最新纸杯传水游戏目的(实用12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

纸杯传水游戏目的篇一

咦，什么声音？只听一阵阵喊叫声、水流的 “哗哗”声，从心语作文班里传出来。到底发生了什么呢？快跟上我的脚步，一起去看看吧！

今天，我们心语作文班的搞怪蔡老师，又为我们带来了一个新花样游戏——衔纸杯传水。游戏规则：分为两组，每组每人用嘴衔一个纸杯，在终点放一个罐子，由老师往第一个同学的纸杯里灌水，接着，大家依次往下传水。最后一个同学把水倒入罐子中，五分钟内，哪一组传水多哪一组胜利。

首先，是我们男生组。王鑫轻佻傲慢地说道：“这游戏，简单到连猪都会玩，看我等会儿如何让女生们输得一塌糊涂、屁滚尿流，给我们男生下跪求饶！哈哈哈……” 我拍了拍他的肩，说道：“兄弟，大话别说早了，等会儿谁求饶还不一定呢！” 他挑了挑眉，说：“没事儿，一会儿看我的！” 我只得由着他来。

比赛开始，老师迅速倒好水，第一位同学李陈铠迅速衔杯，把水往李陈旋的杯子里灌。只见李陈旋半蹲着，水缓缓地流入他的杯子里。王鑫见了，也半蹲着，学着李陈旋的样子，等待接水。谁知，李陈旋力度没掌握好，水都洒到了王鑫脸上，我们哭笑不得。王鑫一副生无可恋的样子把剩余的水，倒入我的杯子里。这时，我突然想到一个技巧，应该侧着脸把水倒入杯子里。我尝试了一下，虽然这个动作有点滑稽别扭，可是我却成功了！接下来的同学们纷纷效仿。但是，倔强的王鑫却依旧坚持老办法，把水洒出好多。最后，我们只装了大约两杯水的量。唉，太失败了！

接下来，我们班的 “娘子军”上场了。她们有了前车之鉴，掌握了其中的技巧，传水速度明显比我们快多了，漏水的量也比我们少的多。只见她们一杯接一杯地传着，地上几乎没有什么水滴，罐子里的水越来越多。结束时，我们都已经可以用肉眼观察到两组的差距了！经过测量，女生的水量大约有八杯之多，是我们的四倍水量，我的心拔凉拔凉的！

这次，我们败给了女生，主要是因为我们团队不够配合，洒出许多水，这值得我们反思。这也应验了一句古话：“谁说女子不如男！”女生们团结有序，分工明确，值得我们学习。我们要总结这次失败的经验，下回一定要战胜女生们！

纸杯传水游戏目的篇二

学校就像是一个大家庭，同学们像是我们的家人一样。我们进行了一个团体游戏，表现我们的互相配合的能力，我们进行了一场比赛。到底是什么样的比赛呢？我很期待！跟我一起去看看吧！

这个游戏是这样玩的，老师分了两个人一组每个组里有三个队员，老师说：“两个组里哪个组倒的水多那一个组的每个人能拿到三分的奖励”。

游戏开始了，老师分了两组，两组分别是a组和b组。a组里有杨博、孙佳还有张雪松。b组里有董丹丰、董嘉奇还有何春雨，a组老师给杨博倒了水，杨博给孙佳倒了水，孙佳给了张雪松，就这样a组用了35秒。b组老师给董怡丰倒的水，董怡丰给董嘉奇倒的水然后董嘉奇给何春雨，就这样b组用了39.2秒。第一轮a组的水多。a组的每个人拿到三分的奖励。

第二轮的游戏到底那一个组的会赢呢？我们很期待。

第二轮老师请出了两位同学。老师说的游戏规则又变了，游戏规则是两位同学一个人给那一个人传水那个人给先传水的人在传回去。第二轮的游戏他们两个互相传水。真的很难，虽然我没有体验过但是我知道这个游戏很难。因为两个同学要互相配合才能赢得比赛。

游戏结束，我知道了同学之间一定要配合要不然我们遇到困难很难解决，集体的力量才是最伟大。

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纸杯传水游戏目的篇三

“加油！加油！”今天从奇趣班传来一阵阵震耳欲聋的加油声，这是为什么呢？原来他们在玩纸杯传水。

我还是第一次玩这个游戏，心情十分紧张。尽管先上场的是对方小组。但我还是莫名的紧张。比赛开始了，只见老师一声令下，选手们停止了七嘴八舌的议论。迅速进入了状态。你瞧，第一个选手，脸上洋溢着一种骄傲自满的表情。好像在说：哼，我们队一定碾压你们队。但是这种表情，马上被他自己的行为否决了_____看他手忙脚乱的，水早洒落了一地，还时不时泼到第二个选手的衣服，头发上。看到他这样，排在后面的组员们迅速炸开了。有的在自言自语的“念经”，大概是在为自己组祈祷吧。有的在向老师指责他的行为。还有的走到他身边去打趣道：“你们俩都快亲上啦，水都没进杯子呢！”但是第一名选手还是传完了杯里的水。第二名选手正在传水，只是一不小心它没有传好。一场“雨”便降落在第三名选手的衣服、头发、脸上。但是他仍没有气馁，最终还是传完了。接下来的几个选手都是想尽办法，蹲下，弯腰，扭脖子等等，因为不准用手，大家的奇怪姿势真是五花八门，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室里简直沸腾了。终于到了最后两位，那就让我们一起来看看“万众瞩目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面几位的经验教训吧，只见第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，经过折腾，水已经剩的不多啦。他们俩传完后，便一起把这饱含希望的“成功之水”放到了讲台上。接下来是我们开始传了，我们队的组员们都十分认真，没有洒落一滴水，很快就传到我了。我发现还是很有难度的，因为水杯里还有满满的一杯水。我想：可不能在我这里“泼汤”。我想出了一个好办法，我把杯子使劲咬稳了，然后头一偏，水很听话的流到了杯子里，竟然一点儿也没有洒出来！

在欢呼声中，我把水放到讲台上，相比之下，我们远远胜过了对手。

比赛结束了，有人欢喜有人忧，我觉得：这个游戏一定要团队合作，队员们要有默契，才有机会取得胜利。

【关于纸杯传水作文四篇】

纸杯传水游戏目的篇四

看着老师手指一点，电脑大屏上出现了“衔纸杯传水”。我们都在想，这一定很有趣。

游戏开始了，黄宝莹姐姐是我们小组的组长，她给我们安排了传水顺序。第一个传水手是利健玲，只见她嘴巴咬紧纸杯，侧着身子，歪着脑袋，将水一点一点地倒进丘羿樊的纸杯里。丘羿樊斜着头，小心翼翼地蹲下接水。

下一站是要传给我了。我心里真是十五个吊桶打水——七上八下啊！起先，我看着同伴歪头歪脑的难受样子，觉得传水一定会很困难。但是，为了小组的荣誉，我要拼了。

我尽力克制住心里的紧张，对自己说了声：“加油！”我也歪着脖子，将脑袋斜着，尽量让纸杯与纸杯零距离接触，贴近再贴近，只差一点儿了，我终于接住了水，并且毫“水”无损。我学着同学的样子，顺利地把水送到了下一个同学的纸杯里。

我们小组取得了最后的胜利，这次“衔纸杯传水”的游戏暗藏了知识的宝盒，克服紧张，想方设法打开它，还启迪我们：“团结，让你拥有强大的力量！”

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纸杯传水游戏目的篇五

小朋友们，纸杯传水的游戏，想必大家都玩过，今天我们在语文课上也玩了这样的游戏。

唐老师，为了让我们在学校里的生活更有趣，告诉我们下午要玩游戏，这让我们兴奋不已。终于午休结束了，大家都兴致勃勃地摆椅子，一个个积极的不得了，我想你们平时怎么没有像这样积极呢？终于上课啦！唐老师迈着欢快的步子走进来兴奋地说：“今天我们来玩纸杯传水的游戏，规则是八人一组，每人手里拿一个水杯，排好队伍，第一个人将杯子里的水一次传出去，最后看哪一组的水多？哪一组就获胜。计时三分钟，超时了就被淘汰，赢的人继续留下来。”

经过了一轮轮激烈的比赛，终于轮到我们队上场了，我们每个人都摩拳擦掌，已经做好了充分的准备，老师给我们每个人倒满水之后，只听唐老师一声令下说：“开始！”第一个人就已经迫不及待地在倒水给第二个人了。传到刘骥的时候，刘骥他太不争气了，他的速度不仅慢，而且掉了许多的水在地上，我们大家看到这样子就已经有点灰心丧气了。我接到别人传来的水，立刻咬紧水杯，快速把水甩出去，没掉一滴水，最后第六个人地走上讲台，把水倒在了碗里，我们看看对方，对方他们也刚刚过来，可是当他们把水倒进去，我们发现我们的水明显比他们多了好多，简直是轻而易举的取胜了！到了第二轮比赛，我们好像就没有那么轻松了，对方的速度比我们快，而且我们发现他们前面几乎没掉一点水，我们小心翼翼地把水传给对方，没有第一轮那么快，当别人已经传到第七个人的时候，我们才传到第六个人，我心急如焚，拿到水就传给第六个人，第八个人走到讲台，可是对方比我们快，当我们把水倒到碗里的时，发现水一样多，于是唐老师思索了一下，宣布说：“27号队，他们快一点，所以他们胜利。”

队友们个个垂头丧气，我却告诉他们：“没有关系，我们尽力了，友谊第一，比赛第二，失败是成功之母，下次加油就行了！”

纸杯传水游戏目的篇六

“快点，快点，水要漏出来了。”这是哪儿传来的声音。原来我们在举行着一场别开生面的纸杯传水比赛。

老师把我们分成两组，一组是必胜队，我们这组是逆袭队。

游戏规则：每组派出4名同学，第一个同学咬着纸杯，将水传到第二个同学的纸杯中，最后一个同学将水传到桌子上的水杯里，传水过程中，不能用手碰杯子，谁碰了杯子，谁就淘汰。如果哪组传得快，剩下的多，哪组就赢（三局两胜）。

比赛结束了，我们这边和必胜队同时传完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我们也赢了。最后打成平局。我明白了一个道理：做什么事都要冷静，不要慌乱，否则会影响我们的整体水平。

纸杯传水游戏目的篇七

岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指间轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了美好而快乐的一天。为什么说是快乐的？因为我们在作文班玩了一个衔杯传水的游戏，真是让人意犹未尽。

当然，在我的努力下我成功地接住了所有的水。正当我觉得可以稳操胜券得意的时候，却一不小心洒了一半的水，太可惜了！我怎么这么笨啊，拖了团队的后腿。当第二杯水传过来时，我稳稳当当地接住了水，心里默念这次一定要成功，没想到真的如愿以偿了。但是最后的结果我们组还是输了这场比赛。虽然这次失败了，可是我们还是不要气馁，争取下次的胜利吧。

你玩过衔杯传水这个游戏吗？如果没玩过，就和家人一起玩吧。

纸杯传水游戏目的篇八

“向下，再向下一点儿！”这是什么声音呢？哦，原来是金牌学子在玩儿“衔纸杯”游戏呢！你玩儿过这个游戏吗？如果没有，那就随我一起去看看吧。

比赛马上开始，只见常立坤、甘梦瑶、孙旭彤等几名同学大摇大摆地走上来，胸有成竹，好像已经知道比赛的结果。比赛正式开始了，只见这几名同学高矮不一，每个人的嘴里都叼着一个杯子，李世博在常立坤的杯子里倒了大半杯水。而后面接水的则是个个子高高的甘梦瑶，我心里想常立坤个子小。他能传给个子高高的甘梦瑶吗？但不可思议的是，常立坤做到了。常立坤嘴里叼着杯子还从牙缝里挤出两个字：“蹲下！”甘梦瑶乖乖地照做了，但是常立坤还是没有把一滴水倒进杯子里。

突然，常立坤灵机一动，做出一个“贵妃醉酒”的姿势——侧歪着头，将腰慢慢地向甘梦瑶那边弯过去，随着身体渐渐倾斜，纸杯里的水也慢慢汇成一条银带似的细流，流进了甘梦瑶口衔着的纸杯里。甘梦瑶接完水，站起身来也像常立坤一样侧歪着头倒水，但由于孙旭彤不配合，导致甘梦瑶只倒出一点水，杯子就“啪”地一声落到了地上，就这样一个接一个地传下去，最后王懿轩的杯子里大约只有一厘米的水，王懿轩拿着可怜的一点儿水，无可奈何地笑了笑，只好把这些交给老师。

这次游戏让我明白了，团结的力量有多大，如果其中有一个人失败了，那就等于全队都失败了。

纸杯传水游戏目的篇九

一张张满是水珠的小脸，一个个开心灿烂的笑容。同学们为什么这么兴奋？原来，我们刚才玩了一个衔杯传水的游戏。

游戏规则：辅助人员将水倒入参赛的第一个同学杯里，不可用手传递，要将自己的水杯里的水传递给下一个人。游戏开始了，首先，第一个人踮起脚尖，侧着身，歪着头，衔着水杯靠近下一个人，对准下一个人的水杯，倒进杯里。第二个人半蹲着，像小鸟一样扬着头，像期盼着鸟妈妈喂给自己食物一样。有的人还没有传给下一个人，水就已经呱呱落地了，有的人一下就顺利地倒给了下一个人。马上要到我了，我的心情很紧张，生怕接不到水，却变成落汤鸡。我衔着杯子转身想倒过去，可是后面的人太高了，不管我怎么踮起脚，就是够不到他气得我直接伸手把着他的肩膀硬给他按了下去，这才成功的把水倒了过去，就在这一瞬间，我不再紧张了。最后比赛结果是我们组得了第二名。

比赛结束了，同学们的脸上还挂着笑容，这个游戏真有趣！

纸杯传水游戏目的篇十

“沙沙沙，沙沙沙……”从远处传来一阵嘈杂的声音，走近一看，原来是我们的奇趣作文班正在进行纸杯传水的游戏呢！

老师先给我们简单地介绍了一下规则，游戏就开始了，我站在队伍中的第四个，望着前面的队员，我已经有点等不及了，我的心里既紧张又激动，我咬紧水杯，做好了一切准备。过了一会儿，从前面传来了一阵声音，那就是警告我要蹲下来的铃声了，只见前面的人伸长脖子，踮起脚，低下头，他将水杯便对准我的水杯，不歪不斜地把水倒进我的杯子里，水顺利地流进了我的杯中，那时我的心里很得意，但我知道我还有一个任务，那就是要轻松自如的把水倒进最后一个人的杯子里。

游戏结束了，老师公布我们这组胜利了，我们又是蹦又是跳。这节课我们玩得开心，而且还懂得了一个道理：团结就是胜利！

纸杯传水游戏目的篇十一

“加油——加油——加油”，教室里传出了一阵阵此起彼伏的呼喊声。

嘿!是我们班在玩“衔纸杯传水”的游戏呢!游戏要求：把十二位同学分成三组，每组四人，还有两位同学在旁边作为辅助。游戏规则：辅助人员将水倒入纸杯，参赛的第一个同学口衔纸杯，将水倒入下一个同学衔的杯子里，依次传递下去，最后一个将纸杯内的水倒入一个空纸杯中。

这个游戏的目的很简单，可以增进亲近感，也考验了同学之间的配合度，协作能力。

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这让我们从第一组的得到了启迪。

终于到我们组了，我的心紧张极了。我们这组的同学相互鼓励，相互提醒，将水传得又快又稳。在我们天衣无缝的配合下，到最后，我们组水杯中的水与原先一样多，一滴也不少。

“耶!”我们赢了，我们组的同学都开心极了。

从这个游戏中我知道了：团队之间要互相配合，才能获得胜利。

六年级作文：衔纸杯传水是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长!

纸杯传水游戏目的篇十二

“加油，加油……”教室里传来了一阵阵加油声，他们在干

什么

一上课，老师说：“我们今天来玩个纸杯传水的游戏”。这个好难玩呀，以前我都没听说过呢！紧接着，老师宣布了游戏规则：一共分为两组，每组派出五名选手，每人发一个纸杯，每组一站成一排，老师将第一个人的水杯中倒满水，第一个队员用嘴衔着水杯将水倒到第二个人衔着的水杯里，而且不能用手碰，依次类推，最后哪一组剩的水多哪一组就获胜。教室里顿时沸腾起来，

同学

游戏马上就要开始了，我们组派出了陈小川，胡楠，喻应钦，黎子浩和陈佳彬，待老师说“预备”他们有的在凝眉苦思着什么，有的在做热身准备，还有的一副轻松自如的样子。“开始”一声令下，只见陈小川咬着水杯，盯着杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起脚尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再尝试着把水倒进胡楠的杯子里，但这个办法行不通。他用手挠了挠头发，显得有些不知所措。停顿片刻，他又再次靠近胡楠。这次他用手压在胡楠的肩膀上，而胡楠也顺势半蹲着身子，陈小川再从上往下倒水。哇！水一下子就顺利地流出来了。这时，啦啦队传来了热烈的欢呼声，有的同学扯着嗓子喊：“加油、加油！”，有的同学已经在手舞足蹈了，还有的'同学高兴地拍起了桌子叫好。好不高兴呢！而后面的传水进行的十分顺利，到最后我们这组接到了将近三分之二的水，真棒！

紧接着第二组派出了湛庆龙，欧阳毅，方灿儒，黎子恒和方童。他们接了将近满杯的水，但遗憾的是他们超时了。所以我们这组赢了！耶！

紧张激烈的游戏在一片欢呼中结束了，同学们都还意犹未尽。同时也让我明白了一个道理：结果并不重要，重要的是参与过程中收获的快乐！