计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
学校国防教育工作计划篇一
一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
7、了解历史上杰出的军事家。
8、让学生了解坚决捍卫民族团结、国家统一。旗帜宣明的反对民族分裂。
9、能与地方公安干警紧密联系增设校园警务室，并在学校开展法制教育宣传活动。
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育;结合中心工作
进行穿插式国防教育;结合文体活动，进行趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育;运用现代传媒，进行网络式国防教育;运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育;运用先进典型，进行激励式国防教育。
五、日程安排
9月制定计划，安排工作 国防知识学习讲座 国防教育影片 新生军训
10月国防教育月主题教育活动 国旗班规范教育
1月工作总结
温宿县水稻农场汉族中学
学校国防教育工作计划篇二
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。
二、工作目标
1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
2、培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。
三、国防教育的原则
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、主要内容
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
5、了解历史上杰出的军事家。
7、培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
五、国防教育的形式
把国防知识渗透到学校文化课和一切活动当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。是开展国防教育的有效途经之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。 一是要成立组织，督促检查。各教育主管部门和学校要成立国防教育组织，如学校成立人武部或国防教研室，分工专人具体抓这件事。上级要经常督促检查下属学校开展国防教育的情况，以推动这项工作的正常开展。
二是要编写统一的渗透教案。把中小学各学科教材整理出能渗透国防知识的章节，结合浙江省编《中小学国防教育读本》，编写成统一的教案或教学参考书，使每一位任课教师都能根据教案进行渗透。
三是要建议在会考和升学考试时有国防知识的内容，以调动老师教和学生学国防知识的积极性。要把国防教育开展情况列入每年的学校督导评估范围，促其开展这项工作。
四是要培训师资力量。教育主管部门要积极主动地会同当地国防教育委员会和人武部门，有计划地对国防教育骨干进行短期培训，以增长教师的国防理论知识。有条件的学校，可以从优秀退伍军人或转业干部中选聘专职军事教员，担任国防教育和部分体育课。
五是要解决经费。为保证国防教育工作的持久开展，结合各地的实际，可以向学生适当收取国防教育费，做到专款专用。另外，学校每年在教育费中挤一点，地方财政拨一点。这样，国防教育所需的必要经费就可以保证了。
学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。
通过军姿、队列动作、国防知识教育。激发学生的爱国热情，增强国防观念和组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风，促进学校全面发展。
1、请进来。学校邀请县驻地部队的领导担任少年军校的名誉校长，聘请部队的优秀战士担任少年军校的校外辅导员。当学校开展重大节日的庆祝活动、德育活动和三结合教育活动时，请部队官兵参加，让他们参与指导学校的重大教育活动。
2、走出去。每年的暑假，学校可以依托部队举办“少年军事夏令营”活动。让学生走出去，到驻地的军营中、到国防教育基地和军事训练基地里，参观军史陈列室、观看部队训练和内务管理，体验部队生活，学习部队的好传统、好作风。
3、军校联谊。在建军节到来之时，组织校文艺队的同学去学校附近的驻地部队进行慰问演出，向他们表示节日的祝贺。二是组织少年军校的同学与驻港、驻奥或其他边防部队的官兵开展多种形式的书信联谊活动，给他们寄去自己亲手制作的贺卡、亲自画的图画、或亲自拍摄的照片等，尽情地向解放军叔叔、阿姨们汇报着自己的思想和学习情况，畅谈着自己的远大理想，表达着自己对军人的无限崇敬和向往。
4、认真落实双拥工作。双拥工作是学校德育工作的重要内容之一，为了使这项工作能够落到实处，组织学生通过开展社会调查，寻访自己身边的复员退伍军人和军烈属，把他们的姓名、地址及家庭状况登记造册，建立一本完整的《复员退伍军人及军烈属档案》，然后鼓励同学们利用节假日去为这些复员退伍军人和军烈属做好事、送温暖，从中感受到当军人、做军烈属的光荣。
学校国防教育工作计划篇三
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。
1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
2、培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、主要内容
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
5、了解历史上杰出的军事家。
7、培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
把国防知识渗透到学校文化课和一切活动当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。是开展国防教育的有效途经之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。
一是要成立组织，督促检查。各教育主管部门和学校要成立国防教育组织，如学校成立人武部或国防教研室，分工专人具体抓这件事。上级要经常督促检查下属学校开展国防教育的情况，以推动这项工作的正常开展。
二是要编写统一的渗透教案。把中小学各学科教材整理出能渗透国防知识的章节，结合浙江省编《中小学国防教育读本》，编写成统一的教案或教学参考书，使每一位任课教师都能根据教案进行渗透。
三是要建议在会考和升学考试时有国防知识的内容，以调动老师教和学生学国防知识的积极性。要把国防教育开展情况列入每年的学校督导评估范围，促其开展这项工作。
四是要培训师资力量。教育主管部门要积极主动地会同当地国防教育委员会和人武部门，有计划地对国防教育骨干进行短期培训，以增长教师的国防理论知识。有条件的学校，可以从优秀退伍军人或转业干部中选聘专职军事教员，担任国防教育和部分体育课。
五是要解决经费。为保证国防教育工作的持久开展，结合各地的实际，可以向学生适当收取国防教育费，做到专款专用。另外，学校每年在教育费中挤一点，地方财政拨一点。这样，国防教育所需的必要经费就可以保证了。
学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。
通过军姿、队列动作、国防知识教育。激发学生的爱国热情，增强国防观念和组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风，促进学校全面发展。
1、请进来。学校邀请县驻地部队的领导担任少年军校的名誉校长，聘请部队的优秀战士担任少年军校的校外辅导员。当学校开展重大节日的庆祝活动、德育活动和三结合教育活动时，请部队官兵参加，让他们参与指导学校的重大教育活动。
2、走出去。每年的暑假，学校可以依托部队举办“少年军事夏令营”活动。让学生走出去，到驻地的军营中、到国防教育基地和军事训练基地里，参观军史陈列室、观看部队训练和内务管理，体验部队生活，学习部队的好传统、好作风。
3、军校联谊。在建军节到来之时，组织校文艺队的同学去学校附近的驻地部队进行慰问演出，向他们表示节日的祝贺。二是组织少年军校的同学与驻港、驻奥或其他边防部队的官兵开展多种形式的书信联谊活动，给他们寄去自己亲手制作的贺卡、亲自画的图画、或亲自拍摄的照片等，尽情地向解放军叔叔、阿姨们汇报着自己的思想和学习情况，畅谈着自己的远大理想，表达着自己对军人的无限崇敬和向往。
4、认真落实双拥工作。双拥工作是学校德育工作的重要内容之一，为了使这项工作能够落到实处，组织学生通过开展社会调查，寻访自己身边的复员退伍军人和军烈属，把他们的姓名、地址及家庭状况登记造册，建立一本完整的《复员退伍军人及军烈属档案》，然后鼓励同学们利用节假日去为这些复员退伍军人和军烈属做好事、送温暖，从中感受到当军人、做军烈属的光荣。
学校国防教育工作计划篇四
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
6 、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
7 、了解历史上杰出的军事家。
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育;结合中心工作进行穿插式国防教育;结合文体活动，进行趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育;结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育;运用现代传媒，进行载体式国防教育;运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育;运用先进典型，进行激励式国防教育。
9月制定计划，安排工作;国防知识学习讲座;观看国防教育影片;新生军训;10月国防教育月主题教育活动;国旗班规范教育;11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动;1月工作总结。
学校国防教育工作计划篇五
以《国防教育法》以及相关法律法规为指导，组织全县学校开展国防教育;坚持课堂教学主渠道，课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育;利用重大节日、纪念日及团队活动，组织开展国防教育活动;按照《学生军事训练工作规定》开展高中阶段学生军训工作，结合综合实践活动开展初中学校军训工作;提高高中阶段学生应征参军意识，为军队输送高素质人才。
二、工作任务及措施：
国防教育是学校教育的重要组成部分。各学区、学校领导要切实提高对国防教育工作的思想认识，扎实抓好国防教育工作，抓出水平，抓出成效。各学区、学校要成立“一把手”任组长的国防教育领导机构。制定国防教育工作方案，建立健全国防教育工作制度，明确相关人员工作职责。
各学区、学校要组织教师和学生认真学习《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《全民国防教育大纲》、《学生军事训练工作规定》、《国防教育基地命名管理办法》、《关于设立全民国防教育日的决定》、《中共中央、国务院、关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》等国防教育法律法规和文件，做到学以致用。
(三)、在课堂教学中对学生进行国防教育。
小学和初中要在相关学科课程教学中渗透国防教育内容，在综合实践活动、地方课程、校本课程中安排国防教育专项内容。通过开展国防教育，使学生掌握必要的国防常识，初步形成国防观念，树立爱国主义精神。高中学校要开设国防教育教学课，通过进行比较系统的国防教育，使学生掌握必需的国防知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
(四)、开展初、高中学生军训工作。
高中学校要按照《学生军事训练工作规定》，开展学生军训工作。包括集中军事训练和军事知识讲座两部分内容，时间为7—14天，其中集中军事训练不得少于7天。学校要健全组织机构，完善各项制度，确保军训实效并做好安全工作。初中学校要将军训作为学生综合实践活动的重要内容，增强学生国防观念，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。时间一般不少于5天，做好安全保障措施。
(五)、组织开展形式多样的学校国防教育活动。
各学区、学校要在国防教育日期间集中开展具有一定声势和影响的国防教育活动，通过办学生手抄报、黑板报、演讲赛、征文比赛、朗诵竞赛、知识竞赛、唱革命歌曲、国旗下讲话、专题讲座、读书活动、文艺演出、主题班会、参观爱国主义或国防教育场所等多种形式，对学生集中进行国防教育。要利用清明节、建党节、建军节、国庆节等重大节日、纪念日及班、团、队活动精心组织和安排丰富多彩的国防教育活动，增强国防教育活动的感染力和实际效果。开展防空教育，熟知警报信号，进行防空演练。
每所学校都应有国防教育基地，对学生进行国防教育。要结合本区域资源情况，确定学校国防教育基地，开展主题教育活动。
学校国防教育工作计划篇六
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
6 、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
7 、了解历史上杰出的军事家。
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育;结合中心工作进行穿插式国防教育;结合文体活动，进行趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育;结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育;运用现代传媒，进行载体式国防教育;运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育;运用先进典型，进行激励式国防教育。
9月制定计划，安排工作;国防知识学习讲座;观看国防教育影片;新生军训;10月国防教育月主题教育活动;国旗班规范教育;11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动;1月工作总结。
