2023年有趣的鸡蛋大班科学教案 有趣的铲鸡蛋(优质15篇)

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇一

今天，我们的作文课上，讲桌上摆着一个普普通通的杯子，一袋盐和糖，一瓶雪碧，两个鸡蛋，两把勺子。我们大家都是满脑的不解和迷惑。

终于，到上课时间了，只见语文老师拿了一个大水壶说：“今天，我们要做一个实验。”我们大家在下面议论纷纷，老师把一个杯子倒上了一半的水，并把一个鸡蛋拿了出来说：“你们说，这个鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”我喋喋不休地说：“会沉下去。”大家也异口同声地说：“会沉下去。”老师把鸡蛋慢慢地放下去，结果鸡蛋沉了下去，大家兴奋不已，尤其是孔令旭反应的最强烈，他都跑前面去观看，是我们把他给拽了回来，老师用一把铁勺把鸡蛋捞出来，又拿来了盐，老师说：“我在这杯水里放入一勺盐，你们说会不会浮起来？”我们大家都半信半疑。老师用一把塑料勺舀了一些盐放在那杯水里并用铁勺搅拌，一开始水很浑浊，一会儿的功夫变成乳白色，最后水变清了，因为盐在水中溶解了，老师还是把那个鸡蛋放进盐水中，结果，鸡蛋浮了起来，老师还用手把鸡蛋摁了一下，结果又浮了上来，这是为什么呢？老师一会儿再说。老师把盐水倒掉，换了一杯新水，老师又放了一勺糖，老师说：“糖水能不能让鸡蛋浮起来呢？”我们大家有四个人说沉底，有八个人说能浮起来。老师把糖放入水中，用铁勺沿着水杯按顺时针搅拌，结果，鸡蛋浮了起来了，这是为什么呢？我们大家都深信不疑。

老师又把雪碧倒入杯中，让我们大家猜猜鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？孔令旭两眼直勾勾的看着那瓶雪碧，老师把鸡蛋放入那杯汽水中，鸡蛋浮了起来。这是为什么呢？老师说：“之前的盐水，糖水和汽水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋能浮起来。”大家顿时恍然大悟。啊！这真是一场别开生面的作文课啊！

有趣的鸡蛋大班科学教案篇二

“太神奇了，鸡蛋竟然握不碎”，这是哪里传来的声音啊！原来是我们鸿达教育作文班的同学在做实验。鸡蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！

第一次上来握鸡蛋的是个弱小的'女生，叫王玺茜，她用上全身的力量，脸涨的通红，头发都竖起来了，但是鸡蛋还是完好无损。我们在想，肯定是女生的力气太小了。

大力士王康盛坐不住了，像火山爆发似的冲上去，拿起鸡蛋，一声吼：“我来”。只见王康盛的手抖个不停，用尽了全身的力气。但是鸡蛋还是安然无恙，这个鸡蛋可真难对付啊！

老师让我们每人都握了一次，可鸡蛋还是纹丝不动。

同学们问老师鸡蛋为什么握不碎呢？老师们说：“我们在握鸡蛋的时候，蛋壳把压力均匀分散开了，工程师运用这个原理造拱形大桥的”。

我们听了恍然大悟，这就是神奇的鸡蛋。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇三

我想大家都听过保卫萝卜这个游戏吧！这几天老师组织全班玩了现实生活中的“保卫萝卜”，我们保卫的不是萝卜而是鸡蛋。

在听完保卫鸡蛋游戏的规则后，我惊奇的想：什么？就是保证鸡蛋在我们的手上一个星期不碎就好了？这么简单？老师还是在吧我们当小学生吗？这完全不像一个初中生完成的任务。

轮到我守护鸡蛋了，我的组员双手捧着蛋，小心翼翼的将鸡蛋移到我的身边，我伸出食指和大拇指轻轻的将鸡蛋捏起来。那个组员见了慌忙的将手往鸡蛋的方向移动，嘴巴张成了一个“o”的形状。她不满的说：“你干嘛，小心点，这是我们辛辛苦苦保卫了几天的'结果，你可不能毁了！”我连连点头，说：“嗯，就是保护一枚小小的鸡蛋嘛，我觉得不会让他有什么闪失的。”组员们半信半疑的将鸡蛋小心的递给我。

白天很顺利的过去了，我心里更加轻视这项任务了。晚上回到家，我把鞋子一脱，将书包往沙发上一扔，鸡蛋也随手放到桌子上，然后就开始去翻零食吃。等到我拿着零食走向客厅的时候，弟弟正在拿着鸡蛋好奇的翻看，鸡蛋在那小手上似乎随时都会掉一样，我赶紧吧零食丢到一旁，飞到弟弟的身边用手托着那个蛋，说：“老弟，这是我的作业，这个不能碎的，你玩别的好不好？……”弟弟一脸好奇的看着我，说：“姐姐你的作业就是这个呀？这么奇怪，别小气，借我玩一下嘛。”我想：要是这鸡蛋真的在我的手上碎了怎么办。于是我蛢命摇头，说“老弟，别玩这个鸡蛋，下次我给你买吃的！”弟弟这才依依不舍的松开了蛋，打消了弟弟对鸡蛋的歪思想。我赶紧将鸡蛋小心翼翼的拿到房间里去。

第二天，我如释重负的将鸡蛋交给了组长。我这才明白保护一样东西并不像表面那样简单，我们那时还承担着一种责任。我们是这样，那父母这十几年对我们的保护呢！

有趣的鸡蛋大班科学教案篇四

今天早上，我像往常一样，习惯性的翻了翻书架，想找一本书“大饱眼福”，突然，一本书，让我眼睛直发光。这本书是《游戏中的科学》。我急忙把这本书拿下书架。坐在我的小床上津津有味的读了起来。过了一会儿，只听楼下厨房里传来妈妈的.一声“惨叫”：“哎呀！我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了！！”我闻讯赶来，看到妈妈焦急的样子，我立刻想办法。刚才看的书，给了我一个好办法。

书中，有一个实验，是“鸡蛋陀螺”，试验方法很简单：只要把鸡蛋在盘子里旋转一下，就可以分辨出他是生的还是熟的了。我说干就干，我立即开始做实验，可我还是心存疑惑：到底能不能成功呢？我拿出两个鸡蛋，分别在盘子里旋转。只见第一个鸡蛋像喝醉了酒一样，刚转一下，就倒下了。可它倒下后，还是“坚持着”横着旋转。我用手夹住它，想让它停下，放开手后，他还是旋转着，过了一会儿，他才停下来。我可以判定，它是生的。我又继续旋转第二个，只见它像一个芭蕾舞演员在做旋转动作那样平稳，一点也没有想到下的动作；它又像一个平稳的陀螺，快速的旋转着。我立即给妈妈报告这一喜讯，妈妈焦急的脸上，多了一丝笑容。我按照这个办法，准确无误的找出了熟鸡蛋。

知道我怎么找出熟鸡蛋的吗？现在，我就把这个“绝招”教给你：煮熟的鸡蛋转得比较快，因为它的重心位于下半部，旋转起来可以像一只陀螺那样立起来。内部是液态的生鸡蛋却无法这们做。由于蛋黄重于蛋白，在位于中心的离心力的作用下，它只能摇晃一下，而无法产生旋转的运动。如果把蛋阻挡一睛，然后立刻放开，它就会继续再摇晃片刻。原因就是它内部液体的惯性起了作用：蛋虽然已经停止运动，但里面的惯性却仍然企图继续运动。

我们身边，不但鸡蛋有趣，还有很多有趣的东西，让我们一起来寻找吧！！！！

有趣的鸡蛋大班科学教案篇五

1、假如你以为吃是吃货人生的所有，那就错了，尚有睡!

2、要瘦一定要付出代价的。怕吃苦的太娇气的就不要开始了。没有好方法，就是忍。不要问我怎么忍，就是不要去吃。

3、美食跟身段哪个更重要?吃货：身段是神马?能吃吗?

4、只要活着，就一定能遇见好吃的。

5、对于吃货来说，每天有好吃的东西，生活不会单调到哪儿去。

6、真倾慕那些能事变起来就忘了用饭的`人啊。来自一个吃起饭来就忘了事变的人。

7、李胖猪笨手笨脚的学着煮红糖鸡蛋给我吃，有这个心就很值得表扬，甜蜜蜜。

8、爱情小飞机，谁撞谁蒙逼。

9、来这边两个月不到瘦了6斤，就说不吃夜宵少喝酒会自然瘦嘛。

10、晒房晒车晒美食晒恩爱，那都不叫事，有本事中午出去晒太阳。

11、回家第一天的早餐是这样子的：南瓜馒头，蒸红薯，煎饺，炒河粉，煮红糖鸡蛋，也太幸福了吧！

12、有的脓包相等于吃货，但吃货却不必然是脓包。两者的基础区别在于，脓包很能吃，吃货很会吃。

13、我有一颗减肥的心，和一个吃货的胃，它俩天天pk，我掐指一算，艾玛今天胃又赢了！

14、最讨厌那种自认为很帅其实土得要死的三八男!!!!!

15、有的旅行是为了拓宽眼界，浏览风景名胜。有的旅行是为了体验生活，感悟人生。有的旅行时为了寻找逝去的年华，重温青春的惆怅。而有的旅行是释放负面情绪，换个心情，轻装上阵。

16、来大姨妈了，李胖猪笨手笨脚的学着煮红糖鸡蛋给我吃，有这个心就很值得表扬，甜蜜蜜。

17、我一点也不紊乱只不过舍友急到帮我煮红糖鸡蛋。

18、世界上有两个我一个吃货的我一个真心想减肥的我。

19、一天只吃三餐就像是虐待自己，四餐正常，五餐满足。

20、不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。

21、旅行是不期而遇，是兜兜转转，是华丽冒险，是决不妥协。当一切落幕，还有回忆的珍宝在熠熠闪光。在那里，阳光灿烂，青春不老。

22、吃晚饭我吃不下，回酒店休息后，他知道我饿了，叫我吃夜宵吧。雾很大，还是跑了很远的地方吃。然后吃完屁颠屁颠的跑回家。真的很感谢在这样的时候遇到你。晚上酒店洗澡的时候，他还摔倒了，还好没什么事，吓死我了。

23、吃货匹克精力：吃的更多，吃的更饱，吃的更好!

24、每天都想着减肥的人偏偏生了一张吃货的嘴!

25、放假在家天天熬夜姨妈，迟了好几天都不来，半夜愁的睡不着起床煮红糖鸡蛋。

26、假如你不是一个真正的吃货，那么你永久也不会相识到，...可是，我吃饱了和我吃饱了，可是..这两句话的天壤之别。

27、吃货不是在吃，就是在去吃的路上。

28、肚子痛都得自己煮红糖鸡蛋姜汤，天天在家我妈已经懒得爱我了，但是煮出来后我觉得很有成就感！

29、每次老师说，请把和考试无关的东西放到讲台上，我就很想把自己放到讲台上。

30、45不要相信一个吃货说她要减肥，她说这话的时候，一定是她刚刚吃饱的时候。

31、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是你离开我，就是旅行的意义，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。

32、每个人的妈妈，都觉得鸡蛋只有用于煮红糖红枣桂圆枸杞糖水才物尽其用了吗。

33、我今天来例假，我妈说要给我煮红糖鸡蛋，我说我不吃，因为一点都不疼，然后愉快的在网上斗了一天地主。

34、吃货最高境界，眼见为食。

35、我只是个思想合格，胃不争气的吃货。

36、没有吃就没有恋爱，不信你一顿饭不带请的谈一次爱情给我看看啊。

37、一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。

38、吃货，嘴里的享受，心里的想瘦。

39、单身的典型标志就是，一个月流量套餐早就没得了，通话套餐还剩一大半。

40、最近看别人晒美食特没胃口，是不是和自己控制饮食有关系？

41、凡事留点备份，我想吃夜宵啦，捞晒美食，晚安!

42、就算生活过得再怎么不堪，我要努力吃下去。

43、一般情况下还是不喜吃夜宵的，毕竟只会增加身体的负担。但又别无他法！

44、我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

45、吃货的思绪是什么?好吃你就多吃点，欠好吃几多也要吃点。

46、知道减肥为了什么吗，减肥就是为了再吃。

47、守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你；它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你！

48、原来，盐倒进水里就加大了水的密度，等到加了盐的水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。

49、有的饭桶相当于吃货，但吃货却不一定是饭桶。两者的根本区别在于，饭桶很能吃，吃货很会吃。

50、老婆婆从鸡窝里掏出一个热乎乎的、上面还粘着鸡毛的鸡蛋，仔细地用手擦了擦。

51、在我下狠心减脂的时候才意识到朋友圈原来有这么多人晒美食！

52、今天我是小可怜，肚子痛都得自己煮红糖鸡蛋姜汤，天天在家我妈已经懒得爱我了，但是煮出来后我觉得很有成就感！

53、幸福就是一个吃货有着很棒的胃还有吃不胖的身材。

54、成长就是把心碎调成无声模式的过程。

55、有多少人说过，吃饱了才有力气减肥给我站出来。

56、真正的吃货敢于直面粗壮的大腿，敢于挑战隆起的小腹。

57、在家痛经的好处就是妈妈会给你煮红糖鸡蛋，端砂糖水爸爸会给你灌热水袋一个人在外痛经忍着，忍着，就过去了。

58、吃了n天的阿胶、n天的乌鸡汤、n天的牛肉、n天的各种鱼、n天的桂圆红枣枸杞+鸡蛋煮红糖，还有那一大包的中药，再没有血我是真的弃了。

59、如果你认为吃是吃货人生的全部，那就错了，还有睡！

60、清断食，晒美食，没事找事呢，食欲被唤醒！

61、昨晚是怎么了，操翻申花后，全部身边的人都在吃夜宵！

62、早上好喝完暖暖滴鸡蛋煮红糖给你满满的能量。

63、不想活那就去死，死不掉就好好活着。

64、如果我遇到那个，在我来姨妈时肚子疼，给我煮红糖鸡蛋，给我冲热水袋，给我买止痛药然后不嫌弃我出汗脏还拥抱我的人，我一定嫁了。

65、晒娃的，晒房子，晒车的，晒对象的，晒美食的。 你说我看着闹挺不闹挺，你看我晒这点玩应，晒被子，晒太阳，心情好还能他妈多晒个脸！

66、我有一颗减肥的心和一个吃货的胃，它俩天天pk，我掐指一算，艾玛，今天胃又赢了。

67、一个吃货的座右铭：just eat it !

68、还给我煮红糖鸡蛋吃，感动得想哭。

69、目前能让我不炸厨房的除了烧水 就只有煮红糖鸡蛋了。

70、我们追求什么，我们就会像什么。你认同某个东西，最后你就会变成那个东西。

71、吃货的格言：今天吃喝不努力 明天努力找吃喝。

72、谁说吃货除了吃就什么都不会了，她们还知道饿。

73、吃货界的女王，请叫我女王陛下！

74、在一个吃货的世界里是没有什么热量不热量的，只有好吃不好吃。

75、曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿。

76、每天吵着要减肥只是吓吓肉而已。

77、我觉得打电话挺好的，这样说的每句话都是值钱的。

78、弟弟太好了，给我煮红糖鸡蛋，泡红糖姜茶，简直小暖男一枚，我再也不嫌弃他了。

79、没错 这个点，又来晒美食啦~你们饿了么？

80、给我煮红糖鸡蛋，泡红糖姜茶，简直小暖男一枚，我再也不嫌弃他了。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇六

1、通过学生探究帮助瓶子“吃”进鸡蛋的力量是什么，培养学生探究大气压的兴趣。

2、通过学生的探究、实践活动，进一步培养学生的创新能力和自主探究的能力。

1、设疑引题。

出示“吃”进鸡蛋的瓶子，学生思考：鸡蛋是怎样进去的？

揭题：瓶子“吃”鸡蛋。

2、瓶子“吃”鸡蛋的方案设计和尝试。

（1）学生讨论：怎样让瓶子把比瓶口大的熟鸡蛋“吃”进去？

（2）学生自行设计活动方案。

（3）学生实施自己设计的活动方案。

3、什么力量在帮助瓶子“吃”鸡蛋？

（1）思考、讨论：是什么力量在帮助瓶子“吃”鸡蛋？

（2）集体汇报，教师让学生畅所欲言，说出自己的想法和推断。

（3）小结：是天气压力在帮助瓶子“吃”鸡蛋。

4、生活中的大气压。

（1）思考：还能在哪里找到帮助瓶子“吃”鸡蛋的力量？

（2）小组交流，用学生带来的材料或教师提供的材料动手实践。

（3）全班交流，教师再可适当举例。

5、垫板会不会掉下来？

（1）让学生猜猜垫板会不会掉下来。

（2）学生实践，亲身经历垫板是否会掉下来。教师强调杯子内不能留有气泡。

（3）思考：垫板为什么不会掉下来？

6、总结评价。学生自评。

7、活动延伸。

学生思考：能否让瓶子把“吃”进去的鸡蛋再“吐”出来？

自行设计实践方案，并要求在课外和家长一起让瓶子“吃”进鸡蛋，再来验证自己设计的方案能否让瓶子“吐”出鸡蛋。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇七

早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上找到了半个鸡蛋壳。它们想：这半个蛋壳可以做

什么

过来一会儿，蚂蚁对蝴蝶说：“你不是说在天空上往下看风景很美吗？不如，咱们来做热气球吧！”“好！”小虫子和蝴蝶一同说。它们齐心协力，把“跷跷板”改造成了“热气球”。小虫子和蚂蚁在蝴蝶的带领下，乘着“热气球”到空中旅行去。

到了下午，天渐渐黑了，雷声也开始响了起来。哗——哗——哗——大

雨

天黑了，

月亮

小朋友们，你们说这半个蛋壳是不是很有趣？

有趣的鸡蛋大班科学教案篇八

咦?电视上播的什么呢?我突然发现电视上正在做一个小实验,是在做瓶吞鸡蛋的实验,这个瓶子明明是比鸡蛋大,怎么鸡蛋就吸进去了,难道这是妖术吗?我的心里充满了无数个问号,于是也想自己做一做,我马上就在网上查了,然后我就开始了实验。

我先了一个瓶口稍微比鸡蛋小的瓶子、一个煮熟了的鸡蛋、一些酒精、一块棉花。一切都准备好了，我满心欢喜的、迫不及待的想做实验。

实验开始了，我先拿起鸡蛋用力的在桌子上敲了敲就出现了裂痕，然后我熟练的`把鸡蛋可剥了下来，不一会儿，鸡蛋就露出了白白胖胖的身体。我先试了一下，把鸡蛋小头朝下放到了瓶口上，确实掉不下去，鸡蛋会被瓶口卡住了。然后我又用筷子夹起了棉花沾了沾酒精，再叫爸爸用打火机点着棉花。这时，我迅速的把鸡蛋拿开起来再把棉花投进了瓶子里然后再将鸡蛋小头朝下，放进了瓶子。我的眼睛一眨也不眨的、全神贯注的看着那鸡蛋。只见奇迹发生了，那本来胖胖的鸡蛋竟像被挤扁了似的，正慢慢的向瓶子里下滑。只听的“嘣”的一声，鸡蛋掉到了瓶子的底部，然后我在把瓶子倒过来时，鸡蛋却出不来了。我完全目瞪口呆，是什么原因造成这样的呢？我猜想应该是燃烧的棉花的热气使瓶口变大了，鸡蛋就掉进去了。

但是，我在网上查了后发现其实是这样的：火在瓶中燃烧时，瓶中的气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体缩小了，外面的大气压就把鸡蛋挤进去了的这个科学道理。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇九

1、乐意探索鸡蛋的秘密，激发探究的乐趣。

2、尝试区分生蛋和熟蛋，体验实验的乐趣。

3、初步了解挑选新鲜鸡蛋的方法。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

蛋的不同吃法的图片（蒸、煮、煎、炒、做糕点等），实物：生鸡蛋、熟鸡蛋。

一、激发兴趣。

师：小朋友，你们喜欢吃鸡蛋吗？

师：鸡蛋营养非常丰富，小朋友们要多吃鸡蛋或蛋制品。但是鸡蛋比较难消化，一天最好不要超过1个。你们知道鸡蛋可以怎么吃吗？（蒸、煮、煎、炒、做糕点等）

师：你们见过鸡蛋里面是怎么样的吗？你们知道生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不同吗？

二、科学探究。

教师取出生蛋和熟蛋各一枚，让幼儿观察、说说这两枚蛋有什么不同。

教师告诉幼儿两个蛋中一个是生蛋、一个是熟蛋，问幼儿有什么办法区分它们？这时，为了让幼儿易于描述，教师用油性笔随意给两个蛋编号。

鼓励幼儿大胆说出自己的猜猜和方法。

教师进行实验一：把蛋钝的一头放在平坦的桌面上。然后同时转动两个鸡蛋，注意两手力度要一样。教师和幼儿一起数数。鸡蛋停止转动后，请幼儿说一说哪个鸡蛋转得久，它们转动的时候是什么样子的。

教师敲开生鸡蛋装透明碟子里，再用刀将熟蛋一分为二，让幼儿观察两者的不同，了解鸡蛋的结构。

小结：鸡蛋分为蛋壳、蛋清和蛋黄，经过加热处理，蛋清和蛋黄都会凝固，蛋清会变成白色。

三、学习挑选新鲜鸡蛋。

师：鸡蛋放久了会变不新鲜，甚至会变坏。你们知道怎样挑选新鲜鸡蛋吗？

我想买一个蛋，卖蛋的人这里有两个鸡蛋，我不知道它们新不新鲜，哪个最新鲜，你们能帮我挑吗？提示幼儿不能敲开，因为还没付钱。

教师鼓励幼儿说说家人的做法和自己的想法。

实验操作：将两个蛋编号，然后轮流拿到台灯下照，能透光，颜色较均匀的为新鲜蛋。不透光、有黑影的则没那么新鲜，甚至可能是坏蛋。

操作验证：将两个蛋敲开，看自己的猜测是否正确。

四、活动小结。

今天，通过实验，我们了解了生蛋和熟蛋的不同，也初步学习了挑选新鲜蛋的方法，回家你们也试试，看我们的方法有没有用。也可以问问爸爸妈妈，还有没有更好的方法，有的话，记得跟大家一起分享。

本次活动可以在幼儿园菜谱中有吃蛋的当天进行，效果可能更好。

1、教师和幼儿一起玩一个有挑战性的游戏：“立鸡蛋”，看谁先立起来。

2、了解更多关于挑选、保持新鲜鸡蛋的方法。

区角活动：美工区：在蛋壳上画上图案，陈列在区域角。或用蛋壳碎粘贴图案，制作蛋壳画。

环境创设：将蛋的不同吃法的图片贴在主题展示区。

家园同步：请家长和幼儿一起探讨蛋的各种吃法，有兴趣的话，动手做做，让幼儿切身感受鸡蛋不同做法的不同美味。

随机教育：在幼儿用餐的时候，如果有蛋类的菜，请幼儿说一说它的味道、制作的材料和方法。

幼儿能够主动去探索和发现各种不同蛋的特征，让幼儿在无形中理解、掌握知识，并体验学习的快乐。教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。帮助幼儿架起学习的桥梁，能有效的促进幼儿的发展。但是上课时教师的语气语调还没有做到很抑扬顿挫，有的环节就没出现很惊讶的效果。所以以后要注意上课时的语气、表情，把课上的更生动有色。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇十

此次作文教学，教师教我们玩了一个游戏——写纸条。

游戏的规则是那样的：先把十六人分为四个组，第一个组写到底是谁、第二个组写在什么时候、第三个组写在哪儿、第四个组写在干什么。

我是归属于第三组的，我想了一个详细地址，写在紙上——“在中国太平洋”。刚开始组装起來读纸条了，大家蜂拥而至地举起手来，都急不可耐的想读一读！我在每一个组的纸条里各自抽了一张，随后连起來就变成了那样一句话：狸猫在汽车站用餐！“总算来啦一个一切正常点的！”同学们异口同声地讲到。原先，前边拼装的语句都十分搞笑幽默，同学们开怀大笑，有的乃至高兴得滚到地面上来到。例如：列宁在厕所里打灰太狼，霸王龙在太阳系行星自尽……。听见这种怪语句，我刚开始心烦意乱了，我想出一个十分好笑的句子：雄鸡在天空翱翔。如何？我编的这一句，是否也很搞笑呀！

这个游戏让我懂得了一个大道理：大家组词造句要合乎标准和常情，要不然会惹出许多嘲笑。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇十一

在一个风和日丽的下午，一只小青虫在草丛里发现了一个蛋壳，于是叫来了它的朋友小蚂蚁，小蚂蚁帮助它把蛋壳搬到了草地上。

突然，小青虫想到一个主意，对小蚂蚁说：“我们不是可以做一个跷跷板吗？蛋壳用来做支撑，然后找一根树枝放在蛋壳上。”

小蚂蚁高兴地同意了。说干就干，小蚂蚁用尖尖的牙把一根细树枝咬断，而小青虫则把蛋壳翻了一个面，小蚂蚁再把树枝放到蛋壳上，一个跷跷板就完成了。

“太好玩了，太好玩了！”草地上，传来了小青虫和小蚂蚁玩跷跷板时欢乐的声音。当他们玩得高兴的时候，小青虫看见一只蝴蝶飞向了高空，它很羡慕，就对小蚂蚁说：“我也想飞到天空。”小蚂蚁想了想说：“别急，我帮你用蛋壳做一个热气球。”

小蚂蚁先把蛋壳的一圈咬上一个个小洞，再找来一根绳子绑在蛋壳两侧。接着找一个塑料袋捆在绳子上，一个热气球就做好了。这时一阵微风吹过，热气球慢慢地飞上了天空，它们赶紧爬进了蛋壳里，很快，风把它们吹进了云朵里。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇十二

有趣的鸡蛋大赛 黄秋实 清明节到了，老师让我们带鸡蛋到学校，要来个鸡蛋大赛。 上完数学课，我就迫不及待的拿出了三个大鸡蛋，等着上课铃响。铃一响全班顿时就像炸了锅一样热闹。但是邹老师一进门，却又安静得鸦雀无声。邹老师面带笑容地说：“这次的鸡蛋大赛有三轮，鸡蛋比美，我是大力士和自我挑战。”我觉得最精彩的是自我挑战那一轮。我看见巩一凡，她吃鸡蛋的时候第一个鸡蛋还没吃完，就接着吃第二个鸡蛋，而且剥鸡蛋皮时动作非常快。最后到时间了，她塞得满嘴都是鸡蛋一口也没咽下去，最后就全都吐了出来。她当时的样子非常可笑，我再想想她也是为大组挣分，所以就没有笑出来。 还有一个是鸡蛋比美，我们组的代表是董哲学。他做的是一个栩栩如生的孙悟空，他一上去我就在心里小声地说:“一定要得冠军。”王志豪画得是一条巨大无比的龙，张文豪竟做成一个凶恶无比的`鸡蛋怪兽。

开始评冠军了，老师在一个一个地介绍，我可心急如焚的想听结果。好不容易老师讲完了，公布了成绩：董哲学就是冠军。我高兴得手舞足蹈。 今年的鸡蛋大赛真有趣呀！ 小白兔采蘑菇 一天， 兔妈妈和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱着歌，蹦蹦跳跳地走在路上。 它们采了很多蘑菇，忽然小兔看见大树底下有几个又大又圆又漂亮的蘑菇，就要去采。 兔妈妈连忙说：“孩子，千万别采呀！” 小兔奇怪地问：“妈妈，为什么不能采呢？” 兔妈妈说：“这蘑菇有毒，吃了会得病的。” 小兔很纳闷：“这蘑菇看上去差不多，怎么知道有毒呢？” 兔妈妈说：“先要看颜色，毒蘑菇的颜色很漂亮，有金黄、粉红、白色还有黑色呢。无毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接着还要闻气味，毒蘑菇的味道是土豆和萝卜味，无毒的是苦杏或水果味。” 小白兔听完点点头说：“我明白了。” 最后，他们又采了一些蘑菇高高兴兴地回家了。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇十三

今天，老师要让我们玩贴“鼻子”的游戏。

老师先在黑板上画了一双眼睛，再画头发和嘴巴，同学们看了感到非常奇怪说：为什么没有“鼻子”呢?老师耐心的说：因为我们今天要玩一个贴“鼻子”的游戏。同学们听了都一蹦三尺高，非常高兴。

游戏开始了，大家很激动，第一个上场的是万姿雅，她首先戴上眼罩，转三圈，往前走去，她一会儿撞到了桌子，一会又跟椅子来个亲密接触，费尽了九牛二虎之力，才来到黑板前面，她立马信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立马贴上去。贴完她立马拿下眼罩，看见贴到了指定的地方，她得意洋洋起来。

轮到我了，我十分紧张，我戴上眼罩，转三圈，顿时失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走过去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”贴到上面，我拿下眼罩，看见“鼻子”贴在了旁边，同学们哄堂大笑。

现在我还是念念不忘贴鼻子的游戏。

有趣的鸡蛋大班科学教案篇十四

深吸一口气，补充氧气，勇气，还有煎蛋的香味。

哎哟哟，肚子不客气地、早早地就打起了空城计，这时再精彩的节目我都看不下去了，再有趣的漫画此刻也变得索然无味。妈妈做的炒鸡蛋的味儿一下子又撞击到我的味蕾，天生活泼好动的我，自己在家当然不能闲着，于是我便想自己也做一做试试看。

说干就干，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，或许是在空调房里待习惯了，不适应外面的热空气，这个鸡蛋一直在冒汗。不过我可没时间理会这些，先拿起鸡蛋一丝不苟地洗洗，顿时丑鸡蛋变成白天鹅了。

我学着妈妈的样儿，小心翼翼地把鸡蛋在碗上敲了一下，透明的蛋清和嫩黄的蛋黄便从磕出的缺口中乖乖地跳进碗里，像极了太阳！我高兴地拿起筷子，准备把它们打匀。可是，蛋清和蛋黄这两个调皮的娃娃偏偏和我作对，我搅这边，它们溜那边，我搅那边，它们溜这边，死活都不肯相融在一起。后来我费了九牛二虎之力才把它们合为一体。

嘿嘿！接下来就是我展示厨艺的时间了。我打开煤气灶，把按钮用力地转了一下，蓝色的火焰就冒出来了，真像一个个活泼的蓝精灵。我慢慢地把茶油倒下去，等油冒出一点烟后，我就明白，最难的时候到了。我轻轻地把蛋液倒下去之后，只听见噼里啪啦如鞭炮一般的声音，便像脚踩风火轮似地跑到三尺以外。我非常害怕油突然溅出来，蹦到手上，就迅速调小了火，深吸一口气，鼓足勇气，才战战兢兢地走过去，慢慢把鸡蛋翻过来。过了一会儿，仔细一看：咦，奇迹出现了！这鸡蛋真像一朵金色的花朵啊！此时恐惧早被得意赶到了九霄云外，我学着大厨的样子，神气十足地颠了颠勺。直到看到锅里的花朵渐渐冒出焦色的斑点，就知道，鸡蛋好了，于是又往里面放了点酱油以作收尾，最后把火关了，便大功告成了。很享受地把一小块鸡蛋放进口中，嗯，香喷喷的鸡蛋中带有一丝丝的焦味，酱油不多不少，好吃极了！

这次煎太阳使我体会到了煮饭的艰辛！也明白了：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜的道理呢！

有趣的鸡蛋大班科学教案篇十五

今天课堂上我们玩了一个有趣的游戏掰手腕比赛。

我们将课桌摆在教室中间，两位男同学坐在课桌旁，做了做准备工作，甩了甩手腕，活跃了一下手指，拍了拍膀子。随着裁判的一声令下，比赛开始了。

只见一位男同学使出了浑身的力气，他皱着眉头咬紧了嘴巴，不一会儿头上就冒出了豆大的汗珠，脸上也是面红耳赤了。另一位男同学也使出了吃奶的力气紧紧的咬住牙齿，不时的还发出咯咯的声音，手臂上血管膨胀。就在这时捣乱者出现了，他自由自在地吹着口风琴，听着他那不着调的曲子，看着他那搞怪的模样，两位选手被他逗得笑了起来。这时那两位选手的胳膊肘都有些情不自禁的向上抬。我看到了，心想：他们僵持了这么久，到底谁会赢呢？也许两位参赛选手心里也在想：我一定要超过他，千万不能输给他。就在这时，有一位男同学在给其中一位参赛选手助威，这位男同学听到了这位朋友的呐喊声，他使出的最后的力气。一下子，将那位是对手掰倒在桌子上，他不敢相信自己，他心想：什么？我赢了？过了一秒钟他反应了过来，露出了胜利的喜悦的笑容。

虽然那位同学赢了，因为同学输了，但是他们之间的友谊还在。这也证明了一句话：友谊第一，比赛第二。