范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
幼儿教育格言篇一
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
青年人的教育是国家的基石。
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。
培养人，就是培养他对前途的希望。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
没有爱就没有教育。
劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
幼儿教育格言篇二
1.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
2.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
3.燃烧自己，照亮别人。
4.学生没有教师，就象生活没有阳光。
5.热心对待工作，真心呵护幼儿。
6.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
7.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
8.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
9.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
10.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
11.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
12.差生身上应更多体现着老师的爱。
13.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
14.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
15.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
18.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
20.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
幼儿教育格言篇三
1、外面的世界很精彩，孩子的世界更可
爱
，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。2、幼儿的
学习
是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
5、良好的个性胜于卓越的才智。
7、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
9、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
11、给孩子一个多姿多彩的
童年
，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。12、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的
心灵
。13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
14、父母是子女在
生活
中一切言行举止的最早启蒙老师。15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
17、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
19、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
20、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
23、对症下药方可治愈疾病。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
26、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
27、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
28、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
29、教育加赞赏等于教育的平方。
30、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的'行动。
32、天赋如同自然花木，要用来修剪。
33、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
35、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
36、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
37、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
38、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭
39、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
40、运动贵有恒，饮食贵有节。
41、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
43、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
44、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
45、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
46、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
47、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
48、
想象
与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。51、一切为了孩子，为了一切孩子。
52、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
53、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
54、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
55、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
56、性格塑造始于婴儿时期。
57、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
58、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
60、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
61、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
62、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
63、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
66、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
67、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
68、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
69、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
70、没有体谅和信任，便没有友谊。
71、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
72、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
73、丰富的想象力比书本知识更重要。
74、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
76、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
幼儿教育格言篇四
1.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
3.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
5.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
6.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
7.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
10.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
11.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
14.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
15.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
16.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
18.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
19.对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
幼儿教育格言篇五
儿童教育的特殊问题，是把握住儿童自然的冲动及本能引导之，使进于较高的儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。（林格伦）
儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽；因为整个人生就是在游戏中
儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
法国人帕斯卡说：人是一根脆弱却有思想的芦苇。
凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销――当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。
父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
父亲和母亲的一切生活，一举一动，应该作为儿女的榜样，也是父母对儿女相
顾明远教授指出：关于快乐教育，它的本质，目的就是让学生生动、活泼、主动地发展，这必须要转变教育思想。
孩子们就象一只只等待点燃的蜡烛，不管她的.形状多么不起眼，但是她也有被点燃的向往和燃烧的希望，我们的教育就象一只只燃着的火柴，那是蜡烛的点燃的希望，可是我们擦亮的火柴只是一味的照耀着他们，并绕过他们寻找和点燃那些更好更大的蜡烛。使他们生活在一个我们自认为很光明的世界中。让他们只看到别人的光和自己在别人光芒中那又黑又暗的倒影。而几只漂亮的蜡烛照耀出的光麻木了我们的视觉，便从不屑给他们一个燃烧的机会。
毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做’教育’,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活.(培根)
衡量一天不看收获而看播种。
互关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。文章来源：
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幼儿教育格言篇六
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
12、教育为公以达天下为公。陶行知
13、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
15、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
19、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
23、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
24、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
26、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
27、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
30、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿。
9、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
10、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
11、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
14、献出一片真情，呵护幼小心灵。
15、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
26、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
28、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
29、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
34、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
36、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
37、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
38、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
39、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
41、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
43、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
44、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
45、关爱童心、欣赏童趣。
46、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
47、在阳光下做人，在风雨中做事。
48、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
50、用我们的爱关心每一个幼儿。
51、选择了远方，就要风雨兼程。
52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
55、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。
56、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
57、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
58、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、有爱，就会有奇迹!
60、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
61、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
62、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
63、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
64、、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
65、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
66、微笑是一种境界，更是一种责任。
67、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
68、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
69、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
70、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
71、快乐工作，快乐生活。
72、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
73、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
74、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
75、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
76、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
77、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
78、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
80、我们的每一个孩子都是好孩子。
81、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
82、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
83、踏踏实实做人、认认真真做事。
84、将一切美好传递给孩子!
85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
86、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
87、教育加赞赏等于教育的平方。
88、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
幼儿教育格言篇七
3.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6.父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
7.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8.好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
9.天赋如同自然花木，要用来修剪。
10.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
12.孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
13.成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
14.一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。
15.如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
17.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
19.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
幼儿教育格言篇八
1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
3.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
4.教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
6.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
7.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
8.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
9.懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
10.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
11.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
13.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
14.要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德
15.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界!——阮庚梅
17.即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修
19.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
23.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
25.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨，
——鲁迅
26.得不到别人的'尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
27.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
29.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
30.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
38.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
39.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
42.没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
45.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
47.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
幼儿教育格言篇九
1)我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
2)业精于勤，荒于嬉。
3)精，勤，敬，紧，静。
4)从零开始，持之以恒。
5)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
6)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
7)高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
8)知错自责得理让人??宽容处变不惊居安思危??竞争。
9)爱己之心爱人，律人之心律己。
10)学海无涯苦作舟。
11)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
12)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13)我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
14)踏踏实实工作，认认真真育人。
15)每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
幼儿教育格言篇十
幼儿教育是我们成长时影响最大的时期，但是要怎么教育幼儿呢?小编就找了一些关于幼儿教育的语录分享给大家!
1) 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
3) 让孩子享受成长的快乐是我的职责。
4) 要成就大事，先做好小事。
5) 生命正因为风雨而变得精彩。
6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
7) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
9) 过度保护是对孩子发展权的侵犯。
10) 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
1) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
2) 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
3) 在阳光下做人，在风雨中做事。
4) 心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
5) 为人父母，须多了解子女;为人子女，须多体谅父母。
6) 用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
7) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
8) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9) 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
10) 精彩的人生需要勤奋点亮。
11) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
12) 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
13) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
14) 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
15) 孩子的微笑就是我努力的方向。
16) 因为喜欢，所以热爱;因为责任，所以用心;因为充实，所以无悔。
17) 爱孩子的一切，爱一切的孩子。
18) 教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
19) 教育的.过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
20) 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界!
1.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5.给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
6.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
7.让孩子做他力所能及的事情。
8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10.帮助孩子修改他的作业。
1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
13.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
15.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
17.定期为孩子读点东西。
18.让孩子从小养成读书的习惯。
19.鼓励孩子编故事，去幻想。
20.认真地对待孩子的个人要求。
21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。
22.不用辱骂来惩治孩子。
23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
25.让孩子独立思考问题。
26.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
27.允许孩子玩各种废弃物。
28.鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
29.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
31.诚实地评价自己对孩子的感情。
32.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
33.让孩子有机会真正作决定。
34.帮助孩子成为有个性的人。
35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。
37.不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说:“我也不会干这个。”
38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
39.相信孩子的理智并信任他。
40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
