学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
寻找最美医生心得体会篇一
今年中央电视台举办了“寻找最美乡村医生”大型公益活动，经过两个多月的评选，最终评出了十名“最美乡村医生。”并与2013年1月13日举行了颁奖晚会。
在医院组织的活动中我们观看了十名“最美乡村医生”的颁奖典礼。坐在大银幕前，看着晚会中一个个普通却又不普通，平凡却又不平凡的乡村医生的感人事迹，内心深处除了感动之外还有深深地震撼。
虽然中国的经济总量已经跃居全球第二，虽然中国人的整体生活质量有了明显改善，虽然人们的医疗保障水平有了显著提高，但是，不可否认的是，在中国的广大农村，仍然存在大量农民就医难的现实问题。通过央视发起的这个公益活动，不仅让我们了解到这些乡村医生的可贵品质，他们长年扎根农村，弘扬乡村医生“执着坚守、甘于奉献”的精神品格和高尚情操，用自己的实际行动勾勒出“白衣天使”的大爱形象，诠释了“扎根乡村、医者仁心、执着奉献”的“最美”品格，另一方面展现包括主流新闻媒体等在内的社会各界为弘扬崇高用心寻找的价值追求。而且通过这项公益活动，也让全社会能够引起对乡村医生群体的关注，对农村卫生医疗事业的关注，对亿万农民的健康的关注。
从这个层面上讲，我们要感谢央视，感谢央视发起的这项公益活动，更感谢以李佳生、邓前堆、张振江、洛松江村等最美乡村医生为代表的广大农村医生，是他们让我们得以重新发现人性的真善美，重新审视生命的意义。
目前，我国有近70%的人口生活在农村，长期以来，“看病难、看病贵”一直是困扰我国农村医疗卫生发展的突出问题。多年来，广大乡村医生一直都在十分艰苦的工作条件下，扎根基层，甘于奉献，乡村医生是8亿农民的健康守护神，他们的健康离不开百万乡村医生的服务与保障，因此，乡村医生是贫困农村地区为农民提供医疗服务的主体，他们的状况如何直接关乎农民的健康。统计数据显示到2009年全国共有99.5万乡村医生和63.3万乡村卫生室。而在94%都是山地的云南，有33241名乡村医生遍布于13375个乡村卫生室，正全心全意地为病人们奉献着，96.26%的乡村医生拥有乡村医生资格证书，这还不包括2.87%的助理医师和0.87%的医师。虽然医疗条件和生活条件依然很差而工作量总是很大，这些乡村医生依然在坚持着。他们是一群乡村医生，可能一辈子都无法体会城里大医院医生的风光，但他们却同样感受着病人的信任和依赖。
看着看着，突然之间，我感觉自己浑身也充满了力量。虽然我这个医生不能治病救
人，但是，我也有一已之长，只要我有最美乡村医生那样的一颗“仁心”，我也可以用我的力量帮助身边可以帮助的人。
让我们向“最美乡村医生”学习！让我们的爱互相给予！让这个世界上的病人不再遭受折磨，让这个世界在爱的相互传递中变得更加美好！
白黎明
b超、心电图室
二0一三年三月二十九日
白黎明
b超、心电图室
二0一三年三月二十九日
寻找最美医生心得体会篇二
不管行医道路多么艰巨，行医条件多么困难，在不同环境、不同不同地区及不同职称的医生，都怀着一颗金子般的心，一种对生命不离不弃的执着情怀，宏扬医生“救死扶伤，不辞艰辛，执着追求”的精神品格和高尚情操，用自己的实际行动勾画出“白衣天使”的大爱形象，诠释了“医者仁心”的生动内涵。“最美医生”谱写了一曲最美的生命赞歌。
风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。他们用自己的行动在一步步实现自己的价值。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的医生变得不平凡。把自己生命最后的宝贵时光献给自己最挚爱的医学事业的贾永青，她对医学事业的热爱和她的奉献精神诠释了“最美医生”的一切。
每个人心中都有不同的感悟，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但“最美医生”带给我们的`却是另一种精神上的震撼。聂荣草原上“最最温暖的太阳”次仁班觉、“1800张欠条”的仁爱村医刘庆民为我们谱写了他们在平凡岗位上的不平凡，这种平凡却伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的，好似看见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激动是让人无法安静坐着的。
在这个物质时代，你们能够用纯真的情感来做医生，用纯净的心灵来引领良知，面对艰苦的工作环境，却不说不，而是用自己的双手，用自己的双脚，去改变环境。
美丽的医生们的精神和道德品质正是我们需要的。我们是未来的医者，今后，我们应该变感动和激动为行动和方向，将最美医生的精神和品质作为我们行医准则和一种文化传承，在日常工作生活中，应该严格要求自己，向最美医者学习，向榜样看齐。以后必当“安神定志，无欲无求”的做一名平凡的医生，扎扎实实地服务一方百姓。
寻找最美医生心得体会篇三
记潜江市疾病预防控制中心何昌海同志
你能把最美的形象呈现，不是因为你天赋异禀，也不是因为你独步武林，而是因为你背靠着一片森林，多年来一直无私给你养分，让你从一颗幼苗茁壮成长为今天能挡风遮雨的乔木，当你从默默无闻变得开始让人知晓时，你要记得，是你爱的疾控把你培养，是爱你的疾控让你闪耀光芒。这就是何昌海同志成长的经历，一位被潜江市疾控中心造就的最美医生。
何昌海同志是湖北嘉鱼人，中共党员，曾为潜江市疾控中心应急办主任。从2006年大学毕业至今的11年青春岁月里，潜江市疾控中心就像他另外一位母亲，陪伴他一起走过工作中的婴儿期、幼儿期、青年期直至今天向成熟期的转变，为了让他更好从临床专业向公卫专业发展，中心多次送他去联系省疾控中心进修学习疾病监测、网络技术、传染病防控等多个专业，结合他所学在中心多个业务科室安排轮岗，让其全面熟悉疾控中心业务工作，提高个人整体业务工作水平，将其锤炼为疾控业务多面手，逐步让其具备最美医生的能力标准。
在很大问题，尽管他提出了整改方案，卫生院也承诺整改，但过后还是不了了之。下次检查他又来了，其它检查成员继续旧事重提，批评卫生院整改无起色，只有他把登记本、处置规范、工作制度、流程等打印成册带来了。当其它检查组成员坐在餐桌前闲聊时，他还在公卫科给大家演示系统操作，讲解基卫项目管理的要点……。他的真诚帮扶之心让卫生院领导非常感动：多年“贫穷闹市无人问”，没想到何科长心里真有我们啊。这之后卫生院的态度发生了360度大逆转，充分调动公卫人员工作积极性，积极派遣人员找何昌海 “恶补”公卫业务，很快公卫工作就有了起色，甩掉了长期落后的帽子。
出一套适合潜江实际的项目实施方案与考核细则，让项目考核工作告别了以往只看到笼统排名，不知具体问题出在哪的被动时代；2015年，疾控平台信息化建设全面加强，他完成了全市疾控平台vpn通道的建设工作，确保了全市550个用户的正常运行，让省信息所刘克浩部长为他精彩的工作业绩点赞。
2016年，他被任命为应急办主任，上任伊始，他就组织全市医疗机构业务骨干起草了《潜江市卫生应急指导书》，进一步规范全市卫生应急工作。
在传染病防控工作上一定认真接受你们卫生部门的技术指导，绝不再含糊。
每次卫生应急现场总有他的身影，可是到他自己家里发生应急事件时，他却远在百里之外。2017年7月25日上午，他爱人在家出现临盘早产迹象，紧急电话呼叫他，而此时他却正在武汉市江夏区检察官学院参加应急比武，一时无法立即赶回来。面对如此危急形势，幸得中心全体干部职工与妇幼保健院医务人员全力相助，才得以让其母女平安，让他安心完成了比武活动。事后，熟悉他家庭情况的人都开和他开玩笑说，你常年都是为人民群众卫生应急，这回可是人民群众给你做了回卫生应急，解除了你的燃眉之急。在他内心深处，他对老婆孩子是怀有深深的歉意的，但是为了他的家庭幸福，这么多领导、同事的无私帮助让他感动万分，这么好的卫生队伍，这么友爱的团体，更加激发他继续奋战在卫生一线而不敢松懈。
何昌海常年肩负着疾病监测工作，一年365天中没有1天能够休息，节假双休日，他仍然在家里审卡、处置预警，春节回老家过年也是电脑背起，甚至连结婚当日他都提前做好疾病监测工作再出发迎亲。数不清次数的夜里加班，让办公室电棒已经更换了多次，只有他那辆老旧电动车还在过道里忠实等候着他，只有它记得这些年他晚上从家到单位来回了多少次，跑了多少路。
他的勤奋身影，被单位年轻大学生们亲切的称呼为“蜜蜂
哥”，并以之为榜样。长期背着办公电脑四处奔波，电脑提包就经常出现罢工现象，背带断了，他就把它缝起来，拉链坏了，他就把它换一个，同事劝他换个包得了，反正是公家出钱，他总是调侃道，工作这些年都换了几个包了，还换只怕领导先换了我哦。全省熟悉他的疾控同仁们每次都见他背个电脑包出现就给他起了个“背包客”的称呼。
因为涉猎的业务繁杂，他日常业务电话量很大，每月话费都超过200元，他平日里给亲戚朋友打的电话却是非常少的。外出搞调查处置单位无车可派时，他也是经常带领相关人员步行或自掏腰包打车出行，而不是坐等单位派车耽误工作。曾经有同事问他这些花费都不能报销咋搞？他总是憨憨一笑，工作需要自己花点小钱也没啥事，其实单位领导职工都知道他家庭近期因为一些变故一直在经济方面都压力很大，但是他从来都不为这个问题找党组组麻烦。工作这么多年来，他从来没有找过领导要求提高个人补助标准，也从没有在工作补助上为自己想过“歪心思”，中心不少和他共事过的同事都说他很傻，但是傻得坦荡、傻得正直，是个公正廉洁的好同事，好医生。
里呆了近三个小时才将这个难清洗、难注射、难安抚的犬伤病人处理好。事后，病人的母亲很感动的对他说，何医生你今天对我儿子耐心耐烦的诊治让我很感动，就算他今后 “传宗接代”受影响，我也绝不找你们疾控中心的麻烦。
11年来，他跑遍了全市24个辖区和300多个村的大半，不少村他连名都叫的出来，甚至知道抄那条近路可以最快达到。在同事眼里，他心中有一幅完整的潜江地图，也有一张动态的疫情监测网。工作多年，在每项工作上他都做出了自己的特色和成绩，认真履行了一名疾控医生的职责与义务，无怨无悔的奉献自己的青春年华。
进的路上，把中心交给的工作做好，把人民赋予的神圣使命完成。
何昌海——潜江市疾控中心一名普通而平凡的疾控医生，是中心多年的教育与培养，让他忠于党，服务于人民的信念坚不可摧，无悔把自己最美好的青春岁月奉献给潜江的疾控事业。他想做潜江市疾控中心党支部的一缕星火，更希望这一缕星火，可以燎燃整个疾控中心群体甚至全市疾控队伍，让更多的疾控同志都变成缕缕星火，都来一起发光发热，凝聚成一片星光，照亮中心事业辉煌奋进的方向。
你最美，因为你懂得感恩，也因为你有大爱并乐于奉献于潜江这片热土，服务于百万潜江人民。
寻找最美医生心得体会篇四
“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
学校教师决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
寻找最美医生心得体会篇五
“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到中华民族的复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
寻找最美医生心得体会篇六
我收看了《寻找最美医生》颁奖典礼，在获奖的每位医生背后都隐藏着感人的故事，这深深触动着我，让我情绪波澜起伏，细细品味着平凡的岗位上不平凡的故事。
一个95岁的老人，张金哲，中国科学院院士，在有着显著的社会地位和荣誉面前，显得很平淡。依旧每天坚持在工作的第一线，授人以渔，带着疲惫和多病的身体，以患者为朋友，让千万家庭重获开心的笑容。
詹红教授，一个没有日夜概念的女人。把自己的一切奉献给了急诊科，豁达的胸襟，坚定不移的敬业精神让我肃然起敬。
社区医生严正，和乡村医生次仁班觉、驳克乃·开肯都是在极其艰苦的工作环境下，奋斗在恶劣的老、少、边、贫地区。用他们一颗真诚的心，仁慈、美丽的举止谱写了生命之歌。生动诠译和实践了治病救人的奉献精神。次仁班觉六代免费行医，138年的坚持，始终免费看病，让西藏的同胞亲切的称为“聂荣草原最温暖的太阳”。这是人性和生命的壮曲，让人内心深处除了感动，还有深深地震动。
耳旁响起了贾文青医生那句“别哭，我最爱的人”的歌声，她临终捐出了眼角膜，把张卫达医生的“大爱无疆”实现的淋漓尽致。中国援非医疗队、北京协和医院医疗队，有着瞬间的辉煌，那就是永恒。有绵恒坚持的60年，那就是执着。感谢同行谱写的一首首生命之歌，树立了一支支标杆。在今后，我要学习他们，坚持忘我的敬业精神，让我的工作里也珍藏着那51把钥匙。
寻找最美医生心得体会篇七
学习了“最美教师”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些河东教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美河东教师，无论是爱生如子，还是扎根乡村……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把河东打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
寻找最美医生心得体会篇八
我从x老师光荣事迹中看到一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。
我深深的被她的设事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了刘丽丽老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她身上我看见了仁爱，看见了她的坚持不懈，看见了她执着的责任心，看见了她那一份坚定的信念。她用执着和坚韧诠释了责任的含义，用爱心和奉献注解了师德的伟大，塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。
“最美教师”的事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，坚持不懈的信念，以强烈的责任心克服种.种困难，坚持在工作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了"人类灵魂工程师"的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。
“最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她不畏困难，坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生，尽职尽责的优良品质。学习她刻苦好学，勇于探索的进取精神。学习她恪守师德，严于律己的敬业精神。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行。
寻找最美医生心得体会篇九
我从_老师光荣事迹中看到一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。
我深深的被她的设事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了刘丽丽老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她身上我看见了仁爱，看见了她的坚持不懈，看见了她执着的责任心，看见了她那一份坚定的信念。她用执着和坚韧诠释了责任的含义，用爱心和奉献注解了师德的伟大，塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。
“最美教师”的事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，坚持不懈的信念，以强烈的责任心克服种.种困难，坚持在工作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了"人类灵魂工程师"的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。
“最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。
同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她不畏困难，坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生，尽职尽责的优良品质。学习她刻苦好学，勇于探索的进取精神。学习她恪守师德，严于律己的敬业精神。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行。
