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大班月工作计划 大班四月月工作计划表(通用8篇)

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大班月工作计划 大班四月月工作计划表(通用8篇)
时间:2023-10-16 04:38:02     小编:飞雪

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

大班月工作计划篇一

内容

中心话题

好朋友

预期目标

1、初步学习礼貌用语,练习在不同的情境下正确使用礼貌用语

2、在日常生活中学习用普通话与成人同伴交流

3、初步学习第二套模仿操,边唱边表演

星期

晨间活动

进区活动

玩积木

进区活动

阅读

娃娃家

集中活动

拇指歌(一)

拇指歌(二)

我的家里

朋友来了

我帮妈妈晾衣服

分散活动

粘贴:小鱼

歌曲:摇啊摇

泥工:麻花

歌曲:摇啊摇

复习

体能活动

玩滑梯

玩滑梯

找朋友

找朋友

小动物走路

离园活动

讲故事

进区活动

背古诗

进区活动

复习生字

生活指导

1、关心并照顾好每位幼儿,对个别年龄偏小、骄气、体质差的幼儿给予适当帮助。

2、帮助幼儿在活动中感知一些规则。如:按标记取放自己的物品,被教师摸到头的幼儿先去洗手,大小便要告诉教师,集体活动时不离开教师,听铃声进活动室,等等。

3、点名时提醒幼儿应答,帮助幼儿知道自己的姓名,懂得教师喊到自己的名字时要应答。

环境创设

布置“喂娃娃吃饭”游戏区域,制作饮料瓶娃娃,准备雨花石、木珠、蚕豆等!“喂饭”的材料。(注意:活动时应有教师在场监护)

家园共育

1、及时与教师交流幼儿在家、在园情况。

2、坚持天天送幼儿入园,不承诺不能做的事情。

大班月工作计划篇二

时间已经走到了x月底了,很快就要到x月份了。为了让我们能够更好的开始工作,让幼儿在园内生活的开心,保证幼儿的安全,让家长们感到放心。在x月份的工作开始之前,先做好x月份的工作计划,按照制定的计划开展这一个月的工作,有计划有条例的去做好自己应该要做的工作。

现在天气是越来越冷了,为了保证幼儿的身体健康,我们决定在x月份减少一些户外活动,把活动的场地都安排的室内,这样就能够减少幼儿感冒的风险。同时也要经常检查幼儿的衣服和状态,在有需要的时候及时的为幼儿更换衣服,在发现有感冒症状的时候带到医务室去检查,同时通知家长,把幼儿带回家休息,以免传染给其它的人。

在x月底的时候幼儿园就要开始放寒假了,在这之前我们老师要做好相关的准备,让幼儿能够度过一个愉快的假期。在假期中是要适当的布置一些作业的,我们是准备布置一些跟他们现在的学习阶段相符合的作业,比如简单的加减运算,识字方面的作业,同时也会有一些有教育意义的作业,比如说跟父母一起看节目等,让他们习惯假期有作业这件事情,在上小学之后就能够习惯小学的生活。

大班的孩子马上就要上小学了,所以必须要让他们学会独立的去完成一些事情,这样他们才能够习惯小学的生活,所以之后是要加强这方面的教育的,要让他们学会自己去做一些可以做到的事情,而不是什么事情都需要在老师和家长的帮助下才能够完成,现在还可以帮,等小学之后就帮不了了,所以现在必须要狠心的让他们放手去做。

现在可以说是培养孩子良好习惯的关键时期,必须要多跟家长联系,让家长在家的时候也要让孩子独立的去完成可以做到的事情,不让他们独立的去做的话孩子是永远也长不大的。我们也会经常的向家长汇报孩子在幼儿园的情况,让家长们能够放心的把孩子交给我们,在工作的时候就不会常常记挂着孩子了。

幼儿园教师的工作是需要有耐心和细心的,在工作的过程中会遇到很多的困难,也会感觉到非常的疲惫,但是我想只要我们在这个岗位上工作一天,就一定会做好自己应该要做的事情,让幼儿们得到成长。


大班月工作计划篇三

由于我乡地处偏僻,加之十分严重的xxx留守xxx现象。xxx一切为了幼儿,为了幼儿的一切xxx是本园的指导思想,加强保教保育工作,全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面发展。

二、政治思想工作

1、教师队伍的建设:由于本园的教师较少,所以在教师政治思想工作中提倡xxx人文化,校本化xxx。要求教师遵纪守法,为人师表,不歧视智障及残疾儿童,不体罚、变相体罚幼儿,尊重幼儿家长,加强现代保教保育知识学习。

2、幼儿德育工作:要求幼儿爱惜学习用品;学习使用礼貌用语;爱清洁,讲卫生;初步的自我防范和自我保护意识和知识;团结同学。

三、保教保育工作

本学期计划招生30——50名,招生后分大、大班教学。具体做好以下

1、保证幼儿体操时间,注意幼儿体质,坚持做好晨操。

2、注意幼儿兴趣培养,保证幼儿良好学习品质的形成。

3、注意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成,加强晨检工作。

4、注意教育幼儿学会使用礼貌用语。

5、教育幼儿基本的交通知识以及行路常识。

6、做好六一艺术节工作,让幼儿在玩中学。

四、安全卫生工作

安全重于泰山。xxx为了幼儿的一切xxx。特别使幼儿途中的安全,本园要求幼儿上学放学必须有家长或者其他监护人的接送,并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情况原则上不上学。

1、安全教育工作

(1)做好幼儿晨间检查工作。

(2)做好传染病及其其他疾病的预防工作。

(3)做好幼儿在院内外意外伤的处理工作。

(4)做好幼儿关于水、电、气、交通知识的宣传教育工作。

(5)做好幼儿日常行为安全意识教育工作。

(6)教育幼儿不吃陌生人给的东西,不跟他们走等自我保护防范意识。

2、校园安全卫生工作

(1)加强校园卫生清扫,做到无垃圾、无杂物。

(2)注重厕所消毒工作,教室定期消毒。

(3)加强幼儿饮水管理,校园必须使用自来水,为幼儿准备饮用水。

五、家长工作

为了消除xxx留守xxx给幼儿教育带来的误区,本园计划开家长会2——3次,让家长更新、提高认识;要求家长按时接送幼儿,确保幼儿安全;积极与教师沟通,促进幼儿全面发展。

六、校园财产管理工作

加强基金的合理支配,提高教师待遇,更换、添置教育设施,确保保教保育工作的顺利进行。

大班月工作计划篇四

幼儿园英语/德语:幼儿园,原名卡纳幼儿园,几百年前从普鲁士引进。它过去被称为蒙古族托儿所和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》,幼儿园是为3岁以上学龄前儿童提供照料和教育的机构。幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

1会讲《卖火柴的小女孩》,《阿里巴巴与四十大盗》的故事2、会背诵古诗《回乡偶书》等古诗。

3、能正确书写拼音。

4、进一步巩固加法口诀表。

1、生活习惯:能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。

(1)坚持每天按时入园。

(2)学会梳头。

(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。

3、游戏习惯:

(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。

(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。

1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

2、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

家长工作:

1天气变冷怎么添加衣服。

2加强家园联系。

十月份工作顺利结束,接下来是十一月工作计划:

教育教学

1老师要在课前熟悉上课内容,准备好教材教具

2.加强幼儿上课常规

3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。

4.及时发书给幼儿回家复习

保育方面

1.每天坚持晨检,让幼儿多洗手。

2.每天保证幼儿喝水量,有带药的及时帮幼儿喂药。

3.早晚做好消毒,放掉任何一个角落

4.户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后换掉汗湿的衣服。

安全工作

1.每天检查幼儿书包,看是否有带危险物品

2.每周坚持给幼儿剪指甲

3.户外活动前提要求

4.提醒幼儿不可以攀爬高处,更不可以从高处跳下。

5.不可以攀爬高处,也不从高处跳下。

家长工作

1.每周坚持给幼儿穿园服。

2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业,家长及时辅导

3.配合组织好亲子游

4.记得帮幼儿带衣服及毛巾

十一月计划如上,希望各项工作能顺利开展。加油!

《各行各业》主题目标:

1了解各种不同的行业,认识它们的职业特点及与人们生活的关系。

2、能积极参与各种活动,并在集体面前勇于表现自己。懂得对帮助我们的人心怀感激。

3、能积极地参与表现故事情境的创设并表演故事。

4、懂得保护眼睛的方法。能快速、灵活地进行躲闪。

5、感受部分与整体的关系,掌握测量的方法。发展空间的知觉能力。

6、学用装饰品和美工材料进行形象设计。

7、能用跳跃、轻快的声音演唱并按歌曲内容表演情景。

《环保小卫士》主题目标:

1、具有初步的环保意识,养成爱护环境的好习惯

2、了解造成空气污染的原因及保护清洁空气的方法。

3、掌握节约用水、用电方法,养成节约的好习惯。

4、了解垃圾分类、回收的好处。

5、能完整连贯地进行讲述。

6、能按三种条件分类,发展创造力和思维灵活性。

7、能与同伴友好协商,利用各种废旧材料进行有创意的制作。

8、能根据歌曲的内容创编动作。

根据《各行各业》这一主题,需要家长配合的工作有:

一、家长协助幼儿调查周围的各行各业的人,名字、从事的职业。

二、请家长带领幼儿到理发店去看一看,(理发师用的工具,顾客及理发师的语言及动作)。

三、请家长为带领幼儿去超市为幼儿提供10元钱,以便由幼儿自行购买物品。

四、在家里家长可以让幼儿将垃圾分类存放。

环境创设:

1、制作一些漂亮的照相机放在益,智区让幼儿观察。

2、张贴《节约用水》海报。

活动区布置:

益智区:1:将各种图形卡投放在益智区,供幼儿继续开展活动。

2:投放一些废旧材料(小药盒、可乐杯、毛线……)让幼儿进行分类游戏。

表演区:将各种打击乐器及图谱及音乐磁带投放到表演区中,请幼儿进行演奏。

美工区:设计相应的一些“安全通道”,“紧急出口”的标志牌。


大班月工作计划篇五

新的学期即将开始,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,现在对新的学期工作做下具体安排:

一.常规方面

1.在老师的指导下,玩室外大型玩具。

2.学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二.自理方面

熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。

三.认知方面

1.引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。

3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。

四.保育保健

1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2.通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。

五.社会性发展方面

1.引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六.身体发展方面

1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。

2.引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。

具体措施:

1.在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2.以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得保护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护。

4.对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作。

5.注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

班级工作措施:

1.我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互配合,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育。

2、在工作中和教学中不断地反思、改进,耐心听取多方面意见,以提高保育和教学质量。

3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养,以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

七.家长工作

1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

3.做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话咨询,鼓励幼儿按时来园。

(一)目标计划:

1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

3、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

4、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

6、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

(二)保教工作

1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

(三〉家长工作

1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(四)教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

4、参加年级集体备课活动。

(一)目标计划:

1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜欢和老师一起看图书。

(二)保教工作

1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

(三)家长工作

1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

(一)目标计划:

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。

2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

5、能朗诵简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。

7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

(二)家长工作:

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作准备。

(一)目标计划:

1、能注意听老师讲话不插嘴。

2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化。

3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手。

(二)保教工作:

1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。

(三)家长工作:

1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。

(一)目标计划:

1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知识。

3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。

5、学习在家中接待邻里和亲戚。

能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

(二)保教工作:

1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展。

2、对幼儿的作品进行展示。

(三)家长工作:

1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。

大班月工作计划篇六

家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。本学期,大班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理能力比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。

一、目标

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采用各种渠道,保持家园一致。使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。

二、措施

1、在开学前,对新生进行家访:了解幼儿在家情况,个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。

2、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

3、建立家园联系栏:我们开办一块属于我们小(2)班的家园联系小报,每月一期,每期均有五个方面的内容:

(2)本月主题:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容,让幼儿家长能够了解学校所些的内容。

(3)星星榜:表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。

(4)请你配合:在这个板块中,让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。

(5)育儿宝典:介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识。

4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。

5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。

6、围绕建构式课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容,按月印发给家长。

7、期中请家长观摩半日活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

8、利用家园联系册和能和家长见面的机会,向家长反映幼儿当天在园的情况,遇到的问题尽量及时解决。

大班月工作计划篇七

在一起学习生活一年后,我们迎来了孩子上幼儿园的最后一年。在《纲要》精神和《园务计划》的指导下,根据班级的实际情况和家长的建议,经过讨论,我们制定了下学期工作、教育和教学的重点和方向。我们将提供多元化、一体化的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度陪伴孩子体验这个有意义的学期。

一、班级情况分析:

我们班的孩子整体思维活跃,大多有很强的表达欲。有良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的午睡习惯。动作发展整体有较大提升,动手能力相对均衡;良好的道德行为,良好的沟通能力和解决小问题的能力;随着语言表达能力的快速发展,他们敢于在老师或集体面前表达自己的思想。但在语言表达上,孩子词汇量不够丰富,整体性不强,大部分孩子还缺乏良好的听力习惯。

父母的情况:

我们班孩子的家长,因为素质不同,对学前教育的重视程度也不同。比如有的家长更注重孩子身心健康的发展,有的家长更注重孩子知识技能的掌握,有的家长更注重孩子兴趣的培养。可以说父母的类型比较复杂。此外,我们班还有一些家长非常支持我们的工作。

健康状况:

上学期我们班孩子身高、体重、血红蛋白等基本指标都能达到规定要求,孩子能有良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的午睡习惯。

二、班级发展的总体目标:

1、在促进儿童全面发展的基础上,根据班主任的专业,注重儿童艺术能力的发展和培养。

2.加强孩子自我管理能力和良好学习习惯的培养。有自己解决问题的能力。

3.教师应进一步加强自身的学习和提高,在师生互动中营造平等、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新大纲,不断提高专业素质,致力于课程改革的研究工作

三、儿童能力培养的重点:

1、能关注环境、生活和艺术之美,能运用自己喜欢的艺术表现方式进行活动。知道自己大了一岁,就有了给弟弟妹妹做榜样,和同伴相处融洽,乐于助人的欲望。自己的事自己做,自始至终做好值班学生。

2.积极参与参观、种植、探索、交流等活动,以多种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。

3.注意大人和同行的发言,自信大胆的表达自己的想法。在学习日常语言的同时,我喜欢阅读和听故事。我可以和我的老师同事交流,用我自己的语言表达我的所见所闻。

4.乐于与人交往,学会互相帮助,合作分享。富有同情心,不怕困难,有初步的责任感。愿意与人交谈,有良好的倾听习惯,能够大胆清晰地说出自己想说的话。

5.愿意参加体育集体活动,培养正确的坐姿,行走步幅均匀,能根据节奏灵活、协调、快速地跳、钻、爬。能够从事很多有创意的体育活动。

text-align:left;"6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。

四、具体措施:

1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。

2、加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。

3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。

4、多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。

5、多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。

6、灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。

五、家长工作重点:

1、根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、增加班级家委会成员,充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。

六、每月主题活动

9月份:开展“老师,老师我爱你”的活动

10月份:开展“我爱我的祖国”的活动

11月份:开展:活动“秋天来了”

12月份:开展:“欢欢喜喜过新年”

大班月工作计划篇八

一、主题活动:

1、围绕《好伙伴》的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动,以石头为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动,既能认知石头的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。

二、常规教育:

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯,看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置:

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿欣赏、触玩,并随时丰富展品。

3、布置石头造型区,将孩子们制作的石头画展出,互相欣赏,感受造型美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

四、家长工作:

1、和孩子讲述有关于朋友的故事,尽可能多与孩子进行交流,成为孩子的大朋友。

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品,并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。

五月份小结

在主题活动《石头大玩家》中,我们除了引导幼儿认识石头的自然属性,感受石头的人格化特征外,还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型,来体验创作的乐趣,从而激发对石头的喜爱之情。

本月气温较高,以晴好天气为主,我们提醒家长注意孩子的穿着,每天洗澡、及时更换。并在运动前先为幼儿减少衣物,以免运动后大量出汗。提醒幼儿多喝开水,及时补充水分。更换被褥,建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的准备工作,并通过开展各种庆祝活动,孩子们收获了礼物、收获了快乐。

在安全方面,要求家长来园接送做到大手拉小手,同时在玩玩具时,加强看护和安全、礼貌教育,避免争夺和不小心碰伤、家长们积极配合,完成了亲子石头画,作品有趣、有创意,得到了大家的喜爱。

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