在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
倡导学生诚信考试的倡议书篇一
诚实守信是中华民族的传统美德，更是我们当代大学生应当传承的优秀品质。孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，诚实做人、踏实做事才能获得更多的信任与尊重，才能在未来的职场竞争中占有一席之地。
一、正确认识考试对评价自己的重要性，保持平和而积极的心态，认真复习，积极备考，满怀信心地迎接考试。
二、端正学习与考试的态度，提高自身修养，做一名诚信学生，以诚信的态度对待每一场考试，用真实成绩检阅学习成果。
三、坚持“文明考风，诚信考试”的原则，共同营造公平竞争的考试氛围。
四、严格遵守考试规章制度，在考试过程中尊重监考老师，服从管理，实事求是。
诚信是品德的体现，考场是实力的检阅，成绩是前进的动力。同学们，让我们携起手来，发扬“一分耕耘•一分收获”脚踏实地的学习作风，为提高文明素质，严肃考风考纪，以实力争取优异成绩，用诚信展现良好学风。最后，衷心预祝全体同学在期末考试中取得优异的成绩!
倡导学生诚信考试的倡议书篇二
亲爱的同学们：大家好!
一、认真复习，积极备考。
行百里者半九十，期末考试即将来临，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固知识的基础上，认真做好最后阶段的复习。
二、端正态度，真诚面对。
诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，端正考试态度，真诚面对自己，做一名文明诚信的大学生，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
三、团结互助，共同进步。
独学而无友，则孤陋而寡闻，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中发现自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己对所学知识的巩固，取得双丰收。
四、严守考纪，诚信应考。
孟子曰：车无辕而不行，人无信而不立，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。自觉遵守考纪、诚实应考是我们每个学生应尽的义务。同时，在考试过程中应尊重监考老师，严格遵守考场纪律，实事求是，杜绝任何形式的作弊行为。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽铅华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
莘莘学子，诚信为本。同学们，让我们互励共进，用真诚的心态面对自己，用真实的实力和负责的态度向自己、父母、老师、学院交上一份满意的答卷。让我们守住内心的一份坚持，为____学院带来一股清新的诚信之风吧!
最后，衷心祝愿同学们能在一个公平、公正的环境中参与竞争，在期末考试中取得优异的成绩!
倡导学生诚信考试的倡议书篇三
我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，端正考试态度，真诚面对自己，做一名文明诚信的大学生，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
一分耕耘，一分收获。现在，我们接受考验，收获喜悦的时刻到了。我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，用实力考出真实水平。
正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习、积极主动、满怀信心地迎接考试。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中发现自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己对所学知识的巩固，取得双丰收。
考试违纪不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学校风气的亵渎。在考试过程中应尊重老师，自觉遵守考场纪律，实事求是，杜绝任何形式的作弊行为。
莘莘学子，诚信为本。诚信是中华民族的传统美德，更是一个公民所应具有的基本道德之一。当代大学生作为社会的栋梁之才，更应该成为诚信的倡导者和践行者。
同学们，让我们互励共进，用真诚的心态面对自己，用真实的实力和负责的态度向自己、父母、老师、学校交上一份满意的答卷。让我们守住内心的一份坚持，为校园带来一股清新的诚信之风吧!
最后，衷心祝愿同学们能在一个公平、公正的环境中参与竞争，在期末考试中取得优异的成绩!
倡导学生诚信考试的倡议书篇四
“大道唯诚，无信不立。”诚信是核心价值观的重要内容，也是每个人日常行为的基本准则。陶行知先生曾言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这句话既是教师教书育人的水恒信念，也是作为学生应具备的基本道德素养与人格追求。
考试是反映学生学习能力和学习效果的重要手段，我们要根据自己的实际情况合理安排复习计划，查漏补缺，以积极向上的心态全力以赴对待每一门考试。
诚信是道义，更是责任。考试作弊不仅是自我否定、缺乏自信的表现，更是对诚信品质的践踏，是道德信仰的缺失。作为一名当代大学生，遵守考试纪律、诚信应考是应尽的义务。我们不仅需要优异的成绩，更需要高尚的人格。
“读书立品，诚信为本”，我们应该自立自律、自我约束，通过认真复习获取优异成绩，杜绝通过投机取巧，违反纪律，违背诚信原则等获取考试成绩的行为。
我熟悉并了解《国家教育考试违规处理办法》、《四川外国语大学学生管理手册》等关于考试纪律、考试违纪及作弊的相关处理办法。把规章制度看作是对自身行为的约束，更要内化为自身学习生活的道德规范和蓝本，坚守内心的道德信仰，交一份诚信答卷。
提倡人：xx
20xx年6月30日
倡导学生诚信考试的倡议书篇五
学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本;优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。孟子曰：“车无辕而不行，人无信而不立。”树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。
一、优良学风，从我做起
二、知行合一，凝练品格
应树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取;积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯;充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学习能力，以拓宽视野，提高素质。
三、志存高远，勤奋学习
四、遵守考纪、恪守诚信
严肃考风考纪，坚持“端正学风，诚信考试”的'原则，严格履行《江西财经大学普通本科学生考试守则》的承诺，共同营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。;践行社会主义荣辱观，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试不和谐行为。
“一泓诚信静心，万卷答题自成”。透过尘嚣，将这份安静注入心房，使我们踏实学习，履行诚信。因此，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促，把道德内化为内心的信念，外化为自己的实际行动;让我们用青春的激情，恰同学少年的正茂年华，秉承“信、敏、廉、毅”的校训，坚定自己奋发朝前的道路和目标;让从我们每一天的学习生活做起，为青春谱写一曲壮丽的凯歌，为构建国际学院优良的学风考风添砖加瓦，一起造和谐之学风，铸诚信之考风，创阳光之校园!
最后，衷心预祝同学们能在日常的学习中百尺竿头更进一步，更在一个公平、公正的考试环境中竞争，并取得优异的成绩!
国际学院学习部
倡导学生诚信考试的倡议书篇六
各位考生：大家好!
你们辛苦了!高考是国家选拔人才的重要方式，它不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的考试。有考试就有竞争，而竞争只有在公平、公正的环境里才能选拨出真正的人才。
应试者，应以诚信为本。昔者士子，书山高低，汲汲营营，以求金榜题名;今之学人，题海沉浮，勤勤恳恳，以求修身正己，莫不以诚信为本要。然近观考试形势，日趋严峻：考场内外，以高科技为手段，屡屡勾结;监守自盗，以谋利益为目的，频频触底。组考者宜细密精严，方可铸铁桶之考纪;应试者须新规记心中，方不置己于险仄之地。
近年，我区以公平为导向，措施频出，以公正为目标，制度新严，考生新规明确规定：“严禁携带手机、手表、照相、摄像、扫描等电子设备以及金属首饰、涂改液、修正带、矿泉水、考试资料等参加考试。已经带入考场的非考试物品，须由考生自行装入考点统一配发的非考试物品暂放袋后，放在非考试物品暂放处，否则考试成绩按零分处理。”所有考生必须在标准化考场进行考试，标准化考场内全部安装视频监控和作弊防控系统，进场者须接受金属探测仪贴身检查，考生的一举一动都在监考员和视频监考员的监控之内。按照自治区《考务细则》规定要求，同学们在考前必须接受诚信教育和纪律教育，并签订诚信考试承诺书，真诚希望同学们践诺。同时，我们对涉考人员提出更高要求，进行了严格的培训，进一步规范考务管理，不作为，牟小利，徇私情者必受严处。这样做并非不相信考生，而是为了维护考试规则，也是为了避免那些想投机取巧的人做出一些不理智的举动，影响我们考试的公平、公正。
诚信高考，是考生迎考的道德要求，同时也是检验考生步入人生的试金石;考试作弊，是对自身人格和灵魂的侵蚀，是人生轨迹上一块永远无法抹去的“污点”。我们可以输掉高考，但绝不能输掉诚信。输掉做人的尊严和坦然。只要努力了，拼搏了，就会赢得社会的尊重。孟子曰：“诚信——立人之本”。同学们身处校园之中，并没有真正的接触社会，无法体会诚信带给自己便利与实惠，但学校也是微型社会，同学们扮演着自己的角色。因此，要严守诚信这个规则，把它运用到生活中的点点滴滴。也许在潜移默化中诚信就融入到我们的血液中，成为我们的一部分。
诚信是做人的准则，我们可以没有钱，没有权，但却不能没有诚信。我们可以不要荣华，不要富贵，但却不能不要诚信。德国一位小伙子，因乘公共交通车逃票，在人生中留下污点，失去诚信，无法找到工作。同学们，人生在世与人相处，千万不要忘记“诚信”二字。而作为肩负建设祖国重任的年轻一代，除了具备丰富的知识更需要拥有诚信的品质。作为考试管理和组织部门，我们将认真践行党的群众路线教育实践活动，竭诚为大家提供更加优质的服务，坚持以考生为本，努力为大家创设优良的考试环境，确保你们能在公平、公正、公开的环境中发挥出更好的水平。
同学们：一年一度的高考就要来临，你们如同出征的战士，摩拳擦掌整装待发。你们的付出，必定有满意的收获!在此，预祝全市所有参加高考的考生一帆风顺，考出佳绩。
倡议人：______
日期：20____年____月____日
