每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
万圣节主持开场词篇一
乙： 老师们，同学们
合： 大家，晚上好！
甲： 我是主持人cindy
乙： 我是主持人wendy
甲： 在此，请允许我代表xx所有教职员工对前来参加20xx万圣节狂欢派对的学生以及家长表示最热烈的 欢迎和最真挚的感谢！（鞠躬）
乙： 首先有请xx培训中心负责人-x主任致晚会开幕词（拍手）
甲： 丁主任的一番讲话，概括了xx近两年来的成长历程，明确指出了xx的发展方向，是的，xx的成长壮大离不开各位家长的配合与支持，在此，我们要真诚的说一声谢谢！（鞠躬），同时，我们也向各位家长郑重承诺：我们会一如既往的努力工作，让孩子进步，让家长满意，我相信，有各位家长的鼎力支持，有xx教育集团的坚强后盾，xx的明天一定更加辉煌！让我们再次以热烈的掌声感谢丁主任的讲话。
甲： 下面我宣布：
合： xx培训中心“20xx万圣节狂欢party”现在开始！（说完熄灯，音乐，画面）
乙： 中文解说万圣节由来
（注：在主持人解说万圣节由来的时候，小方队着装举着荧光棒绕着场地走圈）
甲： 是的，万圣节也就是西方的鬼节，下面，就让夜魔，带领大家进入我们今晚的尖叫时刻。《恐怖的声音》
甲： 天啊，吓死我了。同学们怕不怕？没关系，噩梦已经过去，我们的生活还是充满阳光的
乙： 是的，生活是那么的精彩，那么的充满欢乐，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的朝气蓬勃。请欣赏由xx培训中心中国舞老师给大家带来舞蹈，大家掌声欢迎~
甲： 如此曼妙的舞姿不禁让我想起一句诗“回裾（ju）转袖若飞雪，左鋋（chan）右鋋生旋风”，太美了，欣赏完优美的中国舞，下面由xx的学员们为大家带来一段热辣的拉丁舞
乙： 哇。。。。，跳的太棒了，让我突然也有种学跳舞的冲动
甲： 好的， 接下来让我们一起进入今晚的游戏时间，同学们，大家平时喜欢打乒乓球吗？会打乒乓的小朋友举 手看一下，那么多呢，（等待观众回答完了之后）好的，下面我们要进行的的这个游戏可不是球打的好就能玩的好的哦，这个游戏叫做“ 会跳舞的乒乓球”，小朋友们可能要疑问了，乒乓球怎么会跳舞呢？下面有请我们的peter老师为大家做现场示范讲解
甲： 大家现在知道乒乓球如何跳舞的了吧！看了几个小朋友玩的那么开心，我们的老师是不是也想玩儿一下呢？（回答） 小朋友们想不想看呢？
乙： 让我们再次把掌声送给我们的优胜方，下面请我们的夜魔先生为他们颁奖，（颁奖差不多的时候）欢乐是今天的主题，让我们将欢乐进行到底，下面进入我们的第二个游戏环节“英语词汇大比拼，有请陈老师为大家讲解示范（英语竞赛）
甲： 看到同学们都拿到了礼品，下面的同学有没有羡慕？有没有跃跃欲试的冲动呢，不要着急，下一个幸运儿说不定就是你，下面将是我们今晚的第一轮抽奖，掌声在哪里？掌声越大机会越大哦，看来大家已经等不及了，下面有请翟老师为大家抽取今晚的三等奖10名，看看今晚咱们的第一位幸运儿会是谁呢？（接过翟老师手中的票）---号，---在哪里？请上前。
甲： 让我们再次将热烈的掌声送给获奖的10位小朋友，下面的下朋友们不要着急，也不要激动，好戏还在后头，接下来让我们继续我们的开心一刻，在这之前我要问个问题，现场有哪些小朋友喜欢吃苹果呢？接下来能不能吃到苹果就看你的能力了哦，有请丁主任为大家讲解示范水中捞圆月（咬苹果）
乙： 下面请欣赏xx学员xx为大家带来的古筝表演《小燕子》
乙： 希望xx也能像小燕子一样快乐成长，还没拿到礼品的小朋友注意了，机会是自己把握的，在下一个游戏的时候可不能再谦虚了哦，要当仁不让才行！
甲： 是啊，游戏玩不停，大奖抽不断，刺激的抽奖游戏马上开始，同学们，你们准备好了吗？什么？我听不到？好的看来大家都已经等不及了，有请peter老师为大家抽取今晚的二等奖5名，大家觉得会抽到几号呢？（话筒朝向观众）ok，我们一定要hold住，要一秒钟变哑巴才行！
乙： 让我们再次祝贺获得二等奖的小朋友们，不瞒大家，这耳机可是我一直都想要的，但是我的积分还换不到
（伤心的表情）
甲： xx你也不用伤心，只要你在xx认真学习，耳机迟早也是你的！时间长短就看你自己啦！
乙： “慈母手中线，游子身上衣”，咱们的爸爸妈妈每天都那么辛苦的工作，为的也是能给我们一个优越的生活环境，白天爸爸妈妈上班，我们上学，几乎没什么时间跟爸爸妈妈一起玩耍谈心，那么希望今天能借这个机会能让父母与孩子共欢乐，下面由peter老师为大家讲解示范亲子游戏《风火轮》
乙： 黄老师，你说要是我也能像哪吒一样有一对能自由穿梭的风火轮多好
甲： 可以啊，那你要好好学习，成为一名科学家，帮助大家完成这个梦想！接下来让我们的快乐继续、亲情升温，有请peter老师和丁主任为大家讲解示范游戏《亲子投篮》
乙： 这里，我要替以上的小朋友感谢xx为我们带来的快乐，也要替在座的小朋友们说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”
甲： 是的，孩子需要我们的关心与爱护，希望家长们都能采取赏识教育的方法，多跟孩沟通，多一点交流，多一点赞美，多增添一份信心，就会给孩子多一份快乐！
乙： 在这之前呢，我们的三等奖、二等奖都已经诞生，接下来要抽取的将是我们的一等奖，相信大家都已经拭目以待了，还没有被抽到的同学注意了，一定要看清楚自己的号码，错过这个村就没这个店了哦
甲： 没错，掌声有请我们的丁主任为大家揭晓今晚的一等奖名单！。。。。。。。。。现在一等奖的名额还有1位，请大家屏住呼吸，一起来看看会是谁呢？（会是你吗？对观众）
乙： 让我们以热烈的掌声再次祝贺获得一等奖的小朋友！接下来是我们今晚的下一个游戏-《天旋地转》，让我们一起晕起来！有请peter老师为大家讲解示范
甲： 现在，相信大家的心情和我一样激动，都在期待今晚最大的一个惊喜，因为今晚的幸运之星就要产生了，“花落谁家”让我们拭目以待，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长代为大家表抽取今晚的特等奖一名（掌声）
甲： 这是一个激情飞扬的夜晚，到处都流淌着欢乐的气氛，欢乐是今晚的主题，让我们将欢乐尽情演绎，下面请大家欣赏拉丁舞，大家欢迎！
乙： 看来今晚大家都满载而归啦，不过，没有收获的小朋友也不要灰心，我们不会让你们空手而归的，那么，接下来请没有拿到奖品的小朋友听到自己的门票号码后上台领取纪念品！
甲： 同学们，20xx万圣节狂欢晚会已进入到尾声，非常感谢各位家长们对我中心的支持与厚爱，愿我们的友谊永存，希望大家一如既往的支持xx，信任xx。祝在座的各位同学学习进步，天天开心，祝各 位家长工作顺利，笑口常开！
合： 感谢各位的到来！让我们圣诞节party，再相见！
万圣节主持开场词篇二
b：尊敬的老师
a：亲爱的小伙伴们~ 大家，
t：晚上好！
b：今天晚上我们相聚在这里，享受万圣节之夜。
a：是的，我们都知道万圣节是西方国家的传统节日，关于这个节日的起源也是众说纷纭。
b：有传说当年死去的人的灵魂会在万圣节的前夜造访人世，他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。所以人们盛情款待，点燃灯火篝火，以示圆满的收成，并引导其归位。
a：还有传说是凯尔特人为了驱赶带来寒冷和黑暗恶灵而生起火来并把自己打扮成妖魔鬼怪。后罗马占领了凯尔特人的土地，把罗马的节日和凯尔特人的祭典合在一起，就成了现在的万圣节。
b：好了，说了这么多，还是进入今天的主题吧，万圣节狂欢夜正式开始！！
a：第一个出场的小伙伴会是谁呢？好了，不卖关子了。下面就让我们外国语学院女生们为我们带来热辣的舞蹈。《mr. taxi》！作为男生，我很挺这支舞蹈噢，让我们掌声有请~
b：收！收！收！瞧把你看得两眼都直了，这点出息，还是快快请出下一组表演的同学吧！
a：好吧。让我们掌声有请xx给我们带来有声的感动，《when you tell me that you love me》
a：咳咳，其实我个人是不想打扰大家的回味的，但是！咱们这毕竟是万圣节party，还是来说说和万圣节有关的事情吧~万圣节呢演变到今天已经成了年轻人和小孩儿狂欢的节日，我们也感受到了少年少女的欢腾。
b：但是呢，在这个鬼节依然有着许多恐怖的故事。
a：啊呜~ 恐怖小故事？？我已经迫不及待像进入下一个环节＂恐怖万圣节＂，听恐怖故事了~
b：这个环节我们想请几位同学上来讲述自己听过的最恐怖的鬼故事，男生们主动点啊，吓着女生了才好方便动手啊… （自由发挥）
a：好了，被吓着女生，要不要帮忙啊，我今天一整晚都有空哦。
b：说什么呢你，赶紧下去，接下来我们还要请出我们可爱的外教dustin大家讲讲他们那的万圣节故事呢！
a：是吗？听说还会唱歌噢？
b：骗你干吗。我们的外教可是多才多艺的呢！now let’s welcome dustin and tia to introduce the origion of hallowmas and sing to us！ dustin and tia please！
b：万圣节狂欢肯定少不了小游戏，下面让我们开始今天的互动游戏—保护球球
a：游戏规则：两人一组，踩气球，一人双腿共绑六个球，另一人负责护球，也要踩破别队的球，最终球多者获胜）b：少年少女们赶紧地上来吧~ （自由发挥）
a：对了，小b同学，你知不知道有一种乐器呢，大家生来都有，但是有的大神能够将它演绎得出神入化。你知道这是什么吗？
b：难道就是传说中的b-box吗？！
a：bingo！接下来有请b-box社团为我们带来精彩表演！
b：掌声欢迎！
6.b-box社团带来的一段表演
b：威廉·莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最重要的作家，被喻为＂人类文学奥林匹克山上的宙斯＂.莎士比亚十四行诗的精致华丽更是文学史上一颗璀璨的明珠。
a：接下来有请xx联袂带来诗朗诵《my mistress’eyes》
a：好叻，接下来开启口味转换模式。系统将自动把抒情模式转为劲爆模式
b：你省省了啊，好好一报幕被你说的像什么了，直接说下面是街舞加rap的《for minor petrified》不就好了
a：我这不是为了留悬念嘛，好好，不要这么看着我，学长学姐救命啊？
b：时间过得很快，马上就是我们今天最后一个节目了
a：不要那么伤感嘛。接下来的节目可是本次party的又一个爆点噢！让我们掌声有请我xx艺社的舞蹈节目--（到时补充）
b：掌声欢迎！
a：谢谢的大家的精彩表演，今天的万圣节party，也就到此结束了。
b：谢谢在座的各位同学的捧场，也谢谢为本次活动默默辛勤付出的工作人员们。
a：谢谢大家！祝大家晚安！
万圣节主持开场词篇三
甲：尊敬的各位来宾、女士们、先生们
乙：还有现场的观众朋友们，大家
合：下午好！
甲：非常开心在今天这么特殊的日子里与大家一起度过万圣节这样一个充满神秘色彩的节日
乙：那么，就让我们玩转万圣节，将今天的哈喽喂大型狂欢派对进行到底
甲：此时此刻看到大家都盛装出席我和思皓的心情也是热血澎湃的，当然在这里我们也要感谢以下赞助单位对我们的大力支持
乙：没错，可以说，没有他们的支持就没有今天这样一个精彩的狂欢派对；没有他们的支持大家也不能在此欢聚一堂
甲：是的，首先感谢我们今天的媒体支持，他们是xx
乙：同时感谢xx为我们今天的活动，提供场地支持
甲：特别感谢以下赞助单位，他们是xx策划中心
乙：xx工作室
甲：xx
乙：xx
甲：xx
乙：xx
甲：xx
乙：xx
甲：再次感谢以上赞助单位对本场活动的大力支持
乙：最后再次感谢xx给予我们的宣传支持
甲：感谢。xx啊，看到大家这样精心打扮、盛装出席，你可知道万圣节的由来？
乙：据我所知啊，古时候人们认为恶灵会在每年10月31日的夜晚重返人间。为了驱逐恶灵，人们打扮成妖魔鬼怪的样子，故意穿得很邋遢，很丑，认为这样恶灵就不愿意接近他们了。因恶灵害怕噪音，于是人们穿着奇形怪状的服装上街游行。这就是万圣节的由来。
甲：也是随着时间的流逝，万圣节逐渐含有喜庆的意味。每家都会吊起南瓜灯并无限给小孩子派发糖果，极尽所能将自己打扮得鬼魔鬼样，让鬼节变的趣味有激情。当盛装的人们数以千计在街上游行时，万圣节就将成为一个为所欲为的夜晚，成为一场别出心裁的化妆游戏。
乙：那么，就让我们将万圣节浓郁的节日气息一一呈现，娱乐不断，奖品不断，游乐惊魂，鬼魅谍影，让这个夜晚更加的惊险刺激。
甲：是的，今天的狂欢派对更是层层惊险、环环相扣的，还请各位跟随着主持人的步伐向万圣夜进军，在这里我们隆重的向大家宣布 万圣哈喽喂大型狂欢派对
合：正式开始！
万圣节主持开场词篇四
a：尊敬的老师，
b：亲爱的爸爸妈妈，
c：亲爱的小伙伴们：
（合）你们好！
（慢、掌声）
a：今天我们格外激动，因为我们终于迎来了xx学校第二届充满异国风情的万圣节聚会；
b：万圣节又叫鬼节，是西方国家的传统节日；
c：在这一天，人们都身着各种稀奇古怪的衣服，把家里所有的火熄灭；
d：用各种办法把自己打扮得很恐怖，在房子周围游行，弄出很大的声音来把幽灵吓跑；
e：这只是过去的传说，现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起；
f：孩子们玩着“trick or treat”的游戏，要来糖果和礼物，赶走鬼怪，一起狂欢；
a：我们很多小伙伴都是第一次参加万圣节聚会；
b：因此这一时刻我们总是兴奋而惊奇，希望自己是最引人注意的人；
c：在这次盛大的活动之前，我们同学们都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服装；
d：亲爱的老师和爸爸妈妈们都帮我们做了大量的工作；
e：在这里，我们代表全体同学向你们说声：谢谢你们，你们辛苦了！
（掌声、鞠躬）
f：首先由请一位老师上场，让我们猜猜他是谁？大家掌声欢迎！（校长发言）
a：下面由请我们亲爱的的外教david老师致词，大家掌声欢迎！（david发言）
b：下面让我来翻译一下david老师的致词。（翻译稿）
c：下面一个环节相信同学们一定等的很着急了，那就是“猜猜他是谁”的游戏。
d：我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具，他们将在这里和我们一起狂欢；
e：我们同学们有一个任务，那就是看看能不能认出是我们哪位老师；
f：如果你认出他们了，请大声地喊出他们的名字好吗？背景音乐，中间环节由xx老师采访互动）
a：刚才各位老师的表演真是太精彩了，我们同学们自己也带来了精心准备的面具和服装；
b：下面进行各班展示，大家掌声欢迎！
（背景音乐。xx：掌声有请一年级一班的全体同学上台展示，依次轮流到一年级五班为第一环节，五班结束后舞蹈表演）
c：在此之前，学校舞蹈队员们利用中午的时间精心排练了一个好看的舞蹈，同学们想不想欣赏一下？
d：好，那就请欣赏学校舞蹈队员们带来的舞蹈《幸福山歌》，大家掌声欢迎！（《幸福山歌》音乐）
（舞蹈表演结束后，背景音乐响起。xx继续主持一年级六班以后的班级展示，掌声有请一年级六班的全体同学上台展示，依次轮流到二年级二班为第二环节，二二班结束后合唱表演）
e：我们合唱团的同学们还准备了一首合唱《送别》，请大家欣赏，大家掌声欢迎！（《送别曲》）
c：下面的时间就让我们尽情地和老师，爸爸妈妈一起互动起来作个游戏吧。
（孙老师讲解每个游戏的具体活动场地、各班轮流照相、提醒纪律，卫生的打扫，活动结束后在班主任带领下回各自教室）
结束
