无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小兔子简笔画篇一
小兔子是一个可爱的小动物，它非常健康，因为它非常喜欢吃水果和蔬菜。有一天，小兔子碰巧看到一颗黄瓜，它还没吃过呢！小兔子对黄瓜非常感兴趣，于是它迫不及待地开始品尝。
第二段：黄瓜的好处
黄瓜是一种非常健康的蔬菜，它富含维生素和矿物质，可以帮助我们保持身体健康。黄瓜还有很多其他的好处，例如它可以帮助我们降低体温、减轻压力、平衡水分等等。
第三段：小兔子的心得体会
小兔子在尝试了黄瓜之后，发现它真的非常好吃！它的口感清爽且有嚼劲，让小兔子感到很满足。小兔子还发现，它吃完黄瓜之后，感觉身体很轻盈，精力充沛，这让小兔子更加喜欢黄瓜了。
第四段：鼓励孩子吃蔬菜的重要性
小兔子的故事告诉我们，吃蔬菜对我们的身体非常有益，而且蔬菜还可以增强我们的免疫力、预防疾病。父母应该鼓励孩子多吃蔬菜，可以选择一些孩子喜欢的蔬菜，比如胡萝卜、黄瓜、番茄等，让他们感受到蔬菜的美味和好处。
第五段：总结
小兔子吃黄瓜的故事教会了我们很多，我们应该更加关注身体健康，从小培养良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜，减少垃圾食品的摄入。同时，我们也应该感谢小兔子，它的故事让我们更加了解黄瓜和蔬菜的好处，从而更好地了解如何保持身体健康。
小兔子简笔画篇二
动物界里，什么千奇百怪的动物都有，而我喜欢的动物有小狗、袋鼠、猫咪、小白兔……等，其中我最喜欢的就是——小白兔；因为小白兔有一双大大的红眼睛、柔软的的身子及长长的大耳朵。以前，我都不敢吃红萝卜，是因为我去动物园看到可爱小白兔在吃红萝卜之后，才鼓起勇气开始吃红萝卜，这一切有一部份是小白兔的功劳喔!这也是我喜欢小白兔的原因之一。
记得有一次我去妈妈的同事家时，看到小兔子在地上跳来跳去，我想把她抓起来可是怎么抓都抓不到，我努力的跑呀跑，我累了小白兔也累了，趁这个机会我才抓到它，小兔子跳得很快想追上它不难但也不简单，每次都要花好一段时间才抓得到它，就好像从桃园开车到台中一样久，要抓它的话可是要费九牛二虎之力呢!
兔子在动物界里身子算娇小，娇小的身体让我能轻而易举抱起它，小兔子的身体抱起来舒服柔软，抱着它就觉得心情也跟着开心起来。而它用大大长长的兔耳朵取暖样子也很可爱，尤其是它竖起耳朵仔细聆听的时候，我就会觉得很奇妙，然后想说:“难道她发现了什么吗?”觉得很有趣!
以前我还会跟妈妈吵着要买兔子当宠物，可是现在想想，我们为什么要饲养它们，而不给它们自由呢？如果是我们自己，我们也不会想被关在笼子里啊!关在笼子里是很痛苦的都不能做自己想做的事，那更何况是好动的动物们呢?我们应该让可以获得自由的动物获得自由才对，就算再怎么喜欢也不能圈养它们，因为它也想要有自己的家啊!
所以我们要爱护动物和动物的栖息地，才能让自己最喜欢的动物生存下来，让我们永远都能看到它!
小兔子简笔画篇三
第一段：引言（100字）
孩子的成长过程中，学习是一个非常重要的环节，而听课就是其中必不可少的一部分。小学生的学习生涯大部分时间都是在课堂上度过的，而其中最重要的课堂习惯之一就是认真听课。进入小学后，学习上的压力不断增加，树立起良好的学习习惯，认真听课是一种非常重要的方法，它能够帮助孩子更好的掌握知识，更有效的消化课堂内容。今天，我们要谈论的主题，就是关于“小兔子乖乖听课后心得体会”。
第二段：小兔子乖乖听课的经历（200字）
“小兔子乖乖，回到家，好好学习，天天向上”。小兔子是孩子们非常熟悉的童话人物，而这位小兔子也非常用心的在学习上寻求突破。最近，在学校里，小兔子一直在努力提高自己的听课能力，认真听老师讲课，积极参与互动，从中受益匪浅。小兔子认为，听课不但可以帮助他学习各种知识，而且也能够培养他的思维习惯，提高他的阅读能力，带给他更多的乐趣和启示。
第三段：小兔子乖乖学会了什么（300字）
仔细聆听老师讲课，不仅可以学到许多知识和技能，还让小兔子更好的掌握阅读技巧，增强学习能力。在听课的过程中，小兔子学会了一些小技巧，比如可以通过大力思考和提问来更好地理解老师所讲的内容。小兔子也善于用笔记记录老师所讲的重点内容，以便之后方便复习。此外，小兔子还积极参与课上讨论，积极与同学互动，问问题、回答问题，这能够帮助他更好的理解和掌握老师所讲的内容。
第四段：小兔子乖乖听课带给他的好处（300字）
小兔子通过认真听课而带来的好处，是多方面的。首先，认真聆听课堂内容可以巩固自己的知识储备，帮助他更好的理解和掌握课程内容。其次，这项习惯也会帮助他从学科的角度获得认识的深度，同时也增强了他的思维能力。认真听课还能够增强他的记忆力，从而使他更容易记住知识点，拓宽他的思路，提高他的文化素质。此外，小兔子还发现，聆听老师讲课是一件非常有趣和有益的事情，这使得他更加喜欢学习，激发了他的学习热情。
第五段：总结（200字）
听课是学习的重要一步，不管是在小学、初中、高中甚至大学，认真听课都是非常必要的。对于小学生来说，更要树立在课堂上好好学习、好好听课的根本观念。听课不仅可以加深孩子的知识储备，还可以增强孩子的记忆能力，提高孩子的思维能力和文化素质。因此，父母应该在家庭中鼓励孩子认真听课，做出好的典范，帮助孩子养成良好的听课习惯。只有这样，我们的孩子才能更好地适应学习生活的艰辛，迎接未来更加美好的明天。
小兔子简笔画篇四
从前有一只小兔子，它要去参加唱歌大赛。
小兔子找了小蝴蝶做老师，小蝴蝶说，今天开始练吧！小兔子说：“等到明天再练吧，今天也太晚了。”
第二天，小蝴蝶说，我们来练习唱歌吧。小兔子说：”今天，我太累了，明天再练习吧。“小蝴蝶叹了口气说：“好吧。”
第三天，小蝴蝶说，我们来练习唱歌吧，小兔子说：“今天天气太热了，明天再练习吧。”小蝴蝶摇摇头说：“好吧。”
第四天，小蝴蝶说，我们来练习唱歌吧。小兔子说：”今天我有点事，明天再练。“小蝴蝶：“好吧。”
还有一个就轮到小兔子表演了。小兔子说，这可怎么办呀？等轮到小兔子来唱歌的时候，小兔子唱得很难听，小鹿评委说，赶紧下来吧，唱得太难听了。
小兔子自言自语地说，都怪我不好，要是我能听小蝴蝶的话，早点练习的话，就不会这样啊。
下一年的唱歌比赛又来啦！小兔子又找小蝴蝶教它。
小兔子这一次终于不偷懒啦！每天，都跟着小蝴蝶好好练习，等到唱歌比赛的时候，小兔子唱得很好听，小兔子得了第一名。
这个故事告诉我们，不要懒惰，要勤快才有收获。
小兔子简笔画篇五
手工制作小兔子是一项富有趣味性和创意性的活动。在过去的一段时间里，我沉浸在这个手工制作的世界，不仅提升了我的动手能力，而且让我得到一种满足感。在制作小兔子的过程中，我学到了许多技巧和经验，对此我想分享一些我个人的心得体会。
第二段：材料准备和剪裁
在手工制作小兔子之前，首先要准备所需的材料。最重要的是选择适合的布料。我建议选择柔软、舒适的布料，这样制作出来的小兔子会更加可爱。接下来，需要使用裁剪工具将布料剪裁成小兔子的形状。这是一个比较关键的步骤，我们需要仔细测量和标记布料，确保剪裁出来的形状完美无缺。此外，为了增加小兔子的立体感，可以在布料上使用填充物进行填充。
第三段：缝合和装饰
将布料剪裁成小兔子的形状后，接下来需要进行缝合。使用针和线，将小兔子的各个部分缝合在一起。这需要一定的耐心和细心，以确保每个缝合处都牢固且整齐。在缝合过程中，我们还可以选择不同的线色来增加小兔子的可爱度。在完成缝合后，可以使用细腻的绣线来为小兔子增添一些装饰，如眼睛和嘴巴，使其更加生动。
第四段：定型和润色
当所有部分都缝制好后，我们需要给小兔子一个定型的过程。这可以通过对布料进行蒸气熨烫或在烘箱中加热的方式来实现。这样可以让小兔子的形状更加立体饱满，也有助于保持其形状的稳定性。此外，我们还可以使用一些润色产品来增加小兔子的亮度和光泽度。譬如，在小兔子的耳朵上轻轻刷上一些润色蜡，会使得小兔子更有质感。
第五段：心得体会
通过手工制作小兔子，我不仅获得了一份精美的创造物，还体会到了制作过程带来的乐趣和成就感。手工制作需要耐心和细心，每个步骤都要认真对待，但最后的成果会给你带来极大的满足感。在制作过程中，我发现自己变得更加细致和注重细节，这不仅对制作小兔子有帮助，也对我个人的生活和工作有所启发。手工制作还是一项能够让人放松和释放压力的活动，无论是享受独处的宁静，还是与朋友共同制作，都会给你带来愉悦和乐趣。
总结：
通过手工制作小兔子，我收获了很多，不仅提高了动手能力，还让我享受到创造的乐趣和成就感。无论你是初学者还是有经验的手工制作爱好者，制作小兔子都是一个很好的选择。希望我的心得体会能对你在手工制作小兔子的过程中有所启发和帮助。让我们一起动手，享受手工制作的乐趣吧！
小兔子简笔画篇六
我家有一只漂亮的小白兔，它有一身洁白无瑕的毛。它的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石。它有三瓣嘴，嘴巴上还有胡子，像个可爱的小老头。
我就有一个毛绒玩具——“流氓兔”。那是老姨送给我的。那天，老姨带着我去逛花鸟市场，走到玩具店，老姨给我买了这个“流氓兔”。它那笨拙的样子，既滑稽又可爱，看上一眼，我就喜欢上了它。
星期二下午第一节课，袁老师从家里带来一只小兔，放在讲台上，让我们观察小兔。说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。
我家有一只小兔子，看起来非常可爱。它有一身黑亮亮的毛，那两只犹如勺子的耳朵翘得老高。显得很威风。它那张三瓣嘴，使它的威风里有点带女孩子常有的娇弱。几跟细长的胡子，同样也是最枪眼的地方。
世界上的小动物很多很多，有狗、猫、鸟、鱼……可是我最爱的.还是那只可爱的小兔乖乖了。小兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那样的光滑、柔软，真的是好惹人喜爱的哦！它那长长的耳朵上，布满了血丝。
小兔子简笔画篇七
今天，我去上学啦！
妈妈把我送到动物学校，我在学校里交到了许多小动物朋友，比如：长颈鹿哥哥、蝴蝶姐姐、孔雀妹妹……长颈鹿哥哥老高了，跟我想象的完全不一样，特别是它的脖子，比它的脚还长。我还羡慕蝴蝶姐姐，它那双翅膀可美了，翅膀上面还有花纹。我最最最羡慕的就是孔雀妹妹，它的羽毛特别好看，开屏的时候，它简直就像女王一样美丽、高贵！今天在学校认识了这么多朋友，真开心啊！
8月7日星期三阴
今天，我依然要去上学。
到了学校，发现长颈鹿哥哥在散步，我连忙跑过去说：“长颈鹿哥哥，我们来比谁跳得高吧！”长颈鹿哥哥答应了，其他动物来当裁判。
比赛开始了，我用尽全身力气向上跳，可是怎么跳都跳不过长颈鹿哥哥，因为它一垫脚都比我高，我以后一定要多吃胡萝卜，因为妈妈说多吃胡萝卜会长高，我一定要比长颈鹿哥哥长得更高。
小兔子简笔画篇八
在一棵大树下面有个小洞，洞里住着兔子的一家。
有一天，兔妈妈外出找食物去了，小兔子们都安稳地睡在洞里。一只饥饿的'狐狸经过这里，看见一只只肥嫩的小兔子，就想捉来吃，可是洞口很小，狐狸不能进去，他就故意在洞口说：“多好吃的胡萝卜和青菜呀！”小兔们听见胡萝卜和青菜都高兴起来，因为他们最喜欢吃这些东西了。
于是，有一只小兔子先探出脑袋四处看了看，看了没人，就告诉弟弟、妹妹赶快出来。哪知道狡猾的狐狸正躲在大树的背后，他偷偷地看见小兔子一个个都出来了，搬来一块大石头，把洞口给堵住了。然后，他哈哈大笑地说：“你们一个个小笨蛋，哪有胡萝卜和青菜，是我故意骗你们出来的，今天就让我好好美餐一顿吧！”
小兔子们一转身看见狐狸，都吓得缩成一团，狐狸指着他们说：“你们这些小东西，看我怎么收拾你们。”说着就向他们扑去，小兔子们吓得四处逃窜，这里一只那里一只，狐狸又过来抓，左抓右抓，最后抓到了一只跑不动的小兔子。
小兔子哀求到：“求求你放了我吧。”狐狸恶狠狠地说：“放了你，我吃什么！”说完，张开大嘴就向小兔子扑去。这时，大象伯伯正巧路过这里，看见狐狸正要吃小兔子。说时迟，那时快，他把长长的鼻子猛挥过去，把狐狸甩倒一边，狐狸疼得哎哟哎哟地叫着，灰溜溜地逃跑了。
小兔子得救了，他们异口同声地说：“谢谢大象伯伯。”大象伯伯语重心长地说：“孩子们，妈妈不在家，外面很危险，以后不要偷偷地跑出来了。”小兔子们深深地点了点头。
小兔子简笔画篇九
最近，我陷入了手工制作小兔子的热潮之中。制作这些可爱的小兔子不仅能够让我放松身心，还能培养我的耐心和创造力。我选择手工制作而非购买已成品的兔子，不仅仅因为制作过程可以带给我无穷乐趣，更重要的是，自己亲手制作的小兔子更具有个性和独特性。
第二段：手工制作过程中的困难和挑战
手工制作小兔子的过程并不容易，我经历了许多困难和挑战。首先，选择合适的材料是基础。我仔细挑选柔软的毛线和色彩鲜艳的布料来制作兔子的身体和衣服。然后，我需要学习用针线将布料缝制成小兔子的形状，并使用毛线为其添加细节，如眼睛、嘴巴和耳朵。这一过程需要细心和耐心的付出，不能有丝毫的怠慢。此外，小兔子的衣服也需要找到合适的款式并进行缝制，这要求我学会运用剪刀、针和线。
第三段：制作过程中的收获和成就感
尽管手工制作小兔子的过程艰辛，但每一次成功完成一只小兔子，我都会感到巨大的成就感。当我看到一个个可爱的小兔子从我的手中诞生出来时，内心充满了自豪和满足。通过手工制作，我不仅仅是创造了一个小兔子，更是提升了自己的技能和能力。我学会了处理各种材料，培养了自己的创造力，并提高了自己的手工艺术水平。
第四段：手工制作小兔子的乐趣和意义
手工制作小兔子不仅仅是一项技能，更是一种享受。制作过程需要我全神贯注，舍弃其他事情的纷扰，将注意力集中在兔子的制作上。这种专注的状态让我产生了一种沉浸其中的乐趣。而制作小兔子也为我带来了快乐和放松，让我远离疲惫和压力。此外，手工制作的小兔子也可以成为我赠送给朋友和亲人的独特礼物，更显示了我的用心与独特。
第五段：手工制作的启示和期望
通过手工制作小兔子，我深深体会到耐心和专注的重要性。只有投入足够的时间和精力，才能制作出完美的作品。同时，我也意识到每个人都有自己独特的才能和潜力，只要用心去发现和挖掘，就能创造出属于自己的美好。未来，我还希望能够通过手工制作更多的小兔子，不断提高自己的手工艺术水平，为自己和他人带来更多的乐趣和惊喜。
在手工制作小兔子的过程中，我享受到了专注和灵感的乐趣。制作小兔子不仅是一种手工艺术，更是一种心灵的寄托和表达。我相信，通过不断的努力和锻炼，我会变得更加娴熟和独到，创造出更多令人惊叹的作品。
小兔子简笔画篇十
在我小时候，爷爷曾买过一只小白兔。在我看到它的第一眼，便疯狂的爱上了它了。我小心的摸了摸小白兔的毛，这让我一下子想起来我曾经看过的童话故事的`主角＿＿小白。又看到小白兔的毛那么白，既然它那么白，那么就叫小白吧！
小白的相貌很可爱。圆溜溜的红眼睛好似红宝石一般闪耀，可爱的脸透出它的几分傻气，大大的鼻子挡住了小巧的嘴巴，衬得小白无比可爱。两个长长的耳朵弯弯的垂下来。一切都显得那么可爱！
小白的性格也很可爱。每逢下午四点左右，小白必定把头往前伸，不停的跺脚，好像在说：“吃饭啦！吃饭啦！怎么不喂我呀？”如果提前30分钟，小白肯定理都不理，必定要等到4点才吃。小白吃东西时也很可爱。它一定是背着你吃的，吃完再转过身来。
瞧小白可爱吧！要不然我怎么会那么喜欢它呢？对吧！
小兔子简笔画篇十一
扑通！金牌专业跳水运动员菲菲，熟练地跳到水盆中欢快地玩水。晶莹的水珠从它身上滑落。我怕它着凉，就把它抱出了浴缸。我用柔软的毛巾小心翼翼地擦拭着菲菲的身子，每一次，我都会不禁盯着它多看一会儿。菲菲有着一身雪白的绒毛，像是冬季里那洁白无瑕的雪地。在绒毛里，镶着一对红宝石般的眼睛，它的眼睛炯炯有神，眼里流露出智慧的光芒。两只长长的耳朵总是警惕的竖着，似乎是随时准备接收电波的天线。它的最特别的还是它的三瓣嘴，呈丫字状，简直是生活里的活汉字！
菲菲不仅五官清秀，体型也算是完美。一团像绒球的袖珍小尾巴又小又圆，紧贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，好似一个吸附在身上的弹力球。别看平时它的腿一直和身体缩在一起，蜷缩成一团。那时，腿有气无力。可是，在短跑比赛时，它的腿特别有力，宛如离弦之箭。这样可爱的外表怎么能让人不喜爱？我用手抚摸着它那小球一般短短的尾巴，它听话的偎依着我，似乎是个小婴儿，越来越让我喜欢它。
在表面上看，菲菲是只拥有魔鬼身材的小兔，可它骨子里，就流露出一种吃货的气质，是名副其实的大胃王。
每当菲菲睁着圆溜溜的大眼睛，用无辜的眼神望着我。我知道，它一定是在给我传递一个讯息：我饿啦！主人快点给我食物！看到菲菲饥饿的样子，我很着急，连忙跑去给它找食物。我找来了它最爱吃的莴笋叶。一大把扔给它吃。菲菲津津有味地吃着，还经常吧唧着嘴，似乎在说：真是美味！贪吃的菲菲狼吞虎咽，一下子把食物秋风扫落叶般清空了，生怕有其他动物来抢食。一般时间，它都保持像贵族大小姐般的淑女风范；当一到吃饭时间，它就仿佛猛虎附身一般，大吃大喝。
菲菲不仅很贪吃，还很贪玩，一玩起来就没完没了。
菲菲是个自娱自乐的高手，几乎没有寂寞的时候。当下雨时，它会点着窗户数雨点，偶尔吹气控制雨点的踪迹。当发现球状物品时，它会生疏地模仿小丑抛球，可真滑稽！当夜幕降临时，它会对着星星眨眼睛，仿佛在和宇宙中的朋友交流。
菲菲玩耍时可爱，熟睡时更可爱。菲菲基本在六点左右，吃完饭入睡。它先小睡一会儿，过约5分钟，它再醒来，看看周围是否安全，发现安全，继续睡，又过了约5分钟，它再次醒来，再看看周围是否安全，发现安全，才正式睡着。我心想：真是一只警惕性高的兔子！大概在九点，菲菲已经深睡不醒。三瓣嘴微微地闭着，鼻腔里传来有序的呼吸声，两只小爪子抱在胸前，身子轻微地拱起，似乎是一座小桥。如果没有那呼吸声的话，还真会被当成布偶呢！
小兔子简笔画篇十二
今天可真是奇怪，早上一到学校，今天居然停课！我看见许多同学都在借电话打。我在爸爸办公室再也按耐不住了，于是我就拿着钥匙回家了，那时候才七点半左右。
当时，老师还没有布置作业，在家里无聊，我便去玩兔子了。显然，兔子很兴奋，我玩了它一会儿，老师的作业就发过来了，我便在写作业。到了中午，当时，我去给兔兔喂吃的的时候，它还呆在笼里好好的，我便去睡午觉。两点半，我起床了，发现兔兔就在我的房间里！我叫起来，兔兔被吓到了，连忙进了阳台。我立刻把它关起来，我心里可迷惑了：兔兔虽然在箱子里，在箱子的上面还有另外一个大箱子，那个箱子比较重，连我抱起来都有一点累。何况是一只兔子！就这样，我捉摸了一个下午，可是仍让没有想到一个好答案。直到爸爸回来。
我们一家都在讨论这个问题，难道兔子有“穿墙术”？我们带着迷惑去检查兔兔的窝，正当我们把大箱子一拿开，发现了一个秘密：在它的窝的上方，被它咬了一个大大的洞，它把一层厚厚的纸皮咬没了！
这时，我们才豁然开朗，原来兔兔并不会“穿墙术”，只不过是耍了一点小聪明！看来，不光是人有智慧，动物也是同是样是有智慧的！
小兔子简笔画篇十三
3月11日星期天天气：多云
今天我家买了一只兔子，它有一双又大又红的眼睛，一个三瓣的小嘴，嘴里有两个又大又长的门牙，一对竖起的耳朵聆听着周围的动静，浑身长满了灰色的绒毛，四只脚很长像一根木棍，尾巴又短又小像一节电池。
下午，我把兔子放到草坪里，它居然一下就跑到汽车下面，好不容易抓出来了，结果又跑到车子下面，这样来回抓了四次，我们差点就放弃了。
3月18日星期天天气：晴
今天，我为了不让兔子再跑到汽车下面，我用一根绳子捆在它的脖子上，像遛狗一样。今天还有一件有趣的事：我在给兔子送饭时，飞来一只蜜蜂，我立刻大步流星的跑开了，躲在一旁看蜜蜂朝我飞来没有？答案是没有。
因为蜜蜂在忙着追兔子，兔子也东跑西跑，可惜我把它栓着的，兔子只有往东跑几步等到绳子绷紧了，再往西跑。一只小小的蜜蜂也能把我家兔子弄得心惊肉跳，看得出我家兔子实在有些胆小。
3月25日星期天天气：晴
今天，王鹏宇买了一只乌龟，于是我把王鹏宇找来，举行了一个龟兔赛跑。兔子和乌龟被放在起点线后，“3、2、1，开始！”一声令下，兔子和乌龟都茫然的趴在地上。
突然兔子向乌龟看了一眼，然后丧心病狂地向乌龟发起了猛攻，可是不管兔子用“连环飞脚”也好，还是用“巨型门牙”也好，乌龟都毫发无损，像抓痒痒一样。
最后兔子筋疲力尽地躺在地上，乌龟转过头来，看它的表情好像叹了口气说：“唉，连我这种“菜龟”都打不过，看的.出你技术很差，另外找一个“沙袋”吧！”
小兔子简笔画篇十四
一、活动目标：
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。
2、引导孩子听儿歌，培养弱智孩子的倾听能力。
3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏唱儿歌。
二、重难点分析：
重点是培养幼儿的倾听能力；难点是学习有节奏的唱儿歌。
三、活动过程：
（一）导入
谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
指导语：小朋友，你们喜欢小兔子吗？（鼓励孩子积极发言，引起学习兴趣）
（二）展开
1、读汉字，初步理解儿歌内容。
2、教师朗诵儿歌《小兔子乖乖》，引导孩子认真倾听。（教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏）
提问：儿歌的名字是什么？儿歌中都有谁？（教师鼓励孩子用语言表现儿歌内容）
3、学习儿歌
（1）看汉字，请孩子跟随教师逐句学说儿歌。（渗透识字教学）
（2）请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。（注意引导幼儿有节奏的朗诵）
（3）跟随教师伴奏学唱儿歌，培养孩子的乐感、识旋律能力。
4、看视频：《小兔子乖乖》。
5、学生弹琴，培养学生对音乐的兴趣。
6、师生间对唱。
（三）结束
1、教师总结、评价幼儿的表现。
2、教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。
3、跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。
