人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的日记篇一
哇哇哇哇····，我们马上就要出去玩咯。我一听到这个消息我就一蹦三尺高，迫不及待的问妈妈什么时候去?什么时候去？妈妈说明天就去！我一听心情百分之95的心情马上补足了。
坐上了汽车，坐了2俩小时的车。马上就到了。耶耶！到了，使我看到的第一眼景物，就是一边清澈见底的小溪，里面的小石头有绿的，青的。对了，还没告诉大家我们去哪呢！我们这次去的是尧山。
我们光想马上跑下去玩，为了安全，导游不让我们下去！我们这次住到农家院，一听到农家，就听别人说，农家饭很好吃。我们第一次玩的是漂流，一听到飘流就觉得很刺激。我们马上在船上划，手里拿着水枪。别人都是打水仗，我们不理别人，但是别人光理我们，于是我们也拿着水枪喷别人。哇！我的浑身湿透了，真凉快。用农村的话说，就是真的劲儿。我们遇到前方的急流了,刷抓紧了,哇，我差点掉下去，不过没事，幸好被妈妈的手掂了上去。
我们漂完流了，还有一天才回去，但是最后一天什么都不好玩了，爬爬山。但是在河里玩耍，还是很高兴的一件事。
这是暑假的第一次出去玩，还有更多的趣事千万不要走开哦！
暑假的日记篇二
上个礼拜，我捉了两只公蛐蛐，一只会叫，一只不会叫。我给它们建了一个舒适的家。我先拿来一个透明的饼干盒作为它们的房子；又拿了四个鹅卵石作为假山；接着拿了一个装满水的 盖 子作为水塘，再盖上盖子。我想：这会不会把它们闷死呢？于是，我用吸管做透气孔。大功告成，“蛐蛐屋”做好了。
我把两只蛐蛐放进蛐蛐屋里，一开始它们乱蹦乱跳，大概是不熟悉这个陌生的地方。过了一会儿，有一只蛐蛐不见了。我想：这倒奇了，才过一会儿怎么就不见人影了？我打开盖子，那只蛐蛐立刻冲出来，把我吓一跳，好像在说：“谁在打扰我休息？再来骚扰我，我就不客气了！”我立刻把盖子盖好。
有一天，我给它们换食。一打开盖子，一只蛐蛐跳了出来，我眼疾手快，拿了一个饮料杯把它罩住了。得意地笑着说：“你还是没有人类聪明！”说着，便把它送回了蛐蛐屋。
晚上，那只会叫的蛐蛐翘起鞘翅，进行摩擦。一开始声音很小很小，后来声音越来越大。“口瞿口瞿、口瞿口瞿口瞿......”我听着这动人的音乐，进入了梦乡。
我喜欢我养的蛐蛐。
暑假的日记篇三
星期六下午，毒辣辣的太阳烤得大地滚烫滚烫，草儿蔫不拉几地耷拉着脑袋。找不到一丁点儿风，天热极了。
我跟爷爷去买西瓜。路上，我问爷爷什么样的瓜好。爷爷说：”挑瓜，第一看颜色，瓜皮新鲜有光泽的好；第二听声音，敲一敲咚咚响的是熟瓜，第三嘛，看个头掂重量。“说着说着，就到了巷口的西瓜摊，在爷爷的指导下，我挑了一个又大又圆的西瓜。
回到家，爷爷把瓜洗干净放在餐桌上，他拿起闪闪发亮的瓜刀，轻轻放在西瓜中间一摁，西瓜立刻一分为二，粉红的瓜汁渗了出来，清香扑鼻。鲜红的瓜瓤，黑珍珠似的瓜子，勾起了我的馋虫。我不断催爷爷快切。西瓜很快被切成许多半圆形的小块。
吃瓜了！我飞快地捧起一块大的给爷爷，再给在厨房忙碌的奶奶送一块，然后拿起西瓜大口大口地吃起来。甜甜的瓜汁流进我的肚里，味道美极了！我狼吞虎咽，两边腮帮子塞得满满的像鼓起两个小圆球。全家人看到我那馋样儿，都忍不住哈哈大笑起来。
今天，我的`两个腮帮子还在隐隐作痛呢。不过，想起西瓜的香甜，一放学，我又拉着爷爷朝瓜摊走去。
暑假的日记篇四
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，（记得快，忘得快）就说寒假那二十篇的古诗词吧！
为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！
比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，（姓什么我忘了。）别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧！
暑假的日记篇五
今天，我和妈妈在家过周末，舅母买回了面粉，包三凌饺。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只见一团面被揉得又软又圆，舅母把一些面粉洒在桌子上，还把面团来回翻了两下，以免粘在桌子上。接着舅母用个小碗圈出一个又一个的面圈，这样做三凌角的皮就做成了。
外婆往面圈上放了些椰子丝做成馅，然后捏成三个角。这就是三凌饺。
看着一个个包好的三凌饺，我馋得口水直流。我问外婆什么时候才可以吃，外婆说要放火蒸30分钟后才可以吃。
好不容易等到三凌饺出笼了，我顾不上烫，抓起一块就往嘴里塞，还不错，香喷喷的。
我在外婆家度过了一个愉快的周末！
暑假的日记篇六
暑假期间，发生了许许多多的趣事。摘葡萄是一件让我感到最难以忘怀的事。
“这个星期好无聊啊！”我边转笔边说。正在这时，二姨打电 话，她说家种的葡萄熟了，让我们去她那里摘葡萄。
“哇！”这是我和妈妈姐姐进犹如水果天地的小院子时脱口而出的第一个字。葡萄藤缠绕在高架上，那紫红紫红的葡萄挂在高藤上，果实实在美得诱人，整个场景像一幅美丽的图画。
我们欣赏完了美景就要把这诱人的果实摘下来品尝，虽然有些于心不忍，但果实始终是要吃的。
摘果大战开始了！因为家里只有两个梯子，所以就让我和姐姐两个身轻如燕的女 生站上去摘葡萄。摘下一串，看看那红彤彤的果实，谁都经不起诱 惑，所以，我们摘下一串就开始品尝。这葡萄很甜，甜中又带酸，让人吃起来回味无穷，简直就是人间美味。妈妈在低下开始发起牢sao来：“你们怪会享福，让你们摘葡萄，你们到吃起来了。快点，也让我们尝尝。”原来他们也迫不及待的想吃了。我赶紧摘了一串递了下去，他们吃了赞不绝口。我们正享受着人间美味，突然，姐姐脚一滑，摔了下来，还好下面的人一反应很快，一下接住了姐姐。姐姐被二姨抱住了，在众目睽睽下，显得非常尴尬。她不好意思的说：“我刚才只顾着品尝葡萄了，没有注意脚下，不小心滑了。”我们看她那滑稽的样子，哈哈大笑起来。我们在快乐的笑声中度过了一天。
