学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
实验室做实验的心得体会篇一
第一段：介绍实验的背景和目的（200字）
实验是科学研究中不可或缺的环节，它通过一系列有计划的步骤，验证和检验科学假设的正确性。在科学实验中，我们需要严谨和合理地设计实验，准确地测量和记录实验数据，并进行数据分析和结论。本篇文章旨在分享我在进行实验中的心得体会。
第二段：实验设计的重要性（200字）
实验设计是整个实验过程中最重要的一步。一个好的实验设计可以使实验结果更加准确可靠。在实验设计中，我们要明确实验的目的和假设，合理选择实验材料和仪器设备，并确定实验的步骤和操作方法。此外，还需要注意控制实验的条件和变量，以排除可能的干扰因素。通过合理的实验设计，可以减少误差和偏差，提高实验的可靠性和有效性。
第三段：准确测量和记录实验数据（200字）
在实验中，准确测量和记录实验数据是保证实验结果可信度的重要环节。测量过程中，我们应该熟悉并使用相关的测量仪器和设备，遵循正确的测量步骤和方法。同时，还要注意实验环境的影响，如温度、湿度等因素，以及进行必要的校正和修正。在记录实验数据时，要明确记录每次实验的条件和结果，以便后续分析和处理。准确测量和记录实验数据，可以为后期的数据分析和结论提供有力的支持。
第四段：数据分析和结论的重要性（200字）
实验数据的分析和结论是实验的关键步骤，它们不仅可以检验实验假设的正确性，还可以总结实验的规律性和趋势。在数据分析中，我们可以运用统计学方法和图表等工具，对实验数据进行整理和展示。通过数据的比较、计算和推理，可以得出具有科学依据的结论。在撰写实验报告时，要注意准确清晰地叙述数据分析和结论，以便读者理解和参考。
第五段：实验中的心得体会（200字）
通过参与实验，我体会到实验是科学研究的生动和具体体现。在实验中，需要我们具备一定的科学素养和实验能力，如观察力、实验技巧和数据分析能力。同时，实验还要求我们严谨和认真对待每一个实验细节，确保实验的可靠性和可重复性。在实验过程中，我学会了耐心和细致，不断探索和质疑。通过反复实践和总结，我逐渐提高了自己的实验技能和科学思维能力，更好地理解和应用科学知识。
总结：
通过上述的实验心得体会，我们可以看到实验设计、数据测量和分析以及结论的准确性，对于确保实验结果的可信度和科学性至关重要。参与实验的过程也是我们培养科学素养和实验能力的机会。在今后的科学研究和实验中，我们应该不断积累经验，提高自己的实验水平，为科学的发展贡献自己的力量。
实验室做实验的心得体会篇二
近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。
同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。
培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。
实验室做实验的心得体会篇三
小实验是指一些简单有趣的实验，可以在家里或是学校里进行。它不仅能够开发学生的观察能力，也能够增强他们的实验操作能力，更重要的是可以让他们在实验中得到快乐，增强对学科的兴趣。在我读书的过程中，我也参与了不少的小实验，从中收获了很多宝贵的经验。
第二段：小实验的好处
小实验虽然只是一些简单的实验，但是它的好处却不少。首先，小实验能够培养学生的观察能力。在实验中，学生必须准确地观察每一步的操作过程，这样才能达到预期的效果。其次，小实验能够增强学生的实验能力。实验操作是需要细心和耐心的，而且对细节要求非常高。小实验的基础训练，能够帮助学生逐步提升实验操作能力。最后，小实验能够在实践教学中增强学生的兴趣。通过自己的亲身实践，学生不仅可以感觉到科学幻想的无穷魅力，还可以更好地理解课本里的知识内容。
第三段：我的小实验经历
在小学时，我和我的小伙伴们一起进行过一次简单的实验——做肥皂。我们先去市场购买了一些制作肥皂的原料，然后在校内的实验室里进行实验。我们必须按照比例将原料配好，并把它们熔化，搅拌均匀后倒入模具中。整个实验过程相当有趣，我们不仅可以感受到肥皂液变成固体的奇妙变化，还能品尝到香甜的肥皂味道。最后，我们还将自己手工制作的肥皂送给老师和家人，他们无不表示赞叹。
第四段：小实验的操作技巧
虽然小实验的操作看起来相当简单，但是其中有不少需要掌握的技巧。首先，学生要有充分的准备，包括原材料、工具等。其次，注意各种化学试剂和物品的安全使用，遵守规定的操作步骤。此外，实验时要保持实验器具清洁，并及时清理实验台。最后，实验后要及时清理所用材料，实验器具，并将化学试剂、试管等小器皿正确回收，保护环境。
第五段：小实验的启示
小实验对学生的启发非常重要。它可以为学生提供很多有趣的知识和实际的操作技巧，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，小实验也让学生在实践中锻炼了自己的创新精神和想象力。学生必须有一定的实验技巧和操作技能，还需要不断地探究，跟随自己的想象，不断尝试创新的实验内容和方式。小实验让我们明白，我们可以从简单的实验中发现更多的奥秘和启示。
结尾：总结
总之，小实验虽然只是简单的实验，但是它确实对我们有很大的帮助。小实验能够锻炼我们的观察能力、实验操作能力和创新精神，同时也让我们在实验中获得快乐和成就感。我们不能只注重理论知识的学习，忽略实践操作的机会。我们应该更多地参与实践，从实验中汲取经验和启示，在创新的路上不断探究前行。
实验室做实验的心得体会篇四
这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出！
实验室做实验的心得体会篇五
实验是科学探究中必不可少的一部分，而在实验中，心得体会是我们不能忽视的一部分。今天，我要谈谈我在实验中得到的心得体会。
第二段：认真准备
在进行实验之前，我们需要认真准备。在准备阶段，我们要仔细阅读实验指导书，理解实验的目的和步骤。同时，还需要准备好所需要的材料和仪器，确保实验顺利进行。这个过程让我意识到，细节决定成败。只有认真准备，才能保证实验的顺利进行。
第三段：认真观察
在实验中，我们需要认真观察实验现象。这是很重要的一步，因为实验现象和数据都是我们进行分析和得出结论的依据。在观察过程中，我们要注意细节，认真记录每一个细微的变化。这个过程让我深刻体会到，只有认真观察，才能找出问题所在。
第四段：耐心等待
在实验中，有些实验需要等待，这需要我们的耐心等待。在等待的过程中，我们可以对之前得到的数据进行分析，进一步总结得出结论。当然，也可以开始准备下一步的实验。这个过程让我感受到，耐心等待和思考，可以让我们更好的研究课题。
第五段：总结反思
在实验结束后，总结反思是很有必要的。我们需要分析实验现象，总结实验结果，并对实验中存在的问题进行反思。这个过程让我认识到，整个实验过程中，准备、观察、等待和总结反思，都是不可分割的一部分。只有这些步骤都做足，才能得到科学严密的实验结果。
第六段：结语
实验是一门科学，是一项细致而重要的工作。在实验中，我们需要认真准备、认真观察、耐心等待和总结反思。这些都是我们在实验中的心得体会。只有这样，我们才能在科学探究中不断得到新的发现和进展。
实验室做实验的心得体会篇六
第一段：引言及实验目的（200字）
泵是一种常见的流体输送设备，广泛应用于工业生产中。为了更好地掌握泵的工作原理及性能，我们在实验课程中进行了相关的泵实验。本实验旨在通过实际操作，了解不同类型泵的工作原理和特点，并借此培养我们的实验能力和动手能力。
第二段：实验过程及结果（200字）
在实验中，我们首先学习了离心泵的性能测试。通过测试不同转速下的流量、扬程和效率，我们掌握了离心泵的性能变化规律，并理解了流量、扬程和效率之间的关系，这对于泵的选择和设计非常重要。
接下来，我们进行了容积式泵的实验。通过改变泵的工作频率，我们发现随着频率的增加，流量也随之增加，但过高的频率会导致容积泵的压力超过设定值，造成泵的损坏。这个实验使我们深刻认识到泵的工作状态需要合理选择，避免过负荷使用。
最后，我们进行了螺杆泵的实验。螺杆泵是一种对输送介质要求较高的泵，我们通过实验学习了螺杆泵的结构及其工作原理。在实验中，我们成功地控制了泵的转速和进出口压力，实现了对不同介质的输送。
第三段：实验体会及心得（250字）
通过这次泵实验，我深刻体会到了实践的重要性。只有在实验中亲自动手操作，才能真正理解泵的工作原理和特点。与课堂理论不同，实验真实地展现了泵的性能变化和工作状态的调节。
在实验过程中，我们需要细心观察、记录和分析数据，这锻炼了我们的实验能力和数据处理能力。通过对不同类型泵的实验，我们不仅增加了大量的专业知识，还培养了严谨的科学态度和创新思维能力。
同时，本次实验也让我对团队合作有了更深入的认识。在实验中，我们需要相互配合、密切沟通，确保实验的顺利进行。通过相互帮助和相互学习，我们最终完成了实验目标并取得了令人满意的成果。
第四段：实验中的挑战及解决方式（250字）
在实验过程中，我们也遇到了一些挑战。首先，泵的操作需要谨慎，一些不小心的操作可能会导致泵的性能不稳定或甚至泵的破坏。为了规避这些风险，我们事先充分了解泵的使用方法，保持操作的准确性和稳定性。
其次，实验设备的故障也是我们面临的挑战。在实验过程中，我们可能会遇到泵的转速不稳定、流量检测不准确等问题。为了解决这些问题，我们需要及时调整实验参数和设备，确保实验数据的准确性和可靠性。
最后，团队合作中的沟通和协调也是一个挑战。在实验中，不同成员的意见和想法可能不一致，需要我们进行有效的沟通和协商，以达成一致的决策。通过解决这些挑战，我们不断提升了团队合作的能力和灵活性。
第五段：结论（300字）
通过这次泵实验，我深刻认识到实践对于学习的重要性。只有亲身经历才能真正理解泵的工作原理和特点。实验中的挑战也锻炼了我们的问题解决能力和团队合作能力。
在今后的学习和工作中，我将继续加强实践能力的培养，并将实践与理论紧密结合，不断提升自己的专业素养和实际应用能力。我相信，通过实践的锤炼，我一定能够在未来的工作中取得更好的成绩。
实验室做实验的心得体会篇七
科学实验是许多领域研究的必要步骤，无论是学术研究还是工业应用，都需要经过实验验证的过程。作为学生，参加科学实验不仅有助于掌握科学知识和实验技能，还能激发兴趣，培养实验精神和科学思维。本文将分享我曾参加的实验，介绍实验内容、方法、结果和心得体会。
第二段：实验内容和方法
该实验是有关植物生长的实验。我们在实验室中培育不同种类的植物，控制环境参数，如温度、光照、土壤湿度等，观测并比较植物生长的情况。其中，我们特别关注植物的根系生长，学习如何测量生长高度、叶片数量、叶片大小等指标。在实验的过程中，我们还运用了科学仪器和软件，如水位计、照度计和Excel软件等。
第三段：实验结果
通过实验，我们得到了丰富的数据和图表，比较了不同种类植物的生长情况和对环境参数的不同响应。我们发现，植物的生长与环境有着密不可分的关系，温度、光照和土壤湿度等参数对植物的影响不同，需要综合考虑。此外，我们还观察到不同植物种类生长速度和生长方式不同，一些植物更适合在特定的环境条件下生长。
第四段：实验心得
参加实验是一个很好的机会，通过实际操作和感性认识，有了更深刻的理解和体验。首先，实验需要有预见性和计划性，需要准备好实验器材、材料和流程，注意实验安全。其次，实验需要有严密性和精度，需要根据实验要求和方法正确操作，保证实验结果的可靠性和可重复性。更重要的是，实验需要有创意性和探索性，需要对问题形成自己的思考和假设，通过实验证实和验证假设，推进科学知识的发展。
第五段：总结
实验是科学研究的重要组成部分，也是学生学习和探索世界的重要手段。通过实验，我们能够对科学知识有更深入的理解，掌握科学技能，培养实验精神和科学思维。同时，实验也让我们认识到科学知识的不完备性和不确定性，需要我们不断探索和提高。在日后的学习和工作中，我们要坚持实验精神和科学精神，不断创新和提高，为推动人类社会的进步做出贡献。
实验室做实验的心得体会篇八
传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有透过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试系统的选取及应用潜力；具有实验数据处理和误差分析潜力；得到基本实验技能的训练与分析潜力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的潜力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的潜力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
透过本门课程实验，以下潜力得到了较大的提高：
1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不一样传感器的选取方法。
2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；
3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的潜力；
我们务必坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
实验室做实验的心得体会篇九
在我们的生活中，实验无处不在。不论是在课堂上进行的实验，还是在日常生活中的试验，它们都是探索未知领域和获得新知识的有效方式之一。在我个人的学习生涯中，我曾经参加了很多实验，其中一个让我十分难忘，它是关于an的实验。
第二段：实验介绍
这个实验涉及到一种叫做an的物质。在实验中，我们通过给一些正常细胞和恶性细胞注射an，观察其细胞生长的情况。我们还测试了an对细胞分裂的影响，并与控制组进行比较。我们观察到了一些有趣的现象，并且得出了一些结论。
第三段：实验结果
在实验中，我们发现对于正常细胞，an能够促进其细胞分裂和细胞生长。但是，对于恶性细胞，an会抑制其细胞分裂和细胞生长。这是因为an激活了正常细胞生长的信号通路，但是抑制了恶性肿瘤细胞的信号通路。这个结果对于癌症的治疗和预防非常有意义。
第四段：实验心得
这个实验让我深刻理解到了实验的重要性。通过实验，我们可以深入了解概念和原理，并将其应用到实际中。实验也可以帮助我们了解实际操作的挑战，并强化我们的科学精神和研究技能。在此次实验中，我学到了对实验要认真仔细，每个步骤都要按照指示来，才能保证结果的准确性。同时，这个实验也为我未来的研究和学习提供了灵感和启示。
第五段：结束语
总的来说，这个实验是一次非常有意义和有价值的实验。它帮助我们更好地理解了细胞生长和肿瘤发生的机制，为我们未来的学习和研究提供了指导。更重要的是，这个实验让我们意识到，在科学研究中，实验的重要性是无可替代的。我们应该更加注重实验的方法和结果，并在实验过程中学习和成长。
实验室做实验的心得体会篇十
行动就有收获!开展新教育试验以来，我一直秉承这样的理念，进行了一系列活动。班级的文化氛围浓了，学生的阅读意识强了，课堂的精彩展示多了。为了今后更好地开展工作，现将前阶段的工作总结如下：
新教育，倡导学生的阅读与当下的生命想关联。儿童阶梯阅读中的晨诵是让学生与黎明共舞。为了更加扎实的开展儿童阶梯阅读，我们在新学期开学就为六个年级编印好一套晨诵诗本，开发优秀的适合晨诵的诗歌给孩子们诵读。我们还召开了儿童阶梯阅读指导会议，为每个老师如何操作，更好的执行晨诵诗歌做了方法的指导。许多老师知道，一日之际在于晨。农村的孩子大都较早到校，如何让他们在早晨这段时间里过得开心而又有意义呢?因此我校积极倡导学生在早读之前有15分种的晨诵诗歌诵读，这个诗歌是老师们精心选择的，可以是一般的晨诵诗歌，可以是特殊的诵诗，像金子美玲的《向着明亮那方》《这条路》《小鸟与铃铛》《千屈菜》，《没有一艘船像一本书》《星星和蒲公英》《阁楼上的光》等走进各班级，走进许多的孩子的早晨生命里。很多班级还针对特殊的节日，如教师节，国庆节，母亲节，父亲节，冬至等节日选择了特别的诗歌，让孩子们联系生活联系当下，进行诵读。晨读开始后，除课文阅读外，还诵读振兴阅读古诗词，让晨读的书香飘满美丽的校园，同时让阅读成为我们学校最美丽的一道风景。
学校为我们准备了教材，但我们班晨诵诗的选择不是随意的，而是分几个板块，养成教育篇、经典诵读篇和少年爱国篇，正是有了这一个个单元的组织、选择，现在我们孩子们爱上了晨诵，爱上了阅读。
班名：向阳班
班风：勤学向上，乐于进取。
班级目标：读好书，学好习，写好字，做好人。
班训：我学习!我快乐!我成长!
班级口号：快乐学习，健康成长。
班歌：《奔跑》
班级公约：晨时大声诵,午时沉浸阅,暮时用心思.
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
班徽释义：象征同学们团结一心，充满着希望.
收获的喜悦，成功的欣慰，让我更执着于新教育试验，“有行动就会有收获”，我将会和我的学生们，伴随着新教育实验脚步，继续行走在新教育的路上，在书的海洋中遨游，享受阅读的乐趣，收获累累硕果，让这一粒粒种子沐浴着新教育的阳光，发出新绿，吐露醉人的芬芳。我坚信，一粒种子要经过漫长岁月才能开出花朵，一个孩子参与了新教育实验才能走向卓越!
“这就是你们每天暮省中的精彩，这个本领可有用了，学会它，你们将能成长为一个既会用嘴说话，还会用笔说话的人。”
它让孩子们真实可感地认识暮省的意义。我们说一个人之所以写，目的无非两种：一是为自我倾诉而作;一是因与人交流而写。但不论是哪一种，都需要阅读对象的存在，即使是给自己看的日记，作者在自由抒发时就已经有了读者，或者是自己，或者是朋友，再或是一个不相识的或虚构的人，否则，写出来的东西就毫无价值。正如梁启超所说：“为什么要写?为的是作给人看，若不能感动人，其价值也就减少了。”
当学生阅读自己的文字，阅读同伴的文字时，孩子们很快就明白了，暮省就是拿起笔来说话，就是人的另一张嘴巴，是另一种表达，那是心的交流，它不需要虚伪，不需要大话、空话、套话，只要说真实的话，说明白的话。周国平称其在自我意识的觉醒阶段养成了写日记、与自己灵魂进行交谈的习惯，虽然这些孩子未必相同，但最起码孩子已认识了写的意义。
童话世界般的高楼，飘溢回荡着的书香……在这个美丽的校园里，有一个喜欢暮省的班集体，他们有一个美丽的名字-- “淡雅小荷”。让文学之笔自由舞蹈，让童年之梦尽情翱翔，是“小荷”永远的梦想。
