无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
下雪啦配图 下雪了?篇一
好不容易熬到围棋课结束，我们像笼子里放出的小鸟，飞也似的到了楼下。抬头看着漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬地洒落下来，我连忙伸出手去，迫不及待地想要抓住它们。调皮的雪花左躲右闪，一转眼就飘走了。
爸爸妈妈来接我了，我转头一看，哇塞！哪来的两个大雪人？只见爸爸妈妈头上、身上、围巾上、鞋裤上，都已经积了一层薄薄的雪，像极了雪人！
回家的路上，我和雪花玩起了捉迷藏。调皮的雪花一会儿钻进我的围巾里，一会儿钻进我的帽子里。还有些更顽皮的雪花，有的钻进我的鞋子里，有的甚至钻进我的脖子里，冻得我直打寒战。
我忍不住伸出手，想去捉住它，它却来亲我的脸。我忍不住伸出舌头，想去尝尝它，它却来摸我的眼镜了。
雪越下越大，路边的车顶上已经积了薄薄的一层雪了。我们三个人一辆车一辆车地收集着雪，一路上欢声笑语，爸爸妈妈也像两个大孩子，陪我玩起了打雪仗游戏。
看着漫天飞舞的雪花，我心里默默地祈祷着：“下吧！下大点！明天可以堆个雪人！”
下雪啦配图 下雪了?篇二
今天下雪了，好大好大的雪。
那时还在上课，老师在让读课文时，我无意间看了一眼窗外，呀，下雪了！一个个可爱又晶莹透亮的雪娃娃从天空像跳降落伞一样，从云姐姐的棉被中降落在人间。
中午，我们排着队去吃饭，外面还在下雪，有些同学把窗户推开，伸出手试图想接到一小片雪花，有些同学还对着窗外说：“终于下雪了。”可见，同学们都喜欢下雪，我也喜欢下雪，下雪可以打雪仗、堆雪人，多好呀！
中午睡觉时，由于我们睡的女生寝室在操场的后面。一到楼下，同学们就像奔腾的马驹，玩了起来。我当然也会玩，别人把雪球扔向我，我也会扔向他，玩得特别开心，就是手特别凉。
放学的时候，天上还在飘雪花，校园里的地面上已经铺了一层雪，踩上去松松软软，舒服极了。再往学校四周看看，哇，四周银装素裹，一颗颗雪花宛如一串串珠帘，把天和地连成白茫茫一片。人们打着五颜六色的花伞，有的像迎春的迎春花，有的像返冬的蜡梅花，形成了一幅美丽的画卷。
我最喜欢雪，喜欢雪的美丽，喜欢雪的神秘……
下雪啦配图 下雪了?篇三
那天，下雪了，天很冷，窝在被子里不想起来。偏偏儿子醒得早，吵闹着要起来，好怏怏起来帮他穿衣服。棉袄棉裤棉鞋裹了厚厚一身棉，简直一个椭圆的小不倒翁，笨拙又好玩。
揭开布帘，雪下得正大，一阵冷气扑过来，不由得退回屋里。两三岁的儿子，却好像被那飘舞的雪花吸引住了，一个人径自走到屋檐下，仰起小脸定定地看。
我俯下身，看他那黑晶晶的大眼晴睁得圆圆的，好像要把雪花的身姿映到眼帘里去。不由得掬起他的小脸问，“漂亮不漂亮？”“漂亮”。“这就是雪花”，“这就是雪花”。
稚嫩的声音像个复读机一样，让人忍俊不禁。他却还是一副认真的样子，仰着小脸看乱舞的雪花从天上落到地上。
我逗他，“逮一个玩玩吧”，“会飞呢”。他伸出小手，抓了一朵。刚抓到手里，却却不见了。“噫”的一声，问“哪儿了”。“飞走了，飞到天上了”。
看那飘飘扬扬的雪花，想起了许多风雅的诗句。想给他讲讲“未若枊絮因飞起”的典故，想呤诵几句《雪花的快乐》。但想到儿子长这么大，还没见过枊絮是什么样子，更不会明白什么爱情啦，听到一定会感到很奇怪，只好作罢。
他还只是个孩子，在他的眼里“雪花”就是“雪花”，怎么会像成人一样意淫出那么多意相。他正处于“看山是山，看水是水”的阶段，而我呢，应该处于“看山不是山，看水不是水”的阶段吧。
保留他的纯真吧！不必向他过早灌输那么多所谓的知识，他有一双发现美的眼睛，而且正在享受着这冬日的美景呢！
下雪啦配图 下雪了?篇四
一出门，只见外面白花花一片，凉凉的雪花落在脸上，瞬间就化成了水珠，抬头仰望天空，白茫茫的，已然分不清哪里是天，哪里是雪，只觉得他们融为了一体。
不出去走走实在是可惜。我踩上了厚厚的雪，只听见xxx咯吱xxx，xxx咯吱xxx的声音紧随着我的脚步，很像一首美妙的音乐。雪下的很厚，每走一步都要花费很大的力气，路上的行人很少，大概是因为这场雪吧。
天空还在不断飘雪，树上挂满了亮晶晶的雪花，地上有几处脚印，可能是被环境感染了，我跳到雪中，踩了几个脚印，跳出来后，我四处望了望，没人看到我的这个小举动，我心中窃喜。
不知道为什么，对雪似乎有种特殊的感情，看着那些飘落的雪花，我觉得它们就像从天而降的小天使，我也很想跟随她们舞蹈。
雪，似乎有很多儿时的记忆，打雪仗，堆雪人，还有甜美的糖葫芦。但是那些记忆，就如同手中的雪终究会融化。
那些雪花，我们似曾相识，你还记得我吗？
下雪啦配图 下雪了?篇五
“下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀！”老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。
正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。
雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。
楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。
我和姚雪芬拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的“沙沙”声，心里有一种说不出的感觉……
上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。
这场雪会永远留在同学们的心中，留到永远。
下雪啦配图 下雪了?篇六
雪，这可爱的小天使，不知何时，已纷纷扬扬飘飘洒洒，悄然来到人间。带着农民的心愿，带着我们的愉悦。直到背着书包去上学，雪花打在脸上，才知道：“哦，下雪了！”
这是今年入冬以来的第一场雪。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐。
下了第二节课，雪又下大了，风还没有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。（新颖的比喻）我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。
来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。
下雪了作文01-16
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