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我赞美老师的句子篇一
作为一个学生，我深深地感受到了老师的赞美对于学生成长的重要性。老师的赞美可以激励学生产生自信，增强学生学习的动力，同时也能够营造积极向上的学习氛围。在多年的学习中，我积累了一些关于老师赞美的心得体会。
段二：真诚赞美与鼓励
老师的赞美需要真诚、独特，以唤起学生内心的积极情感。当老师赞美学生时，切勿流于形式，应对学生的优点和进步进行具体而深入的评价。这种真诚赞美能够触动学生内心的柔软地带，激发学生对学习的热情和潜力。同时，老师的鼓励也是重要的，学生在面对困难和挫折时，老师的鼓励可以增强学生的自信心，让他们勇敢面对挑战。
段三：赞美的时机和方式
老师的赞美需要在适当的时机和方式下进行，以达到最好的效果。在表扬学生时，老师可以选择在教室里当众表扬，或者在课后私下里赞美学生。这样的方式既可以给学生带来荣誉感，同时也会增加学生的自豪感。此外，老师可以设置一些鼓励学生的奖励制度，比如学习成绩的奖励，或者是特殊表现的奖励。这样的方式可以激发学生更多的学习动力。
段四：赞美的影响力
老师的赞美不仅可以提高学生的自信心和学习动力，还能够对学生的成长和发展产生深远的影响。例如，学生在得到老师的真诚赞美后，会更加自觉地努力学习，以不辜负老师的期望。同时，赞美也可以培养学生的自尊和自爱，让他们在面对困难时更坚强、更乐观。更重要的是，老师的赞美可以塑造学生成长中重要的正向心理情绪，培养积极向上的价值观和生活态度。
段五：正确使用赞美
赞美虽然重要，但过度和不恰当的赞美也会产生负面影响。老师应当避免夸大和虚伪的赞美，应根据学生的实际情况和表现给予适当的赞美。此外，老师还应该把赞美与建设性的意见和建议结合起来，帮助学生认识到自身的不足，促进他们进一步的成长。总之，赞美应该成为老师教育教学活动中不可或缺的重要元素，让赞美的力量一直陪伴着学生的成长。
结论：在我多年的学习中，我深切地体会到了老师赞美的重要性。真诚赞美和鼓励可以激发学生的自信心和学习动力，赞美的时机和方式可以增加学生的自豪感，赞美的影响力可以对学生的成长和发展产生深远的影响。然而，正确使用赞美也是至关重要的，老师应当避免过度和不恰当的赞美，将赞美与建设性的意见和建议结合起来。相信在老师的真诚赞美和鼓励下，学生们会拥有更加充实和美好的学习生活。
我赞美老师的句子篇二
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的'微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
我赞美老师的句子篇三
作为学生，我曾经有幸遇到了许多优秀的老师，时至今日，每当回顾起那段青涩的求学时光，我不禁感慨万分。对于这些老师，我怀着无比敬意和感激之情，因为他们的赞美让我受益匪浅。下面我将从个人心得出发，以五段式的方式，来体会一下赞美老师的重要性和价值。
首先，赞美老师的话语具有激励和鼓舞的力量。曾经，我在学习上遇到了一些困难，觉得自己很挫败。而我的数学老师对我说：“你是一个有潜力的学生，只要你努力，你就能取得好成绩。”这句表扬让我重新找到了信心和动力，我明白了只要坚持不懈，付出努力，就能够克服困难，取得好的成绩。这样的话语激励了我，让我勇往直前，最终让我走上了成功之路。
其次，赞美老师的话语能够提升学生的自信心。记得在小学时，我在表演诗歌朗诵比赛中获奖了，我的语文老师对我说：“你的表现非常出色，你充满了自信，无论在事业上还是在生活上，你都将会取得更多的成功。”这句赞美让我更加相信自己，并且从中体会到自信的重要性。随着自信心的建立，我的学习成绩不断提升，同时，我的人际关系也变得更加融洽。赞美成为了我生活的一个重要动力，让我时刻拥有坚定的自信。
第三，赞美老师的话语可以激发学生的创造力和想象力。当我还是一名小学生的时候，我的美术老师对我说：“你的画真美，你有很好的审美能力和创造力。”这句话激发了我对绘画的兴趣，给了我无限的动力去探索世界的美妙。从此，我开始尝试各种不同的艺术形式，锻炼我的想象力和创造力。凭借着对美的追求，我不断突破自我，并在艺术方面取得了一些成就。
第四，赞美老师的话语可以拉近师生之间的距离。一位教育家曾经说过：“学生是老师的心肝宝贝。”当老师主动赞美学生时，学生会感到自己的重要性，进而建立起良好的师生关系。记得有一次，我的英语老师对我说：“你的发音清晰准确，英语口语可以说得非常流利。”这句赞美让我感到无比温暖，我更加愿意和这位老师交流学习。而我和这位老师之间也形成了一种互相欣赏的关系，我们能够更好地沟通和合作。
最后，赞美老师的话语在学生成长过程中起到了不可替代的作用。它不仅对学习和发展产生影响，更能在某个特定时刻给予学生坚持下去的信心。正如安妮·苏利文所说：“我的老师一言，金坚我一生。”那些赞美的话语，一直铭刻在我内心深处，成为我生活的支撑。正因如此，我深信赞美老师的话语对学生的成长和发展具有深远的影响，值得我们所有人的高度重视。
总之，赞美老师的话语在学生的成长道路上弥足珍贵，它具有激励、提升自信、激发创造力、拉近师生关系的作用。作为学生，我深深体会到了这些好处，并对那些曾经赞美我、激励我、引导我的老师们怀有永远的感激之情。未来，当我成为一名老师时，我将倍加珍惜这份职责，用自己的言行去影响每一个学生的成长和发展。
我赞美老师的句子篇四
众所周知，老师是一批默默耕耘在教育一线为学生们奉献的人。在历史和现实中，众多优秀的老师为我们点燃了求知之火，为我们的未来护航，他们的付出和奉献深深地感动着我们每一个人。作为一名大学生，我深深地感受到了老师的重要性和他们对我的影响。在此，我想分享一些我个人的赞美老师的心得体会。
第一段：成为老师的目的并非较高薪资，而是因为热爱
对于一名优秀的老师来说，他们成为老师的初衷并不是因为追求更高的薪资，而是因为对教育事业的热爱。优秀的老师充满了专业的知识、热情的爱心和耐心的承受，他们把自己的生命和青春投入到了年轻的学生的成长中。这些老师永远不会忘记他们自己曾经的初心，他们始终希望给学生们带来更多的更好的教育资源和教育方法，成为学生们的引路人和传道人。
第二段：创新教育方法和形式，让学生认真思考
在我接受教育的过程中，有很多老师给了我新奇的教育方法和形式。跨学科、多元化教学方法和素质教育理念等都是我从老师身上学到的。他们通过这些方法和形式，让学生们在学习过程中充满喜悦，并且学会了自主思考和创新发现的能力。好的老师不仅教授知识，更重要的是教授思考的方法和态度。
第三段：耐心指导和关注每一个学生的成长
我曾经有一位非常好的老师，他为人很和蔼，从来不会因为我的问题而生气。他会非常耐心地解答我的疑问，无论多么幼稚或者无聊的问题，他都会认真回答。老师认真耐心的指导，不仅让我学到下课后还可以独立思考的能力，更尊重了我每个人独特的成长方式。这种耐心和细致的关怀和指导，让我感受到了老师对我的关注，也让我更加深入地感受到了他们对教育事业的热爱和奉献之心。
第四段：鼓范学生互助互学和团体合作
在学习的过程中，老师们很鼓励我们同学之间进行互助互学和团体合作。有一次课堂小组作业，我遇到了一个很棘手的问题，我并不知道该如何解决。可是我的小组成员们并没有对我发脾气或者不理会我，相反，他们很耐心地帮助我一起攻克了各种问题。微小的事情，却让我感受到了老师们注重的学生成长的方方面面，还有重视团体协作的教育方法的实践。
第五段：总结
老师对于学生的影响是深远而且持久的。他们的热爱、专业和细致的辅导和指导，教会我们知识和技能，更重要的教会了我们独立思考和创新发现的能力还有一个成熟的价值观。我的学习和生活因为老师而变得更加充实和充满动力。作为一名大学生，我将继续传承老师们的精神，珍惜他们的教诲和教育资源，为了个人发展、以及国家繁荣富强和人民幸福而不断地努力和拼搏。
我赞美老师的句子篇五
环境影响人。在一个教学质量不太好的学校里，交代了事件发生的原因，为下文做铺垫，很好。成绩不好的学生即使在火箭班也不会感到那种拼搏进取的学习的氛围，就像我一样。所以选择自暴自弃的不在少数，当然也包括我在内。
记得那天英语老师把小老师带进教室的时候，全班响起了很久没有的尖叫声，这里进行场面描写——同学们叫声、表情、语言，甚至口哨声……这是老师吗？这简直就是个萝莉!这里对老师进行外貌描写，突出她的精神。她拿着书微笑着走到了教室后面，上课的时候，她坐在凳子上，把书放在膝盖上，认真的做着笔记，比我们还勤快，我在她的带动下也认真的听了一节课，做了一节课笔记，。可以写一下她听课的认真神情。一节课一晃就过了，这里写一下我听课的感受：那么快，那么有趣，那么容易……我看着满满的几页笔记，心想：为什么以前从来没如此用心的听过讲呢？要是一直都是小老师上课的话，或许我的英语成绩会提高一些。这里可以运用一下对比，写一下原来自己是如何听课的。
就这样，他成了我的偶像。她走在学校的任何一个地方都是一道风景线，身材小巧，戴着眼镜，扎着一条小马尾，可爱极了!仅仅是可爱吗？没有其他的吗——那么有朝气，对生活那么乐观，那么自信……在她上课的时候很活跃，总是带动全班同学一起学习，她把知识点认真讲解之后，不会像有些老师那样等着下课，她会问同学们听懂了吗，如果谁回答没有，他回到那个同学座位上再讲，即使已经下课了。在这里写一件事，她是如何带领大家解决一个难题的。
在她实习期间我觉得我的英语成绩提高了一些，应为月考的英语成绩比上次上升了十几分，虽然不多，但我觉得进步了就是好的。仅仅是学习成绩吗？它带给你的精神鼓舞没有改变你的学习态度吗？这才是最重要的。议论要深刻。
现在小老师走了，她的实习期完了，也毕业了，也许以后都不一定能再见到她，不过我希望如果有可能她再来教我，那样或许我的成绩会再次上升。可以写一下和实习老师依依惜别的场面，和她对你们的鼓励。
我赞美老师的句子篇六
老师是我们成长路上的引路人，他们不仅教授我们知识，更是启迪我们思想，培养我们品德的人。而今天，我想与大家分享的是我的赞美老师的心得体会。
第二段：对老师的赞美之言
大学四年，我遇到了许多优秀的老师，他们每个人都给我留下了深刻的印象。我想首先表达的是对于某位语文老师的赞美。她每节课都无比认真地讲解古代文化和周边典故，让我们逐渐了解中国文化的源流和魅力，从而在学习中感受到一种认同感和自豪感。此外，这位老师还引导我们能够用更加准确规范的语言表达思想，展现着语言文化的美丽。
第三段：细节展示老师的成就
接下来，我想分享的是一位名叫李老师的英语老师。引导我们建立起正确的英语学习概念，将我们从错误学习的误区中拯救出来。在学生学习的过程中，李老师热情高涨，努力挖掘我们的潜力，为每位学生提供了很多参与互动的机会，去发掘和实现自己的梦想。她的教学方法也很利于学生的有效掌握，通过每周阅读短小生动的文章，结合老师的精彩讲解，学生在轻松愉快中获得了丰富的语言知识。
第四段：感悟老师所传授的思想
从这样的老师身上，我们不仅能学到丰富的知识，还能有一种受到启发的美好感受。他们在更广泛的人生方面给我们提供有用的指导和启发。每个老师都有他们个人的风格和特点，自身的思想和生活经历也会贯穿其中，在他们的教学中我们或许能够顺利找到自己的生命追求与方向，或创造些什么不同于以往的灵感。
第五段：结语
总之，作为一名大学生，不断接触优秀的老师是我们成长的难得机遇。老师们的教诲和启发，能够渐渐培养我们长远的眼界和可观的前途，在未来的人生路上为我们指路，让我们走得更好、更成功。我由衷地感谢每一位老师的辛勤付出和教诲，希望我们能向着自己的理想迈进，也能为社会做出自己贡献。
我赞美老师的句子篇七
赞美老师诗十：
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，太阳般的温暖；
是您用汗水，把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
赞美老师诗十一：
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
赞美老师诗十二：
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找到回家的路 老师 您是天使
赞美老师的诗歌十三：
一块黑板 三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭 在您的面前 不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里 您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识
让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵 感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向 感谢您老师
我们由衷地感谢您 我们不会忘记
映出身旁拳拳学子情
无暇顾
余光似红烛燃烧
一片红恰似师生情
赞美老师的诗歌十五：
栀子花开
空气中花香弥漫
友谊之丝共编五彩斑斓的梦
良师，益友
赞美老师的诗歌十六：
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
赞美老师的诗歌十七：
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
我赞美老师的句子篇八
作为一个学生，我们经常听到老师们说出一些名言警句。这些话语不仅是对我们的教育，也是对我们的人生启示。今天，我想通过写作来表达我的一些心得体会。
第一句名言是：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话提醒我们珍惜时间，不要虚度光阴。小时候，我们总觉得时间充裕，可以挥霍、浪费。但随着年龄的增长，我们才会认识到时间的珍贵。因此，我们应该学会管理时间，充分利用每一分每一秒，不要让自己后悔。
第二句名言是：“志不立，天下无可成之事。”这句话告诉我们，只有树立远大的理想和目标，才能在人生道路上赢得胜利。无论是学习上，还是工作上，只要我们立下志向，不断追求，坚持不懈，就一定能够取得成功。
第三句名言是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是李白的诗句，意思是人生路途漫长，要不断努力，不断探索。这些话语是告诉我们，人生道路会经历许多曲折和艰难，但只要我们勇往直前，坚持不懈，最终必能取得成功。因此，我们要有信心、有耐心、有毅力，不停地前进。
最后，我想说的一句话是：“爱生活，爱学习，爱自己。”这句话是我自己总结的，也希望能够成为我的座右铭。爱生活，是要让自己有一个积极向上的心态，享受生活中的每一刻美好。爱学习，是要让自己不断精进，不断进步，提高自己的素质。爱自己，是要让自己有自信、有自尊，不断发现自己的潜力，用自己的能力去创造更好的生活。
以上是我对于赞美老师名言警句的心得体会，希望大家也能从中汲取一些启示，成为一个更好的自己。
我赞美老师的句子篇九
老师，您是我们的导航员，您带领我们在浩瀚的知识海洋里遨游，带领我们走向金色的彼岸。
老师，我赞美您！是您使我们由一群无知的孩子成为有知识，有文化的社会主义接班人。
我们的班主任姓陈，她中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得十分的和蔼可亲。陈老师在生活上非常地关心我们，对待我们就像对待自己的孩子一样。
那年夏天的一个星期一，轮到我们组做值日。俗话说，十月天就像娃娃脸，说变就变。我早晨上学的时候还是碧空万里，可是，在我做值日的时候却突然下起了雨。这时，陈老师急匆匆地赶来，焦急地对我们说：“快上楼吧！你们这样淋雨会生病的！”我们只好回到了教室，而陈老师的衣服也被雨水打的浑身湿透。
忽然，教室门口出现了一个熟悉的身影，是陈老师，只见她气喘吁吁地跑进了教室，手里拿着一些自己的衣服，一进门就关心地对大家说：“我发现同学们因为做值日，把外衣和鞋子都淋湿了，赶快先换上我的衣服。我给同学们把外衣和鞋子放到暖气上去烤一烤，等干了之后再穿上。”
可是，同学们你望望我，我望望你，看着陈老师穿着满身的湿衣服，都不好意思第一个上去。陈老师便一个一个地摸同学们的衣服，发现谁的衣服湿的厉害，就先给换上。然后一个一个地给同学们烤干。可叫到一名女同学时，他说：“老师，我的衣服只湿了一点儿，没关系，很快就会干的.，还是让别的同学换吧！”可陈老师却说：“你背后都湿透了，不要说了，快去把衣服换下，不然会感冒的！”说着，陈老师又仔细的一个一个地检查了同学们的衣服。
我们看着这感人的一幕，听着老师亲切的话语，一股股暖流涌上心头。这样的事情只有妈妈会想得到，还有谁能想得到呢？而我们的老师却想的如此周到！
陈老师不仅在生活上关心我们，在学习上更是如此。
上个学期，我们班有一名同学上体育课时不小心摔倒了，造成了粉碎性骨折，住院治疗了一个多月，在这段时间里，耽误了许多功课。陈老师看在眼里，急在心里，她不辞辛劳地奔波于学校和医院之间为他补课。期末考试时，这位同学的考试成绩名列前茅，陈老师也欣慰地笑了。这就是我们最敬爱的老师！
老师，您对我们无微不至的关心和照顾，我们只有好好学习，用优异的成绩来报答您对我们的关爱，为祖国的建设作出贡献。
我赞美老师的句子篇十
1. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
2. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3. “教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
4. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
9. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
11. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
16. 教师就是要敬业爱生。
17. 教师的人格是教育的基石。
18. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19. 坚持启发式，避免注入式。
20. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
21. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的.价值所在。
23. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
25. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
27. 以德感人，为人师表。
29. 天荒地老，教师的童心不泯。
30. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
31. 师德是一面镜子。
32. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
33. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
我赞美老师的句子篇十一
现在，我依然很感谢她。她从一开始就是秀外慧中的女子，“外刚内柔”是我对她最初的印象。小学五年，她一直是我的班主任兼语文老师，而我对语文的热爱亦是由她而起。
每节语文课，她都能讲的活色生香。讲《画》“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”她用流水一般的声音穿透我的心灵，她不经意的回眸中闪烁着最最真挚的情感!那双纤手常常灵巧的变出许多东西――那幅画不及我们反应已端正的挂在黑板上。她笑靥如花，轻轻指引我们走入她布置的“画”境，还不时恰到好处的用那看似柔弱的手“画”出一个个刚劲优美的文字，她的字多么特别呀!年幼的我梦想学到她那一手好字，可惜终无所得，不免遗憾……有时，我也会随她的讲解想的更远，心会不知不觉难以收回，她像通晓心灵的魔法师看透我的一切，然后拧拧我的耳朵。此时，我会假装捂着耳朵龇牙咧嘴，其实心里幸福着呢!
永远忘不了那一天:清晨，当医生的母亲给我抽血化验。为此，我大哭了起来，父母怎么劝也劝不好。父亲一生气，把没有吃饭的我硬拽到学校。直到拿起书本我依然抽泣不止，不知道父亲对她说了什么。好不容易挨到中午放学，我低着头正要回家，她却一把拉住我，蹲在我身边:“你愿意跟我回家吗?我给你做好吃的。”我抬眼看了看她，此时的她正温暖的笑着，尽管心里感到好吃惊好矛盾但还是嗫嚅着：“我愿意。”那天中午，她家没有任何人，整个房间都被收拾的井井有条，干干净净!她做饭为我吃，我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴!她给我夹菜，亲自为我把烫烫的粥吹凉……吃过午饭，她安置我午休。不知不觉中我似乎快要睡着，忽然感到有什么东西盖到我身上，朦胧中睁开眼，却看到她给我盖上了她孩子的一床小褥子!
在十几年的学生生活中，遇到过形形色色的人，各种各样的老师。无论他们批评我也好，讥讽我也好，表扬我也好，我都会想到她。想到她的音容笑貌，想到她的谆谆教诲，我亦会微笑起来!我依赖她，从小学到现在。我喜欢给她写信，记得小学三年级学写信，她曾告诉我们：一般给老师写信可以称呼“尊敬的老师”或“敬爱的老师”。而我，只在给她写信的时候称：“亲爱的老师”没有距离感!
我想：一位老师真的可以影响学生的一生!如今，我的专业方向也是小学语文教育。我希望以后能像她一样：做一个善良而正直的人!做一名合格而优秀的教师!我在心中也因她立过一个誓言：“日后若为人师，必若吾师：善待每位学生，定不容吾生受身心之伤!”
真的好感谢您――陈老师!请接受我这颗感恩的心吧!
