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校园诗歌朗诵稿三分钟篇一
雨后，
天空出现一道缤纷的彩虹，
彷彿是哭泣后的天空，
有了灿烂的笑容，
不再愁眉苦脸，
天空的脸，
变得容光焕发，
更热闹了！。
雨后，
小孩都跑出来了，
欢天喜地的吶喊着：
“雨停了！雨停了！”
大地起死回生，
处处充满了孩子的欢笑，
不再死气沉沉。
雨后，
五颜六色的花朵，
灿烂夺目的夕阳，
大地恢复了光采，
如此美丽的风景，
如此清新的空气，
就在雨后。
雨后，
天色暗了，
皓月高挂天空，
繁星璀璨耀眼，
伴着荷塘蛙鸣，
和阵阵的荷香，
我沉沉的进入梦乡。
雨后，
是那么的美好，
产生的生机，
如雨后春笋，
叫人心中的阴霾，
一扫而空！
校园诗歌朗诵稿三分钟篇二
驱除愚昧无知的黑暗，点亮心灵的智慧
有人说你是远轮
承载历史的责任，驶向人生的彼岸
我却认为，你更是一位父亲
严肃的眼神涨满期望
鼓励的话语注入力量
当年的我，哪有这样的感受
成熟了才读懂你的爱
我来了
静静地仰望着
心海里装满了回忆
教室，曲桥，小池，绿树……
诉说着一段段校园故事
青春与梦想在朗朗读书声中跳跃
如今，岁月在你脸上刻下了印迹
身躯却依然直挺
我知道
你的精神还在!
你的雄起诠释了一切!
侨中，你是我永远的骄傲!
母校，你是我生命的支柱!
校园诗歌朗诵稿三分钟篇三
来源：网络整理
伴着无声的落叶，
日子就像花瓣一样，
一瓣一瓣地随风飘落.
校园里的每一天都漾着灿烂的微笑，
也夹杂着缕缕的伤感.校园生活是美好的，
校园就像是欢乐的海洋，
校园就像是一个童话王国，
在那里可以使我们的生活变得多彩而美丽，
在那里可以使我们尽情的享受生活所带来的美好，
在那里有我对未来的憧憬与向往，
在那里有我对美好生活的回忆。
在校园里，有春的合奏、夏的交响、秋的收获、冬的雪舞。
校园让我们学会了如何创造生活、经营生活、安排生活。
我热爱校园的生活!
校园的生活就像一块儿糖，
让你越含越甜!
校园的生活就像一杯浓浓的咖啡，
让你越品越有味
校园诗歌朗诵稿三分钟篇四
清晨的阳光，
从海面上轻轻跳出，
犹如热锅上的荷包蛋，
散发阵阵香气，
让我有活力充沛的一天。
早上的阳光，
从树梢上露出微笑，
好像含苞待放的玫瑰，
散发淡淡花香，
让我有愉悦的好心情，
中午的阳光，
从头顶上狠狠的照下，
是炙热的铁板，
烤的万物全身热辣辣，
散发浓浓烤肉味。
傍晚的阳光，
从西边缓缓降落，
彷彿是黄澄澄的橘子，
酸甜迷人的滋味，
令人深深着迷。
夜晚的阳光，
虽看不见，
却暖在心里，
就像爸妈的爱，
时时让我感受到幸福滋味。
校园诗歌朗诵稿三分钟篇五
假如小草没有了甘露
那么它永远享受不到成长的快乐
假如天空没有星星
那么人们就失去了指向的航标
假如花园没有了园丁
那么它只不过是一块荒无的土地
假如我们没有了老师
那么,那么会怎么样呢
老师是甜美的甘露
她使小草茁壮成长
老师是闪亮的星星
她为我们指明航线
老师是辛勤的园丁
她使荒无的土地变成美丽的花园
假如，假如没有了老师
就没有了现在的我们
感谢您啊，老师
你以甘美繁荣乳汁孕育
了我们
您以辛勤的汗水，滋润了我们
校园诗歌朗诵稿三分钟篇六
父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。
《父亲》
被风雨垒起的岁月
刻在父亲的额角上
深深地勾勒出智慧与人生
落花意已去
父亲的风采不再依然
逝去的痕迹盖满了遍地枯叶
萋萋芳草早已销声匿迹
岁月
何故如此匆匆呢
记得那一个黄昏
父亲携着我的小手去看夕阳
染着红霞天空
好像父亲期望着我的一个梦想
我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸
浩瀚的云彩
好像父亲对我的那深深的爱
我幸福的想哭了
年轻时的父亲
总是对我说：我是大树，你是小树
现在
长大了的小树想对父亲说：
你永远是我的大树
《父亲》
手抚城市的栏杆
伫望家乡
飘香的泥土
想起千山之外行于泥土之上的父亲
那时
我的.父亲
行走如风
变换着各种锄禾的姿势
与农具一起
靠近泥土
钟情泥土
亲吻着我们
滚过三月神采飞扬的田野
在那些日子里
我不太丰茂的诗歌
在田野里生长
一节一节
越过父亲的头顶
站成父亲的样子
是父亲对我多年的心愿
远离家乡许多年了
一个驼背的身影
历历在目
手握闪亮的镰刀
站在九月
站在九月金黄的田垄上
祝福
《又是父亲节》
又是父亲节了
我的父亲却从来都不知道
就象他从来都不知道疲劳一样
父亲啊!
曾经
你错过了多少我们共同的晚餐
你又多少次的从我梦境中悄然离去
忆起你那双干了一辈子农活的手
抚摩在我脸上的温柔
你那结实的躯体
也曾多少次的因为我们而倒下去
父亲啊!
我突然闻到了一股浓浓的黄土的气味
不是的，是一股从你的体内散发出来的浓浓的男人的气味
我的眼睛又一次被泪水俘虏了
父亲啊!
在我的血管里流淌着你的血液
父亲啊!
又是父亲节了
你可收到了我的又一次的祝福
爸
您辛苦了
您
坚韧地肩
扛起了多少
朗朗腈天
您
宽容地胸膛
让我学会了什么是
正直与善良
啊
……
您
慈祥地眼
伴我度过多少
成长岁月
高飞地我
以您为荣
总是保持着
最本色地样子
啊
……
离家两万里
感受新鲜刺激
后来终于领悟
天上人间
唯亲情是第一
校园诗歌朗诵稿三分钟篇七
柳叶依依，入眼青青，松昌秀英。
爱翠筠疏柳，繁花弄影，无穷春色，几许林莛。
蝶舞翩翩，枝摇袅袅，芳草萋萋日正擎。
君知否，有菁莪此地，学子牵萦。
书生意气惊霆，道不尽﹑青春寄画屏。
看扫尘去秽，清幽乐境;笼烟锁雾，净化心灵。
尔作绿卿，余为青士，素质人文盈绿情。
鹏程展，盼杏坛松苑，桃李娉婷!
校园诗歌朗诵稿三分钟篇八
您是一片茂密的森林，
我就是一棵小树;
您是一片广阔的天空，
我就是自由飞翔的鸟儿;
爸爸的爱像太阳，很温暖;
爸爸的爱像月亮，很温柔;
妈妈说，您是一个值得信赖的人;
我说，您是我的精神支柱;
在我困难的时候帮助我，
在我难过的时候安慰我。
啊!您——我亲爱的爸爸，
您给了我花一样的年华;
感谢您!
相信我，我会用我的努力，
去点缀明天的辉煌!
爸爸，
在我心中藏了很久的一句话：
那就是——爸爸，我爱您!
校园诗歌朗诵稿三分钟篇九
总在寂静的梦中浮现.
是萌发的青春,
是稚气的冲动,
是那晚承诺中的细语绵绵.
不要说你很孤单,
就去揭开尘封已久的记忆,
让那个如诗如梦般的.
校园的.小路,
你哭泣的容颜,
写下我永恒不灭的诗篇.
也有你的微笑,
印刻了我们多少无悔的眷恋.
是羞涩的童话,
眷刻出我们似水的青春华年.
校园诗歌朗诵稿三分钟篇十
多久了
我都没这样亲切地呼唤你
在你生日的那一天
我多希望你能听到
多久了
你为了在风雨中撑起这个家
在一个陌生的城市里摸爬滚打
我的热泪落下
你又是否能够觉察？
多久了
当你的枯发像秋叶般落下
就请它来年春天再长出来好吗？
因为我不希望时间的漂流
带走你的什么
多久了
你一直戒不掉的烟
是我心头最大的挂念
我多希望你形容枯槁的指间
不再飘出一缕青烟
多久了
我一直在默默地挂念你
你的事业，你的情绪，你的身体
我多希望来生让我来做你父亲
让我来爱你
多久了
父亲
请你记住
你的儿子永远在不远处
默默注视着你
校园诗歌朗诵稿三分钟篇十一
(男)这也是一个严重而紧迫的呼吁，
(齐)一百多年前，恩格斯的警告还响在耳际，
一百多年中的现实，却让我们百分焦急!
(男)人类不要过分陶醉于征服自然的胜利，
破坏性的征服，大自然的报复十分严厉;
环境污染、大气污染、草场退化、森林消失……
(齐)一切的一切，都在警告我们：生态在危机!
(女)难道我们没听见?
被污染的江河在身边哭泣!
难道我们没看见吗?
被破坏的大自然已满目疮痍!
(男)突然袭来的.沙尘暴，
无情的抽打着我们的身体;
不期而至的酸雨，
正在腐蚀着我们的笑容和美丽，
(齐)再不要把大自然当作任意宰割的奴隶;
让贪婪的索取随心所欲，
也不要把大自然看成是，
沉默的上帝，
他一旦发怒，
就会带来无尽的悲剧!
(男)还是让我们和大自然友好吧，
认真地思想"环境道德"的主题，
(女)还是让我们和大自然相爱吧，
本来，我们人类，
就是大自然母亲的儿女!
(男)听天说：还我蔚蓝，
还我新鲜空气，
(女)听地说：还我翠绿，
还我花香鸟语，
(齐)人在说：是的，爱护地球
爱护大自然
也就是关爱我们人类自己!
(男)听山说：还我森林，
还我山泉小溪，
(女)听水说：还我清纯，
还我青蛙小鱼，
(齐)人在说：是的，保护环境，保护绿地，
也就是保护我们生命的延续……
(男)啊，如果我们对环保不努力，
灾难将会随时降临我们生存的大地。
那么世界上最后一滴净水，
将是人类自己悲哀的一串眼泪!
(齐)啊，让我们来营造，
美好的自然环境吧，
用心血和汗水
把污染的源头冲洗，
(女)看，天更蓝了、地更绿了、
水更清了，花更艳了，
在这美丽的环境里，
人心也变得更加美丽!
校园诗歌朗诵稿三分钟篇十二
在寂静的校园，
有一扇小小的窗。
这扇窗，
开向太阳，
却被蓝紫色的窗帘遮住了，
连着他的凝望。
少年，
眼神忧伤，
在窗的一旁。
迷惘了，
拉开窗帘，
对着窗远望。
然而，
日子短短的，
禁不起整天的忧伤。
他也试着淡忘，
凝望，
只是在偶尔心冷时，
推开窗，
晒晒
暖暖的阳光。
校园诗歌朗诵稿三分钟篇十三
蓝天和白云一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进校园这个快乐的地方，在校园里愉快的歌唱。
树木茂盛的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写校园欢快乐章。
当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪人的心声。“严练今日，奋飞明天”成为我们吕中学子的一种追求。
我爱校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室，爱那宽阔的运动场，更爱那母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步。
我爱校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱校园里敬爱的老师们。
是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。师生们互敬互爱，为我们提供了和谐的环境。
我爱校园多彩的文化。
校园文化是一种氛围，一种精神。校园文化建设可以极大的提升学校的文化品位，校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任，坦诚相待，说实话，做实事。
同学们，老师们，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃迷茫，把握航向，只要我们共同努力，和谐校园的乐章定会奏响。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快学习。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣中陶冶情操。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。
我们爱校园，爱我们共同的“家”。
谢谢大家！
校园诗歌朗诵稿三分钟篇十四
啊，校园
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在
飞翔
