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教育局法治工作总结报告篇一
1.以创建活动为抓手，全面推进依法治校。与市委法治办、市综治办、市普法办等3部门联合开展了“xx市法治学校”达标单位考核评估工作，将评选为“xx市法治学校”达标单位作为必备条件，纳入市级综合治理“优秀”单位、星级学校、文明学校、示范学校、年度量质化考核等创建考核评估体系。达标单位一年一创建，两年一复核。目前，我市共创建市级“法治学校”达标单位45家，省级“依法治校示范校”16家。正在组织人员对今年申报的15家市级“法治学校”达标单位进行评估检查。同时，积极开展省级法治文化建设示范点创建工作，已完成xx市武汉路小学等6所学校“省级法治文化建设示范点”的创建工作。
2.以章程建设为契机，提升法治管理水平。加强以章程为核心的现代学校制度体系建设，通过对各中小学规章制度的“立、改、废”，健全了学校内部管理体制，制定了教育系统“一单两库一细则”，全面推行“两随机一公开”监管机制，不断健全完善民主议事决策制度，认真落实党务、校务公开，强化学校、家庭、社会“三位一体”的监督管理体系建设，提高学校管理法治化、规范化、科学化水平。
3.以规范办学行为为重点，打造人民满意教育。我们注重将推进依法治校与服务民生、打造满意教育相结合，把法治课程纳入教师任职培训和继续教育的必修课，积极推进“法治进机关”活动，促进机关干部学法知责、依法履责，提高教育工作者依法治校、依法执教的能力。严格规范办学行为，全面落实各类资助政策，促进教育优质、均衡、公正、公平，使我市教育呈现和谐、健康、快速发展的良好势头。
教育局法治工作总结报告篇二
1.组织开展《省法治宣传教育条例》（以下简称《条例》）学习宣传。创新方式方法，积极开展《条例》的宣传和解读，营造浓厚宣传氛围，让更多的教师、学生了解和知晓《条例》的内容。加强对各单位学习贯彻《条例》情况的指导督查，促进《条例》全面落实。
2.贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制。深入贯彻落实《关于落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案》）、县教育局《关于印发“谁执法谁普法”责任制工作方案”的通知》（邹教字〔2020〕14号）和《关于在全县推行普法依法治理项目化管理的实施意见》，推进落实“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”责任制考核评价标准和考核评价办法，充分发挥教育行业职能优势，对普法依法治理项目实施台账化管理，进行定期调度和督查，促进项目落实。
3.落实好以案释法制度。全面贯彻《关于在全县推行“以案释法”制度的意见》、县教育局《关于建立“以案释法”制度的实施方案》（邹教办字〔2020〕23号），建立完善县教育局以案释法制度，积极组织参加全国普法办和省、市、县普法办开展的“以案释法”优秀案例征集选编活动。
教育局法治工作总结报告篇三
1.借助专业力量。与市委法治办、市检察院、市公安局、市司法局联合开展了“平安法治进校园”巡讲活动，由8名骨干律师、4名检察官和2名警官组建了“平安法治进校园”讲师团，围绕“如何预防校园欺凌”、“预防青少年违法犯罪”、“预防网络诈骗”、“未成年人的自我保护”、“杜绝散布谣言、识别谣言”以及“预防网络犯罪，文明上网”等社会热点主题，为高中、初中、小学不同年龄段的学生量身定制宣讲课程。律师们用生动的案例深入浅出地讲解了与青少年学习、生活息息相关的法律知识，给同学和家长们普及法律常识，进行法治警示教育。同时，也从“家校如何预防青少年犯罪”和“未成年人心理健康与伤害预防”为家长授课，让家长了解和学习法律，配合学校一起为青少年健康成长保驾护航。在“xx教育网”开设“xx市‘平安法治进校园’巡讲活动录播课程库”栏目，将近年来制作的一批涵盖犯罪预防、扫黑除恶、自我保护等主题的高质量法治教育录播课程上传至课程库中，打造了xx法治教育特色。
2.设立激励机制。与市检察院联合建立检察官兼任中小学“法治副校长”制度，全市检察机关已有93名领导干部和资深检察官担任法治副校长。目前，全市近千所中小学校聘请法律顾问131人次，聘请法治副校长(辅导员)581人次，实现了法律顾问和法治副校长(辅导员)全覆盖。法治副校长(辅导员)在全面加强中小学生法治教育、增强青少年法治观念、综合治理校园周边环境、保障青少年健康成长、预防青少年违法犯罪等方面的作用不可替代，是法治学校建设的宣传员、安全员、指挥员，在积极引导学生学法、懂法、用法、守法，倾力打造“平安校园”，改善学校周边治安秩序中起到不可替代的作用，必须结合实际设立激励机制，调动积极性，为学校和谐平安建设提供政治保障。
3.加强诚信教育。将诚信教育作为教师师德师风、学生法治教育的重点。在中考招生考试过程中，学校签订规范招生考试行为承诺书，监考教师签订认真履责承诺书，阅卷教师签订规范诚信保密承诺书，班主任签订规范招生承诺书;在考核、评优评先、职称评审、岗位晋级等活动和工作中，将破坏公正，弄虚作假，剽窃他人成果的行为作为师德师风“一票否决”事项;将签订《诚信承诺书》作为学生高考报名的前置条件，实现高考考生《诚信承诺书》全覆盖。严格按照市信用办的各项要求做好教育系统信体系建设的各项工作，按时完成每周五“双公示”和《湖北省信用信息目录》的整理上报工作。按要求完成大数据局相关平台的数据录入和完善工作。
教育局法治工作总结报告篇四
1.深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。把学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为法治宣传教育首要政治任务，引导广大教师深刻领会、准确把握十九大提出的一系列新思想、新论断、新要求。宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传全面推进依法治国总目标、工作布局、重点任务以及深化依法治国实践新要求，宣传坚持中国特色社会主义法治道路核心要义，宣传中国特色社会主义法治体系，牢固树立全面依法治国、坚定不移走中国特色社会主义法治道路坚定信念，自觉运用习近平总书记全面依法治国新思想、新要求指导法治宣传教育工作。
2.深入学习宣传以宪法为核心的社会主义法律体系。深入宣传党中央对宪法进行修改的重大意义和重点内容，宣传好宪法修改贯彻的总体要求和原则。以开展“12·4”国家宪法日、法治宣传教育月等系列活动为节点，认真学习宣传新修改后的宪法，组织开展“尊崇宪法、学习宪法、维护宪法、运用宪法”主题法治宣传实践活动，大力弘扬宪法精神，不断增强宪法自信、宪法自觉。进一步推动将社会主义核心价值观融入法治建设，深化社会主义核心价值观主题宣传活动，推动法治宣传生活化，生活法律化。
3.大力宣传与经济社会发展、教育和人民生产生活密切相关的法律法规。围绕全县“新旧动能转换”重大工程，主动适应经济社会发展新常态，大力宣传与之相关的法律法规，为推进全县“新旧动能转换”重大工程的实施营造良好的法治环境。广泛宣传《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，深入学习宣传社会主义核心价值观，引导师生树立法治观念，培育法治信仰。宣传维护国家安全、推进社会治理、维护社会稳定、促进民族团结、生态环境保护、科技文化建设以及教育、社会保障、医疗卫生等保障和改善民生方面的法律法规，不断提高依法治教、依法治校水平。
4.深入学习宣传党章和其他党内基本法规。认真学习宣传党的十九大关于全面从严治党的重要论述和新时代党的建设总要求，结合“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力宣传党章基本内容和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规制度，引导教育系统各级党员干部尤其是领导干部，进一步增强党章党规党纪意识，做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者，坚定捍卫者。
教育局法治工作总结报告篇五
回顾2021年度法治工作，县教育局取得了一定成效，但也清醒地认识到工作中仍存在一些薄弱环节：一是依法行政机制仍需进一步理顺，牵头科室与具办科室的配合需进一步加强；二是县教育局个别工作人员对依法行政，规范执法的法治意识和认识仍需进一步提高，三是缺少专人牵头法治的专业人员。这些要求县教育局在今后工作中采取有效措施加以改进，不断堤高法治建设（依法行政）工作水平。
（一）理顺、健全内部工作机制，加强股室间配合，提高工作效率。
（二）进一步提高有关人员对依法行政，规范执法的认识水平。
（三）继续完善法治建设工作各项制度，进一步推进法治建设工作上新的台阶。
（四）选用教育系统内部的具有法律资格的人员从事法治工作，推进法治建设、依法行政等工作水平的提升。
教育局法治工作总结报告篇六
1.扎实开展自查和抽查。根据全国普法办和省、市。县普法办工作安排，按照县教育局《关于印发县教育系统法治宣传教育第七个五年规划（2020～2020年）的通知》（邹教字〔2020〕92号）要求，制定全县教育系统“七五”普法依法治理中期督查工作实施方案，明确督查内容，确定督查步骤，制定督查标准及办法，并做好动员工作。各级各类学校要加强与县普法办、县教育局的沟通协调，及时报送工作信息，按时完成各类工作数据的统计、报送，并注重工作台账（图片）的收集、整理和留存，做好迎接“七五”普法中期评估工作检查。
2.做好“七五”普法中期总结。对“七五”普法中期督查工作进行全面总结，提炼工作经验，找出工作短板，促进“七五”普法规划确定的各项工作任务与目标如期完成。
教育局法治工作总结报告篇七
____年，市委党校充分结合市法宣办年度法制宣传教育工作要点，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和__系列重要讲话精神，深入实施“六五”法制宣传教育规划，突出抓好重点对象学法用法，着力推进党校普法教育机制建设，不断深化法治实践活动，扎实推进一系列切合党校的法制宣传教育工作，推动__市法制宣传教育第六个五年规划的进一步贯彻落实，为我市“三城一市”和“两富”现代化建设营造良好的法治环境。
一、积极做好以宪法为统领的中国特色社会主义法律体系的学习和宣传工作
根据党的十八届三中全会关于健全社会普法教育机制，提高全社会法治化水平的要求，党的十八届四中全会关于全面推进依法治国的决定，以及中央政法工作会议和__关于社会主义民主法治建设的系列重要讲话精神，组织深入学习，积极开展宣传工作。
一是积极开展党校教职工法制学习培训。通过“求是讲堂”、“校园讲坛”等平台向全校教职工及领导干部提供法制学习的途径。其中9月17日的首期“求是讲堂”邀请了中国浦东干部学院副院长王金定作了题为《学习贯彻_系列讲话精神将十八届三中全会改革任务落实到位》的专题辅导报告，10月24日的第四期“求是讲堂”邀请到浙江省“六五”普法讲师团成员、浙江工业大学法学院宓明君副教授作了《新环保法解读》的讲座报告。11月24日的“校园讲坛”由我校公共管理教研室沈菊生副教授为全体教职工作了党的十八届四中全会精神专题辅导讲座。同时，根据《关于____年度全市领导干部和公务员法律知识学习考试报名的通知》(嘉法宣办〔____〕18号)要求，我校全体领导干部和公务员都在规定时间内都参加此次法律知识的学习并都通过了考试。
三是组织普法讲师团，完善社会化法制宣传教育工作机制。____年2月，为更好地学习宣传__系列重要讲话精神和党的十八届三中全会精神，大力弘扬红船精神，发挥党校理论宣讲主阵地作用，助推党的群众路线教育实践活动，市委党校(市行政学院、市社会主义学院)依托“红色讲坛”平台优势，组织全市党校系统教学力量，成立“红船精神与群众路线宣讲团”，宣讲团由市、县两级党校22位骨干教师组成，27个宣讲课题，面向全市各级机关及企事业单位、学校、部队开展宣讲工作，全年已宣讲超过200场次，受众人数达到18000多人次。在“红色讲坛”常年开设公共管理与服务型政府建设专题，设置“贯彻十八大精神推进法治政府建设”、“全面推进法治进程，加快治国理政方式的根本转变”、“法治思维能力的提升与社会矛盾的化解”、“依法行政案例解读”、“公务员法的内容解读与实践分析”、“新法解读：《行政强制法》的制定背景与制度逻辑”、“物权法解读”、“刑事诉讼法解读”、“依法行政与法治政府建设”、“基层法治、德治、自治‘三治’建设”等普法课程，进一步做好法制教育宣传工作的菜单式服务。
二、发挥党校干部法制学习培训主渠道作用
根据要加强重点对象的法制宣传教育的要求，并结合党校自身特点，把法制教育纳入各类主体班次的教学计划和培训规划，优化课程设置，并突出对领导干部“法治、责任、有限、服务”等意识能力的培养。同时，加强教师培养力度，努力打造一支高水平的法制教育师资队伍。
推进法治政府建设”、“预防职务犯罪”、“群体性事件的预防与处置”、“依法行政的发展与行政风险的防范”等课程，并沿用“依法行政”案例式教学进行授课开设实训式教学课程“模拟法庭”。在第18期公务员初任培训班中开设“公务员法的内容解读与实践分析”、“反腐倡廉与惩防体系建设”等相关课程。
二是加强法制教育师资队伍建设，提升党校法制教学水平和能力，完善优秀人才的引入与培养机制，优化队伍层次结构，促进党校法制宣传教育师资队伍整体素质的提升。积极鼓励与支持党校系统教师参与与法制有关的课题研究，注重创新教学方法，丰富教学内容，在理论研究与教学实践中不断提升党校教师的法制理论水平与教学能力。
三、积极做好浙江法制宣传月和法制宣传日各项活动,深入推进法治实践
根据市法宣办关于____年法治宣传月和“”首个国家宪法日的活动要求以及____年党校法制宣传教育工作思路，我校认真筹划、积极落实，广泛宣传、营造氛围，各项活动有序开展。
教育局法治工作总结报告篇八
(一)自觉接受党内监督、人大监督、民主监督、司法监督。坚持从严治党要求，切实履行党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设纳入经济社会发展和党的建设总体布局进行部署和落实。认真研究办理人大代表和政协委员提出的意见和建议，切实改进工作，共办理区人大建议提案9件，区政协提案15件。支持人民法院依法受理行政案件，健全依法出庭应诉制度，尊重并执行人民法院生效裁判，全年共办理行政应诉案件1件。
(二)加强行政监督和专门监督。围绕行政审批、行政执法、财政资金、工程建设和公共资源交易等容易发生腐败问题的重点领域，加强廉政风险防控。积极落实省以下地方审计机关人财物统一管理制度，进一步完善审计制度，认真开展年度审计工作。
(三)完善社会监督和舆论监督机制。畅通互动平台，及时回应社会关切，畅通“12345”民生热线，建立投诉举报登记制度，依法及时调查处理违法行政行为。
(四)全面推进政务公开。推进政府信息公开目录和内容载体建设，完善对教育局信息公开目录的细化分解和责任分工，加强信息公开查阅服务平台建设，方便公众查阅利用。健全信息发布机制，集中统一公示行政处罚、行政许可信息。
(五)依法完善信访工作制度。畅通、拓宽信访诉求表达渠道，健全网上信访受理平台，深入推动部门联合接访制度化，提高及时就地解决信访问题的质量和效率。持续推进诉访分离和依法分类处理信访投诉请求工作，引导群众在法治框架内解决信访诉求。依法处理违法信访行为，完善律师和群团组织参与化解信访积案新机制，形成解决信访问题工作合力。
教育局法治工作总结报告篇九
今年以来，我局依法行政工作在区委、区政府的正确领导和区_的业务指导下，认真贯彻落实《_关于加强市县依法行政的决定》、《浙江省人民政府关于加强市县政府依法行政的意见》等文件精神，坚持以依法行政为核心，以普法教育为先导，以制度建设为保障，以强化执法监督为手段，不断推进我局行政执法工作的法制化、程序化和规范化。现将我局20____年推行依法行政工作情况总结如下：
一、领导重视，加强组织，认真贯彻落实法治政府建设工作任务
为保证推进法治政府建设各项工作的顺利开展，我局成立了推进法治政府建设工作机构，负责统筹、协调全局法治政府建设工作。局领导亲自指导部署法治政府建设的各项工作，并要求全系统各单位高度重视法治政府建设，明确工作任务，落实工作责任。局办公室具体负责法治政府的组织协调、监督检查工作，保障各项工作按时完成。
在加强组织领导工作的同时，我局还广泛开展了法律法规的学习、培训活动，形成了领导干部带头学法、守法、用法的良好风气;各科室工作加强对业务内相关法律法规学习培训工作。
二、依法开展清理、审查和制定司法行政规范性文件工作
依据区政府有关规范性文件规定的要求，制定了规范性文件工作流程，切实明确业务工作部门和办公室在规范性文件起草中的具体责任，规范了起草的前期调研、征求意见、初步草拟、法规内审、报送审查、公告生效等程序，大大提高了规范性文件起草的质量和效率。
三、全面规范行政审批行为
对全局的行政服务事项即依据法定职责为公民、法人或者其他组织提供帮助或者办理有关事务的行为进行全面清理，提高行政服务水平，促进政府职能转变和服务型政府建设。
四、加强执法监督，落实行政执法责任制，规范行政执法行为
坚持以依法行政统揽行政执法工作，把依法行政这根主线贯穿到工作的各个环节，做到人人守法、事事依法，不断提高依法行政水平。我局组织开展对行政执法责任制相关配套制度进行系统的梳理，对需要继续实行但有关内容又与实际需要相脱节或不具有可操作性的制度进行修订完善，目前已基本构建起一套行政执法责任制相关配套制度体系。行政执法责任制配套制度的不断完善，将进一步规范我局行政执法行为，促进依法行政工作的深入开展。
五、加强宣传教育，规范文件管理
加强法律法规宣传教育，切实提高法律意识，是加快改变执法环境，推动依法行政工作的重要途径。我局在法制宣传工作上采取多层次、多形式、广覆盖的方式，对教育相关法律法规进行了广泛的宣传教育活动。
此外，还积极开展其他法律法规宣传活动和各类安全生产法律法规培训。开展了以“关爱儿童 关注消防安全”为主题的消防安全进校园教育活动，活动邀请____区消防大队相关负责人到现场指导。活动组织学生参观了消防安全馆，并结合典型火灾案例，从火灾事故成因、火灾危害性等方面生动形象地阐述了消防安全的重要性;现场指导学生火灾逃生的正确方法，告诉学生火灾发生时如何自救自护，并希望学生能向家长进行宣传。召开全区学校交通安全工作会议暨学校驾驶员培训会。会上，全体学校驾驶员签订了安全驾驶承诺书。
同时，我局还积极开展规章和规范性文件的清理，确保文件报送及时、准确，坚决杜绝迟报、漏报情况的发生，并且确保规范性文件备案率达到100%。此外，还对规范性文件由事后审查改为事前审查，严格了备案审查的原则、内容、程序等，有效遏制了滥发规范性文件的现象。
我局在依法行政工作上做了一定的工作，但离区委、区政府的要求还有一定差距，今后我局将继续贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，紧紧围绕教育工作实际，贯彻落实区委、区政府和有关部门关于依法行政工作的有关要求，严格依法行政，规范执法行为，推进我局依法行政工作再上新台阶。
教育局法治工作总结报告篇十
1、完成了新编义务教育《道德与法治》教材进一、二、七、八年级课堂工作。组织全市“学宪法讲宪法”中小学生演讲比赛，来自全市7个县(市)区及各直属学校的32名中小学生参加比赛，共评选出小学组、初中组、高中组，各组别一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时还评选出优秀奖26名。利用主题班会、讲座、宣传栏、手抄报、主题征文、知识竞赛、班级qq群微信群等形式，并认真组织国家安全教育月、廉政宣教月等活动，充分利用“12•4”国家宪法日集中开展以宪法和教育法律法规为核心的系列主题宣传活动开展法治教育，营造了良好的舆论氛围。共举办法治辅导讲座5663场，上交通安全常识课880余场次，布置事故图片展30余场次，开展应急演练3850场次，发放《告家长书》32万余份等等。
2、11月份，联合市检察院制定了《关于深入推进“法治进校园”巡讲活动的实施意见》，精选8名检察官，针对小学、初中、高中、中职等不同学段，针对学生、家长不同群体，精心准备8节精品课程，在全市通过同步直播、录播收看等形式开展“法治进校园”巡讲活动，全市共有15.05万中小学、职业学校的学生通过学校的多媒体报告厅、班班通教室同步参与课程学习，1.2万名学生家长通过家庭电脑或移动终端同步参与课程学习。5万多名学生、家长通过班会、家长会、信息平台等采用在线或下载课程非同步参与课程学习。
教育局法治工作总结报告篇十一
(一)发挥立法的引领和推动作用。2020年，制定了《广州市xx区人民政府办公室关于印发广州市xx区来穗人员随迁子女接受义务教育工作实施方案的通知》和《xx区学前教育资助制度实施办法》，努力推动出台一批务实管用的规范性文件。
(二)提高政府立法公众参与度。紧紧抓住提高立法质量这个关键，改进地方性法规和政府规章草案审查程序，拓宽公众有序参与政府立法途径。规范性文件在提请区政府审议前，均通过书面征求意见、专家论证会、社会公开征求意见等方式广泛征求相关部门、相关领域专家和社会各界意见。
(三)强化规范性文件备案审查。加大规范性文件备案审查力度，依法撤销和纠正违法或者不适当的规范性文件，做到有件必备、有错必纠。认真开展规范性文件清理工作，本部门规范性文件进行全面梳理，有力维护法制统一和政令畅通。
教育局法治工作总结报告篇十二
1.大力推进“黄石市法治学校”达标单位创建工作。与市委法治办市综治办、市普法办等3部门联合制定了《关于进一步加强全市中小学校(中等职业学校)法治建设的实施意见》，并联合开展了“黄石市法治学校”达标单位考核评估工作，将评选为“黄石市法治学校”达标单位作为必备条件，纳入市级综合治理“优秀”单位、星级学校、文明学校、示范学校、年度量质化考核等创建考核评估体系。达标单位一年一创建，两年一复核。目前，我市共有省级依法治校示范校11家，市级法治学校达标单位18家，还有5所学校申报了省级“依法治校示范校”，现处于评审阶段。今年9月底，我们联合相关部门对34所申报“黄石市法治学校”的学校进行了评估检查，将严格按照创建标准、创建程序进行后续评审工作。
2.制定了《关于建立教育系统法律顾问制度的实施方案》，对法律顾问的工作职责、选聘方式、选聘条件、选聘程序、保障机制等方面做了明确要求。目前，全市976所中小学校聘请法律顾问131人次，实现了法律顾问全覆盖。注重发挥法治副校长(辅导员)在学校法治建设中的指导作用，全市976所中小学校共聘请法治副校长(辅导员)488人次，实现了法治副校长(辅导员)全覆盖。
3.加强学校章程制定的指导工作。制定了《市教育局关于推进中小学校章程建设的实施意见》，要求全市中小学校注重章程在学校的“宪法”作用，依法制定具有自身特色的学校章程。督促指导直属学校完成章程的制定，同时，在全市中小学全面开展章程制定工作。
4.积极开展法治教育实践基地创建活动，联合市委法治办等7部门制定《关于加强青少年法治教育实践基地建设的实施意见》，将法治教育实践基地与校外实践教育活动基地相结合，拓展青少年法治教育空间。将基地的管理、使用工作列入考核的重要内容，做到活动有记录、工作有总结，有一定经费投入。
教育局法治工作总结报告篇十三
(一)依法明确政府职能定位。根据《中共广州市xx区委办公室广州市xx区人民政府办公室关于印发广州市xx区人民政府职能转变和机构改革方案的通知》(穗南办发【201x】3号)，制定《广州市xx区教育局主要职责内设机构和人员编制规定》，进一步明确管理体制及机构设置，依法履职工作全面展开，各项体制机制创新取得初步成效。
(二)深化行政审批制度改革。做好省、市下放审批事项的衔接落实，及时调整行政权力清单，加强对行政权力事项的规范化管理，对所有行政权力事项进行赋码并向社会公布。探索实施事中事后监管责任制，补充完善商事登记审批信息互联共享平台信息，实现部门信息互联互通。积极实施相对集中行政许可权改革试点，将本部门的行政审批事项全面进驻区政务服务中心，交由行政审批局统一管理，打造行政审批新格局。全面清理行政审批中介服务项目及收费，规范中介服务收费。
(三)优化行政审批流程。深入推进“互联网+行政审批”，全面推行行政审批网上申请、受理和办理。目前，教育局所属行政审批，网上办理100%达到三级标准，行政审批及服务事项基本实现了全程网办。完成行政审批标准化工作，对行政审批服务事项的名称、设立依据、申报材料等11项内容进行梳理，实现审批服务事项信息要素统一。
