无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
象棋比赛策划书文案篇一
为了增强学校的文化氛围和民族气息,顺利迎接本科教育评估,同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长,展示自己棋艺的平台,举办了本次比赛。通过比赛,期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流,增进友谊,使同学们形成善思、沉着的处事态度,培养优良的棋风,进一步提高棋艺,共同进步。
比赛时间:20xx年6月5日
比赛地点:x2318
本次比赛共有二十名选手参赛,通过抽签定出第一轮比赛阵局,依次比赛,采取淘汰制,胜者晋级,进入第二轮比赛。
第二轮比赛规则为一局定胜负,仍采取淘汰制,定出前五名。
前五名循环对弈,决出前四名,颁发证书及奖品。
比赛过程中,由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜,进行比赛记录,并按情况安排比赛对阵,并进行后勤服务。
本次比赛吸引众多其他学院同学观战,同时也有其他院系同学参与到比赛中。
象棋比赛圆满结束。
比赛前,由学习部人员通知学院大一到大三各班班长,班长负责通知各班同学参赛事宜,然后进行报名工作。
统计好人数后,进行象棋、奖品、证书等的准备。
最后,通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。
学院记者团及宣传部全力支持本次比赛,对比赛进行报道,对参赛选手进行采访,并公布比赛结果。比赛中,有相片等资料作为活动备份。
参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注,以下棋为主,以乐为目的,友谊第一,赛出了风度,赛出了棋品。就本次比赛,大部分同学认为活动效果较好,有一定的影响力,组织方面也很到位,基本上达到了活动的目的,也使他们得到提高和进步。
经验部分:
1.本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作,在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性,在以后的工作中还应继续保持和发扬。
2.在服务方面,部门成员全心全意为比赛选手考虑,服务周到,尽心做好这方面工作。
3.在活动举行过程中,随机应变,尊重参赛者意见和建议,及时调整活动方案,达到最佳效果。
教训部分:
1.比赛之前,就比赛规则没有做出细致的说明,在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况,应在以后的工作中重视。
2.在比赛时间上没有做好统计,以致一部分同学应时间冲突未能参赛。
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束,感谢学院学生工作处老师的大力支持,感谢象棋爱好同学的踊跃参赛,感谢各个部门的鼎力合作!
象棋比赛策划书文案篇二
比赛目的:为了促进校园象棋氛围,体验正式比赛方式,增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流,特此举办本次比赛。
比赛时间:2012年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果时间上来的及,则每天下午进行3轮比赛,如果来不及就举行2轮)
比赛地点:学校操场
比赛方式:采取宁波市棋类比赛正式方法,采用电脑编排对手,通过几轮比赛,决出名次。
桌椅准备:象棋室桌子+实验室桌子,一共50张,椅子100把(可以
容纳100名学生同时参加比赛,同时给桌子贴上标签,注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备:负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼,打印机和打印纸,同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用,提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排:
男子组
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)
宣传报道:由xx老师负责,拍好照片,形成报道,于校园网上发布,同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒:由xx老师负责,开好音响,提供2个话筒。
奖品负责:由xx老师负责,负责奖状打印和奖品。
报名方式:全校1-6年级每班选派3男2女进行,各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单,在ftp-jdc-中国象棋-2012第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下,男子组报名单;女子组报名文件夹下,女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写,不是另附文件)
比赛说明:
1、 本次比赛采用全校学生一起混合比赛,不在按以前的年级段方式进行,也就是说1年级可能遇到6年级选手,全校就分男子组和女子组2组,其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面,同时通过比赛,实行强强对决,决出最终排名。
2、 全校评选男子组前8名,女子组前6名为获奖选手,同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、 由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法,存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手),请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉,可以找裁判帮忙),同时告诉学生,单号先手,比如说本轮比赛是37号,就表示37÷2+1=19桌,红方,先走。如果是偶数,如6号,6÷2=3,表示3号桌,黑方,后走。
4、 参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手,以往比赛有很多选手没有准备好象棋,导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、 本次比赛一年级也比中国象棋,不是以往的排棋子,请一年级老师注意。
象棋比赛策划书文案篇三
本站后面为你推荐更多象棋大赛策划书!
活动名称:双人象棋大赛
活动目的:象棋——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨:以棋会友,加强校内宿舍间棋友们的联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。
活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操。
活动时间:
考虑到本学期的各种活动以及学期末的备战考试,从10月30日起将赛期定为两周,时间安排如下:
1、报名:20xx年11月3~5日。
2、海选:20xx年11月6~7日。
3、复赛:20xx年11月13~14日。
4、决赛:20xx年11月18~19日。
活动地点:
海选、复赛地点在三餐厅二楼,决赛第一阶段地点在9号楼ab连廊,冠亚军总决赛地点在讲堂群教室。
地点说明:
1、考虑到海选和复赛的参赛选手较多,并且需要大量桌椅,综合场地面积和天气因素以及桌椅安排等因素,故地点定为3餐厅2楼。此阶段为公开赛场,赛场设置警戒线,观众可以在线外观看比赛,但要保持相对安静。
2、进入决赛的参赛选手较少,而且为了便于管理和统一安排以及保持一个更安静的环境,地点定于9号楼ab连廊,为不公开赛场。
3、冠亚军总决赛赛场为讲堂群教室,宽敞的讲台可以供选手对弈,多媒体设施可以现场直播战况,使观众一目了然,并可于赛前和赛间对商家进行广告宣传。
活动对象:全校同学。
活动步骤:
1、赛程安排:比赛分为海选、复赛、决赛三个阶段。
2、前期宣传:11月1日于生活广场设置展板,以及在各宿舍楼电子屏上打出宣传单,以说明活动目的、宗旨、口号、参赛对象以及。
3、报名:暂定为11月3日至11月5日8点~17点。报名专点设在生活广场西侧学院棚,现场报名。保留前期宣传的展板,并于报名点周围张贴海报,简要介绍双人象棋规则,写明报名的时间地点、流程和注意事项。
4.海选:11月6~7日在三餐厅二楼进行海选,采用淘汰赛制,具体见附录一。海选结束后及时设置展板公示比赛成绩并写明时间地点安排。
5.复赛:11月13~14日在三餐厅二楼进行复赛,采用小组单循环赛制,具体见附录一。复赛结束后及时设置展板公示比赛成绩并写明时间地点安排。
6.决赛:11月18日进行决赛,采用淘汰赛制,分为两个阶段。第一阶段为冠亚军决赛之前阶段,16日进行,地点定为9号楼ab连廊。第二阶段为冠亚军决赛,18日晚7点进行,地点定为讲堂群教室。具体见附录一。
7.为获奖者颁发证书、奖品等。
奖励安排:
1、奖项设置相应的荣誉证书。
2、一等奖为每组大号象棋一盒,精美相框一个,每人精美笔记本一个;二等奖为每组中号象棋一盒,每人精美笔记本一个;三等奖为每组小号象棋一盒,每人普通笔记本一个。
附录一:
赛场细则:
1、比赛分为海选、复赛、决赛三个阶段。
2、赛前对参赛选手按男女分为两大组。首先进行海选,鉴于预计参赛选手数量较大,则先进行抽签分组,采用淘汰赛,一局定胜负,赢者晋级。计划将海选阶段的晋级队伍控制在30组左右,若一轮淘汰后数量依旧较大,则按照此方式继续进行淘汰。之后进行复赛,对晋级队伍按男女大组分别进行抽签分小组,小组内人数根据晋级人数决定。根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组单循环,胜者积2分,负者积0分,和棋双方各积1分。最后统计积分,每组取第一名,进入决赛。决赛阶段,采用淘汰赛制,男子组取冠亚季军各一名;女子组取冠亚军各一名。
3、每间赛场18盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
4、每局比赛掷硬币选择开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时。比赛中双方由两人轮流走棋,每人走棋时间不得超过10秒,相互之间不得有任何形式的交流。其他按照象棋一般规则进行。所有违规现象经发现后,首次违规者予以提醒,若再次发现,违规者当盘按负处理。其中复赛中每盘棋限时30分钟,每步限时30秒。若时间结束未分胜负则算双方和棋。
5、选手需携带一卡通(或学生证)提前20分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到5分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。
附录二:
赞助商宣传方式:
1、条幅宣传:商家所需条幅经校自保会批准后可在比赛期间悬挂于生活广场。条幅内容由赞助商与我院协商决定。
2、展板宣传:由我院学生会宣传部为商家制作或由商家自行制作展板,并于比赛期间展出。展板内容由商家与我院协商决定。
3、广告宣传:于象棋棋盘上为提供该象棋的赞助商添加相关广告,内容由赞助商与我院协商决定。
4、分发传单:我院学生会可在比赛场内外为商家分发适量传单,并保证分发到位。
5、制作幻灯片:我院学生会可于总决赛阶段为商家制作宣传幻灯片,并于赛场多媒体播放。其内容由赞助商与我院协商决定。
6、临场嘉宾:赞助商可于总决赛阶段到场出任现场嘉宾并参加颁奖
7、冠名宣传:可与赞助商协商冠名事宜,除享受以上所有宣
传方式外,我院可为商家申请在比赛期间于生活广场进行展销,并派遣相关人员进行协助。
除上述宣传方式外,赞助商若有更合理、新颖的宣传方式,可与我院协商。总之,我院将尽力配合,尽力满足商家的要求,力求达到最好的宣传效果。
附录三
人员配置:
1、宣传部:主要负责赛前宣传展板、比赛途中公示比赛成绩的展板的绘制工作及配合外联部为赞助商做好宣传工作。
2、外联部:组成若干外联小组,各组持策划书负责与赞助商联系,尽最大力量以保证比赛所需的奖品、经费以及其他耗材。
3、体育部、志愿部:负责报名场地和比赛场地的桌椅、院棚、象棋、饮水机以及各种物品的搬运和现场的布置工作。
4、生活部:负责将参赛选手引导至比赛席位和赛后将选手引导出场,以及维持现场的秩序,以保证一个相对安静的环境,为选手们安静思考创造条件。
计与管理,尤其是对象棋的管理。每场比赛后需清点象棋棋子棋盘等是否齐全。
6、学习部:按自然行列分为若干组,分别由两人负责监督确保每步棋30秒,每盘棋30分钟;对于每步超时予以提醒比赛规则,再次发现超时经查实后判负;在复赛阶段,对每轮比赛分别计时,并随时巡视;对每轮比赛距离结束前5分钟予以提醒,到时后准时结束。
7、主持礼仪部负责各阶段比赛尤其是总决赛的主持、嘉宾的引导以及颁奖工作。要将嘉宾引导至正确的位置,并对在场的每一位嘉宾都要有准确的了解。
8、科技部负责比赛现场音像设备以及总决赛场多媒体设备的使用,为配合比赛营造良好的比赛氛围。
象棋比赛策划书文案篇四
为了进一步丰富我校大学生的校园文化生活;继承中华民族优良文化遗产;正确引导传统思想政治文化,提高文化修养和道德素质;增进同学间的友谊;建设和谐校园;让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采。本协会特组织并举办了本次“校园师生象棋大赛”。以此活跃同学们的思维,丰富大家的生活,展现个人才智,从而获得快乐、充实的大学生活。
(1) 活动名称:校园师生象棋比赛
(4) 活动时间:第一轮 10月 23日
第二轮 10月25日
(5) 活动对象:湖南生物机电职业技术学院全体师生学生
(6)活动主题:智者相争,彰显才智
(7)活动地点:第一教学楼前
丰富和繁荣校园文化,用益智类的竞赛锻炼大学生的思维,展示大学生的智慧,为广大同学提供展示个人才智的平台和交流的机会。
(一)活动策划准备阶段:
1、10月15日起开始进行活动宣传,进行海报和下班宣传,开始对有意参与者者进行报名登记。
2、10月22日停止报名,对报名选手进行最终统计并抽签分组。
3、组织一定人数的裁判
(二)比赛流程
总共分两轮
第一轮:学生比赛
1、抽号确定对决选手次序,轮空选手直接晋级。
2、首轮1/2淘汰赛。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
3、再次1/2淘汰赛(具体次数根据报名人数再定)。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
4、循环赛,决出冠亚季军。
第二轮:老师擂台赛
1、由四位老师第一擂,胜者晋级第二擂
2、第二擂两位老师
3、第三擂一位老师
由第一轮比赛分出冠亚季军,奖励荣誉证书各一本。
由第二轮比赛分出一二三等奖,奖励奖金和奖品。
1、 比赛不限定时间
2、 比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理,对手直接晋级。
3、 获胜选手直接晋级,失败选手淘汰出局。
4、 比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格,对手直接晋级。
5、 比赛结束,其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
6、 抽号轮空选手直接晋级。
7、 平棋,加赛一常
8、 比赛过程中未经对方允许不许悔棋。违者直接淘汰。
9、活动事项:
(1) 纪检部成员当场监场,公正裁判,公布结果
(2) 进行决赛项目比拼
(3) 邀请老师评判,当场公正比赛,公正结果
1.本次活动举办各环节,必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。
2.参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥,严密组织,分工协作。
3.本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合,相互支持,以保证活动各环节顺利完成。
4.如遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。
5.活动工作人员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务,耐心处理面临的工作问题,做好自己的本职工作,并协助活动筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的工作。
6.如活动中出现各种自己无法解决的问题,请主动联系活动负责人
现代管理工程学院
二〇xx年十月十三日
象棋比赛策划书文案篇五
xx年奥运会即将举行,而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。
:中国象棋
在院同学.
:友谊、奋进、团结、理解
1. 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。
2. 为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;
3. 培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平;
4. 增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;
5. 加强我校间的文化联系,加强我学校的影响.
院升旗广场.
1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。
4、如有特殊要求,各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
:分成男团、女团.
主办单位:机电系学生会;
承办单位:机电系学生会.
1.宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心.
2.职责分工:
1.由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等);
2.有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项;
3.比赛前主席致辞;
4.裁判由学生会成员担当.
象棋比赛策划书文案篇六
棋文化是中华民族文化的结晶,为大多数所喜爱。为了丰富学生文化生活,活跃学校气氛,增强凝聚力,激发学生拼搏进取的`精神,营造团结和谐、积极向上的氛围,xx学校决定在全体师生中开展一次象棋比赛,现将事宜通知如下:
1、报名时间:
2、报名地点:
3、比赛时间及地点:
1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛阶段根据抽签进行分组,采用淘汰赛制,比赛中获胜方即进入下一轮比赛。淘汰赛采用一局一胜制。
2、决赛阶段采用循环赛积分制(胜者积3分,先和者积1分,后和者积1.5分,负者积0分)
3、猜先规则:扑克牌法,抽到红花色先行。其它依象棋竞赛规则为准。
1、比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。
2、比赛过程中坚持“观者不语”原则,旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法,违者将被请出比赛场地。
3、禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手,如有发现,取消参赛资格。
4、如有棋规方面的争议可以向裁判反映情况,由裁判仲裁。
比赛录取前三名。按名次颁发奖品。
如有特殊情况,另行通知。
象棋比赛策划书文案篇七
丰富大学生课余文化生活,加强棋艺交流
为了迎合同学们的兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,更好的繁荣丰富校园文化生活,棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采,通过比赛形式来们当代大学生的方方面面,展现大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的`理想信念。
全体在校大学生
中区图书馆广场
20xx年11月3日
1、本次比赛为会员象棋排名赛,各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛采取积分制,每胜一局,加2分,和一局,加1分,负一局,加0分。
3、赛制
预赛:把参赛人员分为a、b两组,进行组内单循环,按得分进行小组内部排名。
决赛:根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环,按照得分取前三名,颁发荣誉证书。
(注:如参赛选手得分相同则加赛一局)
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则
为同学们提供一个展示自我的舞台,也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大,并且丰富我们的校园文化生活。
x棋社
一等奖一名:棋具一副及院荣誉证书
二等奖二名:笔记本一个及院荣誉证书
三等奖三名:学习用品一件及院荣誉证书
象棋比赛策划书文案篇八
棋文化是我们中华民族的智慧结晶,至今仍熠熠生辉,为现代人们所喜爱。为了促进我院老师与学生的交流,丰富课余生活,加强师生对理工文化的理解,提升学生的思想觉悟,为创建和谐校园添砖加瓦,让更多的师生领略“国粹”精神的风采,特举办本次自动化学院师生象棋大赛。
1、活动主题:“自院师生情,象棋文化竞”
2、活动名称:自动化学院师生中国象棋大赛
3、活动对象:自动化学院老师、学生
4、活动时间:xx年11月底(暂定)
5、活动地点:自动化学院学工办会议室(暂定)
6、主办:自动化学院团委学生会
承办:自动化学院班级管理部
1、前期宣传
(2)利用新媒体、网络宣传此次活动的特点、意义以及形式。
2、前期准备
(1)活动场地准备,桌子及各类物资准备;
(2)横幅制作及宣传,活动奖品购置;
(3)接受同学报名并统计。
3、比赛流程
(1)根据人数,师生分为两组或混合,抽号确定对决选手次序,轮空选手直接晋级;
(2)首轮1/2淘汰赛,获胜选手再次抽号确定再次对决选手;
(3)多次1/2淘汰赛(具体次数根据报名人数再定),直至决出冠亚军;
(4)为冠亚季军颁奖,比赛结束。
4、比赛规则
(1)淘汰赛一对一决战,一局决胜负,平棋加赛;
(2)比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理,对手直接晋;
(4)获胜选手直接晋级,失败选手淘汰出局;
(5)比赛中规则以中国象棋规则为准。
(1)参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥,严密组织,分工协作;
(3)如活动中出现各种自己无法解决的问题,请主动联系活动负责人。
武汉理工大学自动化学院
学生会班级管理部
xx年11月13日
象棋比赛策划书文案篇九
“春天”杯象棋比赛
纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌、
象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。
以棋会友,加强校内棋友们的联系;
切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;
丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;
提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。
xx年4月2日——xx年4月14日
综合楼320、321室
采矿工程系10、11级全体同学
4月9日17∶00—18∶30
第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)
时间:4月14日17∶00—18∶30
(1)基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。
(2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒,如有一招棋超过时间,判负1分。
(3)对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。
b、帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;
c、被困毙;
d、同一局棋技术犯规两次判负;
e、自己宣布认输、
(5)对局时,出现下列情况之一,就算和棋:
a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
d、符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。
(6)赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
(7)行棋规则:
a、一着棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手离开棋子为准;
f、同时触摸双方棋子,处理顺序同第五条处理;
g、摆正棋子必须事先争得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不作摸子论处。
h、纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。
若违反以上规定一项则判负1分,判负不得超过3分,若超过则判其输棋。
采矿工程系团总支学生会生活部
总策划:采矿工程系团总支学生会生活部
大赛组委会:
组长:张琳
副组长:薛雄飞钟帅孙辉
成员:赵艺高潮夏明娟曾强段燕琴杨彦洲高丹旭曹婷周凯朱瑞云李天宝李喆
1、各班级必须认真阅读比赛规则,不可在赛场无理取闹,若发生类似情况,取消比赛资格,并全系通报。
2、本活动最终解释权归我系学生会所有。
一等奖一名二等奖一名三等奖两名
精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名十四、活动经费预算:1、奖状:1×5=5元
2、象棋一副:1×30=30
3、跳棋一副:1×15=15
4、五子棋两副:2×10=20
5、笔记本七本:5×7=35元
合计:105元
主办:采矿系团总支学生会
承办:生活部
象棋比赛策划书文案篇十
活动目的:象棋——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨:以棋会友,加强校内宿舍间棋友们的联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。
活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操。
活动时间:
考虑到本学期的各种活动以及学期末的备战考试,从10月30日起将赛期定为两周,时间安排如下:
1、报名:20xx年11月3~5日。
2、海选:20xx年11月6~7日。
3、复赛:20xx年11月13~14日。
4、决赛:20xx年11月18~19日。
活动地点:
海选、复赛地点在三餐厅二楼,决赛第一阶段地点在9号楼ab连廊,冠亚军总决赛地点在讲堂群教室。
地点说明:
1、考虑到海选和复赛的参赛选手较多,并且需要大量桌椅,综合场地面积和天气因素以及桌椅安排等因素,故地点定为3餐厅2楼。此阶段为公开赛场,赛场设置警戒线,观众可以在线外观看比赛,但要保持相对安静。
2、进入决赛的参赛选手较少,而且为了便于管理和统一安排以及保持一个更安静的环境,地点定于9号楼ab连廊,为不公开赛场。
3、冠亚军总决赛赛场为讲堂群教室,宽敞的讲台可以供选手对弈,多媒体设施可以现场直播战况,使观众一目了然,并可于赛前和赛间对商家进行广告宣传。
活动对象:全校同学。
活动步骤:
1、赛程安排:比赛分为海选、复赛、决赛三个阶段。
2、前期宣传:11月1日于生活广场设置展板,以及在各宿舍楼电子屏上打出宣传单,以说明活动目的、宗旨、口号、参赛对象以及报名时间。
3、报名:报名时间暂定为11月3日至11月5日8点~17点。报名专点设在生活广场西侧学院棚,现场报名。保留前期宣传的展板,并于报名点周围张贴海报,简要介绍双人象棋规则,写明报名的时间地点、流程和注意事项。
4、海选:11月6~7日在三餐厅二楼进行海选,采用淘汰赛制,具体见附录一。海选结束后及时设置展板公示比赛成绩并写明时间地点安排。
5、复赛:11月13~14日在三餐厅二楼进行复赛,采用小组单循环赛制,具体见附录一。复赛结束后及时设置展板公示比赛成绩并写明时间地点安排。
6.决赛:11月18日进行决赛,采用淘汰赛制,分为两个阶段。第一阶段为冠亚军决赛之前阶段,16日进行,地点定为9号楼ab连廊。第二阶段为冠亚军决赛,18日晚7点进行,地点定为讲堂群教室。具体见附录一。
7.为获奖者颁发证书、奖品等。
奖励安排:
1、奖项设置相应的荣誉证书。
2、一等奖为每组大号象棋一盒,精美相框一个,每人精美笔记本一个;二等奖为每组中号象棋一盒,每人精美笔记本一个;三等奖为每组小号象棋一盒,每人普通笔记本一个。
附录一:
赛场细则:
1。比赛分为海选、复赛、决赛三个阶段。
2。赛前对参赛选手按男女分为两大组。首先进行海选,鉴于预计参赛选手数量较大,则先进行抽签分组,采用淘汰赛,一局定胜负,赢者晋级。计划将海选阶段的晋级队伍控制在30组左右,若一轮淘汰后数量依旧较大,则按照此方式继续进行淘汰。之后进行复赛,对晋级队伍按男女大组分别进行抽签分小组,小组内人数根据晋级人数决定。根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组单循环,胜者积2分,负者积0分,和棋双方各积1分。最后统计积分,每组取第一名,进入决赛。决赛阶段,采用淘汰赛制,男子组取冠亚季军各一名;女子组取冠亚军各一名。
3。每间赛场18盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
4。每局比赛掷硬币选择开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时。比赛中双方由两人轮流走棋,每人走棋时间不得超过10秒,相互之间不得有任何形式的交流。其他按照象棋一般规则进行。所有违规现象经发现后,首次违规者予以提醒,若再次发现,违规者当盘按负处理。其中复赛中每盘棋限时30分钟,每步限时30秒。若时间结束未分胜负则算双方和棋。
5。选手需携带一卡通(或学生证)提前20分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到5分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。
附录二:
赞助商宣传方式:
1。条幅宣传:商家所需条幅经校自保会批准后可在比赛期间悬挂于生活广场。条幅内容由赞助商与我院协商决定。
2。展板宣传:由我院学生会宣传部为商家制作或由商家自行制作展板,并于比赛期间展出。展板内容由商家与我院协商决定。
3。广告宣传:于象棋棋盘上为提供该象棋的赞助商添加相关广告,内容由赞助商与我院协商决定。
4。分发传单:我院学生会可在比赛场内外为商家分发适量传单,并保证分发到位。
5。制作幻灯片:我院学生会可于总决赛阶段为商家制作宣传幻灯片,并于赛场多媒体播放。其内容由赞助商与我院协商决定。
6。临场嘉宾:赞助商可于总决赛阶段到场出任现场嘉宾并参加颁奖
7。冠名宣传:可与赞助商协商冠名事宜,除享受以上所有宣
传方式外,我院可为商家申请在比赛期间于生活广场进行展销,并派遣相关人员进行协助。
除上述宣传方式外,赞助商若有更合理、新颖的宣传方式,可与我院协商。总之,我院将尽力配合,尽力满足商家的要求,力求达到最好的宣传效果。
附录三
人员配置:
1。宣传部:主要负责赛前宣传展板、比赛途中公示比赛成绩的展板的绘制工作及配合外联部为赞助商做好宣传工作。
2。外联部:组成若干外联小组,各组持策划书负责与赞助商联系,尽最大力量以保证比赛所需的奖品、经费以及其他耗材。
3。体育部、志愿部:负责报名场地和比赛场地的桌椅、院棚、象棋、饮水机以及各种物品的搬运和现场的布置工作。
4。生活部:负责将参赛选手引导至比赛席位和赛后将选手引导出场,以及维持现场的秩序,以保证一个相对安静的环境,为选手们安静思考创造条件。
计与管理,尤其是对象棋的管理。每场比赛后需清点象棋棋子棋盘等是否齐全。
6。学习部:按自然行列分为若干组,分别由两人负责监督确保每步棋30秒,每盘棋30分钟;对于每步超时予以提醒比赛规则,再次发现超时经查实后判负;在复赛阶段,对每轮比赛分别计时,并随时巡视;对每轮比赛距离结束前5分钟予以提醒,到时后准时结束。
7。主持礼仪部负责各阶段比赛尤其是总决赛的主持、嘉宾的引导以及颁奖工作。要将嘉宾引导至正确的位置,并对在场的每一位嘉宾都要有准确的了解。
8。科技部负责比赛现场音像设备以及总决赛场多媒体设备的使用,为配合比赛营造良好的比赛氛围。