每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
考研阅读一个多少分篇一
第一段：引言（100字）
考研英语六级阅读是考研英语中的一大难题。无论是阅读速度、理解能力、词汇量还是细节把握，都对考生提出了很高的要求。然而，在反复练习和经验积累中，我逐渐找到了一些方法和心得，帮助我在考研英语阅读中取得了不错的成绩。下面将分享一些我个人的心得体会。
第二段：提高阅读速度（250字）
首先要提高阅读速度。对于考研英语阅读，时间非常宝贵。我发现，阅读时不要逐字逐句地追求完美理解每一个细节，而是要通过快速扫读整篇文章，抓住文章的主旨和段落主题，对关键词和名词进行把握。另外，积累词汇量也是提高阅读速度的重要手段，可以通过背诵文章、词汇书等方式，提高对生词的识别和理解能力。
第三段：加强理解能力（250字）
其次要加强理解能力。理解能力是考研英语阅读中的核心能力，也是很多考生难以突破的瓶颈。为了提高理解能力，我在平时的学习中注重培养逻辑思维和推理能力。经典作品的阅读是培养逻辑思维和推理能力的最佳途径，通过对经典作品的分析和思考，可以逐渐提高对复杂文章的理解能力。
第四段：锻炼细节把握能力（250字）
除了阅读速度和理解能力，细节把握能力也是考研英语阅读的重要方面。为此，我在复习过程中注重刻意训练和针对性练习。在做阅读理解题时，我会特别关注文章中的细节信息，如数字、时间、地点等，同时对一些重要信息进行标记和总结。此外，我还会选择一些难度较大的文章和题目进行训练，以加强自己的挑战能力。
第五段：总结与展望（350字）
通过不断的训练和经验积累，我在考研英语六级阅读中取得了一定的成绩。然而，我也意识到自己还有很大的进步空间。在未来的学习中，我计划继续提高阅读速度、加强理解能力、锻炼细节把握能力，同时加强对语言知识的学习，提高词汇量和语法水平，以更好地应对考研英语阅读的挑战。
总而言之，考研英语六级阅读需要综合能力的发挥，需要高度的应变能力。通过不断的学习和训练，我们可以提高阅读速度、加强理解能力和锻炼细节把握能力，从而在考研英语阅读中取得更好的成绩。希望我的心得体会对广大考生有所帮助，共同进步！
考研阅读一个多少分篇二
同学此阶段背单词仍然是第一位的，但是，不能只是单纯的背单词。单词如果不用或是用不对，背下来也没有任何意义，所以，单词一定要背下来。而且，一定要在一个语境当中去强化单词记忆，熟悉单词用法。简单举个例子，我们说20岁的女人是茉莉花，沁人心脾；30的女人是玫瑰花，妖艳妩媚；40岁的女人是梅花，风韵犹存；50岁的女人是兰花，蕙质兰心。就如同不同年龄段的女性有不同的风情，单词在每一个语境中也有它本身引申义。所以，大家不要盲目的背单词，既没有起到效果，又耽误复习时间。所以，请拿起阅读材料，不枉背单词一次。
最近在和学生交流中，发现大家普遍存在两个非常严重的问题：一，一撮人不知道看什么，无从下手。对于这类同学我们还要划以区分：六级已过人群，适合选择一些相对高端点的资料；六级未过的同志应更加重单词记忆以及我们教材中单词编写下方的真题例句研读。这一阶段，我们不求快，不求满，只求打牢基础。还有另外一撮人是“学长派”的，总和我说，我学长让我看什么看什么。孩子们，其实向学长取经是很好的一条启程之路，有方向感的学长会给我们很大的帮助；但是，老师有几个问题：1.你是你的学长们？2.你和学长们在同一个起跑线上吗？3.你们的资质和知识底蕴和学长是相同的吗？人生自己跨的，江山是自己打得，谁好谁带着，谁坏谁挨着。切莫拿别人的地图走自己的路，万一迷路了呢，是吧！所以，请正确认清自己的底牌，切莫好高骛远或内敛至极！
考研是一类选拔性的考试，那必然是有针对性的。所以，一定要抓重点，缕结构，扒内涵。考研题材主要涉及经济，文化，科普以及自然类的文章！如20xx年英语一第一篇文章即为社会文化文章，对于这种备受冷落的题材大家一定要予以重视。
老子《道德经》讲，‘一生二，二生三，三生万物’。学习亦是如此，请大家谨记。另外，老师还想分享给大家我很喜欢的一句话：土豆和西红柿本不是同一个世界，但是当土豆变成薯条，西红柿变成番茄酱，他们就变成绝配。没有谁生下来注定就是赢家，还在于活着的过程，奋斗的过程，与考研各位共勉。
考研阅读一个多少分篇三
关于提高考研英语能力的方法，今天小编给大家整理了一些简单实用的的英语技巧，希望可以帮到大家。
考研英语阅读理解部分对于许多考生来说，都是头疼的部分。基本题型是4篇阅读，每篇5道题，总分值是40分。这部分阅读的基本分最少要得24分，才能保证达到及格线，高分同学能拿到32分至36分以保证冲击英语70以上的高分。因此，这部分是平时要重点练习的。下面我为大家讲解在复习英语阅读时的注意事项。
做阅读，考生往往将注意力集中在方法和技巧。打个比喻，单词加语法好比武功的内功，这些方法和技巧是招式。如果一味地学习招式，而忽略了内功，最后还是会走火入魔。因此，考生应该注意阅读的基础练习，包括在语境中记忆单词，看懂长难句。基础阶段主要以02年以前的考题为主。研究生入学考试从86年到02年，是第一个阶段，那是阅读的整体难度不大，基本靠准确定位，读懂原文就能做对大部分的题目，特别有助于学生当基础阶段的练习题。
考研阅读里的句子都很长很拗口，有时一句话里即使所有单词都认识，也不懂整句话是什么意思。这主要是因为大家不清楚句子的结构，所以碰到长难句的时候，要分析清楚句子结构，先把从句划分出去不管，找出主句来，再把主句里的修饰语划分出去，找到最核心的主语、谓语、宾语。最后再把这些修饰语和从句放进去。这样就能理解这个长句是什么意思了。阅读理解题的出题也是有一些规律的，大致题型就是那几类。做的时候要分清楚它的类型，有针对性地去解答。比如：对于句子理解题，返回原文找到这个句子，将原句的.结构、语法、语义都好好分析分析，不仅仅看字面意思，还要看看这句的上下句，有时句子是有喻义的，联系上下文还能很好地明白;对于主旨题，主要是纵观整体，理解文章整体的行文思路，对短文整体理解有一定的概括能力;对于态度题，那就要体会作者的观点、态度，从文中一些细节的词来体会，千万不要搀杂自己的感情色彩。
考生应该每天至少三个小时放在英语的复习上，如果不考数学，至少应该每天看5个小时英语。三个小时，每天一个小时背单词，一个小时复习语法，一个小时做基础阅读。当然，考生也要根据自己不同的基础，来合理安排时间。
一般考生，每天2篇基础阅读是比较合适的量。复习应分为三步：第一步，20分钟内自己先认真把考题做一遍;第二步，把不认识的单词查出来，然后背诵下来，不明白的长难句弄明白。第三步，精翻每一篇文章。这样不仅有助于同学对单词的记忆，和句子的理解，还有助于同学对于篇章理解的把握和翻译的练习。
考研英语复习需要的是持之以恒，每天爱它一点点。同时，真题也是最好的材料，多研究真题，再加上平时多训练，一定能轻松过关的。
以上就是今天小编为大家推荐的考研英语学习资料，希望同学们喜欢。
考研阅读一个多少分篇四
所有生物专业的学生都被要求必须修动物解剖课，而经常有人希望可以免于这种要求。目前，日益增多的科技替代品使得学生们可以用一个电脑鼠标来替代解剖刀。有十多个个州(包括加利福尼亚州、佛罗里达州、新泽西州和纽约州)都有相关法律，保证学生可以不拿解剖刀就可以学习动物解剖。一些选择不用解剖刀的学生认为我们对这些翼手的朋友也应该友善一些。而还有一些人一想到青蛙有弹性的身体和甲醛气味就感到恶心。
“解剖粘糊糊的，挺讨厌的。”国家生物教师联合会管理委员会委员布brian shmaefsky承认。老师必须得衡量一下学生感到被冒犯甚至影响到学习这个问题。
虚拟刀片。因此如果实体解剖太粘糊糊的话，那么是时候来尝试一些蛤蟆科技了。第一种基于电脑的解剖替代品出现在20世纪80年代，而现代的青蛙解剖软件可以在许多不同的网站找到。这些软件程序用富有创意的点击、高性能的缩放功能以及视频片断来教授解剖。比如说 “青蛙内脏”软件可以让学生使用鼠标就可以顺着切口线用一把虚拟解剖刀切开青蛙皮肤。这些软件甚至还有声音效果，比如在划开青蛙身体时有“嘶”的一声，或是钉下皮肤组织时“嗤”的一声。(现在学校为软件支付的年度许可证达300美元，但有的组织会免费借出程序。)
今年年初，温哥华西蒙·弗雷泽大学一位研究生设计出了第一个haptic(希腊词为“触觉”)青蛙解剖程序。这个程序用一种类似于笔的工具创造出一种相当于切割真正皮肉的感觉。这种手持工具与电脑相连，学生可以在空中移动该工具，同时可以通过电脑屏幕可以观看他们动作的结果。
“电子青蛙”是一种很受欢迎的程序，自一月份以来大约有1500个青蛙示范下载，现在用于2000所学校。学生们只需用鼠标点击就可以加上或切除两栖器官，然后还可以不时用分散的青蛙解剖测试来检查自己学习的效果。
“重复是有帮助的，事实上学生可以一遍又一遍地回顾整个程序的各个部分，这是非常重要的。”美国保护动物协会动物研究事务副主任martin stephens这样说，“在解剖中，动物的器官都是枯萎的、没有颜色的。你想要找到什么，可是最终没能找到，因为动物被杀死后身体部分改变很大。但是在电脑屏幕上，身体每一层都可以电子式地剥下来。” 其他专家认为解剖技术有其局限性。国家科学教师协会执行理事gerry wheeler称虚拟演示并不能像真正解剖那样提供一种丰富的经验。也有其他人担心这些程序会剥夺孩子们的实践学习。
考研阅读一个多少分篇五
暑期已经开始了，暑期是阅读的强化阶段，考研英语中有“得阅读者得英语”这一说，所以做阅读的方法一定要掌握好。下面的考研英语阅读复习攻略，希望对大家有所帮助！
做阅读的时候，务必全神贯注，而且尽量用“英文阅读”模式——可能大多数人做阅读的时候，习惯边阅读边下意识在心理同步翻译它的中文意思，没错，如果不把英文翻译成中文，我们怎么看的懂文章呢。
但是这里的“英语阅读”模式则指的是在阅读时尽量不暗示自己、尽量在脑海中省略英文翻译成中文的那个过程，简单说来大概就是让自己的思维贴近原文，尽量跳过在心里英翻中的过程，用你的眼和你的脑快速反应英文句子的意思。此外，边阅读边在心里默读（甚至小声阅读）的方式也不可取，这些默读、英翻中的活动，干扰了你大脑对原文的直接反应，使你的阅读速度变慢，且阅读有个致命的特点，就是它考察的是对百分百英文原文的理解，你用你的中文思维去理解英文原文意思，终究是绕了个圈子，容易出错。
此外，在第一遍阅读原文的时候，切忌看完下句就马上回过头看上句，这种情况发生几次还好，但是反复回头的次数多了，将严重干扰你对作者行文思路的整体把握，这种反复回头看的情况一般是由于你注意力不够集中或者单词基础太薄弱造成的。
顺序
阅读原文前，先把问题过一遍，一般阅读的题设可以分为细节题、文中新词（有可能是熟词僻意）揣测题、原文主旨题、作者态度题、给本文取个题目（其实还是文章主旨题），扫一遍题目的作用在于带着问题去原文中找答案，做到有的放矢。
注意细节
在阅读时，给阅读原文的文章段落前标号”1、2、3“，因为题目很多都说第几段的某个句子或者某个词或者第几段的大意什么的，边阅读边标好段落省下你后来看题目再回过头找段落的时间（时间宝贵，能省一点是一点吧）。
注意转折连词
“however、but”这些转折连词十分重要，因为它在句子中起承上启下的作用，它们后面连接的句子往往是重点，需要更认真阅读，且这也是题设经常所考察的地方，在阅读时撞见这些词不妨在它的下面划一道线。
针对不同题目有不同答题技巧
其实不同类型的题目都有不同的答题技巧，比如细节题，就要回到原文找到题目所出的段落，锁定一定的范围，然后通过排除法一个个排除选项，最后确定答案。
排除法和对比法
比如你觉得选项a挺不错，但是千万别太相信自己，要接着看完所有的选项，所谓选正确答案，其实很多时候，选的是最佳答案——只有通过不断排除，不断对比各选项的优缺点才能提高正确率。
最后，那些过于极端的通常不是答案，比如“will never" "at all" ”have no“这种极端表达。把自己想象成作者和出题人，揣测作者的心理和出题人的考点！千万不要对题目进行过多的自我揣测。
对于考研英语来说，做完题后对阅读进行详细分析，远比一个劲做题更重要。很多人很在意做考研英语阅读的正确率，其实“信心比黄金更重要”，比如06年英语很难，10年的题目也很难，你这两年错很多都很正常。我做06年阅读的时候，错了10个，但没时间郁闷，继续按照我的步骤，花很多时间分析阅读，分析总结错误的原因，到08年只错2个。总之，各年真题的阅读难度有一定弹性，不必过分纠结，心态要好。
如果你用一天时间写完一年的阅读，请花两天甚至更多的时间对阅读进行分析。首先，做完后，对答案，先对不带任何解析的abcd简洁答案，知道答案之后，看自己做错的题，自己先想想为什么正确答案选它而不是选你选的那个，如果自己能想通，请回过头反思自己为何选错，并在错题旁边写下你选错的可能原因——审题不仔细（粗心问题）、不理解题目意思、关键单词不认识、对作者意图理解错误、原文中找不到题目的出处等等，如果看到正确答案经过自己思考还是无法理解答案，直接给题目打个星号。
再翻开真题解析书，你可以先看答案解析，也可以先对着解析书先翻译全文。再次阅读全文的时候，请先尝试一句句自我翻译，句子中自己不懂的生词（有的解析书中会给出解释，但也有的单词你不懂解析书也没提到），都要做好记号，在生词上标注它的中文意思，生词都标注好中文意思了，若你还是翻译不过来，请看解析书给的翻译，对比自己翻译的不足。
考研阅读一个多少分篇六
随着考试时间的临近，希望考生能在最后冲刺阶段调整心态，抓住重点，争取有明显突破。阅读是考研英语的重头戏，不仅因为它所占分值高，而且它也是考生丢分情况比较严重的题型。专家为考生推荐考研英语阅读冲刺复习四大有效方法，供广大考生参考。
扎实复习以前背过的单词
其实在最后两个月的冲刺中，没有必要再盲目地去扩充自己不认识的单词。能扎扎实实地把以前记住的单词给稳定住才最重要。在考研英语各个部分中，对单词的要求不在于它的广度，而在于深度。比如说，如果我们现在有四级的'词汇量，这离考研还差1300个单词。这时与其说再去扩充这1300个单词，倒不如把自己四级词汇中犹豫和掌握不清的单词给扎扎实实地记住。在背诵单词的过程中，考生要避免以下几种情况，如盲目求新、求多、继续扩大单词范围、数量。没背过的和背过的单词一把抓，什么都想通吃!
利用真题进行复习
从基础阶段老师就一直强调真题的复习，相信大家在经历了基础和强化阶段的复习后，一定把真题认认真真地研究过一到两遍了。到了最后阶段往往会发现自己更迷惑了，以前花了很多的时间去做了，现在反而不会的东西越多了，而以前会的东西变得更加不清晰了。没有关系，这只是黎明前的黑暗。怎样才能用最短的时间来冲破这段黑暗时期呢?专家建议最好的法就是，要把自己从第一次到最后一次做这篇文章时曾经错过的题目进行分类归纳和总结。
具体做法是：把每到错题都在本子上写出来，认真分析，一定要分析到最透彻的程度。大家一定要爱惜这些自己做错的题目，把这些题目的真正错误原因进行汇总归类复习。这样你就能清楚知道属于自己的错误题目，把它们汇总之后，在考前就可以反复复习自己本子上总结出来的，从而在考试中把介于模糊和清晰之间的题目转化成我们清晰的题目。总之，建议大家在最后的阶段，不要做太多新的题目，而是把我们以前做过的题目进行思路上的归纳总结和分析。
考研阅读一个多少分篇七
要想提高阅读分数，要了解阅读的各种题型，才能在考试中赢得高分。下面整理了一些考研英语阅读解题技巧，希望对大家有所帮助！
阅读理解共有四篇文章，总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(a、b、c、d)中选出唯一正确或是最合适的答案。 每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。
考研英语二阅读理解部分虽然相对英语一来说简单一点，但也不容忽视。通过近年来对考研英语二阅读理解真题的总结，我们可以把题目的类型划分为4种，下面就一一来分析一下。
这种题型是我们很容易拿到分的一种题型，因为答案在原文中是能够找到依据的。英语二的阅读理解中有60%的题型都是这种题型。我们在做这类题型时可先寻找题干中的关键词，然后由关键词定位原文，仔细分析题中四个选项，选出正确答案。
有的题让你从选项中找出可以替换的单词，如果我们对这些生词不认识，那这题就是要靠技巧来选择。我们可以根据文中意思或上下文解题，有时候根据对整篇文章的理解，我们是可以推出这个单词的意思。为了更好的`解决这类题，我们在平时要善于积累，把阅读分为阅读和词汇两部分来学，多背些高频词。
很多作者在文章中会表面自己的观点，并且采用一些能够支持自己观点的论据加以说明。这个时候我们就要分清论点和论据了。一般题型论点是论据前面一句，另外较为复杂的，则要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。
每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象，所以我们要找准主题句。
考研阅读一个多少分篇八
今天小编为大家精心整理了一篇有关考研英语阅读答题技巧的相关内容，以供大家阅读，更多信息请关注！
考生要熟练掌握大纲要求的词汇量，大纲对此规定的基本要求为5500个词。如果掌握的词汇量太小，读一篇文章，处处是生词，则会处处碰壁，文章不可能顺利读懂，所以考生应该努力扩大词汇量。仅仅掌握考研要求的词汇可能并不足够，许多常用词还应该在平时注意积累和熟记。记单词不仅仅指拿出整块时间记忆，而且更需要结合平时的练习(阅读、完形等)来记忆，多上一些英文站，如yahoo，了解英语的最新语汇。但请注意，不要背gre等生僻类型的单词，这样做得不偿失。
词汇或语法衔接指篇章中通过语法手段或不同的词汇形式以达到语义上的衔接连贯，这种联系表现为以下几种：
1.重复(reiteration)
(1)原词的重复，又叫原词复现，指同一主题词或关键词的重复出现。
(2)同义或近义词的衔接，又叫同义复现，指同义词、近义词重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种关系达到了相互衔接。上坐标词与下义词的衔接，上坐标词是指那些意义较概括的词，它们的词义包括了下义词的词义，如bird就是swallow的上坐标词。上坐标词与下义词在语篇中相互衔接。
2.共现(concurrence)
共现又叫搭配性衔接(collocation cohesion)，意指一系列相关的词项在篇章中的经常共现。搭配性衔接对语言信息的生成和解释均有一定的指导作用，有助于对篇章的潜在的语义演进(semantic evolution)做出预测和推测(anticipation and prediction)。
3.替代(substitution)
语篇中的代词构成了替代衔接关系。一般而言，one指代前面的单数可数名词；that指代前面的不可数名词或句子；this指代前面的单数名词或句子；it指代前面的单数名词或整个句子；they或them指代前面的复数名词。
考研阅读理解中长句与难句特别多，长、难句往往由于句子结构比较复杂，句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，容易使考生在读文章的时候产生理解障碍，从而直接影响做题时的选择和判断。因此训练自身对于长、难句句子结构的分析和解读能力，是提高考研阅读做题准确率的有效方法。具体来讲，应该更多地从语法分析的角度人手，仔细分析考研阅读的长、难句，将阅读当中遇到的文章或者文章里比较难的句子挑出来，做一个专门的分类研究。纵观历年真题，出现频率较高、难度较大的语法结构是同位语(同位语从旬)、非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气。虽说这些语法知识大家高中就学过，但还不精通，不善于识别，更谈不上应用，所以在这方面也要积极地补缺补差。如果在阅读中，能熟练地应用英语中的分割、省略、倒装以及多种否定方式等知识去分析，达到一眼就能识别这些语法现象的程度，那么阅读理解所涉及的语法障碍也就至少克服95％了。
自然段的话题是为文章服务的，一篇文章通常是围绕一个大的中心展开的，同样段落也是围绕一个话题展开的。段落内部的词汇、短语、小句、复杂句是为支持首句的段落话题服务的。同样，段落的话题相对于宏观的中心是微观的，也被中心所制约、控制和支配。只有把握好段落的话题，才能对段中的句子和句子之间的关系有所把握，对段落的行文方式有更好的理解，对预测下文的信息也有帮助。更重要的是，由于经常考查段落的话题，所以可以通过重复来查找话题的行文轨迹，从而把握正确答案的范围，帮助读者在理解文章的情况下快速阅读段子中间的细节，锁定段落的核心价值。
首段的话题词往往是文章的中心词，考研的试题一般是顺序原则，即出题的顺序和文章话题的顺序一致，有些题可能颠倒顺序，但顺序原则是考研阅读的主流，所以在做每道题时要注意问题针对的是文章中心还是段落话题，到底在考查哪个段落话题。某个选项可能是重复词，但是并不符合问题的要求，所以弄清题干的要求很重要。段落可能有很多重复点，那么话题词到底是什么?重点应该是看段落的首句的重复词以及段落中间的转折处，不要认为一个单词出现两次就一定是重复的话题。注意通过抓住重复可以迅速忽略中间的细节，读中间的.细节应该速度加快，因为阅读的重点并非细节，而是段落的话题。
从逻辑和思维的角度看，阅读理解能力的提高是一个由浅人深、由片面到全面、由低层次到高层次的发展过程。所以考生在备考时应有意识、有计划、由浅人深地提高逻辑思维能力，从而有效地提高对考研阅读文章的理解能力。
较低层次的理解是字面理解(readthe lines)。要求考生能够理解所读内容的字面含义即可。随着理解的不断深化，考生必须逐渐进入推断性理解层次。这一层次要求考生慢慢能具备从语篇结构的高度来审视文章内容的逻辑结构和内在联系，从而具有更深层次的理解能力，如从字里行间理解作者要表达的内涵(read between the lines)。
最高层次是评价性阅读理解，即能理解文章内容的言外之音(read beyond the lines)，能对所读内容进行推理判断、综合归纳和客观评论，研究生英语入学考试中的阅读理解对考生的要求就属于这个层次。需要考生具备凭借自己的阅读经验和分析能力对所读文章和题目选项进行评价的能力，如选择项所传递的信息是否确切、事实是否可靠、结论是否正确以及信息的应用价值等。考生应在做阅读理解试题时分阶段地加以分析、总结和提高。
不同题型的考查目的是不同的，对考生的思维方向的要求也是不同的。比如，主旨题就是考查考生的归纳推理能力，句子理解题则更多的是考查考生的英语阅读能力。有些题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求考生对全文或者某一段落的内容全面掌握。
建议考生平时练习时可以独自归纳总结或体会不同题型的不同解法。有7种题型，分别为：推理题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、主旨题、态度题。不同题型的解答有着相应的技巧，后续章节会详细分析。
总之，备考过程中考生应掌握大纲要求的词汇量——5500个单词和短语，进行有计划、有目的、有收获地阅读实践，把精读和泛读的内容区分开，定期进行词汇、语法、阅读效果总结。同时，考生还应有意识地扩大阅读面，多看一些有关英美等国的社会文化背景材料和科普读物，这对于提高阅读理解能力是大有裨益的。
今天的内容就介绍到这里了。
考研阅读一个多少分篇九
1.紧握考研英语真题：
在市面上众多良莠不齐的参考书中，考研英语阅读真题的重要性绝对是最高的，以史为镜这个道理大家都懂，在冲刺的阶段更要去仔细地分析总结近考研英语阅读真题，尽力搞明白每个选项正确和错误的原因，每道题的“题眼”和“陷阱”所在从而总结出固定的解决思路和做题方法，避免无谓的翻译不准或看不出命题人真正的思路而导致的失分。
2.避免题海：
很多考研人在思路和方向不对的情况下误认为题目越多越好，而不知大量的模拟题只会让你迷失方向，考研英语阅读模拟题再好也不是考研英语命题人出的，它的存在作用只是让考生培养感觉，找找真正现场的感觉以及确定自身是否在3个小时内完成整套试卷的作答。
3.总结考研英语单词高频：
在有限的时间内想把考研英语单词面面俱到是不现实的事情，考研英语大纲中的单词绝不是每个必考，所以考生要在梳理考研英语真题的同时总结认识在近五年真题中频繁出现的单词，如果考生能够落实这项工作，你将会在今年的考试现场看到众多熟悉的身影，记住越到最后越要把时间分配到有意义有效率的学习中，否则你会得到时间飞逝但提高很慢的结果。
考研阅读一个多少分篇十
对于很多考研人而言，暑期是备考的最佳时期。考研英语在此阶段的一个重点就是阅读。以下是小编收集的考研英语阅读做题方法，希望大家认真阅读!
俗话都说，阅读是半壁江山，得阅读者得天下。大家都听过，但不见得都懂的。阅读是整套考研英语试卷的核心与命脉，它呈上承接着完形填空，启下启动了新题型、翻译和写作。
假如阅读备考的足够充分，那么会发现完形填空的正确答案基本是阅读中常出现的词汇，会发现新题型就是对阅读段落结构的考察，会发现翻译题其实就是阅读中班主天天叮嘱让做的精翻，会发现写作其实可以拿好多阅读中的句子来仿写。这才是阅读，它就像大树的主干，贯穿整个试卷。那暑期这么一个关键时期，该如何真正的利用好阅读呢?跨考教育王朋彦老师从以下三点为大家解析，请看。
initially，考试模式做题。暑期备考，先按考试模式进行模拟练习。比如，我今天打算做2008年的考研英语阅读题，怎么个步骤呢?考研英语的考试时间是第一天下午的2：00到5：00，考纲规定的阅读时间是70分钟左右，四篇文章平分一下，约是15-20分钟时间。所以，暑期复习第一步，拿出2008年text1，定好闹钟，调整自己的.备战状态，然后动笔开始考试。具体做题顺序，建议如下：
2、读题干 [此步骤切忌快，要慢;此步骤切忌糙，要精，要细];
4、选答案 [此步骤也关键：首先，四个选项一定要读得清清楚楚，明明白白;其次，准确找出与原文同意替换的选项，其实同意替换的学问大得去了，不要问我a为什么是同意替换，b为什么不是，考研命题者就是这么规定的，你只能遵循它的旨意]。
to continue，错题详细解析。在规定时间内，按步骤做完题目之后，接下来就是对错题的分析了。所以的错题，基本可以归为三大类处理：
3、句意不懂 [此错误在于基本功不够扎实，关键词或关键句不懂，不认识，这样句子理解不清楚，也就无法做对题目了]。
additionally，总结全文题目。完成前两步后，准备一个阅读的笔记本，开始总结 [必须有总结，若不去总结，就当是白做了，前功尽弃]。
首先，总结三部分生词 [包括题干、选项及定位句];
其次，翻译两个句子 [包括定位句和正确选项];
最后，梳理做题思路 [尤其是错误题目的分析，必须写下来，过来人告诉你，想的和写的完全是两码事]。
考研阅读一个多少分篇十一
英语学习是一门语言学科，不是一朝一夕的事，一定要扎实基础学习，才能提高自己的英语水平，下面整理了一些考研英语阅读复习方法，希望对大家有所帮助！
阅读从首段开始，首段揭示主题，引出文章要讨论的核心问题，起到统领全文的作用。一般，首段有引语句，来引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的问题有所了解。首段还包括中心思想两部分组成，向读者交待该文的主题或写作目的。首段的作用就是吸引读者阅读全文。
一般主体段由若干段落组成，每个段落从不同的`方面进行阐述观点。各段都与主题一致，只涉及主题的一个方面，联系着中心思想。结尾段概括文章的内容，重新阐述中心思想，从而与首段相呼应，总结全文。
英语阅读理解考查的是考生阅读、理解的能力，包括快速阅读文章内容，并能够理解文章大意，同时运用相关技巧推理潜在含义，从而解出文章后的问题。要真正读懂文章，读懂题目，把题目做正确，才是最终目的。英语复习时，不仅要读懂文章意思，还要加快时间，考试时间是一定的，考生要具备较高的、真正的阅读理解能力，同时能够运用解题技巧，缩短做题时间，提高做题效率；考试时，要用较短的时间把题目做正确。
复习考研英语阅读理解部分，首先应该提高阅读文章的能力，能够读懂文章；其次才是训练解题技巧，提高解题速度。开始复习时，一定要注重质量。可以放慢点速度，多给自己点时间，尽量做正确更多的题。最好一半以上的时间用在理解上，真正理解文章内容，后期再考虑训练阅读做题技能的问题。开始时，一定要做到把文章彻底读懂，懂是基础。同题材、同难度的文章时多做，速度自然会逐渐快起来。如果只有3个月的复习时间，也应参照这种方法安排时间。做题速度会慢慢的提升上来。
