在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐伴我成长篇一
成长是一段漫长的旅程，其中充满了欢笑、泪水、挑战和成就感。而快乐则是这段旅程中不可或缺的一部分。在我的成长过程中，快乐一直伴随着我。它使我更加积极乐观，面对生活中的各种困难和挫折，都能以豁达的心态迎接，并且从中获得成长和收获。以下是我对“快乐伴我成长”的心得体会。
首先，快乐是一种态度。成长中的快乐并不指的是在每个时刻都能笑得合不拢嘴，而是一种积极向上的心态。无论遇到多大的困难，我始终相信困难都是暂时的，逆境都能变为机遇。当我迎接挑战时，我时刻告诉自己要笑对生活，要展现出强大的心理素质。这样的心态让我在困境中迅速摆脱烦恼，思考解决问题的方法。同时，快乐也能影响他人，我发现当我对待生活愉快时，周围的人也会受到感染，共同创造愉快的氛围。
其次，快乐是源于内心的满足感。在成长的过程中，我很早就明白到什么是快乐并且如何找到快乐。与外部环境的物质享受相比，我更注重从内心找到满足感。无论是一次小小的成功，还是与他人建立的良好关系，都能给我带来快乐。我通过努力工作，实现既定目标时的成就感让我快乐；与亲朋好友聚在一起，分享快乐和鸡腿时的亲近感也让我快乐。快乐是一种内心感受，是一种不需要外界物质刺激，只要内心求索就能找到的珍贵宝石。
第三，快乐在成长中具有强大的力量。快乐是我成长过程中的秘密武器。每当我遇到挑战和困难时，快乐能让我排除烦恼，专注于解决问题。它能够提升我的思维灵活性和创造力，让我更好地面对挑战。快乐也能让我保持积极乐观的态度，迅速调整自己的心态。它是我成长的动力，激发我的潜力，让我可以充分发挥自己的才能和智慧。
第四，快乐与成长是相辅相成的。快乐和成长并不是互相排斥的，而是相辅相成的。在快乐的环境中，我可以更放松地学习和探索，更容易吸收新的知识和经验。相反，通过成长，我获得的知识和技能也使我更加快乐。成长是一种锻炼，让我学会适应和应对生活中的各种变化和挑战。而快乐则是成长过程中的能量源泉，给予我动力和勇气去迎接更大的挑战。
最后，快乐伴我成长，使我成为更好的自己。快乐是我成长路上最好的朋友，它让我从内心深处散发出自信和积极的能量。每一次快乐都塑造了我个人价值观和品格，让我成为一个更加乐观、坚定、善良的人。快乐还让我更加热爱生活，愿意去探索和尝试，不断拓展我的视野和思维。正是因为快乐伴我成长，我得以不断超越自我，追求更高的目标和更广阔的世界。
总之，快乐伴我成长对我来说是一种宝贵的财富。它影响着我的行为和态度，让我更加乐观向上，充满自信和动力。快乐引领我成长，是我的指南针和动力源泉。我相信，在快乐的伴随下，我将能够追逐自己的梦想，收获更多的成长和成功。让我们珍惜快乐，并让快乐伴我们成长。
快乐伴我成长篇二
罗振浩同学：
我们已经相处了六年，度过了美好的时光，现在，我们将要上中学了，这意味着我们将要告别快乐有趣的小学生活。
我更记得，在三年级的时候，我们为了参加数学竞赛，每天去老师那里补习。遇到不会的问题，我们一起思考。有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。在竞赛的那一天，我们都取得了优异的成绩。
我也不会忘记，在五年级的时候，我们一起转入了新的学校，又幸运地被分到通过一个班，我们一起坐在第一组第一张桌，我们一起面对这个陌生的班级。从此，我们对这里已不再陌生，又认识了很多新的同学、新朋友。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊！六年的光阴，转瞬消逝，我们将要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，决心以优异的成绩考入县重点中学，实现自己的梦想。
同窗六载，情真意切。虽然分别就在眼前，但是请你相信，你的笑容，你的声音，你的一个动作，你的一声问候……我都能够牢牢锁定在我的记忆之中。让我们一起努力，彼此祝福，为实现人生的远大理想共同努力奋斗！
祝：
学习进步！快乐伴我成长作文
快乐伴我成长篇三
今天，我班学生在教室里举行了《快乐伴我成长》主题中队活动。由于平常的班会课都没有按照正规的过程训练过,所以这节班队活动课确实让我动了不少脑筋,我首先到图书室寻找了许多跟班队活动有关的资料，也上网搜集了许多信息，还向许多曾成功上过班队活动课的教师请教。
在这节班队课中，学生真正成为了课堂上的主人。学生是活动的主人，中队长是活动的组织者，教师是活动的引导者和合作者。学生在轻松愉悦的气氛中，积极参与，真正成了活动的主人。
1、大胆放手，让中队长主持活动，让全体学生放开手脚参与活动的全过程，培养了学生的自主能力和表演能力。使学生在表演中感受喜悦，增强了自信心。
2、活动过程的设计符合低年级学生的心理特点，采用多种生动活泼、有趣的形式调动学生参与的主动性，让学生参与到活动中，从活动中反思，获取知识。
3、对活动过程中出现的问题及时进行调控，针对怎样在生活中寻找乐趣这个问题进行交流，分析，加深学生对快乐的理解。
尽管这次班会活动还有许多遗憾，但我们可以看到学生在活动中确实受到了教育，这种教育是学生的自我教育，不是教师空洞的说教，学生更容易理解和接受，并且他们都能懂得快乐无处不在，想要得到真正的快乐，只有自己去寻找。
快乐伴我成长篇四
我一直认为网络是个好东西，因为它有太多的东西供我学习、使用。
初入网络，我便被五彩斑斓的游戏迷住了。精美的画面，悠扬的音乐，连贯的剧情都深深吸引住我。每天，我都以十二分的速度完成作业，激情万分地投入到游戏中去。
有一天，我突然明白了人民币与虚拟货币的互相转换。抱着尝试的心态，我悄悄用家中的电话机往游戏里花了钱。有了人民币的滋养，我更体验到了游戏的乐趣。于是一发不可收拾，我投入的时间与财力越来越多，在游戏中更是混的风生水起。我想，游戏中的一切才是我追求的生活。总而言之，我沉迷了。
纸包不住火，没多久，偷偷花钱的事就被父母知晓了。父亲的威严不容忽视，我消停了几个月。可是没有钱，等级跟不上，装备跟不上，我渐渐淡出了原先的交友圈。每次想到这儿，我的心就像被千万只蚂蚁爬过。终于，我又一次花了钱。
父亲大概也知道，但他睁一只眼闭一只眼，纵容着我――我在网络上快意江湖，学习也尽量顾好，可谓是“双场得意”。
这样的生活持续了将近两年，直到有一天，我厌倦了游戏，转而迷上了各类小说。这是我看到了自己过去的幼稚与冲动，每天在日记中写下自己刹那的感悟。我欣赏网络上很多人、事、物，网络使我的人生观不断蜕变。这段日子，我在网络的帮助下飞速成长，像海绵一样无条件吸收网络上的资料。
渐渐地，我不再满足于“看”，我开始尝试着“写”。每天晚上写作，白天投稿，又接受退稿……我经历了失望、无措、惊喜与淡然，最终释然。
如今，我明白了网络，但心中始终有着一份无法割舍的依恋。上面承载了我太多的喜怒哀乐，留些我太多的成长印记――可以说，网络见证了我心智的逐渐完善。
感谢网络的存在！
快乐伴我成长篇五
一位哲人说过：“书是人类精神的粮食。”我们每个人的生活过程中都离不开书，书总是伴着我们快乐成长。
很小的时候，还不会识字，每天睡觉前都要让爸爸给我讲故事。那些故事可有趣啦，还告诉了我们很多的道理：不可以撒谎、不可以贪小便宜、要跟小伙伴们友好相处……我经常听得津津有味。
稍大一些时，妈妈就买回了一些简单的看图识字的书给我看，教我认一些简单的'字。像“眼、耳、口、鼻……”这类字，书上就画了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子……我看着那些器官很熟悉，因为我脸上也有差不多的器官。
岁月流逝，我步入了小学的大门，读的书也就慢慢多了起来。在老师的教导下，我学到了许多文化知识。
现在，我可以自己阅读书籍了，比如《安徒生童话》，从书中，我仿佛看见卖火柴的小女孩那无助的眼神，仿佛看见那愚蠢的皇帝在街上光着身子的样子；还有《昆虫记》，让我从书中懂得很多关于昆虫的知识，它们的外貌、生活习性等；还有四大名著，从书中，我认识了水浒好汉替天下打抱不平，唐曾师徒四人历经艰辛终于取得真经，魏、蜀、吴三国逐鹿中原，红楼梦中的好词佳句；还有世界名著等等。妈妈还给我订阅了《中国少年文摘》、《儿童文学》、《阅读前线》等书籍。每天睡觉前我都要看一会儿书才睡觉。
平时，每得到一本好书，我就爱不释手，如获至宝。陶醉在书的世界里，我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉。”这类催人奋进的名言佳句；我更喜欢读孟郊的《游子吟》，是他教我学会了孝顺，学会了珍惜。在书中，我与鲁迅爷爷一起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的明天......
在我生命的航程里，书是浩瀚的大海，而我则是海上的一叶扁舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却永远读不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才能将来挺立社会。
快乐伴我成长篇六
罗振浩同学：
我们已经相处了六年，度过了美好的时光，现在，我们将要上中学了，这意味着我们将要告别快乐有趣的小学生活。
我更记得，在三年级的时候，我们为了参加数学竞赛，每天去老师那里补习。遇到不会的问题，我们一起思考。有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。在竞赛的那一天，我们都取得了优异的成绩。
我也不会忘记，在五年级的时候，我们一起转入了新的学校，又幸运地被分到通过一个班，我们一起坐在第一组第一张桌，我们一起面对这个陌生的班级。从此，我们对这里已不再陌生，又认识了很多新的同学、新朋友。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊！六年的光阴，转瞬消逝，我们将要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，决心以优异的成绩考入县重点中学，实现自己的梦想。
同窗六载，情真意切。虽然分别就在眼前，但是请你相信，你的笑容，你的声音，你的一个动作，你的一声问候……我都能够牢牢锁定在我的记忆之中。让我们一起努力，彼此祝福，为实现人生的远大理想共同努力奋斗！
祝：
学习进步！
你的同学：黄思霖
xx年5月21日
陆河县实验中学七年级黄思霖
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快乐伴我成长篇七
快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书，是知识的海洋，书是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向成功的捷径。可以这样说，没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。因此，在我家的每一个角落，你都能找到书的`踪影，可是对此我并不满足，所以我经常到书城去看书，让自己在书的海洋中尽情遨游，畅饮着智慧的泉水。
在读书中，无数斑斓的日子悄悄从指间滑过，我也在不知不觉地长大，书给我带来了许多的乐趣，也使我从中得到很多经验。
因此，我感谢书，是它让我的生活变得更加充实。
快乐伴我成长篇八
母亲曾告诉我，人们因生活而快乐。后来有人告诉我，你理解错了意思，人们因生活物质而快乐。我笑着反驳他，是你理解错了人生。
给快乐取个名字——无忧无虑
童年的记忆中最快的`时光不是生活了五年的北京，而是某个偏远的小镇。那份安宁，那份自然，那份无忧，是灯红酒绿的靡乱抵不上的。
小镇很美，沾染着大自然的韵味。一片浓郁的树林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那儿用水罐捞小虾，捞到一只便是高兴得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都变得愉悦满足。
紫阳楼是小镇的标志，那里绿树成荫却也空旷，大清早便有许多闲人在其中谈笑风生。印象最深的是中央的一颗空心苍柏，四米来高，足以挤进三个人。我和哥哥闲暇时最大的乐趣就是踩着梯子抵达树枝里，吃着自带的水果赏洞外之景，好不惬意！那日子别谈有多快乐了。
童年生活在无忧无虑中，是我最大的快乐。
给快乐取个名字——淡水交情
年，最快乐的时光是与朋友们一起欢笑，那份纯真，那份喜悦，那份默契，是强颜欢笑的虚伪抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起欢乐的那个人，朋友就是掏心掏肺地对你却从不求回报的那个人。放学我们是最颠的那几个人，总是可以手牵着手，在大街上笑得肆无忌惮，总是可以默契得心照不宣，一个眼神便知彼此所想。
难过了，开导我的是她们；失落了，陪我努力的是她们；绝望了，带给我希望的是她们。她们教会我成长，她们教会我爱。我们敞开心扉，说人，说事，说世界，将这一切融于欢乐之中。
少年生活在淡水交情中，是我最大的快乐。
快乐至始至终伴随着我，因为无忧无虑，因为淡水交情。
快乐伴我成长篇九
春天的'风儿，总像一双巧手，逗得湖边的嫩柳左右摇摆。
哥哥把我带到一片平坦的草地，从背包里拿出两个大风筝，宠溺地含笑看着我。我迫不及待地调好了风筝线的长度，一手拿风筝线，一手拿风筝，娴熟的飞奔起来，很快，春风就送风筝一对翅膀，把它送向那向往已久的蔚蓝天空，笑容立刻浮上我的面颊，我享受着春的芬芳，阳光在眼前舞动，快乐溢满了我小小的心田。
夏天的夜空，总镶嵌着璀璨的繁星，知了不知疲惫地唱着快乐的歌谣。
半夏时分，我和伙伴们心血来潮，想要种一棵我们的树。要来了树苗，提来了桶，带来了铲子，就打算大干一场。我们小心翼翼地把树苗放进坑里，平时不正经的几个人，瞳孔里也透着一股认真劲。我轻轻碰了一下树叶，那是一个鲜活却又显得稚嫩的叶子，我脑海中便浮现出它长大的样子，一种莫名的快乐涌上心头。
秋天的气息，总像一位画家，染红了枫叶后，便在曼妙的旋律中舞动着她的裙摆。
走在田野里，四周弥漫着果实的芳香，我贪婪地呼吸着秋日独有的味道。走着走着，一片果树林便映入眼帘，我迫不及待地跑过去，在一被果实压弯了腰的枝头下蹦跳着，想要摘下一个，叔叔看见我的猴急样，含笑走过来，稍微一垫脚，便摘下一个，用袖子擦了擦，递给我，我满腔感激地看着他那朴实的双眼，便咬了一大口果子，虽然有些酸涩，但心里却是极甜，快乐似乎有在不觉中环绕了我。
快乐伴我成长篇十
快乐，象征着活力与阳光，一点一滴的快乐构成了多姿多彩的生活。从小到大，快乐一直伴随着我成长。
读书之乐
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”书籍，一个亲切的朋友，一直伴随着我，像空气一样须臾不可分离，读书之乐便油然而生。
当我心情不佳时，捧起诗集，烦恼顿时烟消云散。欣赏着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的优美春景，感受着“潮平两岸阔，风正一帆悬”的浩浩汤汤，品味着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的旷达情怀，体会着“西北望，射天狼”的壮志豪情……一句句诗化成一丝丝快乐，飘入我的心田，指引我的前方。
读书之乐，伴我成长。
赏景之乐
欣赏美景，既能陶冶情操，又能增长见识。在欣赏时，我的心灵得以成熟。
犹记得那次黄山之行。我用双脚丈量了黄山，登上了莲花峰顶。遥望远山，薄雾冥冥，虚无缥缈，那直插云霄的山峰巍然屹立，那是不能用语言来形容的绝世之美。我站在峰顶，不觉咏起“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的诗篇。此时我的内心是无比激动、无比兴奋的，与此同时，心胸也开阔了许多。我不由得想到，生活亦是如此，不要畏惧眼前的大风大浪，只要勇往直前，一定会领略到最美的风景！
赏景之乐，伴我成长。
友谊之乐
从上学起，朋友一直陪伴我左右，而友情便随之产生。
犹记得运动会上，朋友为我的欢呼喝彩；犹记得，春游时的嬉戏玩乐；犹记得老槐树下快乐地游戏；犹记得操场上朋友那矫健的身姿……这点点滴滴的片段，在我的记忆中留下不可磨灭的印象。因为它们美化了我的生活，带给了我无尽的快乐。
友谊之乐，伴我成长。这些快乐犹如珍珠，装点了我平凡的生活，激励我不断前行。成长的路上，因为有快乐，生活变得不同；因为有快乐，人生得以精彩！
快乐伴我成长篇十一
母亲曾告诉我，人们因生活而快乐。后来有人告诉我，你理解错了意思，人们因生活物质而快乐。我笑着反驳他，是你理解错了人生。
给快乐取个名字——无忧无虑
童年的记忆中最快的时光不是生活了五年的北京，而是某个偏远的小镇。那份安宁，那份自然，那份无忧，是灯红酒绿的靡乱抵不上的。
小镇很美，沾染着大自然的韵味。一片浓郁的树林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那儿用水罐捞小虾，捞到一只便是高兴得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都变得愉悦满足。
紫阳楼是小镇的标志，那里绿树成荫却也空旷，大清早便有许多闲人在其中谈笑风生。印象最深的是中央的一颗空心苍柏，四米来高，足以挤进三个人。我和哥哥闲暇时最大的乐趣就是踩着梯子抵达树枝里，吃着自带的水果赏洞外之景，好不惬意！那日子别谈有多快乐了。
童年生活在无忧无虑中，是我最大的快乐。
给快乐取个名字——淡水交情
年，最快乐的时光是与朋友们一起欢笑，那份纯真，那份喜悦，那份默契，是强颜欢笑的虚伪抵不上的。
朋友就是陪你一起犯傻一起欢乐的那个人，朋友就是掏心掏肺地对你却从不求回报的那个人。放学我们是最颠的那几个人，总是可以手牵着手，在大街上笑得肆无忌惮，总是可以默契得心照不宣，一个眼神便知彼此所想。
难过了，开导我的是她们；失落了，陪我努力的是她们；绝望了，带给我希望的是她们。她们教会我成长，她们教会我爱。我们敞开心扉，说人，说事，说世界，将这一切融于欢乐之中。
少年生活在淡水交情中，是我最大的快乐。
快乐至始至终伴随着我，因为无忧无虑，因为淡水交情。
快乐伴我成长篇十二
苏联作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯；德国作家歌德也曾说过，读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。是啊，书能开阔我们的视野，增长我们的知识，带给我们无穷的力量，更能荡涤我们的心灵。正因为有书作伴，我的生活更加充实。
很小的时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，在妈妈声情并茂地讲述中，我走进了充满神秘气息的童话世界。上学后，我认识了汉字，自己终于能够独立阅读了。《格林童话》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》……我爱不释手，在这些作品中，我认识了美丽善良的白雪公主，命运悲惨的卖火柴的小女孩，调皮可爱的匹诺曹。
现在我已经是六年级的学生了，那种少儿读物已经满足不了我对知识的渴求。我开始阅读经典名著，中国的四大名著每一部都是精彩绝伦，让我深深地领略了我国古代文学的魅力。其中我最喜欢《西游记》，《西游记》带我走进那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，在这部书里，我喜欢正义勇敢的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒。我还经常读外国文学作品，《鲁滨逊飘流记》给了我无穷的力量。鲁滨逊克服很多困难，一个人在孤岛上生活了二十多年，一直不放弃。当我生活中遇到挫折时，我就会想起鲁滨逊的故事，就会激起我努力拼搏的勇气，是鲁滨逊的精神激励着我前进。
唐朝大诗人杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。只要多读书，一定会有收获。现在我写作文再也不感到困难了，并且我的作文还经常被老师当做范文在班里读，有时还发表在石横教育网、泰山晚报上，上学期我写的节水征文还获得了肥城市一等奖。每当得到老师的表扬时，同学们总是向我投来羡慕的目光，我心中的自豪感油然而生。
我深知，我的写作有这么大的提高，与我坚持读书和刘老师的精心指导分不开。
书是一盏明灯，指引我们前进的方向；书是一把金钥匙，带领我们走进智慧的大门。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，各位朋友们，让我们养成读书的习惯吧，多读书，读好书，让我们“腹有诗书气自华”，让读书伴我们快乐成长！
快乐伴我成长篇十三
时间之轮缓缓向前，载着我驶入回忆的大门……
我看到那个懵懂无知的我，倚在母亲的怀里，听她读童话，对真善美的追求渐渐在我幼小的心灵萌芽；我看到那个年幼求知的我，静静地端着书本，享受着知识的甘霖带来的滋润;我还看到现在的我，手不释卷，徜徉在图书馆那片知识的浩瀚海洋之中。书是我的启蒙老师，我的知心姐姐，我的亲密伙伴。正如高尔基所说：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”
倘徉于诗海，它的清凉浸入我的心房，融入我的生命——“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦，它告诉我，人生的路崎岖坎坷，要勇于面对，敢于挑战；“生当做人杰，死亦为鬼雄”中，我感受到李清照的那种个性，那种英雄气概，它告诉我做人要有骨气，有志向；“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”中，我看到了人生之路的曲折漫长，它启迪我，要有坚持不懈，勇于探索的精神……是书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
怎样的生命才有意义？《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金用其本身的行动做出了完美诠释。他双目几乎失明，只剩下手还能动，然而，他并没有自暴自弃，而是凭着自己顽强不屈的毅力、乐观积极的态度、百折不挠的精神，勇敢地活了下去。他虽然无法改写自己的一生，但至少他能够在精神上战胜所有的坎坷。在生命将要终结的时候，他能够骄傲地说：“我的整个生命全部经历，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
我将会在书海中扬帆起航，在飞扬的文字里思索。书，意蕴悠长……
快乐伴我成长篇十四
阅读是我们成长的道路上不可缺少的。自古以来就有许多让我们多阅读的名言。“书是人类进步的阶梯”告诉了我们如果我们想要进步，就必须要多阅读书籍。“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们要想在社会上立足，就必须要尽早阅读。
从小我就读书，小时候，爸爸妈妈给我买了一本童话故事，我就高兴的手舞足蹈，立马跑到房间去看书，书中的“白雪公主”“海的女儿”都成了陪伴我成长的人物。到了中学，我便喜欢上了作文书，一去书店，就买了《分类作文》。在阅读的过程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。
记得有一次，爸爸叫我吃饭，我当时正在看一篇长篇文章，无奈就应付了一句：“马上来，马上。”随后爸爸又叫了我，我还是没有去吃饭。爸爸见我还不出去吃饭，便命令我出去吃饭，没法，我只好去吃饭，但吃饭的时候还是一边看书一边吃饭，过了一会，书被爸爸拿走了，只见爸爸满脸怒色，对我说：“你喜欢读书好，但也不可以这样啊”，我被吓得一句话也不敢说，但没过几天，还是照范。
还有一次我去同学家，发现了好几本在书店里没有找到的课外书，便呆在了她家里在那里看，本来是一起约好去玩的，却一直呆在那里看书，等到书看完的时候，她用无奈的眼光对我说：“你不记得今天我们是出去玩的了吗？我佩服你了！”听她一说，我才晃过神来，便答应她明天出去玩，她才消了气。
我也很佩服那些写书的人，佩服他们怎么那么厉害，怎么会有那么好的文采，能够写出这么好看的书。
在我的成长道路上，有好多因为书而发生的趣事，我也曾发誓不能犯这种糊涂，但最后还是发生了。朋友们也说我太入迷，但我对她们说：“你不是也有过这种事吗！”
阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。
阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了一些知识。我们现在应该多多读书，千万不要“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”啊！
快乐伴我成长篇十五
我是鼓楼实验小学四（5）的学生--张文晰。我最喜欢看书了，因为我很喜欢这本《月亮看见了》所以写了一篇读后感！
我看完这本《月亮看见了》想说，这本书是我近些年来我读过最好的作品，这本书我不知道为什么只有三十三夜，没有三十四夜呢？就像不知道为什么同样是高高悬挂的月亮，却会放射出如此迥异的光芒，照亮世界的各个城市与角落。
书，像一双千里眼，让我了解世界；书，更像慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得“书籍是人类进步的阶梯。”要求我们多看书，我就更爱读书了，随着认识的字的越来越多，一本厚厚的书，我很快就看完了。利用课余时间，我只用了两个星期的时间，就看完了12本《小屁孩日记》，如果哪一天没看书，心总觉得痒痒的，可难受了。
我爱看书，而且养成了好习惯，那就是每天睡前要看一小会儿的书，哪怕只有短短的几分钟也行。有一次，我做作业做得太迟了，妈妈叫我别看书了，直接睡觉，可是我怎么也睡不着，就等她走出我房间以后，偷偷的打开小夜灯，继续看起书来。
我爱看书，而且很容易入迷，有一次下课后，我拿出书来看，看着看着就入了迷，突然班上安静了许多，我就问同桌：“上课了吗？”“上课了啊，怎么了？”同桌回答，我大吃了一惊，上课铃声我一点也没听到，马上把书收了起来，做好课前准备。
我爱看书，通过看书我学到很多知识，好书伴我成长。
