诗词伴我成长(通用11篇)

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诗词伴我成长篇一

孩提时，懵懂无知，不懂那亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕的美，也不懂那昔日芳华宴，此时人已散的失落，唯一略懂的是哪床前明月光，疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的那一份真挚，是那鹅鹅鹅，曲项向天歌的纯真，快乐，自由。

稍大一点，一知半解，略懂那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在，城春草木深的爱国情怀。略懂那天生我材必有用，千金散去还复来的自信。略懂那近乡情更怯，不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二，没有完完全全的感受到时人在写下这首诗是的情怀。

妆成嫉妒的容颜，终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景，如今的我，已然领悟，在日落黄昏之时，花瓣凋落之际，不禁想起易安居士满怀失落写下的，寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊，从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。

独自走在巷尾，看昔日芳华宴，此时人已散，颂一首纳兰词，人生恰如三月花，倾我一生一世念。

岁月将繁华落尽时光将万物搁浅，又拂诗篇，那可初心，与那份真挚，莫越走越远……

一卷书一笔素墨，挥毫寂寞流年。

诗词伴我成长篇二

经过三个月的精心准备，终于迎来了令人激动的“凤城诗词大赛”半决赛。

比赛分两轮，共有21组，每组3名选手。在候场室等待时，我不断望着钟，无比焦急。旁边有些选手在聊天，可我现在没这个心思，只在心中默默地一遍又一遍复习诗词。

没过多久，轮到我们上场了。不知为什么，一站在台上，顿时忘了紧张。一句句充满韵律感的诗词在耳边响起，使我放松了许多。第一题很简单。“三、二、一！”听到提示音后，我便以迅雷不及掩耳之势按下抢答器。只见抢答器屏幕上出现了一个大拇指。耶！抢到了！我顺利地说出了答案。我们都高兴极了旗开得胜对我们无疑是个巨大的鼓励。

一道道题过去了，我们的心情也随着分数跌宕起伏。终于，我们队顺利晋级第二轮比赛。第二轮比赛我们队拿到满分，我们像中大奖般高兴。但命运弄人，我们一、二两轮总成绩仅居第四，与前三擦肩而过。（只有前三名能进入决赛。）

刚到手的大奖不翼而飞。为什么总是这样？我花了那么多心思在诗词上面，到头来却一无所获！我背的诗词不就全白费了吗？伤心、失落、沮丧、委屈看着进入决赛的选手们兴高采烈，我心里五味杂陈，有说不出的难受。

是啊，胜败乃兵家之常事。不论比赛结果如何，我学到的诗词不会白学。学诗词最终目的也不是为了比赛，而是让自己懂得更多道理，变得更成熟乐观。虽然这次没能进入决赛，我依然热爱诗词，诗词将伴我成长！

诗词伴我成长篇三

诗词，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以它独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我载我扬帆起航，带我搏击风浪。诗词领我经历风雨，陪伴我在知识的殿堂中成长。

漫步诗海，感受四季之美。

诗词，如同一幅风景图，赏心悦目，向我们展示了大自然的无穷魅力。

漫步诗海，感受诗中性情。

诗词，如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。

漫步诗海，感受人生百态。

诗词，如同一束温暖灿烂的阳光，照亮心聒，温暖人间。

诗词伴我成长篇四

懵懂——

孩提时，懵懂无知，不懂那亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕的美，也不懂那昔日芳华宴，此时人已散的失落，唯一略懂的是哪床前明月光，疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的那一份真挚，是那鹅鹅鹅，曲项向天歌的纯真，快乐，自由。

初知——

稍大一点，一知半解，略懂那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在，城春草木深的

爱

年少——

妆成嫉妒的容颜，终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景，如今的.我，已然领悟，在日落黄昏之时，花瓣凋落之际，不禁想起易安居士满怀失落写下的，寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊，从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。

独自走在巷尾，看昔日芳华宴，此时人已散，颂一首纳兰词，人生恰如三月花，倾我一生一世念。

岁月将繁华落尽时光将万物搁浅，又拂诗篇，那可初心，与那份真挚，莫越走越远……

一卷书一笔素墨，挥毫寂寞流年。

诗词伴我成长篇五

诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。

――题记

小时候，经常听爸爸吟诗。逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。

记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。我乱翻了两遍，又是古诗词。我一直都不十分爱看那类的书。第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。其中，我最喜欢李白的诗。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。

上了初中，我住校了。初到校时，我会常想爸爸，想家。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。

我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。

古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。我愿遨游在诗歌的海洋中，学习鉴赏不论在什么时候，都要豁达乐观地直面人生，不能逃避。“又送王孙去，萋萋满别情”让我仿佛见到了亲人之间难舍难分，依依不舍地动人场景。《悯农》更是让我感受到了农民的艰辛与不幸。我们应该珍惜粮食，关爱农民。诗歌中的画面：农民在烈日下劳作，汗水一滴滴往下流的辛劳场面久久地留在我的脑海中。

诗词曲是一座取之不尽用之不竭的宝库，诗词曲是我人生路上的好伴侣。是诗词曲陪伴我一步一步走向成熟，走向成功。

诗词伴我成长篇六

行走在古诗里，成长在古诗里。

――题记

诗，是那么美，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……无需理解，只要大声吟诵，你就能感受到它的美。

在我牙牙学语时，儿歌里的诗成了我最先接触的诗句。“鹅鹅鹅，曲项向天歌”我一边拍手，一边用童稚的声音背诵着。我的眼前，仿佛出现了一只雪白的大鹅，它伸长脖子，唱着歌，翅膀在水面上滑动，发出“哗哗”的声音。通俗晓畅如白话，读起来又是朗朗上口，这对启蒙阶段的孩子来说再合适不过了。

上幼儿园后，我便开始学习有浅层含义的诗了。“锄禾日当午，汗滴禾下土”妈妈告诉我，这是在描写农民伯伯辛苦种植粮食的情景。我眼前便出现了农民伯伯在炎炎夏日里种田的情景，他们弯着腰，脖子上搭着一条毛巾，裸露在外的皮肤早已被晒黑，勤劳的双手上布满了皱纹，汗水从他们的发丝间流过，轻轻静静地结成水珠顺着额头而下滴落在泥土里……妈妈借这首古诗告诉我要珍惜粮食，体会到农民伯伯的艰辛。

上了小学，我接触最多的'便是富有社会冷暖、人间处世的哲理诗。“横看成林侧成峰，远近高低各不同”“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”……第一句诗让我明白了，角度不同，立场就不同。第二句诗让我学会了面对失败时要学会换一种思路，这样才可能成功。

这两年央视有一档很火的节目――《中国诗词大会》，节目中的选手都在舞台上演绎着诗词的美好与博大精深。我十分羡慕节目中选手丰富的诗词积累，这档节目使我对诗词的热爱更多了。

无论是现在还是未来，我都会让诗词伴我成长。

诗词伴我成长篇七

1.欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里(敦煌词)

2.山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明《饮酒》

3.《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

4.只应根下千年土，曾葬西川织锦人。——裴说

5.楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。

6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文》

8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》

9.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 《论语、子罕》

10.饼外情深义重，饼内目的重重。迎来送往惧无踪，徒留一帘幽梦！

11.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人-渭城曲-王维

12.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

13. 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——《对雪》

15.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈《春雪》

16.海，不是风*浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力。

17.雨中走访群众忙，不为无室无餐烦。

18.孤零，却造就了坚强

19.雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

21.牛喘四十里，蟹行十八盘。

22.此情无处可消除,才下眉头,又上心头

23.惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。

25.看看红药又翻阶，趁取西湖春会。

26.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 清、龚自珍《已亥杂诗之一》

27.征蓬出汉塞,归雁入胡天.

28.出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

29.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

30. 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 《辋川闲居赠裴秀才迪》

31.待到重阳日，还来就菊花----------孟浩然《过故人庄》

32.近朱者赤，近墨者黑。

33.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

34.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

35.爆竹行》[宋]范成大 食残豆粥扫尘罢，截筒五尺煨以薪。 节间汗流火力透，健仆取将仍疾走。 儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。 一声两声百鬼惊，三声四声鬼巢倾。 十声连百神道宁，八方上下皆和*。 却拾焦头叠床底，犹有余威可驱疠。

36.天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

37.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

38.流水来天洞，人间一脉通。

39.此生此夜不长好，明月明年何处看。

40.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。

41.射人先射马，擒贼先擒王。*亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。

42.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

43.全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。

44.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》

45.云起太华山，云山互明灭。东峰始含景，了了见松雪。

46.明月松间照，清泉石上流。王维

47.千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。

48.南邻更可念，布破冬未赎。

诗词伴我成长篇八

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诗词

没有人知道，我在读它们的时候经历了什么。如同喝下一杯冷却而又馥郁的花茶，幽雅，清冽。那些诗词如同种在我心底的蔷薇，我将猛虎放出，生怕弄伤了那娇艳的花儿，幸而，它竟懂细嗅。

西格里斯说：“我心有猛虎，细嗅蔷薇”。我亦如此。

儿时，喜欢孟浩然的《春晓》，那时才接触诗词，只是爱上诗中的春光与嬉闹，现在想来，不是每个人在春日小憩后都能写出那样清丽的诗句来。还有杜牧的《清明》，当时有本画册，一直认为那青衫拓落的书生就是杜牧，对他的印象也如春雨绵绵的静好，后来却因他一句“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”而在我心中的地位大打折扣，这诗中的自讽与不屑不难感觉到，诗虽美，人无情。

现在，像个小情人般爱慕着我的谪仙人，李太白。青莲俊逸，青莲潇洒，青莲豪放，青莲更甚于狂妄!不难想象，青莲当年仗剑行走天下名山大川时是怎样的风靡万千少女。青莲有诗曰“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，青莲嗜酒，斗酒诗百篇，与君狂饮三万场不是浪得虚名。同样喜欢李商隐，义山的诗，华丽而不繁琐，璀璨而不张扬。只有那宛如星河般灿烂的光影斑斓与晦暗青涩的情意，“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”。“水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蕖红泪多”。他生在晚唐，错过了那极盛的时期，可是不期然，义山的诗里没有离乱后的萧条，只有那华美的哀伤。

因为诗，爱上了一座城。没有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”杭州会不会如此有名。可是，没有“天下三分明月夜，二分明月在扬州”，“人生只合扬州死，禅智山光好墓田”的推崇，就算是我的青莲写下“烟花三月下扬州”如此氤氲妩媚的句子，这一切也敌不过“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”。

诗，从三岁走进我的心房，历时十一年，它们仍是那么鲜活的明亮，洁白无瑕，一如现在窗外下起的雪落地无声，滋润着我的心田。

诗经，楚辞，汉赋，

唐诗

宋词

20xx年一月三日，大雪纷飞，心有所念，听从我心，无问西东，颠颠倒倒颠颠，只八个字：诗词如风，常伴吾身。

诗词伴我成长篇九

不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以扬中华精神。感谢诗词带我走进了一个千姿百态的世界，并伴随着我成长。

翻开枕边的书，我的手指在书页间游动，然后停留在了《诉衷情》三个字上。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”说不尽内心的抑郁和悲愤。所谓男儿有泪不轻弹，曾经驰骋疆场的词人，如今却为国老泪纵横。为何？只为他始终心系祖国。“心在天山，身老沧州。”怀着满腔愤懑，隐居于湖畔。读到这里，我仿佛看见：临终前，陆游紧握儿子的手，用嘶哑的嗓音嘱咐道“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”沟壑纵横的脸上写满了不甘与无奈，眼中尽是当年“失衣卧枕戈，睡觉身满霜”，奈何却早已沦为过去。

一纸辛酸，道不尽的是对祖国的满腔热忱和依依牵挂。

轻翻书页，一首《破阵子》又将我带回那个动荡的时代。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”夜深人静之时，诗人思潮汹涌，无法入眠，只好独自饮酒。或许只有在醉后才会忆起那段时光，幻化为梦境。他曾在战场上冲锋陷阵，曾为国家建功立业，也曾功成名就。奈何人生起落，纵使有出色的才干，但他豪迈倔强的性格和执着北伐的热情却使他难以立足。无奈只好“把吴钩看了，栏杆拍遍”，最终“可怜白发生”。面临残酷的现实，一声长叹，尽吐壮志难酬的感慨。

一纸辛酸，道不尽的是对国家无限“欲说还休”的“愁”。

放下书卷，我感慨万分。陆游、辛弃疾，他们都是悲剧的诗人，落寞的战士。却始终坚守自己的人格与节操，“威武不能屈，贫贱不能移”。千百年来，当我们的国家、民族遭受外敌侵扰之时，也曾有多少热血男儿投笔从戎，把戍边卫国当作自己义不容辞的责任。所谓“天下兴亡，匹夫有责”。他们用诗，更用血和泪让我懂得了少年对社会对祖国应该有的一份强烈的责任感与奉献精神。

将手中的书合上，放回枕边，我的目光转向窗外。青春花季已盛满爱国情怀。诗词就这样默默地伴着我成长。

诗词伴我成长中考优秀作文

诗词伴我成长篇十

高尚是高尚者的墓志铭。

看吧，在那镀金的天空中，

飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，

为什么到处都是冰凌？

好望角发现了，

为什么死海里千帆相竞？

我来到这个世界上，

只带着纸、绳索和身影，

为了在审判之前，

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界

我--不--相--信！

纵使你脚下有一千名挑战者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应。

诗词伴我成长篇十一

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的经典古诗词伴我快乐成长作文，欢迎阅读与收藏。

嗨！大家好，我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词，很早就能背骆宾王的《鹅》﹑李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。

那天阳光明媚，我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过，小声地说了一声，“王之涣的《登鹳鹊楼》，王之涣了解吗？”我顿时愣住了，真不知道，不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说，诵读经典古诗，除了能背诵，更要了解诗词的.来龙去脉，也要了解诗人所处的历史环境等，只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头，心想：诵读经典古诗词还有这么多的学问。

我听后如梦初醒，原来经典古诗词有这么多学问呀！从那以后，每诵读一首古诗，我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历，再细细品读，唱一唱，这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学习课文帮助也很大呢，在学习《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时，我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解，在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系，并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼，所以苏轼对弟弟的感情特别深，这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

诵读经典古诗词，伴你我快乐成长哦！