无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的同桌周记篇一
我的同桌是“多拉a梦”，听了你们一定非常羡慕我吧！我才不认为呢！其实我的同桌不是机器猫“多拉a梦”而是非常多时间睡觉而已，而且，睡起来经常神魂颠倒的，说自己的梦是一个美梦，是一个极棒的a级梦。往往都是自己大吃了一顿。
一、上课睡
早自习上，老师在讲台上面讲课，说话声非常大。他在下面打呼噜声非常大。而且睡觉每次都非常准时，上课睡，下课铃像闹钟似的一“丁零零”响，他马上像付了身一样，就出去玩了。
二、是没睡醒吗？
三、他的学习成绩……
我的同桌周记篇二
我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。
我的同桌是一个活泼开朗的小男孩。
弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。
我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。我的同桌还特别爱劳动，每天都早早的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。
我的同桌周记篇三
说起我的同桌来，在我们六年级里是无人不知，无人不晓啊！
“哈哈哈哈……”一阵悦耳的笑声传来，不用猜，一定是我的同桌。
我的同桌很爱笑，笑起来的时候最可爱。
生气时，她的脸会涨得通红，就像“愤恕的小鸟”一样。有时因为很生气，还会大吼几声，但别以为我同桌会一直生气下去，她才不会拿别人的错误来惩罚自己呢，只见她先深呼一下气，然后说道：“没事，人事间都是浮云，息恕，息恕！”然后，她就又会做自己该做的事情，哦，同桌，你可真可爱。
她还像一颗开心果，感染着身边的人，她总是让我时时刻刻都感到快乐的存在。于是，我想说：她的`可爱不只是表面，内心的乐观，是她更大的优点所在。
真心希望我的同桌高璐能继续保持她的乐观的心态，继续勇敢地大步走向前。
我的同桌周记篇四
“啊！怎么又要换同桌了。”一大早就传来我的惨叫声。我没办法只好听从老师的指令，换到了我的新同桌，石于佳旁边。
我对石于佳的第一眼印象是清纯美少女十傻白甜。
渐渐的我和她相处的时间长了，她的一些缺点也显露出来了，我也开始讨厌了，我讨厌她的着装打扮，她总是一件衣服穿很长时间没，这对于我一个有洁癖的人来说是最恶心不过了。
我开始疏远石于佳了，和她的接触也渐渐少了起来。
可是有一次的事件，让我改变了我对她的看法。
有一次，我在学校里做家庭作业时，其中，有一题我想了好久都没有想出来，这时我同桌看见了便细心地指导我，我也顾不了这么多了，便认真的听着石于佳的解题思路。
她分析完后，我按照她的思路去做果然这道题被我做了出来，我对石于佳的好感度就上升了许多。
这次经历之后，我对石于佳更加敬佩了，从此以后我和石于佳互帮互助，取长补短，成了班级里的劳动模范同桌。
我的同桌周记篇五
我的同桌，身材微胖，戴着一副黑框眼镜，他就是武煜杰。
刚上初一时，我看他的排名在40多名，学习也不怎么好，可是现在突飞猛进，排到了20几名，都要追上我了，我很着急，碰巧，我和他要做同桌，真是冤家路窄啊。
起初，我觉得他有些无聊，后来发现他挺搞笑，幽默，比如有一次考试的时候，我正在费劲脑汁的想数学题，想了又想，还是没想出来，过了一会儿，忽然一声奇怪的声音出现，把我们的笑点全激发了，正是他发出的，他还一脸懵的说笑啥呀？老师也看了一眼他，碰巧还就他笑的这一下，我再看了一眼题，还就真写出来了。
虽说平时感觉有点呆，但上课的时候还是挺认真的。有一次上物理课的时候，老师正在给我们做实验，所有同学都在聚精会神地看着老师讲课，我们也不例外，可是就是在这宁静中，后面总是传来嗡嗡声，他觉得很吵，就扭过头去制止他们，瞬间安静了许多。
在上英语课的时候，老师讲到一些结构，他有些不明白的时候就会问我。因为他英语学的是比我差一点点，我每次基本都会给他讲的差不多明白，虽然有时候觉得有一点烦，但是乐于助人还是挺不错的。每次帮他解决完问题后都有一种成就感。
课间的时候，周围人居然给他起了一个特别的名字，萝卜头，正是熊出没里的人物，顿时大家笑翻了，他自己也笑了，并没有嫌弃，还说他周末剪完头发后，真的有点搞笑，也是挺像萝卜头的。
我的同桌，有时有点搞笑，又有些发神经，有时勤奋的比我还厉害，有时又很善解人意。
我的同桌周记篇六
我的同桌叫柳助兴，人称“蚌壳仔”。他小小的个子，大大的眼睛，小小的鼻子，暴暴的牙齿，大大的嘴巴，整个一个话的北京猿人。
他性格开朗，活泼，也有一点点想逞英雄的心思，每天都穿着很老式的服装，有着大大的后脑勺，头上长着微微发黄的头发，他还是一个上课从来不听课的一个学生。
今天上课，语文老师要我们自由读课文，大家都在大声的朗读，只有他一个劲的'在桌子里面不知道搞什么东西，我瞟了他一眼，他给我看了一个东西——橡皮泥人，我的天啊，快到考试了，他还有这种闲心真是不可理喻，下课了，我打了他一下，他气得三天没和我说话，每天都气乎乎的瞪着我，我俩还打了一架，老师还把我俩狠狠的教训了一顿，从此我俩就合好了。
一星期后，老师要我收作业，只有那个“蚌壳仔”没交，我轻声低语的问他：“你的家庭作业呢？”“没做，滚开。”我当时气得想把他给吃了，我又扇了他一巴掌，他气得说：“我们绝交。”我说：“好啊，要得。”他气得三天都不来学校，我从别人口中得之，他在家病了周记本网你也可以投稿，正在家打点滴，我听到后，心里很不舒服。我就在下午去看了他。我一进他家，他就摆着脸说：“滚。”我气得一走了之。
哎！我的同桌就是这个德性，改不了了，我真替他感到悲哀和同情。
我由衷的祝愿他在新的一年中能改掉这个可恶的坏习惯，找到能和你融洽的好朋友和老师。
每当寒风呼啸的时候，我就会想起他，想起他那可恶又很可怜的面孔……
我的同桌周记篇七
我的同桌，她叫刘思盈。她有一双黑葡萄一般大的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来时，嘴边还有一对小酒窝。她乐于助人，不管是大事还是小事她都会像往常一样帮助别人。
记得有一次，上作文课，我像往常一样从老师办公室拿70本作文发给同学。可是，刚到教室，我的肚子就疼了起来，接着，我就捂着肚子坐到了地上。本撒了一地，全班同学都哄堂大笑起来了，只有刘思盈她没笑，刘思盈她走到了讲台上说：“笑什么，非常好笑吗？”她说完，全班同学都停住了笑声，她向我走了过来，说：“你没事吧。我来帮你发吧。你先到自己座位上去。”我说：“我没事，我们一起发吧。”说完，我们就把作业本捡了起来发给了同学们。同学们都拿到后，我们就开始写作文了。
这就是我的同桌，刘思盈。
我的同桌周记篇八
我的同桌叫做卢永利，他是从别的学校转过来的，他是一个非常爱说笑的人，也是一个很讨厌的人。
他长得比我高半个头。他上课总是喜欢讲小话、开小差，每上一节课，就会有老师盯着他望，次数不少于两次。
有一次，我正在去寝室的路上，他突然跑到我后面来推，害得我差一点儿就摔跤，自从这时候，我对他，你怎这么讨厌，说完我就跑开了。到了楼上，正在读英语的时候，他突然对我说；“李志豪，对不起，我错了，你能不能愿谅我这一次。”我心里想，既然你已经向我道歉，我也不是一个小气的人。“好吧，那我就原谅你了，如果再有下次，我绝不会轻意地放过你的。”他听完后，很高兴地读起了英语。这就是他的讨厌之处，不过还是很好，知道道歉。
他每次下课后就会和我们一起讲笑话，逗得我们连眼泪都快要流出来了，只有他最能逗我们笑。
他还很会帮助人，我们俩人是你帮我，我帮你。在寝室，如果我的衣挂不上去或是取衣的时候，他都会帮我取下来或挂上去。在教室里他不知道做的题目，我也会帮助他，给他分析题目，他每次一听就会说：“哦，原来是这样做的，我知道了。”
这样我们就经常在一起玩，散步，说话等。
他是我在195班认识的对我最好的同学。
我的同桌周记篇九
我“可爱”的小学同桌男男，他很聪明，但成绩却不是很理想，创下了我班语文倒数第一名、数学正数第一名的成绩。当然在我们班他也是个活宝。总是把我们逗的'哈哈大笑，连我们的班主任也拿他无可奈何，后来只得把他调到讲桌旁边，时时刻刻盯着他。到了初中，我想终于要离开小学开始新的生活了，没想到，他也来到了这所学校，更不幸的是我和他竟分到了一个班。
他刚来到这了表现还算不错，可刚一个月他就受不了原形毕露了。先是在英语课上，张老师说男生女生没皮没脸的笑，他就笑个不停，结果被老师教育了一顿。这件事刚过去没多旧，他就又和沈奕希闹了起来，打了她一巴掌。
今天老师终于没办法了，只好把他进行“拍卖”那一组愿意要他并让他保持安静就给那一小组在亮话考核上加分。这一招果然有效，当时就有人把这个活领了下来。范思乔也举了手，老师说一组一组来试。
现在一想起来就害怕。虽然这是件好事，但我还是不太愿意。真是讨厌死了，我怎么这么倒霉呀！
我的同桌周记篇十
我最怕别人问我这样一个问题：“你做什么好吃的'把儿子养得这么壮实？”说实话，我做饭的水平实在有限的很，充其量也就是能把饭菜煮熟。若是恰好儿子在场，每每这时他便一脸得意地说：“老妈，你得感谢我哦！你看，我给足了你面子。人家都以为你做饭的水平可高呢！”我只有点头承认的份，因为事实如此嘛！
记得儿子小时候，吃饭是我极其头疼的问题。威逼利诱各种手段都用上了，却常常闹得不愉快。每顿饭都要吃很长的时间，喂饭的人怒气冲冲，吃饭的小人儿眼泪汪汪。这样的时光持续了很久。
一次偶然的机会，和中考状元的妈妈共进晚餐。席间，深深地感受到这位妈妈对孩子饮食方面的用心。其营养之丰富、花样之繁多令我汗颜。并且，她一再强调进餐的氛围要愉快。
终于有一天事情出现了转机，就像阿里巴巴的山洞终于被一句口诀唤开了，不过，那句口诀不是“芝麻开门”，而是“进餐愉快”。
下决心提高一下厨艺，因为再有营养的东西孩子不爱吃、不肯吃，勉强吃下了却不消化，这些都是无益的。虽然我不是一个合格的厨师，但我在努力地提高厨艺。因为我心里清楚，我不能对孩子说：“反正我给你做了，至于吃不吃、爱不爱吃、消化不消化那是你自己的事情。”这样的厨师是不负责任的的。好在孩子很争气，胃口大开之后，噌噌地长了起来。
同样，在教学上我也在不断地学习，努力让自己的课受到孩子们的欢迎，让学生能真正学会、学懂，能乐学、善学。我不能对学生说：“该讲的我都讲了，至于听没听、爱不爱听、懂不懂，那是你自己的事情”这同样是不负责任的。
一个高明的厨师和老师或许有一个共同点，那就是考虑对象的特点和需求，不断调整，从而达到最佳的效果。
努力做一个厨艺高超的人，提高技艺，再放上爱的调料，这样既能吃得营养又能吃得愉快。
教书也应是这样。
当然，作为进餐的人为了摄取全面丰富的营养，健康茁壮地成长，一定不要偏食，偶有不合口味的时候也要咬咬牙吃下去哦！
