习计划
在初中毕业班冲刺中，时间是非常宝贵的。为了充分利用有限的时间，我制定了一个明确的学习计划。首先，我列出了每天需要完成的任务和具体时间。然后，我根据个人的学习情况，调整了学习重点和难度，确保能够更高效地完成任务。最重要的是，我保持了冷静的头脑和坚定的决心，不被外界干扰。
第三段：合理利用资源
在初中毕业班冲刺中，资源的合理利用对于提高效率至关重要。我充分利用了学校和家庭提供的资源。在学校，我加入了各种辅导班和学习小组，与同学们共同讨论和解决问题。在家庭，我向家长和亲友寻求帮助和指导，及时纠正我的学习方法和错误。此外，我还充分利用了网络和图书馆等资源，拓宽自己的知识面并提高自己的学习技巧。
第四段：保持积极的心态
初中毕业班冲刺是一段艰难的旅程，其中不乏挫折和困难。但是，保持积极的心态对于克服困难至关重要。我始终相信，只要付出足够的努力，就一定能够取得好成绩。遇到困难时，我不放弃，而是积极寻求解决办法。同时，我还培养了适当的休息和放松的习惯，使自己在面对压力时能够更好地调整自己的状态。
第五段：总结
通过初中毕业班冲刺，我学到了很多宝贵的经验和体会。制定明确的学习计划、合理利用资源、保持积极的心态，这些都是取得成功的关键。除此之外，我还意识到努力和坚持的重要性，只有不断努力，才能实现自己的目标。初中毕业班冲刺不仅是一个学习的过程，更是一个成长的过程。希望将来的同学们都能够充分利用这段宝贵的时间，为自己的未来铺好坚实的基础。
初中毕业心得体会篇十四
不知不觉，初中三年过去了，马上就要迈入高中生活了，回想初中生活，感慨颇多。
初中，第一次离开父母独自生活；第一次走进寄宿学校；第一次对男生怦然心动；第一次上课起哄，顶撞老师......
那么多第一次，都发生在这里。
初一：我们要多兴奋有多兴奋。整天晚上吵吵闹闹11点才睡觉。都觉得班主任年轻好欺负，都不怕他，拿她当大姐姐一样。上语文课喜欢看言情小说，拿个mp3听来听去，一不小心还会唱出来。我们经常有说有笑，好幼稚。我们各自打开了心房，走进彼此。成为了好朋友，偶尔吵吵闹闹，好是顽皮。又或与某某滋生情愫，一股小幸福涌上了心头。那会儿，我们好不快活。我们重复这三点一线的生活方式：宿舍——教室——饭堂。饭堂的饭难吃的要命，我们有时候还吃的津津有味。偶尔吃坏肚子，我的肠胃是最不好的，他们都会帮帮我。
初二：某人离开，我走进小饭桌生活。我在那里得到了真正的友情，却吃出了肠胃炎，懂得了什么是人的自私与虚伪，开始埋怨与讨厌某个人，某些人，某地点，某段感情。初二，都说那很关键，我们照旧，晚上说话被楼管逮住，第二天扣五分。我们怎么就那么背，晚上一说话，第二天准是班主任的晚自习。一上晚自习，我们十个便统统坐在教室最后一排最角落，害怕老师进来看见我们，便问我们宿舍扣分了没。最终，班主任老师怀孕了，我们换了新的`班主任老师——数学老师。新的生活，新的考验。数学老师对我们很严厉，不过这很好，他对我们都还不错。我从初一就是数学课代表，即使我们很多同学对老师都很有意见，可是我与老师接触得多，我也懂他是为了我们。
初三：这是初中要冲刺的一年，只可惜，我的成绩却一落千丈。我对数学中“圆”的问题一窍不通，对物理中“电”的问题更是磕磕绊绊，直到现在，我看见数字就想吐，看见电路图就打瞌睡。在这一年，我渐渐更讨厌小饭桌生活了，没有自由，很约束。把人整的“人不像人，鬼不像鬼”。本来初三就忙，心思还要放在你小饭桌乱七八糟的事上，恶心。叫“人”的一个个都不像人，在我面前狂骂某人，在某人面前又如此亲昵，这人真虚伪恶心。慢慢的，我越加讨厌这种人：“装纯”“非主流”“两面三刀”“墙头草”，这样的人，他们一一出现在我眼前，哎。难道真的是越长大越孤单？老师不断叫我谈话，教导与批评交织。不止这些了战场，硝烟弥漫。我的泪水似乎流不完了，整日都快变成“以泪洗面”了。加上这两天考试不顺，我彻底败了。，爸爸工作上的不顺心，我学习的退步，家庭成了战场，硝烟弥漫，我整日郁郁寡欢，母亲以泪洗面，难道这就是家庭？是我想要的么？原来的幸福呢？我没想到我的家庭会变成电视上那种暴力、问题的家。我对他们的默默关怀，都被他们当做了是“学习之外不该做的事”。我爱家庭，可我爱得好辛苦。
这一年，我是成熟了呢？还是辛苦了？累了？或是更傻了。
终于，这样三年过去了。我的成绩倒退了，身体学垮了。只是收获了友情，却也更看清了人世。想维护不公，可惜我做不到。我想改革中国传统封建的教育体制，打破应试教育，这更难。我根本不懂要怎么做，就算我打破了应试教育，我也不知道应该用什么正确的教育方法来取代。我把自私虚伪的人拒之门外，我对人不冷不热。我要我行我素么？不懂，我真的不懂。只有她，“他”两个朋友了么？甚至“他”不是。
这三年，不管怎么说，都是对我的磨练。玉不琢，不成器。就算我是块璞玉，也要经过被雕琢的痛苦。可惜我不是也。
这三年，真的有过泪水、欢笑、感动、愤怒、委屈、甜蜜、平淡。
这三年，收获好多，学会好多。
这三年，青春烙印在这里。
这三年，也算是我最美好的回忆。
初中毕业心得体会篇十五
“旁听初中毕业心得体会”是我最近的一项任务。很多人认为，初中的学科内容不是很难，所以旁听一门或几门课程并不需要太多的努力。但是，我认为这项任务给我带来了很多收获，让我充分了解了初中学习的重要性，也对生命课程进行了深刻思考，因此我认为这个经历非常宝贵。
第二段：对于初中学科的认识
对于初中学科，我认为更多的是复习和巩固基础知识。这一点在我的旁听过程中得到了明确的体现。我可以看到，许多话题都是我熟知的。但是，由于升学考试等因素，在高中升学考试中，对基础知识的掌握水平是至关重要的。因此，在初中学习过程中，我的建议是从基础做起，努力提高自己的掌握能力。
第三段：学习的技能和方法
通过这次旁听，我发现一些学生并不知道如何运用好的学习技能和方法来更好地实现学习目标。由于初中学习时课程安排很多，学生往往有太多的工作任务，因此良好的学习习惯是值得注意的。我的建议是为每一个目标间隔性设定计划，同时也应该花一些时间来消化学习内容。
第四段：生命课程的重要性
在旁听初中毕业的时候，我还思考了什么是生命课程。和学科课相比，生命课程的目的是提醒学生自己内在的生存本能，而真正的成功不应该仅仅定义为上学和升学考试的高分。因此，生命课程的目的是让学生更好地了解自己的人格和利益，并把自己的长期目标转化为现实。这一方面的思考只有普及心理辅导和在学校团队中获得支持时，才能使得当前的学生快速成长。
第五段：总结
旁听初中毕业的课程对我的影响是巨大的。我意识到了学习的技能和方法的重要性，了解到了聚焦生命课程，老师对我提供了很好的优秀借鉴。在未来的学习生活中，这些思考将激励我为了实现目标而不懈努力。
初中毕业心得体会篇十六
哭了，真的哭了，那朦朦胧胧的泪水打湿了我的书本，在这三年的快乐和不快乐，最后都只剩下一本本的同学录，只剩下一句句的祝福语，再也没有打打闹闹的场面，有的只是不舍伤心。
站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如;开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。
我会永远的记住这一天记住这疯狂的三年，记住我那美丽的学校，记住我三年在这里的一切一切的事物。就像那首《友谊地久天长》的歌一样，我也会让这些友谊地久天长的。
初中毕业心得体会篇十七
初中毕业班网课心得体会
2020年对于所有的学生来说都是一个特别的年份，因为受到新冠疫情的影响，所有的学生都只能通过网上学习来完成自己的学业。特别是对于初中毕业班的学生们来说，这一年在网上课程中度过，不仅是一次挑战，也是一次锻炼，下面我就来谈谈我的网课心得体会。
第二段
优点： 方便自由、可以提高学习效率
首先，网课的最大优点无疑是它的方便性。不同于传统教育，学生们可以在自己的家中通过网络学习课程内容，不必面临着交通拥堵和其他类似的问题。其次，学生在网上课程中可以学习更多的知识，因为他们不受时间和地点的限制。在监视老师的情况下，只要学生完成了课程，其余的时间就可以自由支配，这样更有助于提高学习效率。
第三段
缺点： 孤独感、交流不便
当然，与优点相对应的是网课的缺点，例如孤独感和社交障碍。 对于初中毕业班的学生来说，这一点尤其重要，因为在以后的高中时期，同学之间的合作和交流将成为一个重要的能力。可能会出现学生不适应网上课堂环境的情况，因为缺乏同学之间的交流和合作，这会使得他们感到沮丧、孤独和无助。另外，网上课堂也做不到实时交流和讨论，这使得学生之间的互动有所减少。
第四段
建议：加强师生互动，提高自主学习能力
针对这些缺点，我认为，除了学生自己加强自己的社交能力、外，学校也应该采取措施来促进师生之间的交流，例如设置课程讨论板、提供在线教育辅助工具。此外，学生也应该注重自己的自主学习能力的培养，如制定自己的学习计划，并真正付诸实施。同时，家长在这个过程中也应该给予学生更多的支持和鼓励，以帮助他们更好的适应网上学习模式。
第五段
总结：网课的兴起，是一种必然趋势
总的来说，网课的发展是一种必然趋势。在现代社会，我们应该充分利用现代技术来提高教育水平，帮助学生更好的接受知识和技能。虽然网课存在一些缺点，但作为学生，我们可以克服这些困难，提高我们的自主学习和社交能力，以应对未来的挑战。因此，我认为，随着科技的发展和教育的改革，网上教育和网课将在未来发挥更加重要的作用。
初中毕业心得体会篇十八
《童年的秘密》是蒙台梭利的教育名著，我之所以选择这本书，其最主要的原因是儿童的世界是充满奥秘的。不管是作为成人还是作为老师，其实在一定的程度上面我并不是特别的明白学生的内心在想什么。我想，对儿童的内心了解之后，遇到问题时会选择更合理、更科学的措施。直到我开始读了这本书之后，发现内容有些晦涩，需要多读几遍才能理解;有些可能与我们的生活环境不太相符。尽管如此，有些观点还是给我带来了很大的启发。
一、调整心态，收获奇迹
书中《教师的任务》一章中提到：“所有问题的关键是教师对待儿童的态度。我们自己身上有很多不好的脾性，它们就像田野里的野草茂盛地生长。在我们心里出现并阻碍我们去理解儿童的罪恶就是发怒。”这一点，深有体会。常常抱怨课堂死气沉沉，嫌弃孩子说话声音小，不明白说过多遍的问题孩子为什么就像没学过一样。每当这时，总是压制不住内心的怒气，朝着学生疾言厉色。殊不知，这样只会让学生越来越畏惧老师的课堂，只会形成恶性循环。曾经也在《力量》中了解到吸引力法则，知道了付出什么就会收获什么。
有了理论的指导，针对课堂上出现的恶性循环，我在心里告诉自己，第二天进到教室，一定要说孩子的一个优点。即便他学习再不好，纪律再差，也总有值得肯定的地方。我自己的态度转变了，结果“奇迹”真的发生了。孩子们在课堂上变得越来越积极。有的同学一年以来回答问题的次数加起来都不如近一个月的多。不管他们回答的正确与否，声音洪亮与否，看到他们能够把手高高举起，就连从来都不及格的孩子也能在同桌的帮助下，举手回答问题，真为他们感到开心。因为对于从来都不举手的他们来说，在众人面前讲话是一种挑战，他们战胜了自己。
也是因为这个小小的改变，我理解到课堂应该是包容的，同样的问题，可以有不一样的声音，不一样的见解。孩子们在课堂上的体验与思考，远比问题的答案更重要。爱因斯坦说：走出校门后，把学校里学的知识全部忘记，剩下的东西就是教育。那剩下的是什么?我想是一种思维方式，是分析问题、解决问题的方法与能力。所以不要跟那一点点知识过不去，给予孩子更多思考、探究、表达的空间与时间，给他们提供最大程度发掘自己的潜力的机会。不要让未来的瓦特、牛顿、爱迪生在压制、冷眼、嘲笑中消失。当想明白了这一些，遇到问题就不会那么轻易地发怒，孩子的心里会少一些阻碍，与我们的距离会近一些。
二、摒弃专制，保护天性
书中提到“只有当儿童大一点时，他才开始直接反对专制本身。但是，那个时候成人又会找到一些理由进行辩解，他仍然使自己披上伪装，有时甚至成功地使儿童相信这种专制是为了他们好。”生活中拥有这样想法的家长比比皆是，而我也是这样的老师。不知道从什么时候开始，我变得“专制”“霸道”，学习、纪律方面，我要求学生必须按照我的要求去做。其实，有时候他们的想法或许更有道理，他们或许有更好的策略，可是我忘了听取他们的心声。就像这次毕业典礼，孩子们需要排练一首歌曲，我甚至都忘了告诉他们做这件事情的目的是什么，就帮他们选歌曲，让他们开始练习。在不明事由的情况下，他们感觉自己是被牵着走，又怎会有做事的积极性呢?相反，音乐老师告诉他们为什么要做这件事情，还让他们自己选喜欢的歌曲。那一刻我的内心忽然有所触动，原来一直以来，我包办的事情太多，缺少民主，压制了孩子的天性。
由此我又想到了殿楠的做法。他作为新老师，又是男班主任，很多事情他都让孩子自己决定，比如座位的选择等。开始，我很不理解，认为这么多事情都让孩子自己决定，他们能行吗?后来，我观察到采用这种策略，最初阶段可能会有些混乱，但是从长远来来，这样环境下的孩子会更自信，遇到问题更会有自己的思考。
作为一名老师，我们要做的不是替孩子把一件件事情做好，而是培养他们思考的能力，自己解决问题的能力。所以，老师必须要检查自己，摒弃自己的专制，消除自己心里用外壳包住的傲慢和发怒。必须变得谦虚和慈爱。这也是教师必须获得的美德。
三、给予机会，体验成长
“在家庭中，成人的贪婪、暴虐在父亲权威的伪装下不断砸碎儿童的自我。例如，当成人看到儿童端着一杯水时，就害怕杯子会摔破，贪婪使他把杯子看做珍宝，并从儿童手中夺下。”现在的家庭，可能不存在将杯子视作珍宝，父母这样做可能是担心孩子摔破杯子受伤不管是出于什么原因，都应该给予孩子体验的机会。“做种学”，在体验中孩子会自己发现问题，并思考方法。所以，不管是家长还是老师，都应该学会放手，给予他们体验成长的机会。
这本书虽然读起来有些很难理解，但珠玉比比皆是。在书中我会根据它的理论从而指导我的实践，在实践中再不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。
