在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
淘气包马小跳读后感篇一
你们知道杨红樱吧!她写的马小跳的作品可吸引人了。
“淘气包”这个词在我们眼里无一不是个贬义词，只有“差生”才会有这样的别名，但是自从我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列丛书，我就对“淘气包”这三个字有了新的认识。
这本书的主人公是我们大家很熟悉的小男孩——淘气包马小跳，还有他那三个铁哥们儿——企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。在他们身上，我感觉到了每个孩子本该有的气质——那就是纯真。
马小跳是一个敢作敢当、快乐的男孩，他整天面对着跟我们一样的上学、考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有什么烦恼的事情可以把马小跳烦上十分钟”，是呀，他就是这样，无论遇到什么，换一种思维方式就可以解决，仿佛在他的世界里，只有快乐，没有烦恼，这也是我最欣赏他的特点之一。
马小跳还是一个乐于助人的男孩子，有一次，他奶奶所住的望龙山发生了大地震，马小跳的小伙伴小非州在学校坍塌的危急关头，舍己救人，当了英雄，还上了电视!可是在这场大地震中，小非州不仅失去了右手，还失去了学校。
在马小跳强烈要求下，小非州住进了马小跳的家，跟马小跳同班同学，还做了同桌呢!他们和夏林果一起，帮助一个热爱跳芭蕾舞，但在大地震中失去了一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了好的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
马小跳有许多优点，也有许多缺点，我也是这样的男孩，我从中学到了很多道理，所以我向大家推荐，我希望其它同学也能和我一样做个快乐的“淘气包马小跳”!
淘气包马小跳读后感篇二
我想问大家一个问题，你知道杨红樱是谁吗？也许大家都听知道。她可是当今最红的儿童文学作家，我读过她写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等，她写的校园小说《淘气包马小跳》给我带来了无穷的快乐。
我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个单纯而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法总是出人意料，他发生过的奇事更是我们在课间谈笑的内容。比如在《天真妈妈》中有这么一段故事：
我们现在的孩子，好像蒙上了一层阴影。大人天天在耳边念叨，学习才是最主要的，还要认真弹琴，动作要快。儿童的天性在我们的身上似乎已经所剩无几了。在马小跳的身上，最能体现出一个孩子的天性、气质，身上洋溢着儿童的气息。马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子！
让我们在上面疯狂的玩耍！
淘气包马小跳读后感篇三
今年暑假，妈妈推荐我看《淘气包马小跳》这本书。我带着几许不乐意漫不经心地读起来，但很快被书中精彩的故事情节吸引了。
在这一系列中我最喜欢里面的《同桌冤家》
破天荒地一道都没错，得了100分，还加了个红五星
，数学老师把马小跳好好表扬了一番，马小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看见路曼曼的本子上没有红五星，便问她：“你怎么没有红五星啊？”“有什么好意思的？”路曼曼一把抢过他的口算簿，“还不是抄我的!”马小跳大声说到“谁抄你的了？你有什么证据？”路曼曼没有证据，这一回合，马小跳占了上风。等做口算题的时候，路曼曼知道马小跳还会偷偷的跟她对答案，辩故意做错题，一百道题中起码有一半以上的答案是错的。“今天怎么错了这么多题？”马小跳用橡皮擦擦掉正确的答案，改上错误的答案，还暗暗庆幸：幸好对了路曼曼的答案，不然明天数学老师罚死他。路曼曼等马小跳对好答案后把错误答案改为正确答案。等第二天上数学课，老师板着脸进教室大声喊到：“马小跳！”数学老师把口算簿扔到马小跳桌上大喊到：“下课来我办公室！”下课了，数学老师把马小跳带进办公室，继续批评教育。开始马小跳听到了自己错了五十三道题后一句也没听进去。他脑子里一直在想这么一个问题：“我错了五十三道题，路曼曼又错了多少道题呢？”终于马小跳鼓起勇气，问了一句：“路曼曼错了几道题？”数学老师翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一页，放在马小跳面前，马小跳看了一眼，满眼都是红钩钩，还有个一百分。马小跳失望了，因为这一天对马小跳来说，简直是暗无天日——错了五十三道题，每错一道题罚做十道题。后来马小跳的口算题得了好几个一百分，但数学老师都不敢表扬他，怕他第二天又翘尾巴。
我曾经是个闷闷不乐的孩子，也没有什么朋友，自从我读了《淘气包马小跳》后变得活泼起来了，也交到了许多朋友。
淘气包马小跳读后感篇四
特别喜欢芭比娃娃的女儿在九岁生日时向我索要的礼物居然是一套马小跳系列的丛书。这让我很感意外：什么样的内容？怎么会有这么大的魅力呢？带着疑问，带着好奇，在暑假里，我和女儿一起看完了这套有杨红樱执笔的儿童小说。
这套作品诙谐幽默，好玩有趣。通过描写一群孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，激情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探听成人世界与儿童世界之间的隔阂、误区，倡导理性沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
孩子们喜欢“马小跳”。虽然他是一个淘气包：每天总有闯不完的祸，也总有闹不完的笑话；他活泼开朗极负正义感，但每天脑子里都在想如何对抗、对付一直管理他、监督他的路曼曼；他当了“超级市长”；他创建了“跳跳电视台”；他帮助“开甲壳虫车的女校长”；他去“宠物集中营”里“寻找大熊猫”；他带领“侦探小组”救助无助的农民工”；他和“漂亮女孩夏林果”一起帮助“小英雄和芭蕾公主”消除地震的阴影……如此种种，他的每个故事都很可爱，每个故事都很精彩。
他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄呀！他让我得以静静地回忆我童年的点点滴滴，也让我静静地审视女儿这一带的日常生活。
马爸爸与其他爸爸不太一样，因为他太像一个孩子。凡是马小跳喜欢的，他都很喜欢。不如喜欢玩玩具，喜欢玩游戏，他还和儿子一起玩。连他的思维也像一个孩子，有爱心，有童心，能理解马小跳。遇到问题时总能够和马小跳想到一块儿。所以当儿子犯错误时，他总是和儿子站在一起，为儿子说话，这也和其他家长不太一样。我觉得作为一个家长我们不能一味的要求孩子这样做，那样做，而应该蹲下来，从孩子的角度去看问题，多一些理智，多一些宽容，这样或许比单纯的打骂说教更有效果。
我们都曾经拥有童年。童年是一生中最纯真、最浪漫、最有趣的时期，我们的孩子们有着丰富的想象力、创造力，但愿作为大人的我们能够少一些约束，多一些宽容，使我们的孩子们生活得更精彩。让我们的孩子们也如马小跳一样：理直气壮做孩子！
淘气包马小跳读后感篇五
夏林果刻苦用心地学习芭蕾，成绩又好，所以马小跳、张达、唐飞都喜欢她。唐飞是个贪吃的家伙，就连上课都在吃，而毛超呢，是个废话大王，只要他说话，就算再有耐心的人也会觉得他很烦。丁文涛从小就学背成语，只要说话，一连串的成语都会从他的嘴里冒出来。还有安琪儿，虽然长得丑，但从来都没有自卑过。
我真佩服杨红樱阿姨，只用几个人物就写出了一个完美的故事。我为马小跳抱不平。一次，唐飞说马小跳长大后想和夏林果结婚，从此这个谣言传开了，传到了秦老师的耳边就成了马小跳现在就想和夏林果结婚，于是就批评了马小跳。我能理解夏林果。
夏林果是个很坚强的女孩子，她几乎从来都没有哭过，她也很少理别人。可是，有一次她哭了，那是因为她得知安琪儿去拍电影这件事。夏林果长这么大，也只能被电视台录过几次，而安琪儿长得那么丑，而且又什么都不会，为什么让她去拍电影？这件事让夏林果很伤心，也很讨厌安琪儿。可是安琪儿还是那么天真。
我喜欢安琪儿。夏林果发现马小跳的优点有：有爱心，他爱一切有生命的东西;有恒心，他做事情能坚持到底；有诚心，他说话算数。这些优点我也读出来了，我要像马小跳学习。我还感到马小跳的爸爸马天笑很会教育自己的孩子。
他为了捍卫马小跳那份可爱的单纯，愿意自己到秦老师的办公室理论。不像秦老师只懂得教育就是对的，却不知道孩子们在想什么。我的爸爸要像马天笑这样，我也会很幸福的。读完这本书后，我想自己应该向主人公学习优点，改掉自己以前的坏毛病，我还要感谢和回报身边所有关心我的人。
这是我最大的收获。
淘气包马小跳读后感篇六
这个寒假里我读了杨红缨阿姨的几本书，其中我最喜欢的就是淘气包马小跳了。原来我特别不喜欢读书，经妈妈介绍了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。
这本书里面的人物可多了，有淘气的马小跳、贪玩老爸、天真妈妈、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、笨女孩安琪儿、疯丫头杜真子……各有各的性格特点，真让我受益匪浅啊！
主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多。
贪玩老爸，他是淘气包马小跳的爸爸，特别爱贪玩，所以总会有些童心未泯，而且还是玩具厂厂长，就更有童心了。淘气包马小跳经常惹祸，贪玩老爸几乎每天都要理所当然地被班主任秦老师叫去好几次，贪玩老爸也把它当成了一种习惯了。
再说说天真妈妈，她也和马小跳的爸爸一样，童心未泯，只要马小跳稍微做一些感动她的事，她就会像一个小女孩一样哭起来。她心地善良但是非常胆小，因为她怕马小跳的老师说她，所以每次马小跳惹了祸都是爸爸去老师那里挨批。
读了这些故事，我知道马小跳是个活泼可爱，又乐于助人的男孩。他顽皮捣蛋，有时候会耍小聪明，惹出一些小麻烦。从他身上，我还学会了什么是友谊，什么是团结。我喜欢马小跳，以后我要把《淘气包马小跳》系列丛书全部读完，和马小跳一起去经历那些有趣而又难忘的故事！
淘气包马小跳读后感篇七
《淘气包马小跳》里的主人公是四大金钢马小跳、毛超、张达、唐飞。其中，令我最难忘的.是马小跳，他有一个天真妈妈和一个贪玩老爸，他们天天都很开心。
虽然他们调皮但是他们也可爱，马小跳善良、诚实，毛超啰嗦、老是告密，张达嘴大、说话结巴，还能和汽车赛跑呢！唐飞爱吃零食、很懒。
有几篇我记的清清楚楚。有一次，他们四个在植物园攻击坏人，“救”回了许多兰草，令我十分佩服。
后来，他们认识了牛皮这个美国男孩。有一次，他们在找人参果时，遇到了雪崩，他们分散了，马小跳先醒了，发现同伴们没了，连忙找他们，一会，就剩牛皮了，他们越往深处走就越黑，越恐怖，忽然张达看到了牛皮，告诉了他们。张达爬上树把牛皮救了下来。
马小跳有个表妹叫杜真子，长得像猫，还有梦游症呢！马小跳不怕她，但怕她的猫，那猫会笑，对马小跳是坏笑，所以怕那只猫。马小跳的邻居叫安琪儿长的丑，还笨，喜欢和马小跳玩。马小跳的妈妈喜欢安琪儿，安琪儿的妈妈却不喜欢马小跳。
这本书里有苦，有乐，我喜欢这本书，我要把这本书一直珍藏下去。
淘气包马小跳读后感篇八
过春节时爸爸给我买了一套书，叫《淘气包马小跳》，这本书诙谐幽默，好玩有趣，通过描写一群调皮的孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学好玩的故事，映射了当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探索成人世界与儿童的隔膜、误区，倡导理解沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年！
我喜欢那会变魔术的轰隆隆老师，我喜欢呆头呆脑的安琪儿，她虽然笨些，但她有一颗善良的心，非常值得我学习；我喜欢那又聪明又调皮的四个调皮蛋，虽然他们很调皮，但他们有自己的个性，要唱就唱出自己的个性，要秀就秀出自己的风采，他们有自己的个性，正是他们的可爱之处！我喜欢马小跳那最爱的天真妈妈，母爱是崇高的，伟大的；我喜欢会跳芭蕾舞的漂亮女孩夏林果，她天仙般的美丽气质和品格让人难忘，难怪那四个调皮蛋会对她着迷啊！我喜欢新新人类丁克舅舅，他非常有个性，总是与别人与众不同；我喜欢会接成语接龙的疯丫头杜真子，她像个日本卡通女孩，又会做土豆沙拉，真是太了不起了！我喜欢有趣的宠物集中营，让一个铁石心肠的冷美人变成一个有爱心的人，更表达了人们对小动物的厚爱！
最让我深有感触的是其中一本《巨人的城堡》，马小跳发现了一座红房子，很可疑，于是就当起了小侦探，在当小侦探的时候，他认识了一位巨人，叫阿空，原来红房子就是他的家，人们总是奇怪的思想来想他，渐渐的，使他变成一个没有自信的巨人，在他认识马小跳后，他改变了生活态度，对未来充满了希望！
马小跳是一个聪明可爱顽皮的小男孩，我相信他会越来越红火！
淘气包马小跳读后感篇九
马小跳有个像迷一样的舅舅，被称为“新新人类”：他四海为家，飘来飘去。他把头发染成五颜六色，穿有洞洞的空调裤，每天带着手提电脑去咖啡馆上班，喜欢看动画片，喜欢玩蹦极的游戏......平时漫不经心他有些事情却特别较真，他开车时不小心撞坏了路牌，就算没人看见，他也一定要赔偿。他还是个坚定的环保主义者，在一次去大山里的徒步旅行中，马小跳亲眼看见他一路捡着矿泉水瓶和白色的塑料袋，让喜欢他的马小跳对他又增添了几分崇敬之情。
希望父母能像书中马小跳的舅舅一样有着成人的外表，却有一颗童心，可以陪我们一起玩，去探索发现生活中好玩的事情，做我们孩子的朋友。书中马小跳的舅舅还是个有原则的人，以后我也要做个像他一样的人，不随地乱丢垃圾，爱护环境，让我们有个绿色的地球。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们能通过课外书，学到许多课堂上学不到的东西。而我最喜欢《淘气包马小跳》这套书，因为它文字不深奥，内容又很有趣。
我喜欢这套书喜欢到了极点。这套书共有20本，我已经看了15本。我跟许多读者一样，打开一本书，看上几页，就知道这是杨红樱阿姨的书。
马小跳有三个哥们，整天形影不离，可秦老师要把他们分开，他们去跟欧阳校长说，欧阳校长也不同意他们分开，因为她觉得现在的孩子太孤单了，而他们难得有好朋友，现在要分开，太残忍了。她绝不会这么做，所以他们又在一起了。
而最让我印象深刻的是欧阳校长要捍卫孩子们的童年，这让我不得不想起前段日子教育厅公布的《小学生减负十项规定》，其中一条是“小学生不留书面回家作业”。这对我们学生而言是天大的喜事，因为现在的孩子压力太大了，而家长们却不同意，因为他们觉得孩子不能输在起跑线上，现在开心了，以后怎么办?所以他们十分反对这条规定。而欧阳老师提出的“捍卫童年”跟这一样，她觉得快乐比学习重要，应该留给孩子一个美好的童年。即使家长不支持，她也要给孩子留下一个美好的童年。
这套书让我收获了很多。我应该像马小跳一样善良、诚实、乐观，我还应该体恤别人，理解别人，我更应该感谢杨红樱阿姨，我们阅读了她的书，就为童年时光增添了色彩!
在我的读书记忆里，我看过的书不下几百种，有《红楼梦》、《西游记》这样的古典名著，也有《皮皮鲁与鲁西西》这样的童话故事，还有《鲁滨逊漂流记》、《环球八十天》这样的冒险小说……，但给我留下最深刻印象的却要数《淘气包马小跳》系列，因为它最贴近我们这个年纪的孩子的特点：调皮、可笑，却又正直、善良。
当然，喜欢这本书，还因为这本书里的许多人物、许多细节感动着我，让我可以同他们一起喜、一起忧，一起笑、一起泪：有时我会为夏林果的漂亮而不服气，有时我又会为马小跳有个天真的妈妈而忍俊不禁;有时我会为怕马小跳比过丁文涛而担心，有时我又会为马小跳有个会变魔术的科学老师而羡慕不已……，因为被书中的故事所吸引，有一次我竟然在坐车时躲在雨衣里看得津津有味，笑个咯咯不止，让妈妈笑我是“书痴”。
《淘气包马小跳》写出了孩子的真实特点，也道出了孩子的真诚心声，“它”帮助着我更好地去认识自己、明白人生、读懂社会。这就是我喜爱的书——《淘气包马小跳》。
淘气包马小跳读后感篇十
小朋友，你喜欢阅读吗？读过《淘气包马小跳：四个调皮蛋》这本书吗？这本书是我这个寒假的必读书目之一，却也是我看过的许许多多的书中最爱看的一本书。
《四个调皮蛋》的主人公是四个最最普通的孩子，他们分别是“淘气包”马小跳、“河马”张达、“企鹅”唐飞和“猿猴”毛超。他们调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律，但他们身上发生的一系列的故事却深深地吸引着我，其中我最喜欢的一个故事是《小英雄报告会》。
这个故事讲述了马小跳、张达、唐飞、毛超四个好朋友在植物园春游时，发现了偷兰花的盗贼，他们挺身而出、见义勇为，成功的把坏人打跑，替植物园保住了名贵的兰花。为此，植物园向学校送去了表扬信。校长想让全校师生都知道他们的英雄事迹，想让他们在全校师生面前作报告。但班主任秦老师太了解他们四个学生了，为保险一些，她提议让他们四个先在班上进行报告。就这样“小英雄报告会”在班上举行了，但他们四个好朋友都自私的争抢着各自的功劳，他说他的，你说你的，并不断地争吵起来，同学们听得莫名其妙。最后全校作报告的计划被取消了，秦老师也庆幸自己有先见之明，要不然全校报告就出糗出大了。
小朋友，你发现没有，故事的结局并没有我们想象的美好，四个好朋友把“小英雄报告会”搞砸了。其实他们能成功地打跑坏人，是靠互相帮助，团结一心才获得了最终的胜利，他们如果不那么自私的争抢个人功劳，谦虚一些，那么这个报告会就会非常的圆满，他们也会获得全校作报告的机会。
我记得有一次参加学校的班级合唱比赛，我们班获得了年级组一等奖。同学们知道以后都非常得开心，都说是因为我领唱唱得好，所以才得了奖。我当时笑了笑，对他们说：“光靠一个人的努力是不够的，靠的是大家的配合，团结就是力量，所以每一个参与的人都是最棒的！”大家听后，都开心地频频点头，然后都相互夸赞起来、笑起来、抱起来。
小朋友，如果你还没有看过这本书，你可以去看一下。书中的每一个故事都能让我们收获满满，让我们一起养成阅读的好习惯吧，加油！
淘气包马小跳读后感篇十一
我读了一本名叫《淘气包马小跳》的书。这本书的讲的是一个四年级小男孩马小跳在学校和家里发生的一系列爆笑的故事。马小跳是一个淘气、善良的孩子。他喜欢恶作剧，对朋友赤胆忠心，可是经常遭到朋友背叛；他是办公室的常客，虽然在办公室垂头丧气，但一出来便欢天喜地。
书中写了马小跳许多让人啼笑皆非的故事。有几件事令我印象深刻。
马小跳的爸爸马天笑很会讲鬼故事。马小跳就经常缠着马天笑讲。一天晚上，马天笑又开始给马小跳讲鬼故事，马小跳听得心惊胆颤，这时，房间的灯突然灭了，本来就害怕的马小跳更害怕了。马小跳壮着胆子大喝一声：“老爸，你干吗关灯呀！”马天笑笑话马小跳：“你这个胆小鬼。”马小跳很不服气：“我是胆小鬼，那你是什么？”“我是鬼胆大。”马小跳越想越不服。决定吓唬吓唬老爸。他用一根长竿裹上白床单，再用一个头盔放在顶上，趁马天笑睡觉的时候，举着竹竿悄悄在走进去关上灯，马天笑被吓得瘫倒在地，一句话也说不出来。马小跳乐得哈哈大笑，说：“谁是胆小鬼呀，老爸？！”
虽然马小跳很淘气，但是马小跳还是一个有孝心的孩子。一次马小跳的爸爸出差，妈妈也崴了脚。马小跳偷偷地做了个十二层的三明治给妈妈，虽然费了很大劲儿，但是看到妈妈被感动得一塌糊涂时，马小跳非常开心。
马小跳就是一个又淘气又可爱的孩子。这本书让我爱不释手，其实我也想做像马小跳一样的孩子。
淘气包马小跳读后感篇十二
《淘气包马小跳》这本书经过描述一群调皮孩子的欢乐生活以及他们和家长、教师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、欢乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应当是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每一天都是欢乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是欢乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不欢乐。作为马小跳的班主任秦教师，十分惊讶，于是她就做了表示心境的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示欢乐的心境，绿色表示你今日不欢乐，而黄色则表示你今日心境一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦教师留下来，反反复复地问他们为什么不欢乐，并要把不欢乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心境卡。秦教师每次走进课堂，看到的都是一群看似欢乐的孩子。
这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多教师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五午时上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中能够看出孩子们对学校并不是我们教师认为的那样向往。想想此刻的孩子，每一天都背着几十斤重的书包，每一天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗期望真的能够做到让孩子欢乐地学习，欢乐地成长！
是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每一天都有很多好玩的东西，他每一天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮忙时，马小跳总能够伸出自我的双手去帮忙他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我十分的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去应对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的欢乐！
淘气包马小跳读后感篇十三
《淘气包马小跳》是儿童文学家杨红樱的作品。
马小跳学习不怎么好，但是他心肠好。
在街上时，有一个小女孩儿在转呼啦圈，就是为给她妈妈筹钱做手术。这时，马小跳毫不犹豫的捐出了身上所有的钱，还帮助小女孩向别人求助捐款。当然他也叫来了毛超，张达，唐飞来帮忙。
可见马小跳多么善良，天真纯洁呀。他愿意给小女孩钱，也愿意帮小女孩向别人求助。
可是看看现在的人们，有哪个像马小跳那么心地善良，愿意平白无故的把自己的钱分给别人。
路边有一个乞丐，他在讨钱，可是没有一个人愿意给他钱。他眼睁睁的看着一个人一个人从他身边走过，可没有一个人伸出援助之手。
我们要像马小跳一样善良大方，做一个善良的好人，在别人遇到难处时及时伸出援助之手！
淘气包马小跳读后感篇十四
这几天我阅读了《淘气包马小跳》之寻找大熊猫这本书，使我受益匪浅。主要讲：
暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅---一个研究熊猫的博士，和一个专门拍摄野生动物的美国摄影师和他的女儿，一起来到藏龙山熊猫自然保护区。在寻找野生大熊猫的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物，在抢救一只生病的大熊猫的经历中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。
这个故事告诉我们：我们要有爱心，要爱护动物，要和小动物和谐相处。比如《神犬小七》里小七主人对小七的爱，丁院长对动物的爱。
有一次，我买回来了两条金鱼，把它放在鱼缸里，它的身体是那么灵活，尤其是它的尾巴，我很好奇鱼的尾巴结实吗?想到这儿，我不由自主的把手伸进水里掐它的尾巴，这时它的警惕性非常高，我还没摸到它，它就“逃跑”我费了好大劲儿都没抓到，最后我把它逼到角落里，抓到了它。我摸了一下它，我用手把他的尾巴拨过来拨过去，用手使劲的掐，一下子我就把它的尾巴掐断了，我把它放进水里，想道：原来金鱼的尾巴不结实。之后我看见金鱼在水里不能像以前可以欢快的游泳了，它很痛苦，过了几天它就死了。当时年幼无知，每每想起此事都感觉好惭愧呀!
同学们我们一定要爱护动物，和小动物和谐相处。千万别和我小时候一样哟！
