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辩论赛辩题小学生篇一
大家是不是觉得辩题很难想得新颖又大众呢?快过来看看吧。以下是小编精心收集整理的2019辩论赛辩题，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意辩论赛栏目。
1. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才
2. 正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律
4.正：知识扶贫比经济扶贫更重要 反：经济扶贫比知识扶贫更重要
6. 正：家族企业利大于弊 反：家族企业弊大于利
8. 正：现代社会男女竞争平等 反：现代社会男女竞争不平等
9. 正：英语是求职护照 反：英语不是求职护照
10 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处
11个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
12天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕
14文才比口才更重要 口才比文才更重要
15当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作
16大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利
17在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
21环境保护主要靠政府还是靠民众 48文凭是否能代表能力
25就业压力是否由利于成长 52 奶粉中毒事件是否会冲击两岸关系
27外来文明对中国文明的利弊
28留学归国是个人问题还是社会问题
29网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强
30网络的发展对文学的利弊
31爱国是否需要要具体行动来表示
32中国足球走向世界的关键在不在于教练
33离婚率上升是否是社会文明的表现
34灾区儿童到对口城市上学的利弊
35政治明星化是否是中国政治民主化的必然走向
36吸引人才是否主要靠待遇
37建设新农村，应该优先发展经济还是发展文化建设
38媒体比司法更能制衡政府 司法比媒体更能制衡政府
39两岸关系的未来更取决于中国大陆还是中国台湾
40考研英语单独划线是否有利于优秀研究生的选拔
41沉默是金还是雄辩是金
42对古典文学通俗化好还是商业化好
43高学历不如高能力?
44知难行易 知易行难? 54奥运会应重视文化的民族性还是包容性
45西方节日是否该引进中国
46.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制
47.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利
49.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件
50.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化
辩论赛辩题小学生篇二
反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利
('99国际大专辩论会a组初赛第4场辩题)
正方：都市化有利于人类发展
反方：都市化不利于人类发展
('99 国际大专辩论会a组半决赛第1场辩题)
正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要
反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要
('99国际大专辩论会a组半决赛第2场辩题)
正方：美是客观存在
反方：美是主观感受
('99国际大专辩论会a组决赛辩题)
正方：青春偶像崇拜利大于弊
反方：青春偶像崇拜弊大于利
('99国际大专辩论会b组初赛第1场辩题)
正方：先成家后立业
反方：先立业后成家
('99国际大专辩论会b组初赛第2场辩题)
正方：爱情是自私的
反方：爱情是无私的
('99国际大专辩论会b组决赛辩题)
正方：夜晚对人类利大于弊
反方：夜晚对人类弊大于利
('99国际大专辩论会ab组冠军对抗赛辩题)
正方：人类将毁于科技
反方：人类将不会毁于科技
(2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题)
正方：经济发展和环境保护可以并行
反方：经济发展和环境保护不能并行
(2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题)
辩论赛辩题小学生篇三
反方：人和自然不能和谐相处
正方：高校产业化利大于弊
反方：高校产业化弊大于利
正方：网络经济是泡沫经济
反方：网络经济不是泡沫经济
正方：个人的命运是由个人掌握
反方：个人的命运是由社会掌握
正方：便利器具便利
反方：便利器具不便利
正方：发掘人才需要考试
反方：发掘人才不需要考
正方：民族技艺应该保密
反方：民族技艺不应该保密
正方：理想人才以仁为主
反方：理想人才以智为主
辩论赛辩题小学生篇四
个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
便利器具便利 便利器具不便利
发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密
理想人才以仁为主 理想人才以智为主
网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利
金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利
留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题
通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大
网络的娱乐性比实用性强 网络的实用性比娱乐性强
网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊
相处容易相爱难 相爱容易相处难
外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本
辩论赛辩题小学生篇五
理想人才以“仁”为主 理想人才以“智”为主
流动人口的增加有利于城市的发展 流动人口的增加不利于城市的发展
实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利
网恋能成为婚姻的有效途径 网恋不能成为婚姻的有效途径
网络影响人际关系 网络不影响人际关系
文凭能够代表知识水平 文凭不能够代表知识水平
效率必然牺牲平等 效率不一定牺牲平等
哭比笑难 笑比哭难
选美活动利大于弊 选美活动弊大于利
一所学校的社会地位如何关键在领导 一所学校的社会地位如何关键在学生
应当鼓励“新新人类”作家 应当批判“新新人类”作家
时势造英雄 英雄造时势
愚公应该移山 愚公应该搬家
在人生的道路上，机遇更重要 在人生的道路上，奋斗更重要
治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要
中学封闭式管理有利于学生成才 中学封闭式管理不利于学生成才
全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争
辩论赛辩题小学生篇六
第一场反方：在校大学生创业弊大于利
第二场正方：企业用人才为先
第二场反方：企业用人德为先
第三场正方：人和自然可以和谐相处
第三场反方：人和自然不能和谐相处
第四场正方：高校产业化利大于弊
第四场正方：高校产业化弊大于利
第五场正方：网络经济是泡沫经济
第五场反方：网络经济不是泡沫经济
辩论赛辩题小学生篇七
爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效
合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕
相爱容易相处难/相处容易相爱难
远亲不如近邻/近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程
性教育是科学教育/性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大
教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训
男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要
辩论赛辩题小学生篇八
2.正方：好心总会有好报 反方：好心未必有好报
3.正方：响鼓无需重槌敲 反方：响鼓也需重槌敲
4.正方：清官难断家务事 反方：清官好断家务事
5.正方：事实胜于雄辩 反方：事实未必胜于雄辩
6.正方：少年识得愁滋味 反方：少年不识愁滋味
7.正方：身正不怕影子歪 反方：身正也怕影子歪
8.正方：有志者事竞成 反方：有志者事未必成
9.正方：万事开头难 反方：万事中间难
10.正方：旁观者清 反方：旁观者未必清
14.正方：知难行易反 方：知易行难
15.正方：各国政府应该全面禁烟 反方：各国政府不应该全面禁烟
16.正方：国际网络应该受管制 反方：国际网络不应该受管制
17.正方：真理越辩越明 反方：真理不会越辩越明
18.正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远
19.正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集
20.正方：电脑必将取代书本 反方：电脑不会取代书本
