无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
冬日里的暖阳篇一
冬季是一年中寒冷的时候，冬季也有它特殊的魅力和需要注意的事项。在这个冬天里，我总结出了一些冬日的事项心得体会，希望能与大家分享。
首先，关于冬季的保暖问题，相信大家都有自己的经验和方法。在我看来，保暖是冬季最基本的事项之一。在寒冷的天气里，保持身体的温暖是非常重要的，这样才能保持健康。为了保持温暖，我经常会选择穿着厚实的衣物，尤其是那些能够防护寒风的外套。此外，穿上合适的袜子和鞋子也是很重要的，它们能够保持双脚的温暖，避免感冒和其他问题的发生。
其次，冬日的饮食也是需要重视的事项之一。冬季天气寒冷，人体需要更多的热量来保持正常的体温。为了满足这个需求，我会选择一些具有高热量的食物来补充能量，比如热汤、温热的饮料和油腻的食物。这些食物不仅能够提供足够的热量，还能很好地滋润喉咙和保持口腔的湿润。当然，对于饮食的选择也要注意合理搭配，尽量避免过量的糖分和盐分，以免对身体造成负担。
除了保暖和饮食，冬日的运动也是一项需要注意的事项。相信大家都知道冬天有时候会有雪，如果有机会的话，我会选择去滑雪。滑雪是一个非常好的冬季运动，能够锻炼身体的平衡和协调能力，同时也能够享受到冰雪带来的乐趣。此外，冬天的户外运动还有一个好处是能够吸收足够的阳光。在冬季阳光稀少的情况下，户外运动可以帮助我们获得更多的维生素D，保持身体的健康。
另外，冬日的心理健康也是需要关注的一个方面。寒冷的天气很容易导致人的情绪低落，因此我们要尽量克制自己的消极情绪，保持积极的心态。为了达到这个目标，我经常选择和好朋友相聚，一起做一些有趣的活动，比如看一场电影、吃一顿美味的火锅。同时，我也会选择一些适合冬天的室内活动，比如阅读、绘画和写作。这些活动不仅能够让我放松心情，还能够培养我感兴趣的爱好。
最后，对于冬日的生活方式，我总结了一些小窍门。首先，保持良好的居室环境是很重要的，尤其是保持室内空气的湿度。冬天室内的暖气会让空气变得干燥，所以我会经常打开加湿器或者放一盆水来增加室内的湿度。其次，要注意室内外的温差，适时开启暖气。尽量避免频繁切换冷热环境，这样可以减轻身体的负担。最后，冬天容易干燥，所以我也常常使用保湿霜来滋润皮肤。
综上所述，冬季有很多需要注意的事项，而我在这个冬天里总结出了一些心得体会。通过保暖、合理的饮食、运动和心理健康的关注，以及适合冬天的生活方式，我们可以更好地度过这个寒冷的季节，保持健康和愉快的心情。希望大家在冬天能够得到启发并享受冬日的美好！
冬日里的暖阳篇二
《立冬日作》
陆游
室小财容膝，墙低仅及肩。
方过授衣月，又遇始裘天。
寸积篝炉炭，铢称布被绵。
平生师陋巷，随处一欣然。
赏析：
上片正面写心底抑郁潦倒之情，抒发报国无门之愤这是陆游诗词的主旋律，在写法上没有什么特别的地方。下片忽然换意，紧扣“立春”二字，以醉狂之态写沉痛之怀，设色陡变，奇峰突起。立春这一天士大夫戴旛胜于头上，这是宋时的一种习俗，戴上旛胜表吉庆之意。但戴银旛而曰“试”，节日痛饮而曰“判”(“判”即“拚”之意)，就显然有“浊酒一杯家万里”的不平常意味了。这只是词人借酒消愁，逢场作戏罢了，而内心是很伤感的。结尾处更是飏开一笔，表面上是说不是他一人偏老，而实际上是词人深深感到时光的虚度。这就在上片抑郁潦倒的情怀上，又添一段新愁。词人强自宽解，故作旷达，正是推开一层、透过一层的写法。哭泣本人间痛事，欢笑乃人间快事。
但今日有人焉，不得不抹干老泪，强颜随俗，把哭脸装成笑脸，让酒红遮住泪痕，这种笑，岂不比哭还要凄惨吗?东坡《赤壁赋》物我变与不变之论，辛弃疾《丑奴儿》“如今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’”之句，都是强为解脱而写的违心之言，写出更深一层的悲哀，那手法近乎反衬，那境界是一般人所难以达到的。纵观全词，上下片都是写心底抑郁之情，但乍看竟好象是两幅图画，两种情怀。沈谦论词作云：“立意贵新，设色贵雅，构局贵变，言情贵含蓄。”(《填词杂说》)但作词之道，条贯、错综，两不可失，此意刘永济《词论·结构篇》曾深言之。读陆游此词，抑郁之情贯穿始终，上下片表现手法截然相异，构局又极错综复杂。读上片，看到的是一个忧国伤时、穷愁潦倒的悲剧人物形象;读下片，看到的是一个头戴银旛，醉态可掬的喜剧人物形象。粗看似迥然不同，但仔细看看他脸上的笑全都是装出来的苦笑，终于领悟到这喜剧其实不过是更深沉的悲剧罢了。
陆游简介：
其父陆宰，是很有民族气节的官员和学者，朝廷南渡后，他便回到家乡箸书了。陆游自幼就受到爱国的家庭教育，立下了抗战复仇的壮志。29岁参加进士考试，名在前列，因触犯歼臣秦桧而被除名。孝宗时，被赐给进士出身，历任夔州通判，提举江南西路常平茶盐公事，权知严州等地方官，还参赞王炎、范成大幕符军事，后来做过朝议大夫，礼部郎中。65岁那年罢官，即回老家山阴闲居，死时年八十六。
陆游一生坚持抗金主张，虽多次遭受投降派的打击，但爱国之志始终不渝，死时还念念不忘国家的统一，是南宋伟大的爱国诗人。他勤于创作，一生写诗60年，保存下来就有9300多首。
陆游的.诗题材极为广泛，内容丰富，艺术方法主要是现实主义的，他的绝大多数的篇章都是南宋时代的社会现实的真切反映，因此有人把他的诗誉为“诗史”;同时他在创作理论方面也主张写实，要从事社会实践，他说：“道向虚中得，文从实处工”，又说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”但是，正象所有杰出的作家一样，在他的作品中也常常表现出现实主义和浪漫主义这两种精神、两种艺术方法的不同程度的结合。他在揭示现实的种种不合理现象的时候，总是把他的社会理想、强烈的爱憎和明确的褒贬体现在作品之中。在白天，他目睹民族侵略、权奸误国的现实，不禁满怀激愤，渴望上马杀敌，报仇雪耻;这样的渴望不能实现，他就假托在夜晚的梦寐中去追求。
冬日里的暖阳篇三
冬日的到来，带来了洁白的世界，也带来了人们最讨厌的任务——扫雪。然而，经过反复的练习和实践，我逐渐总结出了一些心得体会。
第二段：准备工作
在开始扫雪之前，做好准备工作非常重要。第一，选择适合的工具。铲雪铲、扫雪机、扫帚等都是扫雪的好帮手，根据不同场地和雪情，选择合适的工具可以提高工作效率。第二，选择合适的装备。穿上保暖的衣物，戴上手套和帽子，特别是戴上防滑鞋，以防止滑倒受伤。准备工作做好了，心情也会更加愉悦。
第三段：技巧与经验
扫雪并非简单的草率地将雪挪开，而是需要一些技巧和经验。首先，要从雪堆中间开始扫，将雪堆分为两部分，逐渐向两侧推。这样可以减小推雪的阻力，使推雪更加顺畅。其次，要注意推雪的姿势。将身体重心向前，屈膝并保持挺胸，使全身协调运动，避免给腰椎带来过大的压力。最后，注意保持良好的呼吸，避免呼吸不畅导致头晕或乏力。这些经验将使扫雪变得更加轻松和高效。
第四段：安全第一
扫雪虽然是一项繁琐的任务，但不可忽视的是安全问题。因为扫雪时地面可能会变得湿滑，容易滑倒。所以，步履要稳定，扫雪时慢慢推进，避免猛停猛推，以减少摔倒的风险。另外，如果扫雪时感到身体不适或疲劳，要及时休息，避免过度劳累。最重要的是，在扫雪过程中要时刻保持注意力集中，避免伤害自己或他人。
第五段：乐在其中
尽管扫雪是一项繁重而繁琐的工作，但只要用心对待，就能在其中感受到乐趣。扫雪时，可以看到一个个堆积如山的雪堆逐渐消失，一片洁白的空地重新露出，这种成就感是无法言表的。同时，扫雪也是一种身体锻炼的机会，可以消耗体力，促进血液循环。此外，与家人一起扫雪，不仅可以分享劳动的快乐，还能增进家庭成员之间的感情。
总结：
通过这一阶段的扫雪心得体会，我逐渐明白了扫雪并不只是一项单调繁重的任务，而是可以成为一种锻炼自我的机会。扫雪不仅培养了我的毅力和耐心，还让我感受到了努力工作的同时也享受到了成就感和乐趣。在未来的冬日，我将继续运用这些心得体会，将扫雪变得更加轻松愉快。
冬日里的暖阳篇四
1·冬日三大消遣：发呆，晒太阳，研究影子。
2·寒冷的存在意义，也许就是让你找到更温暖的事物。
3·如果这世上没有一个地方能摒弃寒冷，那就请跟随我吧。
4·如果知道冬天能和你相逢，这个秋天，都让我分外心动。
5·世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
6·温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
7·我堆的雪人说想见你它等不了太久。
8·我对冬天最美好的憧憬，是和你走到白头。
9·我与飘雪一同来见你，只请你看到我像看到雪那样惊喜。
10·我在等一个人，一个可以陪我很久很久的人。
11·我在秋天里储存浪漫，好在冬天馈赠于你。
12·我之前托了秋风给你寄的信，你在这冬天的大雪里应该已经收到了吧！
13·喜欢那些闪光的东西，比如冬天的雪花，天上的星星，还有你的眼睛。
14·夏天即将过去秋天也重新开始要是你没事做就给陪过冬天吧。
15·想把在春天，夏天，秋天里所储存的所有浪漫和温暖都送给这个冬天。
16·想变成冬天的雪落在先生的肩。
17·一个人的火锅，一座城市的烟火，一首想你的冬日暖歌。
18·在冬天遇见你，凛冬散尽，星河长明。
19·走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。
20·昨日万里晴空，今寒风瑟瑟。果然啊，冬天来了。
冬日里的暖阳篇五
随着冬季的到来，运动爱好者们都开始加强自己的锻炼，增强免疫力，健康地度过冬季。在这个时候，我也深刻体会到冬季锻炼的重要性。
一、设定目标，制定计划
要做好一项事情，目标的设定和计划的制定是非常重要的，这也适用于冬季锻炼。在制定计划之前，要先了解自己的身体状况，比如是否有疾病、是否有运动伤害等。然后根据自己的身体情况，制定一个合理的锻炼计划，在保证充分锻炼的同时，也要避免身体受损。
二、合理选择运动方式
选择运动方式同样是非常重要的一个环节。冬季运动方式有很多种，比如跑步、游泳、瑜伽、室内健身等。需要根据自己的喜好、身体素质以及空闲时间等情况进行选择。比如，如果你是一个爱好户外运动的人，可以选择一些户外运动项目，比如滑雪、冰壶等，同时还需要注意天气的变化，防止因天气过冷而受伤。
三、保持适当的锻炼强度
过于激烈的锻炼容易造成身体损伤，而过于轻松的锻炼又无法达到锻炼的目的。因此，要保持适当的锻炼强度，根据自己的身体情况和锻炼时间、频率等因素来制定合理的锻炼强度。同时，锻炼前需要进行充分的热身准备，防止运动损伤的发生。
四、合理饮食，保证营养
锻炼的同时，饮食同样是不可忽视的。需要合理摄入各种营养素，特别是蛋白质和碳水化合物等能量物质。此外，还需要保证足够的水分摄入，及时补充体内流失的水分。如果锻炼太久或者量太大，可以考虑适当地补充蛋白粉等营养品。
五、适当的休息，保证身体健康
适当的休息同样是非常重要的，缺乏休息容易引起身体疲劳，进而影响锻炼效果。为了保证适当的休息，不仅需要每天保证充足的睡眠时间，还需要注意锻炼后的身体恢复。比如进行足够的拉伸等运动，缓解肌肉疲劳。
总结起来，冬季锻炼的过程中需要了解自己的身体情况，根据情况合适地选择锻炼方式，并在锻炼过程中保持适当的锻炼强度和健康饮食，同时注意休息和身体恢复，才能更好地提高身体素质，度过一个健康的冬季。
冬日里的暖阳篇六
主题名称：冬天的的故事 次主题名称：冬趣 活动名称：冬日美景 主要教学领域：语言
孩子们的学习兴趣。所以本次语言活动中，我以孩子的学习兴趣和已知经验为出发点，在学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自己观察到的、感受到的用语言表达出来，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。活动目标:
1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。
2、学习积累儿歌中优美词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培
养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯。教学重点、难点：
1、通过学习欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
2、理解和掌握优美词句，并在学习交流中学会运用。活动准备：
冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物 活动过程：
一、谜语导入，激发兴趣
师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗？
师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（打一自然现象）看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快？（生：雪花）
师：你们可真聪明！那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀？今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢？前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗？（贴冬爷爷的图片）
二、欣赏图片、兴趣交流
师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。
师：孩子们，谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀？ 你的心情怎样？
三、学习儿歌、品读感悟
1、师读儿歌，幼儿欣赏
师：孩子们，老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界，你们想不想听听老师的描述呀？
（老师感情朗读儿歌）
师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么？或者你感觉到了什么？
幼：老师心中的冬天太美了，有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢！
2、跟读儿歌，寻找特征
师：小朋友们，你们喜欢这首儿歌吗？现在就请你们随着老师一起读儿歌好吗？
师：谁能通过这首儿歌和搜集到的图片，说一说冬天的特征呀？
幼：冬天天气寒冷、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……
3、走进冬天，感受冬天
4、感受品读，互动评价
评价：小朋友们，希望大家要做到认真倾听别人的朗读，看看朗读的小朋友哪些地方读得好？好在哪里？哪些地方还需要完善？朗读的小朋友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。
四、引导记忆，积累词句
师：孩子们，这首儿歌多美呀！让我们比一比，看谁先把它记下来？
结合孩子们喜欢的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词练习说话
五、拓展空间，交流感悟
师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪
皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗？你们喜欢冬天吗？
六、搜集、创编，赞美诗歌
师：学了一首优美的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗？那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗？如果想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗？（只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗，或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要给予鼓励。）
七、结束部分：幼儿随音乐齐唱《冬天多美好》 活动反思：
为了充分调动孩子们的学习兴趣，尊重孩子们独特感受，顺利完成本节课的教学目标，我对幼儿进行了课前调查，了解大多数孩子都喜欢冬天、喜欢实验感受、喜欢探索创新，又在了解了幼儿的经验水平的前提下，我为孩子们创设了宽松、和谐、愉悦的学习氛围，如：猜谜语、户外接触冬天、快乐阅读评价以及搜集创编儿歌等，使孩子们始终保持浓厚的兴趣参与活动。
为了培养孩子们阅读兴趣和语感，我引导孩子们在教师范读、学生自读、集体品读，以及通过户外与冬天充分接触后的独特感受下的个人悟读，使孩子们充分感受到了阅读的快乐，以至全情投入。此时再顺势利导引导孩子寻找冬天的特征，对个人品读进行互动评价、积累优美词句进行练习说话等学习环节，使孩子的语言及多种能力得到了最大限度的发展。
尤其是最后的搜集和创编环节，我发现有的孩子将儿歌的原句进行了（可能是无意）改编，我灵机一动大胆将搜集有关冬天的儿歌或诗词进行展示环节大胆拓展成了可以结合所学知识进行创编后，一石激起千层浪，孩子们创新的欲望被充分调动起来，大家在小组内充分合作交流，老师深入小组进行适时点拨，一首首有关冬天的小诗和儿歌破茧而出。虽然有的作品不尽人意，但我都给予表扬和鼓励，其意是保护孩子们的学习兴趣及创新意识。
当然，本节课也有一些不足之处，一是学生读的空间给予的较小，应该让孩子充分与文本接触，充分感悟内容，充分进行朗读。二是让孩子说一说雪有什么好处的时候，多数孩子不太清楚，我应该提前让孩子回家查阅有关雪对人类的用处后再进行全班交流会更好。
总而言之，作为一名幼儿教师，要想提高语言有效性，使孩子们的语言能力得到最大限度的发展，我们一定要以孩子为本，基于孩子认知经验和学习兴趣的基础上，设置孩子们喜爱的教学模式，让各种孩子在自己喜欢的语言活动中，敢想、敢说，敢于创新。而我们教师只是幼儿语言活动的支持者和引导者。
冬日里的暖阳篇七
寒冷的冬日，给锻炼带来了一定的挑战，但是也给我们提供了更多的机会。作为一名长期坚持运动的人，我深知冬日锻炼的重要性。在这篇文章中，我想分享我的心得体会，希望能够对大家有所帮助。
第二段：锻炼的好处
冬天锻炼的好处不言而喻。首先，锻炼可以增强免疫力，让我们更加抵抗感冒等疾病的侵袭。其次，冬日锻炼可以改善心情，减轻压力和抑郁情绪，让我们保持愉悦的状态。此外，锻炼还可以促进新陈代谢，消耗多余的脂肪，让我们保持身材健康。
第三段：锻炼的建议
对于冬天锻炼，我们需要注意一些细节。首先是身体保暖，穿戴适当的运动服饰可以帮助我们保持舒适的状态。其次是选择合适的运动形式，例如室内健身房、跑步、游泳等均可选择。最后是饮食和睡眠，保持健康的饮食和充足的睡眠同样非常重要。
第四段：锻炼的挑战
冬天锻炼不仅有好处，也有一些挑战。例如天气转冷、天黑得早等因素都会影响到我们锻炼的意愿。在这种情况下，我们可以采取积极的应对策略，例如邀请朋友一起锻炼、选择室内运动、提前规划好锻炼计划等等。
第五段：总结
冬日是一个充满挑战的季节，但也是一个充满机会的季节。通过锻炼，我们可以提高身体素质，增强免疫力和心情，让自己处于一个愉快的状态。在锻炼中，我们需要注意身体保暖、选择合适的运动形式、保持健康的饮食和充足的睡眠等。最终，我相信只要我们具备坚定的决心和恒心，就能够度过这个寒冷的冬季，拥有一个更加健康和美好的生活。
冬日里的暖阳篇八
大班教案《冬日美景》含反思适用于大班的冬天主题教学活动当中，让幼儿学习积累儿歌中优美词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感，通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐，合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯，快来看看幼儿园大班《冬日美景》含反思教案吧。
活动目标:
1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。
2、学习积累儿歌中优美词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点：
1、通过学习欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
2、理解和掌握优美词句，并在学习交流中学会运用。
活动准备：
冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物。
活动过程：
一、谜语导入，激发兴趣
师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗？
师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（打一自然现象）看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快？（生：雪花）
师：你们可真聪明！那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀？今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢？前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗？（贴冬爷爷的图片）
二、欣赏图片、兴趣交流
师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。
师：孩子们，谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀？你的心情怎样？
三、学习儿歌、品读感悟
1、师读儿歌，幼儿欣赏
师：孩子们，老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界，你们想不想听听老师的描述呀？
（老师感情朗读儿歌）
师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么？或者你感觉到了什么？
幼：老师心中的冬天太美了，有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢！
2、跟读儿歌，寻找特征
师：小朋友们，你们喜欢这首儿歌吗？现在就请你们随着老师一起读儿歌好吗？
师：谁能通过这首儿歌和搜集到的图片，说一说冬天的特征呀？
幼：冬天天气寒冷、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……
3、走进冬天，感受冬天
4、感受品读，互动评价
评价：小朋友们，希望大家要做到认真倾听别人的朗读，看看朗读的小朋友哪些地方读得好？好在哪里？哪些地方还需要完善？朗读的小朋友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。
四、引导记忆，积累词句
师：孩子们，这首儿歌多美呀！让我们比一比，看谁先把它记下来？
结合孩子们喜欢的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词练习说话
五、拓展空间，交流感悟
师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪
皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗？你们喜欢冬天吗？
六、搜集、创编，赞美诗歌
师：学了一首优美的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗？那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗？如果想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗？（只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗，或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要给予鼓励。）
七、结束部分：幼儿随音乐齐唱《冬天多美好》
教学反思：
为了充分调动孩子们的学习兴趣，尊重孩子们独特感受，顺利完成本节课的教学目标，我对幼儿进行了课前调查，了解大多数孩子都喜欢冬天、喜欢实验感受、喜欢探索创新，又在了解了幼儿的经验水平的前提下，我为孩子们创设了宽松、和谐、愉悦的学习氛围，如：猜谜语、户外接触冬天、快乐阅读评价以及搜集创编儿歌等，使孩子们始终保持浓厚的兴趣参与活动。
为了培养孩子们阅读兴趣和语感，我引导孩子们在教师范读、学生自读、集体品读，以及通过户外与冬天充分接触后的独特感受下的个人悟读，使孩子们充分感受到了阅读的快乐，以至全情投入。此时再顺势利导引导孩子寻找冬天的特征，对个人品读进行互动评价、积累优美词句进行练习说话等学习环节，使孩子的语言及多种能力得到了最大限度的发展。
尤其是最后的搜集和创编环节，我发现有的孩子将儿歌的原句进行了（可能是无意）改编，我灵机一动大胆将搜集有关冬天的儿歌或诗词进行展示环节大胆拓展成了可以结合所学知识进行创编后，一石激起千层浪，孩子们创新的欲望被充分调动起来，大家在小组内充分合作交流，老师深入小组进行适时点拨，一首首有关冬天的小诗和儿歌破茧而出。虽然有的作品不尽人意，但我都给予表扬和鼓励，其意是保护孩子们的学习兴趣及创新意识。
当然，本节课也有一些不足之处，一是学生读的空间给予的较小，应该让孩子充分与文本接触，充分感悟内容，充分进行朗读。二是让孩子说一说雪有什么好处的时候，多数孩子不太清楚，我应该提前让孩子回家查阅有关雪对人类的用处后再进行全班交流会更好。
总而言之，作为一名幼儿教师，要想提高语言有效性，使孩子们的语言能力得到最大限度的发展，我们一定要以孩子为本，基于孩子认知经验和学习兴趣的基础上，设置孩子们喜爱的教学模式，让各种孩子在自己喜欢的语言活动中，敢想、敢说，敢于创新。而我们教师只是幼儿语言活动的支持者和引导者。
小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬.
冬日里的暖阳篇九
冬季是火灾高发季节，为了增加公众对火灾的防范意识，提高自身的防火能力，保护生命财产安全，我校组织了一次冬日防火心得体会的主题讲座。通过听取讲座，我深刻认识到冬季防火的重要性以及我们作为普通人应该怎样做。以下是我对此的一些思考和体会。
段落一：注意电器用火安全
尽管现代科技让我们生活更加方便，但不可否认的是，电器用火也是火灾的重要原因之一。因此，在冬日尤其应该注意电器用火的安全。首先，应该检查家庭电器的安全性能，包括电线的接头、电源插座、插座等，只有保证安全才可正常使用。其次，需要正确使用电器，不得将大功率电器同时插在同一个插座上，以免引发火灾。最后，要随时断开电器的电源，尤其是离开家时，要将电器开关关闭，实施“断电防火”。
段落二：妥善使用暖气器材及燃料
随着气温的下降，暖气设备成了冬季不可或缺的物品。然而，不正确使用暖气器材及燃料也会引发火灾。首先，选择正规的暖气设备，确保使用安全。其次，加燃料时要小心，切忌直接往炉子里倒油或煤，容易引发爆炸。最后，如无必要，不要在燃烧器旁使用易燃或易爆物品，以免引发火灾。
段落三：家庭用火要小心谨慎
家庭用火是我们日常生活中无法避免的，因此要小心谨慎。首先，要离开家时，要确保灶具、炉火、取暖设施等已经关好。其次，使用明火时要随时注意，不要离开火源太远，以防火种燃烧出控制。最后，如遇火警，应立即报警，用适当的方式尽量控制火势，切忌盲目灭火。
段落四：加强火警预案及演练
火灾的发生往往是突然而来的，防火工作的关键是提前做好准备。家庭应制定火警应急预案，明确家庭成员应急逃生的路线和方法。同时，要定期进行火警演练，使家庭成员掌握逃生技巧，提高应急处置能力。此外，应该定期检查家庭的防火设备，保证其正常运行。
段落五：全社会共同参与防火工作
防火工作不仅是个人的责任，也是全社会的责任。教育部门、家长以及广大市民都应加强防火宣传，提高社会公众的防火意识。政府应加强对火灾防控设施的建设，完善防火法规，加大对火灾隐患的整治力度。只有全社会共同参与，才能形成一个防火合力，保障广大人民的生命财产安全。
总结起来，冬日防火工作需要我们每个人的共同努力，不仅要在日常生活中加强安全意识，正确使用电器和暖气设备，注意家庭用火安全，制定火警预案及演练，还需要全社会的共同参与和支持。只有通过全社会的努力，我们才能共同营造一个安全的冬季环境，避免火灾的发生，保护人民的生命财产安全。
冬日里的暖阳篇十
冷涩的寒风，硬生生地拍打在脸上，冻得脸生疼。正是这么冷的冬天，却带着情趣。
路面结了一层厚厚的冰，人走上去，就如脚下踩着几个圆滚滚的鸡蛋似的，就一个字——滑。
在结冰的路上摔过跟头的人，还真不少。街头卖烧饼的小贩，给人家递烧饼的时候，先前手中还握着热乎乎的烧饼笑着要递给人家，可却不曾想到，自己一个不小心，吱溜一下就跌了个跟头，坐在冰凉的地上，热乎乎的烧饼也落在地上，没得吃了。
还有家门口收破烂的，踏着三轮，叫唤着。一户人家从屋里探出头来，将手破烂的喊过去。那收破烂的刚下车，也一下子呲溜地滑倒在地上，逗得那户人家的小孩扑哧一下笑出声来。这时候，那收破烂的就会从地上狼狈地爬起来，弹掉身上还未化的冰，对那小孩斥道：小孩，别笑！
就这样，每天走在那条结冰的路上摔跟头的人，几乎都是这样模模糊糊地过去了。
下雪了，就会在地上堆起来。下大点，就堆得厚些。地上堆积起了雪，给人们行走倒是方便了不少，就不用再担心在冰上边滑倒了。可地上积起来的雪，却成了孩子们的一张大大的画纸。
每次都有见到有孩子握着折下来的树枝在皑皑的雪地上勾勒线条。他们蹲在地上，一会儿看看自己画的，一会儿又看着别人画的，透着天真的小脸笑着，冻得红扑扑的。冬日，冬日……这就是冬日，一个富有情趣的冬日。
