当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
哈利波特读后感篇一
这一天的下午，我读完了这本《哈利波特与魔法石》，使我的知识更加充沛。
这个书讲的是一岁的哈利波特失去父母后，神秘的出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王儿子达力———一个肥胖娇惯、欺负人的大块头，更是经常对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从没有人为他过过生日。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰送来了一封神秘的信：邀请哈利去霍格沃茨魔法学校上学。
书中的哈利十分勇敢，与伏地魔周旋，既表现出了哈利不畏强敌，又衬出伏地魔的凶狠、无情、冷酷。伏地魔如此张狂，却没有人去阻止他，但是哈利做到了，我为他自豪。
自从这件事之后，我就更喜欢看《哈里波特》系列了。
哈利波特读后感篇二
亲爱的朋友，你读过英国著名作家——j.k.罗琳的《哈利。波特》吗？这套奇幻小说介绍了哈利。波特与小伙伴罗恩、赫敏的的故事。奇特迷离的故事吸引了众多读者。
哈利。波特是一个十一岁的男孩。因为十一年来受尽了表哥达利的欺负，他有些自卑。但来到一所教授魔法的学校——霍格沃茨后，他迅速成长起来，勇敢地面对陌生的环境和学习中的困难。哈利。波特的勇敢、坚持、重情重义的品质都另我敬佩。在守卫“魔法石”的过程中，杀人无数的邪恶巫师“伏地魔”想要杀死哈利获得魔法石，用邪恶的手段取得永生。哈利没有妥协，他不会为了自己活命而让一个残忍的恶魔长生不死。他历经危险，勇敢地与伏地魔搏斗，却因为法力不支昏倒在台阶上，命悬一线！幸好阿不思。邓布利多校长在最后关头救了哈利，而获救后，哈利一直为伙伴们的安危担忧。
《哈利。波特》中有许多奇妙有趣的描写，最后内容更是扑朔迷离，引人入胜。哈利有了伙伴的鼓励和帮助，无所畏惧，成为学校中的英雄，成为学生们的偶像。校长阿不思。邓布利多曾说过一句话：“沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无意义的，千万记住。”这句话不仅是书中邓布利多校长教导哈利的言论，更是作者提醒读者要面对现实，避免沉迷于想象。读《哈利。波特》，不仅是读一本奇幻的小说，也是读一本包含着人生哲理的名著。
阳关恬淡，手捧经历时光的书本，我吟颂着昔日的咒语，浮想联翩。一个黑发的小男孩戴着眼镜，永久地存在在我心里，教导我勇气的真谛，使我成长。这是永恒的著作，用其十年心血，赋予我们一个令人留恋的魔法迷梦。
哈利波特读后感篇三
读《哈利·波特》，如尝一道百味粥，在那扣人心弦的传奇中看各色人物，品百味人生。哈利勇敢坚强，罗恩忠实真诚，赫敏聪慧冷静，邓布利多睿智慈悲，伏地魔狠绝悲凉……然而，在罗琳笔下多如满树繁花的人物中，最令我难以忘怀的，是他——西弗勒斯斯内普，那个一向以来冷酷神秘、忠奸难辨的魔药教授。
冷漠空洞的眼神，阴鹜嘲弄的笑容，刁钻刻薄的话语，偏执护短的教风，还有那对待哈利时相互矛盾的言行，使我总在猜想，这样的男子背后该有着怎样的故事呢即使他备受争议，但自故事依始，我便莫名地坚信，复杂神秘的他，决不是那奸邪狠毒之徒。然而，在整个《哈利波特》系列接近尾声，他的故事最终坦露在我们面前之前，我怎也想不到，他的一生竟是这样的使我扼腕叹息、触动心灵。
要如何才能解读他那苦涩的一生那是一曲无尽凄酸的悲歌。
年轻时的他，不懂得苍生何辜，为了生存，为了证明，误入歧途，即使自我所渴慕之人为此与他决裂，嫁与他的对头为妻，也执迷不悔，直到所作所为误伤自我最爱之人，才幡然醒悟。然而再回首时，仿佛已是百年身。伊人已逝，独留襁褓中那来日将临大难的稚子，支持着他以此为念孤苦度日。
那时的邓布利多无疑是慈悲的，以校长的身份让斯内普留在母校霍格沃茨任教，虽是为了拉拢，但在无言中也给了斯内普一个停泊伤痛的港湾。那些年月，那个本已心力交瘁的男子在霍格沃茨中看着春去秋来，在门厅中看着无数的猫头鹰南来北往，在操场上看着周围的草木荣枯变更，在昏暗的地下教中与孤灯相伴，如斯寂寞。
难道就因为他的灵魂已千疮百孔，那就意味着可已毫不顾惜地践踏吗短短一句话，却道出了大半生的悲凉与辛酸。
即使最终邓布利多的答案能使斯内普释怀，但斯内普又岂会不明白，这场“谋杀”的真相只能秘而不宣，那就意味着，只要邓布利多一死，他斯内普就会陷入千夫所指、孤立无援的境地，甚至万劫不复。饶是如此，他还是答应了，并起誓他日必将竭尽全力保护霍格沃茨。
如果在此之前，有人说斯内普的付出只是为了儿女私情，无关苍生;那么我们能够看到，如此誓言，已是大爱。此刻的他，早已不是邓布利多所当年指责的“只顾得到自我想得到的，其他人尽能够去死”的食死徒，经过16年的蜕变，西弗勒斯斯内普已经成为了心存大义、胸怀大爱的人，当之无愧的霍格沃茨教师，斯莱特林院的院长，邓布利多最信任的人。
当对感情的守护中被融入了大义，这份坚守，就更显厚重其后，应对正道，他受千夫所指、万人唾弃;应对邪道，他命悬一线，如履薄冰。
哈利波特读后感篇四
我在寒假里读了哈利·波特与魔法石这本书后，使我受益匪浅。主角：哈利·波特他的聪明勇敢，面对困难冷静执着，值得我学习和模仿。
他虽然一次有一次地触犯校规，但他所做的这一切，都是为了全校的师生着想。他还有的两位好朋友：一个是罗恩，是他的铁哥们儿，永远支持哈利·波特这个铁哥们的一言一行，但也善于指出哈利·波特的错误。他自己虽然说成绩不怎么好，但他却从未放弃过。另一位铁哥们是赫敏，虽然开始因为学习好、魔法学得好而很骄傲、自满，但后来，经波特和罗恩的帮助，改掉了这个坏习惯，并开始辅导哈利·波特和罗恩。他们那团结友爱和互帮互助的精神，真让我感动。
当哈利·波特、罗恩、赫敏披上隐形衣后，不顾同学纳威的阻拦，将他石化以后，走向四楼禁地，用竖笛催眠了“三头狗”后进入了禁地，他们三人用所在魔法学校里学的知识解开了重重危机后来到了魔法石的存放地点。此时，赫敏和罗恩已经回去通知校长了，哈利·波特独自一人和神秘人——伏地魔僵持着，就在哈利·波特快要支撑不住的时候，校长及时赶到，摧毁了魔法石，救出了哈利·波特。消息立刻传开了，哈利·波特成为了大家心中的英雄，为格兰芬多赢得了学院杯冠军。从中我体会到了波特的勇敢，罗恩的牺牲精神和赫敏的冷静，他们面对困难挺身向前的精神值得我学习。
福楼拜曾说过：对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。哈利·波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头、挺起胸勇敢的去面对，征服它。
所以，我们面对困难要勇敢向前，像梅花一样遇到风寒也不低头折节，勇敢地面对。
哈利波特读后感篇五
第一次知道《哈利·波特》系列，还是高中老师在课堂上给我们推荐的。
当时正在晚自习，语文老师突然走进了教室。将当时才出到四卷的《哈利·波特》往讲台上一放，然后开始介绍了这本书怎么怎么好。具体说了啥不记得了，不过隐约记得她说到：“国内的儿童文学家在见识到了这套书后，都应该为自己想象力的匮乏而感到羞愧。”有几位读过《哈》的同学都非常兴奋，纷纷应和。
于是带着不屑的表情，翻了翻同学的书。没仔细看，就记得有什么巫师，魔法棒，巨怪，三头犬之类的。然后就更加不屑了，这也就一般么，不就魔戒和希腊神话的东西么，这就为想象力羞愧啦?果然老师游戏玩的太少了。
然后，书一直没读。居然熬到了《哈利·波特与魔法石》电影上映了，轰动一时，我也看了，买的碟。觉得也还行，虽然比《魔戒》要“幼稚”。但仍然装出了一副忠粉的样子，主要是跟班上女生能有更多共同话题，又能顺便学习英语。
毕竟高中，学习压力大。而且一年一部，都不记得追。《哈》的234都没看，真正圈粉是第六部《半血王子》，当时看的觉都没心思睡了。好希望自己也能拿到一本大神注释过的魔药教材，（最后知道半血王子是斯内普的时候好失望）。于是一连前追后追的，把电影看完了。
七年过去了，在图书馆偶然看到这本《哈利·波特与魔法石》，感觉不读是不是错过了些什么啊?于是就借了回来。
才读完第一本，我就发现，高中老师诚不我欺。是我自己在爱做梦的年纪错过了一场梦。
说“童心来复梦中身”是矫情了点，不过回头补补，还是很有意思的。
剧情和人物
虽然不是没有硬伤，但是整本书的剧情严谨，小阴谋隐藏者大阴谋，小麻烦引出大故事。人物，道具和情节层层推进一环扣一环，写的非常的引人入胜。
故事核心很简单，一伙好奇的孩子，为了调查某些阴谋，不停的违反校规在学校里冒险，最后各显神通通过重重困难，并在我方boss的帮助下挫败了小boss复活大boss的计划。但由于氛围渲染的好，大小悬念不断，让故事非常具有可读性。即使看过了电影，仍然想不停的往后翻。
第一册定位清晰，是“少年文学”。在这个的框架下讨论，人物可以说塑造的非常成功。
首先是敌我分明，好人特别可爱，坏人特别讨厌。矛盾冲突明确，大的对立有：正邪对立：邓布利多和哈利对伏地魔；中等的对立：格兰芬多对莱斯特林；小的对立：哈利对马芬。当然，还有白给的：哈利对达力。
除主角外，好人有4个，金牌小弟罗恩，女神学霸郝敏，主角成长的终极目标邓布利多，扮演猪八戒成事不足败事有余的海格。
大魔头伏地魔，这个没办法，这书里就是要他最坏，他就坏的最彻底。不需要什么立体感。
然后，无数学生心中都有的这么一个讨厌的老师，斯内普，那就不喜欢你，就是要找你茬。也是坏的毫不掩饰，至少第一部看下来，不论是书还是电影，没人会喜欢他。起码要到第六部才有可能有改观把。
在之后是马芬，大概本来想欺负罗恩和哈利，发现他两不好对付，（其实主要是郝敏不好对付）就开始欺负那威。不过效果是一样的，就是负责欺负读者，然后再被哈利他们教训，让读者出气的存在。
最后一个，还是白给的，达力。
另外，奇洛戏份太少，就算了，算在伏地魔里把。不算达力，这三个对头，各自打自己的算盘，罗琳利用他们，织出大中小三张网，构成了严密而丰满的故事。
缺陷和吐槽
所以这个规则，本质上就是邓布利多说谁赢，谁就赢。邓布利多不说话，就是斯内普说谁赢，谁就赢。
不吐槽了，不过说实话，这个规则，虽然逻辑上不合理，不过对作者编故事来说，真是太方便了。想怎么压抑就怎么压抑，想怎么转折就怎么转折。你要改了它，很多地方还真的全改了。
后来查了一下才发现，这应该算是编辑的问题。这题要配合插图的，这个版本就没插图，相当于少个条件，当然解不出来啦。剧情里，哈利和郝敏也是看的到瓶子大小的。图和题一结合，很快就很推到出来结果，还有啥难的?看来这题的目的，果然是为了说明那句：“许多最伟大的巫师都没有丝毫逻辑推理的本领”。算是完善世界观的把，巫师也不是什么都比麻瓜强么。
哈利波特读后感篇六
本来我以为哈利波特系列是枯燥无味的，可自从我看了第一本《哈利波特与魔法石》的书之后，我就改变了这个观念。
一个棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩，他手持一根神奇的魔法棒，轻轻一挥便能带你进入神奇的魔法世界。这当然是鼎鼎有名的哈利波特了。
在《哈利波特》这本书中，不可能的事变成了可能的事，有巫师、怪兽、精灵，也有恶魔，他们分别代表着善恶，而这个善良的男孩——哈利波特，是这个故事的主人公，他虽然失去了父母，但却得到了大家的关爱，除了他那不善解人意的姨夫姨妈。
在书中，哈利和他的朋友们面对困难不退缩，机智斗恶，用他们有限的力量，战胜了无数困难，一次又一次地逃过危险，闯出难关，而这本书最特别的地方就是记述了哈利波特和他的朋友在神秘的魔法学校中学习、成长的点点滴滴。
我真有点佩服这本书的作者丰富的想象力，而更多的便是被哈利波特和他的朋友之间的友谊感动。我平时不怎么会和同学们相处，常常闹点小别扭，小矛盾，读了这本书，我也要和同学建立友谊，让我们和哈利波特一样，互相帮助，共度难关。
哈利波特读后感篇七
大家读过《哈利·波特》吗？大家知道那个大难不死的男孩吗？《哈利·波特》是j·k罗琳写的一系列魔法小说。
那是一场巫师之战，那是一场百年来最重要一战。红光绿光上下飞舞，那是一次奇幻的冒险之旅，身处险境，多次逃脱，让人回味无穷。
七本书，七学年，一年一次冒险之旅。讲述了一个叫哈利·波特的男孩，他生长在一个麻瓜（不懂魔法的人）家庭。他生下来就与众不同——他抵抗了伏地魔的阿瓦达索命咒，额头有了一道闪电型的伤疤。他在地下室阻止神秘人拿到魔法石，在密室里杀死蛇怪，救出金妮。去打人柳、尖叫棚寻找真相，救出两个无辜的生命。去参加三强争霸赛，目睹神秘人恢复肉身，探究真理，寻找魂器。每一次哈利都能化险为夷。他—–哈利凭着勇气一次次的向黑势力挑战。
一次，在霍格沃兹的密室被打开，哈利的朋友被攻击，哈利努力的寻找密室，去救朋友。哈利去禁林找到了蜘蛛阿拉戈克，到汤姆里尔德的记忆里寻找线索，在女洗手间找到密室入口……哈利在密室里发现了蛇怪，他没有魔杖，没有武器，但他没有逃跑因为他有足够的勇气。他对邓布利多的忠诚召唤出了一把锋利的宝剑，使他能和蛇怪顽强的抗争。最终，他杀死了蛇怪，除掉了里德尔16岁的记忆，救出了朋友。
面对强大的敌人哈利没有退缩，而是去勇敢挑战它。哈利有足够的勇气让他面对困难不退缩，一个12岁的孩子能为了保护巫师界而不惜自己的生命，这种勇气是很令人敬佩的。
即使在现实生活中，勇气也是必不可少的，他可以帮助你，让你有勇气面对困难。当你遇到了一个又一个困难会不会退缩呢？哈利·波特是不会的，他只会想尽一切办法来面对他，解决他。
勇气就如同在战场上的一根宝剑，能让你勇往直前；勇气就如同是在寒冬中的炭火，能让你战胜严寒；勇气如同荆棘中的铠甲，能让你把困难打倒。
在生活中，勇气可以帮助你在困难中寻找出路。拥有勇气，你就拥有了一件“万能法宝”。就如赫敏·格兰杰所说的:”我不过就死读书，再靠一点小聪明！除此之外，还有很多重要的东西——勇气。
