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最新家庭用水调查报告统计图 家庭用水调查报告(优秀5篇)

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最新家庭用水调查报告统计图 家庭用水调查报告(优秀5篇)
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报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

家庭用水调查报告统计图篇一

水是取之不尽,用之不竭的吗?答案是否定的。我国的人均水资源本来就不丰富,在不注意用水,我们将面临严重的水荒。我国资源短缺,从历史来看,我国是干旱发生频繁的国家,就素有“十年九旱”之说。

那么,同学们都是怎样用水的呢?用多少水呢?用得合理吗?解决的方法又是?于是我们就带着问题于20xx年5月14日,对古镇古四小学6(1)班的同学进行调查。

为了使调查取得较好的`效果,我们在老师的指导下,设计了共有六个方面的调查表,用访问的形式地调查。

以下是经过访问的调查果:

用水量0至5吨5至10吨10至20吨更多

人数47267

所占比例9%16%59%16%

调查显示:大多数同学们用水较多,9%同学家庭一个月用水0至5吨,约16%同学一个月用水5至10吨,约59%同学一个月用水10至20吨,约16%同学一个月用水更多。

循环使用不循环使用不清楚

人数4355

所占比例9%80%11%

调查显示:有大多数的同学家里不节约用水,只有9%同学家里的水是循环利用的,约80%同学家里的水不是循环利用的,约11%同学不清楚家里的水是否循环利用。

3.循环用水目的统计

循环用水的目的节省水费节约资源

人数422

所占比例95%5% 调查显示:同学们不主动节约用水约,只为了节约水费,95%同学家里循环用水的目的是节省水费,约5%同学家里循环用水的目的是节约资源。

4.环保意识统计

没有较强的环保意识有较强的环保意识

人数359

所占比例80%20%

调查显示:同学们的环保意识还不够强。只有20%的同学家里有较强的环保意识,却约有80%同学家里没有较强的环保意识。

水是宝贵资源水不是宝贵资源不确定

人数4211

所占比例95%2.5%2.5%

调查显示:同学们大多数能有正确的坏境保护意识,约95%同学觉得水是人类宝贵的自然资源,并能知道提供人类的淡水只占全球水资源的3%,约2.5%同学觉得水不是人类宝贵的资源,并认为人类可以利用科技制造更多的水,所以水不是珍贵的自然资源,约有2.5%的同学不确定。

6.综合统计

一定要节约根本不用节约

人数431

所占比例97.5%2.5%

调查显示:约有97.5%同学觉得一定要从现在起节约每一滴水,而约2.5%的同学认为现在根本不用节约水资源。

1、清洗炊具、餐具时,如果油污过重,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷,可以去油,节省用水量和洗洁精的污染。

2、减少盆浴次数,每次盆浴时,控制放水量,约三分之一浴盆的水即可。收集为预热所放出的清水,用于清洗衣物。

3、把洗脸水用后可以洗脚,然后可以冲厕所;养过鱼的水可以浇花,能促进花木生长。

4、集中清洗衣服,减少洗衣次数。漂洗后的水,可以作为下次洗衣的洗涤用水,或用来擦地。

5、如果条件许可,请选用新型的节水马桶,收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。

6、外出就餐,尽量少更换碟子,减少餐厅碟子的洗刷量,从而减少用水。

这次调查,让我更深刻的意识到身边确实有许多的人还不开始节约水,果弄得现在的中国多次出现旱灾,从现在开始,我要从身边开始,从自己开始做起,珍惜每一滴水,每一滴大自然给予我们的珍贵资源——水!

家庭用水调查报告统计图篇二

水是取之不尽,用之不竭的吗?答案是否定的。我国的人均水资源本来就不丰富,在不注意用水,我们将面临严重的水荒。我国资源短缺,从历史来看,我国是干旱发生频繁的国家,就素有“十年九旱”之说。

那么,同学们都是怎样用水的呢?用多少水呢?用得合理吗?解决的方法又是?于是我们就带着问题于20xx年5月14日,对古镇古四小学6(1)班的同学进行调查。

为了使调查取得较好的效果,我们在老师的指导下,设计了共有六个方面的调查表,用访问的形式地调查。

以下是经过访问的调查果:

用水量0至5吨5至10吨10至20吨更多

人数47267

所占比例9%16%59%16%

调查显示:大多数同学们用水较多,9%同学家庭一个月用水0至5吨,约16%同学一个月用水5至10吨,约59%同学一个月用水10至20吨,约16%同学一个月用水更多。

循环使用不循环使用不清楚

人数4355

所占比例9%80%11%

调查显示:有大多数的同学家里不节约用水,只有9%同学家里的水是循环利用的,约80%同学家里的水不是循环利用的,约11%同学不清楚家里的水是否循环利用。

3.循环用水目的.统计

循环用水的目的节省水费节约资源

人数422

所占比例95%5% 调查显示:同学们不主动节约用水约,只为了节约水费,95%同学家里循环用水的目的是节省水费,约5%同学家里循环用水的目的是节约资源。

4.环保意识统计

没有较强的环保意识有较强的环保意识

人数359

所占比例80%20%

调查显示:同学们的环保意识还不够强。只有20%的同学家里有较强的环保意识,却约有80%同学家里没有较强的环保意识。

水是宝贵资源水不是宝贵资源不确定

人数4211

所占比例95%2.5%2.5%

调查显示:同学们大多数能有正确的坏境保护意识,约95%同学觉得水是人类宝贵的自然资源,并能知道提供人类的淡水只占全球水资源的3%,约2.5%同学觉得水不是人类宝贵的资源,并认为人类可以利用科技制造更多的水,所以水不是珍贵的自然资源,约有2.5%的同学不确定。

6.综合统计

一定要节约根本不用节约

人数431

所占比例97.5%2.5%

调查显示:约有97.5%同学觉得一定要从现在起节约每一滴水,而约2.5%的同学认为现在根本不用节约水资源。

1、清洗炊具、餐具时,如果油污过重,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷,可以去油,节省用水量和洗洁精的污染。

2、减少盆浴次数,每次盆浴时,控制放水量,约三分之一浴盆的水即可。收集为预热所放出的清水,用于清洗衣物。

3、把洗脸水用后可以洗脚,然后可以冲厕所;养过鱼的水可以浇花,能促进花木生长。

4、集中清洗衣服,减少洗衣次数。漂洗后的水,可以作为下次洗衣的洗涤用水,或用来擦地。

5、如果条件许可,请选用新型的节水马桶,收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。

6、外出就餐,尽量少更换碟子,减少餐厅碟子的洗刷量,从而减少用水。

这次调查,让我更深刻的意识到身边确实有许多的人还不开始节约水,果弄得现在的中国多次出现旱灾,从现在开始,我要从身边开始,从自己开始做起,珍惜每一滴水,每一滴大自然给予我们的珍贵资源——水!

家庭用水调查报告统计图篇三

地球上的水似乎取之不尽,其实就目前人类的使用情况来看,只有淡水才是主要的水资源,而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源,其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展,人口的增加,大量水体被污染;过度用水,也导致水循环的恶化。

人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

通过对家庭的实际用水情况进行调查,并根据所得的实际数据情况,针对其中的浪费根源所在,提出相关实质性的节水建议,并且做出正确的措施来节约用水。并去了解同学们对水资源相关知识的掌握程度,分析他们对水资源重要性的认为程度;调查是否有主动节约用水的行为和习惯。

1、对家庭的实际用水情况进行调查(调查问卷),最后整合成一份调查报告。

2、查阅书籍、阅读报刊、上网浏览,了解节约水资源的重要性

3、询问有关部门,了解缺水情况

4、通过各种渠道,了解水资源的'保护措施

问卷设计:

本次调查问卷共设计8道题目,6道选择题,2道问答题。这些题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度,用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序,用来调查同学们节约用水的知识,用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识,用来调查同学们日常用水的一些行为,分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。

调查问卷表

1、你所处的地方水资源污染情况严重吗? ( )

a、严重 b、不严重 c、不知道

2、你觉得现在的水污染比起以前怎么样呢? ( )

a、更严重 b、没那么严重 c、不知道

3、你关心水污染情况吗? ( )

a、关心 b、有时候去看一下 c、不关心

4、你知道现在国家的水污染的情况吗?( )

a、知道 b、不知道

5、你认为造成水污染的最主要的原因是?( )

a、工业污染 b、生活中的废水 c、生活垃圾 d、其他

7、您有节水习惯吗?能否贡献您的节水建议?

8、简单的概括一下水资源的现状

(1):实地调查

位置 用途 流量 每次使用平均时间 每天使用次数

家庭水龙头 洗手,洗衣 平均8升/分钟 平均20秒 平均5-10次

家庭厨房 洗菜 做饭 平均8升/分钟 平均5分钟 平均3次

每日用水量 平均约136升

(2):用水分析:

在调查过程中发现了大量的浪费水的做法:

1、在调查过程中发现,很多水龙头都存在滴漏情况,我们在用完水后,随手将水龙头一拧,而多数时候,水龙头并未被拧紧,那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了,而这种情况是非常普遍的。根据所做出的调查和测量,所滴漏的水,或许这些水可以供缺水的地区人民生活半个月,或许它能够制造出的电供给我们所用。这样想起来,我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。

2 、我们发现许多同学,用开水洗碗,图方便,同样造成了浪费,而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于水池中,不但浪费了水源,更加污染了环境。

1、提倡大家树立节约意识、环保意识,节约用水、从我做起,从一点一滴做起,养成良好的用水习惯。

对那些浪费水严重的人和事给予惩罚,形成良好的用水制度。

3、采取有效的措施减少水的浪费:

(1)减少水龙头的直径,减少流量;

(2)我们统一将喝不完的饮用水收集起来,用于浇灌花草树木。

4、家庭节水:

如果水箱漏水,要及时维修。

家里可以准备一只大水桶,用来收集日常生活中的废水,用收集的废水冲马桶,可以一水多用,节约清水。

洗澡节水:

夏季人们洗澡次数比较多,在洗澡时,尽量使用淋浴,且避免长时间淋浴,应该间断放水淋浴,搓洗的时候要及时关水。

厨房节水:

1、洗米水不可以洗菜,而且有利于去除蔬菜上的农药,洗菜水还可收集起来用于冲厕。用盆接水洗手、洗碗或洗涤蔬菜,因为开着水龙头不间断的冲洗浪费非常大,间断冲洗既能节约水又能将洗过的水循环使用。

2、洗餐具要讲究方法,有些餐具油污很多,可以用洗碗布擦拭干净,再洗的时候就方便多了,这样不但节约了用水,还省了洗涤剂。

洗衣节水:

1、洗衣机洗少量衣物时,水位定得太高,衣服再高水位里飘来飘去,互相之间减少了摩擦,反而洗不干净,还浪费水。衣服太少,可以不洗或用手洗,等多了以后集中起来洗,也是节约水的好方法。

2、在洗衣时,要选择无磷洗衣粉,多用普通肥皂,节水同时又能减少水污染。清洗完衣服的水,要注意收集起来,用于冲厕。

空调造水:

如果家里经常使用空调,可以把空调的排水管引到室内,接一个水桶,水就“造”出来了,空调冷凝水可以浇花、拖地、冲厕;这是一举两得的好事,既节约了用水,又解决了因空调滴水引起的邻里纠纷。

仅从我们身边的用水情况,就有如此大的水源浪费,可想而知,整个社会,整个地球,人们所浪费的水有多少。总之,重要的是从我们自身做起,从每一点一滴做起,这看起来不起眼的小事,便能够节约很多水来。

为了我们共同的家园,让我们从身边做起,节约用水!

我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球-人类的母亲,生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远的和蔼可亲!

家庭用水调查报告统计图篇四

我有一个水电充足的家,在电视上看到我国西南省市用水困难,人民为了水付出了很多代价,我才懂得了水是命生命之源,节约用水用电大家做起。我家明明可以用四个月的水却只用了三个月,以往每月电费只交200元左右,却多支出了65元,因此我展开了家庭用水用电的调查。

每天放学回家我用记事本把电表和水表读数就记了下来,一个星期过后发现每天的用电量、用水量都不一样,同样过一天,有时用电相差2-3度。用水相差0.1-0.2吨。

1、我家有电视机、电冰箱、热水器、空调、抽油烟机、电脑、消毒柜、电灯等电器,大部分电器每天使用时间差不多,我记录的'这个时期空调没有开,但电视、电脑每天开的时间差别比较大,有时候开的时间长,有时开得少。

2、我有时一写完作业就玩电脑,有时写完作业下去打球或是玩滑车去了,电脑就没有开。

3、还有一些时候是弟弟看电视,我上网找资料或玩游戏,所以电脑和电视一起开着。

4、我还发现早晨洗脸洗牙不关水龙头、放长流水洗菜、洗碗,妈妈洗完菜以后没能及时关水等而造成水流失过多。

5、可能是因为想玩就把水枪装满水(接水过程中漏掉的水很多)互相射击或想吹泡泡而造成水流失过多。

1、一部分小孩对水是生命的意思不太理解而造成到处玩水造成浪费。

2、一部分小孩非常喜欢玩电脑,不知道电脑很费电更不管要交多少电费。

3、还有一些小孩因为爸爸、妈妈在外地打工,因为爷爷、奶奶管不住他们玩水或睡觉还要开灯,所以浪费了水和电。

4、通过大家注意,每天我们可以节约不少水电又不会对我们的生活造成影响,养成节约用水用电的好习惯。

1、给自已做一个用水用电的计划表,比如:这一周只用85度电和只用4.5吨水。

2、做一个记录本,每周记一次电表水表读数,看这一周用水用电有没有超过计划。如果这一周用水用电超过计划的话,下一周内仔细看看还有哪些地方可以做到节水省电。计划的用水用电使用不完的话,就要减少以后每周的用水用电计划。

3、晚上睡觉不开灯,人离开房间时立即关好电灯。

4、如果我们家人人都注意节约一点,会省下不少水和电。

家庭用水调查报告统计图篇五

调查目的:为了了解一般家庭的用水情况,做了一次调查。

调查对象:中学生

调查方式:采用问卷法和调查法

调查过程:1,梁馨悦,靳媛查阅相关方面资料

2,李蔚,崔翔龙展开调查

3,郝艳昕作分析

中午:饮食用水

晚上:洗漱用水+饮食用水

调查结果:早晨:水龙头开着,浪费了约3升水。

中午:清水被直接倒掉,浪费了约2升水。

晚上:水龙头开着不用,清水无用途(倒掉),浪费了约7升水。

1,洗脸水可以用来洗脚。

2,洗衣服水可以拖地。

3,洗菜水可以刷碗。

4,淘米水可以浇花。

1,你能否接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所? ()

a,能b,不能c,不知道

2,你认为节约用水是否有必要? ()

a,有必要b,没有必要c,没关心过

3,你认为利用洁净水来冲厕所是否是一种浪费?()

a,浪费b,不浪费

4,你认为我国水资源现处于何种状态?()

a,良好b,面临危机c,不管我的事,反正我没有受旱

5,对于“节约用水”这句话,您是如何理解的?()

a,只是一种口号b,一种可有可无的生活习惯c,人类应当做的一件事

6,对于节约用水的看法()

a,支持,并且自己也坚持这样做b,支持,但自己平时不怎么注意

c,有别人节约,我用不着去做d,无所谓

1,大多数的同学全选了a.(能接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所)。

2,多数同学选了a(节约用水有必要)。

3,多数同学选了b(利用洁净水冲厕所不浪费)。

4,多数同学选了a(我国水资源现处于良好状态)。

5,多数同学选了c(对于“节约用水”是人类应做的一件事)。

6,多数同学选了a(支持节约用水,并自己也坚持做)。

统计分析:

同学们对“节约用水”只是嘴上随口一说,并非真正融入其中,没有一点儿防患意识。

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