从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
李保国心得体会篇一
第一段：引言+背景介绍（150字）
李保国是中国娱乐圈备受关注的影视人物，他凭借多年的努力和才华，创造了一系列精彩的影视作品。近期，他主演的一部影视片备受瞩目，并引发了广大观众的热议。作为一名影迷和影评人，我也观看了该影视片，并对其中的故事情节、表演以及影片传递的意义进行了深入思考。以下将就影片的主题与内涵、演员的表演以及对观众的启示三个方面，对李保国影视片给予一些个人的心得体会。
第二段：影片主题与内涵（300字）
影片以“坚守初心”为主题，讲述了一位年轻医生的成长经历，他在残酷的现实环境下，始终坚守医者初心，在救死扶伤的道路上不断奋斗。影片突出了医生职业的崇高和伟大，以及医生在面对挫折和困难时应该如何坚守初心，并且运用自身的专业知识和技能来拯救病人的生命。通过该片，观众可以深刻体会到医生这个职业的责任和人间真情，也对医生们的无私奉献有了更加深刻的理解。
第三段：演员的表演（300字）
李保国在影片中塑造了一个饱含情感和个性鲜明的角色，他将苦难与希望、无私与低谷相互结合，将角色的内心世界展现得淋漓尽致。他的出色表演不仅赢得了观众的称赞，也体现了他作为一名演员的才华和职业操守。他细腻的情感表达和真实的演技，让观众感受到了角色的真实与感人，让观众对整个故事产生了更深的共鸣。
第四段：对观众的启示（300字）
李保国影视片通过医生的故事，让观众们思考了许多重要的问题。观众在电影中看到了医生们不畏困难、勇于担当的精神，对于社会的责任感和使命感有了更加深刻的认识。同时，观众也被片中的希望和信念所鼓舞，激发了自己内心深处的勇气和坚持的决心。这种启示不仅限于医生这个职业，它也可以引导观众去探索自己内心的火焰，并追寻自己的梦想和目标。
第五段：个人感受与总结（150字）
作为观众，我深深地被李保国影视片所感动和震撼。影片中的故事和人物形象让我对医生这个职业有了更加全面的了解。同时，影片也给予了我很多启示，让我明白什么是真正的奉献和坚守初心。作为一名影评人，我衷心希望李保国能继续创作出更多优秀的影视作品，为观众们带来更多的共鸣和启示。我也希望影片能够引起更多人的关注和思考，传递出正能量，为社会发展贡献自己的力量。
李保国心得体会篇二
李保国虽然不在了但是他是在百姓心窝里扎根的人，身体殁了，精神还活着。以下是学习李保国心得，欢迎大家阅读!
李保国，河北农业大学教授，扎根基层，深入太行山区，三十年如一日的为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑，奉献毕生心血和汗水，最终积劳成疾，永远离我们而去了。作为一名基层党员干部，李保国的事迹对我触动很大，在开展“
两学一做
”教育实践活动之际，我们每一名党员干部更要向李保国教授看齐，要化悲痛为力量，弘扬他的高尚精神，为建设经济强省、美丽河北做出新的更大的贡献，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。2019年以来，李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理，7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月，风雨无阻，奔走于太行山区，播撒科学和知识的种子。李保国教授的身影常出现在田间地头，但人们总是不能一眼把他认出来。因为李教授一身质朴的服装和一名农民并无两样。李教授说，和农民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一样，我要穿的很体面如何让农民从一开始就接受我，从而接受我的科技方法，我又怎么和他们打成一片，带领他们走上科学致富的道路呢!李保国用最真挚的行动，最热烈的爱心感动着太行山区的人们!
学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。2019年以来，李保国教授指导平山县葫芦峪园区连篇高规格治理黄山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李保国用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神，正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。
学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。内丘县岗地村村民梁国军1997年中学毕业后，就回村参加了劳动，从那时候起，李老师开始手把手地教他种果树。4月5日，因为果树叶的生长形状问题，他刚通过微信咨询了李老师，按照李老师教的方法刚治好了叶病，就在网络上看到了李保国教授去世的噩耗。李保国教授的模范事迹在网上引发了广大网友和基层干部群众的热议，余10万人浏览。8000余人转载了相关信息。
李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。
李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，扎根为巍巍太行，生根、发芽，开花、结果。作为一名基层党员干部，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到工作中，真正为建设经济强省、美丽河北的宏伟事业奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航!
2019年4月10日凌晨4时，河北农业大学教授、博士生导师李保国同志，因心脏病突发不幸去世，年仅58岁。
“我愿做太行山上一棵树。我的根，永远扎在这里。”这是李保国坚守一辈子的理由，也是他奋斗一辈子的写照。30年如一日，他以山一样的坚韧扎根太行，完成山区开发研究成果28项，示范推广面积1826万亩，累计增加农业产值35亿元，为贫困地区发展和农民脱贫致富作出卓越贡献，被村民亲切称为“太行新愚公”。
为大多数人谋利益的事业，是崇高的事业，在这样的事业中坚守一生，无论身居什么岗位，都会成就伟大，无论历程怎样艰辛，终将书写传奇。李保国同志两手空空离开了那片奋斗了一辈子、留恋了一辈子的土地，却留下了一名共产党员的卓然风范和浩然风骨，留下了身后悠长的思念和由衷的敬佩，留下了丰盈的精神力量烛照着无数党员干部奋然前行。
斯人已去，唯有精神永志，在李保国同志伟大精神下砥砺前行，才是其对最好的纪念。在如火如荼的“两学一做”活动中，自觉接过李保国同志的精神火把，让信仰之光烛照事业前程，自觉把李保国同志作为一面镜子，见贤思齐反复镜鉴，自觉以李保国同志为标杆，专心做事奋力躬行，夙兴夜寐激情工作，争当合格党员，奔做优秀党员，才是对其最真挚的告慰。
学习李保国同志为民情怀，把群众放在心上。“把我变成农民，把越来越多的农民变成我”“干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。”国而忘家，公而忘私，李保国同志的一举一动一言一行，无不诠释和体现着为民情怀。把个人奋斗融入人民的利益，以他人的幸福滋养追求，在后人的追忆中延续生命，在岁月深处写下崇高，一辈子会很长。自觉以李保国同志为标杆，以党和人民的事业为最高追求，始终保持高尚的人格和淡泊的心境，树立起为党和人民长期奋斗的思想，多扪心自问当官为什么?能为百姓做什么?身后留什么?心系群众鱼得水，背离群众树断根，始终把群众放在心上，把群众的需求举过头顶，把群众幸福作为毕生追求，始终以专注的工作态度、专业的工作能力不断提升服务人民的水平，与时俱进、不断创新，以过硬的本领素质应对人民群众不断变化的新需求。
学习李保国同志担当精神，把责任扛在肩上。“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当，乃是党的精神精髓所在。在李保国眼里，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，他都义无反顾地去做，用责任和担当，让贫穷困苦成为过去，让富裕文明变成现实。只有把自己与祖国的命运、人民的事业融为一体，才能真正实现个人价值，也只有在奉献国家、为民服务的过程中，才能赢得人们的尊敬与爱戴，莫做“精致的利己主义者”，把个人理想、个人选择和社会需要、人民需要结合起来，筑牢责任意识和担当精神，砥砺道德追求和理想抱负，主动向李保国同志“对标”，在具体工作岗位上做到极致、诠释忠诚、呈现精彩，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像李保国同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待自己，像李保国同志那样生命不息、奋斗不止，不负自己、不负人民、不负时代。
学习李保国同志朴实作风，把热情化在手上。在李保国疲惫的身体里，始终燃烧着尽党员职守、为群众谋利的火热情怀，他“身”入荒岭、“心”到农村，手把手教村民操作，拽着胳膊帮村民找角度，捏着手腕教村民找力度，从不嫌麻烦。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，最好的作风，就是踏踏实实干事，规划中美好的愿景、科学的理念，不可能自动变成现实，如果下基层蜻蜓点水，搞调研走马观花，开会虚话套话连篇，怎么领导发展?何谈求真务实?对党员干部来说，在“两学一做”中，学好李保国同志的实干精神至关重要，以无畏无私的公心、心系群众的情怀、克己奉公的境界，不图虚名，不务虚功，真正把心思和精力用在干事创业上，把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上，不谈“舞台小”只恐“水平低”，把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来，不在冒进中迷失方向，不在观望中错失良机，切实把爱国之情、报国之志、建国之才，化为实实在在的行动，做到想干愿干积极干、能干会干善于干。
“教诲是条漫长的路，榜样是条捷径”，在“两学一做”中，自觉以李保国同志为榜样，自觉向李保国同志看齐，争做合格党员，争做优秀党员，让我们的人生更开阔。(作者单位：河北省南和县委组织部)
李保国心得体会篇三
随着电影产业的发展，越来越多的优秀电影人开始涌现，其中以李保国导演为代表的一批新锐导演备受瞩目。李保国影视片在国内外电影市场中屡获佳绩，不仅令人赞叹他的才华，更引发了人们对他的思考。观看李保国影视片，我深感不仅仅是一部电影，它更是对人性、社会问题的深刻剖析，给人留下了深刻的印象。下面将通过五段式连贯的文章，为大家阐述一下我对李保国影视片的心得体会。
首先，李保国影视片所展现的题材丰富多样，让人感到独特之处。他的作品不拘一格，既有讽刺现实、批判社会的作品，也有描述家庭、爱情等情感题材的作品。例如《边城浪子》这部影片，就展现了一个浪子回家过春节的故事。导演通过浪子与父亲、弟弟的亲情碰撞，展现了对家庭观念的思考。这种多样性的题材选择给观众提供了丰富的体验，也彰显了导演的多元创作风格。
其次，李保国影视片的剧情深入人心，富有思想性。导演以细腻入微的刻画和严谨的剧本构建，将影片中的人物形象塑造得活灵活现，故事情节紧凑有趣。例如《帝王思想》这部电影通过对一个人追求权力、渴望成为帝王的心理进行了深入的探讨。导演通过主人公的故事，剖析了人性的复杂性和权力的腐败。这种富有思想性的剧情让观众不仅得到了视觉的满足，更引发了对人性、社会问题的思考。
此外，李保国影视片的艺术表现力非常出众。导演通过巧妙运用影像语言，精确地捕捉人物的情绪变化和环境氛围。例如在《成长的烦恼》这部影片中，导演巧妙地运用了黑白与彩色相互转换的手法来表达主人公内心的纠结与矛盾。这种独特的表现方式使得影片更加生动有趣，并且给观众的观影体验带来了独特的感受。
此外，李保国影视片还经常以细腻的情感触动着观众的心灵。导演通过对人物内心世界的深入探索，展现了他们的痛苦、欢乐、挣扎和成长。例如在《那些年，我们一起追的女孩》中，导演通过女主角对男主角的深情表白，让观众感受到了青春的美好和爱情的纯粹。这种情感的刻画使得影片更加贴近人心，让观众在观影过程中与人物产生共鸣。
最后，李保国影视片还经常给观众带来启迪和鼓舞。导演通过对社会问题的关注与批判，告诉观众们一些重要的道理。例如，在《盗梦空间》这部电影中，导演很巧妙地围绕梦境与现实的关系展开了故事，以此探讨人类心灵的奥秘。这样的影片不仅仅是一部娱乐作品，更是一种对现实的思考和观念的传递。
综上所述，李保国影视片通过题材的多样性、剧情的深入人心、艺术表现力的出彩、情感的触动以及对观众的启迪和鼓舞等方面，给观众带来了深刻的印象。导演的才华与创作风格也彰显出了他的独特之处。相信随着时间的推移，李保国导演的影视作品将会有更大的发展与突破。我们期待这位新锐导演在未来的创作中继续给我们带来更多的精彩作品。
李保国心得体会篇四
他常说:“一个人本事再大，意志再坚，力量也有限。我要让更多学生成长为扎根山区、服务‘三农’的有用之才。”
30多年来，李保国先后承担了57项国家和省级科研课题，大批学生被他“赶”到田间地头，把所学知识与生产实践结合。
在这种手把手、肩并肩的实践教育中，许多学生在校期间就取得了骄人的科研成绩。
学生汤轶伟，在读研究生阶段进行了核桃树枝条伤流规律研究。以前核桃树都是冬季修剪，但这样刀口容易流失养分。在李保国的指导下，汤轶伟经过上千次实验，颠覆了冬季修剪的传统做法，将剪枝时间确定在春季发芽前的20天以内，避免了因剪枝时间不当造成营养流失。目前，这一创新成果写进了教科书。
学生史薪钰，在平山县葫芦峪的山地开发中，从事坡面结构稳定的影响因素研究。在李保国的指导下，经过两年多的实践，取得了当年治理、当年坡面稳定的效果。目前，史薪钰的研究成果已在全省推广。
“保国是跟随河北农大‘太行山道路’成长起来的一代人，深深懂得实践对科研和教学的重要性。”李保国的大学同学、河北农大校长王志刚说。
为了让李保国拿出更多的科研成果服务太行山区，河北农大为他的课题组建设了3个专用实验室，并配备了全新的科研设备，学院的综合实验室也优先保证他的研究生使用。
只有深入生产一线，教学才会有的放矢。
李保国及时把自己的科研成果和实践经验充实到教学内容中，把生产一线的信息作为信号，更新教材，更新讲授内容。他主讲的课程生动、形象，指导性强，倍受学生推崇。
“他一直都上着本科生的课，我说你实在忙不过来就象征性地上几次课，剩下的给年轻老师分分。他坚决不同意，说要从本科阶段开始引导，使学生热爱农林专业。”河北农大林学院党委书记卢振启说。
李保国带的硕士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了国家奖学金。
在学生眼里，李老师的“严”是出了名的。
李保国的硕士生和博士生一入学，就会收到一张学习任务清单:第一学期完成课程学习和开题报告;第二学期开始在实践基地实习一年，完成实验并写出研究报告……每一项都有详细的要求和明确的时间表。20xx年他的一个硕士生因为前期准备不认真，被要求寒假留在学校写毕业论文，直到大年三十写完才回家。
学生赵志磊记得，20xx年那会儿，刚开始使用电脑，一些学生写论文时在电脑上复制抄袭。“李老师严厉地批评他们说，要走正道，不要耍小聪明。”
学生郝梁丞记得，跟李保国做课题时，很多硕士生、博士生都被他训哭过。“写实验记录、计划的笔，李老师一直要求我们必须用铅笔。因为相比中性笔，铅笔字保存时间更长。一旦发现我们没用铅笔写，他会马上撕掉。”
学生李迎超记得，实习期间，李保国带他们学习核桃嫁接，有一次李保国问李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答说嫁接了100棵。李保国摇摇头说“农民们每天都能嫁接500棵!”在李保国的督促下，后来李迎超每天嫁接核桃树能达到1000棵。
在学生眼里，李老师的“慈”也是出了名的。
学生顾玉红忘不了，20xx年，为了方便她写毕业论文，李保国专门把自己的笔记本电脑借给她用。那时候笔记本电脑还不普及，李保国的儿子李东奇当时还小，自己想玩电脑，对此还挺有意见，觉得爸爸太偏心了。
学生郭芳忘不了，4月4日见了李保国最后一面。“吃饭的时候，李老师特意把我拉到身边坐，悄悄问我找对象了没有，鼓励我遇到喜欢的就去追。”
斯人虽逝，李保国却用自己的一生留下了一本最有价值的教科书，诠释了知识分子应有的责任、担当和追求，激励更多的青年学子学好本领、扎根基层、服务人民。
太行山作证--他甘当“拼命三郎”，生命不息、奋斗不止
“前几天我还劝他说，苹果树正开花，要不在岗底村住几天，指导指导果农，捎带休息休息。他一口回绝‘我哪有时间?’”
面对我们，李保国的妻子郭素萍泪水涟涟。“如果知道他的生命已进入倒计时，我一定不会这么由着他、顺着他。”
年前的一次采访中，李保国曾说，他有三个家，一个是永久的，在河北农大家属院;一个是临时的，在几个主要帮扶基地;一个是流动的，在他那辆越野车上。
三个家，三重情，三份爱。
李保国心得体会篇五
最近，一部名为《李保国影视片》的作品在社交媒体上掀起了轩然大波。这部作品在短短几天内迅速走红，引发了广泛的讨论和关注。本文将从五个方面分析这部影视片，对李保国导演的创作思路和艺术表现进行解读。
第二段：情感表达
《李保国影视片》通过真实的情感表达触动了观众的内心。作品以李保国导演的亲身经历为基础，展现了他在拍摄电影的过程中所遇到的坎坷和困难。观众们被故事中主人公不屈不挠、乐观向上的精神所感染，进而引发了共鸣。这种情感表达带给观众强烈的情感冲击，让人们对人生的态度产生了深刻的思考。
第三段：技术手法
《李保国影视片》在技术手法上也表现出色。电影中的画面运用了多种特效技术，使得整个作品充满了刺激、震撼的视觉效果。特效的运用使得整个故事更加真实，也更容易引起观众的共鸣。此外，剪辑也是该片的亮点之一。通过对不同场景的剪辑和融合，导演成功地将观众带入了故事的情境中，使得观众能够更好地理解和感受主角内心的挣扎和追求。
第四段：社会讽刺
《李保国影视片》在艺术表现上也充满了讽刺意味。影片通过对社会现象的夸张描绘和讽刺蘑菇的方式，将人们对社会问题的认识带入另一个层次。片中对于题材敏感的社会现象和事件进行了深入的探讨和展示，以此引发观众对社会问题的关注和思考。这种讽刺的手法使得整个故事更加生动、有趣，也更容易引起观众的共鸣。
第五段：价值观强调
《李保国影视片》在表达上更重视价值观的传递。这部片子通过对主人公李保国坚韧不拔的追求和信念的展现，传达了个人坚持和努力的重要性。李保国的不懈努力和积极向上的精神鼓舞了观众，使人们意识到只有持之以恒，方能实现梦想。通过展示主人公的成长和蜕变，影片传达了积极向上的价值观，引导人们在人生道路上勇往直前。
总结：
通过对《李保国影视片》的分析和解读，我们可以看到这部作品在情感表达、技术手法、社会讽刺和价值观强调等方面均有独到之处。这部影视片成功地触动了观众的内心，引发了广泛的讨论和反思。希望李保国导演能够继续发掘自己的创作潜力，为观众带来更多有意义的作品。
李保国心得体会篇六
师德师风一直是教育领域重要的话题。而李保国老师的“一课”更是引起了社会广泛的关注。一位敬业而有爱心的老师，靠着自己的一己之力，通过不懈努力，为学生带来了改变。在这篇文章中，我将介绍我对师德师风和李老师的心得和体会。
二、师德师风的重要性
首先，要明确师德师风的重要性。良好的师德师风是教师必备的素质之一，是教育工作者应该严格遵守的规范。教师的师德师风关乎着一个学校的形象和教育的质量，是学生成长成才的重要保障。同时，教师的带头作用也是不可忽略的。只有教师具备了优良的师德师风，才能为学生成为道德规范的榜样。
三、李保国的故事
接下来，我们来看看李保国老师的例子。李保国老师对于教学，一直有着极高的追求。他不仅注重教育方式及方法的创新，而且创造性地实践。在教育生产活动中，他不断探索，利用充满创造的宝贵精神，带动同事们不断进行教学改革，提升教育水平。他在班级管理方面, 用爱心和关怀，深化教育工作，学生便日益健康成长。
四、学习李保国的师德师风
李保国老师为我们树立了一个良好的师德师风的榜样。作为教育工作者，我们应该重视师德师风，提高自身素质，为学生提供良好的教育环境。在教学过程中，我们应该注重与学生家长的沟通，创造一个舒适的氛围，让学生有一种家庭般的感受。同时，我们还应该协同同事，共同推动教育教学工作的进展。
五、总结
师德师风理应是教育工作中最为重要的素质之一。借鉴李保国老师在教育方面的探索和努力，是我们教育工作者的一个良好的方向。我们应该时刻提高自己的教育水平和教育追求，为学生的成长和发展提供强有力的支持，把师德师风刻在心头，把实践融入师德师风之中。
李保国心得体会篇七
导语：小编为您推荐李保国事迹心得体会范文，感谢阅读!
在最近的班工作会议上，我们深刻学习了河北农业大学李保国教授的先进事迹。一位平凡的教育工作者用实际行动来演绎不平凡的一生，值得我们深入学习。30年，可以让荒山变成良田;30年，可以让贫穷变得富裕;30年，可以让一个人变作一面旗帜。这是新闻媒体对河北农业大学教授李保国同志最真实的评价。李保国，用他的30年，将这一一印证。成就了一段秃山披绿，荒岗生金的传奇。
李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村，带领学生们在这里与村们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。
作为一位河北农业大学毕业的学生，有这样的农大老师，是我们的骄傲。人生路上，我们需要这样的指路明灯，指引我们谱写完美的人生篇章。对于刚刚工作的我们，他是我们在工作中学习的楷模，学习他对党忠诚，心系群众的政治品质;我也是一名中共党员，工作中要时刻以一名党员的标准要求自己，干事冲在最前头，不怕苦不怕累，争当工作中的优秀中共党员。学习他技术扶贫，精准脱贫的务实作风;党的十八届五中全会上系统的提出了全面建成小康社会的目标：农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。作为全面建成小康社会的一份子，虽然我们不能像李保国教授用他的专业技能常年的扎根在第一线，但是我们也要在自己的工作岗位上助力脱贫，出色的完成本职工作。学习他艰苦奋斗，愚公移山的拼搏精神;学习他淡薄名利，无私奉献的价值追求，这是一个大写的.人。传播中华传统美德，淡薄物质财富，追求永远的精神财富，一名出色的工作者就要做这样大写的人。
工作中需要这样的人，我们也要做这样的人--一名脚踏实地，兢兢业业工作的人。身为一名高速人，学习工作技能，掌握工作要领，用微笑传递大爱，为司乘提供更好的服务是我们宗旨。工作无小事，需要我们用心去对待，更好的展现高速人的良好形象。踏踏实实做事，老老实实做人，更好的实现我们的人生价值，服务大家，造福你我。为确保全面建成小康社会，实现伟大的中国梦贡献自己的一份力量。
李保国，河北农业大学教授，扎根基层，深入太行山区，三十年如一日的为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑，奉献毕生心血和汗水，最终积劳成疾，永远离我们而去了。作为一名基层党员干部，李保国的事迹对我触动很大，在开展“两学一做”教育实践活动之际，我们每一名党员干部更要向李保国教授看齐，要化悲痛为力量，弘扬他的高尚精神，为建设经济强省、美丽河北做出新的更大的贡献，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。
学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。2013年以来，李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理，7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月，风雨无阻，奔走于太行山区，播撒科学和知识的种子。李保国教授的身影常出现在田间地头，但人们总是不能一眼把他认出来。因为李教授一身质朴的服装和一名农民并无两样。李教授说，和农民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一样，我要穿的很体面如何让农民从一开始就接受我，从而接受我的科技方法，我又怎么和他们打成一片，带领他们走上科学致富的道路呢!李保国用最真挚的行动，最热烈的爱心感动着太行山区的人们!
学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。2009年以来，李保国教授指导平山县葫芦峪园区连篇高规格治理黄山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李保国用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神，正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。
学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。内丘县岗地村村民梁国军1997年中学毕业后，就回村参加了劳动，从那时候起，李老师开始手把手地教他种果树。4 月5日，因为果树叶的生长形状问题，他刚通过微信咨询了李老师，按照李老师教的方法刚治好了叶病，就在网络上看到了李保国教授去世的噩耗。李保国教授的模范事迹在网上引发了广大网友和基层干部群众的热议，余10万人浏览。8000余人转载了相关信息。
李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。
李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，扎根为巍巍太行，生根、发芽，开花、结果。作为一名基层党员干部，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到工作中，真正为建设经济强省、美丽河北的宏伟事业奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航!
李保国心得体会篇八
今年，习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，赞扬李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。通过学习，李保国事迹给我思想和心灵带来了全新的洗礼，受益匪浅。在开展“两学一做”学习教育中，本人结合李保国精神，浅谈自己对如何做一名合格的共产党员的理解。
三十五年如一日，河北农业大学教授李保国扎根太行，坚持全心全意为人民服务的宗旨，用科技染绿荒山，把富裕带给乡亲。他用生命与行动诠释了优秀共产党员务实为民、甘于奉献、勇于担当的高贵品格，在太行山上、在百姓心中，矗立起一座不朽的精神丰碑。他去世后被追授“全国优秀共产党员”、“时代楷模”“等荣誉称号。学习李保国，就要学学他身上的“韧劲”，使“太行新愚公”的精神赓续传承。
李保国同志刚刚上班不久就响应学校号召支援山区建设，服从党和组织的一切安排，无论处于顺境还是逆境，他始终坚守对共产主义的信仰不动摇，他用35年的坚守与努力，践行了入党誓言，回答了工作与家庭、付出与收获、物质与精神、功名和贡献等人生命题，终其一生，他都在为理想信仰的实现而奋斗到底。他的理想信念就像一粒种子，无怨无悔地在太行山的土壤中生根开花。坚定理想信念，是共产党员的政治灵魂。学习他，就要像他一样，永远牢记自己在党旗下许下的铮铮誓言，永远牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，在爱民、为民中体现共产党人的先进本色，是我们向他学习、致敬的最好方式。这也正如习近平总书记在中国共产党成立95周年纪念大会上讲的那样------“不忘初心，继续前进”。
“活着干，死了算”是李保国的口头禅。“我是农民的儿子，最见不得农民穷，老百姓脱贫需要什么，我就研究什么”。30多年来，李保国把课堂建在农村基地，把学生带进太行深山，让学生在生产实践第一线，在与农民群众的结合中。他先后举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，主持完成10多项获得省部级科技进步奖的科研成果，创新推广36项农业实用技术，直接帮扶40多个村致富，间接带动数百余村脱贫，10万多群众走上脱贫致富的路子。在他的带领下，2010年，岗底村191名果农获得国家颁发的果树工证书，成为全国第一个“持证下田”的村庄。他每年有200多天、行车4万多公里奔波在田间地头，河北农大家属院里那个真正意义上的家，反倒成了临时落脚的地方。他夙兴夜寐、激情工作，尽管身患重度糖尿病和疲劳性冠心病已有多年，但他从没有把自己当病人看待，始终坚持在教学、科研、生产第一线，以超常的意志奋斗到生命的最后一刻。他用毕生的实际行动，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌。彰显了共产党人忠诚担当、实干苦干的时代精神。了却百姓脱贫事，留得生前身后名，在巍巍群山之间，李保国实现了一个共产党员最高的人生价值。党员要像李保国一样，将身躯化为泥土，将信仰化为山脉，以“敢教日月换新天”的斗志，干在实处，久久为功，坚守岗位、履职尽责，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
30多年来，李保国始终坚持走与人民群众相结合的道路，在服务人民中寻找和实现自身价值，把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，今年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。他曾讲：“我这辈子最过瘾的是干了两件事，一个是把我变成农民，一个是把越来越多的农民变成‘我’。”他经常走进田间地头，用农民的语言讲解技术，手把手地传授技术，培养了一批“永久牌”的“技术把式”。他手机中的900多个联系电话，农民朋友就有三四百个，他自嘲是全国最黑的教授，却是农民眼里“最美的”李老师。他拥有着一颗永远和群众同频共振的心灵、一份时刻关心群众冷暖的热忱，贯穿岁月、一脉相承。李保国走了，那句“我要把我变成农民”的话语，依旧回响在那他用汗水和心血浇灌的百姓心中，久久回荡、沁人心脾。在共产党人的天平上，为民永远是最厚重的砝码；在共产党人的宣言中，服务永远是最响亮的声音，党员干部要时刻把群众的利益挂在心上，真心实意为群众干实事谋福利。四、学习李保国，保持一种淡泊名利的高尚情操。“不为钱来、不为利往，农民才能信你、才能听你的”。“国家给我发着工资，一个月八九千元，吃不清喝不清。这么多年，名、利，我没追求过。我相信，你只要干事就行了，终究会有人认可。”李保国坚持根据生产实际需要开展科学技术研究。讲技术、搞培训，他既不要工资，也不拿股份，。有一次为了推广水果“套袋”技术，他曾购买16万个苹果袋免费送给村民。他不图回报、不计得失，既不拿农民给的报酬，也不持企业奖的股份，有时还倒贴科研经费。他不为外物所扰，不为名利所累，不为利益所惑，而是毫不犹豫、毅然决然地和太行山的农民群众站在了一起。党员干部要学习李保国那种淡泊名利的精神，不贪名、不图利，用实际行动书写共产党员的辉煌篇章。
一个个果树品牌、一片片高产果园、一座座染绿山岗，凝聚了李保国党员一生的信念、热情、青春、智慧和汗水，在太行山上、在百姓心底矗立起一座不朽的绿色丰碑。巍巍太行，镌刻下一名优秀共产党员的责任和担当；万亩绿林，记载着一名当代知识分子的价值和使命。
岁月无痕，惟石能言。岁月如歌，惟其精神历久弥坚。李保国同志是“两学一做”学习教育的生动教材，要以李保国同志为榜样，把他当做一面镜子，常常照照镜子，对照自己，找出差距，鞭策自己。认真学习党章党规，学习习书记系列讲话，努力向李保国看齐，学习李保国永远在路上，为经济强省美丽广东建设增添一抹抹新色。
李保国心得体会篇九
第一段：引言（字数：200）
在当前教育领域中，师德师风建设已成为一个备受关注的话题。近年来，党和国家对于教育工作的管理和监管力度也越发严格，这些都要求每位教育工作者努力提高师德师风，积极践行社会主义核心价值观。近期，由于教师李保国的一系列言行引起了社会广泛关注和热议，引发了广泛的反思与讨论。针对这一事件，本文将结合自己的工作实践和思考，就师德师风李保国事件作出一些个人感悟和体会，以期对广大教育工作者有所启示。
第二段：对李保国事件的分析（字数：250）
近期，以德课魂的形式开展的相关教育活动中，李保国口无遮拦、恶意批评学生和家长的言行引起了广泛争议。从事教育工作者应该注意保持良好的口风和言行，不能随意咒骂学生或者家长，影响学生的健康成长。第二，作为一名教育工作者，在校园里，李保国的行为也存在不当的地方。有教师反映，李保国曾在学校里暴力对待过学生，这种教育方式是非常错误、不可取的，这也是当前教育工作者应该严禁的行为。
第三段：对师德师风的认识和思考（字数：250）
从个人认识的角度而言，师德是教师应该遵循的“道德规范”，也是教育工作者应该具备的一种良好道德情怀。而师风则是教育工作者表现出来的具体行为和态度。在我的工作实践中，我认为一个良好的师德和师风是教育工作者必须具备的品质之一，这将更好地为学生和社会服务。教师在课堂和日常工作中的言行以及行为举止都会影响到学生的成长和价值观的形成，因此，要想打造良好的师德和师风，教师们必须铭记社会主义核心价值观，通过实践去提高自己的师德和师风。
第四段：如何践行良好的师德师风（字数：300）
要践行良好的师德师风，首先要保持良好的言行举止。教师应该注重个人形象塑造，努力表现出自己的品行和道德素养。其次，在课堂上，教师应该与学生进行良性互动，注重学生思维能力和创新能力的锻炼。同时，教师还应该遵循教育规律，尊重学生的个性差异，并积极引导学生形成正确的人生观和价值观。再然后，回顾师德师风李保国事件，若教师在开展教育活动时出现不当言行或发现同事存在不当行为，应当及时提醒和制止。
第五段：总结（字数：200）
在这个充满教育活力和挑战的时代，每位教育工作者应该更加注重自身的师德建设，努力营造和谐的教育环境和氛围。希望能在李保国事件的背后，我们能够加深对于师德师风建设的认识和理解，更好地贯彻和落实社会主义核心价值观，为学生健康成长和社会发展作出更大的贡献。
李保国心得体会篇十
本文旨在探讨李保国的爱岗敬业心得体会，此话题是由于李保国捐献骨髓的善举而引发的。李保国是一位普通的农民工，他不仅具有非常高的职业素养，而且传递出了对工作的热爱和敬业精神。他的经历以及他的行动使我们更加深刻地了解了什么是真正的爱岗敬业，同时也给我们带来了很多启示和反思。通过研究李保国的精神，我们可以更好地培养和发扬我们自己的职业素养，提高我们的工作效率和工作质量。
一、敬业是一种心态
李保国的爱岗敬业体现在他对工作的态度上，他从来没有认为农民工的工作低人一等，也从未抱怨过自己的生活和工作条件。无论是在农田里辛勤耕种，还是在工地上累得满头大汗，他总是全身心投入到工作中。这种心态来源于他对工作的热爱，对自己职责的认真对待。他相信只要自己努力付出，就一定能够获得回报，也能够取得更大的成功。
二、努力学习，不断进步
李保国在工作中表现出色的原因之一是他不断学习和提升自己。他通过自学和向他人请教，掌握了许多与工作相关的知识和技能。他不仅努力提高自己的本职工作技能，还勤奋钻研其他相关领域的知识，以便更好地完成工作。他清楚地认识到，只有不断学习和充实自己，才能在工作中更好地运用自己的能力，提高自己的竞争力。
三、高效执行，精益求精
李保国在工作中严格要求自己，精益求精，力求做到最好。他对自己的品质要求非常高，从不马虎。他深知自己的工作会直接关系到他人的安全和利益，所以他不容许自己有任何疏忽和大意。他在完成工作的过程中，敢于承担责任，敢于面对困难和挑战，并且保持良好的工作状态。他的高效执行和追求卓越的精神，值得我们学习和借鉴。
四、团队合作，共同进步
李保国在工作中非常重视团队合作。他愿意分享自己的经验和知识，帮助他人解决问题。他深知团队的力量远远大于个人的力量，只有大家齐心协力，才能取得更大的成就。他在工作中始终积极主动，并善于与他人进行沟通和协调，使整个团队能够更好地发挥各自的优势，共同实现工作目标。
五、用心耕耘，乐在其中
李保国对工作的热爱是他最大的动力之一。他从来没有抱怨过工作的辛苦和艰难，而是把工作当作自己的事业来看待。他的辛勤劳动和坚持付出，不仅带给他自己幸福和满足，同时也为他周围的人带来希望和激励。他的爱岗敬业精神是我们每个人都应该学习和践行的。
总之，李保国的爱岗敬业心得体会是当今社会需要倡导和传承的重要精神。我们每个人都应该像李保国一样，怀着对工作的热爱，用心耕耘，不断进步，努力做好本职工作，并且通过团队合作和高效执行，共同进步，为社会的发展做出自己的贡献。通过学习和践行李保国的经验，我们能够更好地培养和发扬我们自己的爱岗敬业精神，成为一名更优秀的职业人士。
李保国心得体会篇十一
作为一名老师，师德师风是我们不可或缺的素质。李保国事件的发生，再次引起了人们对于师德师风的思考。作为一名从教多年的教师，我也深感需要认真学习、思考、践行师德师风。
第二段：李保国事件的教训
李保国事件的发生，暴露出一些教师身上存在的丑恶现象。他不仅在班里进行性骚扰，而且还对学生散发不当言论，甚至还违反了学校纪律规定。从这个事件中我们可以清晰地看到，一名教师的行为和言语，影响极大，必须严格约束。这也说明了，师德师风的重要性，必须加强教育，落实好法律法规，保障学生合法权益。
第三段：关于师德师风的理解
师德师风是指一名教师应有的道德、操守和精神面貌。具体来说，是指教师在教育工作中，秉持教育职业的特定精神和道德规范，恪守职业准则，负责任的履行职责，树立正面形象，塑造良好人格，以此影响和引领学生，构建和谐校园和社会。
第四段：作为教师我的实践
作为一名老师，我时刻牢记自己的师德师风，时刻以自己的行为言语为榜样，引领并指导学生。作为教育工作者，首先始终是肩负着育人重任，要表现出职业的敬业精神，在工作过程中，时刻保持高度的责任感，并注重和学生的沟通互动，带得好学生，也才能培养得好学生。其次，要注意言行举止以及思想行为，不要随意透露个人隐私，做好个人形象的塑造，树立健康的生活方式，始终以自己的行为来引领学生。最后，还要持续学习和提高自己的教育能力，保持一定的专业素养和教学时间，才能真正地培养出一批又一批优秀的学生。
第五段：结语
从事教育工作之余，我一直在思索如何提升自己的教学水平，同时也更加明白了作为一名教师的重要性，以及自己以后应当做到的事情。也希望所有的教师都能够以这个事件为鉴，认真反思自己，不断进步，使自己真正成为一个能够引导学生的好老师。同时也期望社会大众能够给予教育工作者更多的尊重和支持，共同建设更加和谐，安全，美好的校园和社会。
李保国心得体会篇十二
李保国作为一名普通的基层员工，多年来一直默默地工作在自己的岗位上。他始终以一颗爱岗敬业的心态对待自己的工作，在工作中努力学习、不断进取，取得了显著的成绩。从他身上，我们可以看到一种积极向上、敢于担当的工作态度，他的故事给我们带来了很多启示和思考。
第二段：努力学习
李保国相信，“只有不断学习，才能不断进步”。因此，他在工作中注重积累和提升自己的专业知识和工作技能。他主动参加各种培训班和学习课程，不断拓宽自己的视野。同时，他还主动向同事请教、交流经验，不断吸取他人的成功经验。通过这些努力，李保国在工作中逐渐积累了丰富的经验，并成为部门中的行家里手。
第三段：工作热情
李保国对自己的工作充满了热情和激情。无论是面对工作的难题还是繁重的工作任务，他总是能够保持积极的工作态度。他常常以身作则，带领团队克服各种困难，成功完成了许多项目。同时，他也始终保持着对工作的热爱和激情，积极主动地承担更多的责任和挑战。正是这种工作热情，让李保国在公司中获得了广泛的认可和赞誉。
第四段：专业精神
作为一个工程师，专业技能是李保国的一项核心竞争力。他深知，良好的专业素养，是一个人在工作中获得成功的基础。在实际工作中，他始终严格要求自己，精益求精，力求在每一个细节上做到极致。他对工程项目的每一个环节都抱着极高的工作责任心，从不马虎。正是他对专业的执着追求和追求卓越的态度，使他在公司中成为备受推崇的技术专家。
第五段：总结
通过了解李保国的工作经历，我们可以看到他对工作的一种积极向上、敢于担当的态度。他在工作中不断努力学习，保持工作的热情，注重发展自己的专业技能。他的事迹给我们带来了很多启示：无论是什么样的工作岗位，只要我们用心去做，用爱去做，就一定能够取得出色的成绩。每个岗位都是社会发展的一颗螺丝钉，只有每个人都能够以李保国一样的爱岗敬业心对待工作，才能让我们的社会更加和谐、进步。
李保国心得体会篇十三
导语：李保国，男，1958年生，教授，博士生导师，2004年毕业于中南林学院资源与环境学院，农学博士。中国经济林协会常务理事、中国林学会经济林学会常务理事、河北省核桃产业创新技术联盟理事长;全国劳模、河北省特等劳模，全国师德先进个人、全国绿化奖章、全国优秀科技特派员、河北省有突出贡献的中青年专家、河北省十大农业技术推广专家。
李保国，河北农业大学教授，扎根基层，深入太行山区，三十年如一日的为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑，奉献毕生心血和汗水，最终积劳成疾，永远离我们而去了。作为一名基层党员干部，李保国的事迹对我触动很大，在开展“两学一做”教育实践活动之际，我们每一名党员干部更要向李保国教授看齐，要化悲痛为力量，弘扬他的高尚精神，为建设经济强省、美丽河北做出新的更大的贡献，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。
学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神。2013年以来，李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理，7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月，风雨无阻，奔走于太行山区，播撒科学和知识的种子。李保国教授的身影常出现在田间地头，但人们总是不能一眼把他认出来。因为李教授一身质朴的服装和一名农民并无两样。李教授说，和农民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一样，我要穿的很体面如何让农民从一开始就接受我，从而接受我的科技方法，我又怎么和他们打成一片，带领他们走上科学致富的道路呢!李保国用最真挚的行动，最热烈的爱心感动着太行山区的人们!
学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神。2009年以来，李保国教授指导平山县葫芦峪园区连篇高规格治理黄山，并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李保国用科技的力量，带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水，他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗，让山区人民走上了创业富裕的道路，带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神，正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。
学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任，是因为他心系果农，热爱事业，用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。内丘县岗地村村民梁国军1997年中学毕业后，就回村参加了劳动，从那时候起，李老师开始手把手地教他种果树。4 月5日，因为果树叶的`生长形状问题，他刚通过微信咨询了李老师，按照李老师教的方法刚治好了叶病，就在网络上看到了李保国教授去世的噩耗。李保国教授的模范事迹在网上引发了广大网友和基层干部群众的热议，余10万人浏览。8000余人转载了相关信息。
李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，对党衷心，无私奉献，三十多年扎根基层，完成太行山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富做出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、担当、实干的政治品格。
李保国同志走了，但他的精神却永远留在我们心中，他就像一粒种子，扎根为巍巍太行，生根、发芽，开花、结果。作为一名基层党员干部，更应该向李保国同志看齐，深入学习李保国的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识，坚持以人民群众为中心，时刻把人民群众的利益放在首位，摆在心底，大胆探索、用科技唤醒创新意识，用发展的眼光看待问题，用真挚的热情投入到工作中，真正为建设经济强省、美丽河北的宏伟事业奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航!
巍巍太行，有一位共产党人曾在这里留下深深的足迹，他就是全国先进工作者、燕赵楷模、省管专家，河北省科学技术突出贡献奖获得者——河北农业大学二级教授、博士生导师李保国同志。
忠诚是李保国同志的价值底色。李保国同志大学毕业后留校任教，完全可以在城市里舒适地工作和生活，但是他始终牢记自己是一名共产党员，始终冲在扶贫攻坚第一线。他常说，我是党员，就应该把事情做得更好。李保国同志时刻听从党的召唤，始终与党一条心，保持了一名共产党员的政治底色。
为民是李保国同志的人生追求。李保国同志将百姓当做自己的亲人，成为百姓拥戴的“科技财神”，他常说:“干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。河北的山岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我的事业才算成功”。李保国同志始终以人民为中心，时刻将百姓冷暖安危挂在心上，用一生实践书写了扶贫攻坚的壮丽诗歌。
拼搏是李保国同志的生命境界。生命不息，奋斗不止，面对太行山的恶劣环境，李保国同志坚持“安、专、迷”的工作作风，把课堂摆在山间地头，几个馒头一瓶水、山当餐桌地当炕，夙兴夜寐，忘我工作。熟悉李保国同志的人都说他是累死的，工作到了生命最后一刻。就是这股拼劲支撑着他干事创业，不断走向生命新高度。
廉洁是李保国同志的政治品格。干事创业过程中李保国同志始终保持一袭白袍，不染点墨，对名利看得很淡，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，他都义无反顾地去做，从不考虑有什么回报。他总是无偿为农户和企业提供技术指导，有时甚至还贴上自己的科研经费。廉洁自律、淡泊名利是李保国同志一以贯之的政治品格。
斯人已去，精神长留，日前河北省委决定追授李保国同志为“全省优秀共产党员”，省委组织部、省委宣传部作出《关于在“两学一做”学习教育中开展向李保国同志学习活动的决定》。全省党员要深入学习李保国精神，调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实，争当李保国式好干部，为建设经济强省、美丽河北注入磅礴力量。
李保国心得体会篇十四
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”李保国教授35年如一日，倾其心血染绿秃山、助农脱贫，把“最好的论文”写在了太行山上。他矢志不渝为人民，誓把荒山变金山，让老百姓不受穷，让人敬佩，令人深思，催人奋进。
“楷模是最好的镜子，榜样是最好的老师。”学习李保国同志先进事迹，争做李保国式扶贫模范，我们广大党员该如何做？我认为，要认真做好“四个对照”，向榜样看齐，比学赶超。
要对照李保国事迹，再强党性、再强宗旨。“群众高兴不高兴，乐意不乐意，是我们工作的出发点和落脚点。”我们各级党组织和广大共产党员就要像李保国那样三十年如一日，践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持一心一意为人民谋利的信念。要像他那样“把我变成群众，把群众变成我”。要主动扎根基层，融入群众，与群众朝夕相伴；要主动服务群众，视群众利益高于天。以一名合格共产党员的标准严格要求自己，以为群众分忧解难作人生的“座右铭”和“导航塔”；要像李保国同志那样，在千方百计帮助群众脱贫致富上走在前做表率，以实际行动表现自己坚定社会主义共同理想和共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义必胜的信念。
要对照李保国事迹，艰苦奋斗、艰苦创业。“艰难困苦，玉汝于成”。面对太行山区落后的经济、极差的环境，李保国没有被吓倒、没有退缩，而是立志要做“太行新愚公”，他带领团队发扬艰苦奋斗精神，单是土质治理，就整整研究了十多年，最终使前南峪从荒山秃岭变成了“太行山最绿的地方”之一。
当前，我们县区、我们乡镇大都面临招商引资项目建设的“压力”、美丽乡村提档升级的“阻力”、信访稳定安全生产的“弹力”，但是，只要我们充分发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神，任何困难都是暂时的，都会被克服。广大党员同志们要经常想想李保国教授35年如一日坚守“阵地”，奋发作为的感人事迹，经常从中汲取营养和力量。我们在优越的条件下，没有理由消沉懈怠，没有理由碌碌无为，相反，我们要事不避难、主动担当、艰苦奋斗、艰苦创业，力争把各项工作不断向前推进。
要对照李保国事迹，技术扶贫、精准扶贫。习近平总书记指出，“我们坚持开发式扶贫方针，把发展作为解决贫困的根本途径”、“扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。”李保国扎根太行，致力于技术扶贫，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风，先后完成太行山板栗、苹果、核桃栽培等研究成果28项，实现农民增收28.5亿元，走出了经济社会生态效益同步提升的路子。在脱贫攻坚中，我们党员干部要以李保国同志为榜样，练就过硬的技术本领，把精准脱贫放在心上、抓在手上、落在行动上；要以李保国同志为榜样，扎根到群众中去，写好“传技术、兴产业、促发展”这篇文章，要围绕改变群众观念、革新生产生活方式、兴起产业帮扶热潮，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，让父老乡亲不再受穷。
要对照李保国事迹，模范带头、甘于奉献。“辛勤白发人，事业总年轻。”李保国教授走了，但他时刻把党和人民的事业放在第一位，把一篇人民满意的“大论文”写在了巍巍太行之上，展现了他的勇气、激情、抱负和智慧，人生在为国家、为人民的奉献中焕发出了绚丽的光彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学习李保国先进事迹，践行李保国精神，就要牢记全心全意为人民服务宗旨，矢志不渝为人民；弘扬李保国精神，争做李保国式扶贫模范，在每名共产党员人生赶考路上，只有起点，没有终点……。
李保国心得体会篇十五
首段：引言（100字）
李保国是一位优秀的普通劳动者，他的事迹感动了亿万人的心。他的爱岗敬业精神体现了一个劳动者对工作的责任心和忠诚度。在他一生的工作中，他不仅付出了辛勤努力，而且通过自己的实际行动，向我们展示了一个普通人在岗位上的情感和担当。
二段：李保国的爱岗敬业精神（200字）
李保国是一名普通的列车维修工人，他在中国铁路工作了37年。他对待工作的态度深深地触动了我们。李保国不仅在平凡的工作中投入了全部心血，而且还经常提前到达岗位，并主动承担起额外的工作任务。他始终以一种认真负责的态度，将自己的工作做到极致，始终对自己的岗位充满了敬畏之情。在顾客反馈的问题上，李保国总是穷尽一切办法去解决，从不推卸责任。
三段：李保国的工作成绩（300字）
李保国的敬业精神不仅仅是一种态度，更是通过实际行动体现出来的。他的卓越成绩使他赢得了众人的尊重和赞美。李保国曾经连续五年获得优秀员工奖，并在他所服务的火车上多次获得乘客表彰奖。他的维修工作以及服务态度受到了广大乘客的一致好评。他的工作成就从侧面证明了爱岗敬业的重要性，也展示了一个普通劳动者在工作岗位上取得优秀成绩的可能性。
四段：李保国在工作中体现的价值观（300字）
李保国在自己的工作中体现出了许多珍贵的价值观。他始终坚信，只有真诚和努力才能获得客户的赞赏和认可。他用自己的实际行动诠释了诚信和责任对于一个劳动者来说的重要性。他每天早早到达岗位，无论春夏秋冬，都保持着一种不变的热情和投身到工作中的激情。他的坚持和毅力在工作中被反复证明，给了我们很多启示，告诉我们他成功的秘诀就是不断付出努力和坚持信念。
五段：结语（200字）
通过李保国的事迹，我们可以看到一个普通劳动者对工作的热爱和执着，能够获得巨大的回报。从李保国身上，我们学到了爱岗敬业的重要性，学到了坚持和努力的力量。每个人都可以在自己的工作中获得成功和成就，只要我们用心去做，并且愿意承担起责任，不断提升自己的专业水平和服务质量。李保国的故事不仅仅是一则鼓舞人心的事迹，更是一个值得我们学习的标杆。不论我们从事何种职业，只要我们能够以李保国为榜样，充满热情与坚持，就有可能在自己的岗位上取得非凡的成就。
