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荷花淀课件篇一
荷花是一种非常特别的花卉，有着深刻的文化内涵和与众不同的生长习性。从小我就喜欢荷花，每到夏天都要去花园里欣赏它们的美丽。这些年来，不断探究荷花，从荷花中领悟到了许多人生哲理，使我受益终生。在我看来，荷花教会了我许多，下面将分享我的荷花心得体会。
第二段：荷花的生长规律
荷花生长在池塘里或水深不过膝的湖泊里，它们向阳光展开，吸取身边的养分而茁壮成长。由于叶面一般比水面高，因此叶面和花朵常能承受恶劣的自然环境，表现出了极好的韧性。荷花的茎上有很多小刺，显然是为了抵抗风浪，有抵御风浪的力量和韧性，正如在现实生活中我们所需的。
第三段：荷花的美
荷花的美，如同它的高贵一样，是独具风格的。它们气味芬芳、姿态优美，散发出浓郁的中式风情。我还发现，荷花的色彩也是丰富的，有红色的、白色的、粉色的、黄色的、蓝色的，等等。在吸收阳光和雨水的同时，荷花凝聚了自然中的美好，给人们带来了花香和视觉上宁静的感受。
第四段：荷花的含义
除了荷花的美，它还有丰富的文化内涵和寓意。从文化层面上来看，荷花在中国文化中代表着纯洁、高尚、美好、优雅和自由。而其深根于泥土之中同时又能出现在水面高处的生长习性，也象征着人们在思想中要有远大理想，并不停地追求和探索。
第五段：荷花的启示
荷花的成长和生命也有着不少启示。无论是泥地的苦难，还是水面的艰辛，荷花都能在风雨中经受考验，依然茁壮成长。即使在最恶劣的环境下，它们仍然能在水面上绽放其美丽、洒下芬芳，昭示着人们应当坚韧不拔、克服困难以及做好对新生事业的准备与充分的自备。生如荷花，要顽强地拼搏才能茁壮成长。
结语
透过荷花，我们不仅感受到了自然的美妙，还体味到了生命的坚强和自然的力量。荷花其美和芬芳深深地烙印在我们的心中，永远不能被遗忘。总之，在荷花中，我们解析到了生命意味，感到了自然的奥妙，并感到了这些在我们内心深处的根基中氢总的信念。
荷花淀课件篇二
我最喜欢荷花，因为它有“出淤泥而不染”的品质。今天，我又来到了美丽、奇妙的荷花天。
漫步在乐清湾高架桥上，远远地就能看到嫩绿的荷花。一望无际，真可谓是绿色的世界，绿色的海洋。在这荷叶间，还有一些小白花，那就是荷花。如果不仔细看，还以为是白蝴蝶呢！
为了能尽快清楚看到荷花，我一路小跑来到它们面前。这些荷花有的含苞待放、有的已经开的大大的，还能看见里面的花蕊。它们优美的身姿，在荷叶的衬托下，好像一个亭亭玉立的少女，它好像在说：“大家只要像我一样，也会很高雅的！”于是我挺直了胸膛。这时，一阵微风吹来，把这安静的情景吹变了样。风好像是一曲美妙的音乐，把还在睡觉的荷花姐妹从梦中唤醒。
面对眼前的荷花，我完全醉了。
荷花淀课件篇三
引言：
我曾经看过很多小说，但是当我看到茅盾先生的《荷花》时，我被其中的人物形象深深地吸引。这个故事既简单又感人，让我不由自主地思考生活中的意义和人性的高低。下面是我的心得体会。
第一段：主人公苏小姐的形象
《荷花》以苏小姐为中心展开。她是一个善良、友善而富有同情心的人。不幸的是，她自己无法得到爱情的真正幸福，并在婚姻中受到折磨。她为了自己和自己的家人坚强而不屈服，甚至在情感上牺牲自己的幸福。这样的人物形象具有启示性和感染力，让人们思考自己应该怎样对待生活，怎样对待他人。
第二段：男主角富大贵的人性
富大贵是一个奇怪的、有强烈自信和好奇心的人。他利用苏小姐，却也因为苏小姐而受到了启示和教育。他有一些虚伪和自私，但他也有谦虚和真诚。接受苏小姐的思想和道德知识，让他感到新生，并在一些决定中展现出了人性的善良和坚强。
第三段：家庭问题展开的剧情
《荷花》剧情的紧张和高潮都因家庭问题展开而采取了一个比较真实的家庭现实世界的形式。家庭中的纠纷和问题都显得非常现实，让人更容易理解和教育自己。通过阅读这个故事，我们可以更加明白家庭中各种问题的根源所在，并找到如何调和亲情的最佳方法。
第四段：命运和社会现实的反思
《荷花》的故事本质上是一个命运的抉择和人物成长的历程，同时也显现了社会现实对人的影响和束缚。无论是家庭中的离婚、家庭暴力，还是社会中的爱情婚姻等，都展现着人性善恶的不同方面，是很好的启示和思考题。
第五段：结论
总体来说，茅盾先生的《荷花》是一部感人至深的小说。它展现了人的善良和坚强，同时也送给了我们启示和教诲。我们应该重新思考自己面对生活和社会现实的态度，去发现生活的美好和真善美的存在。作为一部经典文学作品，它将长久地留在人们的心中。
荷花淀课件篇四
古诗曰：“接天莲叶无穷碧，映日别样红。”我们的学校就有这样一道亮丽的风景线——美丽的池。
一进入校园，首先映入眼帘的就是这美丽的池。在烈日炎炎的夏天，池中长满了绿绿的荷叶。一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。那么多的荷叶，一片堆在另一片上面，不留一点儿缝隙。那碧绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。微风吹过，荷叶轻轻地摇曳起来。晶莹透亮的小水珠顽皮地在大圆盘上滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池里。
荷叶散发出阵阵的清香，引来了无数蜻蜓嬉戏。它们扇动着翅膀，一会儿与这朵讲悄悄话，一会儿又与那朵捉迷藏。这群快乐的小精灵使池更加生机勃勃。
荷叶、、蜻蜓组成的漂亮的池，既赶走了我们学习的疲惫，又带给我们美的享受。啊，美丽的池，我爱你！
荷花淀课件篇五
第一段：引言（100字）
荷花，是夏季的代表，也是中国园林的常客。每年的盛夏，湖畔、池塘、荷塘等地便会绽放出漫山遍野的荷花。在这个季节里，许多人会选择去荷花池畔，欣赏花朵的美丽。而我则不仅仅是通过观赏，更倾心于拍摄荷花的瞬间。以下是我在拍摄荷花时的心得体会。
第二段：选景与构图（200字）
拍摄荷花时，选好景点是十分重要的。我喜欢选择那些环境静谧、色彩和谐的地方。比如，寺庙内的莲花池，或是被荷叶包围的小池塘。这些地方不仅提供了宁静的背景，也能为照片增添一股凉意。在构图上，我常常采用“三分法”来设计画面，将荷花放在画面的左三分之一或右三分之一处，使画面更加协调美观。此外，注意将画面上的杂物排除，并留意光线的利用，能够让荷花更加亮丽。
第三段：捕捉瞬间（300字）
荷花的美丽只是瞬间的，而且往往只有早上或傍晚时段才能看到最完美的状态。因此，我经常选择在清晨或黄昏时分进行拍摄。在拍摄的瞬间，我会尽量捕捉荷花绽放的瞬间，这样能够更好地表现花朵的生命力。我喜欢使用高速快门来冻结瞬间，以防止花瓣的晃动模糊照片。同时，也会保持相机的稳定，避免拍摄时出现抖动。
第四段：表达花语（300字）
荷花有着深刻的花语，拍摄时也应该将其中的含义传达出来。比如，荷花具有洁白无瑕的品质，代表着纯洁和高贵；荷花从泥土中钻出，代表着挑战困难、坚韧不拔的品质。因此，在拍摄时，我会注重突出荷花的纯洁和坚韧。通过调整角度、使用适当的光线，让观者能够感受到荷花传递出的优雅与力量。
第五段：审美与心灵的抚慰（300字）
拍摄荷花不仅能够带来美的欣赏，还能够抚慰内心的情感。炎炎夏日，看着荷叶覆盖的水面，心中仿佛也沐浴着一丝凉意。当我拍摄荷花时，能够放松身心，远离尘嚣。同时，观察荷花和水的交织，也能够让人沉浸在大自然的美好之中。拿起相机，记录这美丽的瞬间，也让我更加珍惜生活中的每一个美好。
总结（100字）
拍摄荷花是一项美妙而独特的体验。通过选好景点、捕捉瞬间、表达花语等方法，能够将荷花最美的那一瞬间永远定格。而这过程不仅让我感受到了荷花的美丽之外，也赋予了我内心的宁静与坚韧。无论是身心放松，还是与大自然融为一体，拍摄荷花的心得体会让我更加热爱生活，热爱大自然的美丽。
荷花淀课件篇六
暑假的一天，我和爸爸去上海植物园参观。我刚进大门，扑鼻而来的的清香使我不由自主地走向池塘，在荷塘边观赏美丽的。只见荷塘里开满了白色的、粉色的，那白的似雪，红的像霞。有的躲在叶子背后，像个害羞的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，亭亭玉立；有的含苞待放。那一张张圆盘似的荷叶，有的高出水面，有的贴在水上，高高低低铺满了池塘。风吹起来了，荷叶上水珠滚动起来，像一颗颗晶莹的珍珠。
在回来的路上，爸爸问我：“你为什么喜欢呢？”我说：“因为它能散发出沁人心脾的香气，因为它有高尚的品质——出污泥而不染。”我想：我们做人也应该像那样。
荷花淀课件篇七
最近我有幸到一个风景如画的地方参观，那里有着壮丽的山水和迷人的荷花。在那里我拍摄了许多美丽的荷花照片，不仅让我沉浸在宁静与美丽之中，而且也带给我一些思考。在这篇文章中，我将分享一些我拍摄荷花时的心得体会。
第二段：孕育之美
荷花是一种生长在水中的植物，它的美丽和与众不同来自于它的生长环境。我深感荷花所散发出的清香和它的柔美姿态都是环境对它的照顾的结果。荷花需要湿润的土壤、清澈的水以及充足的阳光才能茁壮成长。这让我想到，人生也是一样，只有在恰当的环境中，我们才能发挥最大的潜能，展现最美的一面。
第三段：坚韧不拔
荷花不仅仅是美丽的，它也经历了许多困难和挑战。它在污水中生长，面对着病菌和虫害的侵袭，但它仍然坚韧不拔地生存下来。在拍摄荷花的过程中，我发现每一朵花瓣都有着明显的伤痕和瑕疵，但这并没有阻止它们继续绽放的步伐。这让我明白到，面对人生的困难和挑战时，我们也应该像荷花一样坚韧不拔，永不放弃。
第四段：静心自省
在荷花的花瓣间，我找到了一种宁静与平和。当我凝视着荷花时，我的内心也变得宁静起来。这种宁静在我心中激发起对内心的自省，引导我思考生活的意义和真正的幸福。我认识到，在繁忙的生活中，我们需要停下来，静心思考和充电。只有当我们懂得在喧嚣中寻找内心的宁静时，我们才能真正找到属于自己的幸福。
第五段：感恩生活
在拍摄荷花时，我被它们的美丽所打动，也更加珍惜生活中的点滴。荷花的短暂盛开让我体会到了生命的脆弱和有限。而正是因为生命的有限，我们才更应该感恩每一天，珍惜每一刻。每一天都是一个全新的开始，我们可以用感恩的心迎接每一个日出，每一个黄昏。在感恩的心中，我们会更加快乐、满足和宁静。
结论：
通过拍摄荷花，我收获了很多。荷花教会了我在恰当的环境中茁壮，坚韧不拔，静心自省，并感恩生活。荷花的美丽不仅仅是一张照片，更是一份对生活的感悟和对美好未来的期许。愿我们每个人都能像荷花一样，在困难中坚持，体验生命的美好，享受人生的点滴喜悦。
荷花淀课件篇八
你见过美丽的吗？美，美得让人睁不开眼睛！可以长到一米多高，微风吹过，亭亭玉立的在水中摇着她那婀娜的身姿，我很喜欢，带给我一种清爽感，经常让我流连忘返。每当夏天的时候，一见就会把我心里所有的烦恼都带走，留下的是美好的感觉，美好的心情。
有一次，我跟爸爸妈妈来到杭州的西湖，坐在船上，到西湖湖面上玩，那时候是下午，还可以看见风景。
这时，我们看到池里的，哇，真的好漂亮，美得让人无法形容，真好呀！我们赶紧拿出照相机，要把的美丽全部带走！这时，我看见池面上漂着一朵，就随手拿了起来，用塑料袋包好，放进包里，手里似乎就有了一股淡淡的清香。回到宾馆，我还对这朵爱不释手呢！看了好几遍都看不够。这呀，可真让人着迷啊！妈妈说：“玥儿，你在船上看到那么多时，就没有想到一首诗句吗？”“嗯，什么诗句呀！我想想。哦！就是杨万里的‘接天里叶无穷碧，映日别样红’”“对！你再想像一下‘接天里叶无穷碧’，”爸爸边看电视边接过话题说到。我闭上眼睛思考着爸爸的话……，“哇，妈，爸！我看到了。西湖上好多翠绿色的荷叶，像一个个小舞台，多得都连到天边了，中间还点缀着粉红的，好像许多穿着粉红裙子的小姑娘在绿色的舞台上跳舞。太美了，我们就在画中游玩呀！”我睁开眼睛叫到。，这让人着迷的花！
前几天，我和妈妈去福州玩。在福州工作的陈叔叔邀请我们和几位叔叔阿姨去他工作的单位——中医药大学的百草园玩。百草园里有个池，我们到那的`时候，荷叶已经长得和我一样高了，中间还零星点缀着几朵，听陈叔叔讲，荷叶会长得比大人还高，还会长出更多的。那时，人走在木桥上就会淹没在‘海’里！我继续走着，忽然，荷叶在动，原来是一只不甘寂寞的小鸭子在逗着荷叶玩呢。真羡慕小鸭子呀，可以住在池里，可以和玩捉迷藏。
代表文静、漂亮、雅致、朴素。哦！对了！的茎能做药，藕能吃，呢？当然能观赏啰！所以迷人的花，非莫属了，虽然的花香比不上玫瑰和康乃馨的香味浓，但有她独特的香，独特的美，独特的作用。独特的让我留恋不已。
荷花淀课件篇九
夏日的午后，我来到了一座闻名的莲花园。这里有着漫山遍野的荷花，五颜六色的花瓣在微风中轻轻摇曳。我拿起相机，准备记录下这美丽的一刻。然而，拍摄荷花并非易事，需要耐心、技巧和对大自然的敬畏之心。通过这次拍摄之旅，我有了许多心得体会。
第二段：用心观察，才能拍摄出生动的画面
在拍摄荷花前，我先在一旁欣赏了一段时间。我仔细观察了荷花的形态、颜色以及花瓣的层次感。只有通过用心观察，才能拍摄出真实、生动的画面。我发现在拍摄前选取一个好的角度非常重要，有时候只需稍微移动相机的位置，就能够完全改变画面的效果。因此，我学会了追求不同的拍摄角度，以期望能够捕捉到最美丽的一瞬间。
第三段：充分运用光线，展现荷花的美丽
光线对于拍摄荷花来说是至关重要的。荷花在阳光下透出的光彩让人陶醉，但是如果光线过于强烈，就会导致曝光过度，花瓣的细节被炎热的阳光淹没。因此，我找到了一片树荫下的荷花，通过遮挡阳光，创造出柔和的光线环境。在这样的环境中，荷花显得宁静而美丽，充满了神秘的吸引力。我还学会了运用不同的角度，将太阳光反射在花瓣上，从而增加了花瓣的质感和层次感。
第四段：捕捉荷花的瞬间，记录大自然的美丽
荷花是瞬息万变的，稍纵即逝的美丽。我学会了在拍摄时等待，耐心地寻找荷花最美的瞬间。当花瓣轻轻飘落时，我要快速地按下快门，捕捉下这一刹那优美的动作。有时候，我会在花瓣上洒上少许水珠，通过光的折射，打造出梦幻般的画面效果。通过这样的方式，我成功地记录下了许多令人陶醉的荷花瞬间，留下了对大自然美丽的纪录。
第五段：感受大自然的作品，学会珍惜
拍摄荷花的过程让我更加了解到大自然的伟大和美丽。每一朵荷花都是大自然的杰作，无论是它的形态、颜色还是细节。我通过拍摄荷花的经验，学会了细心观察、珍惜和感受大自然的作品。荷花的美丽与生命力让我深感敬畏，更加珍惜身边的一草一木，珍惜这美丽而又短暂的瞬间。
总结：
通过拍摄荷花，我不仅仅学会了技巧和方法，更感受到了大自然的美丽与生命力。用心观察、运用光线、捕捉瞬间，这些都是描绘荷花之美的关键。不论是什么季节，不论是什么花朵，只要用心去观察，我们都可以发现大自然的美。珍视这美丽而又短暂的瞬间，我们才能更加感受到生活的美好和丰富。拍摄荷花的心得体会，已经深深地烙印在我的心中，让我更有耐心和敏锐的观察力去记录和演绎大自然的美丽。
荷花淀课件篇十
广东省江门市范罗岗小学六年四班苏晓琳一年四季都是那么美丽,你看-----.春天,的种子发芽了,渐渐地长出了嫩茎和嫩叶,嫩叶刚好贴在水面上,两头都是尖的，而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩叶尖上，那小水珠就被“串”住了！嫩茎却是长满了刺的，就像一副铁甲一样，保护自己，预防小鱼、小虾的无情攻击。夏天，长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿，在灿烂的阳光照耀下，那粉红色更加鲜艳夺目了。看，那边的那一朵已经悄悄地绽开了，在一阵清风的轻拂中，轻轻地摆动着。荷茎托住了,花凋谢后结的莲蓬仍是充满生机的翠绿,莲蓬一但成熟了会变成灰色。秋天,一点一点地枯萎了,但它留下了莲蓬。同时,也在池塘底里结莲藕,人们把莲藕采出来,用来食用,售卖……冬天,什么也没有了,但人们在火炉边取暖时,它却在池塘底下繁忙地孕育种子,它正在培育下一代啊!
荷花淀课件篇十一
荷花是一种生长在水中的花卉，以其优雅的姿态和纯净的花朵而受到人们的喜爱。但鲜为人知的是，每一朵荷花背后都有着一个伟大的母亲。荷花母亲是水面上的守护者，她们以无私的爱与坚定的毅力，将美丽的荷花呈现给世人。她们的心得体会，值得我们深思和借鉴。
第二段：母亲的爱与奉献
荷花母亲自始至终以自己的身体为荷花提供了安全的环境和养分。她们在水底默默承受着浸泡、风浪和寒冷，以求给孩子提供最佳的成长环境。她们的爱是无私、纯粹的，不求任何回报。正如母亲对孩子的无私奉献一样，荷花母亲以自己为荷花的生长提供了一切必需的养分和保护。
第三段：母亲的坚韧与毅力
荷花母亲不畏艰险，她们在水底孕育着宝宝，而外界的波澜不惊断她们的心志。无论是骄阳下的炙烤，还是暴风雨中的摧残，她们都能坚持前行。她们用自己的毅力和坚韧，为荷花的成长创造了最适宜的环境。正如母亲在面对困难时不屈不挠一样，荷花母亲用自己的毅力和坚韧塑造了荷花的美丽和坚强。
第四段：母亲的默默支持
荷花母亲从不期求显眼的位置和让人称赞的声誉，她们默默地站在水底，为孩子提供无尽的支持。荷花母亲用自己的无私和谦逊，为花朵的美丽提供了无限可能。母亲在我们人生道路上默默无求地支持，将我们塑造成独立和坚强的人。
第五段：我们要向荷花母亲学习
荷花母亲的伟大和无私值得我们每个人学习。我们需要像荷花母亲一样，用无私的爱去呵护我们的家人和朋友，用毅力和坚韧去面对生活中的困难，用谦逊和默默无求去支持和帮助他人。只有通过学习荷花母亲的心得体会，我们才能成为更好的人，为社会创造更美好的未来。
总结：荷花母亲的心得体会教会了我们爱与奉献、坚韧与毅力、默默支持，这些都是我们人生中非常重要的品质。让我们向荷花母亲学习，将这些品质渗透在我们的生活中，为自己和他人创造更美好的未来。
荷花淀课件篇十二
人们常说：“宁静致远，宁静养心。”在忙碌都市的生活中，人们越来越需要寻求内心的平静与安宁。而种植荷花，成为一种能够帮助人们找到宁静的方式。多年来，我一直对荷花有着特殊的情感，通过亲手种植荷花，我领悟到了许多生活的道理，收获了丰富的心灵体验。
第二段：生命的奇迹
种植荷花是观察生命奇迹的最好方式之一。当我将荷花种子细心地撒入花盆里时，我会静静地等待，期盼着它的生长。经过日复一日的精心呵护，终于有了荷花的幼苗出土。在幼苗成长的过程中，我感受到了生命的力量和坚韧的意志。每一片新叶的展开，给我带来了无尽的喜悦。而当花苞终于绽放成为美丽的荷花时，我会感叹大自然的神奇和生命的美好。
第三段：耐心和坚持
种植荷花需要耐心和坚持，而这也是我在这个过程中得到的宝贵的体会。有时候荷花的生长会遇到困难，比如受到虫害侵袭、天气突变等。但我从未放弃，每天细心地观察、清理和保护它们。我发现只要有耐心和坚持，荷花总能够克服困难，茁壮成长。这让我明白了在生活中，如果我们能够有耐心和坚持，无论遇到什么样的挑战，都能够找到解决的方法，最终实现自己的目标。
第四段：与自然的和谐
种植荷花使我更加与大自然产生了深深的联系。每天花费时间与荷花为伍，我能够感受到大自然的变幻和它的力量。我会仔细观察向阳生长的荷叶，在微风中轻摆的荷花，甚至可以聆听到荷塘中蛙鼓的声音。这一切都使我感到宁静与融入，像是与自然形成了一种和谐共生的状态。这样的体验让我明白了，与自然和谐相处是人类的本性，通过种植荷花，我找到了与自然和谐相处的途径。
第五段：内心的平静与满足
种植荷花给我带来了内心的平静与满足感。当我看到自己努力种植的荷花一片盛开时，我会感到一种说不出的喜悦。这个过程不仅加深了我对生命的敬畏与感激，同时也提醒我要时刻保持平静的心态，以及对世间万物的珍惜和关爱。种植荷花给我带来的平静和满足，成为我走出都市繁忙生活的精神依托。
总结：
通过种植荷花，我领悟到了生命的奇迹，学会了耐心和坚持，与自然形成了和谐共生的状态，同时也得到了内心的平静与满足。这个过程让我更加珍惜生活，更加明白了生命的意义。我期待着未来与荷花共度更多的时光，继续探索生命的奥秘。生命的种植之旅将是永无止境的，它将让我更加了解自我，体验生命的美好。
荷花淀课件篇十三
荷花是中国传统文化中重要的象征之一，不仅是花艺中的重要素材，还是中国绘画、雕塑以及建筑等艺术形式中常用的题材。其中，荷花浮雕作为一种以浮雕的形式展现荷花的雕塑艺术，具有独特的韵味和意境，给人以美的享受和灵感。在观赏荷花浮雕的过程中，我深深感受到了荷花的高雅和美丽，也体会到了雕塑艺术所带来的艺术魅力和人文关怀。以下是我对荷花浮雕的心得体会。
首先，荷花浮雕给我带来的第一个感受是它的高雅与典雅。荷花浮雕通常以白色或淡黄色为主色调，雕塑师巧妙运用线条和轮廓的表现，使荷花的形态更加生动逼真。荷叶的婀娜多姿、花苞的饱满和花瓣的细腻，都展示出荷花的高贵和富丽。尤其当浮雕置于一法器或花瓶等场合中时，其在纯洁无瑕的背景上更显得端庄典雅，不仅给人以美的享受，也点缀了日常生活中的环境，使它变得更加文雅、高尚。
其次，荷花浮雕使我深度感受到了大自然的奇妙和美好。荷花生长在池塘或湖泊中，以其独特的生态环境和种类繁多的品种而闻名。荷花在浮雕中通过雕塑师的巧妙表达，再现了它在湖面上轻舞飘逸的场景。浮雕中的荷花往往与青蛙、鱼儿等自然元素相结合，形成了一幅和谐的自然画卷。这让我想到了大自然的恩赐和荷花作为一种植物所承载的生命力量，同样也感受到了自然的伟大和奇妙。
再次，荷花浮雕给我带来了升华的艺术魅力。浮雕以其独特的形象表达方式和传达的情感使得它在视觉上产生了强烈的冲击力和美感。荷花浮雕通常采用立体雕塑的方式来展现，立体的形态和线条的错落有致，赋予了浮雕更强的空间感和立体感。通过观察和欣赏荷花浮雕，我提升了对雕塑艺术的理解能力，体会到了艺术创作的灵感和艺术家所追求的审美价值。
此外，荷花浮雕也使我联想到了人文关怀和情感表达。荷花作为传统文化中的象征之一，它寄托了人们对美好生活和幸福的向往。荷花浮雕通过雕塑作品来表达这种寄托和情感，用艺术的形式传递了对美好的追求和渴望。无论在哪个角度观赏荷花浮雕，都能感受到雕塑家对荷花和人性关怀的表达。这种人文关怀和情感体现让我深感温暖和感动。
总之，荷花浮雕不仅给人们带来了美的享受，也展现了雕塑艺术独特的魅力和人文关怀。通过观赏和欣赏荷花浮雕，我深刻感受到了荷花的高雅与典雅、大自然的奇妙和美好，以及浮雕艺术的升华和人文关怀。这种美的体验和情感共鸣让我深受启发，并对荷花浮雕的艺术价值有了更深入的认识和理解。
荷花淀课件篇十四
我家的'门前有一个很大的人工湖，湖里栽满了，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的风景。
春天，蛙鼓声声，荷叶一片片从水里冒出来，未展开时，像一个个绿色的小拳头，舒展开后，有的平铺在水面上，像一个个翠绿的圆盘，有的高高擎出水面，像一把把碧绿的雨伞，而荷叶上面滚动的露珠，则像一颗颗钻石，在阳光下闪闪烁烁，美丽极了！鱼儿们在荷叶下露出头来，快活地游来游去，还发出“唧唧唧”的声音，好像对遮阳挡雨的荷叶说：“谢谢你！”。
每一朵盛开的中间，都有一个淡黄色的花蕊。当花瓣落尽，花蕊便变成了碧绿的莲蓬，里面结有青青的莲子。莲子熟了，洁白的莲肉甘甜、清香，好吃极了！我和爸爸经常会在早上钩摘莲子吃——这是我们暑假时别有情趣的“活动”！
关于，爸爸还给我讲了一个神奇的传说：是王母娘娘身边的一个美丽女孩——玉姬的化身。玉姬看见人间美好幸福，十分羡慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宫，来到杭州西湖。秀丽的西湖风光，使玉姬流连忘返。王母娘娘知道后非常愤怒，便把玉姬打入淤泥，永远不能返回天宫。不久，西湖里就长出了“出污泥而不染”的。听了这个传说，我真佩服玉姬，她的意志那么顽强，没有埋没在又脏又臭的污泥里，还能长出那么美丽的花来！
啊，你那么美丽、高洁，叫我怎不喜爱你！
荷花淀课件篇十五
荷花是中华民族的象征之一，不仅在诗词歌赋中频繁出现，也经常作为传统文化中的主题进行艺术表现。在参观荷花浮雕展览时，我深深地被这种独特的艺术形式所吸引。通过观赏和思考，我获得了许多关于荷花浮雕的心得体会。
首先，荷花浮雕以其精湛的技艺赢得了人们的赞赏。荷花作为一种具有浓厚中国传统文化色彩的形象，能够通过浮雕的形式完美地展现出来。荷花浮雕的制作过程需要经验丰富的艺术家运用巧妙的刀法和精湛的雕刻技巧，将荷花的形态和神韵栩栩如生地刻画出来。观赏荷花浮雕是一种享受，犹如置身于花香四溢的荷塘之中，感受到了这种美丽花卉的独特气息。
其次，荷花浮雕传递给我的是一种“静”与“美”的融合。荷花浮雕所展示的画面往往是寂静而优雅的，仅有的音符只有花草莺啼的声音。在这个喧嚣的世界里，人们经常感到疲惫和压力，很难找到内心的宁静。荷花浮雕通过深入的观察和刻画，传递给观众一种内心的宁静与安宁，使其在瞬间融入到大自然中去，感受到宇宙万物的恬静之美。
再次，荷花浮雕也是一种生活哲学的表现。荷花在浮雕中被赋予了许多的意境和寓意。它作为花中君子，生于污泥之中而不染，象征着高尚的品质和坚守的信念。荷花浮雕通过描绘荷叶的茂盛和荷花的绽放，让人们体会到了生活的意义所在。无论是面对困境还是坎坷，我们都应该像荷花一样，执着地生长并散发独特的魅力。
最后，荷花浮雕也是对自然的赞美和保护的呼吁。荷花作为自然界中的珍稀花卉，有着重要的生态功能和美学价值。然而，在现代社会中，由于人类的种种活动，许多荷花面临着生存的威胁。荷花浮雕通过以艺术的形式对荷花进行展示，呼吁人们关注保护自然、爱护生态环境的重要性。荷花浮雕作品使人们深刻意识到自然界的美与生命之珍贵。
在荷花浮雕展览中，我深刻领悟到了荷花的独特魅力和内涵，获得了许多宝贵的心得体会。荷花浮雕不仅具有精湛的技艺和艺术性，更能通过传递“静”与“美”以及生活哲学与生态保护的思想，触动人心，引起我们对生活、自然与人文的深思。希望荷花浮雕的艺术形式能够得到更多的关注和传承，让荷花之美在人们心中长久地绽放。
荷花淀课件篇十六
是圣洁美丽的象征，它出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，一池的荷叶组成绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，小小的，嫩嫩的，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风轻摆；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时波涛起伏，荷叶一片连一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧波翻，珍珠零落难收拾。”
再细看，千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只是一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的开了一半，一些花瓣散下去，另一半簇拥在花蕊旁，犹如一位衣形未整的姑娘；有的全开了，好似一个个穿着洁白素净衣服的`姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了！”散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝴蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的是一位位亭亭玉立的水中仙子在翩翩起舞。
不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶，做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
不像牡丹雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花小巧清秀。然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
荷花淀课件篇十七
荷花作为中国传统文化中的重要元素，一直以来都被赞美为君子之风的象征。而荷花浮雕作为一种艺术形式，则展现了艺术家对荷花之美的理解和表达。近日，我参观了一次荷花浮雕展览，并对此留下了深刻的印象。在这次参观中，我深深感受到了荷花浮雕的独特魅力，同时也从中获得了不少心得体会。
第一段：视觉系荷花的美
在荷花浮雕的世界中，我被展现在眼前的视觉景观所震撼。荷花们以各种各样的形态在作品中跃然纸上，形成了一幅绚丽多彩的画卷。我能够清晰看到樱桃红色的荷花、嫩绿色的荷叶、金黄色的蜻蜓等。每一件浮雕作品都像是一幅精心描绘的画卷，透过这些作品，我仿佛能感受到自然界中荷花的美丽与生机。
第二段：情感系荷花的美
荷花浮雕所传达的不仅仅是荷花的外在美，更是传递了一种深入人心的情感。在浮雕作品中，荷花经常和其他元素，如蜻蜓、草丛、小船等进行组合。这些元素的相互作用形成了一种独特的意境，使人们在欣赏中体会到对自然的赞美和对生活的热爱。而我也在其中找到了自己的情感共鸣，仿佛与作品中展现的情境产生了真切的联系。
第三段：艺术与技术的结合
荷花浮雕不仅展示了艺术家的想象力和创造力，也展示了他们的精湛技艺。通过细腻的雕刻和精确的构图，艺术家将平面的絮语扩展为浮雕的赞歌。他们利用深浅不一的雕凿使荷花的形象更加立体，利用鲜明的色彩使作品更加生动。这种艺术与技术的完美结合，让我对艺术的魅力有了更加深刻的认识，并敬佩艺术家的天赋和努力。
第四段：荷花的哲学意义
荷花作为中国文化中的重要符号，也寄托着深远的哲学意义。荷花在泥土中生长，却能在淤泥中不染尘埃、如影随形地与光影交融。这种“出淤泥而不染”的品质，在荷花浮雕中得到了完美的体现。荷花浮雕告诉我们，坚持自己的本真，就能在喧嚣世界中保持淡然心态，拥有一份清新与纯净。这种哲学意义对于我们进行自我修养和心灵上的滋养有着重要的启示。
第五段：走近荷花浮雕的内心世界
参观荷花浮雕展览，我被艺术家勾勒的荷花和蜻蜓所感染，仿佛置身其中，能够聆听到荷叶摇曳的声音、感受到微风拂面的触感。这种体验让我更加觉察到荷花背后所蕴含的丰富内涵。荷花是坚韧的代言，勇往直前的象征，同时也被融入到了人们的物质生活与精神世界之中。走近荷花浮雕的内心世界，让我不由自主地沉浸其中，感受到对生命的敬畏与对美的追求。
总结：
参观荷花浮雕展览，让我对这种艺术形式有了全新的认识与体验。无论是视觉上的美感，情感上的共鸣，抑或是艺术与技术的结合，荷花浮雕都给我留下了深刻的印象。通过走近荷花浮雕的内心世界，我感受到了荷花背后所蕴含的丰富内涵，同时也被勾勒出的荷花之美所打动。这次参观让我更加热爱并理解了美，也从中获得了一种深入内心世界的体验与享受。
荷花淀课件篇十八
荷花似乎总能在夏季的广阔水域中绽放出最美的花朵，引人注目。荷花课文以其独特的视角和深刻的内涵，给人以启迪和感悟。这篇文章将从五个方面来探讨荷花课文所带给我的心得体会。
首先，荷花课文给了我审美的享受。荷花课文通过描写荷花的色彩、形态、动感和姿态，使我不禁为荷花的美丽惊叹。譬如作者以“藕形紧凑的莲蓬亮丽、无瑕，这是青荷，它有一张轻纱覆盖的莲瓣”，我仿佛能够感受到我眼前的那一朵朵娇艳欲滴的青荷。这种美感带给了我一种心灵上的净化和撼动。
其次，荷花课文让我认识到生活的真谛。荷花经过泥淖和黑暗的沉渣中生长，却能够在泥泞的水底长出洁净的花朵。这种韧性和坚强的生命力让我思索：在生活的不断磨砺中，我们是否也能保持心灵的纯净和高贵？逆境中的荷花教会了我勇敢面对生活中的挑战，从容面对困境。
第三，荷花课文向我传递了积极向上的生活态度。荷花不仅代表了一种美丽，更代表了一种积极、向上的生活态度。无论在何种环境下，荷花总是保持着豁达、坚韧、自信的姿态。正如作者在课文中描述的，“荷花定是生长在光明、潇洒、优雅美的知识领域里”的。荷花的这种精神态度向我传达了追求卓越、不断进取的信念。
第四，荷花课文向我展示了自然的力量。荷花能够在恶劣的环境中生存并茁壮成长，这是自然界中一种强大的力量。荷花像是一个受累的灵魂，它通过自身的努力和坚持，摆脱了泥泞和黑暗，并最终开出了洁净、美丽的花朵。这种生命力和毅力感染着我，让我明白只要有坚定的信念和努力，就能克服一切困难。
最后，荷花课文让我明白了个人的价值。每一朵荷花都有它独特的美丽，都能够给人带来享受和感动。同样，每一个人也都有自己独特的价值和存在的意义。荷花课文鼓励我要相信自己，相信自己的能力和潜力，不要迷失在别人的眼光和评价中。每个人都是独特的花朵，只需要找到适合自己的环境，通过持之以恒的努力，就能展现出自己最灿烂的光芒。
总之，荷花课文给我带来了审美的享受、生活态度的改变、积极向上的力量、自然的启示以及个人价值的认识。通过阅读荷花课文，我学会了欣赏美，强化了自己面对困难的信心，认知到自然界的伟大和个人的独特性。荷花的精神力量和美丽将伴随我一生，激励我不断追求卓越，并将这份价值传递给他人。
荷花淀课件篇十九
我喜欢.
如果每个女孩都可以是一朵花的话,我想我应该是一朵花.有的女孩是一朵芬芳浓郁的茉莉,还有的女孩是一朵湛蓝娇小的矢车菊.而我,是一朵.
,当人们闻到一丝若有若无的清香时,就知道那一定是.
春天,只是一个小小的花骨朵儿,是那么的不起眼.可到了夏天,盛开时,又一跃成为了夏天的主角.大家都说:"出淤泥而不染,不愧是我们中国的十大名花之一."可又有谁知道,从出淤泥到花骨朵儿再到完美盛开时,又经历了多少磨难,从默默无闻的花骨朵儿成为了夏天的主角,又要遭受多少人的白眼.但它承受下来了,直到有一天,大家惊讶的发现,当初的花骨朵儿,已经成长为了一株美丽的了.
我喜欢.我喜欢它的理由不止是它的淡淡香味,还有它的默默无闻和坦然接受.
