少年儿童是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长需要我们共同呵护和精心培养。让我们携起手来，从自身做起，积极参与“绿书签行动”，共同担当起传播先进文化、普及科学知识的责任，共同抵制盗版书籍、不良刊物及网络不良信息，不信谣、不传谣，用实际行动，努力为少年儿童健康成长营造清朗空间！下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023年护苗绿书签活动开展情况汇报，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：护苗绿书签活动开展情况汇报
为深入贯彻落实____关于未成年人保护工作重要指示批示精神，大力营造共同关心关爱未成年人健康成长的浓厚氛围，引导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”未成年人保护体系，__市组织开展了一系列丰富多彩的“护苗·绿书签行动”主题宣教活动。
一、扎实开展法律知识宣讲，守护未成年人健康成长
围绕大力宣传未成年人保护相关法律法规和“扫黄打非·护苗”有关知识，__市“扫黄打非”办公室联合全市检察院、法院系统开展形式多样的主题宣传活动。__区人民检察院开展“护苗——丝丝法雨润新芽”系列活动，检察官们走进幼儿园，为小朋友们送上趣味法治启蒙课，通过讲童话故事、“我说你指”游戏等，让孩子们在寓教于乐中学习遇到陌生人搭讪如何拒绝、如何保护身体的“秘密”等自护知识，在幼儿心中播撒法治种子。__区人民检察院开展“检爱同行，共护花开”系列活动，该院检察长亲自担任__区__学校法治副校长，带领孩子们“云参观”检察机关，并以“树立法治意识，书写精彩人生”为题，为学校师生讲授法治教育课。__区人民法院走进第二十四中学，围绕“加强青少年法制教育，维护青少年合法权益”主题，开展送法进校园活动，法官们通过以案释法，让学生们了解网络不良信息的危害，引导孩子们健康阅读、文明上网，在优秀传统文化和社会正能量的浸润中享受快乐童年。
二、丰富绿色阅读宣传，营造浓厚读书氛围
根据__省“绿书签行动”系列宣传活动有关要求，__市多措并举不断丰富绿色阅读主题宣传。__县组织各中小学校开展“书香校园伴我成长”、“缕缕书香满校园”、“书香润心灵阅读促成长”、“红色经典朗诵比赛”等活动，通过张贴海报、大屏幕播放宣传片、校园广播站广播，以及分享读书心得、展示读书成果等多种形式，积极引导学生们养成良好读书习惯。__区组织各学校走进图书馆、书店，结合“绿书签行动推荐图书”，大力倡导阅读中华优秀传统文化和革命文化图书，同时，积极开展“我来推荐一本好书”、“绿书签行动”主题征文大赛等活动，扎实推进“书香校园”建设。__区组织开展了庆“六一”读书节系列展演活动，策划“幸福小书窝”读书综合实践活动，举办诗词大会、“印象中国”师生镌刻大赛、教师阅读精品课推优等活动。__区组织各学校将“绿书签行动”与全民读书节活动结合起来，先后举办了“经典诵读”比赛、“阅读盛典暨好书漂流”、“跳蚤市场阅读书摊”等活动，区妇联联合区__教育集团家长学校举办《____走进百姓家》阅读分享会，有力推动了读书活动深入开展。
三、着力提升防范意识，筑牢“护苗”安全屏障
__市“扫黄打非”办公室加强对全市校园周边书店、文具店、印刷厂等场所进行全方位检查排查，同时，协调部署市、区教育系统，从每个学校、每个班级做起，对校图书馆、班级图书角、学生用品等，特别是对图书、作业本上的“二维码”进行排查。在日常教学中，各学校加强学生对非法出版物、耽美类等不良书籍的鉴别与防范能力教育，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品与不良书籍，自觉抵制和远离非法有害出版物及信息。
四、突出思想道德教育，培树“护苗+”特色品牌
__市围绕树立“大护苗”工作理念，充分调动各方力量，全方位、多渠道持续开展丰富多彩、独具特色的“护苗·绿书签行动”，通过打造“护苗”阵地、倡导绿色阅读、树立“护苗”品牌，让小小“绿书签”守护好广大青少年心灵，护助少年儿童健康快乐、茁壮成长。尤其是围绕广泛宣传社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和__“六地”红色文化，__市多角度持续培树“护苗+”特色品牌。__县组织开展“____思想进校园”宣讲、以“青春励志行”为主题的40华里远足、“戏曲进校园”、自制“绿书签”以及情景剧展播宣传等活动。__县在“绿书签行动”系列宣传活动中，融入“雷锋精神润童心”环节，在活动现场集中展示101张雷锋事迹图片。__区不断深挖本地特色资源，创新活动载体和内容，创作推出一批主题突出、地域文化特色鲜明的“绿书签”文创作品。__区在社区家长学校、社区书屋开展“绿书签忆党史”活动，邀请街道“五老”工作者为青少年讲述党史故事、红色故事。
篇二：护苗绿书签活动开展情况汇报
按照__县扫黄打非工作领导小组办公室文件《关于转发<关于开展__市20__年“绿书签行动”系列宣传活动的通知>的通知》（__扫黄打非办通〔20__〕__号）文件精神，结合道路运输行业实际，细化工作方案，深入开展“护苗20__”专项行动工作，现将工作开展情况汇报如下：
一是__县交通运输局副局长徐__、__县交通运输综合行政执法大队负责人龚__组织干部职工，在__学校、三中开展以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物和信息”为主题的宣传活动，此次活动张贴海报20余张，发放“绿书签”200余张，通过开展宣传活动，不断提升青少年发展观念、自我保护意识和能力。
二是联合公安交警部门、__乡政府在__乡中心学校开展道路运输安全知识培训和法律法规普及活动。本次活动共派出执法人员11人，发放宣传资料1500份，受教育群众3000余人。
三是我局在__县中小学校园周边持续开展“打非治违”行动，暂扣涉嫌非法营运车辆113辆（其中小型轿车74辆、网约车19辆、三轮车20辆）。通过持续开展“打非治违”行动，有效遏制校园周边非法营运行为，净化校园周边运输环境。
篇三：护苗绿书签活动开展情况汇报
4月23日世界读书日来临之际，根据__市教育局《关于开展20__年“陇原护苗·绿书签行动系列活动”的通知》精神，__市第五中学从__月份开始至今，组织开展了四项相关活动：
一、__月__日，__市第五中学组织开展八年级读书节活动——“以诗之名，踏云追梦”诗词大赛，八年级语文备课组精心设计、教务处组织到位，各班参赛选手准备充分，整个比赛精彩纷呈、高潮迭起，体现了五中学子深厚的文学功底。
二、__月__日，__市第五中学组织七年级全体学生隆重集会，开展“喜迎__，阅读伴成长”读书节经典诵读展演活动。七年级语文备课组的老师们精心设计，各班主任老师高度重视，经过筛选，最终有三个节目入选了今天的展演。展演把活动中，七年级参演学生精神抖擞，热情洋溢，老师们通过诵读、歌咏、舞蹈、伴奏等多种编排手法，将中华经典文化的内涵生动地表现在节目中。
三、__月__日，__市第五中学从众多的学生作品中遴选出两位同学的作品，报送上级部门，参加沿__九省区“扫黄打非·护苗”诗歌大赛（__赛区）作品征集评选活动。
最终，学校选送七年级8班李__同学创作的诗作《让我们读书吧》、八年级6班田__、杨__同学创作的诗作《扫“黄”打“非”歌》参加评选。学校预祝以上同学的作品入选！
四、以上各项活动期间，学校在教学楼门口led屏滚动播放多幅宣传标语，为本次“陇原护苗·绿书签行动系列活动”营造出浓浓的宣传舆论氛围。
学校借助世界读书日，通过组织开展以上各项活动，不仅充分展示五中学子的诗词朗诵、文学创作才艺，更为重要的是通过以上活动，展示和弘扬了中华优秀古典文学以及传统文化的神奇魅力，教育和引导五中学子学习和继承古典诗词中的传统美德，引导同学们学会读书，善读好书，茁壮成长！努力为呵护未成年人健康成长创造良好的环境和氛围！
篇四：护苗绿书签活动开展情况汇报
按照省、市“扫黄打非”领导小组办公室统一部署和《关于开展20__“护苗·绿书签”系列宣传活动的通知》要求，为扎实开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，为青少年健康成长营造良好社会文化环境，根据教育局要求我校开展20__“护苗·绿书签行动”宣传活动。
01、活动主题
护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。
02、活动时间
__月-__月。
03、活动内容
（一）电子屏滚动显示“护苗·绿书签行动”集中宣传周知识，并利用国旗下讲话进行宣传。
（二）制作宣传海报，张贴于校园显眼处，进行广泛宣传。
（三）进行“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”签名活动。
（四）发放统一样式绿书签，并组织学生有计划地观看喜欢的三部绿色书籍，分别于三张绿书签写下自己的心得体会。
（五）以班级为单位进行《绿书签行动》为主题的绘画征集活动，并评选出优秀绘画作品。
篇五：护苗绿书签活动开展情况汇报
按照省“扫黄打非”工作领导小组办公室《关于印发<__省开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动实施方案>的通知》要求，我市结合实际，紧紧围绕净化校园周边出版物市场环境、网络文化环境等重点任务，扎实开展了“扫黄打非·护苗20__”专项行动，取得了明显成效，为少年儿童健康成长营造了良好社会文化环境。现将工作情况总结如下：
一、加强组织领导
省《通知》下发后，我们及时向市“扫黄打非”工作领导小组主要负责同志作了汇报，市领导高度重视，要求我们认真做好工作部署，切实组织好专项行动。我市按照要求和省工作部署认真研究制定了《__市“扫黄打非·护苗20__”专项行动实施方案》，并以密电形式快速下发至各县（区）、市“扫黄打非”有关成员单位。《方案》明确了行动目标、工作重点、部门分工，要求各县（区）、各部门采取有效措施，切实抓好指挥、协调、督促工作。各县（区）、各部门积极行动，认真抓落实，相继制定了具体方案和措施，“护苗20__”专项行动在全市有序展开。__月底，我市根据全国、全省工作部署，结合正在开展的“护苗20__”专项行动，又深化开展了以“护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物”为主题的“绿书签”系列宣传活动。
二、强化日常监管
一是集中整治出版物市场。在市场整治过程中，我市大力收缴宣扬邪教、迷信、淫秽、暴力、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康的恐怖、残酷等内容的出版物，文化、公安、工商、教育等部门采取联合检查、错时检查等方式对中小学校园周边及文化用品销售店档等重点部位进行高频次巡查，及时取缔关闭销售非法有害少儿出版物的游商店档。清查行动共检查出版物市场、店档摊点1427家（次），查缴各类涉嫌非法出版物820余件。
二是集中清查互联网站。针对网络淫秽色情等有害信息严重影响少年儿童身心健康问题，我市积极创新工作措施，一方面协调网信、公安、文化、通信管理等部门对本地互联网站、网络社交群组等开展联合清查，严肃查处违法违规行为，及时清理淫秽色情及低俗、不良信息；另一方面紧紧抓住互联网企业主体责任不放，要求互联网企业进一步强化社会责任，积极主动履行信息内容安全管理义务，并稳步建立长效管理机制，推动网络企业健康有序发展，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。
三是积极推动“护苗”行动进基层。在做好对社会文化市场管理的同时，我市积极推动“护苗20__”专项行动进校园、进社区。协调文化、公安、教育部门精心部署“‘扫黄打非’进学校”主题教育活动，由文化、公安部门法制工作人员走进学校，以案说法，讲解有害“口袋本”图书、卡通画册和游戏软件的危害性，教育引导青少年学生会读书、读好书，坚决抵制各类非法出版物；我们结合“绿书签”活动，在大型社区着力宣传“扫黄打非”的重要性和必要性，充分调动家长参与的主动性和积极性，通过家长的言传身教，自觉清理家中电脑不良信息、闲书杂刊，拒绝购买侵权盗版图书、光碟，鼓励父母多陪伴孩子享受阅读乐趣，引导孩子绿色上网，健康快乐成长。
四是加大督导检查力度。为确保“护苗20__”专项行动开展实效，我市成立督查组对各县（区）开展情况进行了实地督查，听取了各县（区）工作汇报，查阅了文件材料，并随机查看了多个中小学校周边出版物市场环境，对个别县（区）在督查中发现的问题进行了反馈，要求限期整改，并将整改情况及时进行上报。
三、深入开展“绿书签”活动
按照全国、全省工作部署，我市在“六一”国际儿童节到来之际，开展了“绿书签”系列宣传活动。一是在市城区和油田多个中小学校分别举行“绿书签”系列宣传启动仪式，张贴“绿书签”宣传海报，向中小学生派发“绿书签”，组织师生加入“绿书签”签名活动。二是在市新华书店、黄甫街等图书经营集中场所张贴宣传海报，向读者和行人派发“绿书签”，讲解非法出版物的危害，宣传读好书的意义。三是在市新华书店、大家图书、兴华书店、豫北书社等8家书店开辟优秀少儿读物推介活动和绿书签优惠购书活动，凭“绿书签”购书者可享受正价折扣，使爱书人切实得到实惠。有声有色的“绿书签”宣传活动受到人民群众及社会各界的欢迎和好评。
四、广泛开展教育宣传
充分利用广播、电视、网络媒体、报刊等各种渠道，通过广泛宣传、横幅专栏、典型案例曝光等多种形式，全方位、多角度、多形式开展宣传教育，深刻揭露非法出版物的危害性，引导民众自觉抵制侵权盗版等非法出版物。一是通过信息通报、媒体报道、“绿书签”活动等向社会宣传专项行动取得的成果，曝光典型案例。二是由文化部门牵头，组织召开出版物市场经营业主大会，通过法律法规教育，要求各经营业主增强守法经营意识，规范开展经营活动。三是文化、教育部门在各中小学校张贴海报，公布“12318”举报电话，动员学校积极参与出版物市场集中整治行动，举报非法、盗版出版物案件线索，坚决杜绝危害青少年的非法书报刊、音像制品、电子出版物等进入校园。
下一步，我市将继续保持高压打击态势，进一步加大对校园周边出版物市场和网络淫秽色情信息的整治力度，通过发动群众举报，加大执法力度，强化市场监管，积极营造良好的社会文化环境，全力护助少年儿童健康成长。
篇六：护苗绿书签活动开展情况汇报
我校根据《[德育-宣传-护苗20__]关于开展“护苗20__·绿书签行动”系列宣传活动的通知》，及时开展活动并总结如下：
一、加强了组织领导，确保建设年活动顺利进行。
学校对这次护苗20__绿书签行动十分重视，我校成立了以学校校长为组长的领导小组，各项内容的组织安排具体落实到每一位成员，责任到人。由于全校上下齐动员，认识到位，思想上重视，大家都能以积极务实的态度参加这次教育活动，从而保证了此次活动顺利进行，并取得了一定的成效。
二、举行“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动启动仪式及签名活动
我校参照《护苗20__绿书签行动海报及书签设计》、《__市__区“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动启动仪式暨签名活动背景内容（参考）》，组织以下3项活动：
（1）“护苗20__绿书签行动”师生签名活动
（2）广告制作、张贴绿书签海报
（3）印制并向全体学生派发绿书签。
通过这些活动的开展，营造校园关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境。
篇七：护苗绿书签活动开展情况汇报
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，帮助学生健康成长，__小学开展了“护苗20__·绿书签行动”系列主题教育活动。
“绿书签”宣传教育
学校利用周一升国旗仪式，进行“20__年绿书签行动”动员，号召同学们健康阅读，绿色上网，拒绝有害出版物和信息。各班开展了“绿书签”主题班会，班主任老师向同学们宣讲了“护苗20__·绿书签行动”的宗旨和意义，号召同学们从自身做起，学会自我管理，远离有害出版物和有害信息，倡导绿色阅读、文明上网的理念，自觉形成良好的阅读习惯，做爱读书、读好书、善读书的学生，构筑绿色阅读“防火墙”。
“绿书签”伴我成长
一、二年级开展了“绿书签伴我成长”主题创意书签亲子活动，让学生与家长利用周末时间一起制作“绿书签”，孩子们展开想象的翅膀，在方寸之间创作了一幅幅精美的“护苗”绿书签，充分传递出他们尊重知识、尊重创意的心声。
绿色阅读护成长
为营造浓厚的读书氛围，培养同学们良好的绿色阅读习惯，体验读书的乐趣，三至五年级组织学生以“绿色阅读护成长静闻书香满校园”为主题开展绿色阅读活动，为大家推荐了心中的好书，孩子们把自己课外阅读过的书目进行了集中回顾、整理，从不同的角度，用音频或视频的形式和大家一起分享品味了书籍的魅力，引领绿色阅读，传递“护苗”正能量，展现新时代学子“好读书、读好书”的阅读热情与追求。
此次系列活动的开展，为学生营造了安全、健康、快乐成长的良好文化环境，增强了同学们的自我保护意识和能力，切实营造了绿色和谐的校园文化环境，为孩子们的成长筑起绿色安全“防护林”。
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