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游华山篇一
“登高望远，心境自然开阔”，这是我们常说的一句话。登山不仅可以体验大自然的魅力，还可以提升个人的意志力与体魄。前段时间，我与几位朋友一同攀登了宝华山，这是一次充满收获的经历。在这篇文章中，我将分享我对宝华山的心得与体会。
第二段：初探宝华山
宝华山位于安徽省当涂县，以其壮观的景色和丰富的历史文化而闻名。我们一行人早早起床，趁着清晨的凉爽翻越山脉，无疑是一大享受。到达山下时，我们首先购票进入景区。第一件事是登记入山，这里有专业的导游为游客讲解宝华山的历史文化和自然风光。我们途中还常看到石壁上写的诗句和题记，宝华山历史文化可见一斑。
第三段：挑战高峰
沿山路攀爬，我们逐渐远离闹市的喧嚣，从青山绿树中走向神仙境地。路上不时有各种休息点供游客休息。虽然途中反复攀升与跌落，但是美丽的景象总是让我们略感喘息得过来。终于我们到达了山脚，继而向大山攀升。途中看到许多奇石异木，不少游客会拾起来拍照留念。终点是山顶的观景台，俯瞰整个城市，感慨万分。这是我们登宝华山的巅峰之旅。
第四段：走过茅屋小路
走下山来，我们选择了一条比较不知名的小路。这是一条沿着山腰的小路，景色相比山顶更加幽静、原始，在黑龙潭、迎客松等地停留拍照。沿途的景色让人感到亲近大自然。偶尔在茅屋小路碰到游客，都会有说不完的亲切话和笑容向你问好，感受着人与自然、人与人之间的互动，这也许才是最美的宝华山。
第五段：总结与反思
回想这次体验，我从中感受到了自然赋予我人生与历史的厚实；感受到人与人之间的互动温暖人心；更让我体会到了爬山的美好之处，义无反顾的攀升，只为见证一等一的景色。爬山不仅仅是登山，它把我们带入一个更广阔的天地，让我更热爱人生，珍惜每一次路上的感受。对我而言，宝华山除了美好的回忆，也是一次真正意义上的心灵净化之旅。
游华山篇二
《咏 华 山》教案
（第二课时）
后巷中心小学
吴娟
【教材说明】
本课是一种新的课型——“文包诗”。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明、有才华。
全文共4个自然段。第一自然段写孩子和先生登华山。第二自然段写孩子吟诗赞华山。第三自然段写孩子得到了先生的夸奖。第四自然段交待了孩子的姓名和年龄。课文的重点是第二自然段。
课文以讲故事的形式，在文中巧妙地引出了古诗，并提供了与诗紧密相关的背景知识，创作本诗时的具体情境和作者情况。课文配有插图，再现了华山的壮丽景色，是教材的有机组成部分，不仅可以帮助学生更好地领悟课文和古诗，还可以培养学生的观察力、想像力。
一、教学目标：
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、 通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。
二、教学重难点：
通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。
三、教学用具：多媒体课件
四、教学过程：
一、复习导入
2、
出示词语
3、 回忆课文大意：上节课，我们通过读课文，知道是谁咏华山的？ （板书：蔻准）
二、精读二——四自然段
1、 学习第二自然段
a：出示：啊！华山真高哇！指导读好这句话。 （谁来读读这句话，读出华山的高来。）
出示华山图：看，这就是华山，有12公里长，800层楼那么高。看了这么高的华山，相信这句话现在你一定能读好！谁来读？（你读得真好，把华山读得那么高！）
b：他们沿着山路，艰难地爬上山顶。
这么长的路，这么高的山，爬上去一定非常（吃力、困难、累、不容易……）书中用了一个词，写出了这种感受，就是（艰难）指导读好这个词。读得真好，奖励你把这句话完整地读一读。
（指导读好这句话）（你把登山的辛苦都读出来了，真棒！）
（你们真会读书，从登山的艰难感受到了华山的高。）
c：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。
指导读好这句话。（他读得怎么样？谁来和他比比？）
d：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
相机提问：平时看到的太阳在什么地方？太阳怎么会显得那么近？
我们平时看白云在哪儿？现在白云在哪儿？
指导读好这句话。
出示：他们沿着山路，艰难地爬上山顶。啊！华山真高哇！除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
a、自由练习读；b、指名读；c、齐读。
（3） 读得真好！奖励你们看几幅华山的风景图。（展示图片）
看到这些美丽的华山图，我看到许多小朋友都不由自主地发出了赞叹声，这就是情不自禁啊！
看完后，你想怎么样来赞美华山？（啊！华山真 ！）
（4）
教师范读，学生闭起眼睛仔细听，想想：你仿佛看到了什么？
“只有天在上，更无山与齐 。” 让你想到前面课文中的哪句话？（除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下）
“举头红日近，回首白云低”时，想到了哪一句？（太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。）
什么叫“举头”？什么叫“回首”？谁来表演一下？
这首诗和前面的课文，都让我们感觉到，华山真（高）啊！谁愿意来吟诵一下这首诗？可以加上动作。
（配乐读诗，指导读出韵味。）
过渡：你觉得这首诗写得怎样？寇准的先生是怎么说的？
三、学习第三、四自然段
1、齐读第三段，重点指导读好“好诗！好诗！”。 （谁能加上动作呢？先生会做些什么动作？）
3、齐读三、四自然段，把对寇准的敬佩之情通过朗读表现出来。
三、总结全文，朗读全文
四、课外延伸
华山的高和美，让寇准小小年纪就写出了这么一首有名的诗。我国的许多名山大川，都给诗人不少灵感，比如说，杜甫登泰山后，写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古佳句，苏轼看到庐山的千姿百态，发出了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感慨。你还知道哪些描写山的诗呢？回去找一找，读一读，背一背，我们下节课交流。
五、学习生字
1、出示：齐 与
2、想想怎么记住这两个字。
3、指导书写。师范写、生描红、临写
4、反馈评价。
【教后反思】：
一、 尊重学生
二、 正面引导
教师在课堂中起着非常重要的主导作用。很多时，我们重视了“主”而忽视了“导”。“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得之。”学生在学习时，必定要将学与思结合起来，这样才会学有所得。教师所要做的，就是对学生进行正面的启发、诱导，营造和谐的学习氛围，激励学生自主思考，达到培养能力、开发智力的目的。
三、主动参与
游华山篇三
华山是中国五岳之一，其险峻的山势和迷人的自然风光吸引了众多的游客前来探险。而华山溪，也是华山风景区的重要组成部分。它位于华山北麓，是一条长约3公里的山间溪流，属于华山国家地质公园的一部分。溪水清澈见底，沿岸怪石嶙峋，绿树葱茏，是一个极具观赏价值的自然景观。而在这里，你还可以体验到不一样的水上活动，比如漂流、垂钓、瀑布跳等。
第二段：体验漂流的感受
说起来，我是因为爱好水上运动，才来到华山溪的。一到达目的地，就看到美丽的山间溪流，在阳光的照射下更显得灿烂多彩。在攀岩、瀑布跳等项目之前，先来体验一下漂流。站在岸边，穿好救生衣，带好头盔，从教练那里得到了简单的漂流指导后，我和朋友信心满满地走上了漂流船。不一会儿，我们就被急流带动着渐渐送进险象环生的水道。溪中突兀的岩石和险峭的山壁，令人心惊胆战，但这些却又是漂流的魅力所在。感觉身体很舒服，心情非常畅快，我仿佛忘记了繁琐的生活和学习，抛开了所有烦恼。
第三段：瀑布跳的冒险旅程
华山溪的瀑布跳是一项高难度的运动，需要有很强的勇气和技术。而我和我的团队为了挑战自己，决定在这里尝试一下。我们一路攀岩，一路跳跃，终于来到了瀑布的顶端。展望下方，水流不断冲刷着峭壁，蔚蓝的天空和浓密的森林让景色尤为迷人。我深吸一口气，紧握绳索，跳了下去。只见身体迅速落下，瀑布溅起的水花在阳光下闪闪发光，让人心旷神怡。最后，我成功完成了一次高难度的瀑布跳，不仅收获了成就感，也让心灵得到了极大的挑战和放松。
第四段：华山溪的自然风光
除了水上活动的刺激，华山溪的自然景观也是绝对的亮点。清澈见底的水流，含羞却娇艳的小花，巨石狰狞又壮观的瀑布，都让人爱不释手。溪中的生物也很丰富多样，我们可以看到各种各样的小鱼、虾和螃蟹，还有很多美丽的蝴蝶和鸟儿在树枝上欢快跳跃。夏日闷热时，我们沿溪漫步，享受着树荫下的凉爽，享受着大自然的荟萃。
第五段：深夜在华山溪的感受
夜幕降临，华山溪感觉就更为神秘而美丽了。这时的它是那么地静谧，沁人心脾。我们点上篝火，围坐在一起，边吃烤肉、边边唱歌、边聊天。夜色渐深，星光璀璨。此刻，我们感觉自己仿佛置身于一个无限的星空之中。在华山溪度过一个难忘的夜，那种感觉是无法言语的。
综上所述，华山溪是一个充满自然美的地方。在这里可以感受到大自然赋予人们的温暖与力量，释放掉生活的压力和疲倦，是一个平衡身心的好去处。如果你想要探险拓展自己，那么，华山溪一定不会让你失望。
游华山篇四
“自古以来华山一条路，只有勇者敢攀登。”其他人说华山很危险。为了看华山有多危险，我来华山了。到了那里，我深深地认为这个“危险”味道充足，正确。
索道真的很多人啊刚坐下来还没问题，不就和其他索道一样吗？索道好像听了我的话，想让我看看他的厉害！山势逐渐陡峭，索道垂直，偶然抬起头来，索道看起来很直，好像有90度。原本宽阔的天空在这个气势磅礴的山下，乌龟也缩成了线。看到一些树木的山壁倾斜，像雷击的大利刀一样，山的一面的墙壁被这些苍翠地滴下来，伸直武威的大树支撑着。另一边没有树木的山壁，真的'向一边倾斜。我想拿着棍子支持“”。
长空栈道也很危险！这条路沿着山壁倾斜放下，绳子笔直地拉下来，而且道路狭窄，只能容纳两只脚，横着走的话，一只脚也不能容纳我面前有个中年妇女在欣赏美丽的景色时差点摔倒，幸好她反应快，抓住了铁链。她太用力了，所有的链条都在摇晃，整个人也在前后摇晃，这个场面最可怕，吓得我当场静止了！
山风吹着我的心，这山一山，石一木离我更近！我爱这座奇峰异群，爱这个“危险”的华山，更爱祖国的美丽河山。
游华山篇五
华山，又称"西岳"，位于陕西省华阴市西北，是中国五岳之一。作为中国著名的风景名胜和朝圣胜地之一，华山以其壮美的自然景观和险峻的山峰而吸引着无数游客和户外爱好者。近日，我有幸前往华山徒步旅行，丰富的经历和深刻的体验使我对这座山的独特魅力有着更深刻的理解和感受。
第一段：引入华山
在我踏上华山的那一刻，高耸入云的山峰和蜿蜒曲折的山道让我感到震撼和兴奋。我仿佛进入了一个神秘的世界，无数的传说和故事在耳边回荡。一路上，我见证了华山独特的地质景观，亿万年的雄风和岁月的沧桑在山峦之间涌动。蓝天白云下的险峻山峰，给我留下了深刻的印象。
第二段：险峻与挑战
华山的险峻是众所周知的，我在攀登的过程中深刻体验到了这一点。一步一个脚印地攀爬，需要时刻保持警惕和行走的平衡。石阶的台阶并不宽敞，往往只有一尺左右的宽度，周围只有一根扶手或者山涧。不时传来的风声和令人胆战心惊的陡峭悬崖，让人心生敬畏。然而，正是这种挑战，让我感到活力和快乐。攀登华山的过程，需要克服自己的恐惧和困难，而坚持不懈的努力却带来了前所未有的满足和成就感。
第三段：人文景观的吸引力
除了自然景观，华山还有着丰富的人文景观。我在山顶上游览了著名的"华山虎踞"和"太阳观"，被它们深深地吸引。华山虎踞是一座古老的寺庙，建于公元三世纪。尽管几经破坏和修复，但仍然保留着原来的风貌和建筑特色。太阳观是观赏日出的理想地点，每到黄昏，太阳落山的景象壮丽而美丽。这些人文景观让我感受到了华山的历史底蕴和文化意义。
第四段：友谊与感悟
旅行过程中，我结识了许多来自各地的新朋友。我们一起攀登，互相鼓励和帮助。我惊讶地发现，在陌生的环境下，人与人之间的距离很容易拉近，友谊也很容易建立。几个小时的攀登时间中，我们互相搀扶支持，度过了数次险境。这种友情和团队精神，让我对人性的善良和助人为乐有了更深刻的体会。
第五段：心灵体验与收获
华山之行给我留下了宝贵的心灵体验和深刻的收获。在与自然的亲密接触中，我感受到了大自然的伟大和宇宙的神奇。在攀登的过程中，我学会了勇敢面对困难和挑战，学会了信任和倾听内心的声音。与新朋友的相处也让我更加懂得了友谊的真正意义。这次华山之行让我成长了许多，我会将这些经历和感悟带入生活中，继续探寻自己的人生之旅。
总结：华山之行为我带来了难以忘怀的体验，让我对大自然的壮丽和人与人之间的友情有了更为深入的了解。攀登华山的险峻与挑战以及人文景观的吸引力，都给我留下了深刻的印象。更重要的是，这次旅行让我感受到自己的成长和更新，我会将这份体验和收获传递给身边的人，在生活中持续发光发热。
