在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记六年级篇一
外公喜欢栽花，曾经送了一盆芍药给我。一开始，我对芍药爱不释手，微微四散的花瓣如同粉色的丝绒，花蕊似火苗般在花瓣间燃烧着。仿佛对待奇珍异宝似的款待芍药。但是，后来，看腻了芍药，我就对它爱理不理，甚至好几个星期浇一次水。慢慢地，芍药萎缩了，花瓣宛若羽毛渐渐飘落，花蕊也萎靡不振地驼着背，低着头。我后悔起来，后悔自己没有浇水，后悔自己没有重视。
有一天，我去外公家。看到外公养的花争奇斗艳，我问他怎么做到的，他说：“我每天都有好好地施肥，浇水，给予花朵阳光。”
于是，我对我的芍药进行了“抢救”的行动，坚持不懈地按照外公的话来养花。但是芍药还是一天一天虚弱下去。那天的夜空格外阴沉，那天的大雨格外淋漓。雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，染湿了地，染湿了房，染湿了树。雨珠对于芍药来说是沉重的，刚滴上去，花瓣就会因为超重而脱离根茎。
经过大雨的一番洗礼和考验后，花盆里只剩下孤零零的根茎了。
有些事物要好好珍惜，否则，你后悔也来不及了。凝望着茫茫的大雨，我发出内心的感叹，笑而不语。
日记六年级篇二
六年级数学日记心得体会，是我在六年级学习数学的过程中的一次总结和反思。数学是一门重要的学科，它不仅能够培养我们的逻辑思维能力，还能够锻炼我们的分析和解决问题的能力。通过写数学日记，我不仅巩固了所学的知识，还更好地发现了自己的不足之处。
第二段：数学日记的意义
数学日记给了我一个机会，能够将我在课堂上所学到的知识与实际应用进行结合。通过日记的写作，我不仅能够更好地理解和消化所学的知识，还能够把数学问题与日常生活联系起来，提高了我的数学思维能力。同时，数学日记还具有纪实性，让我了解自己在数学学习中的进步和不足，从而有针对性地调整学习方法和策略。
第三段：数学日记的收获
在写数学日记的过程中，我养成了认真观察和思考的习惯。有时候，为了寻找一个与数学有关的问题，我会仔细观察周围的事物，思考它们与数学的联系。我发现，在我们的日常生活中，数学无处不在，例如购物时计算总价，出行时计算距离和时间等等。通过与日记的结合，我认识到数学是实用的，数学知识的应用能够让我们的生活更加便捷和准确。
第四段：数学日记的反思
数学日记也是一次反思和总结的过程。在写日记时，我经常会思考我在解题过程中的错误和困惑所在。通过仔细分析，我发现我在数学解题中的一些常见的错误方法，例如计算错误、理解错误、运算符号错误等等。通过这种反思，我及时纠正了自己的错误，并且思考了正确的解题思路，提高了自己的数学思维方式和解题能力。
第五段：数学日记的启示
通过写数学日记，我认识到数学是一个需要坚持和持续努力的学科。数学并不是简单的记住公式和方法，而是需要深入思考和探索的学科。在日记中，我可以记录下自己的思考和发现，通过与他人的交流和讨论，不断深化自己对数学的理解。同时，数学日记也让我明白了一个道理，那就是每一个细小的进步都是建立在坚实的基础之上的，每一次反思和总结都能够让我们更好地行进。
总结：六年级的数学日记给了我很多的收获和启示，让我深刻地认识到数学的重要性和学习数学的必要性。通过写数学日记，我不仅巩固了所学的知识，还培养了对数学的热爱和兴趣。我相信，在未来的学习和生活中，数学将成为我探索世界和解决问题的有力武器。
日记六年级篇三
你还记得吗？学校的大榕树，六年前，你不过高半个头，现在，你已长成了参天大树。经过六年春天的洗礼，你粗壮的身躯又多了留个深深的年轮。
我不得不惊叹时间的流逝。
亲爱的校园，我恨你：恨你为何只留给我知识与所无几，依稀的回忆。
校园，你的气息是如此靠近，温暖我的心扉，但，我将要离开你了。六年，我沐浴着你的爱，被你宠溺，这是多么的令人不舍。
依薄的阳光射进教室，这里还温存着我们的气味，让人留念。我轻抚着每张课桌，上面留着我们曾经的痕迹。脑海里浮出了断断续续、关于我们之间的故事，我不禁哑然失笑。我从抽屉里抽出一张照片，是我们的毕业证。照片上，大家的笑是那么的灿烂，但笑容的背后，又是怎样的苦涩与不舍。谢谢你们。谢谢你们，和大家生活了六年，你们赠给我的笑容和泪水，让我学会容忍与大度。
日记六年级篇四
在六年级即将结束的时刻，回顾这一年来学习数学的日记，我感慨良多。回想起一开始的一堆数字和公式，简直令人头疼。不过，通过不断的努力和老师的细心指导，我终于顺利地掌握了一些重要的数学概念和方法，这是我非常自豪和满意的成果。
第二段：数学知识的进步
通过日记的记录，我发现自己在数学方面的知识和技能得到了显著的提高。例如，我在图形的认知和画法上有了很大的进步。由最初对各种图形都感到困惑和糊涂，到现在能够轻松识别和绘制各种图形，我对这项成就感到非常欣慰。此外，我还学会了合理估算数值，能够快速算出近似结果，这在日常生活中非常有用。
第三段：解决问题的能力
通过数学日记，我也意识到自己解决问题的能力不断增强。在过去的一年里，我遇到了很多看似棘手的数学问题，但通过逐步分析和解决，我发现数学问题并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同时，日记还帮助我明确思路，整理思绪，能够更好地将问题分解和解决，这使我在其他学科的学习中也有了更好的表现。
第四段：学习的方法和策略
我还发现通过数学日记，我找到了一些有效的学习方法和策略。比如，面对复杂的问题，我会先做好记录并用图表解释，这有助于我更清晰地理解问题的关键点。而在解题过程中，我还尝试使用各种方法和技巧，比如绘制图形、设方程等，以求得最佳解决方案。这些方法和策略在我解决其他学科问题时也非常有用。
第五段：对数学的心得体会
通过数学日记，我深刻体会到数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。它要求我们提出问题、分析问题、解决问题，在这个过程中，我们会锻炼自己的逻辑思维能力、创新思维能力和团队合作能力。同时，数学还教会我们面对困难要坚持不懈，从错误中吸取经验教训，不断改进自己。这些都是我在学习数学中得到的宝贵财富。
总结：通过六年级数学日记的记录，我深刻认识到数学学习的重要性和价值。它培养了我解决问题的能力，提高了我的思维能力，同时也帮助我找到了有效的学习方法和策略。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，我相信这种思维方式将伴随我一生。在未来的学习和工作中，我一定会继续努力，不断提升自己的数学水平，为实现更大的目标打下坚实的基础。
日记六年级篇五
上了六年级后，日益紧张的生活节奏和激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。
没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也失去了昔日的光彩。妈妈说：“你的心被试卷织成的网堵得死死的，快乐哪能挤得进去？！”
妈妈叫我敞开心扉，去寻找快乐。
我来到屋房的公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如涛的牵牛花像一个个紫色的号角。远处，蔚蓝的苍穹被烤得发红。
可是，诗一般的境界也没有引起我的兴趣，改变我的情绪。
唉，快乐在哪里呢？我又去了果园，那里又是另一番美景：红透了的桃子，黄透了梨子，令人垂涎三尺。然而我还没有找到快乐，还可笑地认为，那一切好像是无边无际的题海，正凶神恶煞地朝我扑来，将我淹没。
想到这些，惭愧化作了动力。我卖力地打扫起屋子。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。
不知不觉中，妈妈递过来一杯茶：“你现在快乐了吗？”我不好意思地点点头：“妈妈，从今往后，家务事都由我来做，好吗？”妈妈应着，目光中闪过一丝欣慰。
日记六年级篇六
终于可以放松一下了。天气如此的晴朗，鸟儿在天空自由的飞翔，我怎么能错过这样好的天气呢?于是我就去找爸爸带我去打羽毛球，由于考试已经结束，所以爸爸很爽快的答应了我，我迫不及待地收拾好球具并穿上了球鞋和爸爸一同去市民广场的一块空地上。
首先是我发球，我用力挥起球拍，球快速地飞向爸爸那里，爸爸还没来得及反应过来，球已经落地了，我开心的跳了起来：“怎样害怕吧?”爸爸说：“小样，看不出来有长进了嘛!”我得意地说：“那当然，我可是有练习哦。”
爸爸开始认真起来了，发了一个高球，可是力度好象不够似的，球飞到一半就开始缓缓地往下掉了，我赶紧跑过去用力一挥，转了180°的圈结果球还是落地了，我很是奇怪怎么会这样的呢?那么慢的速度我怎么会没有打到呢。爸爸说：“知道我的厉害了吧。”我不服气的说：“哼，才不呢?再来。”就这样爸爸扣过来，我又挑过去，一会重一会儿轻，跑过来又跑过去，累得上气不接下气地，心里却开心的不得了。因为爸爸说：“我的球技又有了很大的进步。”
真是一个开心的周末啊!不仅球技有了进步，还掌握了一些打球的技巧，最重要的是我通过打球，明白了只要有不服输的精神，通过苦的努力，我的学习也会有很大的进步。
日记六年级篇七
在我们的生活中现在，有着许多爱——母爱、父爱、老师的爱……其中现在，有一种爱是默默无闻地，不求回报地为我们付出，这种爱是——母爱。
有一次，发语文试卷的时候，我的语文居然头考了一个这样的分数：六十五点五分。“啊！我怎么会考这样差的成绩，呜呜呜……”我不由得哭了起来，这样的成绩，一定被妈妈严厉批评的。
回到家里，我看见母亲正在批改学生的试卷。母亲弯着腰，头几乎贴在试卷上，疲惫的眼睛正注视着试卷。
第一次，我感觉到妈妈是那么瘦小，那么疲劳，那么辛苦。而工作繁忙的母亲还要经常为我的学习操心，我觉得我十分对不起母亲。
我走到母亲前面，说“妈妈，你辛苦了。妈妈，我的语文成绩……只考了六十五点……五……分”。
妈妈转过身来，有点惊愕地说“儿子，你考了几分？”
我含着眼泪说：“六十五……点……五分”。母亲说：“六十五点五分。怎么回事，是难度太大还是，你的学习不用心。”我支支吾吾地说：“是我不用心。”妈妈温和地说：“以后要认真学习，试卷让我看看，我给你讲讲。”
母亲放下自己的工作，一字一句地帮我分析试卷的错误，最后母亲说：“以后一定要认真学习，不然，妈妈就愧当语文老师了。”说完便走进卧室里。
这时，我却发现转过身的母亲好像用手揉着眼睛。我被这一动作感动了，在心里立下誓：我一定要认真学习，不让母亲再为我操心。
母爱是无私的，是无处不在的。
日记六年级篇八
雨好像知道我的心思似的，又打了一个震耳欲聋的雷，雨又下大了。
下雨了，我又想起了妈妈，又想起了雨天的那件事……
有一种爱，是世间最无私的爱；有一种付出，是世间最真诚的付出；有一种关怀，是世间最永久的关怀，这便是母亲给予我们的一切。母亲的爱是无声的；母亲的爱是细腻的；母亲的爱是伟大的；母亲的爱是永恒的。
日记六年级篇九
夜，如此宁静、神秘。一轮皓月挂在湛蓝的夜空。月光皎洁，宛若从玉盏中倒出的一池清水，倒泻在这绿叶红花上。路两旁，树木郁郁葱葱，藤萝摇曳，有一种“深林人不知，明月来相照”的意境。
我独自一人漫步在黄沙岭上，简直被这如诗如画的夜色陶醉了。突然，几只鹊儿从一旁的树枝上扑棱棱地飞起，也许是我的脚步声惊扰了它们的美梦吧！听，它们喳喳地叫着，似乎在埋怨我的无理呢！不过一会儿，树林里有恢复了寂静。这下，我走得格外小心翼翼，生怕又打扰这群可爱的小精灵！
突然，我觉得脖子里凉凉的，仰起头，噢，原来是几个小雨点顽皮地钻进了我的脖子。这雨细细的，绵绵的，一会儿功工夫，整个黄沙岭成了一幅刚刚落笔的水墨画，别有一番情趣。雨点淅淅沥沥，似乎也在为今年的丰收敲着欢快的鼓点！瞧，天边那几颗星星不停地眨着眼睛，我想，它们也兴奋得难以入眠吧！
咦！平日里再熟悉不过的茅店怎么不见了？我边走边寻，待走过溪桥，我才猛然发现，茅店不是还在那树林边吗？我会心地笑了，刚才只顾着沉浸在丰收的喜悦中，竟然从它身边走过都没注意。
回到家中，已是深夜，但我没有丝毫睡意。黄沙岭一游，让我有太多的感慨急于抒发，于是，我提笔写下了这首词：
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路溪桥忽见。
日记六年级篇十
前几天，我看见了由很多叔叔阿姨在马路上随地吐痰。
这不，今天放学又看见了一位穿着黑t恤的叔叔，他很随意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，没想到叔叔看都没看我一眼，继续往前走。
有时，家里的爷爷也会犯同样的错误。开车开得好好的，突然来个急刹车，打开车窗吐一口痰。我阻止他时，他却说：“没关系的。”但我并没有气馁，看见有叔叔，阿姨随地乱吐痰，我就会及时阻止他们。提醒他们下次注意。如果他们采纳了我的建议，我的心里会比吃了蜜还甜。例如，上次我和爸爸妈妈去公园玩，看见一位阿姨走进了草丛，吐了一口痰。我看了连忙阻止，阿姨友好地冲我笑了一下，说“不好意思，我下次会注意的。”那时，别提我多有成就感了。
每当爷爷不听我劝告的时候，我就会跟他讲道理。“吐痰容易传染流行性感冒，肺结核等疾病，危害很大，这样做不但自己不文明，还害了其他人，对我们的环境也会导致很大的破坏。”爷爷听了我的这一番话就再也没有随地吐过痰。知错能改还是好同志嘛！
为了一百天以后的青奥会，让我们大家同心协力，从我做起，做文明南京人，创漂亮南京城。
日记六年级篇十一
落叶散漫地旋转着、旋转着，然后悄无声息地落下，一层一层，覆盖了狭长的人行道，踩上去，吱吱作响。沙沙的落叶声伴随着银铃般的笑声传的很远很远、、再次回到这里，仍然是一个静美的初秋，望着满世界的红，突然发了疯似地不知头绪的寻找那颗作着标记的树。我傻眼了，什么都没有，就如雨后的湖面，平静似水，不留任何痕迹。好似曾经从未拥有过，一切又回归于零了。四年前的那个初秋，三个小小的人儿慎重地刻上双方的名字，许下纯真的心愿，小小的心愿大大的梦想。那段懵懂的年华在弹指间逝去。今天，回到这里的只有我一个人，尽管拼命地想找回一切，可是，往事如烟，消散，无任何痕迹......
青石板，长方凳，窄窄的小巷，幽长幽长......最喜欢下雨的夏天，穿着凉拖鞋，在滴滴的雨声与哒哒的鞋声中沿着阡陌的小巷乱窜，声音在巷子里回荡回荡......总喜欢那么洒脱、肆无忌惮地去做自己喜欢的事，不顾别人的眼光，无视他人的言语，任凭雨水落在头上、身上，体会着雨中微微的幸福。就像这样和你跑下去，没有尽头、、现在，仍然喜欢夏雨，喜欢一个人淋着雨穿过满是回忆的小巷，不会去理会别人怎样的眼神，可是，我却忘了你的模样。但是，如果可能，在若干年后的某天，与你擦肩而过，我会一眼认出你的。
我们都在不经意间长大，事物总在不经意间变化。那颗作着标记的枫树不见了，所承载的友谊这东西也烟消云散了；那无数条充满你气息的巷子不见了，所有青春萌动的感觉再也找不到了；铁路仍在，景物依旧，可是原先的你再也回不来了，生命中叫做亲情的东西在我心中大大地打了一个折扣。
总喜欢将一些往事深深埋在心田，将小小的心扉紧掩，在一些触景生情的场景将他们全掏出来，一个人慢慢回味。以一颗平和的心去看待那些伤心、开心，所有迷离的感情都觉得那么简单，或许有些伤感，但更多的是幸福。
喜欢用简单的文字记录那些微不足道的往事，特此纪念那些有过笑、有过泪，流露出最真挚感情的年华，用自己鄙陋的文字记录自己特别的心情，追忆那逝去的年华。
日记六年级篇十二
”哼~比我大，比我矮，学习比我差，比我丑，为什么他打得过我啊？“我心里很悲伤...
同桌告诉我一个妙招：”他扭你的时候，你反过来也扭他。“然后我就试了试这招还真行，我把他给打哭了。
最后。老师批了我一顿...
呜呜呜嘤嘤嘤...
日记六年级篇十三
我又坐在了沙发上看起了漫画书。哈，哈，哈，太搞笑了。妈妈回来了，我连忙把漫画书放在了身后。
妈妈看着我说“把漫画书拿出来吧。我刚去新华书店给你买了两作文书。”
“什……么……东西……拿出来来……呀。”我吞吞吐吐地说。
我自言自语说：“我不喜欢看作文。“
半个小时后，妈妈来到我的房间，偷偷的看我，我又举起作文书，看了起来，看了一篇，就有些入迷了，接着一口气看了好几篇。其中的描写栩栩如生，有的语言生动活泼。我便全神贯注的看了起来。
从此以后我就会抽空去新华书店看书。有时候忘了回家的时间，有时候和书中的小主人一起快乐一起悲伤，甚至有一次做梦想到书中的情景。
通过看书，我的写作水平有所提高，而且还学到了一些课外知识，开阔了我的视野。在书的海洋里，我像一条小鱼一样尽情的遨游，我觉得自己真的爱上了读书。我读书，我快乐。
