无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中高层培训心得篇一
第一段：引言（100字）
中高层培训第六期于XX年XX月XX日顺利结束。通过为期一周的学习，我深感受益匪浅。这次培训不仅帮助我扩展了知识视野，提升了管理能力，还增强了团队协作意识，激发了工作热情。在培训中，我亲身感受到了学习的重要性和持续成长的动力，更明确了自己未来的学习目标。
第二段：学习内容的收获（300字）
在此次培训中，我们学习了各种管理技能，如战略规划、团队领导、决策与执行等。其中，战略规划给了我一种全新的思维方式，通过分析环境等因素，确定未来的发展方向，为公司的长远发展提供了坚实的基础。团队领导课程则帮助我了解了如何激发员工潜能，建立良好的沟通和合作关系，进而提高团队绩效。此外，在培训中还有针对性的案例分析和角色扮演训练等活动，通过实例的学习，我更加深入地了解和掌握了这些理论知识的运用方法。
第三段：体会与感悟（300字）
通过这次培训，我深刻认识到作为中高层管理者，不仅要具备丰富的专业知识，还要不断提升自己的学习能力。只有通过持续不断的学习，才能跟上时代的步伐，并为公司的发展贡献力量。同时，我也意识到个人的成长需要与团队的合作相辅相成。只有通过良好的团队协作，才能发挥个人的优势，实现更大的成就。此外，这次培训还让我更加明确了自己的学习目标和职业规划，我决心在今后的工作中不断努力，为实现个人的发展目标做出贡献。
第四段：对培训设计的建议（300字）
总的来说，这次培训设计得很好，但也存在一些不足之处。首先，培训时间较短，无法涵盖所有的管理技能，希望未来的培训可以加长课时，更加细致地深入讲解相关知识。其次，培训中的角色扮演活动过于简单，没有较真实地还原真实场景，希望组织方在以后的培训中能增加更多的真实案例和真实情境仿真演练，以更好地提升学员的实践能力。另外，可以考虑增加团队合作项目，让学员在实际的团队合作中体会主动沟通、互相支持以及协调资源的重要性。
第五段：总结与展望（200字）
回顾这次中高层培训第六期的心得体会，我深感受益匪浅。通过学习，我提高了管理能力，增强了团队意识，明确了未来的学习目标。同时，我也认识到学习的重要性和团队合作的价值。在今后的工作中，我将不断提升自己的学习能力，与团队共同成长，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，通过不断学习、持续成长，我们能够为公司的发展开辟更加广阔的前景。
中高层培训心得篇二
要做好工作，首先要定位好自己在组织中的角色。中层管理人员在组织中的角色，就是对分管领导安排的工作，做到对提出要求及问题的深入挖掘，主动沟通，建立高效的执行团队按照领导的要求，按时、按量、高质、高效的完成委派的任务。在工作执行过程中，不能超越职权做事。对同级部门，应做到良好沟通，相互协作，不要因为一点小事扯来扯去，对重要的事情应引起重视，主动牵头开展相关工作，站在对方立场考虑问题，以为其他部门服务的心态处理相关事务。在部门管理工作上，需要做到，制订好部门工作目标和工作计划；向下属分解部门的工作目标，并帮助下属建立工作计划；建立部门的工作制度；下属的绩效考核标准设定、评估和反馈，帮助下属提升和改进。
在日常工作中，我们如何能够提高工作效率？首先要使用时间管理四象限工具，分清事情的轻重缓急，对重要且紧急的事情由自己亲自完成，对重要且不急的事情，可以授权给具备该项技能的部门员工去完成，对紧急但不重要的事情，可以委托给部门责任心强的员工去完成，对不急且不重要的事情，可以暂时搁置，并做好记录，等时间可以得到缓解时去完成。对于每天都工作十分繁忙的中层管理人员，应该对自己的时间进行盘点和分析。分析花掉的时间是否具有价值；时间都应花在什么地方；时间是否都用在了该用得地方；时间是否用在了做重要工作的地方；用掉的时间是否都产生了应有的效益；应该授权的事情是否进行了合理授权；会见与工作相关人员的时间控制是否合理；会议时间是否安排得当；在具有多重干扰因素的情况下，是否能合理的安排，排除干扰。
在沟通的过程中，造成沟通不畅的因素有：沟通前没有准备足够的资料和信息，沟通的时机选择不对，沟通渠道的混淆，缺乏信任，没有时间，责任不清，拒绝倾听，情绪化，表达不准确等因素。在表达的过程中，第一步要选择应该沟通的对象，应该找到工作事项的当事人进行沟通。表达时还应根据沟通对象与自己的关系，需采取不同的表述方式。同时，还需要根据不同的沟通内容，采用不同的沟通方式。在表达自己的意见时，要选择恰当的时间、合适的地点，建立互信的气氛，考虑听众的情绪，表达要确切、简明、扼要和完整，使用对方熟悉的语言进行表达，强调重点，用恰当肢体语言，花时间检查听众是否听明白，重要的事情进行重复表述。倾听应达到的目的是，了解对方，弥补自身，善听善言，激发对方的谈话欲，发现说服对方的关键，获得友谊和信任。造成对方不认真倾听的原因有：没时间，环境干扰，先入之见，急于表达自己的观点，自认为了解，不专心，排斥异议等因素。要做到有效的倾听，应该积极地倾听，排除情绪，积极地回应，理解真义，对不清楚的地方要学会发问，要达到有效沟通的效果。沟通完成前，要对所接受和理解的信息进行复述，避免造成信息不对称的情况发生。
目标管理分为制定目标、目标分解、目标实施，检查实施结果及奖惩、信息反馈及处理。要做好目标管理，首先要设定好目标，目标设定的步骤为，第一步：正确理解公司整体目标。第二步：制定符合smart原则的目标。第三步：检验目标是否与上司的目标一致。第四步：列出可能遇到的问题和障碍，找出相应的解决办法。第五步：列出实现目标所需要的技能和知识。第六步：列出达到目标所必须的合作对象和外部资源。第七步：确定目标完成的日期。目标分解时，就应当指出谁来做什么，什么时候，什么地点，怎样来做以达到工作目标，形成详细的工作方案。在追踪工作进度是，要搜集个人工作报告，部门记录数据资料、他人反应情况等情况，追踪计划执行进度，发现是否存在偏差。定期将追踪情况反馈给下属，以便纠正偏差，改善下属的工作缺点。
工作中的授权，是通过别人来完成工作目标，让下属拥有恰好完成工作任务的恰当权限和自主能力。授权时应明确的三个要素为：明确授权的工作职责，授权的工作分派，授予哪些权力。依据授权风险的大小、工作难度、所需技能、信息披露等，授权分为：必须授权的工作，应该授权的工作，可以授权的工作，不应该授权的工作。判别哪些工作该授权，应该授权到什么程度。
建立好的执行团第，要有明确的团队目标，资源共享，团队中具有不同的团队角色，良好的沟通，共同的价值观和团队规范，有归属感，有效授权。在团队执行任务过程中，要正确处理内部冲突。避免得过且过，各守职责，沟通不畅，缺乏共同的团队目标的情况。做到各方相互合作，都能设身处地的为对方着想，双方能够事先沟通，双方具有责任心，均为完成团队目标。
团队执行力的强弱，是管理水平的标志。团队没有执行力，就没有战斗力。很多人对待要求和标准都是抗拒的，不以为然，偶尔领导在管理过程中也随意更改指令，下属执行的过程中也无所适从。所以，要加强执行力，就要有相应的操作原则，每个人都按照原则做事，开放心态接受他，这样才能提高执行力。执行力高的中层管理，在于善于匹配资源，包括物资资源、人员选用、时间管理，在有效的时间内，达到既定目标。
在管理学中，用人管人是极其重要的环节。要用好人就要会识人、选人。选人时，要判断其是否具备专业能力和发展潜能，是否有分析、判断和处理问题的能力，要适应企业环境，有协调、沟通能力，对企业忠诚，善于协作，有积极健康的身体和心态。在用人时，应该做到唯才是举，以工作能力为判定标准，注重发挥人才的长处，合适的人干合适的工作，对重要工作要用出色的人才，如果任务失败，要体现失败的价值。在人员管理方面，要使用规范化原则，明确工作纪律，建立工作标准，按规定开展工作。在部门起到带头作用，引导、带动员工执行相关要求，尊重员工、关心员工，让员工自觉发挥主观能动性，我公司创造价值。
综上所述，要做好管理工作，就要从管理好自己的工作开始。干工作不要自己喜欢怎么干就怎么干，而是要明确自己应该怎么干才怎么干。要做到，赢得大家的信赖，以身作则。注重团队协作，善于沟通。倾听他人意见，提高下属责任心，善于发现下属的才能，引导下属走出工作误区。善于授权、追踪过程而不必太多的干预。时时刻刻发现自己的问题，通过改变自己去影响他人。做到积极主动，勇于担当。要不断加强学习，营造学习氛围，新时代的竞争就是学习力的竞争。通过本次管理知识学习，使我增加了很多管理方面的知识，这里的总结和感想还只是对基本概念的理解，在今后的工作中，还要不断的加以应用和总结，发挥出所学知识的应有的效果。
中高层培训心得篇三
第一段：介绍中高层管理培训的重要性和目的（200字）
中高层管理培训是帮助企业的高层管理人员提升领导能力和管理水平的重要途径。在现代竞争激烈的商业环境中，企业需要具备优秀的管理团队来应对各种挑战和变革。中高层管理培训的目的是提升管理人员的领导力，让他们具备危机意识、创新能力和团队合作精神，从而更好地推动企业的发展。
第二段：参加中高层管理培训的收获和体会（300字）
在我参加中高层管理培训的过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，培训帮助我加深了对领导力的理解。我学会了如何激发团队成员的潜力，如何制定明确的目标，并通过有效的沟通和指导来实现这些目标。其次，培训教会了我如何面对挑战和改变。在现代商业环境中，只有不断适应变化和创新，才能在竞争中立于不败之地。最后，我还学会了重视团队合作和协调管理。企业绝不是个人的舞台，只有通过团队的力量，才能达到事半功倍的效果。
第三段：中高层管理培训的实际应用与成效（300字）
参加中高层管理培训后，我将所学应用到了实际工作中，并取得了显著的成效。首先，在团队建设方面，我运用培训中学到的团队管理知识，帮助团队成员明确目标，提升工作效率。其次，在危机管理中，我通过培训中学到的解决问题的方法，成功化解了一些潜在危机，保证了项目的顺利进行。最后，在创新方面，我积极鼓励团队成员认识到创新是企业发展的核心驱动力，通过创新提高了产品质量和顾客满意度。
第四段：中高层管理培训推动企业发展的意义（200字）
中高层管理培训不仅对个人成长有巨大的帮助，也对企业的发展起到积极的推动作用。首先，通过培训提升管理人员的领导力和管理水平，可以提高企业的执行力和竞争力。其次，培训可以激发管理人员的潜力和创造力，推动企业创新和变革。最后，培训还有助于建立和谐的企业文化，增强企业员工的凝聚力和团队合作意识。
第五段：总结中高层管理培训的价值和重要性，并展望未来的发展（200字）
综上所述，中高层管理培训对于个人和企业来说都具有重要价值。通过培训，管理人员可以提升自己的领导力和管理水平，从而更好地推动企业的发展。未来，我将继续不断学习和提升自己，成为一名更具影响力和执行力的中高层管理者。同时，我也期待企业能够给予更多的支持和投入，为中高层管理培训提供更好的平台和机会，共同助力企业持续发展。
中高层培训心得篇四
南京市教师局高度重视教师继续教育工作，对教师培训者的培训高度重视，通过不断的学习提高培训者的专业化程度，全面提升教师培训工作的质量。
作为“南京市教师培训机构管理者高级研修班”的一名学员，我认为本次培训在充分调研的基础上，根据学员的实际与需求制定培训方案，不但聆听了多位专家学者的精彩报告，还学习了武汉市教师培训的先进经验，在对今后的工作中有所借鉴，更有效地指导南京市各区县教师进修学校开展工作。
主要体现在以下几个方面。
“
本次培训共有专题讲座6场，具体有“培训方案设计与实施”、“如何开展培训工作”“如何做有效培训”、“怎样培训校本培训的引领者”、“教育变革与教师成长——做幸福的教师”和“培训机构如何指导与管理校本培训”。
主要围绕“如何开展培训工作和指导校本研修工作。
”能针对教师培训机构的主要工作开。
在本次培训中特别注重培训的实效性，所请的每位专家都能联系教师培训工作的实际进行讲解与分析，如南京晓庄学院的张相学教师在进行“培训方案设计与实施”的专题讲座中除了介绍理论知识外，还结合今年暑期的农培方案及一些培训班的方案进行讲解与分析，理论联系实际，对今后规范地撰写培训方案有很大的帮助。
在各场专题讲座中都有与专家进行互动交流的环节，各位学员将自己工作中遇到的一些问题或不解提出与专家们进行研讨，解决了一些实际的困难。
本次培训还结合国家级示范性教师进修学校的创建工作安排了实地考察武汉市武昌区教研培训中心。
对于如何进行“四位一体的整合”、整合后教师培训机构的如何进行运作及如何开展培训工作进行了学习。
通过参观校园、听取专题汇报及主题交流，学习大量的整合的经验，为更好地开展国家级示范性教师进修学校的创建工作提前做好铺垫。
中高层培训心得篇五
第一段：介绍中高层培训第六期的背景和目标（150字）
中高层培训第六期是为了提升企业中层和高层管理人员的能力而开展的一次集中培训。本次培训的目标是通过专业的知识传授和实践活动，提高参与者的领导力、战略规划能力、团队协作能力等，从而使他们能够更好地应对企业发展的挑战。
第二段：培训内容和方法（300字）
本次培训的内容丰富多样，包括领导力发展、目标管理、决策制定、团队协作、沟通技巧、战略规划等方面。培训采取了多种方式，如讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。这些方法既可以让参与者了解一些理论知识，又能通过互动活动和实际操作来提高他们的实践能力。
第三段：对培训的体验和收获（300字）
参与本次培训让我受益匪浅。首先，通过与其他参与者的交流和合作，我学到了许多新的管理理念和方法，拓宽了我的思维方式。其次，培训中的案例分析和角色扮演让我更深入地理解了一些管理问题，并学会用不同的角度去思考和解决问题。最重要的是，在培训中我发现了自己的一些不足之处，比如在沟通方面需要更加细致入微，以及在团队领导方面需要更灵活地应对不同的情境。通过这次培训，我明确了自己的提升方向和目标，并收获了一些具体的改进方法。
第四段：展望未来的发展（300字）
参加中高层培训第六期后，我对未来的发展有了更明确的规划和期望。首先，我将注重自身的学习和提升，通过不断地学习和实践，提高自己的管理能力和领导力，不断适应和应对企业面临的变革和挑战。其次，我将注重团队协作能力的培养，通过加强与团队成员的沟通交流和合作，不断增强团队的凝聚力和执行力。最后，我将注重战略规划和目标管理能力的提高，通过深入了解市场和竞争环境，制定符合企业发展战略和目标的具体行动计划。
第五段：总结全文，强调培训对个人和企业的重要性（150字）
中高层培训第六期是一次非常有意义的培训，通过对管理理念和方法的传授和实践活动的开展，提高了参与者的管理能力和领导力，对个人和企业都有着重要的意义。通过本次培训，我明确了自己的发展目标和方向，也对企业的发展有了更清晰的认识。同时，我也认识到，在一个竞争激烈的商业环境中，不断学习和提升是非常重要的，只有保持适应性和变革意识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
中高层培训心得篇六
激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现?员工。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。
本培训计划针对班组的重要地位和班组长的工作特点，着重提升班组长的综合素质，解答班组长工作中的种种困惑，提供具有很强操作性和指导性的工作思路和方法。通过管理前沿专题讲座为班组长发展提供知识基础。
一、培训目的：
1.了解班组长在企业中的定位与作用
2.认识班组长的工作职责及应具备的素质
3.掌握日常班组管理的内容及方法，使自己成为一个合格的班组长
4.提高沟通协调能力、管理以及培育下属的方法和技巧，搞好班组建设，使自己成为一个杰出的班组长。
5.为班组长发展提供知识基础。
二、培训教材：《如何当好班组长》李飞龙著北京人民出版社
辅助参考教材：
《把工作做到出色》机械工业出版社
《团队精神》新华出版社
三、培训对象：班组长(及后备班组长)及其他基层管理人员。
四.培训内容：
第二讲 做个领导型的管理者
a 班组长必须提高管理水平
1.管理的五项主要工作
2.管理的五项主要内容
3.班组管理的原则--管理无小事
b 班组长应该提高领导艺术
1.班组长的权利类
2.班组长如何提高影响力
3.做个领导型的管理者
中高层培训心得篇七
作为一名中高层管理者，我有幸参加了一期为期两周的中高层管理培训课程。通过这段时间的学习和交流，我收获颇丰，对管理思维和技巧有了更深入的认识。在这篇文章中，我将分享我在中高层管理培训中的心得体会。
第二段：抓住核心要点
中高层管理培训课程的核心是帮助我们提升战略规划和领导力。通过讲座、案例分析和团队合作，我们学习了如何进行战略规划和执行，如何培养团队的凝聚力和执行力。我们掌握了市场分析的方法和战略选择的原则，了解了如何建立一个高效的工作团队。这些核心要点的学习和理解对提升中高层管理者的综合素质和能力具有重要意义。
第三段：拓展视野与思维
在培训中，我们还进行了各种形式的拓展训练，如户外活动和角色扮演。这些活动在一定程度上模拟了真实的工作场景，帮助我们更好地理解和应对不同的管理挑战。在团队协作的过程中，我们共同解决问题，锻炼了沟通、协调和领导能力。这样的经历让我明白，在自己的舒适区之外尝试新的事物和挑战，有助于拓宽视野、培养应变能力，更好地适应复杂多变的管理环境。
第四段：交流与互动的重要性
中高层管理培训课程还重视交流和互动。在讲座和小组讨论中，我们有机会与来自不同行业和不同背景的管理者交流经验，分享管理实践。通过与他人的互动，我发现不同的思维方式和管理方法，这对我开阔了眼界，激发了新的思考。同时，交流和互动也增强了团队的凝聚力，促进了合作学习，让我在与他人的互动中不断成长。
第五段：应用和反思
参加中高层管理培训课程并不仅仅是为了获得知识和技能，更重要的是要将学到的东西应用到实践中，并不断进行反思和调整。回到工作岗位后，我开始运用课程中学到的管理思维和工具，制定和执行更加科学有效的战略规划。我也开始注重与团队成员的沟通和互动，鼓励他们的创新和发展，不断提升团队的执行力和协作能力。同时，我也通过定期的反思和总结，不断提高自己的管理水平和能力，为公司的发展做出更大的贡献。
总结：
通过中高层管理培训课程，我深刻体会到管理者需要具备高度的综合素质和领导力。同时，培训也让我认识到学习和成长是一个持续不断的过程，需要不断地自我调整和改进。通过应用和反思，我相信我会在工作中不断进步，为公司的发展贡献更大的力量。
中高层培训心得篇八
美国矿业学院张卫华教授以《自主管理与管理技能提高》为题，利用两天的时间为我们讲述了丰富的管理知识，并引用了长期的实例帮助你们理解。何妍静老师借助一天的时间为我们讲解了“世界咖啡馆”、“聚焦式会话”、“团队共创”等科学有效的剖析、解决难题的方式，并采取互动的方法让你们体会做为队伍的一员能否明确和理解问题，如何拆分和定位问题，如何强调解决方案，如何总结问题等，让你们在实践大学到知识。
培训过程中，大家有着严肃的学习态度和沉重的学习热情，不乐意放弃任何一点学习内容，并对所学内容进行了深入系统的探讨。
自主管理是以目标建立为抓手、以难题解决为主线、以虚拟团队为支撑、以自主管理为理念、以平台反思为原则、以心智模式和行为方式提升为目标所设计出的一整套具体的绩效提升理论和技巧体系，通过帮助人员实现发现自我、证明自我、成就自我的过程，最终推动公司整体工作绩效提升的目标。实现自主管理的民企，企业职工会把个人目标与企业目标融为一体，把个人意志与企业意志统一起来，从而自己管理自己，人人自觉为企业做贡献，在推动企业目标的同时谋求员工的个人价值。但自主管理，并不是放任自由，也不只是是员工自己的事，需要领导的指引，同事的协助，最终签署一种议题，完善自我，超越自我！实现企业自主管理需要是天通电力公司尽力要推动的管控目标。
管理的作用主要是指挥、控制、协调，但领导的角色更需要是设计师、服务员和教练员，领导应加强每一个人员的作用，引导员工为推动目标自觉的投入，并传递出潜在的能量，促进企业的不断演进。做为一名管理者，要尽力提高自己的领导力，使自己的队伍无法推动效率最大化。
中高层培训心得篇九
第一段：介绍培训背景和目的（200字）
中高层培训是为了进一步提升管理层把握当前市场发展趋势、提高战略决策能力的培训项目。在第六期培训中，我们与同行业的高层管理者们共同学习、交流，不仅加深了对行业的理解，也打破了过去固有的思维定势。本期培训的目的是通过培养创新思维和沟通合作能力，让我们的管理层更好地适应市场竞争，为企业的发展提供有力支持。
第二段：总结培训内容和学习成果（250字）
本期培训内容丰富多样，包括行业趋势分析、战略管理、团队建设等方面。通过专家的讲解和案例分析，我们对行业的发展趋势有了更清晰的认识，站在宏观视角思考问题。同时，我们学习了战略管理的基本理论和方法，学会了制定可行的战略计划。在团队建设方面，我们通过小组讨论和合作任务，培养了团队协作和解决问题的能力。
通过这次培训，我收获了很多。首先，我对行业的前景有了更深入的了解。在互联网时代，技术的创新和市场的变化速度都很快，我们要时刻保持敏锐的洞察力，及时调整战略。其次，战略管理对于企业的发展至关重要。制定正确的战略方向，可以使企业在市场竞争中处于有利地位。最后，团队是企业的核心竞争力。只有建立高效的团队合作，才能迅速应对市场变化，实现持续创新。
第三段：分享合作交流的体会（300字）
在本期培训中，我们通过各种形式的合作交流，深入体验了团队合作的重要性。小组讨论是培训过程中的一大亮点，每个小组都是由不同公司的管理人员组成。通过与来自不同公司的同行们交流，我们互相启发，分享了各自的经验和思考。这种跨界的合作不仅扩展了我们的视野，也促进了我们的个人成长。
合作任务是本期培训的另一个重要环节。在接受挑战的过程中，我们共同解决问题，加深了彼此的了解。每个人的专业能力和解决问题的方法都不尽相同，正因为有了不同的声音和观点，我们才能做出更全面的决策。这次交流与合作不仅让我们更深入地了解了行业的发展，也拓展了我们的思维。
第四段：总结个人收获和改进方向（250字）
通过这次培训，我意识到自己在创新思维方面还有很大的提升空间。在日常工作中，我们往往受到自己的固有思维框架的限制，难以找到创新的解决方案。因此，我决定在以后的工作中更加注重与团队的交流和合作，借鉴其他团队的创新经验，提升自己的创新思维能力。
同时，我也要加强自己的战略眼光。只有紧跟市场变化，及时调整战略，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。我要学会从宏观视角看待问题，多角度思考，深度分析，制定出更全面，更具前瞻性的战略。
第五段：对培训的建议和展望（200字）
在本期培训中，我感受到培训机构和导师给予了我们很多关怀和支持，为我们创造了良好的学习环境。我希望，在以后的培训中，能够加强实践环节，通过实际操作和模拟情景，更好地锻炼我们的管理能力。同时，我期待有更多的成功企业家和行业专家参与培训，他们的实战经验和经验分享将对我们的学习和成长起到重要的推动作用。
总之，中高层培训第六期给了我很多宝贵的学习机会。通过学习与交流，我不仅提高了自己的管理能力，也开拓了视野，增强了对行业发展的洞察力。带着这些心得体会，我相信我能在未来的工作中取得更好的业绩。
中高层培训心得篇十
中高层管理培训是实现管理能力的进一步提升和工作业绩提高的一次重要培训，下面是本站小编精心整理的中高层管理
培训心得体会
范文，供大家学习和参阅。一、培训针对性强。本次培训共有专题讲座6场，具体有“培训方案设计与实施”、“如何开展培训工作”“如何做有效培训”、“怎样培训校本培训的引领者”、“教育变革与教师成长——做幸福的教师”和“培训机构如何指导与管理校本培训”。 主要围绕“如何开展培训工作和指导校本研修工作。”能针对教师培训机构的主要工作开。
二、培训实效性高。在本次培训中特别注重培训的实效性，所请的每位专家都能联系教师培训工作的实际进行讲解与分析，如南京晓庄学院的张相学教师在进行“培训方案设计与实施”的专题讲座中除了介绍理论知识外，还结合今年暑期的农培方案及一些培训班的方案进行讲解与分析，理论联系实际，对今后规范地撰写培训方案有很大的帮助。在各场专题讲座中都有与专家进行互动交流的环节，各位学员将自己工作中遇到的一些问题或不解提出与专家们进行研讨，解决了一些实际的困难。
三、培训前瞻性显。本次培训还结合国家级示范性教师进修学校的创建工作安排了实地考察武汉市武昌区教研培训中心。对于如何进行“四位一体的整合”、整合后教师培训机构的如何进行运作及如何开展培训工作进行了学习。通过参观校园、听取专题汇报及主题交流，学习大量的整合的经验，为更好地开展国家级示范性教师进修学校的创建工作提前做好铺垫。
下面是我对在培训时所体会到的的几点个：
一、在入职培训中让我感受最深的是恒大集团高尚的企业文化，我个人也的企业文化是公司发展的根基，公司不用的企业文化和核心理念，在当代社会发展的大潮中必定会被淘汰。恒大集团的精准策划、艰苦创业、无私奉献、努力拼博、责任精神、狠抓、办事高效的工作作风凝聚为恒大集团高尚的企业文化，是使恒大集团稳定发展的主题;我选择了恒大集团，从真正意义说崇尚恒大集团的企业文化和核心理念，我希望能够在恒大集团的高尚企业文化里将培养合格的人才。
二、加入恒大集团偶然，恒大团队的发展战略、品牌意识、精品意识和高层管理团队的先进的管理思想和超前的竞争意识，深深的凝聚着我的红心;英明的核心及高效的管理团队，让我在面对以后的工作中充满动力与信心。学习更让我不后悔认识了成熟的现代化的恒大集团公司，了对当代社会核心能力的意识。
三、紧密型集团化的管理模式达成了恒大的三个“”，就象培训中说的了全国各地区公司不走弯路、降低了投资风险，精品模式得以不折不扣的复制到全国，企业 文化地传承到全国各地区公司，使全国员工都能秉持恒大作风。这是恒大集团得以高速发展的基础，是实施“规模+品牌”发展战略模式的一大创举。
当企业面临着发展需求时，，最最核心的制约因素人力资源。场经济体制下，人力资源在企业中的作用。培训人力资源管理所的手段和方法，企业都非常。培训往往事与愿违，培训在低上徘徊。以至许多从事人力资工作的人培训是“美丽的陷井”，企业对培训工作的支持仅仅停留在精神上鼓励。纵观企业培训工作的，就不难理解培训的低效、无效甚至是负面的。
1、 盲目跟风，为赶时髦做培训，为培训而培训，流行培训课程，企业就组织员工参加培训。
培训需求分析是培训工作最关键和最基础的一项工作。企业往往这项工作。做培训不需求分析，就不知道培训内容;培训，培训事倍功半。培训计划摆设，为计划而计划，为应付检查而做计划。
思维问题。岗位分析从事者应具备的知识和技能，而是从课程入手，考虑课程的培训能知识，这自然就会跟风赶时髦。
2、 培训工作的理解偏差。企业培训是人力资源部的工作，培训需求分析自然人力资源部的事。其实不然，企业有上百个岗位，涉及几十门学科，这靠人力资源部力量就能需求分析工作的，而是要求企业每个都，协作，正如教育部不会制订每一专业的课程设置。人力资源部的主要责任是制订培训制度、培训体系，培训体系的运作。
3、 企业专职或兼职讲师，教材开发力量。每个企业是技术、工艺管理等都有独特之处，并社会上的培训资源就能企业的培训需要。企业内部专职或兼职讲师，平时疏于教材的开发和对积累的经验总结，培训时教材东拼西凑，难以培训。
4、 培训与企业的的管理体系脱节，配套的培训管理体系来激励员工参加培训的愿望，员工培训，的处罚制度。
鉴于，企业要使培训的投入和产出成正比例，从结构化的培训体系入手，扎实培训工作的每环节。
二、 如何结构化的培训体系
通常完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训评估和培训管理体系四组成。前三项是培训体系的三大核心工作内容。培训管理体系是把原本独立的培训课程体系、培训讲师管理制度、培训评估融入到企业管理体系中，要和晋升体系、薪酬体系相。
1、 如何培训课程体系
培训课程设置是在培训需求分析基础之上，培训课程的普及型、基础型和型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和课程三类。
员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业制度、企业发展历史等。
固定培训课程是基础性培训。是从事各级岗位需的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需固定课程培训。
培训课程是科技、管理等发展，企业发展和竞争战略培训分析，这类培训是员工能力的提升，为企业的发展人才支持。
初到云南分公司，一片祥和。温暖的氛围让我有家的感觉。但突然有一天我从同事嘴里听到了喋喋不休的抱怨与不满，我这才意识到原来风平浪静之下满是波涛汹涌。如果不尽早疏导，迟早有一天会爆发。但这问题存在的根本原因我还没有找到，或者更准确的说是我暂时还没有能力找到。
20xx年5月25日，董事长把“中高层管理技能提升训练”培训的机会让给我去，我非常感激。我想，经过培训应该有助于我找到分公司管理存在的问题，并慢慢进行改进。
独自外出，本身就是一种宝贵的学习与锻炼。一个人从熟悉的城市到陌生的地方，找路、结识新朋友、感受不同城市的文化，这一切都让我兴奋。
两天的课程，我认真准备、全情投入、踊跃发言、积极交流。我想大部分同学都记住了我，我也获得了更多表达自我，了解别人的机会，整个培训过程我是充实的，收获颇丰的。
中层管理就如同象棋中的车马炮，最灵活好用，招人喜欢，同时又最先被牺牲。我喜欢这个比喻，形象又有点无奈。处于中层的管理者确实面临着“上压、下挤、左搓、右揉”的境遇，作用关键却又处境尴尬。如何才能成长为职业的中层管理，我们需要改进的确实还很多很多。通过两天寓教于乐的课程，以及与老师和来自其他企业的同学的交流，我总结了一些我在此次培训中的所得。
大部分中层管理都是由优秀的员工晋升而来，角色转换后，岗位对我们提出的要求也有了明显的变化。除了要重新调整自我管理的方式方法和侧重点，还要增加管理别人的技巧与能力，只有这样才能从优秀员工华丽转身成为优秀管理者。
自我管理——“外修内立”
外修，修的是效能。如何提高工作效能?时间管理是重点。事情按照重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要，把60%的时间放在重要不紧急的事务中去，减少深陷紧急事务不能抽身的尴尬，合理分配时间资源，瞄准重要的工作。内立，立的是信任。真诚体量，勇担责任。建立一个让员工愿意全情投入的团队，信任和安全感是必不可少的。
管理员工——把握方向、指导方法、控制秩序
帮助下属把握方向是优秀管理者的前提。管理者必须了解企业的发展方向和整体目标，清楚的知道自身工作于组织目标的联系，以帮助下级确定具体的工作方向和角色定位。帮助下属达成工作目标，即是指导方法的问题。优秀的管理者要了解自身和员工的优势和短处，建立有效的工作流程和思维方式，并在工作中有指导和鼓励性反馈。帮助下属不偏离目标，即控制秩序。管理者需根据实际情况建立行为准则，保持有效的工作秩序，并对下属偏离目标的行为给予有效的反馈。
在整个培训过程中，老师穿插着生动的游戏、视频进行讲解，让我们对工作中遇到的管理问题得到了深刻的感受，而不是生硬的记忆。
反思分公司的种种问题，脑海中渐渐有了较为清晰的图式。管理者的使命就是打造一个优秀的团队出色完成组织目标。我定会将所学融入工作中，努力协助周总建设好云南分公司。
