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学区工作总结及工作谋划汇报稿(通用16篇)

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学区工作总结及工作谋划汇报稿(通用16篇)
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总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇一

一年来,我学区在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾xx年,我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导,推动规范化建设

1、各学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的.局面。在一年来老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。xx年我们开展活动有:(1)红领巾活动;(2)拒绝零食、从我做起签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、学校师资队伍的变化情况较大,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇二

大家好!时光荏苒, 转眼间20xx年即将过去,郝庄学区在局党委和镇党委指导下,在社会各界的大力支持下,通过全体教职工的共同努力,我们学区的各项工作取得了显著的成绩,下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报,不当之处敬请各位代表批评指正。

一、学校基本情况

郝庄学区共有一所中学,七所小学,四所幼儿园,六个幼儿班,在校生达1400多人,教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任教师52人,中师学历23人,大专22人,本科学历7人,学历达标率100%。目前,小学教师进修专科的达17人。初中阶段有专任教师28人,专科学历的12人,本科16人,学历合格率100%。初中教师进修本科有12人。

二、积极改善办学条件

教育教学质量是学校生存和发展的生命线,然而在经济腾飞,人民物质生活水平、知识水平和欣赏能力不断提高的今天,一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展,使学校上档升级,打造一流品牌学校,开学以来我们围绕这一主题,在局党委和镇党委的关心支持下,我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。

20xx年,在局党委和镇党委的正确领导下,总投资达180多万元,建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼,郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室;郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室,郝庄小学、官都小学13室:微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新;添置新桌凳350套;今年,中小学全部安装了锅炉和暖气,实施了温暖工程。完成了远程教育工程模式一两个(闫家庄小学、石窝铺小学)、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个(郝庄中学)的任务,向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排,以《临城县教育核心价值观》为内涵,让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度,都浸透出平等、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境,努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。

三、依法治校,规范管理。

(一)学期初组织全体教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《中小学教师职业道德》等法律法规。完善各项规章制度,为加快教育体制改革步伐,促进学校健康持续发展,学期初我们对《郝庄学区教师管理制度》、《教师请销假制度》、《中小学教师综合评估细则》、《郝庄学区应急预案处理办法》等制度进行了补充和完善。

(二)我们还在全学区开展“关爱学生,杜绝体罚”的师德承诺活动,我们始终把提高教育教学质量作为中心任务,狠抓考风考纪,关心热爱学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友。一年来,学校没有出现教师随意旷工缺课的现象,也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生,体罚和变相体罚学生的现象。

(三)严格规范财务管理制度,严格执行上级规定的收费标准,学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。教师从没有偿补课现象。

积极推行校务公开,学校设立校务公开栏,把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目标任务和办学思想等内容进行公开,使学校管理工作增加了透明度,进一步改进了工作作风。

四、加强两支队伍建设

我认为,教育的发展根本在人,关键在校长、教师两支队伍,只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神,我们将是一个强有力的战斗集体,那么我们郝庄教育持续健康和谐的发展下去,这一宏伟目标是一定能实现的。

我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展”这个主旋律,狠抓以落实为核心的作风建设,努力营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围。

积极开展师德为主题教育活动,将师德纳入教师评估中,建立奖励评价机制。

稳步推进我们学区的人事制度改革,我们结合学区实际情况,对教师进行合理流动,实行能上能下,能进能出。

进一步规范教师管理体制,完善评估机制和奖惩制度,加强教师的动态管理。

五、教学质量稳步提高

学校始终坚持德育为首,不断拓宽德育工作视野,以养成教育为主线,课堂教育为主渠道,全方位、多角度对学生进行思想道德教育,开展了形式多样的活动,锻炼了学生身心素质,陶冶了学生情操,提高了审美能力。努力做好后进生的转化工作,把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导,保证所有学生进的来、留得住、学得好,激励学生奋发向上,进而形成“比、学、赶、超”氛围。

一份耕耘,一份收获,今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出,各项竞赛活动都位居全县前列。

六、存在问题和不足

需加大投资力度,加以解决。

2、我镇属山区穷镇,地域广阔,人口居住分散,交通闭塞,在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。

3、个别教学点,地理位置偏僻,教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度,以实现教育资源的共享。

七、下一步工作谋划

1、中考成绩要有新突破,公助生人数以及上线率要稳步提高;初一、二教学成绩要稳居全县前三名,争一保二;小学教育教学质量力争进入全县前列;职成教工作力争全县前三名。

2、校园文化建设目标:使学校实现“三化四园”。“三化”即:优化人际环境,净化精神环境,美化物质环境;“四园”即:精神文明的校园,培养人才的`学园,发展个性的乐园,优美整洁的花园。构成一个文化品味高,美化绿化好,教育性强的育人环境。最终把我校建设成临城县“校园文化示范学校”。

路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索。今后,我们面临的困难和考验还很多,我们将以求真务实的工作作风,以不甘落后、勇往直前的坚定信念,改革创新、勤奋工作,大力推进郝庄教育健康和谐发展,为创建郝庄学区文化建设品牌学校而努力奋斗!

谢谢大家!

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇三

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。可见,在幼儿园区角活动中,幼儿与成人的互动固然重要,但是区角活动本身应该能够满足孩子主动学习、自主发展需要的有效活动形式,因此它是幼儿与幼儿之间相互了解、学习、交流、沟通的重要场景,所以我们应有意识的充分利用幼儿同伴影响这一策略,支持和引导幼儿通过观察同伴、模仿同伴的操作,解决问题,开拓思路,有效的开展活动,推动幼儿探究行为的进一步发展。

本学期,根据教研组的研究课题,我班着重对科学区的同伴影响策略进行了深入的研究。接下来我着重以《美丽的小花园》为载体,谈谈小班科学区活动中同伴影响策略的运用。

所谓平行式同伴影响即指一名幼儿在操作材料时,另一名幼儿用相同的活动材料从事同样的活动,但幼儿之间不发生直接相互言行交往,一名幼儿利用自身行为的榜样示范的暗示作用,对另外一名幼儿起到影响。

实录:区角活动开始了,静静选择了玩拓印《美丽的小花园》活动,过了一会儿,妍妍也进来了,妍妍前段时间生病,几天没来幼儿园,所以她并不知道这份材料怎么玩,她在旁边看着静静,静静选择了一个青菜剖面,一只手捏住青菜,然后蘸了点红色的颜色,然后把青菜有颜料的一面朝下,按在纸上。然后把青菜拿开,整个青菜的剖面就印在了纸上。接着,她又换了个藕片,开始拓印。妍妍见状,也拿个了青菜照着静静的方法开始玩起来。

从该案例看出妍妍并不了解这些材料及玩法,所以她只是观察旁边幼儿的玩法,从而模仿着做。两位幼儿并没有直接交流。静静给她的只是一种行为示范的暗示作用。可见,平行式影响是充分运用暗示原理,使幼儿在无意识中接受同伴指导,却又不受同伴的干扰的,在不断观察模仿中把他人行为内化为自己的行为。根据小班幼儿年龄特点,交往意识还不够强烈,因此独自游戏、平行游戏开展的比较多。所以这个类型的同伴影响方式在活动中还是比较常见的。

所谓指导式影响即指一名幼儿在操作材料时遇到困难,难以实现自己的操作愿望或者主动寻求帮助时,另一名幼儿能够以语言或动作的方式教授他材料的玩法,使其能继续操作下去。

实录:今天,佳佳和轩轩两个人来到了科学区,玩《美丽的小花园》操作材料,轩轩一开始并没有动,只是看佳佳玩,看了大约一分钟左右,然后问道:“你在玩什么啊?”佳佳说:“我在印美丽的花园啊!”“给我也玩一下,好吗?”“你玩这个吧”佳佳就把胡萝卜的剖面递给了轩轩,轩轩拿起胡萝卜也在纸上敲,可是敲来敲去敲不出东西。佳佳见状就说:“你怎么没蘸颜料啊。”“呵呵,我忘记了。”于是,她又蘸了点颜料把胡萝卜在纸上划来划去。不一会儿弄得满手都是颜料。“不是这样玩的”佳佳看见了又说:“颜料蘸好,然后再旁边刮一刮,不要让颜料滴下来呀,然后把胡萝卜轻轻放在纸上,手轻轻压住不要动,再把胡萝卜拿开,就会出现一个圆形。”佳佳一边说一边操作了起来。轩轩照着佳佳教的方法试了一下,成功了,高兴的对佳佳说:“你看,我也会印出圆形来的。”

从该案例看出轩轩不知道该材料的玩法,但是佳佳小朋友已经玩的很熟练了,所以当轩轩不知道该怎么玩的时候,佳佳能清楚的介绍出该材料的玩法,并能发现轩轩的一些错误做法,及时指出来,帮助她纠正错误。轩轩在观察同伴的玩法听了佳佳的介绍后自己也能模仿着做,体验到了成功。所以我觉得同伴互助的形式,幼儿间交流所用的语言是彼此间最能理解的语言。同伴间的指导式影响所具有的效果是教师的直接指导所不能达到的。

所谓合作式影响即指由于不同的孩子带有各自不同的生活经验和认知基础,所以他们在操作材料时,即使面对同样的材料,也可能玩出不一样的花样,幼儿通过互相合作互相影响,提供了分享知识经验、互相模仿、学习的机会。

实录:又到了区域活动时间了,盛可佳和刘芮辰两个人玩起了《美丽的小花园》操作材料,一开始她们各自用蔬菜剖面印着,玩了一会儿,刘芮辰可能觉得没劲,就把这份材料收起来了,然后东看看西瞧瞧,显得无所事事。盛可佳说:“刘芮辰,我们一起玩吧。我印的时候你帮我摁住纸吧。”“好的”刘芮辰高兴的答应了。于是,她们俩轮流着你摁我印,玩的不亦乐乎。玩了一会儿,刘芮辰说:“萝卜印出来的圆圆的,我画点光芒吧,是不是像太阳啊。”盛可佳说:“你看,我的青菜印出来像玫瑰花,我给它画点叶子”。“要么我再画点白云吧”刘芮辰说。“那我再画点蝴蝶。”盛可佳也不甘示弱,两个人不断的在上面添画。等区域活动结束时,两个人合作完成了一副美丽的作品——小花园。

从该案例看出刘芮辰一开始已经对该材料失去了兴趣,显得无所事事。但是当盛可佳邀请刘芮辰一起游戏时,在盛可佳的影响下,刘芮辰的专注度加强了,兴趣也增加,通过互相合作、互相激励、互相补充,她们俩在拓印后能添画出不同的东西,开阔了了她们的思维能力,增进了她们的合作交流意识。

一、认知方面

同伴关系对幼儿子的发展有着重要的作用,通过同伴影响,鼓励幼儿在解决问题的过程中,能相互讨论帮助,使能力强的幼儿来带动能力弱的幼儿,自然而然地解决一些操作上遇到的困难。孩子们在互相学习、互相评价中,开拓思维,提高其互相补充学习的能力,提高其科学探索活动的水平。

二、社会性方面

同伴影响对幼儿社会化有积极的促进作用。当幼儿遇到困难时,促使能力强的幼儿主动帮助同伴,培养其助人的良好品质。同时孩子们在协商、交流,一起探索问题的过程中,提高了其语言发展以及人际交往能力。

三、情感方面

在同伴影响下除了认知方面及社会性方面的提高,还能给幼儿带来丰富的情绪、情感体验,使幼儿产生快乐的情绪,体验成功的喜悦。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇四

xx学区按照教体局20xx年工作要点的要求,结合自身工作计划,团结协作,锐意进取,比较顺利地完成了本学期的工作。现总结汇报如下:

1.绝大多数教师勤奋敬业,爱岗如家,能淡泊名利,忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的职责,以辛勤的工作赢得了学生、家长和社会的尊敬。

2.定期不定期地组织召开校长会,每月至少召开两次,遇有重大问题随时召开。会上紧紧围绕县教体局各项工作要点,进行有针对性的学习和指导,使各校领导班子对学校工作有头绪、有思路、有抓手,同时通过相互学习借鉴,加强了班子凝聚力,丰富了管理经验和方法,推动了全乡教育均衡发展。

3.学校管理进一步规范

学校进一步健全了各项规章制度,按规定开齐开足各类课程,各学校都能坚持“日检查、周评比”的常规工作。其中xx初中、直沟九年制学校领导班子成员分工明确,能坚持深入课堂听课、评课;闫家门小学就教师出勤、作业教案检查等方面出台了详尽的管理和检查制度,并进行了严格的落实;河口小学、今农小学校园环境卫生整洁、秩序井然。

4.教学常规进一步靠实

各学校教案实行教导处和教研组签阅制,多数教师逐步从应付检查写教案向编写实用型教案转变,课后反思质量也在不断提升,作业批改比较认真。如xx初中、xx小学、直沟九年制学校大部分教师教案备写认真、作业批阅及时,这与学校平常的严格管理密不可分。

大多数学校各项教育教学活动计划周密、详实,能以教研活动为抓手,对课堂教学进行诊断、研讨。如草滩小学的教研活动丰富多彩;xx小学始终坚持学生课外辅导、个别辅导,学困生转化成效显著,这些对教师的专业成长都起到了积极的作用。

5.开展常态优质课评选工作。

根据县教体局相关要求,学区常态优质课评选领导小组采取不打招呼、推门就进的方式,对各校评选推荐的参选教师进行了课堂教学指导,重点检查了参选教师的作业批改、教案备写等情况。领导小组从各校初评筛选出15名优秀教师,准备参加教体局组织进行的复评环节。

6.提早着手,召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作,提升毕业班的教学质量,xx月24日下午,在xx小学召开了小学毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会,共同探讨毕业班教学工作。到会教师对毕业班教学工作做了综合、细致地分析,既指出了各学科教学中存在的问题,又明确提出了扎实抓好教学工作、提升毕业班教学质量的方法和举措。学区校长在总结时要求各科任老师要分析原因,找差距,添措施,鼓起勇气,争创佳绩。除此之外,学区校长还深入各学校专门走访慰问了毕业班教师,跟他们倾心交谈,交换看法,了解他们的生活情况,听取他们对学校工作的意见和建议,教师们真切感受到了学区的关怀和帮助。

7.召开班主任工作研讨会。为了深入探索班主任工作的新方法、新途径,充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用,xx月19日在xx初中召开了班主任工作研讨会,会上,各位班主任各抒己见,畅谈如何走进学生心灵,加强班级凝聚力;如何巧妙引导学生正确面对考试,全面提升学生的综合素质;如何通过开展形式多样的主题班会树立学生正确的`人生观、价值观等内容。学区李校长向班主任明确提出了三点希望:一要提升自身素质,加强学习;二要与学生多沟通、多交流;三要使班主任工作再上一个台阶。班主任工作研讨会使全体班主任对班级管理工作有了一些新的认识,推动了班主任科学管理班级的意识,为班主任的专业化成长提供了有效的指导。

月19日、xx月31日分别组织开展了全学区小学和初中优质高效课堂观摩活动暨教学研讨会。活动推动了学区课改实验与课题研究工作的深入实施,激发了教师参与学科教学研究的积极性与主动性,引起了教师对深入课堂教学研究推动自身发展的深刻认识,也把学校课改实验与课题研究工作推向了新水平。

9.重视实效,德育教育有机渗透

大多数学校都认能真开展周一的升旗仪式和国旗下讲话活动,闫家门小学、草滩小学的校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等形式新颖、内容丰富;今农小学根据学校实际情况,开展了丰富多彩、形式多样的课外兴趣小组活动,有效地激发了学生学习的兴趣,推动了学生全面发展,培养了学生的能力。

10.严格管理,积极推行校务公开

各学校严格执行上级规定的收费标准,没有出现乱收费和搭车收费的行为。公用资金使用规范,都能做到账目详实,账物一致,账钱一致,及时核算。

11.加强措施,学生营养餐按时足额发放

学校都制定了营养餐实施方案及相关规章制度,营养餐食谱制定科学合理,能严格按照国家标准按时足额发放营养早餐并进行公示,大部分学校营养餐台账资料规范齐全。

12.各学校财务工作均有较大转变,账务进一步规范,在使用经费上,始终坚持服务于教学,有利于教职工积极性的提升,坚持做好民主理财,没有贪污、挪用的不良现象发生。

月参加了全县教职工篮球赛,获得了优秀组织奖。xx月召开全乡教育工作会议,表彰奖励了1个县级先进单位和1个乡级先进单位,5名县级先进个人和18名乡级先进个人,总结分析了上学年的工作,深化落实全县教育工作会议精神,全面安排部署20xx年的教育教学工作,进一步明确了任务、靠实了责任。xx月组织开展了毕业班作文竞赛活动,奖励了9名中小学生。

14.学区一直坚持协调和动员社会力量开展一系列捐资助学活。xx月份,甘肃唯美百度女子美容美x公司为河口小学65名学生捐赠了棉衣、围巾、帽子、棉鞋,还有大量的学习用品,为学生家长也捐赠了大量的衣物,价值1万多元。帮助家庭困难的学生度过了难关,一定程度上也改善了学校的办学条件。

保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。本学期学区到各学校累计督查31次,并对督查结果进行了及时通报,要求各校针对存在的问题限期整改,各校对工作中存在的不足与错误都做了相应的弥补和纠正。

16.安全无事故。本着“安全重如泰山”的思想,从打造“平安校园”的高度,学区把维护学校安全和稳定放到重要的位置。通过各方共同努力,我学区未出现一起安全事故,为学校教育教学工作的正常开展提供了有力的保证。

1.办学条件相对落后。学校实验室、图书室空间狭小,缺少必要的阅览室,教学设施、器材严重不足。不能满足学生活动的需求。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇五

xx学区按照教体局20xx年工作要点的要求,结合自身工作计划,团结协作,锐意进取,比较顺利地完成了本学期的工作。现总结汇报如下:

一、主要特色和成绩

1.绝大多数教师勤奋敬业,爱岗如家,能淡泊名利,忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的职责,以辛勤的工作赢得了学生、家长和社会的尊敬。

2.定期不定期地组织召开校长会,每月至少召开两次,遇有重大问题随时召开。会上紧紧围绕县教体局各项工作要点,进行有针对性的学习和指导,使各校领导班子对学校工作有头绪、有思路、有抓手,同时通过相互学习借鉴,增强了班子凝聚力,丰富了管理经验和方法,促进了全乡教育均衡发展。

3.学校管理进一步规范

学校进一步完善了各项规章制度,按规定开齐开足各类课程,各学校都能坚持“日检查、周评比”的常规工作。其中xx初中、直沟九年制学校领导班子成员分工明确,能坚持深入课堂听课、评课;闫家门小学就教师出勤、作业教案检查等方面出台了详尽的管理和检查制度,并进行了严格的落实;河口小学、今农小学校园环境卫生整洁、秩序井然。

4.教学常规进一步靠实

各学校教案实行教导处和教研组签阅制,多数教师逐步从应付检查写教案向编写实用型教案转变,课后反思质量也在不断提高,作业批改比较认真。如xx初中、xx小学、直沟九年制学校大部分教师教案备写认真、作业批阅及时,这与学校平常的严格管理密不可分。

大多数学校各项教育教学活动计划周密、详实,能以教研活动为抓手,对课堂教学进行诊断、研讨。如草滩小学的教研活动丰富多彩;xx小学始终坚持学生课外辅导、个别辅导,学困生转化成效显著,这些对教师的专业成长都起到了积极的作用。

5.开展常态优质课评选工作。

根据县教体局相关要求,学区常态优质课评选领导小组采取不打招呼、推门就进的方式,对各校评选推荐的参选教师进行了课堂教学指导,重点检查了参选教师的作业批改、教案备写等情况。领导小组从各校初评筛选出15名优秀教师,准备参加教体局组织进行的复评环节。

6.提早着手,召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作,提高毕业班的教学质量,12月24日下午,在xx小学召开了小学毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会,共同探讨毕业班教学工作。到会教师对毕业班教学工作做了综合、细致地分析,既指出了各学科教学中存在的问题,又提出了扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。学区校长在总结时要求各科任老师要分析原因,找差距,添措施,鼓起勇气,争创佳绩。除此之外,学区校长还深入各学校专门走访慰问了毕业班教师,跟他们倾心交谈,交换看法,了解他们的生活情况,听取他们对学校工作的意见和建议,教师们真切感受到了学区的关怀和帮助。

7.召开班主任工作研讨会。为了深入探索班主任工作的新方法、新途径,充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用,11月19日在xx初中召开了班主任工作研讨会,会上,各位班主任各抒己见,畅谈如何走进学生心灵,增强班级凝聚力;如何巧妙引导学生正确面对考试,全面提升学生的综合素质;如何通过开展形式多样的主题班会树立学生正确的人生观、价值观等内容。学区李校长向班主任提出了三点希望:一要提高自身素质,加强学习;二要与学生多沟通、多交流;三要使班主任工作再上一个台阶。班主任工作研讨会使全体班主任对班级管理工作有了一些新的认识,促进了班主任科学管理班级的意识,为班主任的专业化成长提供了有效的指导。

8.9月19日、10月31日分别组织开展了全学区小学和初中优质高效课堂观摩活动暨教学研讨会。活动推动了学区课改实验与课题研究工作的深入实施,激发了教师参与学科教学研究的积极性与主动性,引起了教师对深入课堂教学研究促进自身发展的深刻认识,也把学校课改实验与课题研究工作推向了新水平。

9.注重实效,德育教育有机渗透

大多数学校都认能真开展周一的升旗仪式和国旗下讲话活动,闫家门小学、草滩小学的校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等形式新颖、内容丰富;今农小学根据学校实际情况,开展了丰富多彩、形式多样的课外兴趣小组活动,有效地激发了学生学习的兴趣,促进了学生全面发展,培养了学生的能力。

10.严格管理,积极推行校务公开

各学校严格执行上级规定的收费标准,没有出现乱收费和搭车收费的行为。公用资金使用规范,都能做到账目详实,账物一致,账钱一致,及时核算。

11.强化措施,学生营养餐按时足额发放

学校都制定了营养餐实施方案及相关规章制度,营养餐食谱制定科学合理,能严格按照国家标准按时足额发放营养早餐并进行公示,大部分学校营养餐台账资料规范齐全。

12.各学校财务工作均有很大转变,账务进一步规范,在使用经费上,始终坚持服务于教学,有利于教职工积极性的提高,坚持做好民主理财,没有贪污、挪用的不良现象发生。

13.8月参加了全县教职工篮球赛,获得了优秀组织奖。10月召开全乡教育工作会议,表彰奖励了1个县级先进单位和1个乡级先进单位,5名县级先进个人和18名乡级先进个人,总结分析了上学年的工作,深化落实全县教育工作会议精神,全面安排部署20xx年的教育教学工作,进一步明确了任务、靠实了责任。11月组织开展了毕业班作文竞赛活动,奖励了9名中小学生。

14.学区一直坚持协调和动员社会力量开展一系列捐资助学活。12月份,甘肃唯美百度女子美容美体有限公司为河口小学65名学生捐赠了棉衣、围巾、帽子、棉鞋,还有大量的学习用品,为学生家长也捐赠了大量的衣物,价值1万多元。帮助家庭困难的学生度过了难关,一定程度上也改善了学校的办学条件。

保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。本学期学区到各学校累计督查31次,并对督查结果进行了及时通报,要求各校针对存在的问题限期整改,各校对工作中存在的不足与错误都做了相应的弥补和纠正。

16.安全无事故。本着“安全重如泰山”的思想,从打造“平安校园”的高度,学区把维护学校安全和稳定放到重要的位置。通过各方共同努力,我学区未出现一起安全事故,为学校教育教学工作的正常开展提供了有力的保证。

二、存在的不足与问题

1.办学条件相对落后。学校实验室、图书室空间狭小,缺少必要的阅览室,教学设施、器材严重不足。不能满足学生活动的需求。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇六

忙碌而充实的一学期即将过去,回顾这一学期,我们的体会是忙碌并快乐着,忙碌为我们的工作,快乐为我们取得的成绩。我们组教师不断探索教学新路子,取长补短,团结合作。树立高尚师德,练就一身本领,关爱每位学生。我们组积极开展教研活动、为提高教研质量奠定了坚实的基础。

一、加强自身学习

我们注重加强教师的学习和培训学习,新课标、研究新教材一直是我们数学组成员教学工作的重要一课。我们在紧张的教学工作之余,时常拿出新课标学习,并对照新、旧教材进行研究。平时,要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟,然后再以讲座的形式,结合自身教学实践,介绍给大家。这样,既能督促组内成员不断自学新知识,及时扩大教育信息量,还能使老师们在教学上不至于闭关自守,形成了优质教学资源共享。

二、专题研究,提高教学效益

我们组结合校情和教研组实际,开展的特色教研,继续把概念教学作为我们组的特色,在活动实施中,我们通过课堂教学,课题研究,论文作为研究方式,并及时搜集教学过程中出现的各种问题,进行分析、研究,最后找到合适的解决方法,从而改进自己的教学方式。通过系统地搜集证据,寻找出哪些是有效的解决方案,使我们从中受益,真正感受到教研研究给我们带来的好处。

三、教研活动扎实有效

这学期我们根据学校和教研组的工作计划,展开教研活动。每周两次,周一集体看录像课,观摩名师课堂,周三组织理论学习的体会交流或者集体备课。每节研讨课都采用各人构思交流讨论达成共识形成教案(学案)的备课方式。教学设计要体现新课程理念,做到:一个突出(突出学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者);两个关注(关注生活数学思想的渗透,关注实践创新能力的.培养),三个必须(必须是生活化的课堂,要唤醒学生的情商和学习欲望;必须是能动的课堂,要学生主动参与,自主提问,师生互动,共同探讨;必须是开放的课堂,课外收集信息,课内人人都说、人人都做),从而切实提高了教师的课堂教学水平。平时则随时交流教学心得、教学方法,做到兼收并蓄,共同进步。

三、加强常规管理,优化课堂教学

教研组加强课堂教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇七

为进一步加强太石学区各校防震工作,减少地震时各类安全事故的发生,根据教育局领导的.指示精神,我学区各校认真组织了防震安全排查工作,成立了防震安全排查工作领导小组,在9月27日至9月29日期间,由学区校长吴志辉、副校长王斌、安全员严康杰组织对全学区各校进行了防震安全排查,现将本次防震安全排查及整治工作情况汇报如下。

1、中心小学:9月29日中午。

2、基层各小学:9月27日下午。

1.对各校校园建筑、生活设施、教学设施进行防震安全排查。

2.对各校教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅等地方的消防安全设施进行排查。

3.对学生宿舍的床架、护栏等安全情况进行排查。

1、太石中心小学厕所、教师厨房为砖木结构的瓦房,由于年久虽进行了补修,但抗震能力较差,为d级危房。

2、太石中心小学教学楼修建于1996年,经历了2008年5.12汶川大地震,不同程度的存在防震隐患,为c级危房。

3、太石学区李家山小学教工宿舍,修建于1992年,楼板为预制板,2008年5.12汶川大地震使房屋出现裂缝,为d级危房。

1、太石中心小学砖木结构的厕所、教师厨房需拆除重建,学校已列入规划,进一步研究解决。

2、太石中心小学教学楼,学校规划予以加固。

3、太石学区李家山小学教工宿舍,学校已禁止教师入住,变为学校库房,学区将此房列入加固行列。

康县太石小学

二0一八年九月二十九日

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇八

努力转变教学观念,认真开展对新教材三维目标的学习研究。在课堂教学中坚持以学生为主体,进一步学习和掌握适合数学课教学的课堂教学策略,大多应用启发式教学和开放式教学,在教学中渗透研究性学习理念,让数学课真正走进学生心里,切实提高了课堂教学质量。

2.及时进行教学反思

组织教师通过质量分析、教法反思、学法反思、课后反思、教师座谈等形式进行教学反思。通过反思,教师们不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点,细致地、冷静地加以推理总结。

3.加强听课评课

加强相互随堂听课,,听完及时评议反馈,平时则随时交流教学心得、教学方法。教研组长做到定时检查听课笔记,做好反馈。

4.科学合理布置作业

一学期来教研组共检查了学生作业2次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业。

四、勤耕耘,结硕果

这学期,我们数学教研组的教育教学质量始终保持稳定发展的良好态势。另外,五年级在这学期数学考试抽赛中取得了优异成绩,为学校的教学质量提高做出了贡献。

展望未来,任重而道远。我们会坚定地沿着教研之路,继续走下去,力求在实践中探索,在探索中提高,我们将会加倍努力、勤奋工作,使我们的教学工作更上一层楼。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇九

本文目录

学区工作总结

学区教育教学工作总结

学区--学年第一学期工作总结

学区初中小学年终考核工作总结范文

半年来,在上级主管部门的正确领导下,在乡中心校的指导、关心下,党政密切配合,紧紧团结和依靠全体教职员工,坚持以邓小平理论和重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,内求质量、外树形象、务实进取,励精图治,较好地完成了各项工作任务。连续三年我学区在全乡质量抽测中成绩名列前茅,连续二年在全乡全方位检查中各项工作名列第一。

半年来的主要工作和成绩

1、积极推进教学综合改革,巩固和扩大人才培养模式改革和开放式教育试点成果。

我们首先统一了思想,提高了认识,进一步提高了认识,采取了切实可行措施,首先采取一点代面,推动了展,以中心小学为标准,经过全校教师们的奋力拼搏,开拓创新,改善教学环境,连续三年被评为市规范化小学,县绿化美化高标准学校,教育教学成绩稳居全乡首冠,同时我**小学在全乡率先成功的举办了由中小学校长参加的学习交流现场阵地会。在会上乡中心校校长十分肯定了取得的成绩,并号召全乡中小学教师学习xx小学努力拼搏,大胆创新的精神做好本职工作,中心小学校委一班干部,首先改善教学环境,经过多方渠道的支持,修建高标准教室18间,多媒体教室3间,图书室3间实验室3间等,同时还投一万多元,修缮围墙400多米。绿化校园安装自来水设备等3000多元,优化了教育教学环境,强化了科学的管理机制,使中心小学教师们努力奋进,教育教学质量逐年攀升,使过去不显眼的脏、乱、差校一举成为全乡一流的学校。**小学在校委的正确领导下成绩突出并成功的举办了由县教委领导和乡中心校领导参加的安全工作现场演示会,得到了领导们的高度赞扬增强了全体师生的安全意识,防范意识。**小学为改善学校环境经多方努力争取资金一万多元,修垫校园和安装大门。北游学校多年来由于地方经济落后一直没有围墙,经多方努力得到县财政局的支持投入现金一万多元,新建围墙200多米,如今教学设施齐全,各方面达标。

二、半年来主要工作经验和体会

1、苦练内功,在队伍建设上下足功夫

学区的发展离不开一支结构合理、素质优良、精干高效、富有团队精神的办学队伍。半年来,我区在队伍建设上下了功夫,取得了一定的效果。

(1)抓好政治学习,提高思想觉悟,坚定政治立场

学校坚持每两周一次的政治学习制度,学习党的基本路线、基本纲领,学习党的xx大、xx大精神,学习邓小平理论和重要思想,学习科学发展观,学习时事形势,学习党和国家的方针、政策、法规法律,学习xx大以来重要的会议精神。3—7月份组织全体教职员工举行集体备课活动,大大提高了教室的业务水平和能力,另外我学区还加强了政治学习,使教师们看到了改革开放的丰硕成果,确立了建设中国特色社会主义的共同理想,坚定了走建设中国特色社会主义道路的信心和决心。

(2)开展思想道德教育,形成良好的职业道德

学区重视教职工职业道德教育,继续组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》,学习实践《**县教师师德形象二十条》,根据县教委的师德规范要求,结合学区实际,9月份开展了师德精神大讨论活动,要求全员参与,干部带头,做到时间落实、人员落实、汇总落实。通过大讨论活动,凝聚了人心,塑造了学区的形象。教育教学质量有明显提高,在xx年一年中,多位教师获得了市、县教育局的荣誉表彰。例如,郝慧丽获得了青年教师基本功大赛一等奖,吴丽芳等多位教师获鼓励奖,马全锋被评为优秀班主任。

学区工作总结(2) |

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励精图治 开拓创新 努力办全镇人民满意的教育

尊敬的各位领导,各位代表:

大家好!时光荏苒, 转眼间xx年即将过去,郝庄学区在局党委和镇党委指导下,在社会各界的大力支持下,通过全体教职工的共同努力,我们学区的各项工作取得了显著的成绩,下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报,不当之处敬请各位代表批评指正。

一、学校基本情况

郝庄学区共有一所中学,七所小学,四所幼儿园,六个幼儿班,在校生达1400多人,教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任教师52人,中师学历23人,大专22人,本科学历7人,学历达标率100%。目前,小学教师进修专科的达17人。初中阶段有专任教师28人,专科学历的12人,本科16人,学历合格率100%。初中教师进修本科有12人。

二、积极改善办学条件

教育教学质量是学校生存和发展的生命线,然而在经济腾飞,人民物质生活水平、知识水平和欣赏能力不断提高的今天,一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展,使学校上档升级,打造一流品牌学校,开学以来我们围绕这一主题,在局党委和镇党委的关心支持下,我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。

xx年,在局党委和镇党委的正确领导下,总投资达180多万元,建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼,郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室;郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室,郝庄小学、官都小学13室:微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新;添置新桌凳350套;今年,中小学全部安装了锅炉和暖气,实施了温暖工程。完成了远程教育工程模式一两个(闫家庄小学、石窝铺小学)、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个(郝庄中学)的任务,向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排,以《临城县教育核心价值观》为内涵,让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度,都浸透出平等、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境,努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。

三、依法治校,规范管理。

(一)学期初组织全体教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《中小学教师职业道德》等法律法规。完善各项

规章制度

,为加快教育体制改革步伐,促进学校健康持续发展,学期初我们对《郝庄学区教师管理制度》、《教师请销假制度》、《中小学教师综合评估细则》、《郝庄学区应急预案处理办法》等制度进行了补充和完善。

(二)我们还在全学区开展“关爱学生,杜绝体罚”的师德承诺活动,我们始终把提高教育教学质量作为中心任务,狠抓考风考纪,关心热爱学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友。一年来,学校没有出现教师随意旷工缺课的现象,也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生,体罚和变相体罚学生的现象。

(三)严格规范财务管理制度,严格执行上级规定的收费标准,学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。教师从没有偿补课现象。

积极推行校务公开,学校设立校务公开栏,把学校人事制度、职称评定、

工作方案

、财务收支、年度目标任务和办学思想等内容进行公开,使学校管理工作增加了透明度,进一步改进了工作作风。

四、加强两支队伍建设

我认为,教育的发展根本在人,关键在校长、教师两支队伍,只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神,我们将是一个强有力的战斗集体,那么我们郝庄教育持续健康和谐的发展下去,这一宏伟目标是一定能实现的。

我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展”这个主旋律,狠抓以落实为核心的作风建设,努力营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围。

积极开展师德为主题教育活动,将师德纳入教师评估中,建立奖励评价机制。

稳步推进我们学区的人事制度改革,我们结合学区实际情况,对教师进行合理流动,实行能上能下,能进能出。

进一步规范教师管理体制,完善评估机制和奖惩制度,加强教师的动态管理。

五、教学质量稳步提高

学校始终坚持德育为首,不断拓宽德育工作视野,以养成教育为主线,课堂教育为主渠道,全方位、多角度对学生进行思想道德教育,开展了形式多样的活动,锻炼了学生身心素质,陶冶了学生情操,提高了审美能力。努力做好后进生的转化工作,把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导,保证所有学生进的来、留得住、学得好,激励学生奋发向上,进而形成“比、学、赶、超”氛围。

一份耕耘,一份收获,今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出,各项竞赛活动都位居全县前列。

六、存在问题和不足

1、尽管我们付出了巨大努力,但客观上受诸多因素的制约,使有些计划和目标还没有完全适应素质教育和基础教育课程改革的需要,需加大投资力度,加以解决。

2、我镇属山区穷镇,地域广阔,人口居住分散,交通闭塞,在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。

3、个别教学点,地理位置偏僻,教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度,以实现教育资源的共享。

七、下一步工作谋划

1、中考成绩要有新突破,公助生人数以及上线率要稳步提高;初一、二教学成绩要稳居全县前三名,争一保二;小学教育教学质量力争进入全县前列;职成教工作力争全县前三名。

2、校园文化建设目标:使学校实现“三化四园”。“三化”即:优化人际环境,净化精神环境,美化物质环境;“四园”即:精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,优美整洁的花园。构成一个文化品味高,美化绿化好,教育性强的育人环境。最终把我校建设成临城县“校园文化示范学校”。

路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索。今后,我们面临的困难和考验还很多,我们将以求真务实的工作作风,以不甘落后、勇往直前的坚定信念,改革创新、勤奋工作,大力推进郝庄教育健康和谐发展,为创建郝庄学区文化建设品牌学校而努力奋斗!

谢谢大家!

学区工作总结(3) |

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学区xx--xx学年第一学期工作总结

一中学区于xx年8月18日正式开学。学校是由资金和资金建成,占地三百多亩。目前由一中高中,初中和小学部,还有民族高中三中三个学部构成。本学期,一中学区有教职工26人,有高一级四个班共154名学生。班级数虽然不多,但是日常教育教学和管理都按一个学校的日常运作来进行。作为新校区,本学期的工作重点就是在稳定日常教育教学的前提下,逐步推进课程改革,创设一中学区的办学特色。学校参照广东东莞的一些教育教学和管理模式,以“规范有序、计划管理;关注师生、关注课堂”为思路认真开展了各项工作,建立、健全了各种教学管理制度,大力促进教师专业发展和学生健康发展,目前,整个校区的各项工作进入有序、良性的发展阶段,现将学校各部门的工作情况总结如下:

一 确定管理团队和岗位分工,制定常规管理制度

本学期,由学区的日常管理工作由刘玉成书记、蔡东科副校长负责,下设德育、教学、教研、后勤与安全四个管理组。开学初,就制定了常规管理的各项制度。每周四下午召开一次由各组长参加的行政会议,主要讨论下周的工作计划以及本周的工作总结,制订和讨论各种教育教学的管理措施和制度;德育组每周一召开一次班主任工作例会,统一本周的学生德育工作要点、班主任工作要点、班会课主题等;教学组和教研组每周二召开由各备课组长参加的教学例会,布置本周教学管理工作要点,协调和解决各备课组在工作中的实际困难。

4 安全与后勤组(由李智诚老师负责):主要负责校区师生人身安全与财产安全、后勤保障、宿舍管理、卫生、学校各种后勤维修工作。

二 德育工作 

1 做好学生入学教育

在开学的前两周,组织学生学习了《中学生日常行为规范》和《第第一中学学生常规管理、安全教育手册》,让学生明确学校的仪容仪表、文明礼仪、卫生等校纪校规的具体要求。

2 加强对班主任的培训和管理

由于本校区主抓学生管理的班主任是今年新进教师,作为一名新班主任,难免经验不足。每周一召开一次班主任工作例会,对于本周的德育工作和班级管理要求、班会课的主题等作统一的部署。

3 加强宿生管理

学校全部学生都是住校生,为加强宿生的管理,制定了《学生宿舍管理规定》和《文明宿舍评选方案》,规范学生在宿舍的日常行为。由宿管和学生会干部定期检查或不定期巡查宿生的纪律执行情况。

4 评选先进班

开学初,制订了《一中学区先进班级评选方案》,方案通过定量(各种校风校纪的检查得分、月考的班级成绩、宿舍的检查得分、墙报评比的得分和各种年级竞赛的得分)和定性(教师投票)的结合,每次月考后进行一次先进班的评比,对先进班授予锦旗,悬挂在班上作为表彰。第一次月考后评选出了第一批先进班级:高一12班(班主任候宁娟)和高一13班(班主任张小强)。

5 组建学校学生会

为锻炼学生的“三自”能力,开学初就组建了学校学生会,由付继刚老师担任学生会指导老师。学生会每周对于班级的校风校纪、班级墙报评比、宿舍等进行检查打分,并及时公布检查情况,跟班主任、班干部反馈,为先进班的评比累积量化数据。

6 制订《一中学区学生手机使用管理规定》

7 组建学校社团活动和兴趣小组

目前开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、文学社、街舞、书法、素描、棋类、合唱团等10个学生社团和兴趣小组,安排指导教师和学生负责人。每个社团和兴趣小组提交

活动方案

包括活动时间、地点和活动内容等。

8 召开学生表彰大会和学习方法交流会

目前召开了学生安全教育会,学生学习方法交流会,第一次月考及运动会表彰会,很好地起到了集体教育和鼓舞士气的作用。

9 组建军事特色示范班。

延续校本部的军事特色示范班的做法,初定本校区由高一14班作为试点,并由点及面,彰显我校“军事见长”办学特色。注重学生的精神面貌、体质、宿舍内务、学习上的吃苦耐劳的实质改善。

三 教研教学工作

1 推进课程改革,有针对性地制订教学措施

课堂教学要求以学生为主体,教师为主导,师生互动培养学生的自主意识、创新精神和创造能力;注重教法、学法的研究与落实,把学法指导渗透到了教学全过程之中;努力发掘学生的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面根据学生的实际情况,做到对部分学生薄弱的科目有所倾斜,切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到进步和成功。

(1)课时设置有所改变  

调整作息时间表,每天安排九节课,每节为40分钟,其中第九节为自习课,让学生对当天所学知识进行梳理,安排老师下班辅导答疑。

(2)教学时间的安排对学生薄弱科目有所倾斜  

由于团场学生的数学和英语,特别是英语学科的基础比较薄弱,本学期在课时设计上对这两个学科略为倾斜,每周每班安排两节自习课让数学和英语老师下班辅导。并且另外安排了3个15分钟的晚读给英语。

(3)分层教学 

鉴于学校老师和学生的实际情况,在常规课程之外,还安排了数学、英语、物理的培优辅差班各一个,每班30人,每周在固定的时间、地点对学生有针对性地进行辅导。辅导老师要提交教学计划和教学内容,对于学生的考试成绩要进行跟踪,通过数据的分析,观察教学内容是否有效合理。

(4)早晚读和自习课的安排  

语文和英语各两个早读。早读时间为20分钟,主要科代表全程负责组织,教师负责巡视纪律。蔡东科和梁祖贤老师分别给各班的英语和语文科代表进行了培训;每周安排五个晚读,其中英语3个晚读,语文和政治各1个晚读,时间为晚修前15分钟;另外每天的第9节课为自习课,要求学生用于梳理当天的知识、整理笔记或者找老师解决学疑;晚修时间主要用于完成各科作业和预习、复习。

(5)加强学生学法指导 

开学初,召开全体学生大会,由梁祖贤、袁永权、蔡东科老师对中英数三门学科进行了学法指导,并在学科教学中,要求老师加强本学科的学法指导;在第一次月考表彰会上,邀请了月考总分第一和进步第一的学生作了学习方法交流。目前学生初步摆脱了学习茫然无序的状态。

(6)注重学生成绩管理与分析    

重视对学生成绩进行跟踪管理,考试的分析和总结。要求各科任老师用电子文档对于学生的平时测试成绩和大型的综合考试成绩进行登记和管理跟踪。重视考试分析的横向和纵向对比以及对比数据中反映出来的问题,从而为后续制订的教学措施提供依据。

2规范教学常规,强化教学实效  

(1)制订教学常规

开学初,制订了教学常规管理要求,对各学科的备课组活动、教学计划、教案、学生作业布置和批改、上课要求、自习课辅导、测试命题、改卷、监考和考试质量分析、教师听课评课要求等方面都作了具体要求。

(2)定期召开教学例会,规范教学行为

每周二第七节为教学例会,教学组和教研组召开由各备课组长参加的教学例会,布置本周教学管理工作要点,协调和解决各备课组在工作中的实际困难,切实为教学工作服务。

(3)注重备课组建设,抓实教研组活动    

本校区备课组暂时分为六个备课组,其中中英数分成三个备课组,理化、政史地、音体美信息分为三个备课组,每个备课组都有固定的时间和地点进行集体备课,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,以解决实际问题为核心,同时在教学中各方面都要求做到统一。强化集体备课,整合教学资源,积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。

(4)合理分配各科作业量   

学生只有晚自修总共150分钟做作业的时间,如果各科作业量不加以科学分配,学生是不可能完成当天的所有学科的作业,更谈不上预习复习了。因此教学组力求教师布置的作业要适量,对学生做了各科作业量的调查,规定了各科以当天有课才允许布置作业的原则,分配了各科作业量的时间:语文、英语为30分钟以内的量,数学为35分钟以内的量,理化为20分钟以内的量,政史地为15分钟以内的量。

(5)进行教学常规检查

每次月考后,教研组都要进行教学常规检查:包括教师的教案、听课记录本;青年教师的听课记录表;每学科每班五位学生的作业;备课组的备课记录等;另外还会检查早读、下午自习课、晚自修、培优辅差等。

3重视青年教师的培养

一中学区目前的老师构成主要由申请了年底退休的老教师和今年刚毕业的新教师组成。新教师有9人之多,因此如何让这批青年教师快速成长好显得非常重要。

(1)制订青年教师培养方案

(2)为青年教师配备导师

(3)实行推门课

推门课是指学校领导在不打任何招乎的情况下直接走进教师的课堂,了解教师教学工作的状况,去“听”教师的教案设计,去“听”教师的教学准备,去“听”师生的现场教学展现。我校区的几位领导经常抽时间去听不同青年教师的课,听完之后,与这位老师进行详细、深入交流,从板书设计、课堂引入、例题讲解、师生互动、学生提问、课堂小结、课外作业布置与评讲、语言精炼表达等多方面进行探讨,让新老师从中吸取更多的教学经验,从而达到听课的目的。

(4)举行青年教师课堂教学大赛

9位青年教师在10月8日至11日进行了课堂教学大赛,结果语文的候宁娟老师和地理的钞金艳老师获得一等奖,根据比赛结果,选派候宁娟、田艳华和付继刚老师代表学校参加校本部的“同课异构”教学研讨活动。

(5)设立青年教师个人成长档案袋

建立青年教师专项教学档案,每一学年,由教研室等部门组织对青年教师进行一次综合考核评估,内容包括:领导小组听课、学生座谈、调查、成长计划总结、新教师的专业素养的考试(内容、时间由教研室安排)等,对每一个新教师作一个综合评价结论(如合格或不合格),存入其教学档案并作为是否进入上一年级任课甚至是否转正定级的依据。个人成长档案袋包括:青年教师的听课笔记、评课记录;青年教师本人的发展规划、师徒总结;班务工作笔记及评价结论等;青年教师每学年内撰写教育教学论文,申报课题等。

四 安全保卫和后勤工作

2 完成了教师中转房的分配与检修工作;做好学生宿舍的管理工作;

3 做了大量的教学区的教师和功能室的检修与维护工作;

4 与各个部门协调,完善各种教学设备、办公设备;

5 划分各班卫生责任区;

6 做好财务管理工作:目前由刘贵辉老师负责会计,李智诚老师负责出纳工作;

7 初步做好下一个年度学校的财政预算、设备更新等工作;

8 组织了一中学区第一届田径运动会。

学区工作总结(4) |

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一、总体情况

二、存在的主要问题

2、 科技节、艺术节、读书节活动开展不多,特别是科技活动甚少。

三、考核结果

(说明:校级领导还没计入局领导测评打分,最终结果可能会有变化。)

四、几点思考

1、 教育规范管理中“度”的把握

2、 绩效工资的正当性问题

3、 教育均衡发展任重道远

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十

学区教研工作总结的进行能有效地帮助教师们提升教研工作的成效。以下是小编为大家精心整理的学区教研工作总结范本,欢迎大家阅读。

时光荏苒,岁月如梭,转眼一个学期过去了,回顾这学期所从事的初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到成功的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便教学水平更上层楼。

按照本学期工作的目标和任务,结合本新科标的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。同时,利用美术学科特点,和自身条件,组织部分学生参加绘画比赛, 在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。

2、激发学生学习美术的`兴趣

3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。我特别注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操,提高学生的观察能力,想像力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,再接再厉.

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十一

为进一步加强太石学区各校防震工作,减少地震时各类安全事故的发生,根据教育局领导的指示精神,我学区各校认真组织了防震安全排查工作,成立了防震安全排查工作领导小组,在9月27日至9月29日期间,由学区校长吴志辉、副校长王斌、安全员严康杰组织对全学区各校进行了防震安全排查,现将本次防震安全排查及整治工作情况汇报如下。

1、中心小学:9月29日中午。

2、基层各小学:9月27日下午。

1.对各校校园建筑、生活设施、教学设施进行防震安全排查。

2.对各校教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅等地方的消防安全设施进行排查。

3.对学生宿舍的床架、护栏等安全情况进行排查。

1、太石中心小学厕所、教师厨房为砖木结构的瓦房,由于年久虽进行了补修,但抗震能力较差,为d级危房。

2、太石中心小学教学楼修建于1996年,经历了2008年5.12汶川大地震,不同程度的存在防震隐患,为c级危房。

3、太石学区李家山小学教工宿舍,修建于1992年,楼板为预制板,2008年5.12汶川大地震使房屋出现裂缝,为d级危房。

1、太石中心小学砖木结构的厕所、教师厨房需拆除重建,学校已列入规划,进一步研究解决。

2、太石中心小学教学楼,学校规划予以加固。

3、太石学区李家山小学教工宿舍,学校已禁止教师入住,变为学校库房,学区将此房列入加固行列。

康县太石小学

二0一八年九月二十九日

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十二

为加强学区对辖区各学校管理工作的督查,进一步规范办学行为,提高学校管理水平,促使辖区内各校教育教学质量快速提升,根据(合教督[2015]1号)关于印发《合水县人民政府教育督导2015年工作要点》和(合教体局[2015]78号)关于印发《合水县2015年小学督导评估、初中督导回访工作安排意见》的通知精神,我们积极开展了小学教育教学工作督查,取得了一定的成效。现将本期学区督导工作总结如下:

一、强化督导工作评估,提高办学效益

教学改革为切入点,对各教学点的办学行为,学校管理、教育教学质量,体育、卫生、安全管理等工作进行了督查。

二、加强了专项督导检查,体现了督导的多元化

本期开学伊始,我学区就学校安全工作和开学情况进行了专项督查。每到一所学校,就深入教室听课、查看作业、教案和教师的业务学习;深入学生食堂督查营养餐供应、食品存放与留样;深入校园督查校园围墙、用电线路等校园安全和排查。对督查中发现的问题通过与校长交流、教师座谈帮助学校、教师及时解决学校安全和教师教学工作中出现的问题。查缺补漏,整改提高,促进了学校管理质量的提高和规范。

三、注重日常工作视导,增大了进行教育督导密度

我们学区成员,处处都有教育督导工作,人人都是督导员,按照学区年初计划和安排,我们坚持每天有人下校督查学校工作。任务是:听课,检查学校档案,教师的教案、学生的作业、进修笔记及学校整体工作,通过与教师学生座谈,了解学校的安全和管理情况,听取他们对学校和教师的意见和建议。我们对学校工作督查不定期定时,做到了重业务、勤指导,强管理,保平安,促使学校各项工作进一步规范化。

四、加强督导理论学习,认真履行工作职责

今年是我县学区成立的第一年,我们面临着严峻的挑战和压力,可以说是困难与希望同在,挑战与机遇并存。随着改革的不断深入,对教育督导工作提出了新的更高的要求。为了适应新形势,提高督导的效能,赢得被督导对象的信赖,提高教育督导的信度、威度,达到监督、评估、指导的目的。我们学区每个成员都坚持勤奋学习新课程标准和洋思经验,坚持每天收看教育电视台播放的课改节目和有关光盘。内强素质,外树形象,不断充电加压。尤其注重了新课改理论和洋思经验、齐家楼初中经验的学习,探求在新课改下教育督导和方法和途径,切实提高了工作能力。 我们通过下校指导,认真掌握了第一手督导信息,全面、客观、公正的反馈,对学校工作中存在的问题有理有据,对学校指出的努力方向明晰可见,学校、教师心服口服。目前,我们下校做到了言行一致、表里如一、公道处事、实事求是、安全第一、以情感人、以理服人、朴实勤俭、处处示范,树立了教育督导的良好形象。

五、 存在问题:

1、课改步子不快,实效欠佳。

2、对学校的体育、卫生、安全管理工作重视不够。

3、个别学校教育教学质量较差。

总之,我们将以求真务实的工作作风,以不甘落后、勇往直前的坚定信念,改革创新、勤奋工作,大力推进老城教育健康和谐发展,在学区主任的带领下,必将以超凡的勇气和开拓精神,去开创新的业绩,去迎接新的挑战!

尊敬的各位领导、老师们:

**是一个地处偏远乡镇,经济文化都比较落后,但是,在上级教育主管部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,**的教育事业有了大的发展,教育教学质量连续多年名列全县前茅。

一个黑板,多媒体设备缺乏,实验设施不齐全,特别是一些综合课,知识完全建构在实验和学生实践的基础上,由于条件限制现在只能靠老师讲,结果教师讲不清楚,学生也听不明白,这种现状严重影响了新教法的实施。

面对这种现状和新的教育发展形势,我们要从以下几个方面着手,提高教育发展的品质。

想;对特别优秀的青年教师要认真培养,要给他们更多学习锻炼的机会,让他们尽快成长起来,选拔到学校领导岗位上。

二、学区督导人员也要强化学习,不断更新督导理念。学习是加厚基础知识,更新教育思想,转变管理理念,提高综合素质的前提和基础。更新教育督导理念的唯一途径就是强化学习,不断实践。每一位督导人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则。要学习新课改理念和新课程标准,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为现代教育理念的引领导者和指导者。要学习先进的办学理念,做督导评估的“明白人”。要建立督导人员学习培训制度,定期不定期开展培训学习和专题研讨,尽快解决学区督导人员督导理念不新、专业知识老化的突出问题,着力提升督导队伍业务素质和督导能力。要研究教育、研究督导、研究学校、研究学生、研究教学,把工作的重心始终放在抓研究、抓指导上,积极探索科学、务实、高效、权威的督导评价模式,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,建设学习型督小组。督导人员要经常深入学校,深入师生、深入课堂,坚持开展督导评估,用先进的管理理念指导教育教学工作,在督导实践中检验和引导教育管理工作不断向规范化、科学化、现代化方向迈进。

书设计是否合理,语言表达是否清晰,时间安排是否紧凑,知识重点、难点、考点的突破等,这一套评价体系如果是以引导教师形成和掌握传授知识的技能技巧,以促进学生掌握知识为最终目标,那是非常有利的,但是,如果是以形成学生的多种能力和素质,以及就这些能力和素质对教师的新要求为目标,它就不是一组有效的评价体系。在新课程改革的大背景下,课堂教学评价标准必须充分体现新课程理念,切实发挥导向作用,同时,要结合教学实际不断修订完善。评价指标体系不仅要评价教师的教,更要评价学生的学,而且是通过评价学生的学来评价教师的教。通过评价指标的导向及评价结果的反馈,要为学校提供改进教学、提高教学质量的决策依据,要激励教师提高教学质量,促进学生全面发展。

教育的发展是有其内在的规律性的,只有我们掌握规律,因地制宜地运用规律,才能真正提升教育发展的品质,才能办好人民满意的教育,才能让**的教育继续走在全县的前列。

谢谢大家!。

2015年全市教育督导工作以党的精神为指导,坚持科学发展观,以党的群众路线教育实践活动为主线,促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标,以提升教育教学质量为重中之重,以认真抓好落实全市教育重点工作为己任,较好地完成了全年教育督导工作任务。

自查自评,上报自评报告的基础上,通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估,结合xx市办学实际,经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作,认真学习了省颁《细则》,按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果,为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。

导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查,四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料;依据xx州《关于推进义务教育均衡发展及2015年度县级人民政府教育工作进行督查的通知》,完成了市政府教育工作的自查自评、《xx省县级人民政府教育工作督导评估申报表》和教育普及程度县级汇总表。

三、围绕全市教育重点工作进行专项督导和督导回访。开展了对全市教育重点工作和热点工作的专项督导检查和随机督导检查;对2015年被督导检查的25学校提出的意见建议整改落实情况进行了督导回访,促进学校自主发展,更好地推动全市教育重点工作的落实和教育目标的实现。

四、依据《甘肃省示范性幼儿园标准》和《甘肃省一类幼儿园标准》对学前教育中心、市二幼、市三幼进行了市级复评,将复评结果上报州教育督导室,并接受了州教育督导室的复评;依据《幼儿园工作规程》对8所公办幼儿园进行了专项督导检查,促进了幼儿教育优质、健康、协调发展。

4件,促进了学校各项工作的有序发展。

六、加强了政治理论及业务知识学习,积极参加党的群众路线教育实践活动。按照市上统一安排部署,参与完成了党的群众路线教育实践活动各环节的工作,并多次对折桥镇中小学群众路线教育实践活动进行了督查指导,促进了此项工作的正常有序进行。通过学习教育实践活动,进一步提高了政治理论素养,提升了执行教育政策水平的能力。提高督学在线岗位培训,2名同志获得了甘肃省督学岗位资格认定培训合格证,为下一步搞好教育督导工作奠定了基础。

一、学校基本情况

学校现有8个教学班,附2个幼儿班,在籍学生332人,教职工20人,其中大专学历17人,中专学历3人。学校校园面积16740m2,建筑面积1333m2,绿化率100%,绿化覆盖率40%。学校设有基础教育必备的专用教室27间和专用设备室14间,如农远接收室、多媒体教室、仪器室、图书室、保健室、实验室等。学校近几年来加大了对改善教学条件的投入,将宽带引进校园,极大推进了学校教育信息化的发展。学校办学经费来源主要靠上级教育部门的投入。多年来学校在上级教育部门和镇教育办具体指导下,自身不断努力改革完善,积极推进素质教育,成了办学效益显著,在周边享有较高声誉的一所开放型全日制小学。

二、学校工作现状

1、办学思想

学校办学始终坚持面向社会主义现代化、面向世界、面向未来的大方向,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,办学“以质量为本”,管理“以育人为本”,育人“以发展为本”,与时俱进促进学校发展,不断提高办学水平。

学校的办学宗旨是“办优质教育,造就成功人生”。坚持“两全”,即“面向全体学生,促进学生的全面发展”的基本原则。面向全体学生,全面提高教育质量,一以贯之,成效明显,学生成绩合格率优秀率均居教办小学学校前列。艺体教育与也得到了长足发展,荣获镇春运会团体总分第二名,有三名学生代表教办参加县运会,并都取得一定的成绩。我校王建同学在镇教办组织的乒乓球比赛中取得了第三名的好成绩。

2、办学条件

学校实行校长负责制下的“分层管理、分工负责、统一协调、团结合作”的管理机制。制订有行政管理干部的岗位职责。指挥决策层,管理实施层明确各自的任务和作用,各司其职,按章运行。家长委员会、教职工民主管理学校的参与权得到落实。全校各部门、各方面,相互协作、相互支持、协调配合形成合力。

学校现有校级干部四人,都有正确的教育思想,作风正派廉洁,有群众基础,有高度责任感和进取心。重视教育法规的学习,执行态度坚决、措施得力,有成效,能及时正确执行上级党和政府以及教育行政部门的指令。

教师实行学年聘任制,对不符合教学要求的教师每年暑期上报教育办进行全镇交流,从而保证教师数量和质量能满足课程安排对配备师资的要求,各学科均配备专职教师。教师整体素质高,忠于事业,乐于奉献,热爱学生,师德良好,教师在教育教学和班级管理中能落实素质教育的要求。

学校积极主动维护教师权益,用政策、情感留住人,以诚心、善心用好人。

学校、教研组科任教师及班级均订有年度学期工作计划,多年来形成了计划、实施、检查、总结、评价的过程管理。各项工作有制度可循。

学校在坚持为教学服务,为学生服务的工作原则下,充分利用现有场地和校舍的使用率,进行规划布局,严格执行校舍、校园设备器材保管使用制度,能及时维修。

3、教育教学工作

将德育工作放在首位。结合学校实际,开发德育校本课程,开展具有特色的德育主题班会活动,培养学生具有良好的思想精神。

加强班主任队伍建设,坚决执行《县中小学班主任常规管理规范》,坚持用制度说话,以管理服人,公平公正地评价班主任常规管理工作,将班级常规考评纳入班主任工作档案,班主任常规管理工作评分与班主任季度奖挂钩,作为班主任评奖表彰的重要依据。

教学方面,以抓实常规管理为基础,以当“堂达标教学模式”研究为重点,狠抓课堂教学,促进学生综合素质。执行课程方案,开齐课程,开足课时。加强了辅导资料的管理。

继续通过多种形式的听课制度强化课堂教学。学校组织“当堂达标观摩课”听课活动,形成人人参与讲课,人人参加听课,学校领导参加听课,从而达到共同提高,共同进步。

严格作业批改检查制度,要求无论课内、课外作业有布置就有批改。在不断教学改革过程中,加强了学生学习惯和能力的培养。

全面推行等级评分制,调动学生学习积极性和能动性,进而全面评价学生的发展水平。

朱家学区要在当今激烈的校际竞争中胜出,就必须在进行战略决策时立足于高标准、高质量、高品位,同时以开明的心态和开阔的视野博采众长,将所有先进的办学思想与行为合理汲取为我所用,这样才能保证学校的发展始终快人一步、高人—筹。

三、存在的问题和今后工作意见

1、由于音、美、体教师人才的缺乏,尽管开全了课程,但因教师年龄偏大,教学效果不是很理想,今后要加大对音美体教师的培养和年轻化。

2、办学设备和条件需进一步改善。虽然说在改善办学条件方面下了大气力,但与现代教育形势和先进学校相比还有较大差距。

3、教师教学思想落后,还需加大学习力度,使之有先进的教学思想和理念。

接到迎督导任务后,按教育局部署,在学区中心校的正确领导下, 我校组织全体教师认真学习上级文件和《吴桥县人民政府迎省政府教育工作督导评估工作手册》,做到人人知道督评内容,人人知道督评标准,人人知道督评要求,人人重视督评意义,上下一心形成合力,为今后完成各项工作打好基础。

一、加强领导,分工明确,责任到人

学校成立了以侯景强校长为组长的迎督评工作领导小组,成员包括各主任、各班主任和各专用教室管理人员。校长主抓全面工作,主要负责各室腾倒建设、校园文化建设。教导主任主要负责档案资料的整理,政教主任主要负责环境卫生。成员之间既有明确分工,又有团结协作,为今后完成各项工作提供保障。

二、档案资料整理工作

按学区中心校的部署,按时分段地完成档案资料整理工作,主任把全体教师分成若干小组、从适龄儿童到在校学生,从教职工总数到专任教师、从各室制度到其它所需档案资料,都在有条不紊的整理中,并且大部分工作已经完成,数据基本吻合。图书已按要求分好类并贴好标签做好登记;实验室的档案资料整理工作已全部完成。

二、各室准备工作

师正常办公的前提下,合并了三个教师办公室;二是采用把原来大教室截断间的方法节截出一间小办公室,这样共截出房屋八间,本项工作已于上周完成。在工作中,我们发现还存在着以下几个问题:

一、档案工作在整理过程中,任务较大,参与的教师较多,难免出现数量上的前后差别,达不到完全吻合;实验室的档案多而杂,分组整理,组与组之间也有少许差别;图书室的图书借阅登记也需进一步细化;各率的计算也需进一步精确。

二、目前准备出来的各室还不能达到督评的标准;仪器室、准备室、实验室布局不够合理,面积也不足;微机室的电脑太老化,不能满足教学需求需要更新;音美教师、语音室、电子备课室还没有设备;其他各室距达标要求也有一些差距;篮球场需要硬化。

三、校园文化建设需要进一步完善

1、校园美化、绿化已初具规模,硬化不够。

2、文化建设特别是育人氛围还不够浓厚。

今后我们打算今后将从以下几个方面开展工作:

一、利用假期进一步整理档案,把软件工作做细做硬。

二、多方面筹措资金在保障各室面积达标的基础上进一步充实各室、完善各室。

三、搞好校园文化建设,创设更好的文化氛围,在做好校园整体创设的前提下,搞好班级教室内部的文化建设。

以上是我们刘表小学迎督导评估的工作情况小结和对未来工作开展的规划,望领导对我们的工作多做指导,以便更有利于我们对今后工作的开展。

刘表小学

2015年6月22日

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十三

为了扎实推进我学区教育教学的步伐,促进我学区教育教学工作,提高各校教师的专业水平和素养,切实做好校本教研工作,根据实际情况,积极开展校本教研工作。以下就针对本年度我学区教研工作做如下总结:

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本年度我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1.学期初在各备课组长的认真组织下,要求各科教师深入学习《国家课程标准》,明确教学目的及要求。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2.为加强修养,提高素质,我们定期组织教师学习各年段的教材特点,了解教研课改信息,一学年下来"研教合一",已成为全体教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文、制作课件。

1.加强常规检查的力度,搞好课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。本学期对全学区教师分批次进行了两次教学常规检查,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,以及教师的教案编写。每次常规检查,教科室都会进行进行量化考核,评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励,对马虎应付的老师及时给予反馈,从而达到做好下阶段的工作的目的。

2.丰富教研形式,强化校本教研。为了改进课堂教学,我们在年度初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,积极开展了“自主研修课”形式的校本教研活动,且把这项工作作为一个重要的教研活动。在“自主研修课”推行期间,中青年老师都能提前向教研组长报送校级优质课的课题和时间,认真按照"集体备课、集思广益、分头做课、共同评议、反思总结、内化吸收"的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨,集体备课与听课、评课的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。

3.掌握教学基本功。本学期教师大练基本功,每周一张钢笔字,一张简笔画,一份自主学习材料,积极上传教育教学随笔,总结经验反思教训,努力提高自己的基本功。积极推选年轻教师参“青年教师基本功大赛”,以赛促进,加强青年教师队伍的整体素质。通过这两项活动,教师语言准确、规范、简练生动;板书正确工整,清楚精练,课堂组织能力进一步增强。

4抓好教师培训,提高教师教学水平。为切实提高教干教师的教学水平,我学区积极组织派送教师外出学习观摩。除此之外,我学区还不定期的派出教师前往兄弟学校探讨学习,受益匪浅。

1.师生角色发生了变化。在研究课中,我们的老师都感觉到:教师们能够在教学中设计适合学生身心发展的实践活动,改进了单一传授知识,教师讲,学生听的课堂模式,激发学生学习的积极性,大多数教师实尝试进行角色的转换,尽最大可能成为学生学习的组织者,引导者,促进者。初步摒弃“一根笔一本书”的现象。

2.学生学习方式的转变。在教师用新的教学理念组织教学后,学生自主学习,合作学习,探究性学习有了发展。表现在:以往教师“强迫学生学习”转变为“主动学习”良好的势头;以往教师一问三不知或被动的接受知识的局面有所改观;学生能大胆提出教师在课堂上出现的失误,并能说出自己的意见,积极参与课堂教学。

3.教学设计的变化。教师已经不盲目依照教参书、教辅书进行教学设计,能从学生具体情况出发,根据学生实际进行教学设计,几乎杜绝了照搬照抄别人的教学设计,积极利用集体备课的成效,集思广益通过集体的力量努力提升个体素质,这不能不说是一大进步。

4.教研活动形式多样、内容丰富。学期的评课活动在各备课组长的带领下,改变了传统的“自评――互评”模式,而是采取了“有目的的评、有主题的评”,评课之余,定期安排老师有主题的带领老师们集体学习、共同探讨,大大提升了教研活动的效率及质量。

1.学科教研氛围不够深厚,多数流于形式,效果不明显。

2.教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。

3.教师的奉献精神、敬业精神还不够,工作被动。平时不愿主动学习,不勤于动笔、反思,业务水平低。

1.教研活动应更加重实效轻形式,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有效果,以教研促教改,进而实现教学质量的提高。

2.鼓励教师加强学习,努力营造深厚的学习氛围。

3.鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文,提高自身的业务水平。

总之,一学期来,我们既有收获,也有教训,在今后的工作中我们将一如既往,再接再厉,把工作做得更好,争取在新的一年里取得更好的成绩。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十四

为了扎实推进我学区教育教学的步伐,促进我学区教育教学工作,提高各校教师的专业水平和素养,切实做好校本教研工作,根据实际情况,积极开展校本教研工作。以下就针对本年度我学区教研工作做如下总结:

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本年度我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1.学期初在各备课组长的认真组织下,要求各科教师深入学习《国家课程标准》,明确教学目的及要求。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2.为加强修养,提高素质,我们定期组织教师学习各年段的教材特点,了解教研课改信息,一学年下来"研教合一",已成为全体教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文、制作课件。

1.加强常规检查的力度,搞好课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。本学期对全学区教师分批次进行了两次教学常规检查,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,以及教师的教案编写。每次常规检查,教科室都会进行进行量化考核,评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励,对马虎应付的老师及时给予反馈,从而达到做好下阶段的工作的目的。

2.丰富教研形式,强化校本教研。为了改进课堂教学,我们在年度初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,积极开展了“自主研修课”形式的校本教研活动,且把这项工作作为一个重要的教研活动。在“自主研修课”推行期间,中青年老师都能提前向教研组长报送校级优质课的课题和时间,认真按照"集体备课、集思广益、分头做课、共同评议、反思总结、内化吸收"的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨,集体备课与听课、评课的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。

3.掌握教学基本功。本学期教师大练基本功,每周一张钢笔字,一张简笔画,一份自主学习材料,积极上传教育教学随笔,总结经验反思教训,努力提高自己的基本功。积极推选年轻教师参“青年教师基本功大赛”,以赛促进,加强青年教师队伍的整体素质。通过这两项活动,教师语言准确、规范、简练生动;板书正确工整,清楚精练,课堂组织能力进一步增强。

4抓好教师培训,提高教师教学水平。为切实提高教干教师的教学水平,我学区积极组织派送教师外出学习观摩。除此之外,我学区还不定期的派出教师前往兄弟学校探讨学习,受益匪浅。

1.师生角色发生了变化。在研究课中,我们的老师都感觉到:教师们能够在教学中设计适合学生身心发展的实践活动,改进了单一传授知识,教师讲,学生听的课堂模式,激发学生学习的积极性,大多数教师实尝试进行角色的转换,尽最大可能成为学生学习的组织者,引导者,促进者。初步摒弃“一根笔一本书”的现象。

2.学生学习方式的转变。在教师用新的教学理念组织教学后,学生自主学习,合作学习,探究性学习有了发展。表现在:以往教师“强迫学生学习”转变为“主动学习”良好的势头;以往教师一问三不知或被动的接受知识的局面有所改观;学生能大胆提出教师在课堂上出现的失误,并能说出自己的意见,积极参与课堂教学。

3.教学设计的变化。教师已经不盲目依照教参书、教辅书进行教学设计,能从学生具体情况出发,根据学生实际进行教学设计,几乎杜绝了照搬照抄别人的教学设计,积极利用集体备课的成效,集思广益通过集体的力量努力提升个体素质,这不能不说是一大进步。

4.教研活动形式多样、内容丰富。学期的评课活动在各备课组长的带领下,改变了传统的“自评――互评”模式,而是采取了“有目的的评、有主题的评”,评课之余,定期安排老师有主题的带领老师们集体学习、共同探讨,大大提升了教研活动的效率及质量。

1.学科教研氛围不够深厚,多数流于形式,效果不明显。

2.教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。

3.教师的奉献精神、敬业精神还不够,工作被动。平时不愿主动学习,不勤于动笔、反思,业务水平低。

1.教研活动应更加重实效轻形式,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有效果,以教研促教改,进而实现教学质量的提高。

2.鼓励教师加强学习,努力营造深厚的学习氛围。

3.鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文,提高自身的业务水平。

总之,一学期来,我们既有收获,也有教训,在今后的`工作中我们将一如既往,再接再厉,把工作做得更好,争取在新的一年里取得更好的成绩。

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十五

学区工作总结

本学期我校把教育督导作为提高教师整体素质,提升学校整体工作的契机,积极组织教学研究,深化课堂改革,认真抓好常规管理,是我校的教学工作扎实有序地开展。

一、加强理论学习,不断更新教学观念。

为了给教师有一个明确的方向指导,我校利用放假前的学习时间分学科再一次认真研读了新课程标准,使新课标的理念进一步内化。学习了一节好课的标准,并通过观看优秀课光盘,使教师进一步提高了认识,更新了教学观念。假期每位教师除了完成规定的备课任务外,还精心准备了两节研究课教案,力争体现课改精神。

二、加强交流研讨,不断提高教学质量。

骨干示范:开学初,骨干教师在校内上了引路课,通过听课、说课、评课,课堂上和谐、融洽的师生关系,学生间的合作、研究,学生的自主发展和流露的创新的火花,使教师们再一次感知新理念在课堂中如何落实,如何使学生能力在课中得到培养,起到了良好的示范作用。

团队合作:在此基础上其他教师分别在组内进行了督导课的试讲,虽然是试讲,但是我们把它看作是一次教师成长和锻炼的机会,要求教研组长带领全组成员,课前认真研讨教案,课后认真分析优点和存在的问题。使教师在说课与上课的过程中,历练和提升了自己的教学水平。

学校调控:学校负责教学的主任全程参与了活动的整个过程,校长也在百忙之中抽出时间参与听课,体现了对此事的重视。在参与活动过程中我们时时被教师们敬业的精神所打动着:对每节课的精益求精,不厌其烦的修改教案,甚至更该所讲内容,评课时对每位上课教师认真负责的态度等等。老师们虽因此放弃了许多自己的休息时间,但毫无怨言,“不求最好,但求更好”是每位教师心中的目标。我们在听课过程中看到老师的闪光点,都及时捕捉,与大家共享和借鉴。如:焦淑艳老师在上数学课时,针对学生掌握知识差距较大的特点,能够做到对不同的学生分层要求,为此我们作为专题在全校老师中间进行了专题研讨。与此同时,针对教学过程中出现的共同的问题做到了及时弥补。如:我们发现老师在课堂评价时语言过于贫乏,甚至有的老师表扬过于吝啬。

专家引领:在整个活动过程中,为了进一步提高教师的业务水平,我们还聘请了刘莹、王琦等专家和学区的领导到我校指导教学,专家和领导精准的指导使教师受益匪浅,为教师专业素质的提升起到了推波助澜的的作用。

总之,我们把这次准备教育督导的过程,放在锻炼队伍,增强能力,提高水平的高度来认识,真正抓住此次机会,扎实、有效的提高了老师的教学水平,达到了良好的效果。

三、加强日常管理,确保各方面工作有序开展。

(一)以“学生”为中心点,规范学习行为。

教育质量的提高,受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到,班风不正,学风不正,教师教得吃力学生学得无聊,教育质量就难以提高。我们在与教师交流时了解到,部分班级的学生在上科任课时学习习惯很差。针对此问题,我们及时召开科任老师会,在会上帮助老师制定了科任课纪律评比表,每位教师在上课后对学生的学习情况要给出相应的成绩,每周一总结,对全优的班级发流动红旗。还要求各科老师从自身找不足,根据学生的情况不断调整自己的教法,努力培养学生的非智力因素,关注学生的学习状态,关注学生的学习兴趣,关注学生的学习情感。使学生明确目标,端正态度。同时我们在开办主任会时,邀请科任老师参加,使科任老师从中学习先进的管理方法,同时赢得班主任老师对其工作的支持和协助。

(二)以“质量”为重点,规范教学行为。

1、校长、教学主任加强听推门课力度,确保常态课的质量。随堂检查教案和学生的作业,确保不出现教学的随意性和保证学生课业负担适量。

2、为了确保较好的学生进一步提高成绩,我校在计划中制定了每周语文有一片摘抄,数学至少出一道思维训练题,英语每周至少掌握一句英语或句型等内容,使学生有了更高的奋斗目标。

3、我们在重视“培优”同时注重“扶困”工作,对学有困难的学生加以认真辅导。语、数、英教师在开学初填写了学困生情况分析表,12月份在期末复习阶段制定了详细地“培优扶困”措施,从而为有效提高学困生的质量提供保证。

四、认真完成各项任务。

1、体育工作是学校工作的重要组成部分,通过规范的管理,可使学生形成良好的行为习惯和体育锻炼的意识,从而提高学生的整体素质。除了参加学区组织的运动会外,我们积极落实“每天一小时”的体育活动,不仅保证活动时间,而且不断更新活动内容,学生的锻炼的积极主动性有了很大的`提高。同时,虽然我校现仅有一位专职体育教师,但还是全力支持他去兄弟学校参观学习,主管体育的主任也亲临学习,通过学习促进了我校体育工作的提高。

2、这学期,中心学区成立了各学科大教研组,我们认为这是教师难得的学习交流的机会,虽然本学期人员紧张,但还是克服困难安排各科老师参加中心的教研活动。

3、毕业班的工作责任重大,学生首次面临机遇和选择,关系着他们今后的发展。在开学初我们就深入班级听课,了解学生的实际情况。并召开了学困生的会,使学生正确认识毕业班的重要性和紧迫感,并制定了详尽的“培优扶困”计划,既保证成绩好的学生能有较大的提高,又保证不让一个学生掉队。同时及时召开家长会,使家长初步明确了小升初的基本方法,明确了家长的职责。

五、收获及反思。

一个学期转瞬即逝,本学期我们通过规范的管理和扎实的教研活动使我校教师的业务能力有了一定的进步,但还有许多地方值得我们反思。

教师队伍建设还需要进一步加强。要注重以点带面,逐步缩短教师间教学水平的差距,逐步形成素质较高的教师梯队。

教学质量还需要进一步提高。为学生提供高质量的教学是我们一直为之奋斗的目标,然而由于种种原因,教学质量与家长和社会的要求还有一定距离。

在今后的工作中,我们将不断努力,为学生提供更优质的教育。

渔阳镇七里峰小学

7月

msn(中国大学网)

学区工作总结及工作谋划汇报稿篇十六

为了学习贯彻落实上级部门对安全工作的重要指示,通过开展形式多样,内容丰富的安全宣传教育活动,认真贯彻落实相关文件精神,进一步提高我校广大教职工、学生的安全文化素质,为教育教学工作创设安全、文明的校园环境,根据相关文件精神,我校师生开展了以“强化教育增意识,完善制度抓落实,查除隐患堵漏洞,安全教学促质量”为主题的“安全教育宣传月”活动,现将开展该项教育活动情况总结如下。

6月1日儿童节期间我镇组织各校认真学习有关文件精神;学习《学生伤害事故处理办法》、《消防法》、《安全伴我行》、《应急避险教材》、《学校安全制度》等法规。充分利用板报、周会、广播、标语等宣传材料,大力宣传“学校安全月”活动,宣传学校安全政策法规及安全自护自救知识。

为了抓好“各校安全月”活动,我校专门成立领导小组。

组长:xxx(校长)

副组长:xxx

组员:班主任及各科任教师

为了宣传和普及地震科普知识,学习防震减灾方法,并且学习防火、防盗、防暴雨、防洪水等安全知识的学习,并组织学生一次安全防震、防火演练。

学校安全工作领导小组要督促各责任主体认真检查用电设施、体育设施、消防器材、化学用品、校舍安全隐患,加大安全整改力度,防范于未然。

进一步规范门卫管理,坚持已经建立健全来客登记和会客制度。加强学生在校时间的全程管理。各校于周会时间,认真组织开展了安全知识宣传教育活动,通过国旗下讲话、动员大会、学习《安全伴我行》、《应急避险教材》等形式,讲交通安全知识、心理疏导注意事项、安全防范技能;对各校学生进行了多次安全教育。在校舍建设期间,设立安全墙,安全网,安全通道,安全警示标语等,严禁学生进入施工场地,每周进行安全自检自察,并做好所有记录。镇学区关于各校安全月工作总结是网友投稿分享,属于安全生产总结,共有2557个字。下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。

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