大家最不陌生的就是作文了吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文具有形象性的特点，更有利于形象思维的涌动。下面小编在这里为大家精心整理了几篇鼓励与批评作文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：鼓励与批评作文
在我们的生活中，有着批评与鼓励两种方式。有的家长总是夸自己的孩子好，认为夸就是鼓励，夸得孩子都快飘了；而有的父母一味地批评孩子，一提到自己孩子就生气，孩子也越来越不成器。到底批评好呢还是鼓励好？我觉得生活中既需要批评，也需要鼓励。
我先给大家讲一个发生在我身边的故事。他的名字叫小刚，是我的好朋友，我和他的相同点太多了，都很开朗，在学校都快成亲兄弟了。可这学期他的成绩飞速下滑。我问他为什么？在他叙述自己经历的那一刻，我感觉自己心如刀绞。因为从他崩溃的神情，哭泣的音腔，我就知道，必出大事！果然，他说他妈妈经常拿他与班长比，说他怎么怎么不够优秀，做错事情就打骂他！我听了他的话，感觉他的妈妈教育方法不对，深深伤害了他。
但我不同，一二年级的时候，虽说性格好，很开朗，但学习成绩差，字写的丑，又调皮。比如有一次考试，试卷很简单，全是抄写题，所以卷面分有足足25分。全班大部分同学都在90分以上，我却考了80多分。回到家，我神情不安，内心焦躁，生怕妈妈要打骂我。而妈妈却说：“没关系，这次测试的难题咱们先搞懂它，去战胜它就行了。”于是从那时起，不知多少个夜晚，都是妈妈陪伴着我战胜难题，每天督促我练好字。终于在三年级，我闪耀光芒，以平稳且优秀的成绩，与过去告别了。可是好景不长，三年级下册开始，我有点骄傲自大，目中无人，成绩也下滑了。妈妈知道了，便批评我说：“你越这样，就越无法战胜自己！”我顿时醒悟，于是一直保持中上水准。
其实我觉得鼓励是人自卑时的一束耀眼光芒，它能放大你的优点，让你走出低谷，逐渐变好。可有时也需要批评来提醒自己，让自己保持清醒，不狂妄自大。
篇二：鼓励与批评作文
今天，老师在课堂上和我们论述了有关鼓励与批评的话题。一遍又一遍的鼓励与批评在我耳边环绕，让我的思绪不知不觉回到了那年暑假。
暑假的一天，我爸出去了。我一直在玩游戏，手机开始发热，直到手机滚烫，我才放下手机，但又看起了电视。
“叮咚、叮咚”，随着门铃声响，我的心慌了，好似有一只发疯的兔子在我心中乱撞，一声又一声的心跳充斥了整个心房，好似就要飞出喉咙一般。
我忐忑不安地打开了门。只见满头大汗的父亲走进了房间，我只能一边流冷汗，一边装模作样地看书。
可是父亲好似看出了我有什么事，便试探地询问道：“儿子，你是不是有什么事？那么苦恼。”见我没有回答，并继续说：“没事，勇敢地说出来就是了。”
我的内心十分不安，但还是勇敢地说了出来：“爸爸，我今天一直在玩，作业几乎没有动过。”
父亲的脸顿时严肃起来，立马检查起作业来，又摸了摸烫如山芋的手机，不禁生气起来：“你怎么能这样？我临走时还叮嘱你好好写作业呢！”
父亲的脸阴沉地可怕，房间里只剩下两个人心跳声。
只听“啪”的一声，父亲摔门而去，让我好好反思。
半小时过后，爸爸重新回到了房间，见我诚心反思，便换了一种语气说：“没事，知道错误就好，知错就改才是好孩子。”
一滴滴眼泪掉在了父亲的手背上，父亲一边帮我擦掉眼泪，一边安慰我。
以前，我不明白为什么鼓励与批评都能进步，那不是自相矛盾吗？而今天我才知道，这并不是自相矛盾，它能让我伴着父爱快乐地成长。
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