写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
青铜葵花读后感篇一
葵花恋恋不舍地离开了大麦地，来到了城市里。
她来到了黄阿姨家，非常拘束，虽然黄阿姨一家对她都很好，那个妹妹把她当做亲姐姐，天天跟在她屁股后面，告诉她很多城里的新鲜事。但是她还是常常想起大麦地，大麦地的爸妈，还有自己的哥哥，她经常在梦里见到自己的哥哥，他们两个在梦里有说不完的话。醒来以后，她有些高兴，又有些失望。
葵花和妹妹在一个班，她们两个天天一块儿上学。葵花学习十分刻苦，经常受到老师的表扬。期末考试葵花门门都是一百，领回了不少奖状和奖品，妹妹也考得不错。黄阿姨非常高兴，给她们每人买了一条漂亮的裙子，作为奖励。还带她们去人民公园开开心心地玩了一天。
学校放假了，葵花常常闷闷不乐，一个人望着窗外。黄阿姨看出了她的心思，给她收拾好了行李，葵花给爸妈和哥哥买了很多他们没有见过的礼物，还没有出发，葵花的心却早已飞回了大麦地。妹妹听说姐姐要回去，也非要跟着去，黄阿姨同意了。
远远地，葵花就看见村口有很多人在等她们，她一眼就认出了爸妈和哥哥。没等船停稳，她就迫不及待地下了船，一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，哥哥在旁边憨憨地笑着，手里拿着刚刚为她抓的鲜鱼，听到哥哥叫她的名字，葵花真是又惊又喜。一家人兴高采烈地回家了。
……
光阴似箭，转眼间葵花已经上了高中，她长得亭亭玉立，聪明漂亮。妈妈经常来给她送些鱼和鸡，让她增加营养。哥哥正在县城读书，家里的光景比以前好了很多，买了一台黑白电视。葵花和哥哥互相鼓励，一定要考上同一所大学，在大学里见面。
喜讯传来，葵花青铜都被省内一所重点大学录取，妈妈听了，激动地流下了眼泪。妈妈叮嘱青铜，在大学里一定要好好地照顾妹妹。
他们的愿望终于实现了。
青铜葵花读后感篇二
1.抓住“苦难”、“幸福”两个关键词，体会作品的真谛。
2.能够从文字中感悟，说出书中最感动自己的章节和理由。
3.感受文字的魅力，体会苦难中的幸福。
教学重点：能够从文字中感悟，说出书中最感动自己的章节和理由。
教学难点：感受文字的魅力，体会苦难中的幸福。
1、前不久，我们一同阅读了曹文轩的纯美小说系列之一《青铜葵花》，隽永的文字，真挚的情感，把我们带进了一个沁人心脾的纯美境界。从文中你认识了哪些人?(学生汇报)
3、与青铜一样，葵花也是个可怜的孩子。(屏幕出示葵花的遭遇)
(一)而这苦难远不止这些，让我们一起走进青铜的家。(出示片段)
1、仔细阅读这段文字，想一想，从中你能感受到青铜一家的艰苦生活吗?(学生汇报)
2、一家人除了要面对这艰难的生活外，书中还向我们介绍了哪些苦难呢?(火灾、黄蜂、水灾……)
3、青铜一家贫穷困苦，一家人生活艰难，但他们面对这艰难的生活，态度是怎样的.呢?
(二)谈葵花的幸福
葵花是不幸的，同时又是幸运的，就在葵花无助的时候，青铜一家收留了她。虽然生活是那样的艰难，但是一家人其乐融融，葵花快乐幸福的生活着。从书中找一找葵花的幸福。(学生汇报)
1、一桩桩、一件件满是青铜对妹妹的呵护，爸爸、妈妈、奶奶对葵花的疼爱，葵花享受着无比的幸福。从书中找一找这样的句子，读一读。
小结：如今在大麦地人的眼里，葵花已经成为了大麦地的一份子，是青铜的好妹妹，是爸爸妈妈的好女儿，他们一家人一起坚强的走过风风雨雨，虽然葵花是不幸的，但他们在互相关爱中感受着幸福，正如曹文轩在代后记中写到：这是一种美丽的痛苦。
2、在封底曹文轩写下了自己的心声。(屏幕出示)
3、想一想作者通过这本书想告诉我们什么?
(1)配乐朗读书后的《代后记》。
(2)书中的苦难其实就是生活的真实写照，请同学们看看5月12日四川大地飞来的横祸。
(3)播放汶川地震后抗震救灾的画面。
(4)出示配乐文字，一齐朗诵：
灾难让人倒下，
灾难也让人坚强!
我们坚强，
必将迎来生的希望，
我们坚强，
必将迎来雨后骄阳!
师小结：我们的生活不是只是充满阳光。我只想告诉同学们：生活在幸福年代的我们，要时刻准备迎接生活的挑战!这也是作者的心声。
4、回顾青铜和小葵花的生活，你有什么话想说?
同学们，作家曹文轩写了很多长篇小说，有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》等。(一一出示这些书)同学们可以到图书馆借阅。
同学们，读书是这般的美好，让我们带着向往和追寻，继续走进曹文轩的纯美小说中，继续行走在一个充满真善美的世界里吧。
青铜葵花读后感篇三
第一段：引言
青铜葵花是我国古代铸造技术的瑰宝，也是世界文化艺术遗产的一部分。在参观青铜葵花展览后，我深受触动，对其中的艺术及历史价值有了更深的理解。本文将从三个方面来谈谈我对青铜葵花的心得体会：其一，古代铸造工艺的卓越；其二，青铜葵花的形象及寓意；其三，对于青铜葵花的保护与传承。
第二段：古代铸造工艺的卓越
青铜葵花展示出了古代中国人高超的铸造工艺。从当时的环境及条件来看，能够完成如此精美的铸造实属不易。葵花的每一个细节都被雕刻得栩栩如生，无论是花朵的纹理还是莲座的雕饰，都展现出了古代艺术家的聪明才智和精益求精的态度。青铜葵花的光泽线条，曲线的流畅优美，都显示出了古代铸造工艺的高超水平。这种技艺的传承也为后世的艺术发展提供了深厚的源泉。
第三段：青铜葵花的形象及寓意
青铜葵花的形象婀娜多姿，丰满细腻，展示了古人对自然美的追求和表达。花朵盛开、争奇斗艳，传达了美好和幸福的寓意。而莲座的造型，则寓意着纯洁和高贵。这样的形象和寓意，不仅吸引了观众的目光，也给人们带来美好的联想和思考。在观赏青铜葵花时，我深感到这个作品的背后蕴藏着艺术家对生活、对美、对自然的理解和热爱。
第四段：对于青铜葵花的保护与传承
青铜葵花作为一件文化重要的艺术品，它的保护对于后世的传承至关重要。首先，作为观众，我们应该彻底了解青铜葵花的历史和价值，不得将其当作随意观赏的装饰品。其次，相关部门应制定详细的保护政策和措施，加强对青铜葵花的保护。例如，控制环境湿度和温度，减少日光暴露等，以确保其长期保存和展示。此外，还应该加强对青铜葵花的研究和学习，为后世的传承提供更多的深入了解和借鉴。
第五段：总结
青铜葵花以其卓越的铸造工艺、美丽的形象和寓意以及传承的重要性，深深地吸引着观众的目光。在欣赏青铜葵花的过程中，我们更应该深刻地意识到它的价值和独特之处。在这样的大背景下，我们要珍视和保护青铜葵花，将其传承给后世，让更多的人能够欣赏到古代铸造工艺的精湛魅力，并从中汲取灵感和力量。青铜葵花是我们文化传统的一部分，也是我们应该为之自豪和骄傲的遗产。
青铜葵花读后感篇四
葵花和哥哥青铜告别后，她在黄阿姨家住了有几个月，黄阿姨对葵花很好，给她零花钱，给她洗衣服，像亲闺女一样待她。可葵花每次睡觉都是碾转反侧，老是睡不着。她心里想的是哥哥、梦到的是哥哥、写出来的字都是：哥哥，我想你。
黄阿姨每天晚上去给葵花盖被子时，总能听见葵花嘴里不时喃喃地说：“哥哥，吃馒头；哥哥，我教你识字；哥哥，我想你……”黄阿姨摇了摇头，轻轻叹了口气，心中暗自想道：“唉，这傻闺女和青铜的感情太深了。”
不但是黄阿姨发现了葵花神情异常，连葵花的老师也发现了这一情况。老师几次和黄阿姨谈话，说：“葵花这几天上课很没精打采，老是走神，作业有的时候也写错了。还经常发呆，不知道她的脑袋里装的是什么。葵花是中队长你知道吧，可是这几天也不知道怎么了，老是躲躲闪闪，下面的同学也开始议论了。”
黄阿姨也觉得有什么不对劲的地方，或者说葵花好像有什么事瞒了她……
不错，葵花确实有事情瞒了她，那是她的伟大的计划——回到大麦地！
葵花知道，回家时需要钱的，所以，这几天她都想方设法的挣到钱。零花钱一共有五元钱，卖卖废品什么的加起来应该能攒够十几元钱，但十几元钱已经够用了。
每天放学她都捡十分钟的废品，也就是从学校到废品站的那一条路。葵花不敢回“家”太晚，她担心黄阿姨他们会担心，就会找她，一找她那么这个计划就失败了。
她和一个名叫朱媛媛的小女孩是好朋友，她们两个商量好，只要黄阿姨去找她，媛媛想尽办法让黄阿姨放心。而葵花要捡更多的废品来卖钱。
过了二十多天，葵花终于攒够了十五元钱。那天下午放学的时候，她就开展了她的计划……
刚刚放学，朱媛媛约葵花回家，可葵花却塞给她一张纸，让她转交黄阿姨。只见纸上清晰地用铅笔写道：
黄阿姨：
我去大麦地了，不要担心我。请您代我向老师说一声，我带有钱。谢谢您的关怀，我到大麦地会让人捎口信的。
葵花
朱媛媛一路跑到了黄阿姨家里，把纸条交给了黄阿姨。黄阿姨看后顿时流下了泪：这傻丫头，果然有些事情瞒了我。路又那么远，她怎么去呀！我得去看看那船开了没。
黄阿姨到那里一看，还有一分钟开船，却到处找不到葵花。心想：回去一阵也好，见见亲人。可是，怎么对葵花说呢？黄阿姨请被太阳晒得黑黝黝的船夫，让他转告葵花。
只见船夫对着船里喊：“葵花！你的阿姨允许你再回到大麦地！船里的人要照顾好她呀！现在开船！”原来那船夫也是大麦地的人。
黄阿姨看着船，不禁心里一酸……
“咦？怎么感觉像是帮我拿银杏的那个婶婶？对，就是她！”葵花心里想道。“婶婶，前几年您是不是去过江南捡银杏？”“对呀。”“那您认不认识葵花？”“认识呀，那个小丫头快让人心疼死了。”当葵花听到这句话，紧追着问：“那您认不认识我？”“你？不认识。”“婶婶，我就是葵花呀！”“是你？你的变化太大了，我都认不出来了。”她们两个热热闹闹地谈了很久，没过多长时间，船就安全地抵达了大麦地。
葵花的那双白白的手一遍又一遍地抚摸着那石碾，也同样抚摸着“上了年纪”的老槐树……
大老远，就看到妈妈在家门口择菜。葵花停了停，妈妈也抬头看她，她们娘俩不住地揉眼，不敢相信这是事实……妈妈冲着里屋喊：“快来呀！看这是谁来了？”爸爸跑出来，惊奇地叫道：“葵花？你是怎么回来的？”妈妈也叫道：“葵花！是你吗？真的是葵花！”
葵花扑到爸爸、妈妈的身上，头倚在爸爸、妈妈的肩上，哭道：“爸爸妈妈，我好想你们。我不想回城里，不回城，不回城……哥哥呢？”“我家的闺女长大了，变白了。你哥在码头等你呢。他天天去看。你一走，他天天想你，竟会喊出你的名字了！”
葵花跑向码头边哭边喊：“哥哥呀！你在哪里呀？”只听见码头边一声底气十足却浑然不清的声音：“葵——花！”
葵花顺着声音跑向码头，哥哥瘦了、黑了，但他仍然坚持站着。葵花喊：“哥哥！是我！是我葵花呀！”哥哥青铜转过头，打手势：葵花，我的好妹妹，是你吗？“是我，哥，你不认得我了？”他继续打手势：我还以为你不回来了呢，你见过爸爸、妈妈没？“哥哥，我见了，咱们回家！我不离开这儿了，永远不！”
葵花挽着哥哥回到家里，一家子吃了一顿团圆饭，葵花不停地说她在城里的事。说完后，妈妈说：“自打你走后，你哥天天在草垛上等你。你可知道，那大日头晒着，他也不吃饭，就这么晒着，都成猴了，就是等你回来。再后来，草垛拆了，他就往码头跑，看见一条船来，一个个瞅着下来的人，硬是要等你，整天不吃不喝。有几次我和你爸扭着他拎回家，硬灌了几口饭，然后又跑到了码头等船……”
吃了饭，她和哥哥手拉手去河边玩，半路上遇见了嘎鱼，嘎鱼一看见葵花，像触了电似的，跳起来，发疯了似的向着村里喊：“葵花回来了！葵花回来了！……”
葵花在大麦地一待就是一个月。城里的专船来接葵花时，葵花抱着家里的柱子哭着喊着不回城。葵花哭哭啼啼地讲起来她哥哥等她走后的那些事……城里的人都被这一对哥妹俩故事感动了。大家一商量，决定让城里著名的医生来治好青铜的病，让他重新说话。又请来比较有名的老师来到大麦地教这一对哥妹俩，一律免费。钱由市长出。
从今往后，青铜会说话了，他和葵花在大麦地一起快乐地学习、成长。
青铜葵花读后感篇五
《青铜葵花》是我最近阅读的一本书，也是一本让我深受启发的作品。这本书以独特的文学形式，讲述了一个感人而震撼的故事，给人以深刻的思考和感悟。在阅读过程中，我不仅沉浸在故事的情节中，更体会到了人生的意义和价值。
第二段：人生的坎坷与成长
《青铜葵花》中的主人公开始时是一个平凡而懒散的年轻人，生活中缺乏追求目标和激情。然而，当他在一次意外中被刺激后，开始了一段不同寻常的人生旅程。在旅途中，主人公遇到了各种困难和坎坷，但他始终没有放弃，坚持着追求自己的理想。通过这段经历，他逐渐成长为一个坚强、勇敢和乐观的人，学会了如何面对困境，怀抱希望，坚持前行。这个过程让我意识到，人生在遭遇挫折和困难时，并非一定要选择放弃，而是要勇敢面对并从中成长。
第三段：自由与责任的关系
在《青铜葵花》中，主人公不断探索自己内心的真实想法和追求，并付诸行动。他选择离开原来的生活，去追寻自己的梦想和自由。然而，他也明白自由并不意味着放任自流，而是要为自己的行为负责。在充满自由的旅途中，他始终保持一颗善良的心灵，并时刻铭记着自己的责任和使命。他不仅在故事中付出了自己的努力和智慧，也帮助了许多需要帮助的人。这让我深刻意识到，自由与责任是紧密相连的。只有当我们拥有自由的同时，也要明白自己的责任，做出正确的选择和承担相应的义务。
第四段：珍惜当下，追求内心的平静
在《青铜葵花》的旅途中，主人公经历了许多不同的风景和人物，他见证了生活的多姿多彩。然而，他最终发现真正重要的并不是远方的风景，而是内心的平静和对当下生活的珍惜。在社会的喧嚣和追逐中，我们常常追求物质的享受和外在的荣誉，而忽略了自己内心的需求。只有在对内心进行反思和沉淀后，我们才能真正找到属于自己的平静和内心的满足。
第五段：总结
《青铜葵花》给了我许多启示和思考。它提醒我们在人生的旅途中，要坚持追求理想，而不是止步于现实的生活。同时，它也告诉我们，自由与责任是相辅相成的，只有在对自己的行为负责任的同时，我们才能真正享受到自由的快乐。最重要的是，它唤醒了我对内心和对当下生活的珍视，使我更加明白自己真正追求的是什么。希望将来仍然能够保持对内心的思考和对生活的热爱，继续追求自己的梦想和内心的平静。
青铜葵花读后感篇六
1. 推荐阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》，让学生感受人性之美，体会人的真诚善良，自然美丽和谐。
2. 通过品词析句，初步感受人物的苦难，体会文字之美、真爱之美。
3. 学会读整本书的方法，吸引学生读整本书，培养学生读课外书的兴趣，养成读课外书的习惯。
1、曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字，让我们先一起来读一读吧。(ppt出示：封底留言)
3、到底写的是什么呢?同学们是不是特别想从作品中得到证实?让我们打开目录看一看吧。(ppt出示：目录表)从目录中证实了你的哪些猜测?(你很会猜，有时候，猜读也是一种很有效的读书方法。)
4、不过从这本书的目录中得到的证实实在太少了，我们还是来读读内容提要吧。谁愿意读?(ppt出示：内容提要)
1、了解了书的大概，现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。比如说你现在很想知道……指名说?(青铜是一个怎样的孩子?葵花又是一个怎样的孩子呢?后来他们的命运怎样呢?)
1)同学们先读读这一段文字。
2)谁愿意读给大家听听。
3)同学们，读了这段话，你的脑海有画面吗?跟我们说说。
4)这段话让你心中有疑问吗?
a、葵花的爸爸究竟遇到了什么样的灾难?
b、葵花失去了爸爸，今后该怎么生活呀?
c、葵花能经受住这个沉重的打击吗?以后的生活她会快乐吗?
(师：同学们真会学习，学问学问，首先要有“问”，学贵有疑。老师告诉大家，这些疑问书中都有答案，读的时候，仔细点，都能找到。带着疑问去读书，收获会更大)
总结：这段话让我们初步感受了主人公苦难的童年，(板书：苦难)当然，生活中的他们经历的苦难还远远不止这些。因为在这本书中，作者(出示)写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;所以书中像这样的扣人心弦的情节还有很多。
过渡：老师还摘录了一个写景的片段：【ppt出示：片段二】
1)老师觉得这段话写得很美，请同学们试着读一读。(出示封面)文字画面相结合，会让你收获更多。
2)谁愿意读给我们听听?
3)老师在读这个片段的时候，觉得这段既美又有趣。就情不自禁地多读了两遍，我还圈出了 “互不厌烦”这个词语，在旁边写下了这样的批注：寂寞的流水与芦苇成了亲密的朋友，他们无论什么时候都相看两不厌，感情多深厚呀!(ppt出示批注，为学生做示范)
4)老师也请大家读读这段话，你会有怎样的感受呢?用你最喜欢的方法欣赏这一片段(可以像老师一样抓住一两个词作批注，同座位两个人也可以相互交流。也可以把你特别欣赏的句子用心读给同座位听。)
5)谁愿意跟我们分享一下你的欣赏过程?
让我们一起读一读这段意境优美的片段，好吗?
1、用心读这一段，细细品味一下，作者是怎么将爱写得充满生机与情意的?
2、谁能告诉我，读了这一段，你了解到了什么?(为了让葵花在舞台上更夺目，青铜制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵亮光的冰项链。)
3、谁能说说，从这个片断的哪些地方看出青铜和葵花之间的兄妹之爱是充满生机与情意的?将你的体会跟我们分享分享。
请看大屏幕，在阅读过程中，老师希望你们能做到如下要求：(出示)
1、制订读书计划，坚持每天必读，每周至少读三章，三周之内读完。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯。围绕使你深受感动的情节和语言特别优美的两个方面写出自己的批注和阅读感受。
3、可以采用多种方式留下自己读书的痕迹。(如配图、配诗、朗诵…)
希望下次的读书交流会上，你们会有精彩的表现。
最后，让我们让我们一起说出我们读书的口号吧：享受阅读，快乐收获!
曹文轩《青铜葵花》
苦难
美
爱
在曹文轩的笔下，苦难不是生命的意外而是生命的常态。苦难并没有摧毁人，反而使他们呈现出人性的熠熠美丽光辉。在享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》无疑留给学生一种逆向的思考，一种面对苦难与痛苦如何正确诠释的思考。
教学时，我围绕“苦难”和“幸福”展开，在让学生抓住细节述说生活的“困难”后，再回忆他们的“幸福”生活，两者对比，更让学生体验到苦难中人性的美丽。
情感是课堂教学的法宝。没有情感的教学是平淡乏味的教学，没有情感的教学是游离文本的教学。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”学生交流“困难”和“幸福”生活体会的过程中，始终贯穿着浓浓的情意。汇报中，学生们或是低沉的诉说，或是强忍的泪花，或是会心的微笑，或是动人的话语，感染了在座每一个人，也将这部作品的人性之美、大爱之美推向了高潮，阅读教学真正走进了学生的精神世界。
整个交流过程中，我努力用自己优美的语言创设一个诗意的课堂，带给学生一次精神的旅行和享受，在与学生的平等对话、畅所欲言中，激发他们更大的阅读热情。
青铜葵花读后感篇七
作为一部经典文学作品，《青铜葵花》通过深刻形象的描写和动人的情节，展现了深情厚谊以及人性的复杂性。读完《青铜葵花》给我留下了深刻的印象，引发了我对人性的思考。本文将从主人公的励志精神、人际关系的反思、爱与恨的辩证关系、坚持与放弃的选择以及态度决定命运的观点来阐述我对《青铜葵花》的心得体会。
首先，主人公的励志精神给我留下了深刻的印象。小兰是小说中的女主角，她聪明勤奋，不畏困难，为了实现自己的梦想而努力奋斗。她通过刻苦学习，成功进入了大学，并在学习中受到了老师和同学的赞扬。她以自己的努力和智慧，一步步改变了命运。小兰的坚持和追求激励了我，在面对困难时，我也要勇敢地追求自己的梦想，用自己的努力去改变现状。
其次，人际关系的反思也是我在阅读《青铜葵花》时所获得的重要启示。小说中的小兰和小云是好朋友，他们不仅在学业上相互帮助，在生活上也彼此支持。但是，在成为“国字男儿”之后，小兰逐渐被许多人拥挤进来，其中也包括一些虚伪的朋友。这让我反思了人际关系背后的复杂性，学会辨别真假朋友的重要性。正如小云所说：“友情的贵重性在于……在于稀缺！”我要懂得珍惜真挚的友情，不被表面上的浮光掠影所迷惑。
再者，小说中对爱与恨的辩证关系的描写给我留下了深刻印象。小兰对于逼害她的父亲当时的愤恨和仇恨后来转化为对于母爱和亲情的仰慕与称颂。“亲情深厚，让我目瞪口呆”。这种转变使人联想到恩怨情仇中的爱恨情仇，作者通过小兰的心路历程将爱与恨难得的融于一体，在给感想思考时产生了让人很是深思的内容。
此外，小说中的坚持与放弃的选择也给我带来了思考。小兰从小到大一直坚持自己的梦想，不断努力。但是在她的进取的背后，却是家庭的困境和生活的压力。为了帮助家庭经济，小兰考虑放弃学业，回到家乡去工作。但最终，在朋友和老师的鼓励下，小兰坚持了下来，并获得了成功。这个故事让我明白，在人生道路上，有时候我们需要面对放弃的选择，但只有坚持下去，才能实现自己真正的价值。
最后，小说中凸显了态度决定命运的观点。小兰在遭遇困难和压力时，选择积极应对，勇敢面对挑战。她的乐观向上、拼搏进取的精神，使她战胜了那些生活困境，最终实现了自己的梦想。《青铜葵花》这个富有象征意义的名字，正是唤醒了我对于态度的重视。凡是能主动面对困难和挑战，勇敢做出选择，并持之以恒地为之努力的人，都将得到成功的机会。
通过读《青铜葵花》，我收获了很多，深受启发。它给了我正能量，使我明白只要坚持信念，积极进取，就能战胜困难，实现自己的梦想。人际关系的复杂性、爱与恨的辩证关系、坚持与放弃的选择以及态度决定命运的观点，都让我对人性有了更深刻的认识。这部小说通过深刻的描写和独特的情节展现了人性的多样性和复杂性，使我更好地认识了人性的脆弱和坚韧。这些思考将贯穿我的生活，并激励我在困境中追求自己的梦想。
青铜葵花读后感篇八
青铜葵花是中国古代文化的瑰宝之一，其独特的造型和精湛的工艺令人叹为观止。近日，我有幸在博物馆中亲眼见到了一件青铜葵花，从而深深感受到了古代工匠的智慧和勤劳。在这次观展的过程中，我被青铜葵花所传递的思想和意境所震撼，通过细密入微的观察和内心的回味，我领悟到了青铜葵花背后所蕴含的深刻含义，并对中国传统文化有了更加全面的认识。
首先，青铜葵花所展现出的工艺美是我一直以来所未曾见过的。青铜葵花以其宏伟的气势和精美的细节令人赞叹。从整体上看，青铜葵花形状恢弘，有如一朵盛开的葵花，给人一种庄严肃穆的感觉；而从细节上看，青铜葵花的花瓣纹样和纹路都经过精细的打磨，每一片花瓣的纹理都栩栩如生，仿佛能感受到花瓣的柔脆。这些细节之处，蕴含着工匠们自始至终的细心和耐心，让我深刻意识到，只有对细节的极致追求，才能创造出如此美轮美奂的艺术品。
其次，青铜葵花所传达的思想和意境引人深思。葵花作为中国古代文化中的中心图腾，常被赋予着高尚的品质和象征意义。青铜葵花通过其独特的造型和意境，表达了很多中国传统文化中的价值观念。比如，葵花向阳而开，暗示着勇于面对困难和逆境，以及积极向上的生活态度；同时，葵花的盛开也象征着美好的生活与生命的蓬勃发展。这些思想和意境深深触动了我，让我对生活有了新的理解和感悟，也激发了我进一步探索中国传统文化的欲望。
此外，青铜葵花所蕴含的历史文化价值也令人称奇。青铜作为古代文明的象征，始终承载着丰厚的历史意义，而葵花则是中国古代文化中的重要符号之一。在青铜葵花中，我们不仅可以感受到它的精湛工艺，更能看到葵花图案在中国古代文化中的广泛应用。葵花纹饰在中国古代文化中的器物、书画、建筑等各个方面都有涉及，同时也被赋予了寓意和象征。这些丰富的历史文化价值，使我更加深入地了解了中国传统文化的博大精深。
最后，青铜葵花展示了中华民族的智慧和勤劳精神。制作一件如此精美的青铜艺术品，需要经过数十道复杂的工序，需要匠人们耗费心血和精力。而且，青铜葵花的制作技术已经传承了几千年之久，凝聚了中华民族对美的不懈追求和不断创新的智慧。这种智慧和勤劳精神值得我们借鉴和学习，使我们更加珍惜和传承中国传统文化。
综上所述，通过对青铜葵花的观察和思考，我对中国传统文化有了更加深入的认识和理解。青铜葵花不仅展示了其精湛的工艺美，更蕴含着丰富的思想和意境，以及历史文化的价值。同时，青铜葵花也凝聚了中华民族的智慧和勤劳精神。相信只有我们对传统文化的传承和弘扬，才能让青铜葵花这样的文化瑰宝得以永久流传。
青铜葵花读后感篇九
月光似水、默不作声、飘飘然
一尘不染、无边无际、惬意
一步不离、聪明绝顶、一望无际
慢条斯理、浩瀚、成千上万、朦胧
鸦雀无声、颤抖、牵引、慈祥和蔼
一眼望不到边、波涛汹涌、扶摇直上
1、草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。
2、一切都很顺利，小船并没有使他感到太担忧，它载着他，载着他的画夹与其他用物，很平稳地行驶在水面上。这是他第一次驾船，感觉很不错。小船在水面上的滑行，几乎毫无阻力。他虽然不会撑船，但也能勉强使用竹篙。
3、一路的草，叶叶挂着水珠。她的裤管很快就被打湿了。路很泥泞，她的鞋几次被粘住后，索性脱下，一手抓了一只，光着脚丫子，走在凉丝丝的烂泥里。
4、青铜的爸爸好不容易才将青铜的奶奶安排到一条船上，之后，将牛牵到水边。那牛知道自己此时此刻该做些什么，也不用主人指点便走进水里。青铜的妈妈怀抱青铜，青铜的爸爸扶着她，让她骑到牛背上，然后手握缰绳，与牛一起游向对岸。
5、他们有自己的活动范围，有自己的话，有自己的活，干什么都有自己的一套。白天干活，夜晚开会。都到深夜了，大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光。四周一片黑暗，这些灯光星星点点，像江上、海上的渔火，很神秘。
6、夏天的夜晚，南风轻轻地吹着，葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中，爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。
7、葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。
8、放牛的青铜，有时会听到从学校传来的朗朗的读书声。那时，他就会屏住呼吸谛听。那读书声此起彼伏，在田野上飘荡着。他会觉得，那是世界上最好听的声音。他会痴痴地朝学校的方向望着。
9、夜晚的大河，平静地流淌着。月亮挂在天空，水面上犹如洒满了细碎的银子。几只停泊水上过夜的渔船，晃动着渔火。你看着那渔火，看着看着，渔火不再晃动，却觉得天与地、芦荡与大河在晃动。大麦地的夏夜，很梦幻。
10、大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时，她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。
11、女儿有时会随便在一个什么地方，玩着玩着就睡着了。他抱她的时候，就觉得她软胳膊软腿的，像一只小羊羔。他将她放到床上时，常常会看到她的嘴角绽放出一个甜甜的笑，那笑就像水波一般荡漾开来。那时，他觉得女儿的脸，是一朵花，一朵安静的花。
12、这片葵花田，原是由一片芦荡开垦出来的，土地十分肥沃，那葵花一株株，长得皆很健壮。爸爸从未见过如此高又如此粗的秆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘。它们一只只竟有脸盆大小。
13、那时，青铜很得意。他稳稳地骑在牛的背上，一副旁若无人的样子。那时，他的眼睛里只有天空，只有起伏如波浪的芦苇，还有远处高大的风车。然而，当所有的目光都不在时，青铜挺直的腰杆就会变软，直到无力地将身体倾伏在牛的背上，任它将他随便驮到什么地方。
14、七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。
15、旋风为一个巨大的锥形。它大约是从田野上旋转到大河上的，因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中，有着许多枯枝败叶与沙尘。这些东西，在锥形的中央急速地旋转着。这个锥形的家伙好像有无比强大的吸力。一只正巧飞过的大鸟，一忽闪就被卷了进去，然后失去平衡，与那些枯枝败叶旋转在了一起。
16、人们纷纷从家中跑出，正在向大河边逃跑。大人抱着小孩、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着或背着老年人，一路上跌跌撞撞。
17、这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪，都得将她带在身边。
18、青铜在妈妈的怀抱里先是发冷，等大火熄灭之后，就开始发热发烧。此后，高烧一直持续了五天。等体温恢复正常，青铜看上去，除了瘦了许多，本来就大的眼睛显得更大外，其他倒也一切正常。但家里人很快发现，这个本来说话流利的孩子却已成了一个哑巴。
19、这森林经过一夜的清露，在阳光还未普照大地之前，一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘，垂挂着晶莹的露珠，使这一株株葵花显得都十分的贵重。
20、坐落在村子前面的房屋，被火光照成一座座金屋。秋后的芦苇，干焦焦的，燃烧起来非常的疯狂，四下里一片劈劈啪啪的声音，像成千上万串爆竹在炸响，响得人心里慌慌的.。几只鸡飞进了火里，顿时烧成金色的一团，不一会儿就坠落在了灰烬里。一只兔子在火光前奔跑，火伸着长长的舌头，一次又一次要将它卷进火中。它跳跃着，在火光的映照下，它的身影居然有马那么大，在黑色的田野上闪动着。最终，它还是被大火吞没了。人们并没有听到它痛苦的叫喊，但人们却又仿佛听到了，那是一种撕心裂肺的叫喊。只一刹那间，它便永远地从这个世界上消失了。
21、干校的人全部行动起来，找遍了干校的每一个角落，也没有找到她。他们又把寻找的范围扩大到干校周围两里地，但也未能找到。有人说：是不是去了大麦地?于是就有人去了大麦地。大麦地的人听说小女孩不见了，也都纷纷行动起来，帮着寻找。但找遍了村里村外，也还是没有能够找到她。
22、葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。
23、葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。
青铜葵花读后感篇十
青铜葵花是一件出土于湖北省荆州市的文物，是中国青铜器艺术宝库中的瑰宝。它的发现和复原让人们重新认识了古代青铜文化的魅力和深厚内涵。我有幸亲眼目睹了这件珍贵的文物，并且深深感受到它所传达出来的历史与艺术的魅力。青铜葵花全文给我留下了深刻印象，让我对古代青铜器的制作工艺、文化意义以及保护传承等方面有了更深入的了解和思考。
第一段：古代青铜器的制作工艺
青铜葵花作为一件古代青铜器，它展示了古人非凡的冶炼技术和巧夺天工的制作工艺。在青铜葵花的制作过程中，必须经历数百个繁杂的工序，包括选材、准备模具、熔炼铜料、铸造、打磨等等。这个繁琐的制作过程充分展现了古代青铜器制作的复杂性和技艺要求之高。在观看青铜葵花展品时，我深深被其精细的制作工艺所吸引，不禁为古代工匠们的智慧和技艺所折服。
第二段：古代青铜器的文化意义
青铜器是古代中国的一种重要文化载体，代表着古代中华文明的发展和成就。青铜葵花作为其中的一位代表，通过其独特的造型和图案，展现了古代人们对自然景物的赞美和崇拜。葵花作为中国传统文化中的图案之一，象征着光明、热情和生命力，而青铜材质又赋予了它一种庄重和厚重的气质。通过欣赏青铜葵花，我深深感受到古代人们对生命、自然和美的崇敬之情，这种文化意义令人动容。
第三段：青铜葵花的保护与传承
随着时间的推移，古代青铜器逐渐遭受风化和破坏。青铜葵花的发现和复原，不仅为后人留下了一件珍贵的文物，也启示我们在青铜器的保护与传承方面的重要性。对于古代文物的保护，需要政府和社会各界的共同努力。同时，也需要加强对古代工艺的传承与发扬。只有通过将古代艺术和工艺技巧传承给后代，才能保持青铜器文化的独特魅力，并传扬中国的传统文化。
第四段：青铜葵花对当代艺术的影响
青铜葵花作为一件珍贵的艺术品，不仅在古代具有较高的艺术价值，对当代艺术也有着深远的影响。它独特的造型和精致的工艺，为当代艺术家提供了新的灵感和创作素材。许多当代艺术家通过借鉴古代青铜器的形式和技法，创造出了许多令人惊叹的作品，将古代的艺术元素与现代的审美需求相结合。这种充分借鉴古代艺术的创作模式，为现代艺术注入了新的活力和创新力。
第五段：我对青铜葵花的感受与思考
通过观赏、了解和学习青铜葵花，我更加深入地了解到了古代青铜器的独特魅力和文化意义。青铜葵花展示了古代人们精湛的工艺技艺和对自然的崇敬，同时也引发了我对于古代文物保护与传承的思考。我希望通过自己的努力，将这份珍贵的文化遗产传承下去，让更多的人了解和欣赏古代艺术的魅力，并且为当代艺术的发展做出自己的贡献。
总之，青铜葵花全文给予了我许多的感受与思考。它不仅展示了古代青铜器的制作工艺和文化意义，也启示了我们对古代文物的保护与传承的重要性。同时，青铜葵花对当代艺术的影响也不可忽视。我相信，只要我们共同努力，将古代艺术的精华传承下去，就能够让青铜葵花这样的珍贵文物永远流传下去，绽放出属于中国的独特光芒。
青铜葵花读后感篇十一
暑期到了，大麦地的孩子们成群结伴地在树上跳，水里游，地上跑，都是一副要把全世界都玩过一遍的样子——没有人和青铜玩。青铜爬上大草垛，孩子们不想打扰他，也就没有唤他来玩。他们知道，青铜在等着葵花，每天都会等着。
毒太阳烤得青铜满头大汗，汗一滴一滴地流下来，有一滴浸入了眼里——青铜看到了葵花！一个穿着漂亮衣服的葵花，她满头大汗，拼命地往青铜这边跑来。但他们中间好像隔着一条沟，一条很深很深的沟——葵花就在自己眼前，可怎么就是跑不到自己的身边来……青铜揉了揉眼睛，才看清，自己眼前只是一个又一个大草垛。葵花始终是没有来到青铜身边，而是离他很远，远到葵花一生都跑不到青铜面前。
风吹了过来，把几滴又要流进青铜眼里的汗水吹到了他的脸上，它就像是在对青铜说：“葵花不会来的，你别再做梦了。”青铜的眼眶里湿润着，打算一直湿润着，直到葵花来了。
青铜又等了好久好久，可葵花始终没有出现在自己眼前。
青铜认为葵花在城里受到了最好的教育，有很好的朋友，葵花很开心，便不想着要回到大麦地了。
太阳不愿意看着青铜无奈地等待，便一点一点地落下山去，但它仍给青铜留下了一缕晚霞。
想着想着，青铜就慢慢地低下了头，当他抬起头时，他看见远处有两个点，那两个点在逐渐变大。
他能看出两个人里有一个乡村女孩，即便她穿着城里女孩的衣服，再华丽的衣服，也掩盖不住她的朴素——她只能是一个深深融入大麦地的人。
葵花回来了。
“葵花！”
“葵花——”
“葵花……”
葵花一开始没有听出谁在喊她，当她离青铜不远时，她看着青铜的嘴巴一张一合，才发觉一件重要的事情——青铜会说话了！
“哥哥！”
青铜没有答复什么，而是迅速地跑向葵花，给了她一个温暖的拥抱。
两个孩子携手向村里走去……
葵花好奇地看着一路的风光，好像她从来都没有来到过大麦地一样。看着芦苇荡，看着家禽，看着大麦地的一切，葵花感到那么放松。葵花终究是难忘大麦地，舍不得大麦地的生活。
虽然大麦地是个贫穷的村子，几乎哪里都比不上繁华富裕的城市，但葵花还是对这样有一份特别的依恋。
她就是这样喜欢大麦地的一切。
从那一天起，葵花再一次融入了大麦地。青铜带着她去田里玩，去河边玩，去带着她干活，他们就像鸟儿一样自由快乐。他们走过了大麦地的家家户户，他们要告诉整个大麦地葵花回来了。
葵花的回归，让大麦地热闹了起来。他们的重逢，让青铜更有精神。长久又徒劳的等待，为的是相遇那一刻的喜悦。
大麦地的人知道葵花终究是要走的，但他们却毫不伤感，他们陪同着葵花度过她在大麦地的每一天。
葵花与他们一直珍惜着，如远方尽头的那半边夕阳，又如已被秋风吹拂的黄叶，还如清晨时滴在花草上的露珠——时间很短暂，所以他们一直爱着这时光。
