在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇一
绘画是一项充满艺术感和创意的活动。通过绘画，我们可以表达自己的情感并传递信息。无论是画笔还是颜料，每一种元素都需要认真的去探索。心得体会是不可或缺的，它可以在你的绘画过程中提供帮助和灵感。在本文中，我将分享我在怎样画的过程中的体会和心得。
第二段：学习基础
在踏入绘画的世界之前，首先需要了解基础知识和技术。从简单的草图开始，学习基本的线条和笔触。了解素描和色彩理论，掌握画布大小和比例。这些是基础的元素，可以帮助你更好地理解怎样画。它们可以作为你的绘画基础，在你下一步的绘画过程中起到根本性的作用。
第三段：自我认知与表达
绘画是一项充满自我表达的活动。通过画笔和颜料，我们能够表达自己的情感并传递信息。要想达到这一点，最好的方法就是了解自己，并探索自己的创意灵感。通过绘画，我们可以发现自己的兴趣和专长。在绘画的过程中，我们可以经常问自己：“我希望这副画传达什么信息？”或者“这个画面呈现出我想要的情感吗？” 通过这样的思考，我们能够更好的描绘画面，让它更富有情感。
第四段：不断练习
怎样画需要大量的练习。没有练习，我们无法提高绘画水平。这意味着我们必须花费大量的时间和精力来不断训练自己。在初学时，花点时间在每一个细节上，包括线条和颜色选择。花些时间来画草图，实践不同的风格和技术。在绘画的过程中，勇于尝试新事物，获取新的经验。越练习越多，你就会变得越来越有信心。
第五段：总结
总之，在怎样画的过程中，我们需要学习基础知识和技术，了解自己的创意和灵感，不断练习。尝试不同的风格和技术，探索不同的思路和技巧，这些将帮助我们提高绘画技能和水平。在绘画过程中，记住要保持开放的心态和不断积极地思考，因为它有助于你在创作中表达自己的情感和理念，并使你更加自信。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇二
讣告是报丧用的文书，要求语言准确、简练、严肃、郑重，以体现对逝者的哀悼。讣告一般由逝者的亲属或治丧小组发出。讣告的发出应在向遗体告别以前，以便逝者的亲友及时地做出悼念的必要准备，如送花圈、挽联等。讣告的发布方式有很多，可以通过新闻媒体，如电视台、报纸或电台向社会发出。如果是张贴的讣告，则按照传统习惯不用红色，一般用白纸，上书黑字。
根据发布的方式，讣告分为一般式讣告、公告式讣告以及新闻报道式讣告3种。
一般式讣告
这是最常见、最通用的一种，它的主要内容包括以下五个方面:
(1)在开头一行的中间写“讣告”二字，或在讣告前冠以逝者名字，如：×××讣告。字号要略大于正文的字号。
(2)写明逝者的姓名、身份、因何逝世，逝世的日期、地点、终年岁数。终年也有的称为享年，意思是说享受过有生之年。终年则指死亡时已活到多少年。享年，一般用于自己的长辈或人们所敬重的老者。终年的用法较广泛，不带有感情色彩。
(3)简介逝者生平。这是指逝者生前重大的、具有代表性的经历，并不是履历表的复写。
(4)通知吊唁、遗体告别仪式或开追悼会的时间、地点。
(5)署明发讣告的个人或团体的名称，以及发讣告的时间。
××省×××局原局长×××同志，因病医治无效，不幸于××××年×月×日下午××点××分逝世，享年××岁。定于××××年×月×日上午10点在×××火葬场火化，并遵照×××同志的遗愿，一切从简，特此讣告。
×××省×××局
田家四季歌说课稿一等奖实用篇三
心，是人类最为重要也最为神秘的器官，它不仅是人的感觉、思维和意识的源泉，也是情感的根源。而“五心得”，则是指快乐、喜悦、满足、坦然和慈悲的五种心态。那么，我们应该如何才能拥有这样五心得呢？下面将通过探讨个人意义、自我管理、感恩与满足、包容与宽容以及爱心与慈悲这五个方面，来阐述怎样五心得的体会。
首先，个人意义是怎样五心得的基础。我们每个人都是独一无二的个体，每个人都有自己独特的存在意义。只有认清自己的价值和目标，才能够从内心产生快乐与满足。例如，一个追求知识的人，他对于学习的热爱与渴望就是他的快乐所在；一个帮助他人的人，他通过帮助他人而产生的满足感就是他的快乐所在。因此，个人意义是怎样五心得的起点。
其次，自我管理是怎样五心得的关键。每个人的内心都存在着各种情绪，如喜、怒、哀、乐。我们应该学会更好地管理这些情绪，让它们在适当的时候表达出来，而不是被其控制。例如，当我们遇到困难或挫折时，可以尝试换个角度去看待问题，用乐观的态度去应对。只有掌握了自己的情绪，才能够让自己保持坦然的心态。因此，自我管理是怎样五心得的关键。
再次，感恩与满足是怎样五心得的重要环节。在当今社会，我们时常埋怨自己拥有的不够多，追求的也不够快。然而，真正能够让我们快乐和满足的，往往是那些微不足道的小事。如果我们能够从内心感恩于所拥有的，满足于当前的生活，那么快乐与满足就会常伴左右。例如，当我们每天醒来，可以感谢自己还拥有每一次呼吸和体验新的一天；当我们吃饭时，可以感谢那些曾经参与过食物生产与制作的人们。因此，感恩与满足是怎样五心得的重要环节。
接着，包容与宽容是怎样五心得的重要组成部分。我们在生活中难免会遇到与自己不同的人和事。如果我们对此感到厌烦或生气，就会产生负面的情绪，从而影响到自己的心态。相反，如果我们能够宽容和包容他人的不同，我们就能够拥有一颗善良和坦然的心灵。例如，当我们遇到一个行为乖戾的人时，如果我们能够想一想他可能经历过什么，或者遭遇过什么，我们就能够理解他、包容他，从而让自己保持内心的平静。因此，包容与宽容是怎样五心得的重要组成部分。
最后，爱心与慈悲是怎样五心得的至高境界。爱心是对他人的关爱、善意和友善，而慈悲则是对他人痛苦和困苦的关怀和同情。只有拥有了爱心和慈悲，我们才能够真正感受到人与人之间的互相关爱和帮助。我们应该多为他人着想、尽一份力，哪怕是微不足道的小事，也能给他人带来温暖和快乐。例如，一个微笑可以给他人带来快乐，一个问候可以让他人感到关心。因此，爱心与慈悲是怎样五心得的至高境界。
总之，怎样五心得需要从个人意义、自我管理、感恩与满足、包容与宽容以及爱心与慈悲这五个方面来进行思考和实践。只有在这些方面做到了自我认识、良好管理情绪、感恩于所拥有、宽容他人和关爱他人，我们才能够真正拥有怎样五心得的体会。让我们从今天开始，关注自己的内心，塑造一个快乐、喜悦、满足、坦然和慈悲的心态，创造一个更加美好的自己。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇四
让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。
1、根据自己课余生活的内容设计题目。
2、按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。
3、写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。
这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。
我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。
写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！
示范文写作思路示例：
学采茶
开头：可采用两种形开头：
（1）直接你学本领的原因
（2）写清时间、人物、干什么事。
开头：星期天一大早，妈妈就叫我跟她一起去采茶。
中间：按顺序写作。
（1）刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。
2）后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。
（3）最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。
结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。
看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。
一天，天气晴朗，阳光明媚，太阳早早地出来了，微笑地看着我们。
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇五
【引言】 五心得体会是指遵循五心，即怀感恩之心、抱感谢之心、持赞美之心、带祝福之心、怀关怀之心，以此改变自己，并影响他人。在日常生活中，我们常常忽视这五种心态的重要性。然而，当我们学会了怎样五心得体会，我们将能够更好地与他人相处，促进自身的成长和发展。下面将通过五段式的文章，针对这五种心态，进行探讨。
【第一段：怀感恩之心】 感恩是一种强大的情感，它让我们看到生活中的美好、关爱和支持。怀感恩之心是我们认识和反思自己的重要途径。无论是感谢身边的亲人、朋友给予的爱与关怀，还是感谢生活给予了我们宝贵的机会和经验，我们都应该对此深感感激。感恩之心让我们更加珍惜所拥有的一切，它帮助我们成为一个善于发现身边美好事物的人，同时也能带给我们心灵的满足和宁静。
【第二段：抱感谢之心】 抱感谢之心是怀感恩之心的延伸。有时，我们会因为某种原因而陷入低谷，生活变得困难和不如意。然而，在这种时候，抱持感谢之心将帮助我们战胜困难和挫折。抱感谢之心不是简单地说一句谢谢，而是在面对困难时，依然能够保持积极的态度，从中寻找机遇和成长的可能。它让我们在逆境中保持勇气和坚定，帮助我们发现自身的潜力和价值。
【第三段：持赞美之心】 持赞美之心是在互动中培养的一种心态。赞美是一个强大的力量，它可以点亮他人的一天，同时也能促使自己发挥更大的潜力。持赞美之心不是随意地赞美，而是真诚地赞美他人的优点和成就。当我们学会持赞美之心时，我们将更加关注他人的成长和进步，帮助他们建立自信和追求更高的目标。通过持赞美之心，我们可以与身边的人建立更加良好和有效的关系。
【第四段：带祝福之心】 带祝福之心是一种无私和关怀的表达方式。当我们学会带祝福之心时，我们将愿意为他人的幸福和成功而努力。带祝福之心不仅意味着分享他们的快乐和成功，还意味着在他们面临困难和挫折时给予支持和勇气。带祝福之心让我们摆脱自我中心的思维习惯，从而能够更好地与他人共享幸福和快乐，并在他们需要的时候提供帮助和支持。
【第五段：怀关怀之心】 怀关怀之心意味着我们愿意关注他人的需求和困境，并为他们提供支持和帮助。怀关怀之心不仅仅是关注他人的表面需求，还要关注他们内心的感受和情绪。通过怀关怀之心，我们可以培养同理心和沟通能力，进而建立深层次和真实的关系。怀关怀之心不仅是个人层面的，也可以推动社会的进步和发展。
【结语】 怀感恩之心、抱感谢之心、持赞美之心、带祝福之心、怀关怀之心，这五心得体会构成了一个完整的人格，也是人与人之间良好关系的基础。当我们在日常生活中学会并运用这五种心态时，我们将更加接近内心的平静和人生的幸福。相信通过持续的努力和实践，我们都能达到五心得体会的真正意义。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇六
要处理好“畅”与“阻”的关系，必须进行共鸣训练。以下介绍几种简单易行的共训练方法。
1， 放松喉头，用“哼哼”音唱歌。
2，学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3， 学牛叫声。类似打电话的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。
4， 牙关大开合，同时发出“啊”音。
5， 模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。
6， 做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音 。
7， “气泡音”练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。
8，音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。
9，夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。
10， 大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处，大声呼唤：——超——级——无——敌——美——丽——大——方——贤——良——淑——德——性——感——可——爱——滴——小——乖——乖——我——爱——你!每天连续大呼100次。
特别是共鸣训练的最后一条，记得要坚持每天练习哟~~
田家四季歌说课稿一等奖实用篇七
“心得体会怎样谈”这个话题被很多人谈论。在我的理解中，心得体会是一个人在学习事物或处理某个问题后的感悟和反思，而谈论则是将这些感悟和反思用言语表达出来并与他人分享。然而，如何将自己的心得体会表达清晰、生动，使人们愿意听，这是一门艺术。下面，我将详细探讨怎样谈心得体会。
第二段：深入理解
谈心得体会时，首先要对自己的思考过程和感悟进行深入的理解。这个过程需要认真思考和总结，确保自己对所谓的“体会”有一个明确的理解。在此基础上，要将感悟变成长话短说的语言，人们在听时可以了解到你的观点，而且还要注重情感共鸣和感人的语言表达。
第三段：抓住听众
心得体会的表述过程要注意抓住听众的注意力。一般来说，人们对于具有情感色彩并且能够激发共鸣的话题更感兴趣。因此，可以适当添加一些流传的有趣故事或名人佳言加以引述，这样能够拉近你与听众之间的距离，同时也使得听众更容易接受你的观点。
第四段：简明扼要
心得体会的表达方式应该简明扼要。这意味着尽可能压缩语言，用短语代替长句，用行文紧凑的方式表达自己的看法。这样有助于听众更好地理解和吸收你的想法，并且在表述时不会给人造成太大压力，从而引起反感或者疲惫。
第五段：结尾
在谈论心得体会时，结尾也非常重要。结语可以用引人入胜的话或者引发思考的问题来结束你的演讲或分享。总之，谈论心得体会需要讲求表达的准确性、语言的生动性以及对听众利益的尊重及引导，最终让听众对你的感悟和反思有所启发和帮助。
结论
通过以上的论述，我们可以得出这样的结论：谈论心得体会是一种艺术，它需要我们不断的学习和实践。我们需要深入理解自己的心得体会，在分享前要认真准备，抓住听众的注意力并且保持简明扼要的表达方式。同时，我们也需要在演讲的结尾用最好的方式结束，让听众印象深刻。通过这样的实践，我们可以提高自己谈论心得体会的能力，成为一个更好的沟通者。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇八
让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。
1。根据自己课余生活的内容设计题目。
2。按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。
3。写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。
这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。
我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。
写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词；对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！
示范文写作思路示例：
学采茶
开头：可采用两种形开头：
（1）直接你学本领的原因
（2）写清时间、人物、干什么事。
开头：星期天一大早，妈妈就叫我跟她一起去采茶。
中间：按顺序写作。
（1）刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。
2）后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。
（3）最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。
结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。
看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。
一天，天气晴朗，阳光明媚，太阳早早地出来了，微笑地看着我们。
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
田家四季歌说课稿一等奖实用篇九
在生活中，我们经常需要和别人交流和谈话。但是并不是每个人都能够获得优秀的谈话技巧。技巧好的人会让人感到舒适和轻松，而技巧不佳的人则会让人感到困扰和尴尬。那么，怎样才能进行优秀的谈话呢？这就是本文要讨论的问题。
第二段：为何要谈话
在谈话之前，我们需要明确自己为什么要谈话。一般情况下，我们要谈话的目的是为了获取信息、表达感情或者解决问题。在面对不同的对象和不同的情况时，我们需要灵活使用不同的谈话技巧。如果我们只是为了表达自己的观点而不是倾听别人的意见，那么很难达到谈话的目的。
第三段：如何谈话
在谈话中，我们需要学会倾听和回应。倾听是指真正地听取别人的意见和想法，理解他们的感受和心情。回应是指基于我们所听到的信息作出反应，表明我们对对方的意见和感受的理解和认同。在进行回应时，我们需要注意措辞、表情和语气，不能让对方感到攻击或冒犯。此外，我们还需要注意非语言交流，如姿势、眼神和肢体语言等，以便更好地理解对方的意思和情感。
第四段：谈话中的技巧
谈话中还有一些技巧，这些技巧可以帮助我们更好地达到谈话的目的。首先，我们需要避免插话，不要打断对方的讲话。其次，我们应该注意对方的情感和情绪，不要冷漠或者过分激动。还有就是要避免使用指责或攻击性的语言，而应该使用积极、友好的话语。最后，我们应该尽量让谈话平等，不要让任何一方感到受到歧视或压迫。
第五段：结语
总之，通过实践和反思，我们可以不断提高自己的谈话技巧。如果我们想要与人建立良好的关系，并获得愉悦和成功，那么优秀的谈话技巧是不可或缺的。只有具备这些技巧，我们才能够更好地倾听、交流和解决问题。
